4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟（精選19篇）

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇1

201_年3月26日下午，吉林省暨長春市南關區第十七個全國中小學生安全教育日主題教育活動在長春市東四國小召開。本次活動的主題為“普及安全知識，提高避險能力”。今天，學校號召全校師生一起收看節目，我也及時把通知下發給所有家長和學生，希望他們也能在此次電視節目中學習到一些自護自救知識，提高安全意識。

晚上7點50分，吉林教育台準時播放。題目為“為孩子生命安全護航”。在主持人的旁邊還坐在長春市南關區的消防支隊副隊長和南關區某醫院的醫生，節目以主持提問與嘉賓互動和現場演練穿插進行的。在影片中先播放了近年來中國小生中發生的重大傷亡事故，如飲食安全、校車安全、火災、地震等，這些影片中提到的觸目驚心的死亡數字也是值得人們深深思考的。所以，我額外認真地收看了接下來的消防演練活動。活動中，在消防支隊的配合下，東四國小全體師生模擬演練了“火災逃生疏散”以及安全教育公開課。活動由省政府副祕書長李建華主持，副省長王化文，省教育廳副廳長席岫峯等領導參加了活動。活動特別真實，不但師生訓練有素，能夠彎腰、用濕毛巾捂住口鼻迅速撤離火場，保證動作的規範;還能聽從指揮，有序撤離，不亂、不散，而且師生都能夠在撤離過程中不忘清點人數，保證全員撤離，還有的老師在不斷撤離的過程中安撫着學生的緊張情緒，而最後撤離的是可敬可愛的人民教師。雖然有5名教師被困樓內，但是消防人員到達以後也能迅速把他們安全撤離出來，顯示了南關區東四國小師生的團結一心與消防警察的專業素質。令人可敬可佩，值得所有學生和家長學習。這次活動雖然是演習，但是非常真實，能夠教會學生在面對此種問題時的處理辦法，教會老師怎樣有序地安全地疏散學生。提高了我們的防險避險能力。

活動的後期主持人還問到了一旦發生踩踏事件該如何應對?消防警察和醫生也都一一作答。為觀看電視節目的觀眾提供了寶貴的答案，另外在南關區國小教師的安全課堂上，我們也學到了很多應急措施，遇到各種危險該怎麼正確處理。其實這些，我們作為教師，都在安全課上給孩子們不止一次的講過，但是，孩子都像聽書一樣聽過就忘，而真實的演練才是最好的檢驗，我也希望我們這樣的活動經常開展，最好能在我們學校真實的演練一次，孩子們才會有真實的體驗，以後遇到問題才能不慌、不亂，提高自我保護能力。

最後，我希望我的學生們作為國小生應該時刻強烈地意識到：人的生命是寶貴的，生命只有一次，我們應該珍惜生命，善待生命。不斷地提高自我保護能力，掌握遇險後的應急處理辦法，保護好自己，才是對親人和老師最大的回報。

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇2

習近平總書記強調：“我們黨要鞏固執政地位，要團結帶領人民堅持和發展中國特色社會主義，保證國家安全是頭等大事”。

“國家安全”四個字，其實離國民的生活並不遠。國家安全教育已經不僅僅是防範泄密、反間諜或者國防軍隊方面的教育，而是適應新形勢下的總體國家安全觀的教育。

當前的國家安全教育應該有四個方面的主要內容：

第一，是對總體國家安全觀的理解教育，即對其內容、內涵的教育。

第二，是國家安全法制教育，包括新的國家安全法、反間諜法、反恐怖主義法和我們的憲法、刑法有關國家安全的規定，以及包括《反分裂國家法》在內的一系列國家安全法律體系的教育。

第三，是要進行國家安全戰略教育，中央通過了《國家安全戰略綱要》，內容應該讓全國人民瞭解，特別是領導幹部、高級領導幹部需要對此瞭解掌握。

第四，是要進行國家安全管理的體制、機制的教育，也就是要讓人們明白中國的國家安全決策是如何出台的，管理的機構，機關都有哪部門。比如，中央成立國家安全委員會，國安委要做哪些工作需要使全民有所瞭解。

根據上述四個方面的國家安全教育內容，顯然，國家安全教育的重點對象首先是黨政幹部、高級領導幹部。因為總體國家安全觀是對全國的、全面的國家安全的規範、規定，應是高級領導幹部必須瞭解掌握的內容，所以在黨校，行政學院系統，要開設這樣的課程，這是今後國家安全教育的一個重點所在。

其次，重點教育的對象應該是在國家安全職能部門工作的人員，這些部門包括了國防、外交、隱蔽戰線上的國家安全部門，以及公安等及國家安全工作的部門。

當然，普通百姓也需要接受國家安全教育。這些年暴露的根多問題顯示，年輕人、尤其是大學生羣體在國家安全意識方面比較薄弱。比如網上交友時、微信聯絡時，都有可能被利用。在高等院校國家安全教育有兩點需要提高：一是大學裏應該開設國家安全這個專業，培養專門的國家安全人オ;另一個是各專業的課程中應加入國家安全教育方面的內容。

此外，既重視發展問題又重視安全問題，經過四十年的發展，中國的經濟社會已經取得了巨大的成就，但是安全問題越來越突出，在這種情況下，我們的安全問題應該和發展問題放在同等重要的地位上。過去，我們一直有發展戰略，如每五年制定一個經濟社會發展規劃，現在我們有了自己的安全戰略，應該説已經進入了安全和發展並重的階段。

