體育工作實施方案（通用18篇）

體育工作實施方案 篇1

學校食堂關係到師生的身體健康、學校的正常教學秩序和社會的穩定。為了做好學校食堂管理工作，提高學校食堂管理水平，按照《食品衞生法》、《衞生部、教育部學生食堂與學生集體用餐衞生管理規定》和《衞生部關於推行食品衞生監督量化分級管理制度的通知》等要求，特制定此實施方案。

一、實施學校示範性管理的目的

通過實施學校示範性管理，進一步提高學校食堂監督管理的整體水平。有效預防學校集體食物中毒事故的發生，學生食堂要充分體現公益性和服務性，堅持為學生服務。

二、實施學校食堂示範性管理的內容

(一)健全管理機制，強化工作責任。

學校建立和完善食堂管理制度和領導責任制。學校的校長對學校食堂管理工作負總責，是學校食堂管理工作的第一責任人，要建立第一責任人為組長，分管總務主任和食堂管理人員組成的食堂管理工作領導小組，全面負責學校食堂的衞生安全與管理工作

(二)體現公益服務，確定運作模式。

食堂由學校經營和管理，採用包工不包料的運作模式，不承包或變相承包給個人進行盈利性經營。

1、學校派員全面管理，主要由分管食堂工作的總務主任、食堂採購員及保管員全權負責。

2、食堂採購員和保管員由學校派遣，全面代表學校履行採購和保管職責。

採購的原材料先由保管員驗貨後，再登記入庫。出庫材料要登記簽字，學校每月定期盤庫。

3、學校為確保生產質量，學校對生產隊伍的組成有硬性規定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。

4、食堂人員必須明確自己的職責，嚴格按照食譜表組織生產，做到保時、保質、保量。將生產出的食品及時供給給學生，學生進餐完畢，及時收繳盛食器具，並對其進行清洗消毒。負責生產食堂全部清潔衞生工作。負責客餐的生產服務。

(三)規範設施事務，實行規範管理。

1、設置標準齊全的功能室

學校食堂應設置粗加工間、切配間、烹調間、備餐間、消毒間、更衣間、倉庫、餐廳等功能室。基礎設施要達到以下標準：

(1)粗加工間

食品粗加工應該有固定的場所，有基本的防塵防蠅設施，並配備貨架或放置食物的貨櫥，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調間等分開。加工場所的地面、牆裙應該採用不透水材料築成，下水道通暢，便於沖洗排水。食品粗加工應有足夠供水，所供水質應符合國家生活飲用水衞生標準。粗加工場所應有三個以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開。

(2)切配間

切配間應有專間，地面要有一定坡度，便於沖洗清掃。下水道通暢，有食品冰箱和帶蓋的廢棄物箱(桶)，加工下來的廢棄物及時倒入箱內，並當日清除。配菜結束，應及時做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內清潔衞生。

(3)烹調間

加工場所的灶台要保持下水道通暢，灶台上應有排煙罩，灶面及灶台牆壁經常洗刷，做到無油污、無積灰、無食物殘渣、排氣罩不滴油，工作結束做好地面、灶台、操作枱和工用具的清洗、洗刷，保持加工場所清潔。

(4)備餐間

有配餐枱，成品貨架。空氣消毒設施完備，配備有用於留樣的冷藏設施和需要冷藏熟製品的冷藏設施，有保濕設施，並運轉正常。與外界相通的門、窗配備有完好的防蠅、防塵設施。

(5)消毒間

餐具清洗消毒場所應與切、配、烹調場所分開、以免交叉污染。餐具消毒可採用物理消毒和化學消毒兩種。採用化學消毒的，分別用於為餐用具初洗、清洗、浸泡消毒和消毒液殘留沖洗，各類水池應以明顯標識標明其用途。

(6)更衣間

設洗手池，配備衣帽架或大空間掛衣櫃及鞋架，有毛巾掛鈎及簡易梳洗用具。

體育工作實施方案 篇2

為了進一步加強我縣中國小校園食品用品消費市場的管理，維護正常的教育消費市場秩序，確保校園食品用品安全和師生身心健康，杜絕和防止各類食品用品安全事故的發生，創建平安和諧校園，根據《中華人民共和國食品安全法》精神和駐教勤裝(20xx)12號文件精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以落實食品、用品安全管理制度和學校商品准入制度為基礎，以維護廣大師生消費安全和身心健康為目的，規範校園內食品、用品經營行為，確保師生吃上放心食品，用上放心商品，努力建設安全和諧校園的經營理念。

二、工作目標和原則

以關愛學生身心健康、維護學生切身利益為宗旨，以支持教育事業發展，減輕學生經濟負擔，“分批納入，依次推進”為原則，通過引入正規企業開展規範經營管理模式，建立健全校園食品、用品安全管理長效機制，降低校園食品、用品安全風險。

1、自願原則。根據市、縣教育局的要求，學校是否設置經營場所由各學校自行研究決定。若需要設置，必須納入市教育局引進的xx校園商貿有限公司統一管理，統一經營。

2、讓利原則。堅持平價銷售，所有經營品種的銷售價格低於市場銷售價格，真正做到讓利學校師生，服務學校師生。

3、安全衞生原則。xx校園商貿有限公司必須設置防鼠、防蠅、防塵設施，店鋪整齊有序，保持環境衞生;嚴禁出售“三無”食品和小作坊食品，確保食品用品安全。

4、合法經營原則。xx校園商貿有限公司必須合法經營，必須有《工商營業執照》、《衞生許可證》等合法經營證件，工作人員必須有《健康證》，營業員必須持證上崗，統一着裝。

三、管理模式

在xx市教育局學校後勤管理辦公室和xx縣中國小後勤管理工作領導小組的監督管理下，xx校園商貿有限公司在學校開展校園商品連鎖經營，實行統一管理，按照市場規律，依照國家法律法規自主經營，獨立核算，自負盈虧。在校園商品配送經營管理上實行“六統一”，即統一管理、統一服務、統一店貌、統一採購、統一配送、統一價格。

四、實施步驟

按“分批納入、依次推進”的原則分步設立xx校園商貿有限公司連鎖店。

第一步：20xx年春節前後做好宣傳和各學校摸底登記工作，為下段工作打好基礎。

第二步：20xx年2月份確定3-5所試點學校，原則上城鄉兼顧，中國小兼顧。

第三步：20xx年3-6月試點學校開始運行工作。

第四步：20xx年6月中、下旬，在試點學校召開現場會，佈置全縣其他學校全面開展工作，並妥善解決好各校的歷史遺留問題。

第五步：20xx年暑假後，規範學校後勤管理工作在全縣中國小全面展開。

五、工作要求

1、統一思想，提高認識。設立xx校園商貿有限公司連鎖店是維護廣大師生合法權益，保障校園食品用品消費安全，全面建設和諧平安校園的重要舉措。

2、齊抓共管，合力推進。設立xx校園商貿有限公司連鎖店是一項系統性的創新工作，把工作落到實處，全面推進此項工作的實施。妥善做好學校食堂、小賣部場所及設施的移交工作，保證xx校園商貿有限公司連鎖店改造的順利進行。

3、加強監督指導，注重實效。縣勤教站具體負責全縣xx校園商貿有限公司連鎖店的規則、指導、協調、監督等工作，配合工商、衞生等部門對xx校園商貿有限公司連鎖店實施日常動態監管，發現問題及時整改。要求各校主要負責人要明確責權，分清責任，切實維護學校和學生的合法權益。

為了此項工作的順利實施，加強組織領導，通力合作，及時溝通協調，成立了實施工作領導小組(見附件)，統籌規劃，周密部署，明確責任，紮實工作，確保圓滿完成任務。

體育工作實施方案 篇3

為深入貫徹落實《教育部關於在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》要求(教基一函20xx1號)(以下簡稱《通知》)， 按照雲南省教育廳、衞生廳關於印發《雲南省創建無煙學校實施細則》(試行)的通知(雲教體20xx33號)要求，為加強我校禁煙工作，結合我校實際，保障學生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內涵，努力營造文明良好的校園氛圍，現制定學校禁煙工作實施方案如下:

一、指導思想

大力開展禁煙活動，共建無煙校園。通過多種形式，積極宣傳吸煙的危害性，提高廣大師生禁煙的自覺性，促進學校文明建設，優化校園人文環境，進一步提升學校對外形象。

二、具體實施

(一)成立機構，加強領導

1.成立學校禁煙工作領導小組

組 長:

副組長:

小組成員:

2.學校禁煙監督志願者

教 師:

學 生:

3.具體職責

(1)學校禁煙工作領導小組全面負責校園禁煙工作。

(2)學校禁煙工作領導小組成員負責全體師生禁煙的宣傳、落實、監督和管理工作。

(3)學校禁煙監督志願者負責校園禁煙工作的監督、巡查和記錄工作。

(二)組織學習、營造氛圍

通過全體教職工大會、校內各級會議、班主任會議、中隊會，組織全校師生學習貫徹《通知》。張貼宣傳海報、禁煙標識，公示監管電話、懸掛宣傳橫幅，組織學生開展禁煙教育活動，組織力量對學校各辦公室進行收繳煙具活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍。

(三)加強宣傳、自覺抵制

通過黑板報、櫥窗、電子屏幕、廣播、校園網等多種形式進行禁煙宣傳，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的禁煙知識，使學生進一步認識煙草危害，培養學生自覺抵制吸煙的良好習慣，增強自我保健意識和能力，遠離煙草。通過教育宣傳，讓更多的人知道學校禁煙，共同為學生創造優美舒適的學習環境。

(四)家校互動、形成網絡

學校在淨化校園環境的同時，將禁煙活動延伸到家庭社區，通過入校宣傳、隨成績單寄達、家校聯繫短信等方式，向家長宣傳《通知》及吸煙的危害，通報學校禁煙進程，號召家長以身作則、攜手禁煙，共同為學生創造優美舒適的學習、生活環境，關注學生的健康成長。

(五)明確責任、落實監督

校長是禁煙工作第一責任人，教研室、處室負責人是本部門禁煙工作的直接責任人，負有對本部門教職工進行宣傳和勸導禁煙的責任，全體教職工應主動執行禁煙制度，在校園內自覺禁煙。學校實行常態管理與隨機抽查相結合的禁煙管理辦法，禁煙工作領導小組加強對學校禁煙的執行情況進行檢查，發現問題及時教育並做好記錄。

學校禁煙監督電話:

意見箱:

三、獎懲措施

(一)學生吸煙，由所在班級班主任嚴肅批評教育，學生處按《xx學校學生違紀處理辦法》的規定從嚴從重處理，所在中隊不得參評優秀中隊。

(二)在校園公開場合吸煙的教職工，由所在處室部門負責勸誡，情況嚴重者，在全校通報批評。

(三)按照“誰主管誰負責”的原則，各班主任負責本班學生和教師的禁煙工作，各處室主任負責本部門教職工的禁煙工作。

(四)積極開展禁煙工作的評先活動，對在禁煙工作中表現優異的集體和個人給予表彰。

本方案自20xx年4月1日起實施。

體育工作實施方案 篇4

為適應社會主義市場經濟的發展，推進環境衞生市場化、社會化進程，全面提高環境衞生運行質量和管理水平。根據《河南省人民政府辦公廳轉發省建設廳等部門關於加快全省市政公用行業改革意見的通知》(豫政辦〔20xx〕106號)等文件精神，緊密結合當前我市道路清掃保潔工作實際，現提出改革實施方案如下：

一、指導思想和基本原則

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照社會主義市場經濟體制和現代化城市發展要求，建立科學合理、職責明確、調控有力的環衞管理體制，努力建立既適應社會主義市場經濟體制要求、又符合環衞事業發展規律的運行機制，促進環衞事業持續健康發展，以滿足人民羣眾物質文化生活水平不斷提高對環境衞生質量的要求，更好地為經濟建設和社會發展服務。環衞體制改革堅持“以人為本、優質服務;重心下移、屬地管理;層層監督、獎罰分明”的原則和企業化管理、市場化運作的方法，通過建立長效管理機制，達到提高道路清掃保潔質量的目的。

