競賽活動實施方案（通用8篇）

競賽活動實施方案 篇1

一、活動目的

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動時間：

準備時間：6月3日—6月13日

競賽時間：6月14日(週五)下午第一節課。

三、活動地點：

三年級教室。

四、參加對象：

三年級學生(共22人)。

五、競賽形式：

一張試卷，筆試。

六、競賽內容：

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽羣書、倒背如流、指點迷津七大部分。

七、獎勵辦法：

根據最後成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。

八、發獎

九、總結。

競賽活動實施方案 篇2

為積極參與“安康杯”競賽，深入貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，推動我站安全生產工作，杜絕重、特大事故的發生，結合公司實際情況，特制定我站“ 安康杯 ”競賽實施方案如下：

一、指導思想：

認真貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想，落實科學發展觀，以公司關於加強安全生產工作的各項規章制度為指針，推動公司安全生產管理，落實安全生產責任制，強化安全生產的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術和管理水平，提高職工的安全生產意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發生，從而達到安全生產的目標。

二、參賽範圍：

恆源維修站全體人員

三、活動內容和方法步驟：

“安康杯”競賽活動的內容：一是落實安全生產和企業有關的法律法規以及規章制度;二是加強安全生產知識教育和培訓;三是進行站點安全設施、設備、工器具檢查;四是根據公司實際，組織職工、技術人員進行安全知識競賽答題活動，並組織實踐操作演練活動，提高車間人員安全素質以及各班組長的安全管理水平;五是加強安全事故應急救援預案演練，把競賽活動、“安全月”活動與“安全應急預案演練”活動有機結合起來，在確保人身安全的基礎上，保證我站設備及人員的安全;六是落實安全生產責任制、督促落實勞動安全各項條款。 在競賽活動中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產知識普及教育和培訓工作，要把學習教育培訓與生產實踐結合起來，通過我站團支部組織的各項具體活動，使“安康杯”競賽活動落實到每一名職工。 具體實施步驟如下：

1 、宣傳動員階段( 20xx.1.1-6.31 )：我站利用班前班後會進行全站的安全生產動員大會，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工瞭解“安康杯” 競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，並積極參加競賽活動。 2 、組織實施階段( 20xx.7.1-11.30 )：組織實施階段，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從 6 月

中旬開始，競賽活動領導小組將深入班組瞭解各班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。檢查結束後，我站將結合實際，通過多種方式，將好的經驗、典型及時反饋到總廠競賽活動領導小組。

3、總結評比階段( 20xx.12.1-20xx.12.31 )：我站競賽活動小組對競賽活動的情況形成書面材料及時上報總廠競賽活動小組，我站競賽活動小組將對各部門開展活動的情況進行一次全面的檢查和總結，以便會集情況上報總廠。

四、組織機構：

為加強對“安康杯”競賽活動的領導，我站成立“安康杯”競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。

組長：楊永卿

副組長：鄭禮輝、李水易

成員：劉慶存、趙明、趙培峯、陸德芳

各班組設專人負責，抓好各班組具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。

五、活動計劃安排

1、2-6月份，召開20xx年度競賽活動動員會，廣泛宣傳，使競賽活動人人皆知。 2、7-9月份，組織職工學習《工會法》、《安全生產法》等相關法律法規，結合公司實際情況制定貫徹落實措施，並對學習效果予以檢查。

3、10-11月份，開展“安康杯”競賽“十個一”活動，具體內容：

①結合“安全生產月”活動，開展“五個一”活動，即：組織一次安全知識競賽，開展一次安全事故隱患排查，組織一次職工代表安全生產巡視檢查，開展一次安全生產合理化建議活動，編寫一份安全生產現狀評估報告交職工(代表)大會審議;

②在我站開展以“十個一”為主要內容的羣眾性安全生產教育活動，即：讀一本安全生產知識的書，提一條安全生產建議，查一起事故隱患或違章行為，寫一條安全生產體會，做一件預防安全事故的實事，看一場安全生產錄像或電影，接受一次安全生產知識培訓，憶一次事故教訓，當一天安全檢查員，開展一次安全生產簽名活動。