在當代全球化的形勢下，任何一個國家都不可能獨善其身，必須和世界其他國家聯合起來解決反恐的問題、發展的問題，只有合作才能共贏。

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇3

隊員們、老師們：

大家早上好!今天我講話的主題是《慧眼找隱患，平安校園行》。今天是全國第23個“全國中國小生安全教育日”，今年的活動主題是“做自己的首席安全官”。顧名思義就是要求我們同學掌握必要的安全知識，成為自己保護自己的典範。圍繞這一主題，我們將於本週內開展以下幾個活動：

1、開展“四個一”主題活動。分別是找一找——尋找學校和家裏的安全死角、安全隱患;畫一畫——畫出學校和家庭的逃生線路圖;寫一寫——寫出這些安全隱患可能帶來的不良後果;改一改——針對這些安全隱患，自己所提出來的改進措施。

2、參觀松江區社區安全體驗館。分別組織六、七年級同學參觀位於佘山鎮的社區安全體驗館，撰寫體驗感受，提高逃生自救的常識和技能。

3、組織六年級同學繼續開展“廣播紅會精神，樂學救護技能”活動，邀請鎮社區服務中心的醫生給我們做救護技能的培訓。

同時，為了使廣大同學樹立安全意識和自我保護意識，我就校園安全、交通安全和預防溺水3個方面作進一步的要求，希望大家認真聽，仔細記，安全行。

一是校園安全常識之“六防”：

1、防磕碰。教室中置放了許多桌椅，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。

2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衞生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3、防墜落。無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4、防擠壓。教室的門、窗户在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

5、防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

6、防意外傷害。不帶錐、刀、剪等鋒利、尖鋭的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用後應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

二是交通安全方面8個要求：

1、須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走;

2、不穿越、攀爬、倚坐道口護攔;

3、不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車;

4、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍;

5、橫過馬路或通過十字街道時，要走人行橫道， 並注意紅綠燈信號標誌：紅燈停，綠燈行;

6、乘坐客車、公共汽車、火車時要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧譁，不向外拋投物體，不搭乘貨車、拖拉機等非載人營運車輛;

7、不高聲喧譁，不向外拋投物體;

8、《中華人民共和國道路交通安全法》明確規定，未滿12週歲的兒童，不準在道路上騎自行車，未滿16週歲的兒童不準在道路上騎電動自行車。有些同學們雖然超過了12週歲，學會騎自行車了，但是由於路面情況複雜，車輛多，輕易不要騎車到馬路上去。

三是預防溺水知識謹記“六不”：

1、不私自下水游泳;

2、不擅自與他人結伴遊泳;

3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

隊員們、老師們，安全工作是我們學校工作的重中之重，請大家一定要切記安全無小事，同學們多掌握一些安全知識，時刻知道什麼該做，什麼不該做;老師們多講一些知識，看到不文明或有安全隱患的事情及時跟同學們提醒，讓我們共同行動起來，做好自己的首席安全官。

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇4

尊敬的各位領導、教育前輩們：

春去夏逝秋又至，年年歲歲又重陽，值此重陽佳節來臨之際，首先預祝所有前輩們節日快樂!你們曾經為大橋學校的建設付出過辛勤的汗水和寶貴的青春，現在更是離休不離職，仍然心繫教育，關注學校發展。作為晚輩的我們既感激又感動更受感染，我們一定會繼承你們的優良作風，發揚你們的優秀品質，紮實工作，開拓創新，努力實現學校可持續發展。今天，藉此機會特向大家簡要彙報一年來學校工作，懇請大家提出寶貴意見。

在上級教育主管部門的正確領導下，在社會各界的廣泛關注下，全體師生上下齊心團結奮進，學校工作取得了可喜成績。

一、以德治校，立足根本

德育教育工作是一所學校教育教學工作開展的前提和基礎，堅持德育為先，以德治校是學校一切工作的方向和指南，是指導學生學習、生活的引路明燈。為此，學校將德育工作立於教育學生之本，多渠道、全方位組織實施，效果明顯。我們的具體做法是：

1、用校訓指引方向，引領學生

在中學部教學樓走道外欄上，懸掛有12個醒目大字，即明理、誠信、勤思、博學、文明、守紀。這是我們的校訓，是我們一屆又一屆大橋師生共同堅守的人生信念，恪守的工作、學習、生活準則，並以此不斷激勵、鞭策、啟迪學生。

2、禮儀教育常抓不懈，初見成效。

上期，學校將此項工作放在德育工作的重要位置，在實踐中通過學校每月一次的儀表檢查，每週一次的文明禮儀教育，每天一次的具體督查與落實，學生逐步養成了良好的行為習慣，言談舉止更加文明、得體。

3、德育活動開展頻繁

學校通過每週一次國旗下的講話，校園廣播站的每日一播以及各種班團主題活動的開展，不斷將尊師愛校、誠實守信、關愛他人、珍愛生命，勤儉節約等教育內容融入其中，讓學生在聽中想、做中學、思中悟，極大地豐富了學生的思想內涵，提高了學生人文素養，促進了學生的健康成長。比較大型的活動有:去敬老院慰問老人，母親節獻禮，清明節掃墓，觀看有教育意義的電影等。

4、課外活動豐富多彩

課外活動是學生增強體質、展示個性，調節學習情緒，加強人際溝通，形成團隊意識，提高集體凝聚力的平台。為此，學校開展了形式多樣，豐富多彩的活動。如校園藝術節文藝匯演，廣播體操表演，師生書法展，師生籃球賽等。不少畢業後回母校看望的學生他們談及更多的是母校為其提供了除學習文化知識以外的更廣闊的成長平台。高一級學校的老師每每提起大橋學校的學生總是讚不絕口，還調侃説沒有大橋的學生，還真難唱好一台戲。