二、改革的基本思路

(一)一把掃帚掃到底。

市區44條主次幹道道路清掃保潔實行“一把掃帚掃到底”的作業方式，即道路清掃保潔區域內道路兩邊建築物至建築物之間的衞生、道路綠地花壇(不含遊園綠地)的日常衞生、果皮箱的保養與清掏等全部由道路清掃保潔作業單位統一作業，變過去一條路幾家掃為一家掃。改變過去責任分工不明確，互相推諉扯皮現象。

(二)強化區域性屬地管理。

以市區44條主次幹道為框架，劃分五個區域，分別由機械化清掃公司和紅旗區、衞濱區、牧野區、開發區安排本單位、本轄區的清掃保潔作業。

實行機械化清掃，有利於保證環衞工人的人身安全，有利於提升城市品位。國家衞生城市和國家文明城市創建對城市道路機械化清掃都有明確的要求，國家建設部對城市道路機械化清掃也有明確的規定，即要求城市道路機械化清掃率不低於20%。依託原機械清掃管理中心組建機械化清掃公司，由機械化清掃公司負責市區牧野大道以東、平原路以南、向陽路以北區域內道路清掃保潔工作。全市機械清掃區域保潔面積為109萬平方米。

(三)管幹分離，重在管理。

所有原環衞作業單位組建成環衞服務實體，環衞作業實體與社會衞生保潔組織共同參與道路清掃保潔競標，按市場化運作方式承擔道路清掃保潔任務。成立新鄉市環衞督查監理部，負責對全市道路清掃保潔質量進行日常檢查、督查和考評。

(四)改革用工制度和分配製度，變“以費養人”為“以費養事”，變行政管理為合同管理。

各作業服務實體在用工上根據作業需要進行競爭上崗，優化組合，經費撥付方式由原來的按人撥付改為按工作量撥付，由原來的定量如數撥付變為以考核結果按合同撥付，實行獎優罰劣。

(五)建立競爭機制，推進環衞作業市場化進程。

機械化清掃公司內分為2―3個分公司，實行內部競標、市場化運作;市區其他道路按“屬地管理”原則依照市場化、企業化、社會化模式組織實施運作和管理，市政府對各清掃保潔區域按照統一的衞生和獎勵標準進行考核。

三、建立健全監督、獎懲機制

(一)建立健全環境衞生監督、獎懲機制，是做好環境衞生工作的重要保證。

一是專業督查隊伍的監督。以市環衞處原機械清掃管理中心的人員成立督查監理部，下設2-3個督查監理公司，負責對全市44條主次幹道清掃保潔質量、環衞設施維護情況的巡查。督查人員只發基本工資，每個人的活工資拿出來作為績效工資，根據工作任務完成情況作為獎勵資金髮放。二是社會監督，聘請部分人大代表、政協委員、離退休幹部職工、社會知名人士和羣眾代表、協管員對環衞工作指導、評議和督導。通過考核、評比，對完成作業任務質量差、造成一定不良影響的責任單位予以通報批評、經濟處罰，嚴重的依約定條件解除合同;對完成作業任務質量好、羣眾滿意度高的責任單位予以通報表彰和適當的物質獎勵。

(二)市區主次幹道的考核。

對市區主次幹道實行三級監察制度。

1.市環衞督查監理部負責對市區主次幹道各清掃作業單位進行日評、周評、月總。堅持每天巡查，發現問題及時提出整改要求，對未按整改要求整改的問題每月進行彙總，由市城管局按考核辦法和合同約定對清掃作業單位進行考核，市財政部門根據考核結果核撥資金。

2.市環衞處對督查監理人員進行考核，將其工資的活工資部分拿出來，作為效能考核工資使用，使管理工作走向制度化、規範化、市場化。

3.市城管局對環衞處業務管理進行效能督查。根據每月督查結果和扣分情況，扣除其相應的管理經費。

(三)設立獎勵基金。

為充分調動清掃保潔人員的工作積極性，強化管理監督，提高全市道路清掃保潔乃至整個環衞工作水平，設立新鄉市環衞工作獎勵基

金，市政府每年安排80萬元，用於獎勵在道路清掃保潔工作中表現突出、成績優異的作業單位。

四、改革中有關問題的處理

(一)實行“老人老辦法、新人新政策”。

根據《河南省人民政府辦公廳關於轉發省建設廳等部門河南省工程勘察設計單位體制改革實施意見的通知》(豫政辦〔20xx〕110號)、《河南省人民政府辦公廳轉發省建設廳等部門關於加快全省市政公用行業改革意見的通知》(豫政辦〔20xx〕106號)等政策規定，原在編在冊財政供養正式職工，符合退休條件的可以退休，對不具備退休條件的原正式職工保留事業單位身份，保留基本工資，將工資中活的部分拿出來作為績效考核工資，也可按照“同工不同酬”的辦法，即為正式工核定和臨時工相同的作業面積，工資按現有工資發放。今後企業進人全部按合同制工人管理。

(二)面積及經費的計算方法。

市區主次幹道清掃保潔按全面積核算，即道路兩邊建築物至建築物之間的面積為清掃保潔作業面積(綠化養護作業中的遺留物由綠化單位清理乾淨)。道路清掃保潔人員人均清掃面積為6500平方米，清掃經費按照人均月工資400元(不含工作服裝、工具、人身保險費等)核算和撥付。

(三)各區環衞清掃道路保潔改革的具體實施，由各區負責，責任人為主管城管的副區長。

(四)開發區管理的道路保潔面積為49.68萬平方米，包括已經招投標的路段，不列入本次改革範圍，仍由開發區負責管理，市財政仍按原標準撥付相應經費。

(五)鳳泉區管理的道路保潔面積為74.17萬平方米。鳳泉區道路清掃保潔改革不列入本次改革範圍，仍由鳳泉區負責管理，市財政仍按原標準撥付相應經費。

(六)以下10條路段由所在轄區人民政府城管環衞部門於每日早5時至晚10時實行“兩班兩掃常保”(早六點半之前完成第一次清掃保潔工作，中午十三點半之前完成第二次清掃保潔工作)：平原路(火車站廣場至和平大道)、勝利街(金穗大道至宏力大道)、和平大道(宏力大道至和平南橋)、宏力大道(西華大道至學院路)、金穗大道(新飛大道至自由街)、解放大道(金穗大道至宏力大道)、自由街(金穗大道至中同路)、人民路(鐵路立交橋至和平大道)、健康路(自由街至勞動街)，火車站地區。清掃保潔面積132.8萬平方米，花壇面積12.3萬平方米。

五、各區及市機械清掃中心清掃道路條數、面積及總面積

紅旗區負責道路18條，清掃保潔面積210.3(159.5+50.8)萬平方米，花壇面積21.8(17.9+3.9)萬平方米;衞濱區負責道路19條，清掃保潔面積171.6(125.7+45.8)萬平方米，花壇面積18.5(15.2+3.3)萬平方米;牧野區負責道路17條，清掃保潔面積182(145.8+36.2)萬平方米，花壇面積20.2(15.1+5.1)萬平方米;市機械清掃中心負責道路11條，清掃保潔面積86萬平方米，花壇面積23萬平方米。全市(不含鳳泉區和開發區)清掃總面積649.9萬平方米，花壇總面積83.5萬平方米，合計保潔總面積733.4萬平方米。

六、競標單位應具備的條件

(一)市環衞處機械清掃管理中心和各區環衞所要積極參與本次投標，鼓勵市環衞處下屬二級機構成立公司參與本次投標，為第二步改革做好準備，在同等條件下，上述單位均享有優先權。

(二)新鄉市的大中型企業，凡具有道路清掃保潔基礎和符合資質規定的技術力量及道路清掃保潔設備的均可以參與本次投標。

(三)新鄉市內凡具有獨立的企業法人資格、註冊資金不少於50萬元、具備一定道路清掃保潔基礎的專業保潔企業，均可參加本次投標。

(四)參與投標的本市以外單位應為具有清掃保潔資質的獨立法人;有與招投標項目相適應的資金，並在新鄉市設置固定辦公場所。

七、清掃保潔改革機構的成立

(一)成立市道路清掃保潔改革領導小組。市政府主管祕書長為組長，成員包括各區主管區長和市城管局、市財政局、市監察局、市審計局、市人事局、市機關事務管理局各一名局領導。

(二)市改革領導小組下設道路清掃保潔改革辦公室，具體負責44條主次幹道清掃保潔改革事宜。成員包括各區城管局長和市城管局、市財政局、市監察局、市審計局、市人事局、市機關事務管理局各一名領導及部分專業人員組成，具體負責市區44條主次幹道的區域、面積、經費的核定及招標工作。

體育工作實施方案 篇5

根據《中共枝江市委辦公室印發〈關於推進幹部交流輪崗工作的意見〉的通知》和中共枝江市委組織部《關於做好鎮(街道)和市直單位內設機構負責人交流輪崗工作的通知》的要求，為推進科技局內設機構負責人交流輪崗工作的順利開展，經科技局黨組審核批准，特制定本工作方案。

一、幹部交流輪崗的基本原則

1、黨管幹部原則;

2、依法依規辦事原則，幹部交流輪崗必須在編制、職數和職位限額內進行;

3、培養鍛鍊幹部原則;

4、發揮幹部專業特長與業務職能相近原則;

5、有利工作、有序推進原則;

6、公平公正、公開透明原則。

二、幹部交流輪崗的類型、對象和範圍

幹部交流輪崗是指按照幹部管理權限，通過調任、轉任等方式對幹部的工作崗位進行調整。適用於科技局內設機構負責人和所屬事業單位知識產權服務中心負責人。應結合科技局及所屬事業單位工作的實際需要，統籌安排，突出重點，有計劃分期分批進行幹部交流輪崗，原則上每次交流的幹部不少於應交流乾部總數的30%;同一幹部不得頻繁交流;在同一職位任職滿5年的必須進行交流輪崗;在同一職位連續任職達到兩個任期的，不再推薦、提名或者任命擔任同一職務，根據幹部個人情況和工作需要對其工作予以適當安排;因工作崗位特點和工作需要延期或不進行交流輪崗的，須報市委組織部和市直機關工委審批同意。

有下列情形之一的，可不交流或暫緩交流、不受時間限制交流等。

1、離最高任職年齡不足5年的(屬於必須交流的對象，可區別不同情況對其工作崗位進行調整)。

2、因健康原因不宜交流的。

3、涉嫌違紀違法正在接收紀檢監察或司法機關審查尚未作出結論的。

4、對專業性、技術性較強，或在工作性質特殊崗位上工作的幹部，或有其他特殊原因暫不交流的幹部，可視不同情況適當延期交流。

5、因工作需要，為發揮幹部特長、有利於開展工作及其他原因需要的，可視不同情況不受任職時間的限制適時進行調整交流。

三、交流輪崗的形式和程序

交流輪崗原則上在本系統、本單位內部進行，交流輪崗工作由局黨組根據《黨政領導幹部選拔任用工作條例》和《黨政領導幹部交流工作規定》的有關要求，按照幹部管理權限，結合本單位工作實際統籌安排。按照《黨政領導幹部選拔任用工作有關事項報告辦法(試行)》規定需要批覆同意或請示的事項，須事前向市委組織部報告。幹部本人不得自行聯繫交流事宜，領導幹部不得指定交流人選。

四、交流輪崗工作的有關要求

1、進一步提高思想認識。實行幹部交流輪崗，是加強幹部隊伍建設、激發幹部隊伍活力的重要舉措，是實現幹部資源合理配置的現實需要，是強化用人監督的重要保障。實行幹部交流輪崗，有利於培養幹部的能力，增添幹部的動力，激發幹部隊伍的活力，提高工作效能;有利於打破由於長時間在同一崗位、同一領域工作而可能形成的思維定勢和利益紐帶，具有防止不正之風乃至腐敗問題發生的重要作用。要把交流輪崗工作作為提高領導幹部的素質能力、加強黨風廉政建設、促進工作科學發展的一項重要工作來抓，切實加強領導，抓好宣傳發動，強化教育引導，確保交流輪崗工作順利完成。

