4.15同上一堂安全教育課觀後感心得（精選17篇）

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇1

天下雖安，忘戰必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的並不僅僅是軍事問題。過去傳統意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學技術含量急劇增加的信息化戰爭的需要。因此，順應時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。

而這節公開課讓我清楚地認識到了，什麼是國家安全，曾經的我對四個字只有一個簡單的概念，現在我知道了國家安全包括了政治、國土、軍事、經濟、文化、社會、科技、網絡、生態、資源、核、海外利益、太空、極地、生物、深海這如此多方面的安全，不禁讓我感受到了國家在安全方面的思考的周全：

20__年非典肆虐，鍾南山先生孤身站了出來，一句“請把重症病人都送到我這裏來”説進全國人民的心坎裏去了;20__年初國難，舉國上下人心惶惶，又是他在第一時間站了出來。難道老先生真的不怕死嗎?難道他一次次的逆行只是為了給自己的立一座豐碑嗎?

不，不是。身處一線的他比誰都怕，但又比誰都不怕。因為他把世界與大愛裝在心裏。而正是勇氣，支撐起他的信念，幫他破除萬難，給予他走下去的力量。

“臨危不懼，勇也。”駱賓王如此説。是勇氣，描繪着這個世界的每一座高山、每一條河流;是勇氣，譜寫着在每個人之間傳頌共通的大愛之歌;更是勇氣，造就了千千萬萬像鍾南山這樣的臨危不懼的愛國勇士，而這世界人間也正因有了勇氣，有了像鍾先生這樣的人們，才變得明朗廣闊。

勇氣讓未來明亮可期，可見其重要性，但是勇氣也要用之有道、取之有法。要怎樣使用勇氣才能達到“取捨得當”、“事半功倍”呢?

有勇氣向前衝是好，與此同時，我們更應思考另一個問題，這到底可以衝嗎?如果終南山沒有數十年如一日鑽研醫學的功底，沒有上一次非典的經驗總結，他又敢在20__年一下子衝出來嗎?因此有勇的同時，我們要客觀分析、合理度量自己，在自己能力範圍之內或者挑戰範圍之內的事，我們可以首先考慮“衝”。做人嘛，就要實實在在、腳踏實地，我們可以有夢想但不可以空想，故使用勇氣也要循情而定，不要固步自封，也不要妄想海底撈月。

其次，有勇更要有謀。在確立好目標後，我們在恆心、毅力、義無反顧的信念的支持下，更要去積極謀劃、積極把控，這時就要做到多説多做了!要是鍾南山先生沒有第一時間趕到武漢，沒有第一時間走遍一線採集病例並多多動員全社會積極防疫，這次疫情能那麼快得到控制嗎?

因為勇氣，八十四歲的鐘老又一次溯其流而上;因為勇氣，即使絕望與苦痛也擋不住白衣天使們執着的堅守;因為勇氣，九州大地攜江漢之鄂同舟共濟;也正是因為勇氣，寒冷的黑夜裏卻有了光亮，那是一片無盡温暖的人間星河!

臨危不懼，當如此!讓我們一起用勇氣去書寫吧，書寫世間大愛也書寫平凡星光，讓勇氣的力量照亮人間美好!

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇2

今天是4月15日，是國家安全教育日，以下是我在學習關於國家安全教育日主題網課的心得體會。黨的十九大把堅持總體國家安全觀作為新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一。

這次網課首先學習了總體國家安全觀，學習了傳統安全與非傳統安全等知識。通過學習我知道了，人民安全是國家安全的宗旨，做好國家安全工作，根本的任務就是全方位保障人民安全，維護人民根本利益，保障人民當家作主各項權利，保障人民生命財產安全和其他合法權益，為人民創造良好生存發展條件和安定生產生活環境。

還有就是關於生物與公共衞生安全。從非典到埃博拉再到如今的新冠肺炎，生物安全不斷影響着人類生存與發展。這次新冠肺炎在全球大流行，各國對疫情的防控手段不斷升級，對全球經濟造成嚴重衝擊，重創全球經濟增長。中國也一定會在面臨衝擊的同時也會抓住機遇，不斷減少損失。

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇3

通過本節課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的意識，善於識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

錘鍊過硬本領，奉獻家國需要，肩負起新時代青年應有的責任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑託內化於心、外化於行，向在疫情前線衝鋒陷陣的醫務工作者們學習：只爭朝夕，不負韶華，錘鍊出過硬本領，與國家的未來發展同頻共振，造福人民羣眾，肩負起新時代青年應有的責任和使命。未來，就是青年人肩上擔當的世界。

平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天裏，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農，在這嚴寒的日子裏，他腳蹬着三輪車，拉着整整24箱蔬菜，送醫生駐紮的酒店，只為感謝醫生們的忘我付出。

平凡如他——張元二，無私如他——張元二。他是一名建築工人，當聽説建設火神山醫院缺乏人力，他二話沒説就報了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……

是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫!即使疫情的蒼涼蓆捲了神州大地，可也會有無數個瞬間，讓人感動而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!

