新時代需要新思想範文（精選17篇）

新時代需要新思想範文 篇1

在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上指出，要“奔着問題去，以刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁堅決予以整治，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決鬥爭，努力把我們黨建設得更加堅強有力”，彰顯了我們黨刀刃向內、自我革命的勇氣，為開展專項整治工作指明瞭方向。

開展專項整治是落實“兩個維護”的重要檢驗，是衡量主題教育成效的重要標尺，是推動黨要管黨、全面從嚴治黨的重要抓手。近日，省委召開專項整治工作推進會議，對紮實做好專項整治工作作出部署，明確任務、傳導壓力;省委書記王東峯多次作出指示批示，省委主題教育辦公室廣泛徵求意見，充分體現了對專項整治工作的高度重視，展示了省委落實全面從嚴治黨決策部署的堅定決心。我們必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以高度的政治自覺全面落實黨中央要求，緊密結合河北實際，聚焦調研發現的問題、羣眾反映強烈的問題、影響黨的先進性和純潔性的問題等，利用半年時間，集中開展好專項整治，切實以專項整治的實際成效推動“不忘初心、牢記使命”主題教育紮實開展。

中流擊水，不進則退。黨的xx大以來，全省各級各單位認真貫徹黨中央全面從嚴治黨戰略部署，積極迴應羣眾關切，集中整治“四風”問題，紮實開展“一問責八清理”專項行動，河北政治生態不斷優化淨化。但我們必須清醒看到，思想、政治、組織、作風不純的問題仍不同程度存在，有的頂風違紀、我行我素，影響了黨的形象，羣眾深惡痛絕。這再次警醒和昭示我們，全面從嚴治黨永遠在路上。清除頑瘴痼疾、肌體毒瘤，必須出重拳、用猛藥，接續用力、久久為功。

抓緊抓實專項整治，必須提高政治站位、主動擔當盡責。態度決定高度，站位決定擺位。10個專項整治，涉及政治、思想、作風、民生、黨建、穩定等重要領域，每一項都事關黨的形象、事關工作大局。開展專項整治，就是要通過“查”與“改”落實向黨中央看齊，做到“兩個維護”，把黨中央的決策部署貫徹落實好。各級黨委(黨組)要從踐行“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度認識開展專項整治工作的重要性和必要性，高站位謀劃、高標準推進、高質量落實。各牽頭單位和工作專班要突出主題教育的實踐性，主動對標對錶中央部署和省委要求，挑好擔子、不負重託，精準施策、強力推進。各主題教育單位要強化政治意識和責任意識，把問題找實、把根源挖深，奔着問題去、針對問題改，不等不靠、立行立改，確保專項整治取得良好成效。

抓緊抓實專項整治，必須明晰推進路徑、壓實主體責任。舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。專項整治工作時間緊、任務重、要求嚴。如何確保按照時間節點、高質高效落地落實，如何迴應羣眾關切、贏得羣眾滿意?關鍵是要抓住主要矛盾，掌握方法路徑，集中進行整治。各單位和巡迴指導組必須聚焦整治重點，緊緊圍繞10個方面57類問題，集中發力、深入整治。必須壓實主體責任，按照專項整治時間要求，建立問題清單和整治台賬，倒計時管理。必須強化工作指導，確保校正準星、跟進步伐，防止散光掉隊。

抓緊抓實專項整治，必須加強統籌協調、一體組織推動。好的效果，離不開嚴的要求、實的作風。專項整治要達到預期目標、交出滿意答卷，必須把從嚴從實貫穿始終，做到責任落實到位、統籌協調到位、工作運行到位、監督問責到位。要以上率下抓整治，從省委常委會帶頭做起，從省級機關改起，從第一批主題教育單位抓起，堅決有力推動專項整治。要敞開大門抓整治，通過公開電話、座談交流、問卷調查、通報情況等方式，廣泛聽取羣眾意見，接受羣眾監督。要從嚴從實抓整治，持續調研督促，保持整治強勢，堅決防止虎頭蛇尾、虛假整治，防止形式主義、官僚主義，防止以簡單問責基層幹部代替整治責任落實，防止以整治為名層層填表報數，增加基層負擔。巡迴指導組要跟進指導，整治問題不具體不放過，整治措施泛化、簡單化不放過，整治成果不明顯不放過。

初心如磐，使命在肩。全省各級各單位要保持政治定力，強化責任擔當，以較真碰硬的態度、從嚴從實的作風，全力抓好專項整治工作，確保讓羣眾和市場主體看到新變化、得到更多實惠，為奮力開創新時代全面建設經濟強省、美麗河北新局面提供堅強保障。

新時代需要新思想範文 篇2

5月31日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上明確指出“開展這次主題教育，就是要堅持思想建黨、理論強黨，堅持學思用貫通、知信行統一”。思想建黨、理論強黨，是對中國共產黨輝煌歷史的深刻總結，是中國共產黨建設世界上最強大的政黨的必然要求，是提高全黨特別是領導幹部政治能力、領導水平的有力舉措。20xx年9月，在中共中央政治局第43次集體學習時，首次在思想建黨與制度治黨的基礎上進一步提出“理論強黨”的重要論斷。20xx年5月4日，在紀念馬克思誕辰200週年大會上，他再次強調，思想建黨、理論強黨是中國共產黨歷經艱難困苦而不斷壯大的一個重要原因。從根本上説，堅持思想建黨，就是牢固樹立共產主義理想信念和全心全意為人民服務根本宗旨;推進理論強黨，就是用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二者高度統一、相得益彰，是我們黨永葆先進性和純潔性、永葆生機活力和創造力的根本所在。

堅持思想建黨、推進理論強黨，就要始終把馬克思主義作為我們立黨立國的根本指導思想。中國共產黨是一個以馬克思列寧主義為理論基礎的黨。馬克思主義的誕生，是“人類思想史上最壯麗的日出”。指出：“從世界社會主義520xx年的大視野來看，我們依然處在馬克思主義所指明的歷史時代。”“無論時代如何變遷、科學如何進步，馬克思主義依然顯示出科學思想的偉力，依然佔據着真理和道義的制高點。”佔據真理的制高點，是因為馬克思主義創造性地揭示了人類社會發展規律，科學回答了資本主義向何處去、人類社會向何處去這個歷史之問、時代之問;佔據道義的制高點，是因為馬克思主義歸根結底是為人類求解放的理論，代表人類絕大多數人的利益和歷史進步方向。馬克思主義是科學的理論、是人民的理論、是實踐的理論、是開放的理論，是共產黨人的“真經”。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂和精神支柱。國際共運史表明，馬克思主義政黨一旦放棄馬克思主義信仰，就會土崩瓦解。因此，在堅持馬克思主義指導地位這一根本問題上，必須堅定不移，任何時候任何情況下都不能有絲毫動搖。