2、精心組織實施。要堅持原則條件，嚴格按照交流輪崗範圍和對象，對本單位符合交流輪崗條件的人員進行全面調查摸底，統籌安排，認真抓好落實。要注意研究新情況、新問題，對在交流輪崗工作中遇到的情況和問題，要及時報告，妥善處理。堅持交流與培養使用相結合，關心愛護交流乾部，妥善安排工作、生活，跟蹤瞭解交流乾部的思想、工作情況，加強教育、管理和監督，充分發揮他們的作用。

3、嚴格執行幹部交流輪崗工作紀律。幹部交流輪崗工作必須在“三定”方案核定的職位職數範圍內進行，不得借交流輪崗突擊提拔幹部。要嚴格執行幹部交流程序，堅持民主集中制原則，堅持羣眾公認和黨組把關相結合。幹部必須服從組織安排，對不服從交流輪崗決定的幹部，應按照幹部管理規定和相關法律法規進行處理。對按照有關規定需作離任離崗審計的交流輪崗幹部，應進行經濟責任審計或內部審計。

4、實行幹部交流輪崗工作責任追究制度。對違反紀律或者執行紀律不嚴的，要嚴肅批評教育;造成嚴重後果的，要追究主要責任人和其他相關人員的責任。

體育工作實施方案 篇6

20xx年10月17日是全國第一個“扶貧日”，為了使“扶貧日”擴大影響，從而引導社會各界關注貧困問題，安徽省發佈了20xx年全國“扶貧日”活動方案，該方案提出，“扶貧日”期間，將做好認領貧困村扶貧項目和為貧困地區捐款的工作，以實際行動支持貧困村發展經濟，幫助困難羣眾提高生產技能，早日脱貧致富。

扶貧項目公開認領

據省扶貧辦數據顯示，目前，我省扶貧開發任務依然繁重，全省還有186萬貧困户，484萬貧困人口，3000個貧困村。

在“扶貧日”活動期間，將開展“貧困村扶貧項目認領活動”，公佈3000個貧困村經審核確認的扶貧項目及所需金額，以及認領流程和捐款賬號，號召全省各機關、企事業單位、社會團體及社會各界人士認領。

10月9日上午，省慈善協會發布了接受全國首個“扶貧日”社會捐贈的公告，公佈捐贈户名、開户行和賬號，公開接受社會各界的捐贈。鑑於我省尚未成立扶貧基金會，本次公募活動使用省慈善協會賬號，省慈善協會也是唯一代接受社會各界捐款的單位。

公募資金定期公佈

據悉，我省將開展“扶貧日”專題宣傳，以“10·17，邀您一起”為行動口號，充分利用各大媒體營造氛圍，擴大影響。其間，將展示扶貧開發方針政策以及全省各地扶貧開發典型經驗、做法。

同時，還組織全省各市、縣、鄉鎮集中開展“扶貧日”宣傳活動，通過懸掛宣傳橫幅、舉辦扶貧圖片展、開展政策諮詢、知識競賽、解決實際問題等各具特色的活動，引導全社會關注扶貧開發、關心和關愛貧困地區、貧困人口，推動社會各界共同參與扶貧開發。

此外，還組織扶貧公募活動，活動包括扶貧項目認領、社會各界認領，並且將擬定於10月17日舉辦“扶貧日”公募現場捐贈儀式。據介紹，公募資金管理將定期向社會公佈接收資金和使用情況，主動接受社會各界監督。

體育工作實施方案 篇7

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實國家教委頒發的《國小德育綱要(試行)》、《中國小德育工作規程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學生養成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

二、工作目標

為提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎。

三、德育內容

依據《新泰市教育局新教發【20xx】57號》文件中關於學校德育工作的具體內容。

四、實施途徑與措施

(一)加強德育隊伍的建設與領導

1、成立領導、工作小組

組 長：楊朋

副組長：鮑懷柏

成員：段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任

2、加強班主任隊伍建設。加強班主任的培養、選拔和管理，每學期開學召

開班主任工作會議，學習班主任工作職責，佈置德育工作任務;每學期至少召開一次專題培訓會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術和管理水平;每學年組織一次優秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。

3、充分發揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創新，努力提高工作水平;二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學年要組織一次專題培訓活動;三是要注重對大隊部幹部、各中隊幹部的培養和管理。同時，大隊部要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛鍊中培養優良的品質和良好的行為習慣。

4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立

5、積極發揮學校、家庭、社會

6、全體教師，特別是德育工作領導小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。

(二)認真落實常規教育活動

1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每週星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學期開學初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓，指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學期的

2、加強行為規範養成教育，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，適時開展行為規範的專項訓練;每月底進行一次行為規範的量化評價，將其結果按一定比例納入學生期末品德素質評價之中，並以此為依據，每學年評選

3、認真開展文明班級、示範文明班級創建活動。學校每學期兩次評選文明班級、示範文明班級，各班通過達標創建、自評申報，促進班級的建設。

4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學初，學校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題，提供給各班選擇。各班也可根據班級實際，自行確定活動主題。每

學期隊活動不得少於一次(一年級上學期除外)。每週班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。活動的主持人要填寫要活動記載表。

5、堅持每天早上定崗勞動，一是對學生進行環境衞生教育，二是進行熱愛勞動的教育。

6、堅持每天課後整理活動。班主任要對班級學生一天的表現進行全面總結，肯定成績，指出差距，特別是要引導學生自我總結、自我教育。也可在課後整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實效性。

7、認真開展學習標兵、優秀學生幹部、進步顯著學生的評選活動，每學期末評選學習標兵、優秀學生幹部、進步顯著學生，頒發獎狀，每年春季學期開學後評選校園之星，以樹立榜樣，培養學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設。

8、認真開展打造書香校園活動。學校圖書室要做好圖書借閲工作，為學生提供閲讀的方便。學校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學生的積極閲讀。

(三)適時開展專題教育活動結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統教育活動。

1、三月五日開展學雷鋒活動，組織學生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學雷鋒的歌曲，學習雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。

2、清明節組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。

3、六一組織慶祝活動，展示個人特長，感受老師、父輩的關愛。

4、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學生初步瞭解黨的光輝歷程，認識中國共產黨的偉大、正確、光榮，激發學生對黨的感情。

5、十一組織國慶歌詠會，感受

6、香港、澳門迴歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動，通過閲讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發展，激發學生的愛國情懷。

7、元旦組織迎新年遊藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。

8、每學期舉行一次運動會，每兩年舉辦一屆藝術節，每學年組織學生參加市、縣科技節活動、黃鶴美育節活動。通過科技活動，培養學生愛科學、講科學、用科學的興趣，倡導科學精神;通過藝術活動，陶冶學生情操，提高他們的審美情趣;通過體育活動，提高學生的身體素質、集體意識、合作精神。

9、深入開展德育基地活動。學校在鄉敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學生開展專題教育活動，促進學生的品德發展。每學年活動時間在一天以上。

10、加強學生的心理健康教育。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質，增強承受挫折和適應環境的能力。在條件許可的情況下，學校將設立心理諮詢室，對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。

(四)大力開展校園文化建設，實現環境育人。

1、通過辦學理念、發展目標、校風、學風等引導學生。學校在顯眼位置張貼辦學理念、發展目標、校風、學風，並利用學生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中。

2、加強教室、櫥窗文化建設。教室正前方懸掛國旗、班訓;佈置好兩塊專欄，每週辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室裏張貼懸掛名人畫像、語錄、《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和學生書畫作品。

3、辦好學校紅領巾廣播。學校成立紅領巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學期對優秀播音學生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。

(五)充分發揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結合學科內容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養學生良好的學習態度、學習習慣和良好的意志、品格，促使學生養成文明行為習慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內容與教學內容之間產生有機的聯繫，在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育。思想品德課是向學生比較系統地直接進行思想品德教育的一門重要課程。它着重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養道德情感，以指導他們的行為。品德與生活(社會)課程教師要發揮品德課的優勢，聯繫學生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學生認識上的一些偏差，給學生以正確導向，對學生提出適當的行為要求，為學生的成功人生打好底色。

(六)認真做好品德評定工作。全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環節，通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平，引導他們學習正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。學校要制定評價方案，將學生的品德課考核成績和行為表現的考核結合起來，同時，在行為表現的評價標準中，應根據學生的年級、年齡特點制定。評價中，應注重評價主體的多元，綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結果。每學期結束時，班主任應對學生的行為表現、發展狀況做出書面評價，即寫出評語，並告知學生和家長。

體育工作實施方案 篇8

為了適應素質教育和新課程改革的要求，進一步提升我校的教育教學質量，全面提高學生的學業成績，我校借鑑國內知名學校的先進經驗，結合校情，開展“有效教學—高效課堂”的教學改革，積極探索一條“教育觀念新、教學方法活、學生訓練實、課堂效率高”的教改新路。

一、指導思想

從 學生的發展出發，形成以“導學稿”為載體的“先學後教，訓練提升”的課堂教學模式，以學定教，實現“教學合一”，從而調動學生的主動參與，培養學生自主學 習的意識和能力，使學生不僅掌握所學知識，而且掌握獲取知識的技能;激勵教師進一步更新教育教學觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，增強教科研意 識，提高課堂教學效率，促進我校教育教學水平的提高，形成我校課堂教學特色。

二、理論支持

美國著名教育家布魯姆提出以 “為掌握而教，為掌握而學”為主要思想的學校教學理論。其掌握學習理論的目的在於大面積提高教學質量，使大多數學生能取得優秀的學習成績。其基本觀念就 是：一個人能學會的東西，幾乎人人都能學會。許多學生之所以沒有取得優秀的學業成績，並不是由於他們智力發展不好而是學生沒有付出所需的學習時間，教師沒 有給予學生恰當的教學幫助，學生學習的策略和方法不對頭，如果在這些方面加以注意，就會使每個學生獲得良好的學業成績。

基於上述教育理 念，教師必須摒棄陳舊的以教師為中心的傳統教學模式和教學方法，要為學生掌握而教，引導學生為掌握而學，要找到使學生掌握所學知識的手段，即要有正確的教 學和學習策略。正如陶行知所説“與其把學生當做天津鴨兒添入一些零碎的知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏”。

三、教改內容

(一)以“導學稿”為載體。

導 學稿，顧名思義，強調的是“導”與“學”。“導”指的是引導、指導、輔導，突出的是“導”要落實在學生的“學”上;“學”則指的是學生的自主學習、合作學 習、探究學習，強調的是學生的主體性。“導學稿”既是老師的教案，又是學生的學案，它把“教”與“學”有機結合在一起，做到“教學合一”，把學生的有效學 習作為教學設計的具體要求，更具有科學性、實效性。“導學稿”的編寫形成過程可概括為“提前備課、輪流主備、集體研討、優化學案、師生共用”。

(二)“先學後教，訓練提升”的教學模式。

“先 學後教，訓練提升”的課堂教學模式是以“導學稿”為載體，以突出學生學習的主體性，培養學生自主學習能力、情感態度，提高課堂教學效率為目的，以“導學、 研討、訓練、提升”為特點的學法指導教學策略體系。與傳統的教學模式相比較，其突出優點是發揮學生的主體作用，突出學生的自學行為，注重學法指導，強化能 力培養，並注重學生間的互助交流，把學生由觀眾席推向表演舞台。

(三)教學策略。

注重學生學習的全過程，引導學生的自主發展，通過學生的自主學習、合作探究，師生的互動交流，實現教與學的相互結合、相互促進。基本包括：課前預習導學，課堂學習研討，課內訓練鞏固，課後拓展提升。

1、課前預習導學。

以 學生自學發現問題為出發點，要求學生課前通讀下節課所學內容，查找、整理與本課有關的知識，自主解決教材和教學要求中的基礎性問題，對疑難問題做好標記， 留待在課堂上與同學合作解決或向老師質疑。預習導學的設計，應從學生實際出發，從具體的問題入手，注重新舊知識的聯繫，要具有引導性、啟發性、可操作性， 體現導學的目的。預習導學要能體現學科特點，難度要適當，量要適中，要能使中等程度的學生基本完成。