逆行者，追光人

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇4

20__年4月15日又是一年一度的全民國家安全教育日，這一天，是為了提高全民國家安全意識，更好地維護國家安全而設立的節日。而在剛剛的視頻中所頻繁提到的國家安全，是指國家政權統一和領土完整不受侵犯。作為一名合格的二十一世紀中國公民，我們有義務學習國家安全知識，提高維護國家安全的意識，保護我國安全不受侵犯。所以這樣的普及教育活動開展得非常有意義，既激發了我們的愛國主義情懷，也讓年輕一代更清楚自己身上的責任和使命。

仍記得鍾南山院士耄耋之年臨危受命，奔赴抗疫一線。他説：“我的動力來自疾病對人的生命的威脅。”為這一份沉甸甸的使命，疫情爆發後，他馬不停蹄，四處輾轉，實地瞭解疫情，只為解讀最新情況。他用自己的身軀為國人築起了堅固的堤壩，換來了萬家的團圓。全民足不出户，憂心黑暗的日子裏，他堅定向前的步伐，擲地有聲的鼓勵，如刺破黑暗的光，給予了成千上萬人希望與勇氣。十七年前，他便是這般義無反顧的奉獻，十七年後，他仍站在那裏，他仍是最美的逆行人。

仍記得春節前傳遍全網的那封戰書，南方醫科大學醫院的千名醫護人員，共同請戰抗擊病毒。“若有戰，召必回，戰必勝。”一紙請戰書，千個紅手印，那是他們的錚錚誓言。他們穿上了鎧甲，逆着歸家的方向，逆着人潮的方向。他們何嘗不知這一份毅然背後，是疫情難料的生死，是被迫剪去的長髮，是遠離家人的心酸，是揹負重任的壓力，但他們，一往無前。他們的奉獻，只為中華河清海晏，只為中華國泰民安。

仍記得火神山雷神山醫院平地而起，建築工人日夜奮戰，譜寫傳奇。每一塊磚，每一面牆，匯聚了多少工人與病毒賽跑的艱辛與奉獻。除夕夜，年夜飯，他們堅守着工地的一土一石，在萬家燈火的等待裏建設戰場。平凡偉大，他們是城市的英雄，是中國的英雄。

是逆行者們無私奉獻的力量，讓每一寸細微的努力中都隱藏着春暖花開的巨響，讓每一分陰霾之下都藏匿着星河長明的希望。而我們，在疫情面前看似無能為力的我們，我們在家中的堅守，面頰上的口罩，歸家時的消毒，我們所做的一點一滴，亦是共抗疫情的力量。《淮南子》有言:“積力之所舉，則無不勝也。”我們的國，温暖磅礴，街道上冷冷清清，但，十四億人的心是匯聚在同一處的，十四億份光和熱是匯聚在同一處的，這份中國的火熱，擁有能抗擊一切的力量。逆行者是燈，他們用自己的光撕破暗夜下的一角，千千萬萬的人接起這一角，眾志成城，才讓我們的國薪火不滅。每個人，都是追光者。

逆行者負重前行，匆匆奔赴戰場，擔起支撐生命的重量。一個個城市的零增加，一位位病患的順利出院，沒有一個冬天不可逾越，因為有那麼一羣逆行者，有那麼一個東方龍。

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇5

疫情就是命令，防控就是責任。這是一個沒有硝煙的戰場，再大的苦痛也擋不住口罩後的笑容，這也是一場只會贏不會輸的戰鬥，因為強大的祖國在背後支撐，團結一致、眾志成城是戰勝疫情的巨大力量。這種力量將在疫情防控戰役中再次激情迸發，中國人民有信心、有決心取得抗擊疫情的最後勝利。

在如此困難的考驗下，中華人民團結一心，共同面對，做出了令人驚歎的成績:十天內建成火神山醫院，確診人數十四天連降，治癒出院人員也持續增長……這一切都代表着中華民族的強大，中國人民的團結。中國速度令人讚歎，中國力量令人震撼。

抗疫以來，許多人成為了我們心目中的頂天立地的英雄。84歲的鐘南山爺爺逆向而行，奔赴武漢!全國各地的白衣天使們懷揣大愛，奔赴武漢!源源不斷的各種物資迅速集結，奔赴武漢!我常常想，哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在替你我負重前行。這些英雄的人們，不愧為我們學習的榜樣，不愧為人民堅實的後盾，不愧為國家的驕傲!

我們的祖先早以過人的智慧提出了要熱愛生命，尊重大自然，與大自然和諧共生。馬克思也曾提出：不要過分陶醉於我們人類對自然界的勝利。對於每一次這樣的勝利，自然界都要對我們進行報復。

可是，隨着時代的推進，人們在吃這方面真是“造詣極高”，什麼都想吃，什麼都敢吃。17年前的“非典”還沒有足夠引起人們的重視，今天的“新冠”病毒又被一種名為“中華菊頭蝠”的蝙蝠帶到人羣中。獵奇、貪吃惹禍，請務必珍愛生命，管住自己的嘴。放過野生動物，放過大自然，就是放過人類自己!

沒有哪個冬天不會結束，沒有哪個春天不會到來。疫情終將會被人類戰勝!校園裏的迎春花正蓄勢待發，等待我們歸來!

