國小創建市“綠色學校”彙報材料

一、單位基本情況：

天心區新天國小位於新開鋪路536號，現轄六個教學班，在職專職教師17人，其中本科學歷3人，專科學歷10人。校園整體佈局合理，環境規劃有條有理，校園佔地7184平方米，建築面積3206平方米，學校綠化率達60%。近幾年來，學校積極遵循教育教學發展規律，相繼確立了“德育為首”育新人、“共產黨員示範崗”樹形象、“環保教育”提素質、“創造教育發展模式”為特色的學校發展道路。取得了豐碩的成果，學校教育教學及整體規劃建設均步入健康、快速的發展軌道。～年被認定為天心區首批“綠色學校”。

二、學校環境教育現狀：

為切實提高學生的環保意識，我們在完成各科教學目標的同時，以可持續發展思想為指導，認真貫徹《中國小生環境專題教育大綱》重點從課堂育人、活動育人及環境育人三個環節上加強了學校的環境教育工作：

（一） 課堂育人：

在這方面，我們着重強調了幾個落實。

一是落實了教學內容：教導處根據《中國小生環境教育大綱》要求，制定學校環境教育教學計劃，並積極蒐集各相關教材，分年級確立教學內容，明確備課要求，保證每一堂課都能有內容、有針對性的展開。

二是落實了教學時間：教導部門在課程設置過程中將環境教育列入專門的教學課時計劃，保證課堂教學有充足的時間保證。

三是落實了教師：學校依據實際情況，分別確立了以科學、自然、衞生、健教教師為兼職教師的環保教育隊伍。做到了有專人負責並確保一定的專業性與科學性。

四是落實了質量：除了專門的環境課進行環保知識方面的教育以外，學校特別強調“抓住每一門學科、不放鬆每一個環節”進行環保思想的教育。重視滲透、注重平時積累，全過程育人。並通過開展環境教育教研課、撰寫環境教育論文等方式進一步提升環境教育的質量。

（二）活動育人：

如何做到知行合一、如何讓學生在實踐過程中提高環保意識、增強環保能力。我們以少先隊大隊部牽頭、以各種活動為載體，做了一些有益的探索。

1、日常活動堅持不懈。在少先隊的規劃下，“保護地球、節約一滴水”、“愛鳥護蛙”等大隊活動吹響了環保活動的號角，與之相應的是各中隊每學期不少於兩次的“我是環保小衞士”“社區環保小能手”等環保主題中隊活動。由五甲中隊的學生牽頭，自發成立了一個“綠色回收站”，將學校的可回收垃圾進行分類回收處理，然後將所得收入用於資助貧困學生。環保小隊活動每個月堅持兩次，從更大範圍、更深層次、更富現實意義上激起了全體學生的環境保護意識與實踐參與能力。配合此開展的環保小報評比、廣播稿投遞、環保徵文、文明禮儀檢查評比等活動的逐步展開，增強了整個學校的創建氛圍，有力的促進了學校環境教育的逐步展開。

2、特色活動彰顯活力。在全面推開的基礎上，我校確立了“樹木認領一幫一”、“環保、創造共進步”、“社會和諧我有責”三項活動為重點的特色活動。“樹木認領一幫一”活動通過給植物掛牌、各班組成小隊、確立各班認領區域、建立認領隊子、定期進行護理、經常進行觀察等活動，加強學生對植物的認識與瞭解並進而熱愛植物、保護植物。“環保、創造共進步”活動則通過設立可回收與不可回收桶進行垃圾分類、變廢為寶、發明創造等。在活動過程中增強學生對環保行為的認識分辨能力，並通過收集可回收物進行合理的想象與創造，製作出一定的作品，提高學生的創造能力。每個班都設置了專門的“創造角”，用於展示學生的創造作品，每個星期評選出一名“創造小星星”，在週一的升旗儀式上介紹自己的作品。這些活動極大地激發了學生的興趣，絕大部分的學生都積極參與進來，在“變廢為寶”作品的製作過程中，帶動許多家長積極參與，收到了很好的教育效果。“社會和諧我有責”則通過學生在社區進行垃圾清理、問卷調查、社會採訪、實地觀察等活動，使學生了解真正的社會環境狀況、激發起他們愛護環境、保護環境的意識。各種特色活動的開展充分展示了學生的活力，將學校的環境教育推向一個新的境地。