5、發揮學生幹部作用，充實了班級和學校管理力量。

上學期，在團委統一組織下成立了學生會幹部檢查小組，他們每天對各班紀律、衞生、兩操、就餐、文明禮儀等進行嚴格的量化評比。規範了學生的行為，發揮了學生幹部的骨幹示範和帶頭作用。

二、學校建設，敢為人先

發展是當今社會的主題，也是我們學校一切工作的出發點和落腳點。大橋學校地處冷市、龍塘、小淹三所鄉鎮中學之間，競爭激烈，生存壓力巨大。更迫切要求我們硬件軟件一起抓，齊頭並進一起上，為此學校千方百計想辦法、做工作，收效顯著。

1.硬件方面

⑴學校在經費十分緊缺的情況下投入兩萬多元，裝備了圖書室，實現了圖書網絡化管理，解決了以往師生借書繁、借書難的問題。

⑵頂住多方壓力，較為平穩過度了十小問題，本期又合併了東莊國小，進一步整合了教學資源，規範了九年一貫制學校的辦學格局。

⑶自籌部分資金，配合中心學校為老師們更新了高標準的辦公桌椅，大大改善了老師的辦公條件。

⑷爭取縣局資金，成功收購了原大橋茶廠辦公用樓，暫緩了部分教師住房壓力。

2.軟件方面

⑴師資隊伍不斷充電，業務能力不斷加強

學校堅持利用每次周前列會認真組織教師進行各種學習，堅持為廣大教師創造外出學習、取經的機會，上期共有十五位老師參加了上級教育主管部門組織的學習培訓;積極引入大專院校畢業的優秀學員，鼓勵新老教師建立互幫互學的師徒關係等。通過一系列的舉措，教師整體素質不斷提升。

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇5

國安民方安，民安國即安。在第五個全民國家安全教育日來臨之際，我收看了中國工程院院士範維澄教授主講《總體國家安全觀視角下的疫情防控》高校公開課，感慨良多。

聽完範維澄院士的講課，我瞭解到了新形勢下國家安全已經不是我所認知的只有軍事、政治跟國土了，它已經發展成為一個龐大的體系，它包括經濟、文化、社會、科技、信息和資源等各個子領域。從中美貿易戰的打響，美國的貿易壁壘對中國已經沒有太大威脅。就可以認識到，中國已經站起來了。隨着新冠疫情的爆發，中國，也向國際證明了我們的政治力量，和我們全國一心，眾志成城的氣勢。

作為一名安全專業的研究生，我切身感受到了這次疫情給我們國家安全形勢帶來的衝擊，疫情當前，我們國家以犧牲經濟的代價換得當前疫情防控的安全形勢，使得萬千人民生命安全得以保障，彰顯了大國風範!但是疫情引發的連鎖反應仍然給我國的安全形勢帶來嚴重衝擊，尤其是全世界疫情蔓延帶來的一系列針對我國政治、經濟、社會、文化、網絡等等非傳統安全威脅尤為嚴峻。我深刻的感受到，在現今社會形勢下，國家安全不是特定的羣體去維護和捍衞的，而應該是我們每個人都應該關心和參與的!

山河無恙在我心，作為新時代背景下的大學生，我們應努力充實自我，提高自己的“國家安全”意識，我們每個人都是中國人，讓我們一起創新前行，相信我們在成長的路上，都會實現自身的韌性增強和境界昇華!為國家安全添磚加瓦，我們應該積極主動學習與國家安全相關的權利和義務，掌握應對風險的能力，主動維護國家安全，我也想再次呼籲：國家安全，人人有責，人人可為

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇6

各位老師，同學們：

現在全國上下均對校園安全及校園周邊環境整治工作非常重視，因為我們仍然屬於未成年人，還不具備很強的分析、辨別、抵禦以及遇事處理能力。據不完全統計，全國每年有近16000名中國小生非正常死亡，平均每天有40多名學生死傷於交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水，校園暴力更是屢見不鮮。在這些事故中，排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的。對於同學們來説，大部分時間是在學校度過的。因此，為了保證學校能有一個正常的教育教學秩序，確保學校師生的安全，創建和諧平安校園，根據上級的要求，我講六個方面的問題。

第一、教學常規的安全問題

每節課，各任課教師都對全體同學起着監護作用。因此，學生有事要請假的時候，必須向任課教師説清理由，任課教師再視其具體情況，讓家長接或同學送，並及時向班主任説明情況。體育課、活動課，教師要組織好學生進行無危險性活動，不得在樓內樓外隨意進行無組織活動，班主任老師如果有事找學生需向任課教師講清原因，並負責該生本節課的一切情況。上學和放學時嚴禁在校園內騎自行車。

第二，課間及午間活動的安全問題

在課間活動或午間休息時，教室裏、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站着的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。因此學校的樓內“八要、八不要”明確要求課間和中午要輕聲慢步，不要跑跳打鬧;要文明守紀，不要大聲喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。樓梯是我們的重點安全防範部位，很多學校都發生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場上開校會、放學下樓的時間，同學們都要集中下樓。在這裏，我要特別強調，學生下樓梯一定不可以追逐、打鬧，不可擁擠，堅持靠右走。

第三、交通安全問題

同學們，道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成"遊戲場"，不僅影響交通，而且非常危險。同學們，我國每年死於交通事故的人數超過10萬人，其中，中國小生佔3萬人左右。步行交通事故危險人羣為5至9歲兒童，15歲至18歲男生車禍的人數是女生的三倍，其中80﹪是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。車禍已成為緊隨溺水之後的危及學生生命的最大殺手。同學們在上學或放學時要互相提醒，相互監督，相互照應，自覺主動當一名交通安全“宣傳員”，注意交通安全。橫過公路時要做到“一看，二慢，三通過。”切不可亂跑亂橫過公路，要走近路，不要斜穿。乘坐機動車上下學的學生，一定不能乘坐無營運證件、有危險隱患的車輛，並建議學生家長與車主簽定協議(班主任做好通知)。

