學校霧霾天氣應急預案十篇

學校霧霾天氣應急預案 篇1

一、指導思想

根據成都市教育局的相關指示精神，為了保證廣大師生在霧霾等空氣質量較差的天氣能健康生活、工作、學習，特制定《大邑縣職高霧霾天氣應急預案》。

二、組織機構

組長：陳良軍（全面負責應對霧霾天氣應急工作）

副組長：黃渭蓉（具體負責應對霧霾天氣應急工作的信息傳遞、上報、宣傳教育及相關知識的普及工作）

成員：王向忠、胡勇、孔凌勵、各處室負責人、各班班主任

成員主要職責：具體落實所屬部門的霧霾天氣應急工作

三、適用範圍

霧霾天氣

四、空氣質量指數級別分類

根據空氣質量指數類別及表示顏色對健康影響情況，建議採取的措施：

0～50一級優，綠色空氣質量令人滿意,基本無空氣污染各類人羣可正常活動。

51～100二級良，黃色空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人羣健康有較弱影響極少數異常敏感人羣應減少户外活動。

101～150三級輕度污染橙色易感人羣症狀有輕度加劇,健康人羣出現刺激症狀、心臟病、呼吸系統疾病患者應減少長時間、高強度的户外鍛鍊。

151～200四級中度污染，紅色進一步加劇易感人羣症狀,可能對健康人羣心臟、呼吸系統有影響，心臟病、呼吸系統疾病患者避免長時間、高強度的户外鍛鍊,一般人羣適量減少户外運動。

201～300五級重度污染，紫色心臟病和肺病患者症狀顯著加劇,運動耐受力降低,健康人羣普遍出現症狀，學生、心臟病、肺病患者應停留在室內,停止户外運動,一般人羣減少户外運動。

>300六級，嚴重污染褐紅色健康人運動耐受力降低,有明顯強烈症狀,提前出現某些疾病，學生應當留在室內,避免體力消耗,一般人羣應避免户外活動。

五、結合空氣質量的分類將師生活動情況作了以下安排

空氣質量四級，藍色預警，減少師生户外活動，不做操；

空氣質量三級，黃色預警，避免師生户外活動，進行室內活動；

空氣質量二級，橙色預警，停止學生一切户外活動；

空氣質量一級，紅色預警，學校停課，通過網絡、家校路路通、電話等途徑與家長和學生聯繫，提出合理化學習建議。

六、具體應對措施

（1）學校主管幹部每天早上及時收聽天氣預報，根據預報中關於空氣質量的等級提示，提前做出安排，並報請教育局批准執行。

（2）舉行集會，讓學生了解相關霧霾的知識，認識其危害，指導學生在霧霾天氣裏注意交通安全，學會如何保護自己。

（3）藍色預警天氣，正常就讀作息時間，停止上室外課間操，由體育教師組織學生在教室內做適當體育運動常識培訓。

（4）黃色預警天氣，正常就讀作息時間，學校停止上室外課間操，由體育教師組織學生在教室內做適當體育運動常識培訓，班主任負責在班內維持學習秩序；體育課也由室外轉到室內，由體育教師組織學生開展適宜室內進行的小型體育活動或體育常識講解；禁止户外活動。

（5）橙色預警天氣，正常就讀作息時間，學校停止上室外課間操，由體育教師組織學生在教室內做適當體育運動常識培訓，班主任負責在班內維持學習秩序；體育課也由室外轉到室內，由體育教師組織學生開展適宜室內進行的小型體育活動或體育常識講解；禁止户外活動。

（6）紅色預警天氣，學校停課。班主任、學科教師通過電話、qq羣與家長和學生取得聯繫，建議學生完成合理範圍的自學內容，儘量做到停課不停學。

學校霧霾天氣應急預案 篇2

一、總則

（一）編制目的

為有效應對重污染天氣的'影響，切實保護青少年健康，依據《馬鞍山市中國小應對霧霾天氣應急預案》要求，結合我縣中國小校(含幼兒園，下同)工作實際，制定此預案。

(二)工作原則

堅持以人為本，預防為主；屬地負責，分級管理；信息共享，分工協作；依法監管，公眾參與的工作原則。

二、適用範圍

本預案適用於全縣中國小校重污染天氣的預防及應急處置。

三、組織機構及職責

（一）縣教育局職責

縣教育局負責制定本縣中國小校重污染天氣應急工作實施方案，根據重污染天氣預警等級及實際情況採取相應的應急措施，並及時傳達給本縣中國小校，並負責督查到位。

（二）學校職責

各中國小校根據縣局要求，落實各項重污染天氣防控措施，通過家校交流平台等多渠道及時告知家長做好應急準備，做好各級響應時的學生管理以及後續補課的工作，並向縣局報告工作情況。

四、預警信息

由馬鞍山市重污染天氣應急領導小組發佈不同等級的重污染天氣預警信急。

根據市應急領導小組發佈的預警信息，縣教育局及時向直屬學校發佈。各直屬學校根據預警信息、應急預案具體實施。

五、預警分級

根據《馬鞍山市應對霧霾天氣應急預案》相關規定，我市重污染天氣預警由輕到重分為一級預警、二級預警和三級預警3個等級，分別用黃色、橙色和紅色予以標示，三級預警(紅色)為最高級別。

一級預警(黃色)：當API(空氣污染指數)達到201-250，AQI(空氣質量指數)達到151-200；且氣象和環保部門會商預測未來48小時仍將維持不利氣象條件。

二級預警(橙色)：當API(空氣污染指數)達到251-300，AQI(空氣質量指數)達到201-300；且氣象和環保部門會商預測未來48小時仍將維持不利氣象條件。

三級預警(紅色)當API(空氣污染指數)大於300，AQI(空氣質量指數)大於300；且氣象和環保部門會商預測未來48小時仍將維持不利氣象條件。

六、應急響應措施

（一）黃色預警響應措施：

1、提醒低齡學生、患有心腦血管、呼吸道疾病及其他慢性病的師生、特異體質師生等易感人羣減少户外活動；提醒師生儘量乘坐公共交通工具出行，減少汽車上路行駛。

2、中國小校停止學生户外體育課程及其它户外鍛鍊活動，因地制宜地開展多種形式的室內體育鍛煉活動。教職工減少户外工作時間並採取防護措施。

3、中國小校校園內灑水降塵；在建施工工地增加灑水降塵頻次，加強施工揚塵管理。

4、做好因重污染天氣對師生身體造成影響的觀察瞭解，並作好相應的工作準備。

（二）橙色預警響應措施：

1、提醒低齡學生、患呼吸道、心腦血管疾病的師生、特異體質師生等易感人羣留在室內，避免户外活動；提醒學生最大限度減少外出，外出期間儘量採取防護措施；提醒師生乘坐公共交通工具出行，減少汽車上路行駛。