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇6

新春伊始，一場猝不及防的新冠肺炎疫情席捲全國大地。在這場突如其來的戰“疫”面前，一羣“最美逆行者”沒有退縮，逆“風”而行，迎難而上，為抗擊疫情，奉獻力量，傳遞温暖，他們義無反顧的“逆行”，是最勇敢的堅守，是最温暖的守護。他們如星，照亮後路。

最美逆行者，肩負着責任與擔當。“這世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”，而如今的“逆行者”就是我們的英雄。魯迅先生曾有言：“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人。他們是中國的脊樑。”鍾南山、張定宇、___，這些逆行英雄們的身上，那一份為民請命的果敢，捨生忘死的執着，是時代精神氣質的寫照，成就了中國人不屈的脊樑。也讓我們看到，真正的英雄從來沒有腳踏七彩祥雲，也沒有什麼三頭六臂，他們不過是能夠堅守自己的選擇，能夠在關鍵時刻挺身而出。恰恰是這些“逆行者”的存在，守護着社會的良知，照亮內心的善良，告訴我們：我活着，可以這樣。

最美逆行者，傳遞着信心與力量。“樹在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界?”張曉風如是説。可事到如今，我們開始了這樣宅在家裏的生活，卻感受不到那麼美好的世界，更多的是人們的驚慌失措。鍾南山飽含熱淚告訴我們儘量不要出門，醫護人員用實際行動告訴我們應該買哪種口罩，做哪些防護。他們身體力行的告訴我們：沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。疾病與災難都會成為歲月的塵埃。總會有一天，這裏沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗，春風會吹開這裏的櫻花，一樹又一樹盡連成蔽日的雲朵，而這裏，疾病肆虐過的冰冷土地下，也定會迎來破土而出的春天。

最美逆行者，守護着生命與希望。張定宇説：“我必須跑得快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手裏搶回更多病人。同時，我很內疚，我也許是個好醫生，但不是個好丈夫。我願用漸凍的生命，與千千萬萬白衣衞士一起，托起信心與希望”。這次疫情源於蝙蝠?源於野味?都不是，它源於人性的無知與貪婪，心理的獵奇與僥倖。一個病人出現，一系列人傳染，由一至百呈“井噴式”增長。醫生、護士、警察……他們在默默奮戰，守護我們，用我們的堅持與團結，善良與不畏和病毒做着一次次的對抗。

20__年的寒假註定不尋常，要説“確保學生度過愉快的假期”，恐怕令人苦笑。在這場沒有硝煙戰爭中，如果讓學生們明白，世界上還有一些人與事值得去學習、領悟、珍視、動容，何嘗不是英雄般的逆行者們帶給孩子們最好的祝福。勇敢逆行的他們，譜寫了一首首永不退縮的讚美詩，讓我們深刻感受到“哪有什麼歲月靜好，只是有人替你負重前行”最美逆行者是中國人民的英雄，他們如一顆顆璀璨的明星，照亮了我們前行的方向。

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇7

間難擋，不是金雷滾滾，千軍萬馬;不是海枯石爛，地動山搖;更不是匹夫一怒，怒髮衝冠。而是，人間處處有蚍蜉撼樹;有揭竿而起;有武夫死國門，文臣死社稷;有人俠義，為一諾，可以拋頭顱;有人忠義，為一人，可以馬踏屍山過;有人豪情，為百姓，可以冒天下之大不韙……

自古江山才人出，可盡是百戰沙場裏的傻子，為帝王坐穩江山，可誰記得?千金難買骨卻賣幾斤仁義與帝王的痴兒，為一人馬下治天下，可曾留名?大多卸磨殺驢罷了。

都説前車之鑑，後車之覆。可千百年來前仆後繼你圖什麼?文臣説為百姓，甘炮烙之;武將言為天下，當白骨之;俠客拔劍，我當以國士報之……不畏死，泰山崩於前而面不改色，勇也。

人皆可勇，因為勇，無論目的——是私慾，抑或大義。這也是為何歷史長河中，有千萬悍不畏死者，留名的卻百不存一……因為為人銘記的勇敢，是一種力拔山河的氣概，是一股苟利國家生死以，豈因福禍避趨之的氣勢，更是隻解沙場為國死，何須馬革裹屍還的氣節!何為勇氣?難言，但一定像美醜一般，因為美人在骨不在皮。

“死亡，就在眼前，我中華的脊樑何在?”

兩軍交戰，先死斥候，死校尉，死伍長，再死兵卒，一軍死絕才死百姓。當與新冠疫情交戰開始，又何嘗不是如此，陣前，是黨員，是軍人，是警察，是醫生;陣後是萬萬雙期盼的眼睛，是陣前人們的家人。如今，這場仗，已經接近尾聲，有沒有人回憶起趕往武漢那4.2萬的醫護，3000多人感染，1716名確診，28人殉職，其中院長就有五人。可曾有人會想起他們，想起他們的義無反顧，虎山之行，可曾有人記得這些人的無私，可曾，會有人想起此時身着縞素的他們的家人?

膽怯和畏懼是人類的天性。他們又為什麼會這樣前仆後繼，十四億人又為什麼是這樣的數萬人來守護?

飛蛾撲火，是對光的嚮往;作繭自縛，是對餘生的負責。那麼，或許捨身取義才是對勇氣最為恰當的詮釋吧。用血寫勇，以魂書氣。

你是否，可以為一個素不相識的老人捨棄自己未來數十年光陰?你是否可以為了他人的安危捨棄一個活命的機會?你是否可以為了一個虛名，一個看不見的責任放下你的愛情，留下你最愛的人獨自焦心?你是否在明知是必死的前提下，仍放不下手中的工作?你是否願意……願意死?願意放下名利死?放下青春去死?放下愛情親情去死?為了虛無縹緲的正義去死?為了家國去死?為了那個還不知道會不會留下自己名字的世界去死!

