團委活動實施方案（通用18篇）

團委活動實施方案（通用18篇）

團委活動實施方案 篇1

為全面貫徹黨的教育方針，整體推進素質教育，進一步推動我市課程改革和發展，加快我市教育現代化進程，特制定本考核評估方案。

一、考核評價對象：市屬全體中國小校

二、考核評價指標內容：本方案以年度工作為考核範圍，考核內容由共性目標、加分目標和剛性目標(含降等、一票否決兩項)三部分組成，考核結果分為優秀、良好、合格、不合格等四個等第。

1.共性目標：總分100分。分辦學方向、常規管理、發展水平和公眾認同四大板塊，具體內容詳見《考核評估指標體系表》

2.加分目標。此項內容由學校自主申報，提供相關佐證材料，由教育局考評小組審核確認具有下列情況之一的，學校可自主申報：

(1)為教育局中心工作完成做出突出貢獻的;

(2)學校獲安達市級以上綜合類獎項的;

(3)學校單項工作取得顯著成績的;

(4)承辦安達市級以上大型活動且效果好的;

(5)冠名安達市**學校在重要媒體正面報道的。

3.剛性目標。

(1)“一票否決”目標。年度內有以下情況的，年度考評、班子評優和主要負責人考評實行“一票否決”，考評結果直接定為“不合格”：

①年度內教職工出現計劃外生育的;

②不按政策規定亂收費並造成惡劣社會影響的;

③教職工中有違法犯罪行為，學校出現重大集體違紀行為由上級立案查處，受到記大過(含記大過)以上處分的;

④年度內出現重大責任事故的(不可抗拒因素除外);

(2)降等處理目標。年度內有如下情況之一者，應在考評等次基礎上降等處理：

①學校不堅決貫徹執行教育行政部門指令和規章，經批評指正仍無改觀的;

②體罰和變相體罰學生，情節嚴重造成極壞影響的;

③有違規辦學、違規招生行為的;

④被媒體負面報道核查屬實影響極大的。

三、考評辦法和程序

1.由教育局成立學校年度考核評價領導小組，下設辦公室具體負責考核工作;

2.考評採取自評與檢查評估相結合的方式，先各學校自評，然後由領導小組對標考評，評出等次;

3.考評程序：學校準備考評資料、自評——學校就自評對領導小組做出彙報説明——領導小組通過聽、看、查、訪、談等形式收集信息，評出等次——局長辦公會研究確定等次——在教育信息網上對優秀等次學校進行公示——公佈考評等次;

4.考評時間：以年度為單位，每年*月實施考評。

四、考評結果運用

1.對考評結果為優秀、良好等第的單位由教育局對單位領導班子進行表彰和獎勵，優秀單位黨政主要負責人評為年度先進工作者;

2.對考評優秀等第單位下年度教師考評優秀指標和職稱評定指標給予傾斜;

3.對考評結果為不合格等第的單位，扣發單位主要負責人本年度績效考核獎金，並視情節對單位行政班子給予戒勉談話、調整職務或免職處分;對連續兩年考核得分排名最後三名的單位主要負責人給於經濟和行政處理。

本方案從通過之日起實施。

團委活動實施方案 篇2

一、活動主題：自己動手做陶器diy活動

二、活動目的：向學校學生提供一個自己做陶藝的機會，豐富學生課外生活，鍛鍊學生的動手能力。彌補協會在陶藝一塊的缺失。培養新干事的活動能力。

三、活動時間：xx年12月6日

四、活動地點：南京國防園銘蔚陶吧

五、活動內容：帶領參加者至南京國防園銘蔚陶吧自己動手做陶器。

六、活動開展：

活動準備階段

1、活動策劃。負責人：所有幹事

2、地點考察，與陶吧負責人商談時間價格細節。負責人：江奇靜、張淼

3、海報宣傳。負責人：宣傳部、祕書處、常務部人員

4、參加者報名登記。負責人：江奇靜

活動舉辦階段

1、 開展活動的階段負責人：江奇靜

2、 指導單位：輕工院團委

3、 參加人數：約30人

4、 時間安排：8：00 參加者於地球儀前集合，負責人交代注意事項

8：15 至新莊站乘143路至嚓哈爾路西站下，步行至鎮江路站，乘21/149/132路至國防園站下車，步行至銘蔚陶吧

9：00 在銘蔚陶吧慄老師指導下自己動手做陶器

11：00 完成陶器，集體乘車原路返回

活動後續階段

1、 由協會安排人員，約於12月10日前往銘蔚陶吧取回燒製好的陶器

2、 取回陶器後當日通知參加活動者取回各自所製陶器

七、活動經費預算：

1、宣傳費用：30元

2、準備階段交通經費：16元

3、後續階段交通經費：16元

八、注意事項：

1、路程上的交通安全

2、組織好活動現場秩序

團委活動實施方案 篇3

動目標：

1、能按5以內指定數目取出相等的物體。

2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。

3、能初步與同伴協商，分享材料。

活動準備：

1、將活動室佈置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實物卡一套。

2、幼兒人手一個小籃子，內有點子卡。

3、按數取物的笑臉信封，實物卡。

活動過程：

一、活動導入。

1、幼兒每人拎一個小籃子，籃子裏有點子卡。

教師：“小朋友們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超

市買點禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢?看看你們籃子裏

的點子卡是幾，就買幾個。”

2、幼兒到超市購物。按照點子卡取出相等數量的物體。

3、教師：“哥哥姐姐打來電話，説讓你們給他們的笑臉信封帶一點小卡片。我們

先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。然後再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉

數量一樣多的卡片才能放進信封裏面。”

請一位小朋友示範操作按信封上面的娃娃臉數量放小卡片。

二、幼兒操作，教師巡迴指導。

教師重點指導幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。

三、活動評價。

1、請幼兒説一説自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個。

2、師生共同帶着購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

團委活動實施方案 篇4

一、活動名稱

20__年向日葵天使山區助學部圖書募捐活動

二、活動主題

因為關注，所以付出。舉手之勞，大愛無疆。

三、活動意義

在向日葵天使志願者走訪的落後貧困山區，那裏的學生很少接觸外界的信息，在醫療、衞生將抗、安全知識等課外知識方面近乎閉塞，山區國小極度缺乏課外讀物。大學生天使助學圖書募捐活動策劃書大學生天使助學圖書募捐活動策劃書。許多對於我們來説的常識，山裏的孩子幾乎不懂。而在大二師兄師姐搬離三水校區的時候，回收他們不需要的圖書，然後經過分類整理，將部分適合國小生的書籍將用於建設向日葵天使圖書室計劃，不適合的書籍將被變賣，所得資金也用於向日葵天使圖書室計劃。從而使孩子們的思想得到提升，眼界得到開闊，生活得以豐富。