2、中國小校停止體育課、集體操、跑步、體育賽事等户外運動；教職工減少或避免户外工作。

3、中國小校校園內增加灑水降塵頻次；在建施工工地禁止土石方開挖、路面整修、綠化種植、房屋拆除等作業；停止在建施工工地的土石方作業，停止建築拆除工程，全面落實現場揚塵管控措施。

4、做好因重污染天氣對師生身體造成影響的觀察瞭解，並作好相應的工作準備。

（三）紅色預警響應措施

1、提醒低齡學生、患呼吸道、心腦血管疾病的師生、特異體質師生等易感人羣留在室內，避免户外活動；提醒師生乘坐公共交通工具出行，減少汽車上路行駛。

2、中國小校調整作息時間。全縣學校調整作息時間，由縣局重污染天氣應急工作領導小組集體研究，報縣政府同意後實施。

3、教職員工正常到校辦公，做好因未接到停課通知、家庭無人照管或其他原因到校學生的管理工作，加強對在校學生的看護，提醒學生留在室內並採取必要的防護措施。

4、中國小校內增加灑水降塵頻次；校園內在建工程一律停工，嚴格落實揚塵防治措施，做好灑水降塵工作。

七、應急響應啟動與解除

應急響應措施的啟動、調整或解除，應根據市重污染天氣應急工作領導小組辦公室發佈的啟動、調整或解除信息及時進行。

八、應急保障

（一）組織保障。各中國小校要指定一名分管領導和一名聯絡員負責重污染天氣應急工作，提高應對重污染天氣的組織、協調和實施能力，保證各項應急措施得以落實。

（二）教學保障。實施一級預警(黃色)、二級預警(橙色)處置措施時，所耽誤的體育課可採取調課方式保證課程計劃落實。實施一級預警(紅色)處置措施時，學校及教師可通過家校交流平台等多渠道佈置學生預習，有條件的學校可使用遠程教育系統等信息化手段佈置學生進行課程學習。因停課延誤的課時，學校在報教育主管部門批准後可安排補課，課時不得超過延誤的課時，並不得收費。

（三）安全保障。進一步強化對全縣中國小生生態環境教育、應對重污染天氣防禦措施教育，並通過學生向家長傳遞相關知識。要加強對學生的安全教育，防止停課期間發生意外事故；實施一級預警(紅色)處置措施時，學校為學生及家長提供人性化關懷，為因各種原因到校的學生提供代管等幫助；有留校學生的學校，要安排組織好留校學生的日常活動，並加強門衞、宿舍、食堂等管理。

（四）宣傳保障。各校要及時公佈重污染天氣的預警級別及採取的應急措施；及時向縣局反饋應急預案執行情況；加強應對重污染天氣相關工作的宣傳報道力度。

九、附則

本預案自發布之日起實施。

縣教育局負責本預案的制定和監督等工作，並根據市局重污染天氣應急預案的修訂情況做相應的更新。

學校霧霾天氣應急預案 篇3

為加強學校食品衞生安全管理，嚴防食源性公共衞生事故發生，結合學校實際情況，特制定本方案。

一、配送與自購的對比

1、配送：質量及衞生有保障，可追究責任；配送種類齊全；大批量採購價格便宜，降低採購人力成本及油費；月結30天，可保證學校資金週轉順暢。

2、自購：菜單價較高；零散採購菜單價較高、質量沒保障，無法追究責任；每天派出三個人採購，增加人力成本。

二、配送範圍

列入統一配送的食品原料為學校食堂所需的所有食品原料（含主副食、葷素菜、調味品等）。

三、實施方式

將配送的食品原料分為定型包裝類（米、面、油、調味品等）和生鮮食品類（蔬菜、肉、禽、蛋、水產及豆製品等）兩大類，通過集中招投標形式分別進行公開招標，時限為20xx年7月20日至20xx年7月31日。凡符合配送准入條件的公司均可報名參與競標，參與競標公司憑綜合實力、服務承諾和競價情況，獲得配送資格。

四、招標程序

（一）信息發佈。按招標程序將食品統一配送的信息、企業准入條件、招標內容和競標時間。

（二）開展招標。報名參加招投標的公司必須在3家以上，不足3家的可採取競爭性談判方式確定中標企業。評標小組由學校領導和後勤部門的專業人員組成，對參加競標企業的規模、信譽、產品質量、配送能力和價格進行評審。本着公平、公正、公開和競價的原則，決定配送中標公司。

（三）簽訂合同。中標企業必須按照東莞食品安全文件要求，與學校簽訂安全承諾書和合同。

五、配送要求

配送公司按合同要求對食品價格、每日採購需求量進行確認，配送企業接受配送任務後，應按合同要求，向學校提供優質、新鮮的貨物。配送產品應取得食品生產許可證的必須有“QS”標誌，並要求索取質量檢驗報告，未列入生產許可目錄的應符合國家有關標準要求。

配送時間一般在每天早上7：30分前到達食堂。配送公司要配置“配送專用車”，憑專用通行證進出學校。蔬菜、肉類等鮮活食品必須當日配送，其餘食品原料可視學校實際需求酌情配送，確保學校食品新鮮、優質、安全可靠。企業配送食品原料價格應低於當月物價部門提供的市場價格。對於質量有問題的食品要保證退貨，並及時更換符合質量標準的食品。要努力提高有關工作人員的服務水平，不得強制向學校配送不符質量標準的食品，對出現有關質量問題按合同相關事宜處理。

