糧食應急預案（精選4篇）

糧食應急預案（精選4篇）

糧食應急預案 篇1

一、活動目標

通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的意識，並貫徹到生活中的方方面面。

二、活動目的

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。

三、活動主題

愛惜糧食，節約糧食

四、活動時間

20__年10月17日

五、活動主持

韓威李珂涵

六、活動議程

1.認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物，並作簡單介紹。

2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，並請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。

5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最後由陳老師總結。

附錄：相關資料

答一答：

20__年世界糧食日是第幾屆：第33個世界糧食日!

20__年世界糧食日主題：發展可持續糧食系統，保障糧食安全和營養。

20__年世界糧食日時間：10月16日。

精製大米比糙米營養價值。

A、高B、不一定

“陳糧”“陳化糧”。

A、就是B、不一定是

農户家庭儲存糧食使用磷化鋁燻蒸。

A、不適宜B、適宜

二十四節氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描寫動物冬眠醒來的節氣。

A、清明B、驚蟄

五穀是指稻、黍、稷、麥和。

A.包穀B.菽

“QS”標誌是的英文縮寫，獲得食品質量安全生產許可證的企業，其外包裝上必須標註一個醒目的藍白色QS標誌。

A、食品質量安全B、食品包裝安全

我國有一個成語叫“四體不勤，五穀不分”，四體是指

A.雙手雙腳B.頭、頸、四肢、軀幹

誦一誦：

珍惜糧食

詩天上若水

常常看到在繁華的街上有精美的糧食

被人們遺棄

像遺棄在人們良心背面奄奄一息的生命

摸摸我們厚厚脂肪下面還跳動的心臟否?

這些厚度的時光如何能讓這些幼頭穿過時空抵達

缺氧的雪山，那些紅色而堅硬的生命如何以雪來充飢

以及埋伏殺機的草原啊，我們的前輩又如何以野菜、草根來

延續革命洪流

糧食啊、糧食，你一不小心就暈倒在路邊，背景離鄉

土地全無，常常見你在古典的詩篇中探出你瘦骨嶙峋的大手

昭示天下——路有餓死骨

並有血淚史詩警醒千古

今天，土地豐盈、肉體豐滿，人心卻日漸荒漠

讓我們再去路邊看看的那些曾經倒下的骨頭

現在卻立在糧食之上

痛心疾首血淚全無

今天，我們都流着祖先的血液

拾起那路邊上的糧食

向傷疤樣警示我們的子孫後代吧

糧食應急預案 篇2

活動背景

20__年1月3日中央電視台央視《新聞聯播》播出了《警惕舌尖上的浪費》的新聞：浪費現象非常嚴重，據報道：中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20__億元，被倒掉的食物相當於2億多人一年的口糧……。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數眾多的困難羣眾。可這種“舌尖上的浪費”隨着人們生活水平的提高而越來越嚴重。諸如我們學校有的學生把還沒吃完的饅頭、麪包隨地亂扔，食堂剩飯剩菜多得驚人，每天都要剩幾大桶。為了改變這種現狀，喚醒同學們“愛惜糧食”的意識，較好的實施“光盤行動”。結合本次我鎮開展養成教育主題活動，我班把“愛惜糧食，從我做起”確定為班會主題。讓每名同學都要珍視糧食，都要把節約糧食看作生活中的大事，使同學們從小養成勤儉節約的好習慣。

活動目的

1、讓學生通過形式多樣的活動，體會糧食的來之不易，激發學生尊重農民的勞動成果和對他們的敬佩，對學生進行勤儉節約的傳統美德教育和情感體驗。

2、引導學生對日常的飲食習慣進行思考，培養學生愛惜糧食的良好習慣。

活動準備

1、要求學生課前進行“體驗飢餓24小時”活動，並分組排練文藝節目。從活動中體驗糧食的珍貴，體會父母的辛苦，從而愛惜糧食。

2、要求學生課前詢問自己身邊年紀稍大的親人，瞭解1959年鬧饑荒的真實故事，並邀請家長代表現身説法，講自已親歷的1959年大饑荒、大飢餓的悽慘故事。

3、要求學生上網查詢或資料查詢有關愛惜糧食的事例，以及相關的名言警句，並瞭解世界糧食現狀以及饑荒情況。

4、組織學生調查日常生活中浪費糧食的現象，並準備好為學校食堂設計標語或掛圖。

5、課件製作。

活動過程

引言

女：輕颸拂柳，嫩芽攜着春天從睡夢中醒來。伴着温暖的東風，春天來了。

男：在這萬物復甦的時節，百花綻放笑顏，奼紫嫣紅;千樹吐露新綠，生意盎然。

女：我們如紅花，迎着春日暖陽，踏歌前行;

男：我們似綠樹，沐浴如油雨露，載舞攀登。

女：在這歡歌聲裏，我們唱響青春;

男：在這勁舞步中，我們舞動激情;

女：只為我們能在夢想的征途上引吭高歌;

男：只為我們能在如歌的季節裏茁壯成長;

合:老師們，同學們，大家好!七班養成教育主題班會——“愛惜糧食，從

我做起”現在開始。

第一章生活感知

男：一粥一飯，當思來之不易;

女：半絲半縷，恆念物力維艱。

男：愛惜糧食，是中華美德。

女：春種一粒粟，秋收萬顆子，四海無閒田，農夫猶餓死。

男：愛惜糧食，是珍愛生命的行動。同學們喜歡猜謎語嗎?