四、活動對象

三水校區全體學生(大二學生為主)

五、活動時間及地點

時間：7月9日8:30~18:30

7月10日8:30~18:30

7月11日8:30~18:30

地點：四大宿舍區保安亭附近

(竹園、桃園、123棟、456棟)

六、策劃主辦方：向日葵天使山區助學部

七、前期工作

1.宣傳工作(負責人：黃瀟)

(1)從7月1日開始隊員們將QQ簽名、飛信簽名等改成宣傳圖書募捐活動相關內容。

(2)7月1日在官方網站、官方微博、校園風上會公佈向日葵天使圖書募捐的消息

(3)7月1日起Q羣消息轉發。

2.場地申請(負責人：胡歡華)

7月4日前向學校申請六個宿舍區保安亭附近的空地，用於擺放帳篷，開展收書活動。

3.物資準備與資金預算(注：所有物資要在7月3日準備妥當)

物資信息詳見附表1物資準備

4.帳篷標示牌書寫以及設置(負責人：鍾韋妮、張行晨、佃傑)

注：卡紙一分為二，上面寫向日葵天使圖書募捐

完成時間：7月3日

5.聯繫廢品回收站(負責人：張浩)

聯繫的事宜要在7月10日完成

八、活動流程

7:308：00物資搬運

早班男隊員在7點30要集中商城，進行物資搬運。

8:008：30場地佈置

早班隊員要對場地進行佈置，包括搭建帳篷，擺放桌椅，卡紙粘貼等

8:3018：30書籍回收時間

第一班：8:3012：20

第二班：12:20__:00

第三班：15:0018:30

18:3020:00書籍的整理分類，回收，甩賣以及登記

書籍分類：教科書

雜誌小説

工具書

其他書籍報紙

説明：1.前三類統一回收存放於21號宿舍樓一樓原青協辦公室

2.最後一類每天回收活動結束後進行甩賣

(每個回收點的負責人要負責記錄所賣物品的單價、一共多少千克、一共賣了多少錢，最後每天郭珊媚要對這進行彙總，做好登記)

九、人員安排

詳見附表二人員安排

十、應急方案

下雨情況：如果小到中雨,活動照常進行.回收時候與保安溝通下，書籍暫時放在保安亭，若不能，則需騰出桌椅拿來放書。

如遇大雨，活動暫停。所收書籍搬回青協辦公室。

出現回收點擁擠：每個回收點會準備46張回收記錄表，讓人羣分開填寫。

十一、後續工作

1、7月12日，把甩賣書籍的錢匯入團隊基金;匯款後。向全校師生寫一封感謝信，在開學的時候張貼到各個宣傳欄，併發到論壇的指定板塊(負責人：黃康妮、張浩)(完成日期：7月13日);

2、工作彙報(負責人：黃瀟);(完成日期：7月13日)

3、各參與活動成員的彙報總結(至少300字，要針對不足，可改進地方提出方案;完成日期：7月13日)

4、各個隊員分工向捐書人或者捐書的集體發送感謝信息，以作反饋。(完成日期：7月13日)

十二、注意事項

1.各個小區負責人要跟祕書組人員(郭珊媚、彭柳)落實好帳篷、凳椅存放的地方，另外就是登記表、卡紙等宣傳物品;

2.各小組交接班時候要注意物資的接替保管，不要出現交了班卻把登記表弄丟的情況;

3.每天工作結束後，書籍先搬回21棟樓原校青協辦公室。

團委活動實施方案 篇5

一、活動目的

通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯繫，使家長了解幼兒在園表現，教師瞭解幼兒的家庭狀況和成長環境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防範工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。

二、家訪時間分別是：20_年7月1日至7月15日。

三、人員安排：

學前班：55人，責任老師蒙亞寧、張姣

大班：56人，責任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷

中班、小班：78人，責任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋

四、家訪形式：主要採取逐電話聯繫的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

五、家訪內容：

1、瞭解孩子家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣;

2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;

3、瞭解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地採取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長;

4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衞生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。

六、工作要求

1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯繫，狠抓安全教育和防範管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。

2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要加以梳理，並在今後工作中調整教育教學方法。家訪結束後，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤瞭解幼兒在家訪後各方面的變化、反應，並及時給予相應的教育。

3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學校將對此項工作進行檢查、督查。

團委活動實施方案 篇6

一、活動背景

募捐活動作為我們社團的一項傳承活動，目的不僅僅在於為流浪動物籌集善款，更重要的是通過愛心捐助這一形勢，讓社會上更多的人關注流浪動物這一特殊的羣體，這一急需大家幫助的羣體，從而喚起跟多人的愛心。只有這樣，通過社會大家庭的幫助，流浪動物的生存狀態才有可能改善。蘇州寵物節作為一個公眾性的節日，影響力較大，我們藉此機會，不僅可以募得善款，而且可以讓更多的人瞭解我們在做什麼，從而開始真正關注流浪動物這個羣體

二、活動目的

募得愛心捐款，宣傳我們關愛流浪動物的理念，讓社團成員通過實際行動感受我們社團真正的價值所在，提高社會責任感。

三、活動時間：10月29日

四、活動地點：舞台國際時尚品牌城

五、活動意義

1.通過愛心募捐這一活動，可以讓社會上更多的人瞭解我們關愛流浪動物的理念，加入到保護流浪動物的隊伍中。大學生寵物節募捐活動策劃書大學生寵物節募捐活動策劃書。

2.能夠提高每個參與者的社會責任感，樹立正確的價值觀。

3.豐富社團的活動形式，提高社團的影響力。

六、活動流程策劃

準備階段：

招募志願者，與社團成員一起進行募捐。(新聞中心負責：畫海報，qq羣宣傳，人人網，天涯論壇)

辦公室負責收集志願者資料，並通知志願者活動具體時間。

活動部負責準備物品：做好募捐中要用的募捐箱;準備統一的會服或其它統一的標誌，這樣可以有較大的影響力，也達到一定的宣傳效果;準備募捐橫幅;準備紀念徽章或其它小物品，送給捐款者。

新聞中心準備好相機等。

活動階段：

辦公室負責通知所有參加活動的同學，集合地點：一期東門，集合時間：待定。

一期東門集合，坐128在星塘街北站下車，換成158(或者園區一號專線)在園區綜保區站下車。

到達時代廣場後，外聯部，志願者同學負責拉橫幅，活動部負責借募捐要用的桌椅，新聞中心負責拍照，辦公室整理物品，包括募捐箱等，安排專門人員引導捐款者在橫幅上簽字，並給捐款者徽章等紀念物品，表示對他們的感謝以及肯定。