堅持思想建黨、推進理論強黨，就要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，不斷提高全黨馬克思主義理論水平。恩格斯深刻指出：“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。”中國共產黨在領導中國革命、建設、改革的長期實踐中，始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特徵相結合，不斷推進馬克思主義中國化時代化大眾化，不斷開闢馬克思主義發展新境界。建黨98年來，從古田會議確立思想建黨原則，到延安時期開展整風運動，再到改革開放以來堅持用黨的創新理論最新成果武裝全黨，黨的理論創新每前進一步，黨的理論武裝就跟進一步，保證了全黨統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰鬥力，從容應對“趕考”路上的一切艱難險阻。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是新時代中國共產黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針。堅持思想建黨、推進理論強黨，就是要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，推動廣大黨員幹部深刻領會這一思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

堅持思想建黨、推進理論強黨，就要讓習近平新時代中國特色社會主義思想在實踐中落地生根、開花結果。指出：“堅持以馬克思主義為指導，最終要落實到怎麼用上來。”他還強調，“我們面對的是百年未有之大變局。”“我們現在所處的，是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候。”“我國發展仍處於重要戰略機遇期，前景十分光明，挑戰也十分嚴峻。”這就要求全黨同志，在掌握科學思想方法上有新提高，在全面增強執政本領上有新進步，在堅持和發展中國特色社會主義能力上有新提升，不斷在解決改革發展穩定重大問題、人民羣眾反映強烈的突出問題、黨的建設面臨的緊迫問題上取得新的突破。堅持守初心、擔使命，找差距、抓落實，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為推進改革發展穩定和黨的建設各項工作的實際行動，把初心使命變成黨員幹部鋭意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動，力戒形式主義、官僚主義，以自我革命推動社會革命，推動黨的路線方針政策落地見效，不斷增強人民羣眾獲得感、幸福感、安全感。

堅持思想建黨、推進理論強黨，就要與制度治黨有機結合，確保黨始終成為中國特色社會主義事業堅強領導核心。指出：“堅持全面從嚴治黨，必須以黨章為根本遵循，把黨的政治建設擺在首位，思想建黨和制度治黨同向發力，統籌推進黨的各項建設。”思想建黨、理論強黨和制度治黨緊密結合是我們黨對馬克思主義黨建理論的深化發展。告誡全黨，我們黨面臨的“四大考驗”是長期的、複雜的，面臨的“四種危險”是尖鋭的、嚴峻的，黨內存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決，“四風”問題樹倒根存，形式主義、官僚主義問題依然突出，解決好這些問題，既要靠思想教育，也要靠制度約束。因此，要自覺將思想建黨、理論強黨和制度治黨同步謀劃、同步部署、同步推進、同步落實，一方面突出思想引領，確保制度治黨的實踐規範體現思想建黨、理論強黨的內在要求;另一方面完善制度保障，及時把思想建黨、理論強黨的最新理論成果固化為制度，形成“全面”合力，凸顯“從嚴”功能，增強“治黨”實效，從而確保黨始終成為中國特色社會主義事業堅強領導核心，以更加堅強有力的領航力量，引領承載着中國人民偉大夢想的巨輪破浪前行。

新時代需要新思想範文 篇3

“過去的一年，那隻‘猴子’沒有讓我們失望。”前不久，中國科學家常進這樣評價我國第一顆暗物質粒子探測衞星“悟空”號。截至20xx年底，“悟空”號已繞地球飛行16597圈，探測宇宙射線粒子55億個，完成了其他“同行”至少20xx年的工作量。“悟空”號印證了我國科學技術發展進步的加速度，而要在激烈的國際科技競爭中佔據主動，就必須讓這種加速度更能持續。

指出，“科技競爭就像短道速滑，我們在加速，人家也在加速，最後要看誰速度更快、誰的速度更能持續。”這講清楚了國際科技競爭中更快與更能持續的辯證法。科技進步越來越快，國際科技競爭越來越激烈。日趨激烈的國際科技競爭，反過來又不斷提升着各國科技進步的加速度。科技進步與科技競爭之間的這種循環式促進關係説明，贏得國際科技競爭，既要做到更快，又要做到更能持續。

從工業革命算起，近代科學大規模走出實驗室，同技術“聯姻”並深刻改變人類社會還不到320xx年。這期間，科技進步的加速度一直在呈幾何級數增長，人類科學知識總量也在迅猛翻番。據統計，人類科學知識總量在19世紀大約50年增加1倍;20世紀初期大約30年增加1倍，50年代大約20xx年、70年代大約5年、80年代大約3年增加1倍;進入21世紀，已呈突飛猛進增長態勢。與此同時，知識更新週期也在不斷縮短。18世紀以前，知識更新速度為90年左右翻一番;20世紀90年代以來，知識更新加速到3至5年翻一番。近50年來，人類社會創造的知識比過去3020xx年的總和還要多。

當前，世界新一輪科技革命和產業變革與我國轉變發展方式形成歷史性交匯，我國科技發展既面臨千載難逢的歷史機遇，又面對同發達國家差距拉大的嚴峻挑戰。讓歷史性交匯產生同頻共振效應，就必須既比自己的過去快，又比同時代的別人快。縱向橫向都具備可持續的速度優勢，方能佔得先機、把握機遇。

實現更快發展，看上去是拼速度，實際上是拼質量，拼原始創新能力。應該看到，關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。原始創新能力不強，關鍵核心技術不在自己手中，討來的“新鮮貨”其實已是人家的“淘汰貨”，久而久之就會形成科技發展的迭代差，落後於人也就不可避免。

事實表明，提升原始創新能力，把關鍵核心技術牢牢掌握在自己手中，這樣才能讓科技發展加速度更能持續。原始創新能力的提升，不是一朝一夕之事，不是輕而易舉之事，但絕非不可能之事。要具有“板凳甘坐十年冷”的韌勁和鑽勁，潛心基礎研究，為開展世界級科學研究提供創新理念引導、奠定物質技術基礎;具有“欲與天公試比高”的鬥志，緊盯世界科技前沿，着力推進面向國家重大需求的戰略高新技術研究;具有“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情，在攻堅克難、追求卓越中搶佔科技競爭和未來發展制高點，讓科技發展加速度更能持續，在國際科技競爭中彰顯中國優勢。

新時代需要新思想範文 篇4

各位老師：

大家下午好!