另外，根據國家交通法規及有關條例規定，未滿12週歲的兒童不得在公路上騎自行車。由於我校有部分學生離家較遠，就做以適當放寬：允許四年級以上的學生，在有必要的情況下，可以騎自行車上下學，前提是必須經過家長同意，請各班主任對本班同學做好了解和調查，並與家長取得溝通。

第四，提高消防安全意識

自覺加強學校的消防安全意識，清楚撥打119的程序與方法，並做到不亂打急救電話(舉例：亂打誤事)。平日裏，不亂動校內的消防器材，不隨便玩火，清理垃圾道點燃廢紙時，教師必須在場(目前已發現有個別學生擅自玩火現象)。不損壞和接觸樓內電器或電源開關、插座，看到損壞之處，要及時向教師彙報。另外，現在發現有部分學生對學校走廊、樓道等電器開關進行有意識地人為損壞，這是非常危險的，也是嚴重違反學校的紀律，破壞公物的現象，今後全校師生要互相監督，絕對禁止此類事情的發生。

第五、自覺維護校園安全

1、不到校園周邊小商販處購買小商品。

2、在校期間，不與校外人員聯繫，不欺侮同學，不向同學索要錢物。

3、尊重值周人員的工作。學生在校期間，不得隨意出入校門;家長接送孩子上下學不進校門，家長或其他人有事到校，必須登記，以保證校園內無閒雜人員。

第六、提高自我防範意識

同學們必須加強自我防範意識，在校外不隨意接觸陌生人，碰到有人問路時只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時的告訴老師和家長，上學、放學時要結伴而行。不吃不明來源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。

第七、不準玩水，更不準無大人監督的情況下，下河游泳。

在這個方面，我們有血的教訓。

老師們，同學們，學校是我們大家共同的學校，學校的安全工作重於泰山，儘管有執法部門，但請大家還要時刻不能放鬆警惕，齊心協力、齊抓共管，為我們自己建立一個文明、和諧、安全的環境而努力工作，使我校成為讓家長放心、學生安心、教師省心的平安樂園!

謝謝大家!

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇7

我非常珍惜和每一個企業負責人在一起的這點時間，也非常珍惜召集大家到一起來開這個會，今天這個會是我到保税區兩年多來召集的規模最大的一次企業家的聚會。

剛才廣志主任和其他幾位同志對去年的安全工作做了總結，對今年的安全工作也做了佈置，同時，還有幾位企業家做了經驗介紹，他們的講話我都同意。對企業家的介紹，我感到非常新穎，非常有創意，也能起到一個榜樣的作用。在此讓我代表保税區黨工委、管委會向這次受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀。

安全工作是非常重要的。在日常生活中，也許感覺不到安全工作重要性的存在，但是，一旦出了問題，這個“安全就顯現出它存在的意義和對你正常工作和生活的影響。

借這個機會和大家談一談有關安全生產的幾點意見：

第一對安全工作一定要提高認識。安全工作涉及到社會穩定、安居樂業、家庭幸福、人格的尊嚴和區域的發展。如果安全工作出了問題，我們的社會就不會穩定。我們國家這些年來陸陸續續發生的這麼多事故，都造成了很多不穩定。我們政府每天接待的羣眾上訪事件中，有一大批是由安全事故引起的。它很大程度上導致了社會不穩定。這種例子舉不勝舉。它影響了整個區域的安居樂業，我有一種感覺，不知道大家是不是這麼看，韓國幾年前發生了漢江大橋倒塌的事故，一個江上的大橋倒塌，它的設計、建造肯定是有問題的，按理説，像韓國這種比較發達的國家，是不應該發生這樣的事的，但再往前追述一下，六十年代初，韓國進行着“漢江奇蹟式的經濟快速發展，那個時候，有點像我們國家的八十年代初，像長江決堤那樣的大事故在我們國家也發生了，我覺得還沒有完結，十幾年前蓋的樓、建的橋等等建築物，危險隱患太大，這不能怨那個時代，因為經濟的快速發展可能也一定會留下一定的隱患，我想大家都應當有一個充分的思想準備，這種事情出現以後，還談什麼安居樂業?

再比如説，一個事故出現以後，一個家庭有一個人受到傷害，會牽涉到多少個家庭，特別是我們的年輕一代，大部分都是獨生子女，我想獨生子女要是出了問題，每一個有良知的人，每一個有感情的人，都會想象得到，有多少個家庭不會幸福。一個單位出了重大事故，是由於我們工作的不到位，你的單位負責人還有人格的尊嚴嗎?由於我們工作的失誤，導致了我們的同事，我們的朋友，我們朝夕相處的好工友不在了，這一生中你心情能夠舒暢嗎?我覺得人格上也會受到傷害。

再往大處講，發生這種事故，這個區域的發展都會受到巨大的影響。所以我説，安全的問題是個大事，是個關係千家萬户、國計民生的大事。不管從哪一個角度上講，都應該把它做好。每一個企業家，每一個安全管理人員，特別是管委會各職能部門的負責人，都應當充分提高認識，把安全管理工作做好。第二要加強安全工作。要以人為本、重在預防、必要投入、有錯必糾。