2、課堂學習研討。

課 堂學習研討應以分析和解決學生學習中的問題為立足點，通過檢查預習，瞭解學生課前準備情況，及時調整教學思路，把握每一課的重點，着重解決學習中遇到的問 題。並藉助問題的變化和深入，提供學生進一步思考、探究、交流，引導學生合理尋找解決問題的途徑，總結學習中的經驗，掌握基礎知識和基本技能，不斷培養學 生的探究能力和平等合作的良好學風。

3、課內訓練鞏固。

從教材要求和學生的實際出發，根據學生有效學習的要求進行鍼對性訓練，做到精選、精講、精練。訓練內容包括基本知識和基本技能訓練，訓練設計要分層次，呈現出各個問題的梯度，既要面向全體學生，又要尊重學生學習的差異，做到“同時異步”教學，保證每個學生的有效學習。

4、課後拓展提升。

立 足於課內、課外相結合，注重新舊知識的聯繫，通過知識的遷移訓練，重在培養學生運用知識解決實際問題的能力。課後拓展提升包括：一些綜合性和實踐性的思考 題，供學生課後拓展探究，加深對所學知識的理解;提供和本節課學習內容有關的輔助資料和信息資源，使課內學習自然延伸到課外，滿足學生自主學習的要求;學 生在“導學稿”上填寫學後記，總結本課學習的規律和方法。當日課外作業就是掌握“導學稿”上當天的學習內容，“導學稿”以外沒有作業本。

體育工作實施方案 篇9

一、項目摘要

1.1項目名稱

鄂托克旗20xx年養殖小區聯户沼氣工程試點項目

1.2項目主管部門

鄂托克旗農牧業局

1.3項目建設地點

鄂托克旗20xx年養殖小區聯户沼氣工程試點項目擬在以下2個嘎查村實施：

烏蘭鎮一村、哈馬格日太嘎查

1.4項目建設規模

在2個嘎查村建成畜禽糞便原料型聯户沼氣工程2處，每處供氣50户。

1.5項目建設投資總額

投資總額48萬元。

1.6資金來源

農牧民自籌40萬元，申請中央國債補助資金14.4萬元，鄂托克旗政府配套資金3.44萬元，自籌投資22.16萬元。

二、項目建設的必要性

2.1 落實科學發展的要求

隨着農牧區沼氣的普及，農牧民家務勞動負擔的減輕，能源開發的顯著減少，農村沼氣越來越受到廣泛的歡迎，但那些因客觀條件或是其它條件受到限制的農户不能充分享受到這項惠及千家萬户的惠農政策，因此，發展養殖小區聯户沼氣工程是對非養殖農户用上清潔廉價的沼氣能源，也能享受到這項惠農政策有着重要意義。

2.2發展農村可再生能源的重要措施

鄂托克旗總人口93945人，農業人口58516人，佔很大比例，人均資源不足，資源分配也不平衡，隨着農牧區經濟的快速發展，農牧民生活水平的提高，大中型規模養殖場將逐年增加，這就勢必造成養殖場產生的畜禽糞便、秸稈相對集中，不能很好的利用，因此充分利用養殖小區和聯户沼氣工程項目把畜禽糞便和秸稈資源處理好，對發展農牧區可再生能源具有十分重要的意義。

2.3 治理養殖小區畜禽糞便污染的關鍵環節

到220xx年底，全旗已興建各類養殖小區200多處，每處20—40户，每户養牛5頭以上或養羊100只以上，吸納了4600農牧户入區，受益農民近2萬人。但目前全旗養殖小區全部沒有糞便污水處理設施，只是將小區糞便污水集中堆放或排放，造成對周邊農牧民生活環境嚴重污染，因此建設養殖小區沼氣工程對有效治理養殖場畜禽糞便污染，加快畜牧業良性發展具有重要作用。

三、項目指導思想、建設原則及目標

3.1指導思想

以科學發展觀為指導，按照“統一建池、集中供氣、綜合利用”的建設模式和“政府支持、市場運作、農民參與、建管並重”的建設機制，建設養殖小區聯户沼氣工程，形成大力普及户用沼氣、積極發展養殖場大中型沼氣、開展建設養殖小區集中供氣工程的局面，促進現代農牧業發展和社會主義新牧區、新農村建設。

3.2建設原則

3.2.1統籌規劃，合理佈局。結合畜牧業發展規劃、新牧區新農村建設規劃，制定養殖小區聯户沼氣工程試點建設方案。科學選擇建設模式，合理安排建設試點，因地制宜地促進多樣化發展。

3.2.2政府引導，多元投入。旗政府加強指導，給予必要的資金扶持。切實發揮嘎查村委會、農村合作社和受益農户的主體作用，引導和帶動養殖農户、供氣農户和用氣農户積極參與項目建設，不強迫命令和包辦代替。

3.2.3完善機制，創新技術。項目參與各方簽訂有約束性的契約協議或合同，明確責權利關係。以成熟技術為主導，推進建設管理的標準化，加強新技術的研發和示範。

3.2.4綜合利用，務求實效。以集中供氣為基本目標，堅持綜合利用沼渣沼液，充分發揮沼氣的多功能性和綜合效益。要強化建設質量管理，確保建設一處，成功一處，受益一處。

3.3建設目標

在全旗沼氣建設適宜區選擇烏蘭鎮一村和哈馬格日太嘎查以畜禽糞便污水為原料，建設沼氣集中工程，向附近農牧户提供沼氣;以養殖農户為核心，以相鄰幾户為單元，建設沼氣池，通過管道實現集中供氣。

3.4建設模式

養殖小區聯户沼氣工程以連體池為主，包括沼氣發酵池、原料(糞便或秸稈)預處理(沉澱、調解、進出料、攪拌等裝置)、沼氣供氣(沼氣淨化、儲存、輸配、計量和利用裝置)和沼肥利用設施(沼渣、沼液處理及綜合利用裝置)等。土建工程主要包括沼氣發酵池、貯氣水封池、前處理池、沼液貯存池、保温室、沼氣管網等;設備主要包括泵、流體管網、電器控制、沼液控制、脱硫塔、沼氣灶具、檢測設備等。

四、投資估算與資金籌措

4.1投資估算

根據當地實際情況及材料工程工時價格，建1個供氣50户的小型沼氣工程，估算總投資20萬元。

項目建設兩處合計投資40萬元。

4.2資金籌措

在確保農牧户自願建設的基礎上，政府引導，多元投入，開展養殖小區和聯户沼氣工程建設。申請中央國債資金14.4萬元，地方財政配套資金3.44萬元，集中供氣户自籌投資22.16萬元。

五、項目實施計劃與進度安排

為了使項目工程能夠順利進行，分階段做好以下各項工作。

5.1明確責權利關係

項目建設單位和養殖農户、供氣農户之間明確責權利關係，確定各參與方的投入資金、用氣費用和運行管理方式，建立長效使用的約束機制。

5.2培訓階段

在20xx年1月至3月利用農閒時間對項目涉及的養殖農户和供氣農户進行宣傳培訓，讓農牧民瞭解沼氣使用的安全常識及“三沼”的綜合利用。

5.3施工隊和施工材料的公開招投標、集中採購及項目設計

20xx年3月到5月期間，按照《招標法》的有關規定，公開擇優錄用有資質的施工隊施工，通過競標由農技站統一購置施工材料。同時委託專業的設計機構設計施工圖紙，並嚴格執行工程監理制度。

5.4項目施工階段

20xx年5月至20xx年9月上旬。

5.5自查驗收階段

20xx年9月上旬施工結束後，由檢驗員、用户、施工隊和監理人員在《項目驗收合格表》上簽字方可驗收，驗收合格後投料運行。

六、組織實施與管理

6.1組織

成立項目建設領導小組

組長：

副組長：

成員：

項目領導小組下設辦公室，辦公室設在農牧業局

辦公室主任：

辦公室副主任：

成員：

項目技術負責人：

項目財務負責人：

6.2資金管理

6.2.1嚴格按照“農村沼氣建設國債項目管理辦法(試行)”要求，認真貫徹執行有關基本建設財務管理的各項法律、法規制度。

6.2.2項目資金實行專户、專賬、專款專用。

6.2.3項目資金實行項目法人一支筆審批報賬。

6.2.4項目資金實行封閉運行，除勞務費之外的其它支出必須轉賬至施工方及物資供應賬户。

6.2.5項目資金必須在實施方案中列入的支出中列支，按計劃和工程進度及配套資金到位情況支付。

6.2.6按時編報基本建設資金支出執行情況季度報表和年度建設財務決算報表。

體育工作實施方案 篇10

為了貫徹落實國務院《關於進一步推進全國綠色通道工程建設的通知》(國發〔20xx〕31號)精神，按時保質保量完成我市綠色通道西閻高速公路綠化工程建設任務，根據《西安市主幹公路綠化林帶工程總體規劃》，特制定本實施方案。

一、工程建設的重要意義

建設西閻高速公路綠色通道工程，是實施“西部大開發，西安大發展”戰略的一項重大舉措，是我市實施的9條主幹公路綠色通道網絡工程的重要組成部分，也是改善生態環境、美化古城西安、提高城鄉居民生活質量、滿足社會經濟可持續發展的重要途徑。實施這一工程，不但能夠增加我市的綠地面積，降低各種廢氣和揚塵對大氣的污染，而且能夠促進沿線地區農業產業結構調整，促進兩個文明建設健康發展。

二、工程建設的指導思想和原則

(一)指導思想

以貫徹落實江“再造一個山川秀美的西北地區”的批示精神和朱提出的“動員廣大人民羣眾，大搞植樹種草，改善生態環境”的要求為指針，以保護和改善城市生態環境為中心，以建設高標準多效益的生態公益林為手段，以實現秀美山川，促進城鄉經濟發展為目的，充分發揮生態、社會和經濟效益，促進西安經濟和社會事業的可持續發展。

(二)原則

1.堅持統一規劃、統一供苗、分區縣組織實施的原則。

2.堅持土地權屬不變，由區縣、鄉(鎮)、村調整解決的原則。

3.堅持適地適樹，質量優先，綠化與美化相結合的原則。

4.堅持國家、集體、個人一起上，誰綠化誰所有，誰投資誰受益，誰經營誰得利或不栽無主樹，不造無主林的原則。

三、主要建設內容

(一)建設範圍

西閻高速公路可綠化里程42.6公里(正在施工的待綠化路段4.5公里)，其中閻良9公里(待綠化4.5公里)，高陵16.5公里，灞橋8.6公里，臨潼8.5公里。林帶寬度為鐵絲網外10米，林帶摺合總面積1278畝。

(二)建設期限及樹種配置栽植要求

1.工程任務於20xx年3月底前完成。

2.根據項目建設原則，樹種配置為：鐵絲網外0.5米栽一行欒樹，株距3米;欒樹外2米栽4行楊樹，株行距2m×2m。楊樹品種為107楊和三倍體毛白楊，要求分品種成片(段)純林栽植。

3.苗木規格：要求苗高3.5米以上，地徑(欒樹胸徑)2.5釐米以上，生長健壯、端直，無病蟲危害。

4.栽植要求：採用優質苗木，挖大坑、栽大苗，株行距呈“品”字型配置。栽植坑規格為60×60×60釐米。栽前澆底水，栽後踏實並澆足定根水，確保苗木發芽成活，樹幹1.2米處以下塗白。

(三)種苗需要量

該工程共需苗木19.9萬株，其中楊樹17.1萬株，欒樹2.8萬株(詳見附表1)。分區、縣如下：

1.閻良區綠化里程9公里，需苗木4.2萬株，其中楊樹3.6萬株，欒樹0.6萬株。

2.高陵縣綠化里程16.5公里，需苗木7.7萬株，其中楊樹6.6萬株，欒樹1.1萬株。

3.灞橋區綠化里程8.6公里，需苗木4.0萬株，其中楊樹3.43萬株，欒樹0.57萬株。

4.臨潼區綠化里程8.5公里，需苗木4.0萬株，其中楊樹3.43萬株，欒樹0.57萬株。

四、投資分配方案

該工程是山川秀美工程的重要組成部分，也是我市綠色通道建設的一項重要任務，工程由各區縣按照統一規劃，組織實施，市財政給予適當資金補助，每公里補助栽植和管護費3.5萬元。為了確保工程質量，種苗全部由市現代化綜合苗圃提供。

