國小綜合實踐活動評價表

小學生的綜合實踐活動自我評價表如何撰寫呢?下面由小編為大家精心收集的國小綜合實踐活動評價表，歡迎大家閲讀與借鑑!

【國小綜合實踐活動評價表一】【學生自評與小組互評量表二】

説明：以下每項評價分A、B、C三個等級，A代表優，B代表良好，C代表較差。學生自評以及小組互評等級結論均填寫在相應空格內。

1、態度

(1)我積極參加活動，努力完成活動任務。

自評____________________ 互評____________________

(2)我能與組內同學很好合作，遇到問題能用恰當的方式解決。

自評____________________ 互評____________________

(3)我注意關心同學，與同學合作。

自評____________________ 互評____________________

(4)每項活動我都認真對待，善始善終。

自評____________________ 互評____________________

(5)我不怕困難，並能想方設法克服活動中的困難。

自評____________________ 互評____________________

自評綜合等次________________________________________

互評綜合等次________________________________________

2、方法技能

(1)我學會了怎樣在圖書室、網上查閲資料。

自評____________________ 互評____________________

(2)我學會了用座談、訪談和問卷調查等方法開展活動。

自評____________________ 互評____________________

(3)我學會了把觀察、調查中搜集到的材料整理、分類。

自評____________________ 互評____________________

(4)在訪問中我能用恰當的語言使被訪者樂於與我交談。

自評____________________ 互評____________________

(5)我對活動中的問題及整個活動能作出較為恰當的分析總結。

自評____________________ 互評____________________

自評綜合等次________________________________________

互評綜合等次________________________________________

3、完成任務

(1)我承擔的任務能獨立完成。

自評____________________ 互評____________________

(2)我幫助同學完成了任務。

自評____________________ 互評____________________

(3)遇到困難，我想法克服，不馬虎了事，保證了任務完成的質量。

自評____________________ 互評____________________

自評綜合等次________________________________________

互評綜合等次________________________________________

4、創新意識和實踐能力

(1)我對活動主題的獨特性作了很多考慮。

自評____________________ 互評____________________

(2)我想到了很多同學沒有想到的問題。

自評____________________ 互評____________________

(3)完成一個活動任務時，我常常想了很多種方法。

自評____________________ 互評____________________

(4)我常常能用巧妙的方法解決問題。

自評____________________ 互評____________________

(6)訪談、問卷調查、動手製作作品、實驗以及總結等工作，我都能順利完成。

自評____________________ 互評____________________

(7)通過完成這些活動任務，我的實踐能力提高了，我更有信心從事其他活動。

自評____________________ 互評____________________

自評綜合等次________________________________________

互評綜合等次________________________________________