活動結束後：

整理所募得的捐款，辦公室做好統計，並做出詳細的財務結算表格;將志願者信息存入志願者庫。

活動部寫好活動總結，外聯部整理活動後的物品，以備下次再用。

新聞中心負責整理所拍照片及視頻，並通過各種途徑展示，寫好此次活動通訊稿。

團委活動實施方案 篇7

為全面掌握和了解社區工作開展情況，正確分析我縣社區工作的優勢和不足，合理確定20xx年社區工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮5個社區20xx年工作情況進行調研，現就調研工作提出如下實施方案：

一、時間安排

20xx年1月24日

二、人員安排

分5個組分別對昭蘇鎮5個社區進行調研。

第一組　負責第一社區

組長：江阿別克(縣委組織部副部長)

成員：孟克達拉(洪納海鄉黨委基層專幹)、吳興(昭蘇鎮黨委基層專幹)

第二組　負責第二社區

組長：袁敏華(縣委基層辦主任)

成員：努爾波力(烏尊布拉克鄉黨委基層專幹)、楊曉斌(昭蘇鎮基層專幹)

第三組　負責第三社區

組長：成海(事業單位登記管理局局長)

成員：王江華(縣委電教辦幹部)、巴彥(昭蘇鎮黨委基層專幹)

第四組　負責第四社區

組長：卡德爾拜(機關工委副書記)

成員：詹輝明(縣委基層辦幹部)、葉爾波力(昭蘇鎮黨委基層專幹)

第五組　負責第五社區

組長：胡安德克(縣委基層辦幹部)

組員：魏龍(縣委電教辦幹部)、尼青(昭蘇鎮民政幹事)孫肅疆(縣委基層辦幹部)

三、調研方式

主要採取入户走訪和座談討論2種形式進行。入户走訪由各組採取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮黨委、政府以及各社區通知，走訪的對象要涵蓋社區各個層面的代表，其中：低保户不少於5户，在職幹部不少於3户，離退休幹部不少於2户，個體户不少於5户，下崗職工不少於5户，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低於20%。座談討論由各社區安排，地點一般在社區辦公室，參加人員為昭蘇鎮包點領導、社區全體幹部和部分社區居民代表。

四、主要內容

1、昭蘇鎮黨委對社區的工作支持力度大不大，是否為社區正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。

2、去年以來，社區工作有哪些新探索和新突破，採取哪些措施，取得哪些成效和經驗，存在的主要問題和原因是什麼，應如何解決。

3、社區的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認為多大規模、多大面積的辦公陣地才夠用?

4、對社區黨員的管理你有什麼好的意見和建議(包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等)，在這方面，社區目前主要採取了什麼辦法，還有哪些差距。

5、你認為社區有沒有積極主動地整合社區資源，與駐區單位溝通聯繫，形成共駐共建長效機制。

6、社區集體經濟情況你是否瞭解，你認為目前的經費能否滿足社區正常開展工作的需要，如果不能，你認為應該怎麼發展和壯大社區集體經濟。

7、社區在幫扶弱勢羣體方面做的怎麼樣，有沒有取得成效。

8、社區在突出服務方面做的如何，你是否滿意。

9、你認為社區今後的工作重點應放在什麼地方，有沒有好的意見和建議。

團委活動實施方案 篇8

活動主題：低碳行動

一、教學課題

《全球氣候變暖》（高一年級第一學期專題12）

二、活動背景

教師引導學生閲讀相關全球氣候變暖的事實的圖表後，瞭解了温室氣體是全球變暖的重要原因，增温最明顯的温室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業、建築、農業、砍伐森林等人類活動是温室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實現低碳行動。學生分組討論，提出1至2點具有創新性的行動。

三、活動目的

1.提升學生對人地關係的認識，樹立責任意識和全球觀；

2.落實本課教學重點，使學生學習如何在地理現象和事物之間建立聯繫；

3.訓練學生判斷何種行為符合低碳行動；

4.培養學生合作學習和準確表述個人觀點的語言表達能力；

四、活動要求

課堂學習活動一：

全班同學根據材料計算，得出相應結論：

如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那麼你可節能約2.5千克標準煤，相應減排CO26.4千克。這一行為將在全國範圍產生的潛力為：節能約6.25萬噸標準煤，減排CO216萬噸。

如果你1年“少浪費0.5千克糧食”，那麼你可節能約0.18千克標準煤，相應減排CO20.47千克。這一行為將在全國範圍產生的潛力為：每年節能約24.1萬噸標準煤，減排CO261.2萬噸。

如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費0.5千克糧食”，那麼你可節能約2.7千克標準煤，相應減排CO2千克。與此對應，全國範圍產生的潛力為：每年節能約30.4萬噸準煤，減排CO2萬噸。

學生在計算的過程中，體驗節約與浪費、個體行為與整體行為的關係，感受整體效應。

課堂學習活動二：

全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇；天災威脅加重；島國命運堪憂；夏天熱浪滾滾；生物鏈被打亂；傳染疾病肆虐；經濟發展蒙陰影。

請根據以上材料和本課所學知識，每四人一組討論，完成下表。最後全班12組進行交流：

主題：“低碳”的創新行動

我們的具體行動1-2點：

組長負責佈置每個組員填寫的創新行動表格，及時收交，並在組內交流。總結推薦出一條代表本組的創新行動在班級裏交流。要求要有創新點，可行性要強，學生認同感要高。

五、“低碳”創新行動記錄表

第組，組長記錄人

行動名稱創新點預測效果可行性

創新行動一：

創新行動二：

“低碳”創新行動發言表

第組，組長，發言人

行動名稱創新點預測效果可行性

創新行動

六、活動説明

1，整體設計

（1）根據教學目標設計活動主題：“低碳”行動

（2）整體任務和小組任務明確分工，責任到組，責任到人。

2.活動素材

（1）每人一張“低碳”行動活動任務單。

（2）每個組長一張創新任務彙總推薦發言表。

3.細節把握

為了便於實施，確定小組活動以就近的前後四人為一組，組長自定。討論時間4分鐘，交流發言時間6分鐘。

（1）設計“低碳”創新行動要結合自己的生活學習情況；

（2）設計“低碳”創新行動要有創新點；

（3）設計“低碳”創新行動可行性要強；

（4）我將怎樣改善行為，實現“低碳”排放。

4.教師小結點評

通過每個學生的積極活動，明確碳的來源，知道碳在全球氣候變化中扮演的角色。如何減少碳的排放，要靠大家齊心協力，還要落實到自我的真正行動中。還要身體力行的做一些宣傳工作，“低碳行動”是無止境的……