非常感謝方老師在昨天的分組總結中交給我這個光榮任務，我很有些惴惴不安，生怕不能傳達本小組所有老師的意見。三天以來，我們認真觀摩了16位老師的課堂教學展示，仔細閲讀了16位老師的教學設計，看到了許多亮點的同時，也引起了許多思考，我們也是邊聽邊在教案邊上寫下自己的感想。時間倉促，有許多東西還沒來不及系統地整理和消化。下面我想從教學設計和課堂教學兩方面來談談我們語文組老師聽課後的一些感想，和大家做一個交流，如果有説的不恰當的地方，敬請各位批評指正。

教學設計

在教學設計這一塊，我們依據這五條標準認真評閲了各位參賽選手的教學設計。我們所有參賽教師真不愧是層層選拔闖進決賽的優秀選手，大家的功底紮實，在教學設計這方面做得都很紮實、很優秀。其中有幾位老師的設計非常精當，有許多值得學習推廣的東西。如：謝秀麗老師、儲紅娟、熊中玉老師的設計重點突出，流程簡明;謝京梅老師、樑敏老師的設計中每個環節都有方法、有措施、有設計意圖;何豔老師的教學設計能緊緊圍繞這一課時，找準目標，確定起點。

在教學設計方面我們也發現了一些現象，以備我們大家共同思考：1、教學設計過於精細，過程繁雜。教學設計它僅僅只是一種預設，它有別於我們的課堂實錄。我們設計師反映出的是我們的思路、流程。老師的話是不是可以考慮不一一寫進我們的設計中。教學設計要儘可能改變線形的單一結構，變為塊狀的複合結構。2、課時劃分不清，有些老師的設計確立的目標是整篇課文的目標，而我們在這裏進行的是一課時的教學，我們應該就本課時定準目標。

課堂教學

16節課堂教學的展示，讓我們真切的感受到我們語文教學正在腳踏實地的向前走，我們的課堂越來越樸實，訓練越來越紮實，為學生服務的意識越來越強。這次的競賽課上有很多老師選同一課文，也有老師選富有挑戰性的課文，真可謂是各有千秋、異彩紛呈。

1、講課教師敢於碰難，選材富有挑戰性。這次比賽一共16節課，只上到了6篇課文，有很多老師上的是同一篇課文，老師們能緊緊把握重點，從各個角度用不同的策略來組織好自己的教學活動，這需要智慧和勇氣。謝秀麗老師讓學生自己主持小組討論，大膽嘗試生本教育，讓學生自己主持討論活動，教師本着一切為學生服務的宗旨，作為一個學習的合作者出現在課堂。這也正體現了我們所倡導的一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生的生本教育理念。儘管我們在課堂上運用得不夠熟練，但敢於大膽嘗試。熊中玉老師敢於選擇經典名著《紅樓夢》的選段，大家都知道這個教材，古典名著的理解，首先朗讀和語言理解這兩關就難過，但我們的講課老師能夠化難為易，緊緊抓住本組課文的教學重點，以朗讀為重要手段，藉助多媒體課件的優勢，體會人物形象，學習人物描寫的方法，讓我們領略到了中國古典文化魅力的同時，也被我們老師的文化底藴和教學智慧所折服。

2、文本解讀比較深入，注重挖掘語言訓練點，課堂上呈現有比較紮實的語言訓練和能力培養。如：《自己的花是讓別人看的》一課的教學有四位教師同上這一課，大家都注重挖掘了描寫“奇麗的景色和奇特的民族”的重點語段，以這一重點語段位抓手來理解文本，展開想象，調動並運用已有詞語積累，展開語言訓練。這些切入點都找的非常準確。還有段小麗老師主講《賣木雕的少年》抓住重點句子體會人物情感脈絡清晰。老師通過比較閲讀重點句，促使學生理解説明方法和句子的表達效果。

3、強化雙基訓練，體現工具性特點。語言是一種技能，是一種技巧，要掌握必須通過數次的訓練。在本次競賽中大家上的都是中高年級的教材，但是大家都沒有忽視識教學，尤其是孔凡菊老師和謝京梅老師紮實的寫、寫詞的訓練和儲紅娟老師結合課文，利用文章中的語言來詞語理解都給我們留下了深刻印象。樑敏老師教學注重培養了學生仿説句子的能力，對“如果-----就------”這一句式的訓練，方法靈活，富有實效。(開火車、踩跳石)

4、重視朗讀，以讀促説，以讀促寫的意識有所增強。在課堂教學展示中，我們看到大多數老師都是朗讀貫穿課堂始終，感悟語言與識、理解詞語相結合。在《太陽是大家的》一文的教學中，我們的何豔老師和許國平老師以朗讀作為理解課文的重要手段，通過朗讀理解詩意，領悟詩情，感受詩境。讓我們在課堂上聽見了朗朗書生，學生的理解也變得輕鬆自如，朗讀能力得到有效地培養。16節中大多數課上有練筆、有仿説。龔性珍老師在教學《太陽》一文時緊緊抓住文中那些用上説明方法的詞句，引導學生學習語言，領悟方法後，運用説明方法寫句子。學習完太陽的特點後，以《太陽的自述》為題進行小練筆。熊中玉老師學完人物描寫的片段後進行小練筆，用一個小片段寫寫自己熟悉的一個人。