③12月份各班組進行競賽活動總結。並於12月31日前彙報總廠“安康杯”競賽領導小組。

六、採取的措施

1 、加強組織領導。我站人員思想要高度重視，積極配合總廠抓好此次活動，層

層抓落實，使整個公司的安全工作落實到實處。

2 、堅持 “ 安全第一，預防為主 ” 的方針，認真學習、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》等法律法規，防患於未然。

3 、認真落實安全生產目標責任制，堅決執行 “ 一票否決 ”制度。

4 、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發動，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動的重要性和深遠的意義。

5 、健全規章制度。以這次活動為契機，依據《安全生產法》等法律法規進一步健全中心的各項規章制度。

6 、組織進行安全檢查。做好監督改進工作，進行經常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。

7 、全員發動開展競賽活動。做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產、生活中間，力爭做到全員參與共同爭先。

恆源維修站

“安康杯”競賽領導小組

20xx月31日

競賽活動實施方案 篇3

一、活動目的：

(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

(2)促進同學們積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活，搭建展示同學們才藝的舞台，體現我們新聞中心的特色;

(3)在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養

三、活動名稱：趣味文學知識競賽

四、主辦單位：院學生新聞中心

五、承辦單位：新聞中心記者站

六、活動對象：學生新聞中心全體成員

七、時間地點：待定

八、活動形式：

為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)

九、競賽內容：

1、中國古代文化知識;

2、中國近現代文學知識;

3、外國文學知識;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

十、比賽流程：

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪：

共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最後名次。)

十一、比賽規則：

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣佈比賽結果後，若參賽隊對結果有疑義，可在賽後向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放鬆心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利後立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

十二、獎品設置及資金預算：

決賽結果出來後，評比出名次，頒發獎品。

獎品設置：

第一名：筆記本(10元/本)三本

第二名：筆記本(5元/本)三本

第三名：筆記本(2.5元/本)三本

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本

觀眾獎：棒棒糖(若干)

十三、備註:

為了增加本次比賽的趣味性,並最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節。

競賽活動實施方案 篇4

總體目標和要求：

指導思想：

(1)以我校博雅教育理念為指向，以科學發展觀為指導思想，以平安和諧為核心。我校安康杯工作堅持“安全第一，預防為主”的原則，圍繞依法治校，繼續推進創建平安文明校園為目標，進一步加強責任意識，明確工作責任，完善管理制度，努力探索創新工作，不斷鞏固成果，積極建立學校安全工作的長效機制。

(2)本年度學校將加大安全管理力度，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。加強綜治安全教育。加強安全衞生工作培訓，堅持不懈地抓好學校安全衞生工作。深入開展環境整治活動，着力抓好校園綠化、美化、淨化，嚴究安全事故責任，努力營造平安和諧的教育環境。

工作目標：

1、要認真貫徹省、市、礦區安康杯工作的有關文件 ,健全制度、完善預案、加大演練力度，加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度，完善校園安全聯防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。開展好心理健康教育。要全面構建學校安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，建立校園周邊整治協調工作機制，切實維護校園及周邊環境安全。

2、要深入開展安全宣傳教育和應急演練。通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防範意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本學期不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

組織機構：

組 長：郭少娟(校長)

副組長：朱自成(書記)

組 員：荊彬宏 張建平 閆慧明 嶽 軍 李轉華梅玉成

劉二全 劉萬明 耿鐵柱 張建英 雷 波

動員和組織報名：

我校充分重視安全工作，成立了安全保衞工作領導小組。在這次競賽活動中，學校利用全體教職工大會和各類專題會議，由學校領導組成員做動員，使全體教職工瞭解“安康杯”競賽活動的目的、意義和要求，由各工會小組報名集體參加到活動中來。