謎面是：黃袍加身，金屋藏嬌，粒粒皆辛苦，顆顆寶中寶。謎底是：

女：是呀，是稻穀。那麼，同學們，你們知道我們吃的每一粒米飯是怎麼來的嗎?

請看由庹忠鳳、夏天華、李紅旭、陳銀、駱燕飛等同學展示的快板:《大米飯》……

男：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。節約糧食光榮，浪費糧食可恥。每一粒糧食都是

農民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動的成果。我們應該尊重農民伯伯的勞動成果，愛惜每一粒糧食，不能浪費，要記住一句話：積少成多變國寶。請聽由羅珍珍、劉金易、胡佐航等同學展示的小合唱《憫農》……

第二章情感體驗

女：同學們，前面老師上我們體驗“體驗飢餓24小時”的活動，並懇請我們的長輩給我們講1959年大饑荒的故事。今天，我們有幸請到了兩位家長代表，下面請他們現身説法講自已親歷的1959年大饑荒、大飢餓的悽慘故事。

《憶我的1959》

……

男：老爺爺、老奶奶在1959年鬧大饑荒、大飢餓中的親歷真實故事，真是太悽慘了，由於飢餓，這麼多人失去寶貴的生命。所以我們更要珍惜糧食，珍愛生命。請聽由黃玉、吳雪飛、胡佐航、唐林、牟珈琪等同學朗誦的詩歌

《愛惜糧食，珍愛生命》

……

男：在他們深情的朗誦中，自然地流露出對農民伯伯由衷的敬意，這更讓我們知道糧食的可貴。

女：是呀，糧食是多麼來之不易!20__年1月16首先由騰訊微博認證用户徐俠客在騰訊微博發起“光盤行動”，倡導網友珍惜糧食，加入行動。事實上，在正式命名為“光盤行動”之前，他已經持續一年多在騰訊微博上拍照發微博，持續地呼籲和倡導吃光盤中餐、不浪費食物。請看視頻《我光盤，我光榮》

……

男：同學們，讓我們一起參加光盤行動，愛惜每一粒糧食，一起加入光盤一族。學校食堂的師傅告訴我們，每天用的大米是800多斤，菜是300多斤，每天浪費的就有200多斤……真令人痛心疾首。請看由周浩東、王維維等同學展示的小品：

《爭吵》

……

第三章行動昇華

女：同學們，看了他們的小品表演後，你是不是有很多話要説，下面我來提幾個問題，請同學們來競答，表現好的有獎品。

1、世界糧食日是一年中的哪一天?你知道最近幾年每一年糧食日的主題嗎?簡要説説你之前從網上查閲的世界糧食現狀及我國糧食現狀。

2、我國哪位科學家在哪一年獲得世界糧食獎?他為世界糧食安全做出了哪些貢獻?。

3、説一説你知道的糧食名言警句。

4、根據今天同學們的展示，結合平時的生活想一想，你還可以説出哪些被忽略的浪費。

男：既然節約糧食人人有責，那就讓我們行動起來，首先從我們學校餐廳就餐開始，先前老師已讓大家在課下為學校餐廳設計一些掛圖與宣傳標語，號召其他班級的同學加入到我們節約糧食的行列中來。讓我們看看哪們同學設計得最具有創意，最有號召力。誰願意展示一下自己的設計，並説説你的設計創意，設計好的也會有獎品。

我在行動:為學校餐廳設計圖案與標語

…

女：同學們，他們設計得好不好?……是呀，他們設計得真好，從他們的設計中，我們明白：糧食的寶貴，讓我們愛惜糧食，節約糧食吧。下面，由我來宣讀倡議書。

《愛惜糧食，從我做起》……

請全體同學起立，跟我一起宣誓;

1、.珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，定餐必吃，減少浪費;

2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥;

3、不偏食，不挑食。看到浪費，勇敢制止;

5、做節約宣傳員，向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕後果;

6、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩餘的要帶回家;

7、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

合：同學們，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節約糧食，做一名珍惜糧食的小衞士!七班愛惜糧食節約糧食主題班會到此結束。下面請班主任老師對本堂主題班會課作點評。

結語：班主任老師點評

糧食應急預案 篇3

活動目標：

1、讓學生明確節約是從我們身邊一點一滴的小事做起的。

2、重視節約問題。

活動準備：

1、蒐集身邊有關“節水節電節糧”的小故事。

2、節約小妙招。

活動過程：

1、教師發言，點名主題。

2、學生講述節約小故事。

3、討論：圍繞本次班會的主題，你認為應該怎麼做，或是怎麼做是不對的，發表你的意見。

4、齊讀“節約歌”

人走燈滅好習慣，隨手關燈別忘記;

電視看完拔插座，不要讓電白浪費;

節約糧食我也會，不做漏嘴巴孩子;