在這個冬天，沒有地動山搖，沒有地暗天昏。很安靜，安靜到無人的街道可以聽見樹葉落地的聲音，安靜到可以聽見千里之外身穿白衣的那羣人厚重的心跳聲。可能，這便是勇氣的吶喊吧……

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇8

疫情本是災難，但就在這災難中，湧現出了一大批勇敢無畏的人，或是醫生護士，或是居委會成員。他們為了人民的生活，為了國家的興衰。他們積極的站了出來。醫學研究者立即開始研究新病毒，醫護人員主動請纓盡心盡力穩定病人情況安撫病人，居委會成員自願幫忙檢查社區出入人員...... 什麼是勇敢的人?我想，這樣的人就是勇敢的人。

勇敢不單單是有勇氣。勇敢，是面對未知的危險時的沉着冷靜;勇敢，是在危險的環境下挺身而出。勇敢的人是大膽，是冷靜，是有思考的，能夠抗壓經受考驗的。即使鍾南山先生已經84歲，他依舊再上戰場。在疫情爆發的第一時間就動身前往各處，採樣，在實驗室研究，並分享自己的成果;李蘭娟女士，73歲，再度前往抗疫一線，幫助前線病人和醫護人員;各大高校，廠家立即着手研發檢測試劑和疫苗，在很短的時間內便研製出了檢測試劑......他們，都是勇敢的人。

勇敢不是在有情況發生時的熱血上頭，那樣的人是魯莽;勇敢不是在利益的誘惑下冒險，那樣的人是貪婪;勇敢比魯莽多了一層冷靜，比貪婪多了一份無私。勇敢是令人敬佩的 。面對挫折，勇敢的人會停下思考，然後再度嘗試，直至成功。

在這次疫情中，勇敢的人向抗疫一線走去。他們沒有家人嗎?家人不會擔心嗎?我想肯定會的。但是他們依舊走向前去，他們有自己的標準，做自己覺得對的事，不退縮，因為他們是勇敢的人 。勇敢的人不論男女老少，都一樣令人敬佩。他們勇敢的站在前方守護我們。在這樣的狀況下，他們感動了一批又一批的人。在他們後面那些不是醫學類專攻的的人們，做着自己力所能及的事。捐贈口罩，幫助運送物資，捐款......這些人，也是勇敢的人。火神山醫院的建成，離不開勤勞勇敢的工人們;全國現在的較穩定形式，離不開做決定和規劃的人，也離不開各個地方幫忙檢查管控出行的人。所有人都在疫情壓力下沉着冷靜有條不紊的幹着自己的事情。他們都是勇敢的人。

勇敢，有着熱情，有着無私，有着真摯，混着冷靜。而我們，也該做這樣的人。

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇9

窗外高樓中的人彷彿多了起來，久坐家中的人們也紛紛走上了街頭，去掉了厚重的大衣，褪去了心中的膽怯，但仍然去不掉臉上的一隻只口罩。告別疫情留下的創傷，人們在勇氣的鼓舞下走向新的開始。

抗疫戰爭正值最後時刻，長長的煎熬似乎終於有了出路。當我們靜坐家中，享受着歲月靜好，等待着遠方傳來勝利的捷報時，你可曾想過，是誰在疫情瘋狂爆發時冒着生命危險抵抗着?是什麼讓一位位白衣天使在死亡的威脅下仍然義無反顧地堅持在防疫的第一線?

海明威曾説過：“勇氣是壓力下的美德。”驅使着他們進入疫區的正是這勇於擔當的勇氣!太膽小就無用，過於大膽又無異於莽撞，倘若二者兼得便是有勇有謀。在生命面前，他們沒有退縮的理由;在勇氣的指引下，縱使來自死亡的威脅也不能使他們退縮半步。

勇氣不僅是敢於奉獻，更是敢於承擔責任。“出於虛榮心、好奇心，或是貪心去冒生命危險的人，不是勇敢的人。”無論是幾個世紀前頻頻出入黑死病災區、樣貌可怖的鳥嘴醫生，還是今日抗擊新冠的白衣大夫，他們都在無形之中承擔起了對生命的責任。勇氣讓他們明知會有生命危險，但仍然逆流而行;勇氣讓他們甘願奉獻生命，卻無怨無悔。縱使危險就在身邊，卻仍然砥礪奮進。勇氣築起了人們心中的堅固防線，守護着心中的聖物。

正如托爾斯泰所言，勇者的驅動力並不是金錢名譽，榮華富貴，真正的驅動力是面對困難敢於堅持以及不安於現狀，永遠放眼未來的目標。作為一名學生，勇氣也驅使着我們繼續向前邁進。因為新冠疫情，我們不能在寬敞的教室裏學習，我們不能和老師面對面交流，不能擁有過往的學習氛圍;但我堅信，擁有勇氣的我們一定能克服這些暫時的困難，我們永遠不會滿足於當前的學習，會一直敢於朝着下一片位置的領域進發。在遇到困難的時候不放棄，明知前路艱險、漫長，卻能義無反顧的繼續走下去。

新冠的陰霾逐漸褪去，但我們的勇氣決不能也隨着即將消失的病毒一起被我們拋之腦後，時刻銘記那些危難之中的逆行者，傳承他們可貴的勇氣。不論是學習，還是生活，都需要勇氣點亮。漫漫人生，或許將有許多諸如此類的困難等着我們，只有抱有一顆勇敢的心，我們才能在人生路上越走越遠。