六、保障措施

1、建立組織，加強領導。

為了做好學校食堂食品原料統一配送工作，特成立由吳景朋任組長，彭峯、熊業英、韓前兵、童永輝、馮沛強、蔡佳林為成員的學校食堂食品原料配送工作領導小組。

2、明確職責，嚴格管理。

吳景朋負責對學校食堂用餐人數等情況進行調查摸底，通過公開招標信息的發佈與聯繫，與配送企業簽訂合同；及時掌握學校食堂食品統一配送工作的開展情況。

彭峯負責參與配送公司招標過程和配送食品價格的監督。負責建立健全學校食堂的財務管理制度，規範食堂收入和成本支出的核算，加強對學校食堂財務的.監督與管理。

熊業英負責建立並完善學校食堂進貨台賬，並妥善保管配送企業提交的產品合格證和檢驗檢疫報告等材料，建立好台賬。

負責根據物價部門的市場價格，對配送企業報送的食品價格進行核定，確保配送價格符合合同要求（低於市場價格），防止利益鏈產生。

保安隊長前兵、廚師童永輝、馮沛強、蔡佳林負責對配送食品原料的質量審核，對於不符合質量要求的食品原料要拒絕簽收；對配送工作中出現的問題要及時向配送公司反映，及時溝通解決。公司每天派出一名員工監督食品配送驗收工作。

3、健全制度，加大監管。

（一）配送服務質量評議制度。學校食堂食品原料配送工作領導小組將個月對配送公司在配送過程中的食品質量、食品價格、服務質量、合同執行情況、承諾兑現等方面進行綜合評議。

（二）責任追究制度。學校食堂食品原料配送工作領導小組將定期或不定期地深入學校食堂和配送企業，對食堂食品配送工作進行督查。對配送公司提供不合格產品或不按要求配送，影響員工正常就餐的，將按合同約定酌情扣除履約保證金；情節嚴重的取消配送資格，沒收履約保證金；造成責任事故的將追究其法律責任。

（三）建立退出機制。如發生配送食品質量引發食品安全事故、學校連續兩次評議結果滿意率低於50%，按合同約定取消該公司食堂食品配送資格。

學校霧霾天氣應急預案 篇4

一、活動目的

1.明確新學期的奮鬥目標和對新一年級學生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，為師生留下一個完美的記憶。

2、進一步加強學生的養成教育，增強師生的職責感和使命感，凝心聚力，再創輝煌。營造和諧有序的學校氛圍，讓師生健康歡樂的工作、學習。

二、活動主題

夢想飛揚、凝心聚力、再創輝煌

二、活動時間

x月xx日（星期x），上午10點

三、活動地點

辦公樓門廳前籃球場

四、參加人員

中心校領導、媒體記者、全體師生

五、活動要求

1、每位學生穿好校服，佩戴好紅領巾。

2、班主任管理好班級紀律和秩序，其餘教師任選所教班級站於隊伍後方。

六、活動流程

1、升國旗、奏國歌。

2、校長致詞。

3、教師宣誓。

4、學生代表發言。

5、“夢想飛揚”

6、活動結束。

七、活動安排

1.主持人：

2.音響設備：（2個話筒、進退場音樂、運動員進行曲，《讓我們蕩起雙槳》等）

3.攝影：

4.隊形：做操隊形

5、升旗手：等同學

八、主持詞曁流程

（一）、升旗儀式

主持人A：初秋八月，秋風送爽。清爽的季節，充滿了新學期的期望，吹拂着跳動的心房。在花紅柳綠，碩果累累的時節，我們帶着對暑假生活的完美記憶，帶着對新學期的無限憧憬，共同開啟新學期的第一幕，共享這難得的時光。

主持人B：今日，x學校的全體師生在那裏集會，舉行隆重的開學典禮。此刻，我宣佈：x學校20xx——20xx學年度第一學期開學典禮正式開始！

全體立正，出旗

升國旗、奏（唱）國歌

（二）、新生入場、校長致詞

主持人A：當我們還沉浸在暑假的歡樂中，秋雨已敲起了戰鼓，秋風已吹響了號角。

主持人B：秋的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵着人們拼搏奮進！新的學期向我們走來了！

主持人A：每學期，都有一批新同學正式融入我們辛店大武學校這個充滿生機活力的團體。下面，讓我們一齊用熱烈的掌聲歡迎新生入場。（運動員進行曲）

主持人B：同時，我們也欣喜地看到，本學期我們學校又來了一位新教師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今後的日子裏，x學校將會因為你的到來而更加精彩！

主持人A：新的學期，新的起點，新的挑戰，也孕育着新的期望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長講話。

主持人A：我們的新任校長熱情洋溢的'講話必將鼓舞我們在新的一年更加奮發有為，凝心聚力，再創輝煌，多謝。

（三）、教師宣誓

主持人A：在困難來臨的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表着方向，他不會向困難低頭。

主持人B：當遇到挫折的時候，請你握拳舉起手，拳頭代表着期望，他不會為挫折發愁。下面，讓我們靜靜的傾聽我們親愛的教師宣誓。

主持人A：人們説教師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自我。教師是人梯，用自我的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是教師的信念。我們學校有一批高素質的教師隊伍，他們樂於奉獻、以校為家、熱愛教育；她們是教師、更是媽媽，在同學們成長的路途上無私地撒播着陽光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達對全體教師的謝意！