5、靈活選擇教學方式，儘量體現學生自主合作學習。我查看了自己的聽課筆記，好像是16節課有11節課都有小組交流活動，這可以看出新課程所倡導的自主合作學習方式，已在我們的教學中得到了落實。還如：劉志紅老師主講《月球之謎》用遊戲競賽的方法鼓勵學生學習，有力的提高了學生的學習積極性。樑敏老師讓學生仿説句子時，方法靈活，富有實效。(開火車、踩跳石)他們都通過靈活的教學方式，為學生創設了自主學習的環境，給我們留下了深刻的印象。

6、根據學生實際設計作業。我們的課堂教學中老師們都安排書面作業，提高了課堂教學的有效性。而且作業分層設計，讓學生自主選擇，有效關注了學生的個性差異。

7、關注學習方法和學習習慣的培養。在課堂上我們的老師要求學生讀書時圈、點、批、畫，不動筆墨不讀書;我們經常聽到老師提醒學生注意傾聽，注意讀書姿勢等都可以看出我們的很注重學生良好學習方法和學習習慣的培養。舉例：何豔老師老師富有新意、頗具語文味的組織課堂的方式。謝秀麗老師組織學生討論前運用的巧妙運用一些經典語言組織教學。

課堂教學中亮點很多，在這裏我總結的一定不是很全面。有人説教學是遺憾的藝術，但是我感覺這種遺憾也是一種美。它可以引領我們就我們的課堂展開更深入的思考。下面我就想就我們從課堂教學中看到的一些現象，與大家一起展開一些思考。

1、用均衡的眼光，對一、二課時整體關注。我們的教學中仍然存在課時劃分不清的問題。讀寫結合在中高年段從意識到實施還做得不夠。

2、用務實的眼光，對目標的達成整體關照。怎樣達成目標，我們教學中都在力求找準切入點，用精煉的問題引起學生的思考。課堂提問是一項重要的教學手段,被廣泛運用於教學活動中。課堂的提問要精而準。在我們聽課中，湯守國老師主講《太陽》，它提到一個問題，后羿為什麼不能射下太陽?這就是一個很有價值的問題。這個問題，它可以激發學生去探究，對前面太陽的特點這個部分起到了總領的作用。這一部分我們只需要這一個精的問題就足夠了，後面----但在課堂上，我們也看到了問題很多，很碎，而作用又不大的現象。問題缺少整合性，細碎的問題，頻繁的回答往往使得學生只見樹木，不見森林，勞而少功，因此，我們要思考：課堂上我們要怎樣提問?什麼樣的問題有價值?朗讀不到位時，教師該怎麼做?①體現層次性。②朗讀的形式要多樣。③要注意發揮範讀的作用。

3、用發展的眼光，對所有的學生整體關懷。怎樣組織好有效地合作學習?由於新課程改革倡導自主、合作、探究的學習方式，因此就有老師不顧課堂教學的效果，每節課都分組教學，也有的老師為了追求課堂教學形式的好看或者追求課堂教學氣氛的活躍，盲目地分組教學，這是不可取的。在小組合作這個層次上的學生學習形式一般分為四類。其一是個人獨立思考，能自己完成的內容一定讓學生獨立完成，這也是一種能力的培養。其二是同伴互助：一個讀另一個聽，一個做另一個檢查，這樣既便於學生集中注意力，也不浪費時間。其三是小組合作，一般是四五個學生一個小組，主要是培養學生的合作意識，同時發揮優秀學生的帶動作用。

新時代需要新思想範文 篇5

回望20__，一年來我國經濟持續發展，供給側結構改革穩步推進，人民生活水平持續提高，這一切成績，凝聚了舉國上下勞動人民辛勤的汗水，留下了見識的腳印。展望20__，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”，我們將以堅定不移的決心繼續前行，用毅力追逐夢想。

放飛夢想，點亮指路的明燈。“凡事預則立，不預則廢”。樹立堅定的目標，保持清醒的頭腦，是成功的重要基礎。人無夢想就如朽木無靈魂，就沒有前進的方向和動力。過去的成績，是我們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持改革開放，始終把實現中華民族偉大復興作為理想，併為之努力奮鬥而取得的。未來的路，我們仍舊要堅持要定青山不放鬆的理想信念，牢牢把握正確的前進方向。

真抓實幹，用汗水開拓新徵程。成功的路上留下的都是奮鬥者的足跡，先輩們留給我們寶貴的精神財富——嚴謹的態度，一絲不苟、甘於奉獻的工匠精神，孜孜以求的奮鬥精神在激勵着我們，做好時代的傳承者，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，做好自己崗位該做的每一件小事，積少成多，精益求精，用實實在在的行動回報祖國，在奮鬥中實現人生價值。

奮鬥不停，步履不止。面對風雨，我們回報以熱情和堅定，在前進的路上敢於奮進，愈挫愈勇。新時代背景下的我們，要以全心的面貌開拓新的事業，用新思維解決新問題，開創新局面，用踏實的步伐向着強國富民，實現中華民族偉大復興邁進。

新時代需要新思想範文 篇6

敬愛的白衣天使：

你們好!

我是河南省鄭州市二七區幸福路國小的一名國小生，這個春節因為新型冠狀病毒肺炎，我在電視上、手機上看到了你們並記住了你們!

新型冠狀病毒肺炎，打亂了我們的外出計劃，小小的我只能待在家裏，我知道你們肯定也有計劃外出遊玩或者是和家人團聚，可是疫情很嚴重，你們置自己的的小家不顧，你們只能取消所有的一切，奮不顧身的抗戰在一線，你們不顧自己的生命，敢與死神搶命。

叔叔阿姨們你們的無私奉獻精神值得我們每個人學習!

我在手機上看到你們忙碌的身影，是那麼的辛苦，甚至連續工作十幾個小時，甚至吃飯喝水的時間都沒有，這是一場沒有硝煙的戰爭，而你們卻有一顆不服輸的心，感動了我，我在想，等我長大後我要做一個像你們一樣有責任有擔當的人，在國家和人民有難的時候能夠挺身而出。

你們是最美的白衣天使，我心目中的英雄!