發展生產力，建設和諧社會要以人為本。沒有人何談發展，發展又是為了誰呢?所以在我們日常工作中，一定要以人為本。安全工作一定要把重心放在預防上，“安全第一，預防為主。一個安全事故、一場火災會把我們多少人辛辛苦苦的工作，甚至幾代人的成果，一下子就毀掉了。一定要搞好預防，剛才廣志主任在這個地方強調的比較嚴厲，我完全支持。事後諸葛亮於事無補啊，有人講亡羊補牢，未為遲也“，我看在安全問題上僅靠亡羊補牢“，那是草菅人命。從保税區管委會做起，各單位一定要加大對安全的投入，如果做不到這些，將來我們再後悔就晚了。其實我們的任務是很艱鉅的，在座的有很多獨資公司、合資公司，我們真誠的希望，把我們企業安全的標準，就像根本化學那樣，定在國際標準上，內資企業也一定照這個標準去做，要捨得投入，其實做好了並不一定花那麼多錢。

再一個就是有錯必糾。如果發現問題，咱們先自己查，然後再請別人幫助查，中心意思只有一個，那就是使得我們這些企業，能夠在安全保障的前提下，更多、更好、更快地獲得利益。

第三要各負其責。首先我代表管委會對各企業、各個單位的安全管理人員表示感謝，我知道，大家的工作是非常不容易的，你們對企業的發展貢獻很大。嚴格要求，嚴格管理是你們責無旁貸的責任，因為在你們手裏掌握着看不見的生殺大權，所以在感謝各位安全管理人員的同時，也要求你們確實負起責任來。第二各單位的負責人，特別是主要負責人，一定要認識到安全生產是你乾的一切工作的根本保障，沒有安全生產什麼事都將一事無成，所以各單位的一把手，董事長、總經理，對你們的安全生產一定要負起責任來。今天，除極個別局之外，保税區管委會的業務局的負責人都在，我想在此做個約束，如果在我們的保税區施工過程中，外來的工程隊在安全問題上出了人身傷亡事故，下一步再招投標的時候就不允許他來參與我們的競標，或者停止其生產，或者停止其參加保税區建設的資格一年或是兩年，儘管我們可能很需要他來幫助我們建設，安全生產一定要一步到位。

所以，請各相關單位負責人，對這件事要認真研究一下，出台一個具體措施。我認為：就這件事而言是磨刀不誤砍柴功。我的話説的很重，再加上以上幾個同志講的，我覺得我們大家一起來把這些想法落到實處，就能夠對我們區域未來的安全工作有一個很好的保障。我們真誠的希望，能夠和大家一起，按照保税區已確定的三步走的發展思路把保税區建設好。

我的講話就到這裏，謝謝大家。

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇8

老師們、同學們：

再過幾天就要放寒假了，為了同學們能安全度過寒假，希望同學們在假期中做到“五要”、“八不準”，時時處處注意安全問題，嚴防各種事故的發生。並積極參加各項有益的社會實踐活動，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個優秀的小公民。

五要：

1、每天利用一定的時間温習功課，完成作業;

2、每天看一本有益的課外書;

3、每天寫一篇日記(三年級以上);

4、每天至少幫家裏做一件家務事;

5、放假期間至少學雷鋒做一件好事。

八不準：

1、不準玩火，不準私自外出，不接觸易燃易爆物品，不隨便燃放煙花、爆竹。

2、不準在危險地帶玩耍，不做危險遊戲。不準攀爬電杆、樹木、樓房欄杆、不翻越圍牆、不上樓頂嘻鬧;不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧。不準到施工場地或危險樓房、地段、橋樑遊玩、逗留。

3、自覺遵守交通規則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。

4、不隨便接觸電源和帶電電器。

5、不準參與非法組織活動，不準參與賭博活動，不偷不搶不騙，不打架鬥毆，不酗酒鬧事。

6、不準未告知家長私自外出、外宿和遠遊，防止被綁架、拐騙或走失。

7、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和黴爛變質的食品，注意飲食衞生。

8、不準私自到學校嬉鬧，不準破壞公共財產。

最後, 祝同學們過個快樂，有意義的寒假!

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇9

安全，每天都伴隨我們。危險，也在不小心的瞬間出現!“叮”——又是那熟悉又令人振奮的聲音，下課鈴響了。一聽到這聲音，疲憊的身體立刻精神抖擻起來!同學們像一羣小麻雀，唧唧喳喳歡快的飛出了教室!但是危險也在悄悄逼近。

沒有老師的守護，安全的氣數似乎已經殆盡了!窗外的走廊異常熱鬧，我一個人走在走廊邊，享受着涼爽的春風，陶醉在我自己安靜的世界。馬上要到走廊的拐彎處了，瞬間一個黑影在我眼前閃過，肩膀都已經撞上我的鼻頭了。“好危險呀”!我驚出一身冷汗。看着那個高大的背影，我知道那是我的同桌“坤哥”。如果剛才我再往前一點，那我可就慘了。要知道那小子可是咱們班的“小姚明”呀!

有了剛才的經歷，我現在走路小心多了。來到廁所，看到進門的地方一攤水，我馬上意識到危險的存在了。我小心翼翼的找乾淨的`地方進去了。出來時，看見一個像二年級的小朋友，正在往廁所跑，後面有一個年齡稍微大一點的同學在追他。我立刻想上前制止，可…好像晚了。最讓人覺得遭糕的結果出現了。二年級的小朋友直接就來了個“嘴啃泥”。大一點的同學就更慘了。看到這種情況一時想停也停不下來了。他腳向前滑，我伸手想拽住他，可是他太快了，一個標準的“大”字躺在地上了。把他們扶了起來，兩個人衣服都濕了。身上都是污垢，看到這一幕，我的心裏不禁一陣痠痛。

安全，不是説那裏安全就安全。安全是我們在心裏要有安全意識，要知道不安全的後果。在學校，我們要做到“三不”：“不瘋跑”、“不打架”、“不玩危險遊戲”。我們要銘記“安全第一”的原則。

希望安全能伴隨我們每一個人!