（四）、學生代表發言。

主持人A：教師的錚錚誓言，是力量的源泉。

主持人B：新學期，新起點，讓我們新的航程中，揚起前進的風帆。接下來，請學生代表xx同學發言，大家歡迎。（學生代表講話）

（五）、“夢想飛揚”活動

主持人A：有夢就有翅膀，有心就能飛翔。新學期，我們的教師和同學都有新的夢想。今日，教師和同學們都已經把自我的夢想寫在自我親手製作的飛機上。

主持人B：好風憑藉力，送我上青雲。新學期開始，讓我們在今日這個完美的日子裏，一齊放飛夢想，與夢同行，共創光輝燦爛的明天。請各位教師和同學們讓夢想飛起來！（音樂）

（六）、結束語

主持人A：新學期、新班子、新起點、新氣象，

主持人B：讓我們在新學期裏夢想飛揚、凝心聚力、再創輝煌。

主持人A：願我們的教師，身體健康、萬事如意！

主持人B：願同學們在新的學期裏，勤奮學習，永遠歡樂！齊：x學校20xx——20xx學年度第一學期開學典禮到此結束！請各班有序退場。

（音樂：讓我們蕩起雙槳）

開學典禮教師宣誓詞

領誓教師：

女：秋高氣爽，桃李金黃；

男：秋風浩蕩，丹桂飄香。

女：回首過去，碩果累累，豪情萬丈；

男：展望未來，凝心聚力，再創輝煌！

女：為了學生的明天，為了辛店的發展，

男女合：在此讓我們莊嚴宣誓：

齊：我是光榮的人民教師，我將忠於人民的教育事業，履行教師的神聖職責。

我願秉承精神：

愛崗敬業，求實創新，志存高遠，拼搏進取；

我願弘揚校風：

團結緊張，嚴肅活潑，勤奮樸素，努力向上；

我願踐行教風：

嚴謹耐心，紮實認真，言傳身教，為人師表；

我願培養學風：

勤學好問，刻苦鑽研，孜孜不倦，持之以恆。

做學生喜歡的教師，辦人民滿意的教育，

鑄教師高尚的人格，創輝煌的明天！

學校霧霾天氣應急預案 篇5

社區市民學校教育工作計劃切實抓好家庭教育和社會教育，全面改善和優化市民成長環境。

一、要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養，支持子女參與道德實踐活動。

二、積極組織開展經常性、社會性青少年科普宣傳教育活動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。

三、高度重視對流動人口中市民的義務教育和思想道德教育，建立和完善保障進城務工就業農民子女接受教育的工作制度和機制。

四、積極為市民參加社會實踐活動創造條件。深入挖掘我區進行市民思想道德實踐活動的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發市民的愛國主義情感。通過組織市民參觀企業、單位增強市民的奮鬥思想。

我們積極開展市民的摸底調查，做到情況詳實，管理規範。定期對社區的情況進行核實。同時，結合園區環境工作縱深開展，我們以此為契機，不斷加大社區基礎設施的建設和完善步伐，創造適合市民發展的良好社會環境。

新建書屋、衞生站、遠程教育站點等工程，通過這些文化信息平台。

一、可以給市民提供不斷學習，充實文化素質，吸取“精神食量”的機會，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

二、通過現代信息應用平台，可以加大對市民的生存技能培訓教育，使其能有所學、有所做、有所用，更好的適應社會生存和發展。

三、積極開展扶貧解困和“一對一”幫扶活動，對貧困家庭及市民給予一定的國家政策性保障和幫扶，讓其對社會生活充滿自信心，、更好的幫助他們走出一時的困境，鼓勵他們勇於創造更好的生活。

四、積極發揮共青團、婦代會、治保會等職能機構作用，積極開展市民教育協調工作，充分發揮共青團員的優良作風，定期組織開展一系列教育活動。同時加大對市民的法律法規教育工作，開展法律課堂進企業活動，並通過一系列國家法律法規切實保障未成年合法權益不受侵犯。婦代會也及時的對市民給予了關心關愛幫扶，組織留守兒童進行文化知識培訓、生產生活技能知識教育。

總之，社區弘揚求真務實精神，大興求真務實、調查研究之風，及時發現總結推廣市民教育協調工作典型和經驗，積極探索新時期新階段市民教育協調工作的特點和規律，使市民思想道德教育更有針對性、實效性。從全社會關心的熱點、難點、重點問題着手，採取有力措施，開拓創新，狠抓落實

在xx年的一整年中，我們幼兒園的發展在全體教師和學生以及學生家長的大力幫助下，取得了長的進步，這是我們一直以來奮鬥的目標，這是我們對整個社會做出的一個小小的貢獻。只要我們去努力，我們的貢獻還是更大，這就是我們一直以來不懈努力的根本！

xx年，我們將滿懷着愛與喜悦,用心去經營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美好的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟智慧,運用愛的智慧,最適合的方法,讓每一位廣德人健康快樂地成長!我們共同付出快樂,收穫喜悦,付出真情,收穫成功!讓我們在教育的途中，一路攜手同行!由此思考而制定以下工作計劃

一、工作目標

（一）幼兒園特色發展目標

深入繪本教學研究，能制定創意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長學校教材（部分）。

（二）教職工發展目標

教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，並能以謙卑地心態向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習；能有創意地開展工作，願意分享自己的創意，能在工作中獲得自信與滿足；能關注幼兒園發展，關心周邊教師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，並在團體中共同成長。（成長包括專業成長和心靈成長）。

管理者（教研組長以上）能在工作中加強管理知識的學習，提高專業知識，定位準確，勇於創新，敢於突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發展，在團隊發展中促進個人成長。

教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態來面對孩子，面對家長，面對同事，敢於打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。

（三）家長髮展目標

通過家長培訓，家長講座等讓的家長了解家庭教育的重要性，並能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，並願意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。

（四）幼兒發展目標

孩子們願意並喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學習和同伴友好相處，並學習照顧自己，照顧周圍的環境，願意學習新的知識，並敢於嘗試，不怕失敗。

（五）幼兒園其它綜合管理目標

1.後勤、食堂、檔案、安全、衞生等各項工作更進一步完善。

2.區示範性家長學校的評定。

3.教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務。

4.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

二、工作措施

（一）加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作

1.認真做好XX區示範性家長學校的評定工作。

結合以往的工作經驗，並創新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，認真做好各項工作，參加區示範性家長學校的評定。

2.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生計劃。

4.完善後勤管理制度，提高後勤服務工作的實效。

制定相關的財產管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，減少浪費。

5.分層做好檔案管理工作。

從園長到每一位教職員工，重要各項活動的歸檔與整理工作，加強檔案管理人員的培訓和指導力度，分層負責，認真執行，自上而下做好檔案管理工作。本學期要做好檔案驗收工作，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責。進一步完善檔案管理制度，並使全體教職工明確並執行。園長和檔案管理員不定期檢查教師的各項工作的歸檔情況。

6.加強食品衞生管理，督促食堂人員嚴格按規範操作，防止病從口入。

嚴格規範各項保健制度，進一步明確保健醫生的工作任務。園長、保育組長及保健醫生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫生做好每日幼兒餐點、午睡和户外活動的記錄工作，並在週五中午報給值周園長。

7.加強各級的保育工作。

保健醫生的定時檢查，保育組長的每週不定時檢查和園長的突擊隊檢查，保健醫生和保育組長做好檢查記錄與指導工作，園長根據各級檢查情況結合抽查情況進行分析並確定相關的後期調整方案，同時各項保育工作與考核相結合。對一些在園的體弱兒、心理行為異常及在入園體檢。在年度體檢中發現的營養不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，並進行隨訪、跟蹤管理，做到有結果記錄、數據統計及分析材料。還要積極做好衞生保健知識宣傳，採用多種形式向家長和全體教職工宣傳衞生保健知識，密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健的教育，提高家長及幼兒的自我保護意識和能力 。

8.加強幼兒園安全工作。

規範門衞一日工作細則，做好來客登記，保證園區的安全，家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內各項設施，並做好記錄。加強班級安全管理。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防範意識和防範能力，杜絕惡性事故和責任事故的發生。加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