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇10

20__，在不安與感動中拉開了序幕。一場疫戰，凍結了新年的熱鬧與團圓。在武漢、在每座城，卻有這樣一羣人，救民於水火，救國於危難。

一封封按滿紅手印的請戰書，是醫者最鏗鏘的誓言，是白衣作戰袍的擔當。她們説“我把命都交給你了，還在乎這一頭長髮?”這一刻，湘陰縣人民醫院的護士們選擇了義不容辭。“我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手裏搶回更多病人，”這一刻，身患漸凍症的武漢金銀潭醫院院長張定宇選擇了義無反顧。海明威説：勇氣是壓力下的美德。誠然，在疫情的重壓之下，敢於挺身而出的才是真的勇士。紀錄片《在武漢》中，一位女司機的勇敢同樣令我動容，她每天接送醫生上下班，並與醫生談心，緩解他們的壓力，記者問道：“你不怕被傳染嗎?”她僅微微一笑--勇敢便是在危險與恐懼面前依然微笑前行，她沒説什麼，這沉默中卻藏着勇敢的靈魂和生命的火光，即使沉默，亦是絢爛。

托爾斯泰曾言“出於虛榮心、好奇心或者貪心去冒生命危險的人，不是勇敢的人。”在這場非常戰役中，278支國家醫療隊，超32000人馳援湖北，26位醫務人員犧牲。“我沒想到把他送到了醫院，卻沒能接他回家。”“你救下了那麼多病人，你卻救不了你自己!”試問，他(她)們的負重逆行、為國獻身在於虛榮、好奇甚或貪心嗎?沒有生而英勇，只是選擇無畏。這是他們生命中最壯烈的底色!“中國人，總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”這一刻，每一位英雄都值得歷史的銘記!

其實“勇”亦是有度的。古人講究中庸之道，勇敢中深藏學問。早間聽聞一則報道，意大利一男子以130碼的速度，護送病人而被拘留。顯然這不是勇敢而是魯莽。勇敢是衡量安全的法則，也是理性的延伸，面對病毒，做好防護，這樣的衝鋒陷陣才讓我們更有底氣。

疾風知勁草，板蕩識誠臣。逆行的勇士們，是真正的“誠臣”。而勇敢是他們生命的朝氣和偉大，它永不褪色。

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇11

國小校園安全演講稿《樹立安全意識，構建平安校園》

各位老師、同學們：

早上好!今天國旗下演講的題目是《樹立安全意識，構建平安校園》。

安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。

讓我們的校園裏，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，希望同學們做到以下幾點：

一、我們要真正提高認識，樹立“安全重於泰山，生命高於一切”的觀念，覺遵守好學校安全工作的相關規定。

二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓並靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄杆上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑。

三、要注意交通安全。我校臨近機場路和温樑公路，同學們要遵守好交通規則，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。

四、注意品衞生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

五、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不到建築工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。

老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防範能力。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，願我們的校園，正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

謝謝大家!

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇12

安全是什麼，安全是清晨那明媚的陽光，照耀着我們和諧的生活。安全是什麼，安全是我們臉上永久不變的笑容。安全是我們心裏最美麗的願望，最平凡的寄託，也是最美好的期盼。而對於這個無時無刻不在耳邊縈繞的詞語，我們又能真正的理解多少呢?

我們都共同生活在一個祥和美麗的大家庭中，雖然各自的生活環境不同，但共同的心願都是一個，那就是平安。父母的健康，工作的順利，朋友的快樂，無不時時牽動着我們最真切的祝福。誰都希望自己的生活一帆風順，誰都渴望好運圍繞在身邊，但是月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在我們這個高度發展的生存空間，我們一方面享受着發達迅捷的條件帶給我們的便利，而另一方面又不得不面臨着某些不和諧的音符。戰爭、疾病、社會的動盪總是在無形之中給我們帶來了不可避免的影響，使我們正常的生活偏離了軌道。在這其中有我們不能左右的因素，那麼另一部分就是我們自己的原因了，比如工作中的麻痺僥倖造成的事故，比如不遵守規章制促成的作業傷害，比如不負責任遺留的安全隱患……

千里之行，始於足下。任何事故隱患的根源都是微不足道的，但是如果任其發展就會造成巨大的，不可挽回的損失。但是總有些人不能真正明白其中的道理好象自己的工作不是自己的事情，而是為了別人的利益，於是放任自由，導致了不安全事件的發生。還有的職工認為企業的安全是安監部門的事情，與自己的關係不大，所以對安全工作表現的莫不關心。，甚至對與事故的慘痛教訓抱有幸災樂禍的態度。更有的職工認為事故的發生是種玄妙莫測的東西，憑的是自己的運氣好與壞，片面誇大什麼所謂的規律性，以至在安全工作的管理和執行中無所適從，聽天由命。

理由再完美，也不能夠掩飾住它背後的灰暗;藉口再充分，也不能夠彌補事故給我們帶來的傷害。一個個教訓不但不能夠叫人們深思安全的重要，反而進一步加大了對安全的錯誤認識，形勢的嚴重怎能夠不讓我們震驚。難道他們在肆無忌憚的散佈那些所謂的種種理由和謬論的時候，就不曾想象去探索安全生產中的真正規律就是認真負責愛崗敬業嗎?難道他們真的不知道安全為天預防第一的生產方針是多少血的現實寫就而成的警句嗎?

安全不是一個口號，更不可能是一陣風一陣雨的教條主義，而是關乎我們每一個職工生命代價的砝碼，而是關乎礦井發展和穩定不可或卻的因素。要知道，我們每個人都生活在親情、友情所包圍的環境中，我們的一舉一動都牽動着無數的關愛。我們的每一個好與壞的訊息都凝聚着無數的牽掛。清晨高高興興的離家上班，傍晚平平安安的回家是多麼平常而普通，但在這平常而普通中又將傾注了多少家人和朋友的祝願，融入了多少的關愛。一人的不安全，就是一個家庭的不幸福，一個人的不安全就是全礦井的悲哀。如此想來，你的一個不安全隱患將是多麼大的代價?你的一個思想麻痺將會帶來多麼大的親情損失?面對這些，你有將做何感想呢?

