義務支教的優秀活動總結範文

義務支教的活動總結範文篇一

我們系黨組織組織了一次支教活動，我們的支教地點是××市城郊附近的××農民工子女國小。第一次真正意義上走上聖神的講堂，這對於我來説，既有興奮又感到責任重大。

一直以來，在我的印象裏教師是一個既平凡又高尚的職業。它需要各方面的溝通與平衡，需要很大的責任感、耐心和愛心，做好各方面的工作。雖然去的是一所國小，面對一羣比自己小的孩子，乍看過去似乎沒有任何的壓力與困難，但是實際上孩子們的想法是很難讓人捉摸透的。因為沒有固定的模式和方式，孩子們的角度總是無比的天真，簡單又複雜。而且現在的信息和網絡很發達，現在的孩子接受新鮮事物的途徑和能力比我們那時候更強，所以，想要完全的被他們接受認可，並不是件容易的事。在去支教之前也有和一起去的同學商議過去到那裏教什麼，去過一次的同學説着千萬不能小瞧那羣小孩。所以我在思想上和具體的教學內容上作了很多的準備。

我們整齊出發，中午左右我們到了××農民工子女國小，剛到支教的學校的時候感覺有點意外，學校租用的當地民用樓，每個狹窄的房間內放滿桌椅板凳，每個教室大概有24名學生，孩子們擁擠的坐在教室裏，學校的操場就是在樓頂一塊空地，條件很是艱苦，這樣不禁讓我們心裏生出一絲憐憫和同情。其實在去支教之前，我們也有心理準備，知道這裏的辦學條件不是很好，但是沒想到會是這樣的艱苦，當時覺得有些不真實。

我們支教的班級是四年級的2班，和我一起的是××同學，我們兩個都是第一次作為老師的身份站在講台上講話，説實話一開始還有點緊張。起初孩子們並不是很聽話，有説話的、玩遊戲的，秩序有點亂，為了保持良好的紀律和教學工作的順利進行，我特意走進學生中間，提醒小朋友們要保持安靜，認真聽講。終於維持好了秩序，我們開始了教學課程。首先我給學生們講了理想的重要性，告訴他們要從小樹立遠大的理想，立志成才，成為對社會有用的人才;接着我給同學們講了一個真實的故事，來自於電影《雲下的日子》，講述了兩個來自大山的小孩，由於對城市美好生活的嚮往，偶然的機遇來到了陌生的城市，經歷了一段驚險和艱難的旅程，最終認識到了沒有文化知識的武裝自己難以在複雜的社會中生存。於是他們刻苦學習，同時考入了北京的同一所大學，並且最終事業有成回到家鄉，改善了家鄉的教育教學條件和貧窮落後面貌。同學們聽的很認真，並從中感受了很多有意的啟示;使他們認識到知識的學習來提高自己，知識改變命運的深刻道理。後來又通過一些小故事，告訴同學們要培養良好的思想道德素質和養成文明的生活習慣，在生活遇到困難要堅定信念，勇敢面對;同時要團結友愛，互幫互助，樹立集體主義思想和團隊精神，形成良好的學習和生活氛圍。接下來，××同學又給同學教授了一些數學、英語的相關知識，同學們都積極配合、踴躍參加，充分展示了自己的聰明才智和個性風采，少年的活力和機智讓我們由衷的佩服。最後的一節課，我們和同學們做了一些益智類的小遊戲，課堂氣氛活躍和諧，引起了不錯的反響。

難忘的時光總是很短暫，轉眼間，支教活動就將要結束了。上完課後，校長和老師們組織學生們在樓頂合影留念，紀念這難忘的時刻。活動結束了，校長和同學們送我們緩緩離開學校，我們揮一揮手，依依不捨得離開了可愛的孩子們。通過這次支教，讓我深刻感受到了農民工子女上學的艱辛。雖然條件很艱苦，但是作為祖國流動的花朵他們，用自己的勇敢和堅韌的意志改變着自己的生活，相信在他們的努力下，他們一定會早日成才，擁有美好的未來!我們在這裏衷心的祝福他們，祝他們一切順利，走向成功!

