關愛農民工子女“七彩課堂”實施方案

xx

一、指導思想

為深入貫徹落實上級團委對共青團關愛農民工子女志願服務行動的總體要求，深入實踐科學發展觀，踐行我校“德育入心，成德於行”的德育教育思想，為我校農民工子女送温暖，為建設幸福新農村貢獻力量，進一步提高我校教育教學質量。特制定我校團委xx關愛農民工子女“七彩課堂”實施方案。

二、活動對象

我校的農民工子女學生。

三、活動內容

根據團中央關愛行動內容，從學業輔導、親情陪護、感受城市、自護教育、愛心捐助等五項志願服務總體要求入手，開展活動，實施方案。

1.開展豐富多彩的活動，擴大農民工子女的知識面，用愛心傳遞知識，激勵農民工子女奮發圖強，努力學習。

2.啟動“七彩”體育鍛煉計劃，組織農民工子女進行體育鍛煉，開展趣味運動會，提高其身體素質和心理素質。

3.關注農民工子女的身心健康，提高他們的安全意識和自護能力，為農民工子女提供法律諮詢、心理疏導等常態化服務。幫助他們養成健康的生活習慣，樹立正確的人生觀，為農民工子女的安全和健康成長做一份貢獻。

4.開展形式多樣的文藝活動，為農民工子女送去歡樂，送去温暖。

5.開展愛心捐贈活動，並將募捐的物品贈給農民工子女，為他們帶去圖書、學習用具、日常生活用品等。 6.開展走訪幫扶活動，走訪農民工子女家庭，瞭解農民工家庭經濟等情況，瞭解農民工子女的生活狀況和心理狀況，做好心理輔導工作，並對特別貧困的家庭進行幫扶。

7.採訪當地人大代表、老黨員、老革命家和老教師，並請教他們對於黨的90年發展之路的見解以及農民工子女的受教育問題，聽取他們對新農村建設提出的建議，進一步做好關愛農民工子女工作。

8.組織參觀本市城市面貌、工業區、企業等，進一步瞭解經濟發展與農民工子女的受教育問題之間的關係，培養學生愛國愛家的情感。

9.開展“幸福新農村”為主題的調研活動，發放調查問卷，使農民工子女體驗幸福生活，增強他們生活的自信心和自豪感。

10.建立農民工子女成長檔案、推行“代理家長”幫教、輔導和興趣愛好培養、開展結對幫扶等活動。

四、活動計劃

結對單位

武威第十九中學團委

負責人

李明君

對象類型

（城市隨遷/農村留守）農民工子女

服務次時

全年計劃服務（28）次，累計（60）小時

月份

周次

時間

服務內容

具體內容

1

1

週四14:30-16:30

親情陪護

“七彩夢，飛起來”慶元旦文藝表演

2

4

週四下午

愛心捐贈

捐贈圖書

3

1

週四16:30-16:30

自護教育

法律知識競賽

2

週五16:30-18:30

學業輔導

趣味英語課堂

3

4

週五16:30-18:30

親情陪伴

心語之約：我愛父母，父母愛我

4

1

2

週四16:30-18:30

學業輔導

唐詩欣賞

3

週五16:30-18:30

感受城市

採訪“五老”活動

4

週四16:30-18:30

親情陪伴

班級演講比賽

5

1

週四16:30-18:30

學業輔導

繪畫比賽

2

週五9:00-11:00

自護教育

地震逃生演練

3

週四16:30-18:30

學業輔導

團知識講座，推薦入團

4

6

1

週五9:00-11:00

自護教育

火災逃生演練

2

週四16:30-18:30

親情陪伴

親子視頻連線

3

週四16:30-18:30

學業輔導

“我是黨的好孩子”詩文朗誦

4

7

1

週四16:30-18:30

學業輔導

複習方法指導

2

暑假

7月10日-20日

親情陪護

“幸福新農村”問卷調查

9

1

週四

感受城市

新生參觀學校

2

週四16:30-18:30

學業輔導

感懷師恩慰問活動

3

週五9:00-11:00

自護教育

交通安全知識講座

4

10

1

2

週四16:30-18:30

學業輔導

小製作、小發明作品展示

3

週五16:30-18:30

自護教育

發放安全知識手冊

4

週四16:30-18:30

自護教育

遠離網吧，文明上網講座

11

1

週四16:30-18:30

學業輔導

科學幻想畫比賽

2

週五16:30-18:30

親情陪伴

走訪幫扶活動

3

4

週五16:30-16:30

自護教育

衞生小標兵評選

12

1

週四16:30-18:30

親情陪伴

“文明禮儀”演講比賽

2

週四16:30-18:30

學業輔導

班級拔河比賽

3

週四16:30-18:30

學業輔導

經典名著講解

4

五、活動形式

1．成立關愛農民工子女志願者隊伍，與農民工子女結對幫扶，提供課業輔導、愛心家教等志願服務。

2．依託團幹部，組織團員青年，為農民工子女及其父母提供相關志願服務，

3．組織愛心捐助活動，如捐書或學習生活用品，或者針對農民工子女個體進行結對幫扶等活動。

4．聯繫博物館、圖書館、科技館、文化宮等，利用六一兒童節、寒暑假等節假日，組織農民工子女參觀或活動。

5．組織青年志願者定期開展學習功課輔導或文體活動等主題活動，讓志願者與農民工子女交朋友，促進他們保持良好的心態、培養健全的人格。

6．充分發揮團員和少先隊員的先鋒模範作用，與農民工子女結對幫扶，做到“不歧視、多關心、勤幫助”，注重建立長期有效的運行機制，保證結對幫扶活動的健康長遠發展。

六、工作要求

1.營造良好氛圍，構建學生“以我所學，服務社會”的社會實踐平台，增強學生的社會責任感和擔當意識，培養其創新意識、實幹精神，實踐能力和創造能力。及時瞭解農民工子女的需求，合理設計服務項目和服務內容，傾注真情、注重實效。

3．為推行“七彩課堂”出謀劃策，並從中鍛鍊我校志願服務者分析問題和解決問題的能力。充分利用各類陣地開展活動，不斷擴大活動的社會影響力，吸引更多的人積極參與到關愛農民工子女的行動中來。

4．打造務實高效的志願服務隊伍，通過社會實踐，工作學習，增長才幹，增進友誼，進一步增強整體的凝聚力與團隊戰鬥力。