創建省級“模範教工之家”的彙報材料大綱

尊敬的各位領導、專家：

首先讓我代表平江三中工會及全校師生對各位親臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

平江三中是一所地處湘贛交界偏遠山區的普通中學，創建於1951年，它經歷了近六十年的風雨，為山區教育的發展做出過較大的貢獻。其間工會工作歷來被視為平江三中的一張名片，在學校的發展道路上發揮着重要作用。近年來沿海及周邊經濟飛速發展，平江作為國家級貧困縣，師資曾一度嚴重匱乏，而我校卻始終保證了師資的穩定性。省市設立示範性高中後，我校生源質量大幅度下降，而大學聯考錄取率卻連年提高，XX—2010年連續五年超額完成了縣局下達的大學聯考任務，2010年畢業生在入校時只有四人進入全縣會考前1000名的情況下，大學聯考錄取一、二、三本人數仍達155名，各項指標均列全縣之首，XX年以來0000我校先後被上級組織評為縣教育質量先進單位、政務公開“岳陽市品牌單位”、縣委縣政府“文明單位”、“岳陽市紅旗團委”、縣總工會“先進基層工會”、縣教育局“工會目標管理先進單位、縣、市“模範職工之家”等光榮稱號。這些成績的取得，與工會工作密不可分。吸納人才，留住人才，使我校師資隊伍相對穩定，發揮教師團結奮進的創新精神，調動教師的勞動熱情，發揮每一位教師的聰明才智，提高課堂教學效率，使我們得以在貧瘠的土壤上培育出豐碩之果。

由此，我校黨政對工會在辦學施教中的重大作用取得了空前一致的認識，並決心向更高目標邁進，XX年年第七屆一次教代會通過決議：創建“省級模範教工之家”。

下面我就我校的建家工作作一簡要彙報。

一、黨政重視建好家。

1、統一思想認識，形成工作合力。

近幾年來，我校工會牢記黨的“依靠”方針，深入學習實踐科學發展觀，貫徹全總及省市總工會關於加強學校建設“職工之家”的有關文件精神，以創建省級“模範教工之家”為目標，不斷豐富建家內涵，增強工會活力，充分發揮教工民主管理、民主監督、參政議政的作用和工會的橋樑、紐帶作用，為兩個文明建設作出了積極的貢獻。

通過近幾年來的建家活動，我校黨政領導也深切地體會到，團結教工羣眾，充分調動教工的積極性、創造性是搞好學校各項工作和全面提高教育教學質量的前提；創建模範教工之家，全面提升工會工作的總體水平，是密切黨政領導與教工羣眾關係、挖掘學校內在潛力的有效措施。為此，XX年年底學校黨總支召開黨政工聯席專題會議研究建家工作，在七屆一次教職工代表大會上又通過了關於創建省級模範教工之家的決議，達成了將建家工作納入學校整體工作規劃內容的共識。學校從財力、物力、人力上優先保證，各處室、各年級共同支持，齊心協力搞好建家工作。

2、組建領導班子，制定工作計劃。

XX年年11月，我們就成立了黨政工共建小組，由黨總支書記兼校長何進擔任組長，工會主席方格飛擔任副組長，熊新亞副書記以及工會委員等9人組成。三年來，學校多次召開領導小組會議，制定了建家規劃、明確各階段的工作目標，還組織人員兩次到平江一中（省模範教工之家單位）學習取經。學校在人手和資金非常緊缺的情況下，還調整減輕建家小組有關人員的教學負擔，並聘請業務熟悉的退線教師協助建檔工作。由於領導班子、工作人員落實到位，為創建工作奠定了堅實的基礎。

3、加大資金投入，完善配套設施。

建家需要一定人力、物力、財力作保證，學校騰出並裝修400多平方米的兩層樓房作為“教工之家”，專供工會辦公、教工娛樂休息，同時還花了三萬多元添置音響、跑步機、麻將機等娛樂設施，去年上期學校又花三萬多元在教工宿舍區修建休閒廣場，學校後勤服務公司還填出一層工人宿舍樓房，聘請專職廚師增設教工食堂。現在節假日教工之家歡聲笑語，歌聲嘹亮，教工食堂紅紅火火，餐餐滿座。

二、團結協作管好家

創建模範教工之家是學校的一項重要任務。我們充分利用創建這一良好契機，團結協作，不斷加強管理，完善自身建設。

1、加強工會組織建設。我校工會工作有着優良的傳統，工會組織嚴格按照工會法有關章程建立。目前我校119名教職工全都是在冊會員，37名離退休教工全部保留會籍。在建家過程中，我們逐一整理完善了會員個人的檔案資料，並根據我校實際設立五個工會小組開展活動，成立了經審委員會、女工委員會等組織機構，常設校務公開、老齡工作、關協、勞動競賽等工作機構。分工細緻具體，從思想教育、勞動競賽到文娛體育、教工福利等事事有人管，健全了日常管理工作。