新時代需要新思想範文 篇7

青春，夢想，拼搏。所有人都知道這幾個名詞，卻很少有人能真正明白它們的含義。

看完《同上一堂奧運思政大課》以後，你就能真正理解這些滾燙的詞語嗎?説實在的，並不能夠。你只不過是被那些被精心挑選出來的閃閃發光的時刻給短暫地驚豔到，等熱度一過，你還是從前那個你，那個一直磨磨蹭蹭、不願意改變的你。

你説，你羨慕楊倩小姐姐少年意氣，在別的少年仍在彷徨的時候，她不僅拿了奧運首金為國爭光，還能在全國最高學府潛心修學。你説，你羨慕全紅禪小妹妹年僅14歲，就有機會登上國際舞台，綻放自己最美好的年華。你説，你李雯雯有勇氣去追尋自己的夢想，能夠不斷地超越自己的極限。你説，你也想像他們一樣，以凡人之軀，比肩神明。

可是，為什麼你的行動永遠跟不上你的話語呢?為什麼你只是偶爾抬頭看看太陽，驚歎一聲，然後又要倒下?

我知道，在燃燒青春、追尋夢想、不斷拼搏的路上，每一刻的痛苦都是真的。也許，你要在烈日炎炎下淌着無止盡的汗水;也許，你要在漫漫長夜中吞下敲不完的鍵盤;也許，你還要獨自一人忍受所有人的嘲笑和譏諷……這些痛苦會實實在在地折磨着你，壓彎你的脊樑，虐幹你的淚水，把你沸騰着熱血的心反覆煎烤。可是，你還是要咬緊牙關，你還是要一遍一遍地對自己説，“我的未來，不會時時刻刻停在此處。”

因為上帝已經明目張膽地不公平了，你必須要捍衞自己偏執的權利呀。

即便你知道，可能拼盡全力，也還是竹籃打水一場空，甚至你會墜落、破碎、掉入深淵，可你還是要成為一個光明熾熱的人啊。你的青春不可以沒有夢想，你的夢想也不可以讓別人替你去實現。那些被萬夫所指的困難，都不可以成為你退場的理由。

你忘了你的父母深夜裏踮起的腳尖了嗎?你忘了你的老師清晨裏惺忪的睡眼了嗎?你忘了你竭盡全力也要奔赴的未來了嗎?

不要去羨慕他們，要去追隨他們，成為他們。

這還不是最好的時代，所以我們一定要去抗衡、去面對、去衝破、去吶喊。

因為青春、夢想和拼搏，就是這個樣子啊。

或許，我們沒有天賦，沒有背景，甚至是不完整的。但只要你還在向前奔跑，那總比你現在躺着要強。

新時代需要新思想範文 篇8

自從疫情發生後，我們大家都不敢出家門，搞得我們出門都必須戴口罩,而且還人心惶惶，這事還不止這樣，我們連課都上不了，還得在電視上線上學習，而且連足球也踢不了。雖然現在疫情好了一點，但是我們也不能掉以輕心。

在那疫情嚴重期間，有好多孩子和大人被傳染，小孩鬧，大人不耐煩，甚至有的大人都變得特別暴力。後來，有一位醫生想到了一個哄小孩的辦法，讓小孩子們在醫生們的防護服上畫畫。這個方法真有用，小孩子們都不鬧了。還有照看病人的護士們，無論那些大人怎麼樣，她們都默默忍受着，還有些護士和醫生的臉被防護鏡壓皺了，我看着都心疼。

有的醫生和護士犧牲了，有的醫生歲數很大，最大的有七十多歲了，而且還有軍方幫助醫生和護士，還有從各地運來的呼吸機、口罩、食物、防護服。還有人捐贈一些物品或者是錢什麼的。最後，我呼籲:我們要多學習防護如識，勤洗手，多通風，與人按觸、説話時，要隔一米遠，多鍛鍊，增加免疫力，儘量少出門，出門一定得要戴口罩。

中國加油!武漢加油!

新時代需要新思想範文 篇9

尊敬的老師、同學們：

大家好!

教師——太陽底下最崇高的職業，多麼令人神往，長大能當一位教師，是我夢寐以求的夙願，因為他們辛勤的培育着祖國的花朵，與世無爭，從不計較個人得失，從不爭名逐利，只知默默耕耘，無私奉獻。受到了國家法律的保護，得到黨和人民的信賴，受到學的尊敬和愛戴。

假如我是一名教師，我會一心撲在神聖的教育事業上，為了能給祖國培育更多美麗的花朵，奉獻出更多有用之才，我會廢忘食，嘔心瀝血，拿着微薄的工資，卻毫無半句怨言，任自我的學生踏着我的肩頭登上成功的寶座，理解鮮花，掌聲和獎盃，我卻不會居功自傲。

假如我是一名教師，我會像一位慈祥的母親一樣愛護自我的學生，我不會偏袒任何一位學生。成績好的學生，我會加於鼓勵，成績不好的學生，我會不厭其煩，手把手教着他們，耐心輔導，直到它心領神會為止。

假如我是一名教師，我要用智慧的雙手撥動頑童的心靈，讓他拼出完美的火花，去掉壞習慣，使桃李滿天下。

假如我是一名教師，我會帶着自我的學生在知識的花國裏倘徉，摘取秋天的碩果，品償甘美的果汁，讓那甘露般的果汁滋潤那求知者枯渴的心田……

假如我是一名教師，我會到祖國最窮的山區，拯救那紅土地上的窮孩子，讓那些含苞未放的蓓蕾綻開鮮豔奪目的花……

雖然，我此刻不是一位教師，但我會加倍努力，將來實現我的夢想，為祖國的教育事業增磚加瓦，讓她發出更加奪目的光彩。

新時代需要新思想範文 篇10

很高興見到大家.對於我們的家長和學生而言，的確是新老師;今天，我想利用這個機會，把我過去的一些經驗結合這兩個月對八年級學生英語學習情況的瞭解來與各位家長分享和探討。

從學生的家庭作業來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學習。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來説，都產生着重要的作用，有着重大的意義。而我們國中階段的教學目的在於培養學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、説、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月的教學，我發現這一屆八年級的班主任都特別負責，班風、學風也很好，最重要的是絕大多數的同學自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發現了以下問題：