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇10

聽了馬教授的講課，我才真正瞭解了國家安全的重要性。國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。四月十五日是全民國家安全教育日，習總書記強調國家安全是“頭等大事”自然有其道理，“國家安全”早已不限於“保衞國家不受侵略”，而拓展到了經濟、社會、生態環境、網絡空間等各個領域，它其實與我們每個人的生活都息息相關。作為當代大學生，我們更應該規範自己的行為活動，及時阻止有損國家安全的行為，不觸碰法律紅線，發現危害國家安全的情況和線索，及時撥打電話12339向國家安全機關舉報。雖然國家安全教育日每年只有一天，但安全問題時時刻刻都值得高度重視，在做好自己的前提下監督身邊人，讓國家安全意識深入人心。

國家安全無小事，這不僅僅關乎於人民的生活水平，更決定了民族的未來。我國曆史悠久，漫長的被侵略時期為當今國家安全遺留了安全隱患。我相信，通過當代青年大學生的共同努力，一定能夠保障好國家安全，從而提升人民的生活水平，讓祖國越來越繁榮、富強。

現在疫情仍不能輕視，同時疫情過後的安全防護問題也是一大重點需要我們積極重視起來。在這次的直播講座中我學習到了疫情過後可能出現的安全防護問題和挑戰，也瞭解到在問題出現時的一些防護措施，對我有很大的幫助，我也會積極傳播這些知識，將這些知識提供給身邊的受眾面，團結抗疫，人人有責。

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇11

每當我們走在大街上的時候，我們隨時隨地都可以看到有一些人為了趕那麼一點點的時間，就攀越路欄;又有些人，他們為了早點去上班，就一邊開車，一邊搶道，連闖了紅燈;更甚者那載客摩托車，一看見客車將要停下來，便爭先恐後、洶湧而上，把客車堵個水泄不通，隨時都有被車撞的危險，這是多麼可怕的事呀!

根據《深圳特區報》交通安全的數據統計，20__年單單違反交通規則而死在車輪底下的人，竟然高達2千多人，這是一個多麼令人心驚膽寒的數字呀!2千多條人命呀!出現這些車禍的主要原因就是因為違反交通規則，結果出現毀滅性的打擊，也許有的人為了搶先一分鐘，不顧一切，攀爬圍欄，以致於掉了生命，這是多麼可惜啊!出現這種現給家家庭造成多大的痛若啊!同時給社會也會造成巨大的損失，難道我們還以此引以為戒嗎?關注安全，平安是福，所以交通安全是多麼重要的呀!

既然我們已經知道交通安全的重要性，那麼我們應該如何去注意交通安全呢?我認為應做到下面幾點：

1.走路時要靠右邊走。

2.嚴格遵守“紅燈停，綠燈行”。

3.橫越馬路時，要走斑馬線，還要前後左右看。

4.在沒紅綠燈的地方，走路時要讓車先行。

5.不要攀爬圍欄。

6.開車時，不要超過規定的速度。

我相信只要人人遵守交通規則，那麼就能減少或者避免事故的發生，人人就能幸福的生活，這個世界就會變得更加美好!

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇12

國家安全教育是對公民進行國家安全意識、國家安全觀念、國家安全知識和自覺維護國家安全的教育。在本次講座中，馬老師和我們講了國內外疫情發展的情況以及未來我國安全防控的工作需要。

20__年的疫情蔓延全球，這是人類的一次大災難。今年是國家第五個國家安全教育日，疫情當前，我們更應該重視國家的安全。

國家安全是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大於治，害莫大於亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩定的環境，什麼都搞不成。

我們要時刻關注疫情下國家的安全問題，保護我們的祖國!

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇13

在觀看了安全教育片後，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關愛幸福、善待自己和他人的重要性。

兩千年前的荀子説：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來讀這段話並沒有多想，現在我明白了，對付事故保障安全，可以藉助古老的中國智慧，因為，荀子説了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患於未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者徵兆剛出現就及時採取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發生後再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法後認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。

眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的責任也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在着比較複雜的不確定因素，切實做到防患於未然，提高人的安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦並不斷提高業務技能，以不變應萬變，防範各種突發情況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痺者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾

這次觀看完之後還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評機制，並把它作為各級管理者的常規武器，運用到日常管理工作中去，在安全考評過程中把業績考核和素質評價、狀態評價結合起來，使安全狀態評價貫穿於考評工作的始終，業績考核應該落實到每天、每週，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，安全素質評價卻可以每年一次，同時，考評必須做到程序化、制度化、經常化，這樣學校安全管理才不至於開空頭支票。

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇14

今天，我在放學回家的路上看見一羣人圍在大路邊議論紛紛。我不由得走近一看，原來是一個小夥子坐在地下，旁邊還躺着他的自行車。原來那個小夥子一邊騎自行車一邊吃東西，車又騎得飛快，一不小心差點撞到大卡車上去。幸好他自己剎住了車，雖然沒撞到大卡車上去，卻重重地摔倒在地，把腳摔傷了，坐在地上半天動彈不得。

n看到這一幕，我不禁想起了我媽媽來。三個月前，媽媽也是在騎自行車下班回家的路上不小心摔了一跤，把腳摔傷了，當時腫得好大好大，到現在都還沒痊癒，每天上下班和平時走跟都很不方便。媽媽自己也被腿傷弄得很煩惱。為了幫助媽媽減輕痛苦，我就主動為媽媽做一些力所能及的小事。為了媽媽上下班方便一點，爸爸還為媽媽買了一輛嶄新的摩托車。只是媽媽騎摩托車還不是很熟練，所以我就更加擔心媽媽。每天我去上學之前都會拉着媽媽的手説：“媽媽，騎車小心一點，一定要注意安全!”媽媽也會親切的摸着我的頭説：“你上學路上也要小心一點，注意車子，不要橫穿馬路。”

是啊，注意安全非常重要，它關係到每個家庭的温暖和幸福。我真心的希望每個媽媽為了自己孩子的快樂和家庭的幸福，請您一定注意安全!