2、完善各項制度建設。對於教工的權益如何得到維護，民主治校如何得以落實，我們認為：最關鍵的是涉及到教工切身利益、學校發展的規章制度的建立和健全。學校各項規章制度的出台都是慎之又慎，首先由教工提出議案，行政會集中意見形成草案，再發至各工會小組討論修改，最後提交教代會審議通過。在六屆二次教代會審議“課時津貼方案”時，由於該草案出台倉促，接納意見不充分，儘管會議延時一天，但還是以多數代表的反對而未獲通過。現在學校的各項規章制度方案都是經過教代會審議通過的。多年以來，我校歷屆教代會審議通過了《平江三中辦學章程》、《平江三中教職工代表大會章程》、《校務公開制度》、《平江三中五年發展規劃》、《工作量考核及津貼發放辦法》、《教職工考核評優方案》、《教師職務資格晉級評分方案》、《教學過程評價方案》和《平江三中2010-2010學年超編學科崗位聘用評分方案》等涉及學校重大決策、關係教工切身利益和權益的一系列規章制度。並彙編成《平江三中管理制度彙編》下發至每個教工。

3、落實學校民主管理。教代會是全校教工參與民主管理、民主監督、參政議政的一種極好形式。開好教代會，對於集中全校教工的智慧和力量，保障教工行使民主權利、參與學校的民主管理起到了非常重要的作用。我校狠抓教代會法制化、制度化、規範化建設，每期對教工代表進行培訓，組織全校教工學習民主管理知識，不斷提高教代會的質量。我校工會在履行基本職責，行使民主管理和民主監督時，注意落實講求實效。一是堅持教代會制度。從1980年到現在經歷了七屆教代會，一年至少一次。每次都是嚴格按組織章程操作，毫不馬虎。凡學校重大決策、發展規劃到各項規章制度制定、修改等都由教代會討論通過後才付之實施。至今仍保存着歷屆教代會審議通過的規章制度彙編。二是堅持校務公開制度。推行校務公開是加強民主建設、促進依法治校、調動教工的自覺性的一種極有效的做法。我校工會積極配合學校參與了學校的校務公開工作，在實踐的過程中，不斷總結完善，力求做到“透明、公開”，真正體現“教工知情權”。根據學校制定了“平江三中校務公開實施方案”，凡涉及學校重大決策和與教職工切身利益相關的事項，如:教師招聘、評優晉級、住房調整、基建維修、大宗物品採購、教職工福利分配、學校各項制度及學校發展規劃等必須通過教代會審議並向全體教職工公開。學校的依法辦學與規範管理促進了工會工作。同時，教職工民主意識的增強和主人翁作用的發揮有力地推動了學校朝民主化、科學化的方向發展。比如：學校XX年制定的課時津貼方案在六屆三次教代會未獲通過以後，學校行政進行了深刻反思，認為該方案之所以被教代會否決原因有二，一是方案起草過程中未充分聽取廣大教職工的意見，二是對各個崗位工作量的權值代表們認為不恰當，行政人員權值過高而一線教師權值偏低，不符合學校實際。工會根據代表的意見協助學校行政對這一方案重新進行修改，在六屆四次教代會才一致通過。又比如近年來，由於受高中生源的影響，高中招生明顯不足出現了部分學科教師超編的現象。在對富餘學科教師進行分流的過程中，工會主動為行政分憂，協助行政根據德、能、勤、績制定了“平江三中超編學科教師聘任方案”，在七屆三次教代會上獲得一致通過後，通過打分的方式順利地分流出外語、物理、語文、數學、美術學科教師各一人到鄉鎮工作，無一人找學校麻煩，教職工反響良好。

三、教工之家為大家。

工會組織是黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶，我們工會努力從思想、生活和工作方面真心實意關心幫助教工，從而調動教工積極性，為學校發展起到促進作用。

1、持之以恆，堅持師德師風教育。

“一切為了學生”，這是我們全體教工的共識，工會定期組織教工開展政治業務學習，不定期印發學習資料如工會知識讀本等小冊子，每個教工都簽訂有反對邪教、不參加賭博、抵制地下六合彩等責任狀。我校從未發生過集體上訪事件，也沒有違法違紀事件。

2、搭建平台，增強教師教學內功。

每學年都積極協助教科室、教導處組織教學比武、“三筆字”比賽，本期組織開展了“青藍工程”，師徒結對、拜師學藝活動。女工委還組織支持全校女教工參加湖南省巾幗英雄標兵崗和芙蓉標兵崗競賽活動，我校外語組去年被縣總工會授予“芙蓉標兵崗”，今年已向市申請。以上這些活動，為教師成才、立業鋪平了道路，學校教學教研成果不斷湧現。學校集體開發的研究性學習成果被定為省級研究課題。