洗菜洗手洗衣水，能刷拖把衝馬桶;

愛惜每滴水資源，不要讓水白白流;

小朋友，可知道，廢物也能變成寶;

只要動腦勤動手，你也會是魔術師;

節約竅門多又多，我們共同齊努力。

5、教師小結。

活動反思：

學生能夠認識到節約的重要性，並承諾，能從身邊小事做起，爭當節約小標兵。進而影響家人，讓大家能共同建設節約型社會。

糧食應急預案 篇4

一、 活動主題：懂得粒粒皆辛苦

二、 題目：愛惜糧食，節約糧食。

三、 活動目的：通過主題班會，使學生了解世界糧食問題的現狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養成愛惜糧食節約糧食的好習慣。

四、 活動準備

1、 確定男女主持人各一名。

2、 確定詩歌朗誦以及講故事的同學。

3、 學生調查糧食浪費的情況。

4、 學生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

五、活動過程

主持(女)：親愛的同學們，你們好!“珍惜糧食，節約糧食”主題班會現在開始。

主持(男)：同學們，現在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那麼吸引我們了。

女：這使我們養成了浪費糧食的壞習慣。

主持(男)：有的同學説，要改變這種情況很簡單，只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎?

主持(女)：這可不行!我們現在正是長身體的時候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發育嗎?

主持(男)：所以，經過討論之後，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節約糧食”的活動。

主持(女)：我們先前已經讓一部分同學做了許多關於浪費糧食的調查，現在就請調查小組的代表跟我們彙報一下調查情況吧，大家鼓掌歡迎。

組員1：我們的調查發現，在國小有77%的同學經常沒有把飯吃乾淨，還有一些同學把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費的就有300多斤。那麼，一年、一個月要浪費掉多少糧食的啊?

組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在温飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的佔18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養活大約400萬饑民，數量之大，實在驚人!

組員3：世界各國每年在生產和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當於全球糧食產量的1/3啊!

組員4：但是，如果我們可以把節約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些飢腸轆轆的人們，那麼我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死啊!

……

主持(男)：同學們聽聽這些驚人的數據吧!

主持(女)：如果每位同學都能做到節約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些飢餓的人們!

主持(男)：下面請王菲菲同學為我們講一個故事吧!

組員5：話説朱元璋皇帝的故鄉鳳陽，現在還流傳着四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿蔔韭菜，着實甜香;小葱豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿蔔、韭菜，青菜兩碗，小葱豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今後不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。

主持(女)：聽了朱元璋的故事，你有什麼感想呢?誰來談一談?

同學1：朱元璋是個節約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費。

同學2：朱元璋不是小氣，他這是為了節約糧食的表現。

同學3：就算我們現在生活條件變好了，但是也不應該浪費糧食的。

主持(男)：下面再請朱佳同學為我們講一個故事吧!

組員6：故事説在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應有盡有，怎麼用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸裏，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那裏。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調查，如果情況屬實，一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當晚就託夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸裏的飯菜撈起來吃乾淨,不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩説話時的表情和所説的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起牀把泔水缸裏的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗乾淨，然後在鍋裏烘乾，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸裏連續撈了三次，也沒有撈着一粒米，只好迴天庭向玉皇大帝覆命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。

主持(女)：這個神話故事可真不錯呀!我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。

主持(男)：那麼，我們如何才能養成節約糧食的好習慣呢?請同學們來分享一下你們的做法吧。

同學4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜;

同學5：在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的打包回家;

同學6：在飯堂吃飯時，要把飯菜全部吃乾淨;

同學7：一日三餐，不暴飲暴食;

同學8：不偏食，不挑食;

同學9：看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。

主持(女)：我們班上懂得珍惜糧食的同學可真多呀!

主持(男)：現在有請宋可欣同學為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。

朗誦詩歌：觀刈麥 (白居易)

田家少閒月， 五月人倍忙。 夜來南風起，小麥覆隴黃。 婦姑荷簞食， 童稚攜壺漿。 相隨餉田去， 丁壯在南岡。 足蒸暑土氣， 背灼炎天光。 力盡不知熱，但惜夏日長。 復有貧婦人， 抱子在其旁。 右手秉遺穗，左臂懸敝筐。 聽其相顧言， 聞者為悲傷。 家田輸税盡， 拾此充飢腸。 今我何功德， 曾不事農桑。吏祿三百石， 歲晏有餘糧。 念此私自愧， 盡日不能忘 。

主持(女)：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻穀，難道我們就不應該節約糧食，愛惜糧食嗎?

主持(男)：説起這節約糧食的詩句還真不少，還有許多的同學收集了這些詩句了，下面我們就來分享一下吧。

同學10：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

同學11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。 四海無閒田，農夫猶餓死。

同學12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。

同學13：一星半星，聚兩成斤。

同學14：取之有度，用之有節，則常足。

同學15：一粥一飯，當思來處不易; 半絲半縷，恆念物力維艱。

主持(女)：同學們，希望我們以後都能節約這來之不易的糧食，珍惜農民伯伯的艱辛，不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節約糧食的好學生好孩子。

主持(男)：現在請班主任給我們講話。

班主任總結。