潁上縣劉集鄉楊集國小“農遠”工程彙報材料

各位領導、專家：

根據國家及省、市實施農村中國小現代遠程教育工程的有關精神，依據省市制定的相關操作流程和標準，我校認真落實了農村中國小現代遠程教育工程，並與近日進行了自查驗收，現將我鎮“農遠”工程實施情況彙報如下：

一、 基本情況

我們楊集國小,共有小學生291名，教師14人;適齡兒童入學率為100%，鞏固率達100%。

在上級領導的關心、支持下，我校教育保持了持續、健康、快速的發展。XX年以來，我們學校信息化建設投入總計2餘萬元接入互聯網實現了信息互通，按照課程設置要求，開設了信息技術教育課。讓師生提高了認識，有更多的機會去認識新鮮的事物；更直接的服務於教育教學工作。

二、 主要措施

我校農遠工程啟動於XX年。

此次我校在上級財政配套資金支持下，學校按照國小，按模式2建立衞星接收室和光盤播放室，初步實施了安徽省農村中國小現代遠程教育工程。

1、成立機構，明確職責

首先，我們校成立了由校長耿俊新為組長，教導主任、教研組、農遠管理員老師等共同參與的農村中國小現代遠程教育工程領導小組。明確職責分工，責任到人。

2、健全各項制度，確保運轉落實到位

農遠工程從準備到實施完成，需要有一個嚴密的程序和制度做保障，為此我們根據縣教育局下發的文件，完善了各項規章制度。

根據省市區要求，我們先後制定了一系列相關制度，主要有：《現代遠程教育接收系統管理人員職責》；《現代遠程教育設備管理制度》；《現代遠程教育資源使用登記制度》；《現代遠程教育項目管理服務制度》《現代遠程教育資源下載和軟件安裝監管制度》；《衞星接收站管理制度》；《計算機教室管理制度》；《光盤播放教室管理制度》等。

3、輔助設施建設，保證及時到位

為了統一規範，我們及時撥出專項管理經費，用以購買文件櫃室內文化建設等輔助設施和項目學校室名標牌、專用室牌等。

在施工期間，我們學校安排專人等候公司安裝人員來我校安裝器材，服從集成商的安排。完成了模式二的安裝。

4、嚴密過程記錄，翔實工程檔案

我們清楚地認識到，檔案的建立是記錄農遠工程的實施過程和設備情況的重要依據，是一項非常重要的工作。在前期準備時，我們學校就要求農遠項目管理員將工程實施過程以文字、圖片形式翔實記錄。

5、做好培訓工作，確保應用與實效

農遠工程發展，師資是關鍵。加強教師培訓，提高教師素養是確保農遠應用與實效的第一步，就教師培訓將採取如下方式：

我們將在縣教育局教技科專業人員的培訓下,組織全校教師進行校內農遠技術培訓，力爭做到教師人人過關，保證能夠獨立操作設備，運用資源。

6、健全制度，規範管理

要求各教學點按照教育技術裝備標準化的要求，將所有軟、硬件設備登記在冊，做到帳目規範。

7、以“三步走”方法促進教師使用

第一步，嚴格要求教師從備課到上課必須用。

第二步，學校將重點獎勵能夠通過使用提高課堂效率的教師，並將他們成功的經驗進行推廣。

第三步，創設良好的信息環境，保障教師自覺自願的使用。

三、遠景設想

我校是劉集鄉農遠運用比較好的學校，，經不能適應現代教學的原來的配件有的現在已經無法購買，壞掉以後無法維修，如果能夠達到每個班級能有一台電視機和一部wcd就能完全滿足教育教學需求了。

四、 存在問題

1．設備問題

我校的“農遠”衞星接收室設備由於運轉不正常，一是系統不穩定，資源瀏覽器經常出現“頁面無法顯示”。重新安裝後正常，使用幾天後，又是原樣。農遠設備維修費用比較高，而且市場上面不容易買到是問題！

2、培訓設備問題

我們將在縣組織的培訓下對模式二的設備進行學習，以便於開展對全校教師的培訓工作。但是模式二的衞星接收室和微機室同處一處，使用時和信息技術課教學有時有衝突。

以上彙報如有不妥之處，請各位領導給予批評指導。謝謝大家！