七、活動的延續

1、“降温地球——我們能做什麼？”我們學生組織開展了自行車賽、展板巡迴、攤位遊戲和學生論壇等活動。

2、《低碳行動計劃書》。

1)尋找上海近郊使用煤炭和木材的農村，作為宣傳低碳，推廣太陽能的第一站，擬定計劃，前往實地考察；

2)瞭解當地家庭煤炭和木材的使用量，以及碳排放量；

3)瞭解當地家庭太陽能的普及度；

4)發放調查問卷，調查對於太陽能的接受程度；

5)準備資料，進行宣傳；

6)在宣傳太陽能的同時，倡導減少使用煤炭和木材等高碳燃料，儘量使用低碳型燃料，呼籲大家為低碳行動盡一份自己的力量；

3、《你忘記“水電廢”了嗎？》——節約校園水電及減廢行動。

4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。

5、校園碳中和，美化身邊生活。

八、總結：活動設計得再好，都沒有實際價值，只要具有可行性的創新行動，學生走出教室，親自實踐，才能實現我們的初衷。

團委活動實施方案 篇9

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”素質教育成果展示活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中，更新教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我鎮的“六一”活動，進一步塑造我鎮幼兒園的良好形象。

二、活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20_年5月20日至20_年6月1日。

3、對象：丁莊鎮全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動內容

本次“六一”兒童節活動以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動的形式來進行。

(一)輕器械操比賽

1、目的：通過輕器械操比賽，增強幼兒體質;培養幼兒的身體協調性;培養幼兒的集體榮譽感和合作進取精神。

2、要求：輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點;服裝合身整潔，給人以精神飽滿的視覺享受;隊形排列大方有創新;節奏、動作的快慢與音樂節拍相符、動作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發展情況。

(二)故事大王比賽

1、目的：通過參加故事大王比賽，培養幼兒對文學作品的興趣和表現力。

2、要求：選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。

(三)唱歌、舞蹈比賽

1、目的：通過唱歌、舞蹈比賽，幼兒感受藝術中的美，喜歡參加藝術活動;鼓勵幼兒大膽表現自己的情感和體驗，激發幼兒富有個性和創造性的表現。

2、要求：形式活潑新穎，內容健康向上，具有兒童化特點;表演完整，表現力豐富;唱歌節奏準確，配有動作;舞蹈動作協調，符合音樂旋律。

四、具體要求：

1、幼兒園輕器械操：要求在園幼兒全部參加比賽。

2、故事、唱歌、舞蹈：4個班以下的幼兒園每項準備1—2塊節目。6個班以上的幼兒園每項準備2—3塊節目。

3、鎮幼教辦成立評估小組，對以上內容進行評估，評出的優秀節目將參加鎮教育辦組織的慶“六一”活動。

4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質教育成果展示活動實施方案》通知精神，結合本單位實際，本着“讓家長參與活動，幼兒從中體驗合作與交往快樂的原則”選擇適合本單位的內容開展慶“六一”活動。

五、評選時間：20_年5月24日

團委活動實施方案 篇10

一、活動目的

通過陶藝DIY手工創意大賽，為長沙市少年兒童提供一個豐富課外實踐活動，增長陶瓷文化知識，培養創造力、想象力和動手能力的平台。同時，在活動中推廣銅官窯陶瓷文化，提升銅官窯品牌形象，為望城湘江古鎮羣旅遊的整合營銷找到一個最佳突破點和發力點，進而促進望城旅遊加快整合營銷行動的步伐。

二、活動主題

秀陶藝，比創意

三、活動時間

20xx年5月11日—6月20日

初賽時間：5月16日、17日、23日、24日

決賽時間：6月13日

頒獎時間：6月20日

四、活動地點

初賽地點：長沙市青少年宮(DIY設備和材料從銅官運送)

決賽地點：長沙銅官窯

五、組織機構

主辦單位：望城區旅遊局

承辦單位：銅官窯 銅官陶城

六、活動設計

活動分初賽和決賽。初賽在長沙市六區一縣(長沙縣)7個區域內各招募100名參賽者，參賽者在4天時間內完成初賽。初賽作品經5-7名專家綜合評選，選出40名優勝者進入決賽。用大巴車接送至銅官進行決賽。

決賽最終決出一等獎1名，獎品為現金2萬元和價值1000元的陶瓷藝術品1件;二等獎2名，獎品為現金1萬元和價值 元的陶瓷體驗代金券1張，三等獎3名，獎品為現金5000元和價值80元/件的陶瓷紀念品1件;優勝獎10

名，每人獲得價值 元的陶瓷體驗代金券1張。

七、招募與宣傳

1、由銅官窯設立專門的招募報名小組，設立專門的諮詢電話和郵箱。

2、在新浪網設計並製作本活動的專題頁面，積極發起招募。

3、利用湖南電台91.8、93.8，瀟湘晨報，長沙晚報，長沙政法頻道，長沙新聞頻道，望城電視台，紅網等媒體以及户外廣告進行宣傳造勢。

4、利用活動DM以及海報廣泛發佈活動信息。

5、邀請以上媒體全程報道活動盛況，見證頒獎大會。

八、費用預算

1、場地費用

長沙青少年宮4天，場地租用費用2萬元。

2、陶藝DIY設備租賃、材料損耗及運輸費用

該費用預計為15萬元。

3、活動宣傳推廣及物料製作用

該費用預計為30萬元。

4、專家評選勞務費

該費用預計為2萬元。

5、獎金及獎品費用

該費用預計為6萬元。

6、頒獎大會的主持人及現場佈置費用

該費用預計2萬元。

7、其他費用

其他費用為2萬元。

活動費用總計為59萬元。

團委活動實施方案 篇11

一、活動主題：普及安全知識，預防粉塵爆炸。

二、活動目的：通過有獎競猜的形式，面向大眾普及預防粉塵爆炸的常識，提高羣眾安全意識，消除粉塵爆炸的隱患。

三、活動時間安排：1、在8月2日-8月9日正式在新華網推出第一輪10道競猜試題，並以微信答題的方式將標準答案發送到《安全中國》公眾微信號;2、組委會對全部答對第一輪試題的微信號進行公示，並公佈第二輪10道競猜試題，第二輪時間為8月10日-8月16日，只有第一輪全部答對的微信號才能計入第二輪角逐，其他參與者抽取紀念獎;3、8月17日公佈答案並公示獲獎微信號，如獲獎者較多，可以隨機抽取的形式確定名次。

四、獎項設置：本次活動設一等獎三名，獎品為蘋果iwatch;二等獎五名，獎品為大容量移動硬盤;三等獎十名，獎品為無線鼠標;紀念獎五十名，獎品為U盤。

五、聯繫方式：

聯繫人：、;電話：010-8x800(帶傳真)，18x71109。

團委活動實施方案 篇12

為進一步鞏固我市創文成果，推動全民讀書活動深入開展，完善市人大機關讀書學習制度，根據《江門市20xx年全民讀書活動方案》的總體部署，結合人大機關實際情況，現制定以下實施方案：

