視導檢查彙報材料

學校彙報材料

一、按照李法剛主任的安排作了如下工作：1、校園文化“以生活在感恩的世界”為主題，滲透感恩父母、自然、社會、生命的教育，提升教育內涵，受到上級各部門的好評。2、學生在素質教育形勢下的評價以成長記錄冊為主設計了很多欄目，突出了感恩主題，吸收了李主任的提議，如：最不滿意的作業的評價，實地查看。3、感恩教育不斷向外拓展，設置了每週一課時的課程，設置了感恩教育每月主題活動。

二、學校教研組建設取得了較好的成績，每週有活動（與教研組長補貼掛鈎）；以校為本，注重實際效果，各組設置小課題，如：語文組的手抄報式作文，提升全面素質等。

三、學生習慣養成方面，繼續堅持七個好，堅持每月一次的七星評選活動（見星牌佩戴），每天吟誦傳統文化上面的文章，每週一歌的設置與考核，習字課的開設，手抄報的評比等。

四、興趣小組的開設，每週都有活動，全校11個小組，全部學生納入到小組裏面，取得了一定的成果，可以實際觀看。

五、困惑：習字課的開設效果不佳，請領導給以指導；教研組建設方面，解決實際問題的能力較差，怎樣解決；教師考評應向什麼方向偏重，怎樣實施，請予以指導。做關於留守兒童的課題，學校考慮：留守兒童的情感缺失問題？學習問題？老人溺愛問題？品德教育問題？成立機構，探索解決途徑。請領導指導方向。家庭教育的課題：農村兒童的家庭教育怎樣與學校有機結合？農村課餘時間沖淡學校教育的問題？家長委員會的組織、任務？什麼樣的形式搞好組織（特別是農民工的組織）？怎麼樣的效果算取得成功？

六、我校今後發展的重點、方向、趨勢應怎樣定位？

何坊鄉劉集國小 楊榮輝