（二）打造和諧發展的教職工團隊

一個團隊的打造的過程也就是一個幼兒園發展的路經，我們希望通過一系列的活動，逐步形成教職工積極向上的精神，形成合力共濟的良好氛圍，打造一個學習成長的共同體，由此而提升廣德早教園的教育品牌，提升每一個廣德人的職業幸福感，成就感。

1.形成職工和諧團隊，增加團隊凝聚力。

職工在幼兒園中往往會處在一個不是特別受重視的地位，然而一個團隊每一個崗位都是非常重要的，要保證良好的教育服務，必須要所有的人都能盡心盡力，團結合作，因此，本年度對職工團隊的建設也是一項重要工作。具體從以下幾點入手。

單週進行一次團體輔導或綜合性學習交流活動，目的在於建立良好的團隊氛圍，形成合作的團體。

雙週進行業務交流活動，並安排部分教師主持保育員的培訓。

設立幼兒園管理工作建議欄，每位教職工提出自己的意見和建議。

每月寫好一篇工作筆記。

認真參與班級管理對話，更以主人翁的態度正確地對待班級工作。

組織保育員交流活動，“談我在工作中向孩子學習……”。

組織教職工“園歌表演賽”。

本學期我校語文教研組本着以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《國小語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，紮實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“紮實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。

1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規範教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

5、繼續深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創出佳績。

1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

（1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的'理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

（2）堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

（3）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。

2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規的檢查。

（1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。

（3）加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。

（4）重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發現問題，提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閲讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。另外，平時作業，要根據學生的實際儘可能佈置教師自己設計的作業，少做練習冊，多佈置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要儘可能體現自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

（1）根據全區“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動，做好“一項試點，四項習慣、五項突破、十項研究”工作。

（2）教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。

（3）完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，我校語文教研組利用本校每週五的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

（4）積極發揮名骨幹教師的引領作用，為青年教師創造學習和鍛鍊的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞台。

（5）師徒結對，同伴互助，專家引領，自我反思。

本學期，將繼續邀請市區教研員來校指導，為課堂教學把脈，為語文課改指引方向。“師徒結對，同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色。但由於學校活動多，教學任務重，有時候難免不能夠落到實處。本學期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結對，同伴互助”真正發揮它應有的功效，真正做到促進教學相長。

（6）繼續加強新課程實施的研究。着重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

（7）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘鍊自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示範。

（8）繼續開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。

三月1、 制訂、落實教研組長工作計劃

2、 教研考核目標申報

3、 教學五認真檢查

4、 常規性教研活動

5、 校園讀書節

四月1、 市教研員勵汾水老師來校指導

2、 教研組常規性教研活動

3、 教學五認真檢查

4、 課題交流

五月1、教研組常規性教研活動

2、教學五認真檢查

3、期中教學質量分析調研

4、區先進教研組評選準備

六月1、教研組常規性教研活動

2、教學五認真檢查

3、期末複習迎考

4、資料整理、歸檔

學校霧霾天氣應急預案 篇6

一、指導思想

全面貫徹黨中央、國務院的重大決策部署，落實教育部和省市縣黨委政府的工作要求，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，精準防控、有效防控。同時根據疫情發展態勢、教育教學工作規律，迴應社會關切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育事業改革發展，確保師生員工順利平安返校，逐步恢復正常教育教學秩序，促進學生健康成長。

二、基本原則

(一)堅持確保安全、統籌兼顧。在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統籌做好學校疫情防控和教育事業發展，做到“兩手抓”、“兩不誤”。

(二)堅持錯時錯峯、穩步推進。遵循錯時錯峯返校要求。分學校、分批次、分時段、組織學生有序返校，防止大規模集中復學。

(三)堅持責任落實、保障落實。落實屬地黨委政府領導責任、教育部門主管責任、相關部門監管責任、學校主體責任及師生員工的自我防護責任，確保防控措施和物資保障到位。

三、返校安排

全縣學校在xx月xx日前做好學生返校復學準備工作，實行分批錯峯返校，具體返校時間待省教育廳確定後，結合我縣實際情況另行通知。

四、重點工作

按照省教育廳《關於精準做好全省學生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(x教電傳字〔20xx〕30號)要求對照《xx省中國小（幼兒園）20xx年x季學期應對新冠肺炎開學工作指南》，中國小（幼兒園）返校重點工作包含返校前的準備工作、返校後的防控工作兩個部分。

（一）返校前的準備工作

1、組織領導到位。緊緊依靠當地黨委政府的堅強領導，在縣疫情防控指揮部的統一指揮下，落實屬地管理責任、部門監管責任、學校主體責任，制定周密方案，依法依規有序防控。按照屬地管理原則，服從統一安排，積極配合縣衞健委等相關部門做好疫情防控工作。各學校（園）領導班子堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。構建領導班子、科室、年級、班級疫情防控責任人責任鏈條，落實分級負責制，形成全覆蓋、無死角，縱向到底、橫向到邊的防控網絡。克服麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，毫不放鬆抓緊抓實抓細各項防控工作。

2、防控制度到位。一是完善“兩案九制度”。按照“一地一案”、“一校一案”的要求，制定返校工作方案，錯峯（或錯時）安排不同學段學生返校。建立完善學校疫情防控及突發公共衞生事件的報告和處置制度，學生晨、午檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，復課證明查驗制度，師生健康管理制度，環境衞生檢查通報制度，傳染病防控的健康教育制度，通風、消毒制度等“九項制度”；做好相關保障，規範晨、午檢和防控工作流程。

3、人員排查管理到位。各校要求師生員工積極應用“xx省校園疫情防控信息系統”等信息平台，每日報告自身健康信息。積極配合當地衞健、疾控部門，加強對師生員工中“四類人員”以及從湖北、境外入x的人員的管控，嚴格按要求分類管理，並報教育主管部門備案。是否實行“日報告”、“零報告”制度。

4、應急培訓演練到位。組織教職員工特別是醫務人員、輔導員、保安人員、保潔人員和食堂負責人等關鍵崗位的人員進行疫情防控知識培訓和疫情處置預案實地演練，讓每一位學生和教職員工掌握疫情預防知識，熟悉疫情處置流程。

5、防疫物資籌備到位。加強與屬地衞生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構聯繫；學校按照有關要求，配齊配足疫情防控所需物資，按標準設置健康觀察區（室），配備必須的安全防護用品和工作人員，由專人負責，明確職責。