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇15

教師：安全是什麼?安全是一種責任。家長把孩子交給了我們，我們就有責任讓家長放心。

安全是什麼?安全是一種態度。我們經常講“安全第一,預防為主”。這就是我們的態度，也是我們的原則。在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時每刻不忘安全，只要我們遵章守紀,步伐統一,遇事沉穩,防範於未然,那麼很多事故都是可以避免的。

安全是什麼?安全是一種經驗。每出一個事故，都能總結一些教訓，日積月累，就成了我們的規章。

安全是什麼?安全是一種榮譽。看到學生健康成長，順利完成學業，這就是一種榮譽。

安全是什麼?安全就是一切。我們只有把握住了安全，我們才可以憧憬美好的未來。

學生：以“安全”為主題的一次次班會讓我們收穫豐富，感觸頗深!

我們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考。為了提高我們的安全意識，學校經常開展以“增強安全知識，提高自我保護能力”為主題的平安校園系列活動，組織我們學習交通安全、地震避險、校園安全等方面的知識。使我們在各種活動中掌握了緊急關頭自我保護的方法。

有可敬的校領導和老師們在身邊，我們有自信戰勝一切災難，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”!

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇16

老師們、同學們：

今天是20xx年3月26日，是第十五個“全國中國小安全教育日”。按照上級有關部門的要求和安排，結合我校的實際情況，下面，我將就三個方面給大家做一些提醒和要求。

一、 安全重於泰山，重在加強教育和自我保護

安全問題是一個老生常談的問題，但面對已往血的教訓無法挽回時，我們不敢鬆懈。同學們，生命是世上最寶貴的，又是脆弱的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時刻牢固樹立安全第一的意識。因此我要求大家做到以下幾點：

1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本着對生命負責的態度，經常對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理。密切關注班裏每一個學生的身體狀況和表現，發現異常立即帶其看醫生或採取預防措施。要把安全教育想全做細，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上，講在口上，落實在行動上!”

2、班主任要嚴格落實學生請假制度，課任教師要堅持課前清點人數制度，時時掌握學生的在校情況。發現沒上課的學生要立即詢問情況，班主任要健全同家長的聯繫方式，對不明原因未到校的學生，班主任老師要立即同家長取得聯繫，問明原因。一般情況下，學生不得出校門，如果確有特殊情況需要出去的，要憑班主任或者保育老師簽字同意的請假條和出門證方能出校。

3、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，關鍵還要看食品是不是變質腐爛有異味，如有問題不得食用;不在流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品而造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

4、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理(我們總務處門口就掛有報修牌，可派班長寫到上面);上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追趕打鬧，課間一律到操場進行活動，不許在教學樓道玩耍停留;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室，寢室內嚴禁點蠟燭。嚴禁在寢室牀鋪上翻上爬下地打鬧;颳風下雨要及時關好門窗。

5、要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規範小心，要避免自傷和誤傷;課餘活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。

6、要注意交通安全。要求大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生放學後要按學校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍(上學期放學後，有個別學生放學後不直接回家，家長到學校、街上四處找人);同時要告知自己家長在下大雨、颳大風、濃霧等惡劣天氣時到校門口負責接送。全寄宿學生乘車時胳膊和頭不要伸出窗外，上下車輛，要注意等車停穩，看前後無車通過時再下車。橫過馬路要要做到“一站、兩看、三通過”。

7、全體學生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養樂觀向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不進入網吧及遊戲廳。

當然，安全方面還包括很多內容：如水、電、火安全、交友安全、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

二、遵紀守紀，完善自我

俗話説，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名學生，要嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守紀，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。 目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。

一是有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友來打與其發生矛盾的同學。今後一經發現，將做嚴肅處理。

二是有個別學生不聽從宿舍管理人員的管理不按學校時間要求就寢，就餐，此現象今後一經發現，將在全校亮相批評。

三是在校就餐的個別學生無視學校紀律，打飯不自覺排隊，擁擠其他同學，很容易造成燙傷;剩飯菜到處倒，既不道德，也破壞了環境衞生，極易引起疾病的傳播。

除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到，不假不到，上課睡覺，損壞公物，不參加集體勞動等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

以上種種違紀現象，都是我們應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境，共創和諧校園。

三、講究衞生，養成良好衞生習慣

一是要養成良好的個人衞生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，早晚刷牙;穿戴整潔，樸素大方，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衞生。

二是自覺保持公共衞生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。要求大家每天做好校園衞生打掃和保持，教室堅持每天打掃，桌椅擺放整齊，地面、牆壁、門窗乾淨無灰塵;寢室物品擺放整齊、地面保持乾淨;清潔區要堅持“按時打掃，勤撿拾”，做到無果皮紙屑，無衞生死角，課後每班衞生值日生要負責保潔。

三是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。

老師們、同學們，我們每個人都是整個家庭的百分之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關係到個人家庭的幸福團圓，關係到學校的穩定和發展的大事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好衞生習慣，為共同營造一個優美和諧的學習環境，為共同創建一個平安和諧的某學校而不懈努力!

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇17

安全是企業健康發展的“試金石”,安全是生產者人身幸福的保障。生產者對它既親切，又敬畏，重視它，就會有百業俱興;忽視它，就會有美加大停電的恐懼。“安全”一次又一次向人類展示它的存在和力量，關愛生命，就關注安全吧!