主要活動和措施：

1、建立健全安全管理機構與制度。

上至校長下至分管校長以及政教部門，再到班主任、任課教師。一層層形成管理層次網絡，強化管理效能。班主任與任課教師是第一責任者。任課教師要對自己課堂中的學生安全負責，實行行政問責制度和安全事故首遇責任制度。嚴禁體罰與變相體罰現象發生，課堂上學生遇到身體健康與安全出現問題，要積極排憂解難，不能不聞不問。要積極自主或報告學校有關政教管理部門及時處理問題。把損失與傷害降低到最小為佳。各層部門與領導實施檢查與問詢制。經常排查安全隱患，及時處理，防患於未然。

2、加強教育，突出重點

(1)在安全教育上重點突出三個結合。一是與養成教育相結合，二是與課堂教學相結合，三是與主題活動相結合。開展好“安全教育日活動”，利用重大節日和一切有利時機對學生進行安全防範教育。利用校園網、博雅教育博客、《花開的聲音》校刊等媒體，加大對安全信息的宣傳力度，對學生加強安全教育。或者利用學校大會大力宣傳校園安全工作的重要性，通過各種宣傳形式，使全體師生重視校園安全工作，在思想上重視起來。

(2)完善安全教育的陣地建設。安全制度上牆，開闢專門的安全辦公場所，提高師生安全意識，突出安全在學校工作中的重要作用，利用環境育人。充分發揮國旗下講話、告家長書、安全教育系列手冊、校園網、博雅教育博客、安全教育宣傳欄、健康與教育專欄等立體宣傳陣地的作用，積極有效開展學生的安全教育工作。

(3)加強安全教育實效。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做好安全教育進教材、進課堂、進頭腦，着力培養學生的以人為本，“關愛生命、關注安全”的理念，增強安全自護意識，提高安全行為能力。創造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環境。

3、充分結合，突出重點

①學校將與家庭充分合作，通過開家長會，分發《節假日學生安全管理告家長書》，與家長簽訂安全管理責任書等形式，共同為學生創造安全、健康的學習生活環境，確保學生人身安全;②學校將繼續配合相關部門(執法局、消防大隊、公安分局、交警、防疫站等)分析情況，制定措施，整治校園周邊的小賣部的食品衞生管理、地下網吧、遊戲廳、道路交通等有關學生身心健康的一切環境問題，確保學生身心健康不受傷害。③學校將充分發揮學校的綜治副校長、法制輔導員、校外輔導員的作用，為學生進行安全與法制教育宣傳，提高未成年人法制意識，

4、落實責任、明確職責

正因為安全工作需要齊抓共管、羣防羣治，所以也就必須要把責任劃分到相關人員的頭上,使其更加重視,例如要與相關行政人員、班主任、體育教師、科任教師、門衞等簽定相關安全責任書，這樣也好明確自己的工作和職責。同時，為了使學生家長明確自己的監護職責和提高家長的安全意識，還要與學生簽定安全責任書，讓學生與家長明確安全責任的尺度，知道安全工作不只是學校的事情，是大家集體的事情。這樣也就降低了學校領導與教師承受安全工作的壓力。

5、樹立“三觀”，加強“三個教育”

樹立安全教育觀、明確安全發展觀、明確安全管理投入關。加強安全教育、法制教育、心理健康教育。利用班級、年級要在平時的日常管理中，要加強對學生如交通安全、消防、用電安全教育和自我保護、自救、逃生等方面的教育。學校要做到安全教育課“三落實”，即(落實課時、落實教材教案、落實教師)，政教、大隊部要安排安全知識教育的主題班隊會，學校校會、年級周總結要設計安全教育內容。在學生遵紀守法方面，要利用班隊會、校園升國旗儀式等機會，對學生加強教育，杜絕學生的違紀違法行為發生。使學生重視心理健康知識教育，政教與大隊部設法減緩學生的心理壓力，嘗試成立知心姐姐輔導室，消除學生的心理障礙。為學生創造輕鬆快樂的學習氛圍。