3、營造氛圍，豐富教工業餘生活。

在當前構建社會主義和諧社會的新形勢下，努力構建和諧型學校已成為我們的自覺追求。為此，我們以優良的辦學傳統與深厚的文化底藴為依託，以先進的文化體育設施作保障，致力於良好的校園秩序和規範的校園行為的培育，從而營造出了一種文明和諧、健康向上的校園文化氛圍。近年來，我們不斷探索開展適合學校特點和滿足廣大教工精神文化需求的豐富多彩的自娛自樂、寓教於樂的文體活動，有力地推進校園文化建設、家庭美德建設和社會公德建設，增強了工會的活力，促進了我校兩個文明建設。為活躍全校教工業餘生活，工會主要做了以下工作：一是辦好教工俱樂部，節假日不分白天、晚上為教工提供免費服務，修建休閒廣場為教工提供散心場所；二是每年組織教工外出旅遊活動。幾年來先後組織教工到了北京、西安、海南、桂林、華東五市、廬山、韶山等地參觀學習。三是組織教開展各類文娛競賽活動，如每年的籃球、排球賽，教工田徑運動會、拔河賽、卡拉ok賽、上下年的釣魚比賽等；這些活動不僅滿足了全校教職工的業餘文化生活需要，鍛鍊了大家的體質，陶冶了情操，凝聚了人心，增強了友誼，而且很好地展示了三中人的精神風貌。

4、尊老愛幼，為教工排擾解難送温暖。

我們認為，一個單位就是一個大家庭，在這個温馨和睦的大家庭中，人人都應該感受到集體的温暖。在深入建家活動中，工會組長以上幹部人人都能勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨，事事處處為羣眾着想，關心每一位教職工的工作生活，努力為他們解決後顧之憂，切實維護教工的合法權益，為大家辦實事、做好事。

1）把教工家中的大事視為工會的事。教代會通過的規章制度中規定了“教工及其家屬的婚慶病喪，學校主要領導須親臨或派人看望。工會全力予以幫助操辦具體事誼”青年教師在校結婚的工會安排得完完美美，老教師在校病逝的工會操辦得週週到到，李奇龍老師岳母家住湘陰柳潭鄉，與學校相隔幾百裏，在大雪紛飛的時候去世，工會領導不忘趕去吊念，吳波軍、肖學軍老師家遭火災，吳逢春老師身患腦瘤，工會及時組織捐款救助。每年年終不忘對困難教工進行慰問。

2）時令節氣，按時組織活動進行慰問。三八節組織女教工到近地景點遊覽，五四節與團委聯合帶領青年教工到連雲幕阜攀登；六一節組織家庭運動會、老年節請退休教師到君山、衡山、張家界等地旅遊。每年教師節邀請全體老師歡聚慶祝。

3）尊老愛幼，務實細緻。一是鼓勵教工子弟好學上進，每年對教工子弟中被評為三好學生、錄取大學的予以獎勵。二是對退休老師我們做到了三個堅持，即堅持一年召開一次退休教師座談會，堅持組織老年節活動，堅持教師節、春節慰問。三是對在校老教師及其家屬工會協助組織開展有益身心的活動，女教工及女家屬還組織了“柳園健身隊”，工會提供經費購置了音響設備，退休老師組織了詩歌協會，學校為其提供場地。

4）其他工作一心一意服務教工，服務學生。一籌辦儲金會，既杜絕了學校行政借支，更是滿足了教師中的困難急需；每年中為教工緩衝經費達五萬餘元。二是開辦家長學校，邀請名人專家講話，指導家庭教育；三是負責學生平安保、醫療保，家屬居民醫療保。每年為學生辦理保險近10萬元。四是關協為貧困學生捐資助學，每年籌捐經費達萬元以上，讓特生免費就餐，年免費三萬多元，為我們的服務對象獻上了一片關心與愛心。

5、以人為本，將家的“温馨”延伸至四面八方。

近年來，我們將調離教師登記造冊，並保持密切聯繫。本意在於拓寬辦學視野，衝破山區的封閉，獲取最新的教學信息。隨着這一工作的深入開展，其功用遠遠超出了我們的預期。原平江縣副縣長彭知微，近年來多次返校為青年教師開設專題講座，談理想，談師德，傳授教學經驗。他感慨地説：“七十年代調離三中後，我先後到了四五個單位，在一中還當了三年校長，但憑心而論我思想深處的家還是三中。”八十年代調離的邱燕林、李荷香到深圳工作後，為我校貧困生爭取獎學、助學基金，受益學生達12人，還通過他們穿針引線為我校獲得18台電腦的贊助，並在此建成了學校電腦室。去年十月，欣聞我校創建省級模範教工之家，一批六七十年代調離的名老教師相約組成“回孃家探親團”，千里迢迢回到我校，栽種“思親樹”，會見昔日同事、學生，在新建的教工娛樂室裏吹拉彈唱，與校方領導交流教育教學信息。不少在文革中受到衝擊的老師在這次活動中心靈的創傷得以撫慰、癒合。返校三天，意猶未盡，兩情依依。

各位領導、專家，以上是我們創建省“模範教工之家”的過程與作法，但與上級的要求相比，可能還有一定的差距，與廣大會員的期望相比，還有許多不足，我們決心以創建模範教工之家為契機，不斷學習，努力完善，為推進新的歷史條件下的工會工作，譜寫新篇章，開創新局面。