“安全”一直伴隨着我們電力人，沒有它，我們的生命就沒有保障，沒有它，我們就達不到事業輝煌的頂點。據統計：全國電網每年各類電力事故死亡數百人,經濟損失成千上萬，有上百個家庭陷入與親人的生離死別的巨大痛苦之中……,沒有安全，就沒有家庭的幸福，沒有安全，就沒有我們電力人的明天!

作為變電站的一名運行工，我深知“安全”對電力企業是何等重要，“安全”對變電運行是何等重要。我們的稍有疏忽就會造成全市電網的徹底解裂;我們的心存僥倖就會造成電網的巨大損失。

“安全”是我們工作的壓力，更是我們敬業愛崗的動力。我站的###師傅的丈夫都是公司的司機。上班時，她們一心撲在工作上;下班時，她們的第一個電話就是詢問丈夫，丈夫出車的日日夜夜往往是她們熬過得漫漫不眠長夜。這就是我們既可愛又可敬的女師傅們!我是班裏的安全員，每當我看到班長和女師傅們見到自己的家人時，那種發自內心的幸福、滿足的笑容;每當我聽到電話裏她們的家人的貼心囑託時，一剎那間，我這個大男人被這種人世間最神聖，最質樸的感情感動了，當我倒閘操作時，“安全”提醒我，她們的人身 安全在我手中;當我監護她們時，“安全”提醒我，她們的丈夫、兒女的心在我手中。此時我忘記了白班的烈烈豔陽，忘記了夜班的漫漫長夜，因為我深知作為班裏的安全員，我是她們安全後備的保障。

我們曾經為“安全”付出了慘重的代價，追根問底，那就是“安全思想落後，安全意識淡薄”。説到底還是人的問題。 深刻分析每一次事故，都或多或少地存在某些人員責任。抓住了人這個環節，就抓住了安全的關鍵環節。

所以要解決安全生產中的安全問題，就要以人為本，首先解決人的問題。人在安全生產活動中大致可分為安全生產的決策者和執行者兩個部分，這其中安全生產的決策者(領導者)佔少數部分，他是企業安全生產的領導者和決策者，在安全生產中起着指導和監督的作用。安全生產的執行者則是整個安全生產活動的基礎部分，他在安全生產的決策者的指導下，並且在自身的主觀能動性的作用下進行安全生產活動。

要提高我公司的安全管理水平和安全生產水平，就要在安全生產的決策者和執行者兩個部分下功夫。作為安全生產的決策者，由於他在安全生產活動中擔負着重要角色，這就要求他們有更強的責任心，有更牢固的專業基礎知識，並且平時應該常下生產一線，貼近生產生活，及時發現安全生產中的隱患和問題，及時地提出安全問題並解決之。作為安全生產的執行者是整個安全生產活動的主體和基礎，這就要求他們在安全生產活動中，積極學習各種安全生產知識和技能，並且及時的學習和體會各種安全生產的規章制度和要求，從而做到有備無患，常備不懈，從更本上解決安全生產的各種問題。

我覺得我們在安全管理方面做得還遠遠不夠，一是現有的安全方面的規章制度還是不夠全面，要求不是很細。制度林立，措施重疊，重究責任是否就能保證我們從事生產和作業的安全?不，我以為，制度過多，措施繁雜，落實起來就走樣。還是要靠我們自己的安全意識和安全需要，立足本崗努力學業務，學技術，學規章制度，並嚴格按照各項生產作業規範工作，做到對自己負責，對家人負責，對他人負責，對企業負責。

安全是我們生命的保障，是我們電力事業成功的”保險絲”。 “安全”，為我們的企業撐起一片藍天，使它呈現出高速發展的態勢，也正是“安全”為我們的電力事業保駕護航，揚帆萬里。

作為電力企業的一員，我們如果不能牢固樹立起“安全意識”，那又如何做到“為人民服務”呢?安全、良好的生產秩序是我們為國家發展、為人民正常生活不受影響的最集中體現，這也是對我們電力職工的最基本要求。

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇18

尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是：《課間安全要牢記》。

同學們，課間是讓大家放鬆緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間遊戲，能給大家帶來輕鬆和愉悦，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室裏好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悦耳。置身於這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園裏最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園裏最美麗的風景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個班級?排着整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的遊戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。 今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。

我的演講完畢，謝謝大家!

4.15《同上一堂國家安全教育課》觀後感心得感悟 篇19

7月5日下等，我們閃電小隊的7名同學到安陽市公安局交警支隊參觀。

走進交警支隊大廳，映入我們眼簾的是一些交通警示板，上面是各種交通事故警示圖片和提醒大家應該遵守的交通安全，各種違反交通規則引起的後果觸目驚心。

在三樓的指揮中心，有一個大大的屏幕，上面有三十多個小屏幕。阿姨告訴我們，全市有107個路口安裝有電子眼，這些小屏幕可以通過電子眼觀察到路口的交通實時情況。通過電子眼，我們看到機動車與行人、自行車應該各行其道。但是，在每個路口都有一些機動車闖紅燈、搶行等，還有很多自行車根本不看信號燈走，或者乾脆走快車道，與汽車搶道，很是危險!阿姨告訴我們，電子眼還可以監視到一些可疑人員的行為，幫助偵察員叔叔快速抓到罪犯份子。

最後，阿姨告訴我們不要闖紅燈，如何走斑馬線，和一些我們不清楚的交通規則。

我希望以後大家要嚴格遵守交通規則，並積極向周圍的人們宣傳交通安全，阻止身邊人違反交通規則的行為。我們的城市會更加井然有序。