6、教育教學安全。

各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負責起來，不能有絲毫的大意。

7、加強學生到校管理與放學路隊管理

學生上午最早七點二十分到校，下午最早兩點到校，不能提前到校。到規定時間門衞方可開門，讓學生入校。嚴格執行學校路隊管理相關制度。放學後各班學生要在最後一節課下課後五分鐘時間，在教室整好隊班主任跟班放學，各班選有責任心的學生擔任路隊長。負責路隊管理，每班路隊做到“隊伍不散，歌聲不斷”。值週日領導及學生幹部負責檢查與督導路隊管理，使路隊成為學校一道亮麗的風景線，為學生有序上下學的安全鑄就一道有效的防線。

8、加強課間操管理

課間操是全校學生課外活動的重點項目，也是學生體育鍛煉的有效手段，要確實有效的抓好這項工作，修改與完善《課間操管理制度細則》，使全體師生與班主任老師從思想觀念上重視課間操這項工作，從思想上與行動上落實好這項工作。從學校整體工作推進上與學生的身體鍛鍊上都是有非常積極的意義的。為我校校園文化的“四園”建設工作做到細節工作中。

9、看好大門、堵死隱患

學校要實行封閉式管理，並由門衞嚴格把關大門，防止校外人員進入校內，如有外來人員入校，門衞必須認真排查，等調查確認後方可放行，但必須登記校外人員姓名、入校理由、時間、及要找教師的姓名。學生如請假，必須持有班主任的請假條到門衞處登記，請事假必須家長到校接才放行。以防意外事故發生。

10、加強校園警示文化建設

在校園門口或者校園內明顯處，安裝安全警示電子屏、張貼安全警示標語。設置安全櫥窗、展板。安裝視頻監控系統。實現與公安聯網。在樓梯樓道口張貼安全疏散標誌。在校門口懸掛安全警示標牌。在配電室、暖氣總管處懸掛安全標誌。在校園內張貼有關安全標語等。通過這些形式的安全提示。加強對學生的安全教育，起到警示作用。

11、嚴排隱患、肅整週邊，有效開展綜合治理

學校管理者要做到勤檢查，發現校園內與周邊環境安全隱患。並認真分析、及時整改、冷靜總結，為了避免在檢查過程中有所疏漏。分管安全的管理者要認真填寫安全日誌，不可懈怠。加強學校周邊綜合治理工作，關注學生思想動態，防止發生校園傷害事故，為學生健康成長營造良好的環境。

12、關注職工身心健康，積極開展健康、和諧、豐富多彩的活動

(1)、積極組織教職工開展豐富多彩的文體活動，創造條件、增加健身設施，充分利用每天上午課間操和下午二節課後時間以及週五的工會活動時間，結合各種節假日，組織職工開展健身活動，培養教職工養成自覺鍛鍊身體的良好習慣。並堅持舉辦每月一次全校性的，形式、內容多樣的文體活動，爭取讓更多的職工參與其中，如排舞培訓、乒乓球、跳繩、踢毽子、拔河等，使教職工的身心能夠得到調整，構建和諧、凝聚人心。

(2)、利用校園博客廣泛開展促進教職工身心健康知識的宣傳活動，大力促進教職工的身心健康，提高廣大職工對職業病的防範意識。

(3)、全面推進女職工素質教育工程。我校女職工佔全體職工的四分之三，是學校發展的一支重要力量，因此更要關注女職工，積極營造和諧健康的教學教育環境。除了從教學上給予更多支持和幫助外，還要關心女職工生理和心理健康，維護女教職工特殊利益和合法權益。

競賽活動實施方案 篇5

自接收公司工字【20xx】06號文件，關於開展20xx年度“安康杯”活動競賽的通知，我經理部及時將文件下發至各項目部，並組織各項目部認真學習文件內容、領會文件精神，並將活動精神落到實處。通過深入開展“安康杯”活動競賽，從而進一步落實公司安全管理規章制度，提高公司安全管理和工會勞動保護工作，促進全員的安全防範意識，為公司的健康、穩步發展營造良好的氛圍。