工程總投資300萬元，其中種苗費110.76萬元(每公里2.6萬元)，區縣栽植和管護補助費149.1萬元，技術指導費6萬元，監理費7萬元，管理費5萬元，設計費2.14萬元，不可預見費20萬元(用於種苗增加及不可抗拒自然災害引起的苗木補植等)。

分區縣、分路段補助如下：

1.閻良區綠化里程9公里，投資31.5萬元。

2.高陵縣綠化里程16.5公里，投資57.75萬元。

3.灞橋區綠化里程8.6公里，投資30.1萬元。

4.臨潼區綠化里程8.5公里，投資29.75萬元。

五、保證措施

(一)加強領導，提高認識

有關區縣要高度重視西閻高速公路綠色通道工程建設，要把這一工程擺到重要議事日程，要站在西部大開發的戰略高度，充分認識實施這一工程的重要意義。要廣泛宣傳和發動，組織各方面的力量，投入到西閻高速公路綠色通道工程建設中去，力求取得新的更好的成效。

(二)建立健全技術和質量保證體系

市林業局從市林業站抽調6—8名專業技術人員組成技術指導和質量監理小組，負責技術指導、苗木評價和質量監理等工作。各區縣要成立相應的機構，在市上監理人員的指導下，認真抓好工程質量。要遵守先挖好栽植坑，經驗收合格後再調運苗木栽植的程序，嚴禁苗木運到後再組織挖坑栽植。必須做到當日起苗，當日運輸，當日栽植。栽後要澆足定根水，確保苗木成活。

(三)認真檢查驗收，積極抓好落實

各區縣要在2月底前做好思想發動、土地調整等施工的各項準備工作。3月初發動羣眾，大搞栽植活動，確保按時完成任務。20xx年6月底，市上將組織有關部門進行檢查驗收，對完成好的進行表彰獎勵;對完成差的給予通報批評，限期完成任務，並追究有關領導人的責任。檢查驗收後，對成活保存率不高的路段，各區縣秋季必須進行補植，市上不再給予補助。無論任何形式的土地，嚴禁在林帶中套種高幹作物，確保栽植成果。

(四)建立管護責任，鞏固造林成果

各區縣、鄉鎮要結合各自實際，制定出切實可行的管護措施，落實管護責任。今後，凡地方政府負責的縣、鄉、村道路綠化用地可推行農民自願出地、國家出苗、個體承包造林管護、收益歸已，實行誰造林誰受益的政策。也可採取拍賣、承包、反租倒包等形式，解決好工程用地，要通過明晰產權、明晰責任人來調動各方面參與工程建設的積極性，以鞏固造林成果。

體育工作實施方案 篇11

一、指導思想

為了更好利用我校國家級課題《學校文明禮儀普及教育與提高學生素質》的研究成果，全面推行教育部頒發的《中國小生守則(修訂)》、《中學生日常行為規範(修訂)》，真正突出德育教育的首要地位，切實改變目前師生存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學生文明禮儀素質，提升華傑雙語學校師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境，現制定我校文明禮儀教育校本課程實施方案。

二、活動意義

禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活中和相互交往中逐漸形成的，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。文明禮儀教育以滿足學校需要為切入點，以服務學生主體健康發展為目標，充分發揮學生自主教育作用，遵從德育教育從認知、自覺規範到行為自律的教育過陳，積極開展德育實踐，對於學校文明習慣的養成有着十分重要的意義。

三、活動內容

在我校進行文明禮儀養成教育，就是教會學生“學會做人”“學會相處”，教學生學會與現代社會相適應的具有現代文明內涵的社會生活規範，培養學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養，它包括文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣着，禮貌修養，乃至良好的個性心理品質等。我們將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿於整個主題宣傳教育實踐活動的全過程。

(一)學習禮儀

讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，通過自學我校的《文明禮儀行為規範》校本課程，提高學生自身素質。

(二)實踐禮儀

讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。各班級開展系列活動，促進禮儀學習，評選文明禮儀標兵。

(三)展示禮儀

通過開展校園禮儀知識競賽、演講比賽，講身邊發生的禮儀故事，評選班級各項“禮儀之星”活動，展現學校在教育實踐活動中的階段性成果。

(四)宣傳禮儀

通過校本課程培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創文明校園的良好氛圍。

四、活動安排：

以校園禮儀為重要內容，以校本課程為線索，以禮儀、禮貌、禮節教育和學生行為習慣的培養為重點，使學生逐步養成尊敬師長;主動問好;把紙屑扔進垃圾桶;不説髒話;不隨地吐痰等方面的禮儀行為。我校要依託學校文化建設的平台，策劃、養成、固化學校文明禮儀，使學生逐步養成富有學校特色的文明禮儀規範。

第一階段(10月份)：學習禮儀知識，向不文明行為告別

1、各班組織開展“學禮儀、講美德，做文明學生”主題班團會，進行大討論，有計劃開好校本課程。

2、開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學生網上或書報雜誌等收集相關資料，各班整理並編寫出校本課程學習體會。

3、年級組織進行文明禮儀知識競賽和表彰。

4、舉行“校園不文明行為圖片展”

5、舉行“中華傳統美德”專題講座，對學生進行民族精神和文化精神的教育，從文明的意識上對學生進行根本性的滲透。

6、全校各班舉行“文明承諾一句話”活動，全校師生針對文明行為的某個方面，做出自己的承諾，寫下來在全班公佈，師生、同學之間相互學習、監督。

第二階段(11月份)：體驗禮儀內涵

1、舉行一次校園禮儀知識競賽活動。

2、進行一次“文明禮儀手抄報”大匯展。引導學生進一步領會禮儀內涵，實現自我教育的目的。

3.開展“文明禮儀伴我行”踐行活動。

①、從最簡單的坐立行、語言、體態語言等方面入手開展“文明舉止伴我行”活動;

②、從孝敬父母、尊敬老師、關愛夥伴入手開展“尊長互敬伴我行”活動;

③、從學文明用語、説文明話入手開展“文明用語伴我行”活動;

④、從引導青少年文明上網、上健康網入手開展“文明上網伴我行”活動;

⑤、從日常生活中各種習慣的養成入手開展“文明習慣伴我行”活動。

引導學生從學校、家庭踐行禮儀開始，然後擴大到社交禮儀，在此過程中做到躬行、內省，全面提高文明禮儀素養。

第三階段(12月份)：收穫禮儀習慣

1、組織各年級分主題討論校本課程學習體會。七、八、九年級討論主題分別為家庭禮儀、學校禮儀和社交禮儀。

2、開展“禮儀之星”評選活動。我校將評選出學期和學年度的“禮儀之星”，並在學校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進事蹟，以榜樣力量來感化、激勵學生。

3、開展“禮儀之星”表彰、聯歡會。表彰在本次活動中獲獎的班級及個人，並收集學生創作的作品進行篩選編排成節目，組織全校師生觀看演出。

五、保障措施

1、學校成立文明禮儀教育活動領導小組，加強對活動的組織與實施。

組長：柏萍

副組長：楊國詩

成員：單進清、楊泗亮、杜軍方、趙峯、劉洪、謝佃春、劉保、張家成、李躍文、楊緒兵

2、充分發揮校文明督導崗的監督作用，各班堅持文明禮儀日查日報制度，發現問題及時整改。

3、組織力量，開發校本資源，編撰出《華傑雙語學校文明禮儀教育讀本》(初稿)，並在總結禮儀實踐經驗的基礎上不斷充實和完善，以指導師生的文明禮儀行為。

六、活動要求

1、加大宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班團隊會、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生，並爭取家長的配合，形成教育合力。

2、文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育於各項主題教育活動之中，寓禮儀教育於課堂教學之中，抓好養成。各年級、各班一定要強化學生禮儀訓練，落實校本課程的開設，讓文明禮儀成為學生的習慣。

3、加強師德建設，教師要學會“四個一”，即一張笑臉相迎、一句好話迴應、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。以身作則，做好學生的表率，起到帶頭和示範作用。

4、各年級、各班要根據學校實施方案，結合班情，擬定出自己班級實施的具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現特色。要作好記錄，每階段有一份主題活動設計及活動後的感想。要設立“文明禮儀監督崗”，加強日常文明禮儀行為的監督。

體育工作實施方案 篇12

為了深入貫徹落實全省系統“兩創一爭”工作動員大會精神，加快省局機關精神文明建設步伐，努力實現“力爭三到五年內，省局建成省級文明單位，全系統建成省級文明單位建設先進系統”目標，局黨組決定，從今年起在局機關認真開展創建省級文明單位活動。為確保活動健康有序開展，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以保障公眾飲食用藥安全為中心，以“創文明單位、建文明處室、做文明職工”活動和創建“三型”(學習型、服務型、創新型)機關為載體，堅持以人為本、重在建設的原則，認真貫徹“八字”方針(認真、規範、創新、提高)，着力加強“四大”建設(素質建設、制度建設、環境建設、細胞建設)，着力提高幹部隊伍素質，不斷豐富和完善創建活動的內涵，逐步提高文明創建工作的層次和水平，為全省食品藥品監管事業健康發展提供強大的精神動力、智力支持和思想保證，為建設中原經濟區提供食品藥品安全保障。

二、創建目標

領導班子團結奮進，開拓創新，富有戰鬥力和凝聚力;幹部職工隊伍精誠團結，務實高效，勇於進取，服務優質，朝氣蓬勃，業績優異;環境建設“淨、齊、美”，整體工作上水平，今年打基礎，力爭明年跨入省級文明單位行列。

三、創建內容

(一)加強思想作風建設，不斷提高隊伍素質。一要加大思想教育的力度，始終把培養機關人員的思想道德素質和良好的文明素質作為創建活動的出發點和落腳點，切實抓好“五項教育”，即愛國主義、集體主義、社會主義、理想信念和公民道德教育，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識、宗旨意識、奉獻意識、服務意識，使創建活動具有強大的生命力和凝聚力。二要搞好黨風廉政建設，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，構築牢固的思想道德防線，切實做到“珍惜黨員稱號、珍惜機關形象、珍惜個人榮譽”。堅決杜絕違紀、違法、違規案件發生。三要樹立典型，弘揚正氣。大力弘揚我們身邊的模範共產黨員、先進工作者的先進事蹟，以模範人物的事蹟感召人、鼓舞人、引導人、教育人，努力形成“比、學、趕、超”良好氛圍，樹立積極、向上、創新、有為的精神風貌。

(二)深入開展讀書活動，努力建設學習型機關。以創建學習型機關為抓手，鼓勵廣大幹部職工確立終身學習的理念，弘揚求新、求知、求進的學習風尚;充分利用創先爭優活動安排的學習時間和週五下午的學習時間，認真組織機關幹部職工學習黨的路線方針政策，學習食品藥品監管法律法規，學習現代科技知識。通過舉辦專題講座、電化教育、知識競賽、演講會等形式，增強學習的靈活性、針對性和實效性。要求每位同志年內學習10篇好文章、讀5本好書，年內交1篇學習總結、4篇學習心得體會、1本學習筆記，並逐人建立學習檔案。要對讀書活動開展情況跟蹤問效，一季度檢查一次，年底組織驗收，把學習情況與評先、年度考核結合起來，促進幹部職工學習的主動性、自覺性。

(三)建立健全工作機制，着力規範機關管理。一是文明辦公。堅持“五個一”、“六個不讓”，積極倡導“六比”。“五個一”是：説好每一句話，辦好每一件事，接好每一個電話，待好每一位來客，幹好每一項工作。“六個不讓”是：不讓領導佈置的事情在我手裏拖延，不讓正在處理的工作在我手裏積壓，不讓各種差錯在我這裏發生，不讓任何小道消息從我這裏傳播，不讓前來辦事的人在我這裏被冷落，不讓機關形象在我這裏受影響。“六比”是：比學習、比干勁、比團結、比風格、比奉獻、比自律。工作爭一流、創特色、出亮點。二是健全制度。進一步完善機關工作制度，實現用制度管人，按規矩辦事。推行崗位責任制、首問負責制、限時辦結制、失職追究制。完善維穩機制，減少不和諧因素。落實計劃生育國策和反腐倡廉制度。健全機關衞生保潔制度，維護辦公場所的良好環境和秩序。三是規範用語。以淨化服務環境、轉變服務態度、提高服務滿意率為重點，全面開展規範文明用語、使用温馨話語和杜絕服務禁語的“三語”活動，為基層和羣眾提供滿意服務。