不怕一萬，就怕萬一。一萬個重視只為安全兩個字，而萬分之一的一個不小心，損失的卻是不能彌補的代價，甚至是生命。這一切的結局就是怎麼一瞬間的事情呀，可結果卻是大相境同，一面是天倫之樂，另一面卻是灰飛湮滅。鮮明的對比，真實的教訓面前，你又能夠做何感慨呢?

我們能夠從四面八方來到這裏，就註定今生和這八百米的井巷和這十里煤海有緣了。無論我們礦井的發展會如何輝煌的發展，但始終不能夠忘記的還是安全這個大問題，我們誰都不想看到悲劇的發生，誰都不想看到親人的痛苦，那麼我們要做什麼呢?

我始終有一個想法在心頭，那就是從自己做起，從身邊做起，杜絕自己的違章蠻幹，阻止身邊的安全隱患。時時刻刻都不忘記安全，最大限度的做好自己應該做的工作。愛崗敬業，在自己的安全前提下做好工作，為他人做好榜樣，督促制止他人的不安全行為，為礦井的發展穩定做點自己能夠做到的事情。

那麼，就讓我們共同珍重我們自己的生命，關注身邊的安全，為家人的牽掛多一些安慰，為礦井的安全工作做出點自己的貢獻吧。

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇13

《讓安全意識的春風吹進每片心扉》

尊敬的各位領導、各位女士、各位先生、各位來賓：

大家好!

我是興凱湖農場學校教師温慧哲，我今天演講的題目是《讓安全意識的春風吹進每片心扉》。

中國正春風，生活多美好。改革開放的路越走越寬，富國興邦的畫越繪越美。中國夢，讓龍人的精神昂揚振奮;興國夢，讓華夏的血脈亢奮賁張;科學夢，讓百業興旺事業有聲有色;創業夢，讓人才濟濟征途有花有果。一切的一切，都是亙古未有的充滿希望;一切的一切，都是從來未有的充滿活力。但是，前進的路上從來都暗藏陷阱，重逢的路上怎能沒有艱險?隨着生活節奏的加快，隨着生活鏈條的繃緊，各種新的問題層出不窮，各種新的矛盾盤根錯節，其中，安全問題已經引起各個階層的共同關注，安全問題已經給千家萬户敲響了長鳴的警鐘。下面，我要結合我們的實際工作，分幾個方面，展開我的話題。

一、科學講安全，強化安全意識。

大家都知道，我們的校園如同一個大花壇，花壇裏百花盛開;我們的校園如同一幅畫卷，畫卷裏蜂鳴蝶唱。但是，誰又會不明白，校園裏一千多名中國小生，每天又會發生怎樣大大小小的事故?每天又會演繹怎樣形形色色的劇目?面對這些個活生生的學生，我們的安全意識必須是系統的;我們的安全措施必須是得力的。説到底，校園裏的安全工作雖然是紛繁複雜，但是歸根結底也是科學工作的一個環節。萬事有根、千宗尋蹤、百事溯源，校園安全工作的第一要義是強化安全意識，讓安全意識的種子植入每個人的心田，並且落實到每個人的行動上。讓安全意識的春風吹進每個人的心扉，並且轉化成一種強有力的作為。讓這種安全意識內化為一種自覺意識，我們中學生每時每刻都把講安全的教育變成自覺的提醒、自覺的約束。這樣，我們的工作才是卓有成效的，我們的工作才是讓人民滿意的。

二、系統講安全，完善安全制度。

大家都知道，一項工作的開展，應該有章有法才能有花有果，應該有始有終才能善始善終。因此，我要高聲對大家説，安全教育工作的開展也必須是系統的、有序的、條理的。這樣，只有這樣，我們的工作才會紮實穩妥、務實有效。這裏僅舉幾個小例子，與大家共享。我們學校的工作，為避免無頭緒的開展，在校長的統一領導下，我校各處、各個年級組、各班分別構建出了各自的安全制度：如《上學放學路上行走的安全制度》、《全校大型活動的擁擠與踩踏的預防制度》等，各種制度的構建與完善，絕對不僅僅是白紙黑字的落在紙上，更不僅僅是制度制定好後掛在牆上，當然也不應該是印刷成冊後工整地放到書櫃裏。我們系統的制定出完善的整套制度，是給一個個鮮活生命的撐開安全的大傘，是給一個個珍貴的生命鑄造起安全的堤壩。

三、時時講安全，珍愛我們生命。

我們對中國小進行的生命教育、安全教育不應該是枯燥的、死板的、無味的，相反恰恰應該是活潑的、生動的、有趣的。我們學校在對學生進行安全教育的時候，力求平面和立體相結合、文字和圖片相結合、理論和案例相結合、音像與媒體相結合，讓我們的安全知識宣講呈現出“活、鮮、感”的鮮明特點，讓我們的安全知識宣傳出現“聲、光、電”的立體特色，用身邊的案例説話。我們引用的案例如密山市興凱湖鄉中學八年級學生駕駛摩托車不慎撞在農用車上，造成一死一傷的嚴重後果。講解的沉重又傷心、痛苦又感動，給我們的學生形成了深刻的印象。全國每年僅車禍一項就有一萬多名中學生被奪去如花似玉的生命，用案例教育學生，血的事實讓警鐘在耳畔長鳴。用數字教育學生，數字的龐大令人觸目驚心。

各位領導、各位來賓，安全教育工作是重中之重。因為——

身體不在了，萬事皆虛;

生命不在了，萬事成空;

安全不在了，萬事皆險。

我在這裏向大家發出高聲倡議：

人人講安全，我們的事業蒸蒸日上;

天天講安全，我們的事業蓬蓬勃勃;

時時講安全，我們的事業一帆風順。

讓安全意識的春風吹進每一片心扉：

生命的每一天都是春江花月夜;

生命的每一時都是月落春山空;

生命的每一刻都是春意似水流。

謝謝大家!