本方案編制依據國家開展的“安全生產月活動”、集團公司開展的“百日安全活動”及公司開展 “安康杯”活動。總體目的：通過廣泛的、豐富的安全文化宣傳、安全教育、知識競賽及現場實踐的指導等，使全員的安全知識和意識得到不斷的提高，進而降低和減少事故發生率。

一、大力弘揚企業安全文化、全方位開展各類有特色的安全活動，積極開展安全知識宣傳和安全教育的宣傳。

1.設置閲讀室，閲讀室內放置各類有關安全規範、安全操作規程、行業標準和安全知識讀本，並要求職工每日不少於1個小時的安全理論知識的學習，在閲讀期間要能聯繫現場實物，從而加深對理論知識的理解，即自我學習。

2.由項目部組織專人根據施工現場情況，開展安全知識宣傳片的學習，定期組織安全知識的培訓學習，學習內容包括法律法規、各工種操作規程、安全規範和安全知識讀本等。每月或每季度進行一次安全知識考試(包括理論知識和實物問答考試)，現場實物問答考試

主要目的是深化職工安全知識和加強職工間的安全知識互動交流。

3.由各項目部組織進行各類安全知識的宣傳，在施工現場懸掛有關安全條幅(內容要符合要求)，以板報的形式進行安全知識的普及及宣傳，在主要通道處懸掛各式各樣、圖文並茂的有關安全宣教掛圖，使廣大職工在上下班時能隨時隨地進行安全知識的學習，能夠清晰的看到各個工種和各種施工環節有可能產生的不安全因素，進而預防和避免事故的發生。

4.廣大職工應樹立高度的責任心和使命感，調動全體職工加強施工過程安全控制，並對施工過程進行全程監控，能夠及時發現隱患並採取措施消除隱患，能夠預見危險因素並提前進行預防。對“三違”人員，能夠果斷、大膽的提出，及時進行糾正和批評教育。按照公司規定例行周檢查制度，對每週檢查存在的安全問題進行彙總，並對照規範要求進行總結學習，使廣大職工的安全知識更加全面化、詳細化和規範化。

二、根據施工現場情況，針對職工進行有組織的專業安全技能的培訓，各工種應熟知本工種的安全操作規程，在各階段施工應注意的安全問題是不同的，所以要讓廣大職工意識到在每個施工階段都要注意哪些環節會存在不安定因素，從而避免事故的發生。編制各類施工應急預案，並定期進行預案的演練，調動全員參與演練，能夠清楚的意識、學習到在遇到危險源或事故時，應該採取什麼方法進行自我施救和事故應急救援，避免造成更大的人員傷亡和財產損失。演練內容包括觸電、高空墜落、物體打擊、坍塌倒塌、食物中毒等，通過演

練不斷強化職工安全意識，時刻堅持警鐘長鳴、安全第一的思想意識。

三、建立完善的安全保障體系，細化安全管理工作，將各分項責任到人，加強檢查、排除隱患。及完善的管理規章制度和安全操作規程，在各個區域都有規章制度和操作規程，用來約束職工的不規範行為。

在施工現場各危險源處懸掛警示、禁止和提示標誌牌，在辦公區、生活區、生產區根據消防規範要求佈置足夠、有效的消防器材。

加強施工現場各項安全管理工作，將安全工作落實到人，誰主抓、誰負責，對機械設備、臨電、防護、消防等設專人進行管理，經常性進行檢查，發現問題、及時排除隱患。

四、搞好全員性的安全實踐活動，一是結合項目部實際情況，深入開展“十個一”安全活動，即通過以上的宣傳、學習和培訓，將廣大職工的安全知識和意識進行昇華。能夠通過學習，提出合理化安全建議;能夠發現安全問題，並採取相應的措施消除隱患，提早將隱患扼殺在萌芽狀態;能夠在現場安全管理中得到的體會;能夠通過看安全生產錄像，開展安全知識培訓和競賽活動;能夠預見事故的發生。通過“十個一”活動能夠讓廣大職工完全領會到安全工作的重要性，並能使每個人都能夠投入到安全監管工作中。每週進行一次隱患排查和整改活動，加強巡檢，發現問題及時落實整改。並對存在的隱患進行登記，隱患未消除，堅持不放過原則。