(四)開展多樣活動，活躍文化生活。本着勤儉節約、紮實有效的原則，積極舉辦各種文明向上的娛樂活動。持續開展“講文明樹新風”和文明細胞建設。認真開展“修身律己、做文明人”活動，踐行文明禮儀，弘揚道德文化，崇尚自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝等中華傳統價值理念。積極參加省直機關體育比賽、歌詠比賽等活動。通過開展幹部職工喜聞樂見的活動，活躍機關文化生活，形成生動活潑、奮發向上的良好局面。

(五)加強環境建設，創建優美環境。加大資金投入力度，對辦公樓整體裝修，樓院內環境集中整治，適當完善基礎設施建設，提高機關環境的檔次和品味，做到高起點設計、高標準管理;搞好環境綠化、美化、淨化，不斷改善辦公條件;認真落實衞生管理制度，清除辦公區衞生死角，堅持全天保潔。加強對保持辦公室整潔的檢查。要保持處室內外環境清潔，辦公用品擺放規範整齊、乾淨整潔，文件資料擺放有序，做到室內外無污跡、無痰跡、無紙屑、無煙頭、無雜物，達到協調、優雅、美觀。

(六)加強平安建設，做好維穩等工作。積極開展普法教育，狠抓內部治安管理，重點抓好機關防盜等工作，對安全保衞工作實行一票否決制，實行24小時值班制度。要加強計生工作管理，杜絕違反計劃生育政策現象發生。

四、實施步驟

(一)宣傳發動階段。主要是組織幹部職工學習有關文件，提高認識，統一思想，端正態度，制訂方案，加強領導，加快創建工作的協調運轉。

(二)組織實施階段。主要是對照創建目標、創建內容、保障措施的要求，按照實施方案，一件一件抓落實，並及時總結經驗教訓。

(三)迎接檢查階段。主要是對照省文明辦、省直文明辦有關驗收標準，積極開展自檢、自糾自查，做到缺什麼補什麼，同時報請上級有關部門進行檢查驗收。

五、保障措施

(一)加強領導。在局黨組的領導下，認真落實黨組統一領導，黨組成員齊抓共管，各處室各負其責，機關全員參與的工作機制。各處室主要負責人是創建工作第一責任人，是創建活動的組織者、推動者、實踐者。要把創建工作納入本處室全年重點工作，做到有計劃、有講評、有總結。同時，要明確專人負責，全面收集整理創建工作資料，及時建立健全創建工作檔案，為創建目標的順利實現奠定基礎。

(二)營造氛圍。要積極實施掛牌上崗、狀態明崗、隨時查崗、批評脱崗制度，營造創建文化氛圍。要充分利用省局門户網站、新聞媒體、標牌展板、簡報等形式，營造創建宣傳氛圍。要挖掘培育、樹立一批先進典型，營造創建引導氛圍。

(三)狠抓落實。按照方案，分步實施，逐步推進，逐項落實，定期檢查落實情況，及時總結經驗，克服棚架現象，確保各項創建內容落到實處。

(四)確保實效。切忌搞花架子，使活動既開展得轟轟烈烈，又紮紮實實，達到抓文明單位創建，促人員素質提高，促作風轉變，促服務水平升級，促整體工作上台階。

體育工作實施方案 篇13

為全面貫徹落實中央、自治區和市扶貧攻堅戰略部署,全力做好我縣新一輪扶貧攻堅，依據《燕山—太行山片區*區域發展與扶貧攻堅規劃》，結合我縣實際，制定本實施方案。

一、實施扶貧攻堅的意義

實施新一輪扶貧攻堅是黨中央、國務院在新的歷史時期，堅持以人為本、執政為民作出的重大決策，是深入貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，也是統籌城鄉發展、保障和改善民生的具體體現。我縣地處陰山北麓風蝕沙化地帶，是一個典型的高寒乾旱水資源嚴重匱乏區，也是全市貧困程度最深、貧困面最大、面臨困難最多的旗縣之一。實施新一輪扶貧攻堅，就是要把扶貧工作作為一把手工程和頭號民生工程，通過集中攻堅，着力解決好睏難羣眾最關心、最直接、最現實的問題，讓他們儘快脱貧致富，過上幸福生活。

二、總體思路

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《中國農村扶貧發展綱要(20xx—20xx年)實施意見》,把改善人居環境、增加貧困人口收入作為首要任務，按照“，堅持以現代企業經營理念發展農業、以城鄉統籌發展農村、以減少農民富裕農

民，全面實施“三增三減”戰略， 按照“532”扶貧人口分流規劃(即：全縣50%的農村人口轉移進城、30%從事農牧業產業化開發和高效種養業生產、20%就地集中養老)，夯實“三農”基礎，強化惠農措施，增強科技支撐，推進產業化進程，努力實現生產經營方式與經濟發展方式的轉變，保持農牧業和農村經濟平穩較快發展。

三、目標任務

1、貧困人口人均純收入年均增長20%以上，到20xx年，人均純收入翻一番，達到5200元以上;

2、建設38箇中心村，撤併整合空心村、老齡村144個;

3、建設扶貧移民樓6800套，轉移貧困人口2萬人;

4、建設村級養老互助幸福院55所，集中養老6648户、1.1萬人;

5、培育種養產業化龍頭企業8家，建設高效種植基地28.6萬畝、高效養殖企業20-50個，全面提升農牧業產業體系建設，產業吸附1萬人;

6、生態環境有效改善，森林覆蓋率達到22%以上，草場植被覆蓋率保持在53%以上。

四、扶貧現狀及分區規劃原則和重點區域規劃

依據自治區農民年人均純收入2600元的新扶貧標準，全縣現有貧困人口5.6萬人，佔農村人口的46.6%。為統籌做好扶貧攻堅工作，按照分區規劃的原則，將全縣農村分為“限制開發區”和“優化開發區”兩大重點區域。

(一)分區規劃原則

堅持統籌兼顧、科學發展，圍繞經濟、社會、生態、文化全面發展，綜合考慮發展現狀(包括基礎設施建設、農牧業產業化基地和體系建設、新農村建設等)，結合自然、氣候因素(水資源、土地資源、生態環境、生產力分佈狀況、人文發展現狀及生態屏障功能體現)，編制重點區域規劃。

1、堅持科學發展、可持續發展的原則。

2、堅持統籌城鄉發展，促進“三化”互動的原則。

3、堅持加快發展與生態保護相結合的原則。

4、堅持以人為本，促進人的全面發展的原則

5、堅持“收縮轉移，流轉集中，集約發展”的原則。

6、堅持自然和諧發展的原則。

(二)重點區域規劃

1、限制開發區：即西起長順鎮向陽村，沿省際大通道，東至七號安業村一線以北風蝕沙化地區和西起*村，沿、，東至七號一線以南荒漠化丘陵地區。該限制區域內水資源缺乏，生態環境差，不利於農民生產生活。主要包括*鄉、*鄉、*鎮大部分風蝕沙化地區，區域面積15.8萬公頃，其中耕地面積5.2萬公頃，三荒草場面積7.4萬公頃。包括51個行政村、274個自然村，涉及10665户、2.9萬人。

2、優化開發區：即為限制開發區兩條線之間立地條件優越的地區，主要以間寬谷區、盆地、河谷一帶以及省際大通道路邊村莊為主。區域面積9.6萬公頃，其中耕地面積2.3萬公頃，三荒草場面積5.9萬公頃。包括34個行政村、84個自然村，涉及9723户、2.7萬人。

體育工作實施方案 篇14

根據《暨南大學關於桂湖村“規劃到户，責任到人”扶貧工作實施方案》的總體要求以及分配給機關黨委的具體任務，為切實完成學校交給的各項任務指標，實現扶貧總體目標，制定本扶貧工作實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，根據學校分配給機關黨委的具體指標、任務及總體要求，結合扶貧對象的實際情況，建立”機關黨委總抓負責，任務分解到各支部，各支部落實幫扶指標、措施，全體機關工作人員積極參與“的工作機制，以貧困村、貧困户、貧困人口為工作對象，以增加貧困農户的收入和改善貧困村發展環境為目的，具體落實工作責任，着力幫助扶貧對象改變生產和生活條件，提高其自我發展能力，讓其實現脱貧致富。

二、總體目標

從20xx年開始，用3年時間，對桂湖村及其農村家庭年人均純收入1500元(含1500元)以下的貧困户，通過實施“規劃到户、責任到人”的扶貧開發工作責任制，採取“一村一策，一户一法”等綜合措施，以“授人以漁”為主要手段，確保幫扶的貧困户基本實現脱貧致富，被幫扶的貧困人口達到農村人均年純收入2500元以上，幫扶村基本改變落後面貌。

三、具體任務

(一)學校分給機關黨委的幫扶對象是：清遠市清新縣禾雲鎮桂湖村赤水、下角、根竹坑和擔川坳等自然屯的5户貧困户，7個五保户;

(二)貧困户需要從物質、技術上以及勞力輸出等方面幫扶，而五保户只需在年節時進行一些慰問工作即可;

(三)根據摸底情況以及各個支部(單位)的人數等實際，機關黨委將任務分解到各個支部(單位)，採取6個支部(以機關黨委委員所在支部為組長單位)幫扶一個貧困户，慰問1-2個五保户的辦法，確保搞好本次扶貧工作。(具體任務分配詳見附件1)

四、具體措施

(一)成立領導機構和辦公室。由機關黨委委員擔任領導小組組長、副組長，各個支部書記擔任成員。機關黨委辦及抽調部分支部的一些成員組成聯絡辦。(領導小組成員名單詳見附件2)

領導小組和辦公室的職責：領導小組負總責，負責對各支部進行協調、監督和檢查。各個支部(單位)負責制定扶貧具體計劃和行動。辦公室負責跟學校扶貧工作領導小組的聯繫與溝通，並對各支部負責提供各種信息和幫助。

(二)制定3年計劃和年度計劃。在組長單位的牽頭下，各組在摸底、掌握扶貧對象的基礎上，制定20xx—20xx年的3年規劃及每年的扶貧計劃，於11月15日前交到機關黨委扶貧聯絡辦公室。

(三)在機關黨委扶貧聯絡辦提供扶貧對象部分資料的基礎上，各組再進一步深入扶貧點，做更為詳盡地瞭解貧困户家庭實際情況及脱貧計劃的工作，並建卡造冊，為全面實施“一户一法”扶貧計劃打下更為堅實的基礎。

五、幫扶內容

(一)捐款捐物、節日慰問：根據貧困户的需要發動本單位工作人員捐贈一定物款，包括送醫送藥、工具、農具等。另外，每逢節假日，視情況進行慰問;

(二)購買其農產品：幾年內定好計劃，以單位名義或發動個人跟貧困户以略高於市場價的方式訂購其農產品，幫助其推銷農產品;

(三)幫助安排貧困户勞力或技術輸出：比如，貧困户子女或本身的勞力，可幫助安排他們到學校或市內某些單位就業，增加其收入。或貧困户本身主要勞動力掌握某種技術、技能，也可以幫助介紹其到某處做工，發揮特長，增加收入;

(四)幫助種、養植技術培訓：如，邀請專家為貧困户提供種、養植技術指導和培訓或提供有利條件，教會其“授人以漁”，讓其掌握一門技術或具備脱貧條件;

(五)組織“三下鄉”(即“文化、科技、衞生服務);

(六)智力幫扶：為其子女送教或幫助開發智力。

六、總體要求

(一)各支部(單位)要高度重視，充分認識此次扶貧工作是省委、學校黨委佈置的一項重要任務，務必周密計劃，把它列入重要議事日程抓實抓好，確保達到學校要求。

(二)要明確任務，責任落實：機關黨委負總責，做好與學校的溝通工作;各支部(單位)對幫扶工作負直接責任，負責各項工作的具體實施;支部書記(單位負責人)對貧困户脱貧致富的幫扶工作負主要領導責任，切實做好幫扶工作的指導和領導。