我的演講到此結束!

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇14

那是一個星期天，我去書店買書。走到大街拐彎處，忽然看到前面圍着一羣人。發生什麼事了?強烈的好奇心驅趕着我擠進了人羣，只見一輛紅色摩托車摔倒在路旁，旁邊有一位叔叔血流滿面，一動不動地躺在血泊中。聽圍觀的人説，那位叔叔是酒後駕車，與迎面而來的一輛大卡車相撞，他當場被撞死了。人們紛紛發出了可惜的聲音：

“太可惜了，這麼年輕的人!”

“是呀，年紀輕輕就斷送了自己的性命，丟下老婆孩子可怎麼辦呀?”

……

“快看，他媳婦和孩子來了!”不知誰喊了一聲。話音剛落，一位阿姨和一個小女孩走了過來，圍觀的人羣馬上為她們讓出一條路。只見她們淚流滿面，一看到那位叔叔就一下子撲了上去痛哭了起來。周圍的人被她們的哭聲所感染，都跟着唏噓起來。頓時，我的鼻子一下子發酸了，眼淚也止不住地流了下來。

因為不注意安全，使阿姨失去了丈夫，小女孩失去了爸爸，家庭失去了温暖。這件事留給我的印象太深刻了。

安全對我們每一個人來説都很重要，我們的生活、學習、工作、玩耍都離不開安全作保證。因此，在我們的成長過程中，要時刻注意安全。只有這樣，我們才能夠好好學習，實現自己的理想。

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇15

我非常珍惜和每一個企業負責人在一起的這點時間，也非常珍惜召集大家到一起來開這個會，今天這個會是我到保税區兩年多來召集的規模最大的一次企業家的聚會。

剛才廣志主任和其他幾位同志對去年的安全工作做了總結，對今年的安全工作也做了佈置，同時，還有幾位企業家做了經驗介紹，他們的講話我都同意。對企業家的介紹，我感到非常新穎，非常有創意，也能起到一個榜樣的作用。在此讓我代表保税區黨工委、管委會向這次受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀。

安全工作是非常重要的。在日常生活中，也許感覺不到安全工作重要性的存在，但是，一旦出了問題，這個“安全就顯現出它存在的意義和對你正常工作和生活的影響。

借這個機會和大家談一談有關安全生產的幾點意見：

第一對安全工作一定要提高認識。安全工作涉及到社會穩定、安居樂業、家庭幸福、人格的尊嚴和區域的發展。如果安全工作出了問題，我們的社會就不會穩定。我們國家這些年來陸陸續續發生的這麼多事故，都造成了很多不穩定。我們政府每天接待的羣眾上訪事件中，有一大批是由安全事故引起的。它很大程度上導致了社會不穩定。這種例子舉不勝舉。它影響了整個區域的安居樂業，我有一種感覺，不知道大家是不是這麼看，韓國幾年前發生了漢江大橋倒塌的事故，一個江上的大橋倒塌，它的設計、建造肯定是有問題的，按理説，像韓國這種比較發達的國家，是不應該發生這樣的事的，但再往前追述一下，六十年代初，韓國進行着“漢江奇蹟式的經濟快速發展，那個時候，有點像我們國家的八十年代初，像長江決堤那樣的大事故在我們國家也發生了，我覺得還沒有完結，十幾年前蓋的樓、建的橋等等建築物，危險隱患太大，這不能怨那個時代，因為經濟的快速發展可能也一定會留下一定的隱患，我想大家都應當有一個充分的思想準備，這種事情出現以後，還談什麼安居樂業?

再比如説，一個事故出現以後，一個家庭有一個人受到傷害，會牽涉到多少個家庭，特別是我們的年輕一代，大部分都是獨生子女，我想獨生子女要是出了問題，每一個有良知的人，每一個有感情的人，都會想象得到，有多少個家庭不會幸福。一個單位出了重大事故，是由於我們工作的不到位，你的單位負責人還有人格的尊嚴嗎?由於我們工作的失誤，導致了我們的同事，我們的朋友，我們朝夕相處的好工友不在了，這一生中你心情能夠舒暢嗎?我覺得人格上也會受到傷害。

再往大處講，發生這種事故，這個區域的發展都會受到巨大的影響。所以我説，安全的問題是個大事，是個關係千家萬户、國計民生的大事。不管從哪一個角度上講，都應該把它做好。每一個企業家，每一個安全管理人員，特別是管委會各職能部門的負責人，都應當充分提高認識，把安全管理工作做好。第二要加強安全工作。要以人為本、重在預防、必要投入、有錯必糾。