1、學習態度不夠端正。部分學生對於學英語是抱着無所謂的態度，甚至會説“只要語文數學好就行了”，還有拖欠作業的情況。

2、學習習慣不夠好。我要求學生在學英語的時候要大聲的讀單詞和句子，有利於對單詞的記憶，並且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習慣，聲音很小，眼睛盯着天花板，盯着窗户讀的都有，甚至還有的同學邊發呆邊跟着讀，這樣就沒有效果。還存在着嚴重的畏難情緒，我給的問題或是閲讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這麼難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎麼知道不會做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那麼你永遠不會進步”。這幾天這種情況已經減少了很多。

3、少數同學基礎不好。到現在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。

4、閲讀能力欠佳。閲讀在今後的升學考試，包括會考、大學聯考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都佔有很大的分值。但我們的學生對於閲讀暫時還沒有概念。我要求他們把閲讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽;第二遍精讀，把生詞劃出來，根據上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題，但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。

針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。

1、督促學生在家聽英語磁帶，每週不少於1小時，最好能每天堅持聽10——15分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。

2. 督促學生在家背英語單詞、短語及課文，因為在校學生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家裏聽寫孩子的單詞和短語。

3、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。我會在每單元結束的時候組織一次聽寫，並要求學生帶回家給家長過目。

4、請家長督促孩子在家裏完成家庭作業，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完後，督促他們對着書本更正。我發現，八年級的很多家長都非常負責，他們已經在這麼做了，而且做得很好!

4、每一個單元都有閲讀的部分，並且附有課後習題。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當的預習。

總之，我和各位家長有着共同的心願，都想盡自己最大的努力去培養這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。今後，我也希望和各位家長保持聯繫，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。我的電話號碼是：___________。

最後，祝願我們的孩子進步，家長開心!

八年級發言講話5

有人説：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我説，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭裏。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的才會是果實累累的明天。

我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裏努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。

就在上週五，我們結束了這一學期第一次大型的考試，雖然結果還未揭曉，但在同學們的臉上，或喜或憂，早已展露無遺。但是，考試已經結束，已經成為歷史，成為了不能改變的事情，也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經歷風雨怎麼見彩虹。”失敗並不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲歎昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!

新時代需要新思想範文 篇11

分區原副司令員、x縣籍老紅軍每當提起長征路上的千難萬險，總會講起他與一張山羊皮的故事。

1935年9月中旬，所在的紅二方面軍從湖南省澧縣境內出發，經過200多天的跋涉和戰鬥，跨過了湘、鄂、貴、滇四省後，終於來到了四川甘孜，同紅軍四方面軍會合。

在甘孜休整的一天，連隊弄到了一隻90多斤重的山羊。羊肉吃完後，炊事員將剝下的羊皮丟在了荒地上。恰好，經過那裏發現後，趕忙撿了起來，早就聽説草地氣温變化大，或許這張羊皮對以後會有用處的。於是，撿回去後，經過裁餘補缺，縫成了一整張，帶在了身邊。

新的征程開始了。

一踏上荒漠的草地，不要説難見地上的動物，就連天上的飛鳥也很少見到。最難熬的是夜晚，地面是濕漉漉的一片沼澤地，宿營時難得找到一塊平地。把羊皮鋪在地上睡覺，這樣既防潮又保温。

沼澤生長的植被主要是藏嵩草、烏拉苔草、海韭菜等，形成草甸。草甸之下，積水淤黑，泥濘不堪，淺處沒膝，深處沒頂。遠遠望去，似一片灰綠色海洋，不見山丘，不見樹木，鳥獸絕跡，人煙荒蕪，沒有村寨，沒有道路，東西南北，茫茫無限。

草地天氣，一日三變，温差極大。早上，太陽出得晚，很冷;中午晴空萬里，烈日炎炎;下午往往突然黑雲密佈，雷電交加，暴雨冰雹鋪天蓋地而來，或者霧雨朦朧;夜間氣温降至零攝氏度左右，凍得人們瑟瑟發抖。有時候行軍時走着走着，霎時，狂風大作，天氣冷得像一把把尖刀刻在人的臉上。有時候冰雹從天而降，砸得人無處躲藏。每當遇到暴風或冰雹打來，就將羊皮裹在身上禦寒，或用樹棍支架羊皮來當傘用。

茫茫草地，一望無涯，遍地是水草沼澤泥潭，根本沒有路。人和馬必須踏着草甸走，從一個草甸跨到另一個草甸跳躍前進。或者拄着棍子探深淺，幾個人攙扶着走。這樣，一天下來，精疲力竭。

剛到草地時，除了語言不通外，還與藏族同胞有一定的隔膜。藏族同胞受了國民黨反動派的反動宣傳，將食品和物品等藏了起來。於是，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脱殼搓成麥粒，再碾成麪粉炒熟，便成了乾糧炒麪;宰殺馬匹、犛牛，做成肉乾以備食用;還要準備燒酒、辣椒或辣椒汁禦寒。雖然盡了最大努力，紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。每個人最多帶有8至10斤，一般的帶有5至6斤，有的只有3、4斤。

前邊的部隊還有野菜、樹皮充飢，後續部隊連野菜、樹皮都吃不上，更苦。沒有能吃的野菜，就將身上的皮帶、皮鞋，甚至皮毛坎肩脱下來，還有馬鞍子，煮着吃。有的戰士餓得實在沒吃的，就將別人屙的屎裏沒有消化的青稞麥，或者自己屙出來的，一粒一粒挑出來，洗了再用茶缸煮着吃。吃是這樣，喝也是這樣。有的戰士，人尿、馬尿都喝過。

每當肚中餓得咕咕叫時，便從草地裏尋來一點野菜，再從捏緊的糧袋口子裏倒出一丁點青稞面在瓷缸子裏面，摻在野菜裏充飢。

儘管如此，在出草地的最後幾天裏，把皮帶和皮鞋都填進了肚子後，還是斷了糧。

怎麼辦呢?茫茫的草地裏，路上行走的都是餓得搖搖晃晃的人影，沿途的樹皮和野菜都剝光尋光了。

一天宿營時，鋪開羊皮，正準備躺下去。突然，羊皮上肉腥的氣味撲入他的鼻孔。他的心不由得怦然一跳：牛皮能吃，羊皮難道不能吃嗎?一個冒險的意念閃現後，倏地從身上拿出刀來割下一條羊皮，在旁邊篝火上燃燒起來。待出現穀粒般的小泡後，他就用水清洗，再用刀胡亂將羊皮切成一小片一小片的放在缸子裏熬。水剛開，一股不可言狀的腥味向四處漫溢，嚥了咽口水後，狼吞虎嚥地啃了起來……

就這樣，這張山羊皮成了唯一的糧食，維持了他3天的生命。走出草地時，這張羊皮只剩下一尺來寬，二尺來長的一小片了。

新時代需要新思想範文 篇12

主持人：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們

下午好!傳文化之韻，載活力遠航，一根繩子連接的是

團結和友愛。一根繩子，演繹的是奮鬥和拼搏。這裏是杞縣外國語學校“體育文化周”春季拔河比賽現場，今天這裏將誕生本屆拔河比賽的獲獎代表隊，在比賽開始之前請曾校長致開幕詞，請大家熱烈歡迎!