(三)各支部(單位)要通過多種形式，廣泛組織全體機關工作人員在充分自願的基礎上，根據個人能力，盡力積極參與幫扶工作。

(四)機關黨委將按照學校黨委的要求，建立扶貧工作檢查、考核機制。在20xx年扶貧工作結束前，每年年底組織一次檢查，對有關情況進行總結和通報，評選先進單位和個人，並予以表彰。對未按要求搞好扶貧工作的，要求繼續開展相關工作，並追究單位領導的責任。

體育工作實施方案 篇15

一、指導思想

在學校工作計劃的指導下，堅持“以人為本、服務於學校教育教學”的人文思想，進一步增強後勤工作人員的責任心和事業心，努力發揮後勤人員的積極性、主動性和創造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教育教學的服務保障工作，努力打造一支思想覺悟高，工作作風硬的隊伍，在工作中進一步落實科學發展觀，確保後勤服務工作更上一層樓。

二、後勤管理領導小組

組長：陳運平

成員：劉文祥李富平劉晚苟李二桃陳小明譚曼文譚秀平曾紅蘭譚華清龍成香

三、學校廚房臨時工的聘用

聘用方式見合同

四、後勤工作人事安排

1、事務：(國中部)李運平(國小部)焦紅仔

2、勤雜工作：(國中部)焦福元龍嬌蘭顏玉平臨時工(國小部)譚目飛臨時工

3、倉庫保管員：國中部(米倉)尹京賀(油料、食品倉)李運平(教學用具倉等)陳運平國小部(米倉)譚文武(油料、食品倉)焦紅仔

4、國小部後勤分管員：譚華清

5、師生飲用水管理員：(國中部)陳運平(國小部)譚華清

五、後勤工作人員建設

(一)加強隊伍建設，提高工作人員的個人素質

1、加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高後勤工作人員自身素質;通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚

的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，瞭解社會動態，瞭解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。

2、培養吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹立風雨同舟的合作意識、永不滿足的創新意識、校榮我榮的主人翁意識。

(二)提高服務意識，進一步樹立後勤為教學服務的思想

1、要求後勤工作人員充分認識到：後勤工作是學校管理的一個重要組成部分，後勤服務是繁瑣而又平凡的工作，後勤服務的好壞會影響到整個學校教學工作的發展，後勤工作是學校工作的基本保障。

2、進一步健全後勤工作人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人幹，事事有落實。

3、樹立後勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時完成，不拖拉，

六、崗位責任和要求

1、事務

工作內容

①、在學校總務處的安排下負責採購全校師生生活用菜。

②、負責安排師生廚房工作人員的工作，協調其工作關係。

③、負責全校師生用水的供應以及水塔、水井安全和維護。

④、完成學校所安排的一些臨時性的工作。

⑤、安排好全校師生的就餐，來校客餐以及指導廚房工作人員的工作。⑥、負責堅持每餐的師生食品留樣等工作。

⑦、每週日晚上必須將師生下一週的就餐菜譜交由總務處審核，再由總務處上報到校長室審核。

工作要求及責任

①、事務在採購行為中必須廉潔自律，奉公守紀。

②、採購的食品必須物美價廉，渠道正規，新鮮，安全可靠，並參照茶陵縣教育局後勤辦公室食品指導價格和遵照國家食品衞生要求。

③、所採購的食品必須要有三方簽名，以示負責。即經手人、監核人、供貨人。④、發現問題除了及時採取處理措施外，還應及時向學校總務處報告。

⑤、如果因事務自身的原因而給學校造成名譽或經濟損失，學校會給予相應的處罰。以及經濟責任。觸犯國家法規則由上級政法機關機關追究其法律責任。⑥、根據學校的作息時間準時安排師生就餐。

2、勤雜師傅

工作內容

①、洗好菜、切好菜、搞好廚房衞生。

②、接受學校後勤主管或事務的工作安排。

③、每天要保證廚房餐具和食品以及地面衞生，能夠讓師生吃得放心。

工作要求及責任

①、堅持工作崗位，廉潔自律。

②、服從學校後勤主管或事務的工作安排

③、如果發現將學校財物據為己有或不服從後勤主管的工作安排，根據學校的有關規定，將對其給予警告或處以罰款。情節嚴重者將根據相關的法律法規追究其法律責任。

④、每日總務處對食堂工作進行日評分，每期末組織全體師生(國中部和國小部分開評議)對食堂工作人員進行民主評議，對工作不努力，民主評議較差的，綜合好和倒數第一或未過半數的工作人員，向學校建議調離其工作崗位或工作環境。

3、臨時工

工作內容、要求及責任

以臨時工合同規定為準

4、倉庫保管員

工作內容

①、負責學校各種需庫存的物品的入庫，出庫。

②、對庫存物品的清查，報缺和報損。

③、對庫存物品入庫時抄好冊，出庫時也要記載好。

工作要求和責任

①、保管員首先要廉潔自律，克己奉公。

②、對於學校物品的入庫和出庫一定要有明細記載。

③、時常要保持倉庫內的衞生，要防蟲防鼠，防黴爛變質。如發現問題要及時上報給學校總務處。

④、如果發現保管員以權謀私，私自調用物品，一經發現，則根據學校的相關規定給予處罰。

5、國小部後勤分管員

①、負責安排和指導國小部師生食堂的日常工作

②、負責檢查國小部的各種基礎設施的安全情況，並及時上報給國小部的分管校長和學校的總務部門。

③、負責國小部師生飲用水的發放，督促供水商及時做好對學校的飲水機進行消毒、維修等服務工作。

④、負責將國小部的學校財產統一清查抄冊，並存檔。

⑤、負責協調國小部後勤部門工作人員的關係。

6、其他要求：如果後勤工作人員私自打飯打菜給未經報餐的他人，學校將以每餐5元的餐費從其工資中扣除。(學校來訪來客除外)

六、廚房工作人員績效考核

考核具體操作方法：

(一)正式職工考核：

1、“師德考核”(10%)：見學校政教處《虎踞中學教師工作量化考核方案》考核結果。

2、“勞動紀律”(10%)：見學校政教處《虎踞中學教師工作量化考核方案》考核結果。

3、“過程考核”(40%)：

(1)由學校值日行政、學生會生活部組織各班生活委員分別按《後勤工人職員工作過程考核表》對後勤人員進行考核，每週進行一次量化打分，期末分別算出總評分(其中值日佔20%、學生佔20%，)。(2)學校領導進行不定期抽查，抽查按《過程考核細則》(附後)考核。(3)工作出現失誤，並造成一定影響者，視其情況扣分。期末直接納入“過程考核獎懲”。

4、“期末考核”(40%)：

(1)教師和學生各佔20%。

(2)期末由教職工、學生代表按《後勤工人、職員工作考核表》分別對後勤人員進行考核，量化打分，並分別算出總評分。

5、“獎懲情況”：分為“過程考核獎懲”和“期末考核獎懲”。

“過程考核獎懲”指職工在日常工作中獲得各種獎勵或出現嚴重師德問題、工作失誤、和違反規章制度等，由學校行政研究扣分，按學校行政研究結果執行。

“期末考核獎懲”指職工在學期終結考核中獲得各級獎勵或受到通報、批評、處罰等，獎懲分值按教職工獎懲加減分同等對待。

6、以上五方面考核按總務處制定考核表進行考核，均以考核分的形式得出結果。

(二)臨時職工考核：

1、過程考核(70%)：(1)由學校值日行政、食品衞生監督員、各班生活委員分別對後勤人員進行考核，每週進行一次量化打分，期末分別算出總評分納入期末考核(其中值日行政佔20%、學生佔30%、食品衞生監督員佔20%、)。(2)學校領導進行不定期抽查，抽查按《過程考核細則》(附後)考核，納入監督員考核算總評分。(3)工作出現失誤，並造成一定影響者，視其情況扣分，期末直接納入“過程考核獎懲”。

2、“期末考核”(30%)：

期末由各班學生代表按《後勤工人、職員工作考核表》分別對後勤人員進行考核，量化打分，並分別算出總評分。

3、“獎懲情況”：分為“過程考核獎懲”和“期末考核獎懲”。

“過程考核獎懲”指職工在日常工作中獲得各種獎勵或出現嚴重師德問題、工作失誤和違反規章制度等，由學校行政研究覺得應該扣分者，按學校行政研究結果執行。

“期末考核獎懲”指職工在學期終結考核中獲得各級獎勵或受到通報、批評、處罰等，獎懲分值按教職工獎懲加減分同等對待。

4、以上三方面考核按總務處制定考核表進行考核，均以考核分的形式得出結果。

考核結果的適用範圍：

1、“政治思想”、“勞動紀律”與教師過程考核等同進入學校的各種考核。

2、該考核結果為學校後勤職工聘任、職稱評定、年度考核、調資、晉級、評優、績效工資分配提供依據。

3、臨時職工的考核結果作為以後繼續聘任(或解聘)的重要參考依據。

其他規章制度：

1、學校服務於學生的食堂、校園商店店必須經學校同意、辦齊各種證照、與學校簽定《承包合同》後方可開業。

2、服務於學生的校園商店必須嚴格執行學校的各項規章制度，否則將視其情況罰款20——200元。

4、學校組織臨時組織的工作抽查或學生反映的問題經查證屬實，視其情況經學校行政研究給予經濟處罰。較大的、同樣的問題每期出現三次，正式職工按學校有關規定處理，臨時職工解除《聘任合同》或《承包合同》。臨時職工因違反《合同》、違紀違規、出現重大安全事故等與學校解除《聘任合同》或《承包合同》者，不得參與以後學校聘任(或承包)事宜。

5、全體後勤人員(正式職工)必須按與學校簽定的《虎踞學校安全工作責任狀》做好工作職責範圍內的安全工作，發生事故必須承擔一切後果。

體育工作實施方案 篇16

隨着春去夏至，我市逐漸進入雨季，大雨、暴雨、雷陣雨等惡劣天氣會不斷出現，尤其是近年來學生溺水死亡事故頻發。一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。為確保夏季我校師生的安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發生，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本方案，望全體師生認真貫徹執行，並熱忱希望廣大學生家長積極配合實施。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實市局春夏期間學生安全工作文件精神，堅持“安全第一，預防為主”方針，加大整個夏季學校安全管理工作，完善各項措施。積極開展防溺水安全教育一系列活動，以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，確保學校財產和師生生命安全。

二、工作主題

珍愛生命，預防溺水。

三、組織領導

為確保學校學生預防溺水教育活動的開展，經研究決定，成立學校“防汛、防溺水教育工作”領導小組。

組 長:林 波

副組長:徐方虎、嚴保中、胡萬勇

成 員:校委會成員、各班班主任

四、工作內容

(一)認真落實市局“六個一”教育宣傳活動:

1、各班召開一次“關愛生命、預防溺水”為主題專題教育班會、出一期防溺水為主題內容的黑板報(使學生更多瞭解防溺水知識，進一步提高防範意識)。【由各班主任落實，須保存專題教育班會相關記載材料】

2、掛一條“珍愛生命，預防溺水”的條幅、學校電子屏滾動播放預防溺水方面的相關宣傳標語。【由總務處落實，須保存相關圖片材料】

3、組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識宣講活動。【少先隊負責落實】

4、印發一份防汛、防溺水宣傳教育材料和致學生家長的一封信。【總務處負責落實】

5、舉行一次國旗下講話集中主題教育。【少先隊負責安排】

6、佈置一篇防溺水安全教育作文。【語文教師負責落實】

(二)羣防羣控:

1、爭取地方黨委政府、公安等部門的支持，認真做好水域情況摸排工作。

2、積極與村(居)委會聯繫，在學生居住地所有危險水域 “水深危險禁止游泳”、“嚴禁學生擅自下溪河游泳”等警告標語設置情況進行摸底調查，對已經損壞或沒有設置的及時完成設置。

