學校電氣火災應急預案

安全，是學校進行正常教育教學的保證，是每個家庭幸福的保證，是孩子健康成長的保證。下面是學校電氣火災應急預案，歡一倉庫閲讀！

學校電氣火災應急預案1

為加強消防安全工作，進一步貫徹落實 “預防為主，防治結合”的方針，確保學校安定，維護師生員工生命跟國家財產安全，保證學校各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時迅速撲救可能發生的大面積火災，遏制跟減少大面積火災造成的人員跟財產損失，根據中華人民共跟國公安部《機關、團體、企業事業單位消防安全管理規定》，結合我校實際情況，制定本預案。

一、指導思想

加強學校消防安全工作，防範學校火災事故的發生，及時消除火災隱患跟保障學校廣大師生員工的生命財產安全，確保學校正常的教學生活秩序，為全校師生創造良好安全的工作學習環境。

二、組織機構及任務

1.領導小組：

組 長：尹志勇

成 員： 王春鳳 費婷麗 張豔華

楊淑偉 張強 孫茁臣

職 責：強化全體師生員工的火災防範意識，督促“預防為主，防治結合”方針的貫徹落實，全面負責我校消防安全工作。

2.現場指揮組

總指揮：現場職務最高的校領導。

職責：下達滅火搶險命令，組織調動人員增援，協調保證水源正常供應，調動滅火器材、逃生自救裝置等，督促各行動組完成搶險任務。

3.滅火搶險組

組 長：張強

職 責：

（１）發現火場及時判斷火勢，在2分鐘內作出是否向消防中隊報警的決定，在火災現場指揮義務消防隊人員滅火。

（２）根據火情，及時、果斷、正確提出具體滅火方案並組織實施。

（３）啟動應急疏散預案。請示調動設備保障組，及時排除消防設施、設備故障。

（４）組織突擊力量處理火場出現的妨礙滅火、搶險、疏散等問題。

（５）消防隊到達現場後，向其彙報情況並積極配合作戰。

4.疏散引導組

組 長：楊淑偉

職 責：

（1）疏散指揮人員進入指揮現場，用語言、手勢、聲音指揮人員疏散。

（2）到達火災現場後，迅速疏通消防通道，疏散圍觀教職工及學生，宣傳動員、穩定人員情緒，引導被圍困人員開展自救跟防護，同時利用一切救生手段跟工具組織逃生，被圍困人員以最快的速度撤離火災現場，消防人員到達後，積極配合消防人員搶救被困人員。

（３）在疏散被困人員時要充分利用一切可以利用的疏散設施、設備跟工具進行疏散。

（４）調動機動人員，及時解決疏散過程中出現的各種異常跟緊急現場。

（５）組織人員對爆炸危險物品、貴重物資跟影響滅火戰鬥的物資進行疏散。

（６）平時要對每個成員及學生進行培訓，明確各自崗位跟任務。

（７）疏散過程中，師生應保持高度的冷靜，有條件的用濕手帕、手巾捂住口鼻，防止煙塵吸入。

（８）若火勢較大，無法疏散，可就地進行自我防護，等待並配合救援。

5、醫療救護組主要任務

組員：欒峯職 責：

（1）滿足急救醫療救護用具跟急救藥品.

（２）對火場中的受傷人員實施緊急救護，根據指揮部的命令或傷病程度隨時向１２０急救中心求救。

（３）需要入院進行治療的危機傷病員要及時送往醫院。

6、通訊聯絡組

組員：費婷麗職 責：

（１）按工作程序，向上級主管部門通報具體情況，向全校發通知，聯絡相應救援單位。

（２）及時派出人員迎接前來救援的單位及車輛。

7、學校內一旦出現火情警報，各行動組須立即趕赴火災現場，按照各自的職責積極進行滅火、緊急疏散、人員自救等工作。

三、裝備配置

教學樓、圖書館樓內各層都配有消防水龍帶跟滅火器，這些消防設施常年處於臨戰狀態。

四、消防培訓

大隊輔導員、值班人員及相關人員要在保衞處的組織下積極參加培訓，熟悉各樓名稱、位置、距離遠近。解跟掌握消火栓的分佈，平時要經常進行各類滅火器的使用跟滅火戰術演練，熟練掌握滅火器跟消防栓的性能跟使用方法。