五、安康杯活動通過安全知識學習、教育培訓、考試及評比的形式進行，年底對活動組織較為突出的項目和個人進行表彰。並對活

動情況進行總結，加強各項目之間的互動交流，總結安全管理工作中的經驗，促進公司安全、穩定、和諧發展。

競賽活動實施方案 篇6

根據區總工會、區安全生產監督管理局《關於開展全區“安康杯”競賽活動的通知》(黃工[20xx]8號)文件要求，結合我校工作實際，制定20xx年度耿城中心學校“安康杯”競賽活動實施方案如下：

一、總體要求和目標

(一)總體要求。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，積極組織實施羣眾性安康工程，以“安康杯”競賽為載體，全面推進學校安全管理、安全文化建設、教職工安全健康培訓教育。以開展各種安全文化活動為手段，吸引更多的教職工、學生、家長參加到活動中來，不斷增強廣大教職工和學生的安全健康意識，提高維護學校安全的素質和能力，努力實現學校安全穩定。

(二)總體目標

提高校園安全管理水平，提高師生安全知識水平和自我防護意識;繼續不斷提高管理者安全意識和管理水平，提高教職工安全知識和自我防護能力;實現重傷事故零目標;不斷加強安全管理，強化工會羣眾監督，加強安全健康經費投入，加強安全文化建設，加強教職工安全健康教育，加強女職工勞動保護，加大“安康杯”競賽檢查力度。通過實現總體目標，力爭使重特大事故得到有效控制。

二、競賽主題、參賽範圍

(一)競賽主題：加強各教研組安全建設、強化一線教育管理。

(二)參賽範圍：各學部、各教研組教職員工

三、實施步驟

(一)組織領導：

成立以校長為組長的競賽領導小組，加強競賽活動的領導，全程參與競賽活動，在人、財、物等方面給予大力支持和保障。

組 長：奚善友(党支書、校長)

副組長：石 磊(副校長、工會主席)

成 員：王小馬(副校長) 李旭輝(副校長)

蘇志華(工會副主席) 張發青(辦公室主任) 査日新(中學部教務主任)

李林玉(國小部教務主任) 譚永康(後勤主任) 譚小平(村小校長) 李一峯(村小校長)

(二)宣傳動員：(4月10日—4月25日)

結合我校實際有針對性的開展“安康杯”競賽活動;吸引並發動更多的教職工參加到活動中來。

(三)組織實施：(4月26日—11月30日)

根據學校各學科特點分學部設四個競賽小組(語文、數學、英語、綜合組)進行教學技能大賽(“三筆字”比賽、説課比賽等)。

(四)考核總結：(12月1日—12月31日)

在競賽活動中要注意及時發現典型，對一些好的做法，典型事例要在全校範圍內進行宣傳，擴大影響，進行推廣，同時學校辦公室對活動進行考核，對年度競賽中湧現出的先進部門予以表彰，成績突出的推薦到上級工會表彰。

競賽活動實施方案 篇7

為進一步推動我室“安康杯”競賽活動的開展，促進全室職工不斷提高安全生產管理水平，增強廣大職工自我保護意識，有效地預防各類重、特大事故的發生，降低傷亡事故的發生率和職業危害的發病率。結合我室實際特制定本方案。

一、總體要求

根據院文件相關要求，全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，結合我室實際，以“安康杯”競賽為載體，全面推進安全教育培訓、安全生產知識競賽，主題徵文、安全常識宣傳等活動，增強員工的安全生產意識，提高員工應對事故的能力，促進公司安全穩定生產，保障廣大員工的身體健康和生命安全。