3、做好夏季督查工作。全體教師在暑期一經發現學生有私自下水玩耍或游泳的情況，要提高認識，顧全大局，及時予以制止。有可能還可以與其家長聯繫，協力做好防範工作。

4、加強汛期校舍安全隱患排查工作，及時問題，及時修繕。五一期間做好所有教室、辦公室電器安全檢修，確保夏季使用安全。

5、加強汛期安全護導、節假日安全值班工作，並及時記載值班表。

五、工作要求

1、全體教師必須高度重視此項工作，提高認識，絕不存有僥倖心理，認真紮實做好各項教育宣傳工作。

2、要認真落實上課期間每一節課的點名制度，對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學。

3、要加強對學生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力。

4、要嚴格信息報送制度，遇有突發事件，迅速啟動應急預案並妥善處置的同時，要及時、如實上報相關信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。

本方案自即日起實施。

體育工作實施方案 篇17

為深入落實科學發展觀，辦好以工科為主、多學科協調發展的應用型本科院校，更好地貫徹執行教育方針，全面推進素質教育，豐富校園生活，促進學生全面提高專業技能和創新精神，進一步加強和改進我院的文藝、體育和科技教育工作，規範我院學生文體科技活動內容和形式，逐步完善和促進我院大學生校園文體科技活動的開展。根據學院實際，特制訂本方案。

一、指導思想

牢固樹立為學生終身發展服務，促使學生快樂成功成長的“第二課堂”理念，把開展大學生校園文體科技活動作為推進素質教育、促進學生健康成長的重要途徑之一。根據學院實際和學生的興趣需求，以及上級部門、兄弟院校組織開展活動的要求，積極開展內容豐富的校內外科技文體活動，最大限度地發揮教師和學生的創造性，積極開發和利用各種教育資源，體現合作、自主、探究、創新的教育理念，實現“科技與創新、體育與藝術、羣體與競技”的統一，推動校園文化建設的全面發展，為構建和諧校園、平安校園做出貢獻。

二、實施原則

1.教育性

校園文體科技活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律及學生身心發展特點，寓教於樂，寓練於樂，充分發揮校園文體、科技活動對學生進行教育的功能，重視活動過程的教育性。

2.科學性

遵循學生身心發展的規律和學院教學秩序，從我院實際出發，合理安排校園文體科技活動的時間、計劃和內容。積極參與上級有關部門和兄弟院校組織開展的文體科技競賽等活動，力爭取得優異成績，辦出我院特色。

3.全體性

學生全員參加，教職員工積極參與，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身、全員愉悦的目的，共同營造和諧良好的校園文化氛圍。

4.創新性

根據我院實際，結合課堂教學，充分利用學生的知識能力併發揮其創新精神，推出以各學科為主的各類特色活動，促進學生學習方式的轉變，個性特長的和諧發展，促進學生高尚道德情操和審美情趣的養成。

5.規範性

做到活動開展有組織、有主題、有時間、有場所、有總結。使校園文體科技活動成為構建健康和諧校園文化和提升校園文化品牌的主陣地。

6.安全性

在活動的組織與實施過程中，加強安全教育與管理，落實組織者的安全工作責任，學院各有關部門要相互配合，防止和避免活動過程中意外事故的發生。

三、組織領導

為進一步加強學院的校園文體科技活動的開展，學院成立校園文體科技工作領導小組，負責學院文體科技活動的宏觀管理，定期研究學院的文體科技工作，併為校園文體科技活動提供必要的指導與支持。領導小組辦公室設於院團委。

四、組織實施

1.以院團委為主體組織實施，各院(系)為基礎，各有關處(室、部)支持配合，主要通過開展科技創新、科技製作與發明、科技服務、學術交流、文藝表演、文藝比賽、體育交流和體育比賽等形式的活動，鼓勵廣大學生勤奮學習，刻苦鑽研，增強能力，多出成果，促進良好學風、校風的形成，發現和培養在文體、藝術和科學技術上有作為的優秀人才，促進大學生全面發展。

2.對在學院各項校園文體科技活動中湧現出的優秀個人、團隊及良好項目，院團委將支持與組織其參加省級及以上的各項相關比賽與競賽，如全國與安徽省“挑戰杯”大學生課外科技成果競賽、創業計劃競賽及各類省級及以上文體比賽等。

3.院團委將認真組織參加相關課題的研究工作，鼓勵和支持在校大學生及相關活動指導老師在正式刊物上公開發表論文。

五、保障機制

1.統一思想，提高認識。切實加強校園文體科技活動的領導和管理，成立校園文體科技活動領導小組，明確分工，責任到人，充分認識校園文體科技活動的重要性，把開展校園文體科技活動作為推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2.擴大宣傳，營造氛圍。各單位要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、板報、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全院師生員工深刻領會開展校園文體科技活動的重要意義，要充分利用科技創新、大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳校園文體科技活動的開展情況和實施成果，從而營造有利於活動開展、有利於全面實施素質教育的良好氛圍。

3.加大投入，統籌資源。學院及各單位要加大經費投入，加強學生科技創新和體育、藝術器材配備，進一步完善校園文體科技活動設施，為校園文體科技活動的開展提供必要的物質條件，同時，要積極利用現有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設施。要充分利用當地的社會教育資源，以滿足實施廣大學生對科技創新、體育運動及藝術活動的新要求，不斷拓展校園文體科技活動空間。

4.認真考核，充分獎勵。對開展的校園文體科技活動中湧現出的優秀個人和先進集體，將予以獎勵和表彰，同時對積極參與的學生在班級綜合考核平時分中予以加分，在學院各類評優評先中優先考慮;對在省級以上比賽中獲獎的個人和集體，將另外給予獎勵。院團委將校園文體科技活動開展情況納入各系(院)團總支工作量化考核內容。

體育工作實施方案 篇18

一、基本情況

圳頭村總户數455户，總人口1680人，耕地總面積1372畝，山林面積8786(其中油茶山4360畝)，9個自然村，11個村小組。黨員51 名，低保户75户(其中農村低保68户，111人;城鎮低保7户，12人。)，五保户：5户5人。瞄準扶貧對象，找準致貧原因，逐户制定措施，整合資源力量，加大投入力度，落實目標責任，強化保障機制，切實提高扶貧開發工作的針對性和實效性，提高貧困人口的自我發展能力，促進貧困農户增收脱貧，為實現全面建成小康社會打下堅實基礎。(營銷方案策劃書)

二、目標任務

為確保到20xx年，實現農村扶貧開發綱要提出的目標，為全面實現小康社會打下堅實基礎，全村低於2300元扶貧標準的扶貧對象人口人均年收入全面達到4800元以上，全村農村貧困發生率由20xx年的17.55%降到3%以下，貧困農民人均純收入年均增長高於全省平均水平的75%以上，全村貧困人口減少至49人。20xx年，計劃實現精準減少貧困人口40名，貧困村生產生活條件進一步改善，基礎設施進一步加強，增收產業進一步壯大，扶貧對象的技能素質得到進一步提升，貧困對象的保障水平進一步提高。

三、對象範圍。20xx年，以20xx年農民年人均純收入2736元(相當於20xx年2300元不變價)的國家農村扶貧標準，以年人均收入低於扶貧標準的農户及家庭人口為建檔立卡貧困對象村級精準扶貧實施方案精選村級精準扶貧實施方案精選。按照分“扶貧開發户、扶貧低保户、純低保户、五保户”四種類型進行識別，共識別貧困户94户，貧困人口286 人，其中包括輕度貧困户(扶貧開發對象)18户60 人，中度貧困户(扶貧低保對象)60户187人，重度貧困户(純低保對象和農村“五保”對象)16户39人(其中低保11户34人，五保5户5人)。 20xx年，重點精準扶持對象為20xx年底建檔立卡的扶貧開發和扶貧低保對象，即輕度和中度貧困對象，對重度貧困對象，採取政府託底保障解決。

四、推進措施

(一)完善貧困人口建檔立卡工作

堅持客觀公平、公開公正的原則，完善貧困對象建檔立卡工作，做到底數清楚，動態管理，扶持精準。一是精確登記造冊。核實完善貧困户建檔立卡登記數據，通過建檔立卡暨信息動態管理，建立完善貧困人口數據庫，做到户有卡、村有冊、鄉鎮有薄、縣有電子檔案，牆壁上有圖表公示公開，文件櫃有資料台帳，並及時更新、動態調整。二是精確分清類別。按照扶貧開發對象、扶貧低保對象、純低保對象、農村“五保”對象四種類型區別貧困人口。區別分析致貧原因，區分為因病、因殘等健康原因;因學教育原困;因災、缺乏土地、缺水、交通條件落後等自然條件原因;因缺技術、缺勞力、缺資金、自身動力不足等能力四種原因。三是精確制定措施。堅持開發扶貧與救濟扶貧“兩項驅動”，對基礎設施落後的貧困村，幫助改善生產生活條件;對有發展產業能力的貧困户，扶持其發展特色富民產業;對生存發展條件較差的貧困户，優先安排搬遷扶貧;對缺生產技術和就業技能的貧困户，通過開展“雨露計劃”等培訓。對純低保對象、農村“五保”對象，對沒有勞動能力的貧困農户，採取政府託底保障，給予農村最低生活保障扶持。

(二)發展特色優勢扶貧產業

根據扶貧對象產業基礎、勞動條件等實際情況，選擇可行性強、具特色的產業增收致富項目。一是大力發展農業產業。依託上品山風光，在推進水稻、油茶、油菜等傳統農業產業的基礎上，通過做優上品山景點風光文章，大力發展山羊、土雞、生豬等農業產業，通過發展鄉村旅遊業，帶動農業產業增收增效;二是做大做強村級企業

村級精準扶貧實施方案精選策劃書。通過加大對村級舊禮堂進行改造，引進制傘、製鞋等勞動密集型企業入駐，解決安排勞動就業80人;加大對現有雨美人傘廠扶助，促其做大做強，安排解決勞動就業150人;三是做好勞動力轉移工作，通過加強與鄉政府、縣勞動就業局、縣工業園對接，加強勞動技能培訓，安排解決勞動就業崗位。

(三)改善貧困村基礎設施條件

全力改善貧困村基礎設施和生產生活條件，大力支持貧困村實施改路、改水、改廁、亮化、綠化、水、田、林等居住環境的綜合治理，全面改善貧困户生產生活條件，為實現穩定脱貧奠定基礎。加快推進圳頭村至319道主幹道拓寬改造，改善出行條件。全面實現25户以上的自然村100%完成水泥路面硬化目標。對 25户以下的農户通水泥路做好規劃，測量等，並將項目列入十三五扶貧計劃，逐步完善;藉助嶺水水廠、圳頭至南嶺中學飲水工程深入推進，解決貧困村農民飲水安全問題，使全村100%解決飲水困難;加快農村貧困對象危房改造和搬遷移民扶貧，加大扶貧開發對象危房改造力度，解決貧困對象居住安全問題，對山口自然村劉日本、上圳頭自然村尹樹南、尹鳳程3户重度貧困户實施危房改造項目，積極向上爭取，整合扶貧辦、城建、民政等各類危房改造資金，全力解決居住安全問題。

(四)增強扶貧對象自我發展能力

通過加強培訓，全面提升貧困户的就業技能，增強扶貧對象自我發展能力。加大貧困家庭學生資助力度，落實現有國家濟困助學政策，利用各類獎助學項目，精準用於建檔立卡扶貧開發對象;完善“雨露計劃”培訓，開展產業技能教育培訓;以“陽光工程”為載體，開展農業實用技術培訓;以就業培訓為依託，開展就業技術培訓;利用農村黨員遠程教育、職業學校培訓資源，對扶貧對象進行鍼對性的技能技術培訓教育，確保貧困户掌握1門以上實用技能，提高就業創業的能力。

(五)提高社會保障水平

對純低保對象、農村“五保”對象，對沒有勞動能力的貧困農户，採取政府託底保障，給予農村最低生活保障扶持。完善最低生活保障、城鄉居民社會養老保險、醫療保障、臨時救助等制度，逐步提高補助標準，對符合農村低保條件的扶貧對象做到“應保盡保”，擴大低保覆蓋面。加強對扶貧對象的扶持，在社會養老保險、合作醫療保險、臨時救助政策上，對扶貧對象給予政策扶持。