校長髮言······

主持人：謝謝曾校長的鼓勵，下面請裁判員就位並請裁判代表發言。

裁判代表發言······

主持人：現在我宣讀拔河比賽規則。

宣讀拔河比賽規則······

下面把場地交給我們的裁判員和同學們。

結束語：

主持人：讓我們在拔河中尋覓光彩和夢想，讓我們在競賽中分享x

和歡樂，讓我們在體育中追求競爭和超越，讓我們在吶喊中創造美好和輝煌。這裏也誕生了本屆拔河比賽的季軍隊，他們是來自------------班的代表隊，祝賀他們!亞軍隊是來自-----------班的代表隊，恭喜你們!冠軍隊是來自---------班的代表隊，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們!

最後，我宣佈，本次拔河比賽圓滿成功!

新時代需要新思想範文 篇13

春節，是中國最傳統的節日。只要一提到春節，人們就會興奮不已，而且腦海裏肯定會浮現出煙花、春晚之類的喜慶景象。可今年的春節對我來説卻是非常的不一樣。

除夕夜裏我們一家人圍坐在餐桌上，爸爸在廚房做着美味的菜餚，沒過多久爸爸就把一盤盤菜端上餐桌，香氣撲面而來，我光聞香氣就感覺會很好吃。我看見了我最愛吃的炸春捲，就迫不及待的拿起筷子夾了一個素菜餡的春捲，放到嘴裏咬了一口，脆脆的外皮加上酥酥的菜餡，簡直是人間美味啊……，可惜遺憾的是，今年的年夜飯，媽媽因為工作原因第一次沒有和我們在一起。

我的媽媽是一名護士。今年春節不能跟我們一起回老家了，我看她那麼辛苦又那麼努力，就問她：“過年您還要工作，要不是因為這可惡的病毒你也不用工作的，難道您不抱怨嗎?”她堅定的回答我：“不會抱怨，因為我是護士，我要對這個崗位負責，更要對病人負責。”我聽了非常感動，並豎起大拇指為我的母親點贊。

春晚開始了，我們打開電視在客廳一起看春晚。這次春晚和往年有點不一樣，雖然依舊有有趣的相聲、神奇的魔術;有既讓人感動、又會感到搞笑的小品……但是主持人帶來的《愛是橋樑》：“隔離病毒，但不會隔離愛”，卻把我看哭了。

今年的春節因為突如其來的“新型冠狀病毒”，讓人們手足無措。因為這場病毒讓我們不能拜年、不能串門、不能聚會，節日氣氛變得十分冷清。此刻全國人民都在為醫務人員加油，希望他們能早日拯救那些已感染病毒的病人們。

這真是一次不一樣的春節啊!

新時代需要新思想範文 篇14

人生如同一條無邊無際的道路，那麼失敗就試地上的絆腳石，隨時可能把你絆倒，如果因為一兩次的失敗而放棄前進，那將是半途而廢，前功盡棄。俗話説:失敗乃是成功之母，失敗為之失敗，並非失敗而失敗。

克服重重困難的人終究走向勝利。

從古至今，成功與失敗二詞，永遠都是那麼的鮮明。在俗人眼中，成功之人都是高高在上，永遠都是成功的，對於失敗之人，卻是將視為，眼中釘，肉中刺，永無翻身之日。成功沒有永遠的成功，失敗也沒有永遠的失敗!

人生旅程是艱難曲折的，世界上並沒有完美無缺的旅程，失敗的結果各種各樣，令人難以預料，可是在成功與失敗之間卻有一個岔道口:一條路通向徹底的失敗，那另一條路便是成功之路，關鍵就看你如何選擇，走哪條路。成功的道路前面雖然有些坎坷，可是隻要跨過這個坎坷，前面就是平坦而又寬敞的陽光大道，失敗的道路前面是平坦的，可後面卻是異常的崎嶇。這便是它們的差別之處，不要只為了前面的平坦，而不顧後面的人生，失敗就是成功路上的絆腳石。

自古以來，失敗乃兵家常事，亦然之失敗乃成功人士之常事。應對失敗，其實並不可怕，不畏懼，可怕的是你在應對困難是的恆心和毅力是否堅如磐石，鐵錚錚，經得起失敗的挫折考驗，毅力猶如堅鋼，那麼你就是一個成功人士。應對失敗，你卻無所謂的選擇躲閃、逃避，恆心和毅力一盤消散。經不起嚴峻的考驗，經不起風雨綢繆，沒有正確的方向儀式，沒有航標，想要獲得成功談何容易。任何事物的發展都是有必須的自然規律的。在應對失敗時，要從容應對，善謀其理，在應對成功時，要戒燥戒傲，心平氣衡。堅持清醒的頭腦，明智的選擇，毅力的導向，夢想的航標，你的人生目標的彼岸永遠不是一個單純的夢。

如果每個人因為一點的失敗而放棄，哪有今日的輝煌茂盛人，不可能十全十美的，俗話説的好:“寸有所長，尺有所短。”每個人都有自我的長處和短處，取長補短能是一個人反敗為勝。生的直線，不再於直與不直!而在於，每一個點!

新時代需要新思想範文 篇15

親愛的同學們：

大家好!我今天演講的主題是“勿忘國恥，振興中華”。

如果説那時的中國是一個生病的人，那麼那時的日本便是條咬人的惡犬。在所謂“天皇聖戰”的理由下，他們沒有任何罪惡感(除白鼠外)。中國卻連半個字也不敢説，真是可悲啊!