6、校園環境整治到位。在縣疾控中心的指導下，在學生返校前完成校園全覆蓋式衞生整治，日常按照標準進行衞生清潔和消毒，並認真做好記錄，對各類生活、學習、工作場所保持通風換氣。

7、交通閉環準備到位。積極組織轄區內公交企業與學校對接，根據學生出行需求優化公交線路，因地制宜開通定製公交、微公交；鼓勵有條件的家長自行接送學生上下學；家住學校附近的，鼓勵學生步行上下學。

（二）返校後的防控工作

嚴格落實省教育廳《關於精準做好全省學生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，對照《xx省中國小（幼兒園）20xx年x季學期應對新冠肺炎工作指南》和各校工作方案，切實做到：

1、嚴格分批錯峯報到管理。根據學校所在片區、學生所在校區、返校前所在地等情況，採取分批錯峯報到。加強學校門禁管理，在指定出入口增設臨時觀察點。加強校區報到當天交通管控，未提前報備的非校園車輛一律不得進校，嚴防學校入口處人流密集。

2、加強學生上下學管理。加強返校途中管理，密切關注學生返校行程，指導學生做好自我防護，要求學生有條件的乘坐私家車返校；乘坐公共交通工具時，全程佩戴一次性醫用口罩或醫用外科口罩；做好公共交通工具票證留存備查。

3、加強“點對點”閉環管理。

一是加強校園日常閉環管理。在疫情防控期間，教職員工、學生在校內配戴一次性醫用口罩。按照“網格化”要求，做到學習、生活空間相對固定；有條件的學校實行小班化教學，讓學生分散就座，嚴禁學校大班額上課。暫停聚集性活動。在疫情結束前，暫停大型聚集活動、合班上課，圖書館暫不對外開放，必要時停止使用功能室、實驗室等。加強餐飲安全閉環管理，師生在校就餐實行分段錯峯和分餐制，自帶餐盒或使用一次性餐盒，儘量減少人員聚集，寄宿生一律在校內就餐，不得在校外餐飲店就餐。加強學生住宿閉環管理，寄宿學生一人一牀，每間宿舍人數較平時減半安排，實行學生宿舍刷卡實名進出，宿舍之間禁止串門，避免人羣交叉。無獨立洗浴間的學生宿舍實行學生分批次隔位洗浴。嚴禁學生校外租房，嚴肅處理夜不歸宿學生。

二是加強學生實習閉環管理。學生外出實習需經學校批准，嚴格做好路途防護，在實習期間服從屬地管理，不去實習之外的其他場所活動，不與實習之外的其他人員接觸；身體出現異常情況時，立即報告帶隊老師或現場指導老師，並按屬地要求和規定程序到定點醫院就診。

三是加強疫情應急處置閉環管理。堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”原則，如發現有體温≥37.3℃或有急性呼吸道感染症狀的學生，立即啟動疫情防控應急處置預案，安排專人陪同學生到臨時醫學隔離觀察場所進行隔離，初步排查後，報告學校轄區疾病預防控制機構，安排專人、專車送定點醫院診治。出現確診病例、臨牀診斷病例、疑似病例或無症狀感染者，立即與教科體局，衞生行政部門、疾病預防控制機構等單位聯繫，落實信息報告機制，根據上級部門指示做好防控工作。配合做好流行病學調查和集中醫學觀察人員的健康監測工作。加強校園巡查管控，及時封鎖涉疫區域。加強網絡輿情監控，及時處置涉校輿情事件。

4、做好教育教學工作。各校要認真做好“停課不停教、停課不停學”工作，制定一校一策、一校多策的`在線教育教學方案，並根據實施情況認真評估效果，及時進行動態調整，在前期開展線上教學的基礎上，不斷提高線上教育教學質量，引導學生加強體育鍛煉，認真做好近視防控。加強學生居家學習指導，合理安排線上家庭作業，統籌安排教師到崗、課程安排、教學計劃、線上教學與課堂教學銜接等工作。注重加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導，將防疫知識、戰“疫”先進事蹟教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在線學習，增強學生愛黨愛國愛社會主義的思想情感。以新冠肺炎防控、x季傳染病防範、心理健康教育、安全知識宣傳為重點，精心準備好“返校復學第一課”；把“戰疫情”開成科普課、勵志課、思政課，引導學生正確認識、理性看待、科學應對疫情，激發學生愛國熱情，增強責任擔當。

5、加強師生關心關愛工作。加強對返校教職員工和學生工作學習、心理健康的關懷，要根據《關於切實做好新冠肺炎疫情防控一線醫務人員子女教育關心關愛的通知》（x教辦字〔20xx〕2號）要求，切實落實疫情防控一線醫務人員子女教育關心關愛工作。高度關注重點疫區返校師生、困難家庭子女、農村留守兒童等羣體關心關愛工作，讓他們感受到黨和政府的温暖。指導學生和家長做好家庭防護，儘量減少外出活動，不走親不訪友，不開展、不參與家庭外的聚會聚餐活動，不到人員密集的場所，減少與外人接觸，家庭成員出現疫情疑似症狀時立即報告班主任。

五、工作保障

(一)落實工作責任

1、落實屬地管理。各地黨委政府要把做好學生返校工作作為當前統籌推進疫情防控和經濟社會發展的重點工作，統一領導，專題研究，靠前指揮，統籌部署。要切實履行主管責任，積極協調有關部門建立聯防聯控工作機制，督促指導全面落實學生返校的各項防控措施和準備工作。

2、落實部門責任。衞生健康部門負責指導學校開展疫情防控工作。發改部門負責協調學校採購、儲備防控物資。公安部門負責加強校園安全管控，依法查處打擊影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪活動。交通運輸部門負責做好師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作。宣傳部門要做好輿論引導和宣傳工作。其它有關部門按照各自職責，切實履職履責，為學生返校提供保障和支持。

3、落實學校責任。各校要強化組織領導，落實主體責任學校黨政主要負責人要切實履行第一責任人的責任。根據本校實際情況科學制定實施方案，建立多級防控網絡工作體系，細化工作措施，確保任務明確、措施到位、責任到人。做到學生返校前準備充分、返校時井然有序、返校後安全平穩。