一、指導思想

以 鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的xx屆六中全會精神，結合鞏固深化創文成果和建設學習型黨組織、學習型機關的要 求，在市人大機關開展形式多樣、內容豐富的讀書活動，積極營造“人人愛閲讀、處處飄書香”的學習氛圍，使多讀書、讀好書、好讀書成為機關全體工作人員的自 覺追求和生活樂趣，培養和提高機關工作人員的學習能力和實踐能力，提升機關工作人員的整體素質，樹立嚴謹務實高效創新的機關作風，為全面做好人大各項工作 提供智力支持和思想保證。

二、活動主題

全民閲讀共享文明

三、活動安排

(一)進行機關全民讀書活動動員。市人大機關組織機關工作人員參與“書香江門”全民讀書活動啟動儀式;以市人大機關作風建設動員會為契機，市人大會領導進行讀書活動動員。

(二)調整機關讀書活動領導小組成員。市人大機關根據人事變動情況及時調整了讀書活動領導小組成員。讀書活動領導小組全面負責讀書活動的部署、組織、協調和指導工作，積極推動讀書活動的持續深入開展。

(三)開展機關全民讀書活動。市人大機關在“書香江門”全民讀書活動領導小組和市人大機關讀書活動領導小組的領導下，採取集中學習、討論學習和個人自學等形式，開展一系列的讀書活動。

1、開展“四個一”讀書活動。機關全體工作人員結合“日讀一小時，月讀一本書”的要求，堅持每天至少讀一篇文章，每週至少讀一本雜誌、每月至少讀一本好書、每季至少撰寫一篇心得體會。

2、開展好書美文推薦活動。各委室、法治辦每月至少推薦一本或一篇自己讀過的，對工作、學習、生活有重要意義的書目或文章。

3、開展暢談讀書心得活動。機關黨委適時召開讀書心得交流會，組織機關黨員幹部暢談讀書心得，交流讀書方法，營造良好的讀書氛圍。

4、完善“書香人大”讀書網。充分發揮人大局域網的作用，活躍機關讀書氣氛，深入持久地開展網上讀書活動。

5、參與第九屆“僑鄉書香節”各項活動。倡導機關領導幹部帶頭參加，機關全體工作人員廣泛參與和大力支持第九屆“僑鄉書香節”的各項活動。

6、開展讀書學習培訓活動。各委室、法治辦通過組織或參加各種培訓講座，不斷加強機關工作人員的學習培訓，推進機關全民讀書活動取得良好效果。

市人大機關在組織好單位內部的讀書活動的同時，還要充分發揮人大代表、機關幹部的作用，促進開展創建書香企業、書香校園、書香家庭的讀書活動。

(四)總結考核機關全民讀書活動。11月，機關幹部撰寫讀書小結，各委室、法治辦撰寫部門讀書小結，研究室撰寫機關全民讀書活動總結。12月，市人大機關全面考核機關全民讀書活動，評比表彰學習型委室辦、學習型標兵。

四、組織保障

為進一步加強對市人大機關讀書活動的組織領導，市人大機關根據換屆後領導幹部的變動情況，調整讀書活動領導小組成員。

具體名單如下：略

團委活動實施方案 篇13

一、實物演示1、(出示圓鏡)這是什麼?這面鏡子是什麼形狀的?

2、(出示圓盤)這是什麼?這隻盤子是什麼形狀的?盤子的口實什麼形狀的?

出示臉盆(提問同上)3、教師：小朋友，我們周圍有許多東西是圓形的，你們動腦筋想一想，平時看到過哪些東西是圓形的?(幼兒自由發言)教師小結：圓形的東西很多，在家裏，在馬路上，在幼兒園裏，在許多地方我們都能看到。

二、圖片演示1、出示圖片：黑地板上貼有各種大小不同的彩色的圓形紙片。

教師：這裏有許多漂亮的紙片，又紅的，藍的，綠的，黃的，小朋友看看他們都是什麼形狀的?這些圓形有大的，有小的，還有最小的呢。(教師用手逐一指出)你們看看這些圓形像什麼?

2、出示圖片：黑地板上貼有兩個圓圈，紅的大，黃的小。問：這裏有幾個圓?那個大?那個小?(再出示最小的1個綠色的圓)現在這裏有幾個圓/?哪一個是最小的圓?(和幼兒一起説出大圓，小圓，最小的圓。)教師：小朋友説得真好，這是大圓，我們就叫她大圓媽媽。這是小圓，我們叫她小圓寶寶。最小的圓呢，我們就叫她最小的圓寶寶。(幼兒複述一遍)教師：大圓媽媽説話了，她説："小圓小圓，我的好寶寶，我們來做遊戲好嗎?請到我的身邊來，並排站好。"小圓就滾呀滾，滾到大圓身邊和大院並排站好。

圓媽媽又説：最小的圓寶寶快來呀，請你也打我的身邊來，並排站好。請一個小朋友幫小圓寶寶滾到媽媽身邊去。現在，3個院都靠在一起了。

教師：圓媽媽又説話了：小圓寶寶，你再過來一點，讓我們手拉手，一起跳舞吧!最小的圓寶寶你也來與媽媽拉着手一起跳舞吧!請一位幼兒幫忙。現在三個圓圈手拉手跳舞了。

教師：大圓媽媽非常喜歡圓寶寶，她又説：小圓寶寶你們全部進來，坐到媽媽身上來。小圓寶寶滾呀滾，全部滾到大圓裏。圓媽媽又説，最小的圓寶寶你也全部進來吧!最小的圓寶寶也滾呀滾，全部滾進大圓裏了。

教師：圓媽媽心裏真高興，她説：小圓寶寶請你到媽媽懷中來吧，媽媽抱你睡覺。小圓寶寶就滾到了媽媽身體的當中去了。小圓寶寶説話了：最小的圓弟弟，請你到我懷中來，讓我來抱你睡覺。那個小朋友會幫小圓寶寶的忙。好，現在大圓抱着小圓，小圓抱着最小的圓，3個圓真高興。

三、幼兒操作練習。

幼兒每人一套學具，4只大小不同的彩色圓圈教師：小朋友，你們沒人有幾個圓?請你和他們一起做遊戲好嗎?(幼兒自己拼放、遊戲)。

團委活動實施方案 篇14

各區(市、縣)政府、市愛衞會各成員單位：

根據全國愛衞辦及省愛衞辦關於開展第25個愛國衞生月活動的工作安排，緊緊圍繞“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”的活動主題，為進一步提高市民羣眾文明衞生意識和城市環境衞生質量，繼續在全市範圍內弘揚“我參與、我受益、我快樂”的創衞精神，市愛衞會決定在20xx年4月份組織開展“摒棄陋習，維護城市形象”主題活動，特制定實施方案如下：

