義務支教的活動方案總結

義務支教的活動方案總結篇一

一.活動背景：

目前，中國的教育水平與發達國家存在一定的差異，主要體現在鄉鎮間的一些學校。教育的培養要從小開始，因此中國小的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學生，身為一名青年志願者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛鍊到大學生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用週末及課餘時間，到附近有需要的中國小進行支教。

二.活動主題：

大手拉小手，愛心滿校園

三.活動目的：

1.把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導。

2.讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值與社會價值的統一。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，並豐富咱們的業餘生活。

3.充分利用志願者的社會宣傳作用，呼籲社會，將貧困地區學生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

4.弘揚江西科技師範學院育人的高尚精神，響應學校相關領導的號召。

四.活動時間：

20xx年3月-4月

五.活動地點：

1.灣裏區招賢鎮中心國小

2.長垌國小

六.主辦單位：

江西科技師範學院紅角洲校區青年志願者協會

七.經費預算

預計每次人數10人，來回車費20元

八.注意事項

1.為保證教學質量及我校聲譽，對參加支教的志願者進行嚴格篩選。

2.不打擾和影響接受支教的學校的正常的上課秩序。

3.要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師範學院”校徽，在去及來的路上戴協會帽，文明禮貌，熱情開朗，着裝整潔。

4.注意自身安全及該校每名孩子的安全。

5.考慮好當天的天氣情況並做好防護措施。

義務支教的活動方案總結篇二

隨着最後一次活動的結束，我係青年志願者協會在上邊村文化室的支教活動也暫時告一段落。在與上邊村村長協定後，支教活動從x月22日正式開始，之後每週星期日上午在上邊村文化室開展支教活動，每次活動經過我係參與成員的充分準備和認真總結之後展開。總體上説，本次支教活動取得了不錯的成績。

一.前期準備

1.我協會和上邊村村長取得聯繫後，向村長提出支教策劃何方案，在開展支教活動前在上邊村做好宣傳。

2.在每次支教活動開始前，我協會會選拔一批優秀志願者，要求他們在支教前做好的準備，確定教學內容。

二.支教活動具體內容

1.碰撞知識，激盪智慧

在支教活動中，英語是我們教學的主要內容，我們志願者針對年級差別的學生，採用不同的教學方式和內容，高年級一英語為主，低年級以畫畫、默寫字母為主。

2.鍛鍊身體，增強體質

支教活動中，志願者們教小朋友跳舞、玩遊戲、做體操等，同時也教他們上體育課時應注意的安全問題，加強了他們的安全意識。

3.科學知識，你我共享

我們開展了趣味腦筋急轉彎比賽，小朋友們熱情的參與其中，並從中學會怎樣去思考，動腦筋想辦法。

三.不足之處

1.活動內容安排有待完善。支教活動雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對支教活動的各個方面考慮不周全，有些各方面出現空缺;其次參與支教的成員準備得不夠充分，負責人未能及時監督和檢查任務落實情況;再者是對支教對象(學生)的管理機制未建立起來。

2.某些教學內容缺乏創新性和趣味性，這支教的活動的展開有些阻礙。

四.反思

1.探索更加合理的支教模式和職教內容。

2.加強參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結經驗，以增加經驗和靈活處理的能力;注意監督檢查任務落實情況，減少不必要的阻礙和麻煩。

3.制定出適應學生的支教制度，更加完善支教活動的人員安排和活動模式。

4.不斷髮掘資源，充分利用現有資源，使活動更加豐富多彩，使活動能長期進行。

義務支教的活動方案總結篇三

一、活動背景

目前我國城鄉差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中國小的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節赫章縣媽姑鎮龍井國小支教。

二、活動主題

大手牽小手，用愛温暖小孩。

三、活動目的

籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發。

讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神。

充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。

四、活動地點

貴州省畢節市赫章縣媽姑鎮龍井國小

五、活動要求

支教志願者要求：

志願者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且有一些特長如演唱、美術等。

費用要求：

此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。

物資籌集：

這次所去的龍井國小條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這裏的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

六、教學活動內容

A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉，也意識到外面世界的精彩與美好。

歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。

城市風采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學的生活，將城市的美好一面展現給孩子。

勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最後成功的人的故事，鼓勵孩子們勇於改變自己的命運。

B、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

C、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。