4、落實個人責任。學校師生要積極參與疫情防控知識普及和健康教育，並按照有關部門要求，如實向學校報告個人活動軌跡和健康狀況；做好個人防護，養成良好衞生與飲食習慣。

(二)強化督導問責

縣教科體局會同衞健等部門，組成核查驗收組，按照開學預案不完善不予返校、返校人員排查管理不到位不予返校、校園環境整治不徹底不予返校、防疫物資儲備不充分不予返校、防控措施不落實不予返校的要求，對中國小、幼兒園的準備工作逐一進行核查驗收，凡是沒有驗收通過的一律不得組織學生返校學習。縣教科體局會同衞健、市管等部門對照防疫標準對培訓機構逐條驗收合格；培訓機構簽署安全承諾書，承諾全面落實防控要求（面向高三藝考生、復讀生的校外培訓機構5月7日後可以向有審批權限的教育行政部門提交開班申請及防控措施方案；在確保學生安全的前提下，校外培訓機構可向高三藝考生、大學聯考復讀生開班；面向中國小校其它年級學生開展的線下培訓，須待中國小生全部返校學習後，由校外培訓機構提出申請，經縣教科體局會同相關部門驗收合格後開班）。各校要暢通問題反映渠道，要在官方網站、公眾微信號公佈監督舉報電話，鼓勵師生舉報應報告而未報告等違規行為，及時發現存在的問題並進行有效整改。督查督辦中發現在疫情防控和學生返校工作中不擔當、不作為、慢作為、亂作為等形式主義官僚主義以及落實不力、弄虛作假、失職瀆職的等嚴重作風問題，按有關規定予以通報並嚴肅追究相關人員責任。對提供重要線索的師生給予一定獎勵。

學校霧霾天氣應急預案 篇7

一、指導思想 為全面貫徹落實教育局有關文件精神，本着師生健康和生命安全______的指導思想，為及時有效地控制新型冠狀病毒在學校師生中的發生和流行，尤其在當前新型冠狀病毒防控階段，使新型冠狀病毒的防控工作有力、有序、有效的開展，制定如下工作應急預案：

二、目標管理

1.普及新型冠狀病毒的防治知識，提高全體師生的自我防範意識。

2.完善新型冠狀病毒信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3.建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒疫情在師生中的發生和蔓延。

三、組織機構 工作領導小組名單 組長：_X 副組長：_X 常務副組長：_X 組 員：各班主任、_X

四、監控預防措施

學校霧霾天氣應急預案 篇8

由於目前我校只有單線路供電，在供電緊張或出現突發事件時，有可能造成學校停電現象，為了防止因停電而發生校園安全事故，確保在校全體師生的人身安全，特制訂我校停電應急預案，供大家學習與一旦出現停電突發事件時各部門能迅速作出反應，各司其職，共同維持好秩序。

一、停電安全事故應急處理領導小組機構

組 長：

副組長：

成 員：學校水電組工作人員

二、安全應急領導小組職責

領導小組組長職責：

①決定事故應急預案的啟動與終止。

②統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍與資源的調動。

③向公安、消防、安監、衞生等應急部門報告，並保持密切聯繫；相關部門人員到達後，配合指揮應急救援工作。

④向上級主管部門通報事故情況與要求提供救援事項。

⑤向單位員工通報事故情況，根據上級主管部門的授權，向新聞媒體公佈事故情況。

⑥負責事故原因調查與善後工作。

事故現場指揮職責：

①根據事故應急救援預案，在事故現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。

②指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。

③負責救護受傷人員與尋找失蹤人員。

④負責現場應急救援任務分配與人員調度。

⑤把事故情況，可能造成的危害與求援事項向學校應急領導小組組長報告。

⑥與公安、消防、安監、衞生等應急部門合作，提供建議與信息。

⑦維持現場秩序，負責事故現場的警戒與保護。

⑧負責事故後的現場清理工作。

現場人員職責：

①在事故發生初始階段，擔當事故現場指揮。

②在確認事故即將發生或已發生後，向單位領導報告，向上級部門報告。

③按照應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。

④維持現場秩序，負責事故現場的警戒與保護。

三、應急原則

1、先救治，後處理；2、先制止，後教育；3、先處理，後報告。

四、停電安全事故應急處理辦法

1、白天停電後，教學主管部門要立即安排與協調好各項教學工作，儘可能使到教學活動不受影響，照常進行；後勤部門要督促食堂安排好在校師生的日常生活，值班教師要提前到場並協助維持學生就餐秩序。

2、晚上停電應急處理辦法

（1）、充分掌握停電突發事件的具體情況

①夜修中突然停電，在各班值班的教師要與班幹部一起，負責控制好場面，讓學生沉冷靜，嚴禁走動與大聲喧譁起鬨。班主任要立即趕到本班教室幫助維持秩序。

②夜修課間停電，在教室的同學一定要保持冷靜，在原坐位坐好，不準走動與起鬨；正在走廊行走的同學要及時向走廊內側靠牆邊站定。各班值班的老師要立即趕到教室與走廊，控制場面，維持好秩序。禁止學生大聲喧譁或尖叫，違者嚴肅處理。

③夜修結束同學們正下樓梯時突然停電的，馬上要求尚在教室的同學坐於原位，不準走動、喧譁；已經走到走廊與樓梯的同學，立即停止走動，靠牆邊站定。各年級負責人應就近派出教師趕到各樓梯口，控制場面，確保場面安定有序。如一直沒有來電，各年級負責人應聽從應急領導小組的安排，做好協調並組織老師準備指揮學生撤離教學區。

（2）、停電安全事故應急處理領導小組負責人及所有成員要根據以上所列具體情況作出相應應急處理，儘快佈置各部門人員（包括教師、保安人員、內宿管理人員）分頭負責把守各樓層、各樓梯口、各過道及宿舍樓前，指引學生撤離教學區返回宿舍區。原則上是按年級、按班級從低樓層到高樓層有序地離開教學樓，直到安全返回宿舍區，內宿管理人員及班主任應指揮本宿舍學生迅速回各自寢室休息，並保證安全。

3、萬一發生安全事故，有學生身體受到傷害的，立即啟動特殊應急處理辦法

①班主任或值班的教師應先送受傷害者到校醫務室診治，如有需要，馬上送就近醫院診治，並及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學校或醫院。