一、活動時間

20xx年4月

二、活動內容

以“摒棄陋習，維護城市形象”為主題，開展一系列宣傳、教育、勸導和整治活動。

1、集中宣傳活動

組織青年志願者、巾幗志願者於4月7日集中開展宣傳和勸導活動，通過志願者宣誓，在主要街道、路口發放文明衞生宣傳資料，對不文明、不衞生行為進行勸導，新聞媒體集中宣傳報道等活動，引導市民羣眾自覺摒除陋習，養成健康生活方式，共同維護城市形象(集中宣傳方案見附件)。在此基礎上，配合20xx中國國內旅遊交易會、第xx屆中國科協年會、20xx生態文明貴陽國際論壇、中國(貴州)國際酒類博覽會等重要活動、會議，將志願者集中活動貫穿全年，持續營造愛國衞生活動熱潮。

2、行業宣傳監管

充分調動市愛衞會成員單位積極性，發揮行業宣傳引導和監督管理的職責作用，在青年學生、婦女、職工、社區居民中通過各種形式宣傳和倡導文明衞生意識;通過宣傳教育和嚴格執法相結合，加大傳染病防治、市容環境衞生、城市秩序的管理力度，引導市民羣眾從自身做起，自覺做到不亂吐亂扔、不亂貼亂畫、不佔道經營、不違反交通法規，共同用文明、衞生、健康的行為維護城市形象。

三、部門職責

1、市愛衞辦：負責愛國衞生月活動的統籌安排和組織協調，製作文明衞生宣傳資料和視頻材料，協調團市委、市婦聯召集志願者，組織開展集中宣傳活動;認真貫徹落實《病媒生物預防控制管理規定》各項要求，組織開展春季滅鼠、夏季滅蚊蠅等病媒生物防制活動，有效控制密度，預防和減少病媒生物傳播性疾病的發生流行;對市愛衞會成員單位和各區(市、縣)愛衞月活動情況進行彙總、總結和上報。

2、市總工會、團市委、市婦聯：組織配合搞好集中宣傳活動，組織志願者在主次幹道、主要路口發放宣傳資料，對亂吐、亂扔、亂倒等不文明行為進行勸阻;發揮行業優勢，在企事業單位職工、青年學生和婦女中廣泛宣傳，帶動市民羣眾摒棄不文明、不衞生的行為，從而引導提升市民的健康衞生意識，倡導有益健康的行為和生活方式，促進市民健康生活水平提升。

3、市教育局：組織在全市中國小校開展宣傳教育活動，發揮共青團、少先隊的先鋒帶頭作用，通過課堂教學、團、隊活動、主題班會等形式開展宣傳，利用“小手牽大手”的形式，把文明衞生意識以及健康知識從校內延伸到校外，傳播到家庭和社會，形成學校、家庭、社會網絡教育體系。

4、市衞生局：進一步加強傳染病特別是腸道傳染病的監測、報告，做好農村地區、學校、托幼機構及流動人口聚居地等重點地區、場所和人羣的疫情防控工作;通過各種形式廣泛宣傳重點傳染病的防治知識，倡導勤洗手、勤通風、勤曬衣、吃熟食、喝開水、不亂扔垃圾等良好行為習慣，全面提高羣眾防病意識和自我保護能力，營造全社會共同參與傳染病防治工作的良好氛圍。

5、市城管局：以治理市民亂吐亂扔、亂貼亂畫、隨意佔道經營等影響城市容貌的不文明行為為重點，按照城市管理有關法律法規，對市民不愛護環境衞生、沿街單位經營户不履行“門前三包”的行為採取批評教育、糾正引導等措施，加大綜合監督管理力度，促進市民良好行為習慣的養成，促使“門前三包”工作管理到位。組織對亂貼亂畫現象進行及時清理，並加大查處處罰力度;與公安交警部門配合，加強對汽車司乘人員往車窗外亂扔垃圾現象進行綜合治理，利用視頻監控系統對車輛和車主的行為進行抓拍，並依法對責任人實施處罰。

6、市公安局：針對行人不走斑馬線、行車亂闖紅燈等不文明行為，依據相關法律法規，堅持勸導教育與處罰並重相結合的原則，教育市民遵守交通秩序;勸導城區道路上行駛的車身不潔的機動車輛就近洗車;與城管部門配合，利用視頻監控系統對車輛司乘人員往車窗外亂扔垃圾的行為進行抓拍，並依法對責任人實施處罰。

7、貴陽日報、貴陽晚報、貴陽廣播電視台等新聞媒體：組織開展相關主題宣傳教育活動愛國衞生月主題活動實施方案愛國衞生月主題活動實施方案。一方面做好愛國衞生月期間的宣傳報道工作，組織力量對愛衞月期間開展的各項活動進行新聞報道，另一方面發揮媒體監督作用，結合自身優勢，開闢專題、專欄、專刊，跟蹤報道此次主題實踐活動中的典型經驗，及時發現典型，宣傳典型，倡導文明新風尚。同時，設立曝光台，對各種不文明行為進行曝光、點評，逐步形成“行為規範、人人遵守、人人監督”的良好氛圍。

8、各區(市、縣)、社區服務中心：以加強環境衞生薄弱環節為重點，完善基礎衞生設施：在農村，要以衞生村、鎮創建和社會主義新農村建設為載體，結合城鄉環境衞生整潔行動，全面清理暴露垃圾，落實清掃保潔機制，清除病媒生物孳生場所;在城市，要結合國家衞生城市長效管理工作，重點整治背街小巷、城中村、城鄉結合部、農貿市場、建築工地、鐵路沿線、窗口單位等公共場所，清除衞生死角，完善公廁、垃圾中轉站、果皮箱等衞生基礎設施配置，改善羣眾生產生活環境;通過在轄區範圍內招募義務監督員，在主次幹道設立監督崗，做到“定人員、定時間、定路段(地點)、定責任、定目標”， 勸阻市民不文明行為，自覺維護城市形象;通過刊發宣傳欄、黑板報、製作發放宣傳資料、舉辦衞生健康知識講座等市民羣眾喜聞樂見的形式開展“摒棄陋習，維護城市形象”主題活動，使愛國衞生月活動進機關、企業，進街道、鄉鎮，進社區、村組，進學校、醫院，進小區、家庭，建立健全羣眾和社會監督體系，教育引導羣眾發揚傳統美德，自覺摒棄亂吐亂扔陋習。

9、愛衞會成員單位：在愛衞月期間結合愛衞月“摒棄陋習，維護城市形象”的主題開展形式多樣的主題活動，加強對單位職工宣傳教育，從自身做起，並勸阻周邊他人摒棄不文明行為，自覺做到不亂吐亂扔，單位車輛和私家車輛乾淨整治，文明行車