義務支教的活動總結範文篇二

“三下鄉”社會實踐活動,我獲得最多的感受是幸運和感動。很幸運我能有這麼一個機會,也很感謝能遇到一羣令我感動的人。雖然活動只有九天,但給我的卻是一生美好的回憶,也是人生中難忘的經歷。

初到當地我們受到了衷心地歡迎我們。“三下鄉”全體成員奔向一個目標——在孩子們心中埋下一顆希望的種子。

在為期九天的活動中,隊友們走在一起、一起歡笑、一起流汗。白天認認真真做事，夜裏熱熱鬧鬧的放鬆。下鄉的日子是清苦的,但雖苦尤甜。

也讓我們重新瞭解了農村,雖然説國家普及了九年義務教育,可是我知道當地離真正的素質教育還很遠,我覺得教育不應該只是限制在課堂上。素質稍高的家長就應該在假期時鼓勵孩子多參加活動,儘量在各種活動中找到自己的特長所在,興趣所在,這對孩子以後的發展是特別有利,而且應該是必須的。

在義務支教中,我上了一堂小班的舞蹈課。他們平常沒有什麼機會學這些藝術課程,也沒什麼機會表現自己。看着那些孩子們熱切渴望的眼神,強烈的表現慾望,以及努力模仿的神態,我覺得我看見了一羣天使,他們無邪的笑容渲染着雲霞，我真的感受到了美好。

這次活動給了我很深的體會：

1、提高了認識、明確了責任。通過參加社會實踐活動,同學們的思想認識水平有了相當程度的提高。社會應該給予不發達地區以更多的關注,讓雨露惠及農村。

在此次活動中,我是社會調查組成員,也是後勤組成員,我樂意為隊友們服務。我的主要工作是以調查問卷或走訪的形式,深入當地農村瞭解村民的生活狀況。在前期準備工作中,我們調查組所有組員都認真收集資料,設計問卷。在中期工作的這段時間裏,和隊友們互幫互學,學到了一切從大局出發。

2、增長了才幹,發現了不足,激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞台,通過參加社會實踐活動,鍛鍊了廣大同學的才幹。同學們一起合作了很多事情,一起自己動手燒水、洗碗；一起上街進行宣傳,一起彩排節目。在合作中鍛鍊了我們分工協作的能力,與人相處時應注意的問題，還有團隊精神。

3、展示了形象，宣傳了學校，體現了特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

義務支教的活動總結範文篇三

這個寒假，我有幸參加學校組織的"三下鄉"義務支教活動，對教師這一職業有着獨特感情的我，懷着激動與好奇的心情開始了這次獨特的廣西壯族自治區崇左市支教之旅。

通過這一段時間的工作，隊裏的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉，互幫互助，漸漸融洽起來。其實讓我沒有想到的是準備工作竟然要做到如此的周密有致，但這些都是必須的，我想作為一個團隊，我們所有的隊員在準備工作中如此的投入是我們後續的支教活動順利開展的良好基礎。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計劃地進行，切不可説幹就幹，不考慮任何因素或者條件的限制。

在當地政府的幫助下，我們乘車去往支教地點——崇左市大新縣碩龍鎮中心國小。崎嶇的山路顛簸不堪，這並不影響大家看風景的好心情。如果説北方的山是雄險奇峻，那麼南方的山就是渾圓連綿，恰似那温婉的南方小調延綿不絕。沿途滿是成片的芭蕉樹，甘蔗樹，木瓜樹，還有路邊高大挺拔的椰子樹，讓人不想離開這片綠油油的世界。

在期待中我們抵達碩龍鎮中心國小，一進校園就看見滿園的龍眼樹和菠蘿蜜，兩層的教學樓有了歲月的痕跡，我們住的學生宿舍也是簡陋不堪，晚上還會被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這裏，我們心心念的支教生活正式開始了。校方對我們此次的支教活動非常重視，除了給我們全體隊員接風洗塵外，還策劃了啟動儀式，當地的電視台也對我們的活動進行全面的採訪拍攝。接下來的幾天，手工課、舞蹈課、聲樂課、文化課、體育課都有條不紊的進行着，每天來上課的同學都在不斷地增加，這是我們更加努力的動力。

我教授的是手工課，通過用彩色卡紙摺疊一些小工藝品，培養同學們的動手能力以及創造力。通過幾天的講課，我體會到教師這個職業也是一門藝術，每一個小細節無不體現出教育的藝術，想要真正的掌握這個職業的精髓，需要時間和經驗的積累。

除了做這些事情以外，我們還進行家訪以及當地農業市場的調研活動。