五、工作要求

值班人員、門衞值班人員及相關人員必須堅守崗位，盡職盡責，不擅離職守，遇警要親臨火災現場，採取相應措施，使人員、財產損失減至最小。嚴守政策法令，做到遵紀守法，不得損害公共利益。報警求助服務實行二十四小時晝夜值班，隨叫隨到，接到各樓報警後，值班人員、門衞人員及相關人員要迅速趕到現場，組織撲救並及時上報。

六、滅火程序

1、接報警電話要問清：（1）着火部位及詳細地點跟發現時間；（2）燃燒物質跟火勢大小；（3）報警人姓名跟所在部門。

2、接報火警後，消防指揮部人員要立即趕到火災現場，解情況並展開滅火，根據現場火情用通訊設備通知相關人員，如果火勢無法控制，應立即向公安消防部門報火警，並派一人到大門路口迎接救火車隊，通知配電室切斷電源。並負責找出消火栓位置，負責將消防隊帶到消火栓處，保證其順利展開撲救工作。

3、有序的組織師生員工逃生，並向保衞處值班室及時彙報火源情況。

4、保衞處值班室工作人員應立即向有關部門跟領導彙報情況，並以最快的速度到現場協調指揮，一邊組織滅火一邊等候領導的指示跟搶救方案。

5、搶救疏散被圍人員、傷員跟樓內的重要物資，安撫師生員工，穩定師生員工情緒。

6、負責火場的安全警戒，保證道路暢通，維護現場治安秩序。

7、火場指揮部與上下級的通信聯絡，做到不間斷通訊。

8、各成員接到指揮部命令，必須堅決執行，各就各位，不得有誤，如有不執行命令而貽誤戰機的，要逐級追究責任，從嚴處理。

七、火災應急疏散方案

1、人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人跟班主任教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

（1）火災時，由於有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

（2）利用現場有利條件，快速疏散。下層着火時，樓梯未坍塌的採用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中衝過去。

（3）高層着火時疏散時較為困難，困此更應沉着冷靜，不可採取莽撞措施，應按照安全口的指示標誌，儘快從安全通跟室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽台、平台或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，並用水澆濕房門，等待救護人員到來。

（4）火災時，一旦人體身上着火，應儘快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，着火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

2、物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為最大限度地減少損失，防止火勢蔓延跟擴大。

（1）首先疏散的物資是那些可能擴大火災跟有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆跟有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

（2）疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

（3）如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

（4）等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

3、劃出警戒範圍，嚴禁其他車輛跟夫關人員進入着火現場，以錫發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅後的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把解的情況向他們介紹，並將火災現場保護工作移交給火災調查組，並配合調查組提供當事人或見證人。

八、火災善後工作

1、事故調查

在學校分管領導的領導下，由保衞處、學校黨政辦公室跟有關部門組織，消防部門配合進行災情調查，查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。

2、事故結論

依據火災原因及調查結果，由消防部門作出事故結論。

3、事故處理

根據調查結果跟有關法律、法規及校內規章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報校領導。

4、事故通報

根據處理結果跟校領導的指示，由學校發文進行通報，以示警示。

九、其他事項

本預案從印發之日起執行。各行動組要組織本組人員認真學習本預案、有關法規、消防跟自救常識。各學生住宿跟活動場所的管理部門要制定火災發生時人員疏散跟自救預案。

學校電氣火災應急預案2

為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失跟負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我校實際情況跟結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。

一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。

1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及後勤服務工作，堅持以法辦事，規範操作，及時排查跟消除學校的各種消防隱患。

2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時採取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”跟“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。

4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

二、一旦學校出現突發火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。

突發火災事故應急處理領導小組：

組 長：

副組長：

組員：

1、組長職能：

儘速到達現場，解跟掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略。

2、副組長職能：

（1） 在第一時間向教育局辦公室報告情況。

（2） 組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4） 密切配合消防、醫療 等機構對事故進行處理。

（5） 認真執行上級教育行政部門跟政府部門的有關指示。

（6） 負責事故的調查、分析跟處理，查找原因跟責任。

2、現場控制人員：*** 、***及各班主任。職能：

（1） 控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。

（2） 組織班主任管好各自的學生。

（3） 儘早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

3、後勤保障人員***、***。職能：

（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡跟後勤支援。

（3） 做好上級來人跟家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好後勤服務工作。

三、突發火災事件的具體處置對策

1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。

4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數，

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材跟使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，儘可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，後救物”。

6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局彙報。

四、撲救方法：

1 ． 撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2 ． 撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

五、注意事項：

1 ． 火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2 ． 火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。

3 ． 火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

4 ． 嚴禁組織學生參加滅火。