②班主任及時將患者情況報告值班行政人員與校長辦公室。校長辦公室視情況再向上級主管部門報告。

③應急處理小組迅速調查事故發生的原因，收集有關證據，並向上級主管部門報告。

④學校成立專門小組，妥善處理事故，做好善後工作。

4、預防及應急準備工作

①安全事故應急處理領導小組應協同總務後勤部門定期對學校供電線路、電器等進行檢查，避免因本校自身因素而出現意外停電事故。

②目前我校根據上級消防部門的文件精神及要求，在教學樓、宿舍樓各過道、梯間均配備有應急燈以備急用。

③教學樓各年級組辦公室、內宿管理室、保安室各配備好一支以上的手電筒以備急用。

在停電應急過程中因玩忽職守，不履行職責，或麻木不仁而造成事故發生的，要追究相應責任。全校師生對本預案要進行專題學習，明確各自職責，同時在每學期的開學初要組織一次停電應急演習。

學校霧霾天氣應急預案 篇9

一、指導思想

關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步，中學“校園明星”評比方案。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，最終達到多出人才，出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個新台階做出積極貢獻。

二、評選項目

學習之星、德育之星、體育之星、才藝之星、孝親之星、勞動之星、尊師之星、禮儀之星、守紀之星、節約之星、

三、“校園之星”基本條件

（1）熱愛校園、尊敬師長、模範遵守校規校紀，認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生一日常規》。

（2）思想道德素質高，人格魅力強，恪守社會公德、職業道德，個人綜合素質好。

（3）熱愛學習，鋭意進取。在班級學習中成績突出，能起到模範帶頭作用，有一定的影響力，是同學的學習楷模。

四、評選機構

評選活動由學校政教處、教務處、團委等部門組成評選活動組委會，負責評選活動的領導工作。

五、評比程序與時間

1、各班組織學生按照評比條件進行民主評議，班主任審查後上報推薦名單每班每星一人。

2、經年級主任、年級組長研究確定各年級的`校級“校園十星”名單每年級每星6人。

3、“校園十星”每週期評選一次每週評兩星，考試周暫停並順延。

六、各項評比具體條件

（1）學習之星

思想健康、積極向上；有強烈的求知慾和鑽研精神；樂於學習，善於總結好的學習方法；樂於幫助學習有困難的同學，並且自身成績優良，規劃方案《中學“校園明星”評比方案》。

（2）德育之星

思想品德好，做事講誠信。考試不弄虛作假；不説謊話、假話。團結同學，尊敬師長，孝敬父母。

（3）體育之星

能堅持鍛鍊身體，認真上好體體育課和活動課；認真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質達到標準；積極參加體育活動。

（4）才藝之星

在美術、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長並積極參加校內外各類藝術團體。

（5）孝親之星

懂得關心父母，孝敬長輩。能經常幫助父母分擔一些力所能及的家務。有典型的事蹟，並得到大家一致好評。

（6）勞動之星

講究衞生，有良好的環保意識和衞生習慣，積極參加講衞生活動，並起表率作用，關心學校和本班衞生情況，發現問題能採取措施解決。有良好的勞動習慣，積極參加勞動鍛鍊，勞動中能吃苦肯幹，不怕髒、不怕累。

（7）尊師之星

尊敬師長，是老師的得力助手。有典型的事蹟，並得到大家的好評。

（8）禮儀之星

有良好的思想道德品質，模範地遵紀守法，愛護公物，敢於同不良現象作鬥爭，集體榮譽感強。性格開朗，衣着整潔，儀表端莊，模範遵守學校《儀表規範》。講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結同學、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。

（9）守紀之星

有強烈的進取心，有良好的思想道德品質，集體榮譽感強。紀律觀念強，為本班學生遵紀意識的增強發揮了應有的作用。模範地遵紀守法，當月內無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監督。

（10）節約之星

愛護學習用品，生活用品。時能節水、節電，做到不亂花零用錢、不亂買零食生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場等。有典型的事蹟，並得到大家一致好評。

總之，這是一項新舉措，一次新嘗試，對全方位評價學生、提高學生綜合素質、推進學校素質教育有着深遠的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合，最大限度地激發全體學生的上進心，把我校學生打造成“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的一代新人。

學校霧霾天氣應急預案 篇10

一、資助範圍：

縣教育局計劃內錄取的在籍學生(不含擇校生、高三複習生)。

二、資助條件：

1、烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生；

2、民政部門確認的城鄉低保户，父母雙亡或一方己故，父母雙殘或單殘，家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的學生以及殘疾學生； 3、因重大自然災害或其他突發事件，造成家庭經濟困難的學生； 4、計劃生育獨生子女和雙女絕育户家庭的學生。

5、文件規定除以上四個條件以外的其他情況導致的家貧學生。

三、資助程序：

1、在學校廣泛宣傳的基礎上，由符合條件的學生自願提出書面申請，並提供相應的證明材料。

2、班主任按學生申請和提供的'相關佐證材料，對照資助範圍和條件，並結合學生在校思想表現，家庭經濟狀況，學習生活情況和分配各額，做初步評審後將結果報學校政教處。

3、政教處複核，報學校資助領導小組審核通過後，在學校公佈欄內進行公示，並填寫有關表格，建立檔案資料。

4、公示無異議，將公示結果報上級主管部門。

四、資助內容：

1、家庭經濟困難學生學雜費減免。對於家庭經濟困難的學生，每學年的學雜費視情況予以一定的減免，具體為：單下崗300～400元；雙下崗400～500元；單方亡500～600元；雙方亡600～850元。

2、中央彩票公益助學。根據當塗縣教育局“關於轉發省教育廳認真做好彩票公益資助普通高中家庭特困學生工作的通知”的文

件要求，我校每年根據縣教育局的統一安排，對我校的學生實施資助。

3、馬鞍山市慈善助學。馬鞍山市慈善總會開展的慈善一日捐活動對我校家庭經濟困難學生進行資助，按照馬鞍山市慈善總會的安排對學生進行資助。

4、安徽夢都慈善基金會“希望之星”慈善助學。安徽夢都慈善基金會每年給予1000元的助學款。受助人名單一經確定，只要保持受助條件，基金會將資助其完成高中三年的學業(即每年獲得1000元助學款)。

5、各級政府，人民團體，慈善協會，各熱心教育的公司企業等對我校家庭經濟困難學生的資助，以及其他。

五、資助款的管理與發放：

1、學校對上級撥附的資金設專門帳户管理，專款專用，不得截留，擠佔和挪用，資金到帳後，由學校政教處依照批文，印製學生資助金髮放表，報校長審批後，交學校財務室，學生憑有效證件在財務室簽字領取，並將領款表複印件報上級主管部門，原件存學校財務專帳。

2、各年級、各班要對受資助學生款的使用給予必要的指導，凡發現亂花費者除進行批評教育外以後不再資助。