先説南京大屠殺。日本在南京殺死了無數中國人民(日本還一邊不承認，一邊在歷史教材中篡改歷史，哎)，屍骨堆成小山，慢慢地變質、腐爛。他們一連殺了一個星期，居然殺上了癮!他們把大批中國俘虜集中到一起，用刺刀亂捅，用機關槍掃射，挖坑把中國俘虜活埋，用汽油澆淋後焚燒……而那些喪心病狂、無可救藥的敵人不僅把打殺中國人作為娛樂，還把中國人當活靶子練習射擊!面對這慘不忍睹、傷天害理的事件，中國也沒有吭聲。

再説中國慰安婦。那一個個哭泣的臉龐，深深地嵌入這段悽慘的歷史。逃避是毫無意義的，這更能讓我們明白：軟弱就要捱打!

最後來看“黑太陽七三一”事件。日本把鼠疫、霍亂等大量病毒(得病的動物、跳蚤和帶有病毒的小米、破布)用飛機投下，各個地區死亡人數達上千萬人!日本人還把中國人抓去做各種實驗(具體是：手榴彈實驗;凍傷實驗;火焰噴射實驗;七三一石井細菌炸彈實驗;鼠疫實驗;無醫學專用拔牙;人與馬血液互換;胎兒畸形實驗;人與畜生雜交;人體四肢互換等等)。中國卻“啞巴吃黃連----有苦説不出”。難道真理就在日本人手中嗎?不是的!

今天，我們過着安逸的生活，可不能忘記恥辱的歷史;我們有強大祖國的保護，可是不能忘記昔日國家的弱小。請不要忘記那段歷史，更不要花天酒地。我們的使命是“勿忘國恥，振興中華”!

謝謝大家，我的演講完畢。

新時代需要新思想範文 篇16

各位同學：

大家好!愛因斯坦説過：“一個人的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取得了什麼。”換句話説，人生的意義在於奉獻而不在於索取。

在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。

課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連接人與人之間的情感紐帶，送人玫瑰，手有餘香。只有把愛處處撒播，生活才會變的更加美好。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援助之手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活着有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地為他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出温暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，讓世界因為有愛而變得更加精彩!

最後我想用一首短詩，來結束我今天的演講：如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一株小草，就為大地增添一份綠意;如果你是一個心中有愛的人，就給予他人無私的關懷。

謝謝大家!

新時代需要新思想範文 篇17

我叫__，今天我為大家演講的題目是“弘揚紅色文化，傳承紅色基因”。在空前高漲的“兩學一做”活動中，能有機會在這裏與大家共同學習“弘揚紅色文化，傳承紅色基因”的重要意義，是組織上對我的信任與培養，是同志們對我的鞭策與鼓勵，讓我感到重任在肩，鬥志昂揚，同時也讓我感到前途光明，信心百倍，為此特向大家表示最真誠的感謝，並致以崇高敬意!

斗轉星移，中國共產黨在艱難與曲折中走過了95個春秋，在這悠悠歲月裏，中國共產黨帶領中華兒女書寫了一幅壯麗的紅色經典畫卷，孕育了無數革命先烈用鮮血染成的紅色基因。凝神靜思，我們看到了革命先烈們為抵禦侵略，推翻國民黨反動統治，建立新中國而前赴後繼，拋頭顱灑熱血的感人場景。當我們一次次聆聽父輩們講述那些紅色英雄故事，當我們一次次捧讀那段艱難與輝煌的歷史，當我們一次次瞻仰那些灑滿烈士鮮血的革命遺址，無不激情澎湃，熱淚盈眶。

凝望貴州，紅軍長征從這裏走過，遵義會議熠熠生輝，四渡赤水聞名天下。

耳聞貴州，紅色故事接輩流傳，光榮傳統代代頌揚。

20__年6月，習近平總書記視察遵義時作出了“傳承紅色基因，講好遵義故事”的殷切囑託。隨後，省委書記陳敏爾要求，遵義要把傳承紅色文化作為最大的使命擔當。

是啊!中國共產黨革命精神的源頭是新時期提高黨的戰鬥力，增強黨的免疫力，強化黨的創新原動力，傳承紅色基因，就是要在重温紅色經典的基礎上，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，讓黨的寶貴精神財富在新時期彰顯時代價值和內涵。

在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，他們以自己的言行向世人展示了黨性的温度，展示了紅色基因的力量，展示了紅色信仰，展示了革命傳統的時代特色與信仰力量的新高地。在他們身上我們能找到一種永不退色、催人奮進的精神力量。

作為官渡的一員，我感受到的是一份繼往開來的責任，一股與時俱進的力量。自工作以來，讓我最刻骨銘心的是去年的那一場雪，村裏破舊的瓦房，孤獨的老人，被雪壓斷的竹子，因凝凍而無法通行的道路，在這樣惡劣的天氣狀況下，黨委政府率領我們所有幹部下鄉搶險救災，送物資、送温暖。無論山路有多崎嶇，無論雪路有多滑，當把棉被送到羣眾手上，看到他們臉上舒緩的笑顏，我感覺自己一點兒也不冷了，心是温暖的，整個人都是温暖的。20__年，是十三五的開局之年，也是脱貧攻堅戰的關鍵之年，扶貧攻堅戰的衝鋒號已吹響中華大地，我們都應該以強烈的責任感和使命感做好自己的本職工作，這就是對紅色基因的最好傳承。

作為一名黨員，我將責無旁貸，用滿腔熱血傾出我的奉獻，用無悔青春書寫我的忠誠。在今後的工作中，我將始終秉承“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”的工作理念，兢兢業業，腳踏實地，紮實做事，立足本職，全心全意地服務好百姓，解決好羣眾關心的事，做有信仰、有擔當、有情懷、有氣節的幹部，力爭做一名合格的黨員。

生活在這片紅色沃土上，我們就應該像堅挺屹立的竹子般生活，要有無人賞高節，徒自抱貞心的覺悟，要有貞資曾冒雪，高節慾凌雲的幹勁，要有咬定青山不放鬆，立根原在破巖中的堅持。在黨的領導下，我堅持要做一個對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當的幹部，在為人民服務的長遠道路上，無論遇見什麼艱難險阻，我都要有竹子一般的信念：千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。