3、主題活動富有成效。少先隊和衞生部門相繼組織了“綠色環保知識”“環境危機意識”“兒童保健”“國小生日常生活應知應會”等主題講座。學生環保意識問卷調查、環保知識問答、環保主題畫展等活動都使環保意識深入學生心中，起到了良好的效果。

（三）環境育人：

美好的環境能美化人的心靈、陶冶人的靈魂，能對學生起一個潛移默化的作用。對此學校一方面加強了學校綠化建設。相繼建設了花壇、種植了高低相間、色彩搭配的樹木、培植了草皮、建造了幾個藝術景點。學校綠化率逐年上升。另一方面是加強學校的人文環境建設，字畫的佈置、名言的點綴，使整個學校有着濃厚的文化氛圍。同時我們還大膽讓學生參與校園管理，讓幾百雙眼睛時刻監測學校的環境狀況，“環保小衞士”每天都在留言欄中指導或是稱讚孩子們的一舉一動。美好的環境能給學生以美的享受，也更好的規範了他們的言行，淨化他們的心靈。

三、單位目前環境現狀：

幾年來，我校幾任領導都十分重視校園環境的建設。經校長多次籌措，爭取市局對我校護坡建設投資兩百餘萬元，整個護坡全部用麻石砌成，十分整潔規範並在護坡上配栽上樹木花草，錯落有致，形成一道長近百米綠色的風景線。風景線的盡頭便是投資七萬元修建的文化景點，有山、有水、有花、有草、有小動物，山水交融、花草鬥豔、造型各異、典雅精緻，是學校最美最靚的藝術精品，吸引了學生的視線、陶冶了他們的情操。學校相繼還建設了十一個花壇、花壇中花團緊簇、樹木爭奇鬥豔、一派綠意盎然，令人賞心悦目。

為營造“花園式”的校園，學校廣栽花草樹木，綠化面積達XX平方米，植樹500多株，配置衞生桶十餘個，對校園垃圾進行分類處理，並聯合少隊部門進行合理有效的利用回收處理。學校廁所天天做好清洗、打掃。

學校注重依照美的規律來構建校園，栽種和修剪着眼於畫意，一年四季綠意縈繞。假山池沼、圍牆走廊、學科園地、名人名言等的整體佈置，使學生無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。合理的佈局，幽雅的環境，整潔的校園為學生創造了怡人的學習氛圍。

四、開展創建工作以來的主要計劃和完成情況：

自開展綠色學校創建以來，我校相繼開展的主要活動及完成情況如下：

環境教學計劃：按階段完成任務、正逐步完善

學校綠化美化：基本完成

特色活動計劃（包括樹木認領一幫一、環保創造共進步、社區和諧我有責三個活動）：已完成計劃、進入實施階段，需堅持與完善

環境教育工作計劃：已開展三個學期。

五、基礎檔案建設情況：

根據《“綠色學校”檔案規範化整理要求》，我校已完成的檔案歸檔類別及主要內容包括：

1、管理文件類

（包括《新天國小創綠工作領導小組》、《綠色教育工作條例》、《創建市綠色學校德育工作管理條例》、《環保公約》、《環保規範》、《綠色學校文明公約》、《學校潔、齊、美工作實施細則》、《新天國小環境保護制度》、《新天國小創綠工作制度》、《新天國小創綠後勤保障制度》、《天心區環境保護局文件》《長沙市教育局環保局文件》等）

2、計劃總結類

（包括《新天國小創建‘綠色學校’工作方案》、《新天國小創尋‘綠色學校’工作小結》、《新天國小環境教學計劃》、《新天國小環境教學總結》、《新天國小環境教學工作安排》、《樹木認領一幫一方案》、《環保、創造共進步活動方案》、《生物多樣性活動方案》、《水域污染調查活動方案》、《日常生活垃圾情況調查活動方案》等）

3、創綠資料庫

（包括三個部分。a、大中小隊活動。b、學校特色活動。c、主題活動。）

4、教師資料類

（包括環境教案、環境教育論文、環境教學教研記錄）

5、學生資料類

（分三部分a學生調查問卷。b、黑板報記錄、廣播稿。c、環保手抄報。）

6、成果類

（包括學生獲獎情況統計、學生獲獎作品、學校節約經費等）

7、活動經費類

（包括學校環境建設投入統計表、各支出明析憑證復件）

8、培訓類：

（包括創綠工作專題會議記錄、教師專題培訓記錄）