發展生產力，建設和諧社會要以人為本。沒有人何談發展，發展又是為了誰呢?所以在我們日常工作中，一定要以人為本。安全工作一定要把重心放在預防上，“安全第一，預防為主。一個安全事故、一場火災會把我們多少人辛辛苦苦的工作，甚至幾代人的成果，一下子就毀掉了。一定要搞好預防，剛才廣志主任在這個地方強調的比較嚴厲，我完全支持。事後諸葛亮於事無補啊，有人講亡羊補牢，未為遲也“，我看在安全問題上僅靠亡羊補牢“，那是草菅人命。從保税區管委會做起，各單位一定要加大對安全的投入，如果做不到這些，將來我們再後悔就晚了。其實我們的任務是很艱鉅的，在座的有很多獨資公司、合資公司，我們真誠的希望，把我們企業安全的標準，就像根本化學那樣，定在國際標準上，內資企業也一定照這個標準去做，要捨得投入，其實做好了並不一定花那麼多錢。

再一個就是有錯必糾。如果發現問題，咱們先自己查，然後再請別人幫助查，中心意思只有一個，那就是使得我們這些企業，能夠在安全保障的前提下，更多、更好、更快地獲得利益。

第三要各負其責。首先我代表管委會對各企業、各個單位的安全管理人員表示感謝，我知道，大家的工作是非常不容易的，你們對企業的發展貢獻很大。嚴格要求，嚴格管理是你們責無旁貸的責任，因為在你們手裏掌握着看不見的生殺大權，所以在感謝各位安全管理人員的同時，也要求你們確實負起責任來。第二各單位的負責人，特別是主要負責人，一定要認識到安全生產是你乾的一切工作的根本保障，沒有安全生產什麼事都將一事無成，所以各單位的一把手，董事長、總經理，對你們的安全生產一定要負起責任來。今天，除極個別局之外，保税區管委會的業務局的負責人都在，我想在此做個約束，如果在我們的保税區施工過程中，外來的工程隊在安全問題上出了人身傷亡事故，下一步再招投標的時候就不允許他來參與我們的競標，或者停止其生產，或者停止其參加保税區建設的資格一年或是兩年，儘管我們可能很需要他來幫助我們建設，安全生產一定要一步到位。

所以，請各相關單位負責人，對這件事要認真研究一下，出台一個具體措施。我認為：就這件事而言是磨刀不誤砍柴功。我的話説的很重，再加上以上幾個同志講的，我覺得我們大家一起來把這些想法落到實處，就能夠對我們區域未來的安全工作有一個很好的保障。我們真誠的希望，能夠和大家一起，按照保税區已確定的三步走的發展思路把保税區建設好。

我的講話就到這裏，謝謝大家。

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇16

安全，每天都伴隨我們。危險，也在不小心的瞬間出現!“叮”——又是那熟悉又令人振奮的聲音，下課鈴響了。一聽到這聲音，疲憊的身體立刻精神抖擻起來!同學們像一羣小麻雀，唧唧喳喳歡快的飛出了教室!但是危險也在悄悄逼近。

沒有老師的守護，安全的氣數似乎已經殆盡了!窗外的走廊異常熱鬧，我一個人走在走廊邊，享受着涼爽的春風，陶醉在我自己安靜的世界。馬上要到走廊的拐彎處了，瞬間一個黑影在我眼前閃過，肩膀都已經撞上我的鼻頭了。“好危險呀”!我驚出一身冷汗。看着那個高大的背影，我知道那是我的同桌“坤哥”。如果剛才我再往前一點，那我可就慘了。要知道那小子可是咱們班的“小姚明”呀!

有了剛才的經歷，我現在走路小心多了。來到廁所，看到進門的地方一攤水，我馬上意識到危險的存在了。我小心翼翼的找乾淨的`地方進去了。出來時，看見一個像二年級的小朋友，正在往廁所跑，後面有一個年齡稍微大一點的同學在追他。我立刻想上前制止，可…好像晚了。最讓人覺得遭糕的結果出現了。二年級的小朋友直接就來了個“嘴啃泥”。大一點的同學就更慘了。看到這種情況一時想停也停不下來了。他腳向前滑，我伸手想拽住他，可是他太快了，一個標準的“大”字躺在地上了。把他們扶了起來，兩個人衣服都濕了。身上都是污垢，看到這一幕，我的心裏不禁一陣痠痛。

安全，不是説那裏安全就安全。安全是我們在心裏要有安全意識，要知道不安全的後果。在學校，我們要做到“三不”：“不瘋跑”、“不打架”、“不玩危險遊戲”。我們要銘記“安全第一”的原則。

希望安全能伴隨我們每一個人!

4.15同上一堂安全教育課觀後感心得 篇17

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

二、教學過程

1、 用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1) 認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3) 電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、 安全使用煤氣

1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、 游泳時要注意安全

1)、 游泳需要經過體格檢查。

2)、 要慎重選擇游泳場所。

3)、 下水前要做準備運動。

4)、 飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5)、 水下情況不明時，不要跳水。

6)、 發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

4、 交通安全

老師介紹三則案例：

案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規明---確規定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。

案例二：1999年某中學後門發生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒後死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

案例三：有數據顯示，1998年全國因本文來自小草範文網交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字，每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。據悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。

通過這些故事，我們瞭解到了什麼?談談你的感受?

行走時怎樣注意交通安全：

1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4) 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5) 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

5、 發生火災怎麼辦

1)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地

點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2)一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3) 逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

6、校園安全

1)上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒

時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2)不在教室裏打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄杆且使身體重心外傾或用力拉扯欄杆。

3)不在宿舍內點蠟燭看書。人疲乏入睡後，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發火災。

4)離開宿舍時,人走熄燈、關閉電源。

5)不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在牀鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。

6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。

三、 小結：

只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。