四、活動要求

1、請牽頭單位和各區(市、縣)結合實際制定切實可行的實施方案，把愛國衞生月活動貫穿於我市國家衞生城市長效管理工作的始終，建立健全長效機制，不斷鞏固成效，形成制度，長期堅持下去。

2、各區(市、縣)和相關各部門於5月15日前將活動開展情況報市愛衞辦，以便彙總上報愛國衞生月主題活動實施方案活動方案。

團委活動實施方案 篇15

根據教育部教基[20xx]7號文件和《貴州省普通高中課程改革安排與管理指導意見(試行)》結合我校的教學工作實際，決定從20xx年秋季開始，在全校全面開設選修課程，課程實施的具體方案如下：

一、指導思想

拓展學生視野，激發學生興趣，發展學生個性，培育學生特長，增強學生能力，促進學生髮展。

二、組織領導

組長：王運祥張成權

副組長：李孟剛孫貴權潘克強熊鵬武陳光弟吳祖愛

成員：曾永強段朝剛毛徵王文剛汪光遠何其劉苓

喻安傑姚仁義

三、實施原則

1、“三定”原則。做到定時間、定地點、定人員。根據學生選課情況，編成教學班，教師按教學班授課，學校指定教學班班主任負責管理;

2、“三性”原則。趣味性：要能結合貴州遵義的經濟、科技、文化發展，要能密切聯繫學生的日常生活和學習生活，能符合中學生的身心發展規律，能激發學生的學習興趣。實踐性：強調學生要親身參與，親自體驗，自己動手，自我總結，着力培養學生的創新精神和實踐能力。綜合性：選修課的科目將包括語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動等方方面面。

3、“三管”原則。由課程領導小組統一安排，教務處、年級組具體實施，教學班班主任、授課教師、學生幹部共同管理。

四、職責劃分

課程領導組負責課程方案的設計和組織協調。課程辦公室負責教師選聘、課程編排、場地落實、教學評價、工作量計算。教務處、年級組負責學生的選課指導、學生選課的錄入、學生編班、學分認定，並負責向辦公室收集、反饋授課過程中存在的問題，提出改進的建議。政教處負責對學生的思想教育和行為管理。總務處、信息中心負責提供授課期間的教學設施，配備必要的教學用品，做好教學保障工作。各職能部門及教研組還要積極推薦教師，參與教學管理，要創造條件，開設具有遵義縣第一中學特色和學科特點的校本課程。

五、課程安排

1、授課時間定在每週週三、週四、週五下午第三節課後，各安排一大節課，每一大節課45分鐘。

3、授課地點為各年級教室、學校景觀花園、學校操場、各功能室(詳細安排見選修課課程安排表)。

六、課程內容

選修課分兩大類：選修課(I類)、選修課(II類)。興趣類選修課將分別圍繞科技知識教育、人文知識教育、藝體能力培養、身體素質強化等方面來開設，可包括：音樂、美術、體育、計算機操作、趣味活動、專題講座等;學科類選修課將分別針對學生的學習情況，開展補差、提優來展開，可包括：文化課提高班、文化課基礎班、學科知識拓展班。活動課具體內容由主持人確定，但必須有針對性、可行性、實效性。

七、操作程序

(一)宣傳發動階段

自上而下分層級進行宣傳，統一思想認識，讓組織者、班主任、指導教師、學生和學生家長都能認識到開設選修課的重要性和必要性。

(二)準備階段

1、選取教材和編寫校本教材，制定課程設置方案。以教研組為單位編寫校本教材，包括語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育、計算機等。

2、選聘選修課指導教師，頒發聘書。學校將聘請校外知名專家及本校專業教師擔任指導教師。

3、確定各選修課的報名人數、選修課的活動地點;制定選修課學生選課表。

4、組織學生選課。學生在班主任的指導下進行自主選課。每個學生都要選兩門選修課，選修一門學科類選修課和一門興趣類選修課。

附：遵義縣第一中學選修課學生選課表

5、選修課每班要有30人以上。少於30人選擇的課程將於相近課程合併，組成綜合課程。沒有學生選擇的課程將暫不開設。

6、結合學生選課情況，課程辦公室與教務處、年級組進行協調，編排選修課班級，編制選修課課表;

7、聘任教學班班主任;成立選修課活動社，選聘活動社學生幹部。

(三)實施階段

1、組織學生按課程表上課;

2、檢查、記錄教師實際授課情況;

3、收集教師講稿;

(四)評價階段

每學期末，進行學生學分認定和教師教學評價工作，將評選出受歡迎的課程、受歡迎的教師以及優秀成果和先進班級等。

(五)成果展示和表彰階段

展示優秀成果，對獲獎班級、教師、學生頒發證書和獎品。

八、課程管理

1、教務處、年級組委託專人對選課進行管理。年級組打印各教學班學生花名冊。

2、教學班班主任任命教學班班長。每節課由教學班班主任點名，課後班長將出勤情況報活動社管理幹部，活動社管理幹部統計好後上報課程辦公室。學生出勤情況將作為學分認定的重要依據。

3、選修課是校本課程(選修II)的重要組成部分。學生選修課修完合格，將獲得6個必修學分(每學期2個必修學分)。

4、選修課領導小組將對各班級選修活動課的組織情況和參與情況進行考評，考評結果將記入班級評估中。

九、教師待遇

1、本校教師按課時計入工作量。

2、校外聘請人員按照職稱、級別給予報酬。

十、説明

1、今後其它年級選修課開設可比照此方案實施;

2、本方案解釋權在新課程實施領導小組。

團委活動實施方案 篇16

一、活動主題：我的讀書故事

二、活動對象：全鎮國小1—6年級學生

三、活動目的：

1、配合國小課程改革，全面實施素質教育。

2、激發學生的讀書熱情，為學生終身發展奠定基礎，提高學生的綜合素質。

3、活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高廣大師生的文學藝術修養和欣賞水平。

4、推動圖書室建設，提高圖書借閲率。

四、活動時間：

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽.