二、總體目標

通過此項活動，以宣傳、教育、培訓、演練、等方式強化勞動安全衞生知識的普及，實現兩個提高：提高企業管理者安全技術和管理水平，提高企業員工安全生產知識水平和自我保護意識;兩個零：傷亡零事故，職業病發病率為零;四個加強：加強企業安全管理責任制建設，加強工會羣眾監督，加強安全生產知識培訓，加強班組安全建設。做到人人懂安全、人人會安全、人人能安全，力爭20xx年度不出現傷亡及重特大事故，爭創“安康杯”先進單位。

四、競賽主題

加強班組安全建設、強化勞動安全衞生知識普及。

五、活動內容及要求

(一)安全管理工作

1、健全完善安全管理機構網絡。

2、定期或不定期召開安全會議，研究、部署安全工作，解決安全生產中的重大問題。

3、配備安全裝置、消防設備與器材等，並制定專門人員負責檢查和保養工作。

4、對員工崗位職責進行培訓。積極開展職工安全衞生及消防知識普及教育等安全生產活動。通過培訓、宣傳、教育、統一學習等方式普及安全衞生知識。

(二)開展“八個一”活動

(1)提一條安全生產建議-----結合生產實際進行。形成人人關心安全、時時注意安全的氛圍，針對自查中發現的問題或管理中存在的不足，提出建議。

(2)查一起事故隱患-----結合各單位建議中提到的不安全因素，認真進行檢查、核實，對涉及安全的部位進行安全隱患自查。

(3)糾正一次違章行為------安委會根據各組特點，查找一處違章行為，並進行組織教育整改。

(4)當一天安全檢查員----自行制定人選，全員工參與。

(5)做一件預防事故的實事-----結合安全生產實際，廣泛開展自查，發現安全隱患，認真進行整改，防患未然，做好活動現場及過程的記錄工作。

(6)憶一次事故教訓----選擇案例，使廣大職工認識到安全事故的嚴重性，做好活動現場及過程記錄。

(7)進行一次安全生產知識培訓-----要求全體員工參與，做好活動現場記錄及培訓記錄。

(8)組織一次安全生產知識講座-----組織實施以電視講座形式開展，要求全體員工參與，做好活動現場記錄。

(四)以“我身邊的安全”為主題開展徵文活動。各單位廣泛宣傳，全員參與，內容健康向上。

(五)加強安全生產監督，健全工會勞動保護監督檢查網絡;重視班組安全建設;教育職工遵章守紀，杜絕違章指揮、違規操作、違反勞動安全紀律的“三違”現象;廣泛開展羣眾性勞動保護監督檢查，及時發現隱患、報告險情、督促整改。

五、實施步驟

1、3月份健全競賽活動組織領導機構，下發開展“安康杯”競賽活動通知及方案。

2、3-12月份開展“八個一”活動。

3、8月末，按照“安康杯”競賽考核項目，進行檢查，針對查出的不足加以改進。

4、7月份開展以“我身邊的安全”為主題的徵文活動。 5、11月20日前，競賽活動工作總結上報

競賽活動實施方案 篇8

1、通過活動，進一步增進幼兒的安全意識，瞭解一些預防措施，提高幼兒自救與互救的能力。

2、發展幼兒的分析、判斷和語言表達能力。

活動準備:

記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片

重點與難點:預防措施及自救與互救的方法

活動過程:

一、激發幼兒參與競賽的興趣並交代規則

我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什麼”擂台賽和“財富大考場”的節目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?(好)現在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現後等老師説開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規則要倒扣10分，最後看積分高低產生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)併發獎牌。

二、安全知識大獎賽:

1、認識安全標誌(搶答)

(1)看屏幕複習鞏固認識過的安全標誌

(2)介紹兩個新標誌

2、找錯遊戲(搶答)

看一段影片後搶答錯誤的行為，並幫其糾正

3、臨危不亂，瞭解預防的措施及自救互救的方法

提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災、出血、玩中危險預防。

由每隊選一人來抽題目(必答題)，然後把問題出現在大屏幕上，由該隊小朋友來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。

三、頒獎儀式:

1、看積分評名次

2、聽音樂頒獎

活動結束:

創建和改制安全標誌，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標誌，提高他們的安全意識。