第二階段：5月13日，虻牛國小選出2名選手，其它村國小選出1名選手參加中心國小的比賽;

五、演講內容

圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關於書的文章(詩歌)”為內容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。

六、活動要求：

1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創作品，尤其是學生的讀書故事，要結合實際，寫出真情實感，表現童真童趣。避免網上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脱稿演講，演講時間控制在3—5分鐘。

3、各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優秀的選手參賽。

4、各校加強領導，認真組織學生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。

5、各參賽選手演講結束後上交演講稿一份存檔。

6、各校參賽選手5月13日12:30到中心國小報道，由領導或輔導員帶隊，注意安全。

七、獎勵辦法

一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。

八、評分細則：

比賽採用100分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最後得分(得分保留到小數點後兩位)。

1、演講內容：(計45分)

(1)、緊扣主題、充實生動(20分);

(2)、語言流暢自然，有感召力(20分);

(3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。

2、語言能力：(計40分)

(1)、普通話流利，發音標準，語調準確，表達流暢(20分);

(2)、脱稿演講(10分);

(3)、節奏優美，富有感情，肢體語言使用恰當(10分)。

3、綜合印象：(計15分)

(1)、上下場致意、答謝(5分);

(2)、服裝得體，自然大方，氣質佳(5分);

(3)、觀眾反映好(5分)。

團委活動實施方案 篇17

一、選題背景

羣龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香，中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，然而通過調查發現，學生對端午並不是非常瞭解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。

二、設計思路

以端午節的文化內涵為核心，以小課題研究為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、採訪、參與實踐、信息蒐集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，瞭解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

三、活動安排

整個活動從20_年5月開始到6月結束，歷時6周。

活動共分為四個階段：

1、宣傳發動階段(一週)

2、活動實施階段(兩週)

3、活動階段小結(兩週)

4、成果展示階段(一週)

四、活動目標

(一)活動總目標：

端午節快要到了，開展關於“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己蒐集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合羣的心理並對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

(二)活動具體目標：

1、認知目標：

(1)通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的瞭解。

(2)通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的瞭解。

2、能力目標：

(1)通過小課題研究引導學生自主發現問題、提出問題，並尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。

(2)通過小組合作調查、採訪、彙報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

3、情感目標：

(1)以小課題研究的形式，通過合作小組的集體研究，對自己的、成果有喜悦感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。

(2)通過課題研究，增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。

五、活動實施的具體過程

第一階段活動準備階段(1周)

(一)活動目標：

選定主題，生成子課題，設計並完善方案，為實施研究作好設想。

(二)活動過程

聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、説説過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎麼來的?為什麼要過端午節?有沒有端午的傳説故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。

團委活動實施方案 篇18

根據市、區人大常委會的要求、經區人大常委會研究決定從x年5月起到本屆末，每年都在市、區級人大代表中開展一次“為經濟社會發展獻一策”、“為選舉單位進一言”、“為人民羣眾辦一事”為內容的“三個一”活動，促進人大代表更好地履行職務、充分發揮代表作用、推動代表工作深入開展的重要舉措。為切實組織開展好“三個一”活動，現制定實施方案如下:

一、組織準備

做好組織準備是開展“三個一”活動的保證，鎮級人大要高度重視這項工作的組織準備，周密計劃、精心準備，確保“三個一”活動的順利進行。

l、老礦辦事處人大工委向各人大代表之家及全體市、區級人大代表發出《關於組織市、區級人大代表開展“三個一”活動的通知》，明確“三個一”活動的內容和要求。

2、老礦辦事處人大工委召開由辦事處人大主任、副主任、人大祕書、和各《代表之家》的負責人、聯絡員參加的會議，並對“三個一”活動進行全面動員部署。

3、動員部署會後，各代表之家根據“三個一”活動要求，結合自身實際，制定出工作計劃。

二、宣傳發動

宣傳發動工作是做好開展“三個一”活動的重要前提。要充分利用各類新聞媒介和代表之家(代表活動室)，採取多種形式，向人大代表和人民羣眾深入宣傳“三個一”活動，使人大代表和人民羣眾家喻户曉，人人皆知，並使之貫穿整個活動的始終。

1、在活動的開始，請社區有關通訊員集中報道開展“三個一”活動的動員部署情況，在全社會形成強大的輿論聲勢，使人大代表和人民羣眾充分認識“三個一”活動的內容和重要意義，推動“三個一”活動有一個良好的開局。

2、在開展“三個一”過程中，請新聞媒體、人大網站，採取多種形式，及時報道人大代表的優秀建言、獻策和為人民羣眾辦實事的情況，把“三個一”活動推向深入。

3、賈汪區人大代表之家網面上要及時將家內每位人大代表的建言、獻策和辦實事情況錄入上網，並記入網上個人履職檔案。

4、辦事處人大工作機構及時推薦和篩選代表的優秀建言、獻策和辦實事的案例，並向區、市、省及全國新聞媒體推薦宣傳，進一步擴大“三個一”活動的影響。

三、方法步驟.

“三個一”活動的開展要以代表之家為依託，結合代表小組開展活動，通過組織人大代表視察、調研、接待和走訪人民羣眾等形式，深入瞭解全區及當地經濟社會發展情況，聽人民羣眾的意見和呼聲，問政於民，問計於民，服務於民，將‘‘三個一”活動落實到每一位人大代表。

1、依託基層人大根據《通知》、《一封信》和《實施方案》的要求，結合工作實際，制定具體工作計劃，並負責本地區人大代表“三個一”活動的組織開展。推薦優秀建言、獻策，和辦實事案例。

2、辦事處以代表之家為單位負責填寫《賈汪區各級人大代表“三個一”活動情況登記表》，並確認蓋章。同時，負責蒐集整理代表提出的“三個一”活動材料，並將代表提出的建議、意見(是市、區代表的及時送區人大常委會;是鎮級代表的交鎮人大)依法交辦、督辦;區人大常委會人代工委負責整理代表辦實事的情況，於每年的10月底前彙總報送市人大常委會。

3、人大代表要加強與所在代表之家、活動室、代表小組的聯繫，加強與人民羣眾的聯繫，按照所在代表之家和代表小組的年度工作要求，統籌時間安排，積極參加代表之家和代表小組組織開展的相關活動，深入開要調查研究，努力形成較高質量的意見、建議和辦事成果，保證“三個一”活動的實際效果。

4、人大代表的“三個一”活動，包含人大代表在人代會和閉會期間所有的履職工作其中的“一言，是人大代表針對選舉單位提出的;“一事”不分大小，是人大代表針對集體或人民羣眾個體所做的，不包括因組織或政府行為產生的結果。對於代表聯名提出的“一策”、“一言”和代表聯名所做的“一事”，只記入領銜代表“三個一”，不得重複計算。人大代表的“三個一”活動情況，由代表本人填寫《賈汪區各級人大代表為經濟發展獻一策登記表》、《賈汪區各級人大代表為選舉單位進一言登記表》、《賈汪區各級人大代表為人民羣眾辦一事登記表》，經代表組長或代表之家負責人確認並簽名後，及時交區、鎮人大，或交代表之家和代表小組轉交。每位代表完成“三個一’’活動後要及時填寫個人的代表履職手冊。

5、人大代表的“三個一”活動情況，由辦事處負責錄入代表之家網頁中的代表履職記錄欄，向全社會公佈，作為監督和考評各級人大代表履職的重要依據。

四、總結工作

辦事處人大工委於每年十一月底開始，對“三個一”活動中的先進集體和優秀個人進行評比，並在此基礎上進行總結表彰。