學校一創雙優教育活動實施方案

縣委決定在全縣開展“創新思想觀念、優化幹部作風、優化發展環境”集中教育活動。為確保活動開好局、起好步、氛圍濃，切實抓好學習教育工作，結合我鄉教育工作實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞建設富裕、和諧、美麗新的奮鬥目標，緊密聯繫思想工作實際，堅持把學習教育貫穿活動始終，堅持以自我學習、自我教育為主，吃透精神，深入開展學習討論活動。通過強化學習、深入討論，深刻認識開展“一創雙優”集中教育活動的重大意義，破除妨礙科學發展的思想觀念，樹立合心合力，共謀發展的和諧意識；樹立時不我待，奮起直追的趕超意識，努力開創縣經濟社會發展新局面。

二、學習內容

以《全市“一創雙優”集中教育活動學習資料彙編》、市委書記段喜中在縣調研講話和縣委書記張建國在全縣“一創雙優”集中教育活動動員會上的講話為主要學習內容，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習十七大以來歷次中央全會精神以及加強黨的建設特別是有關作風建設的重要論述。學習省委關於“四個重在”、“三具兩基一抓手”的工作要求。學習市委、縣委關於“一創雙優”集中教育活動的有關文件及市委、縣委、教育局領導同志的講話。縣教育局開展“一創雙優”集中教育活動相關文件。學習黨紀、政紀方面有關黨風、廉政、效能、糾風的規定。重點學習領會段喜中同志提出的“三帶頭九講”、“樹立三種意識”、“五個需要思考的問題”等。各學校也可結合各自實際增加學習內容，編寫自己的學習教材。

三、學習形式

採取中心組學習與組織專題輔導、集中學習與個人自學、全面學習與重點學習、分析討論與查擺問題、學習討論與外出考察相結合的方法。要列出若干專題，提出學習主題、閲讀篇目、閲讀時間和思考重點，集中學習時側重於發言討論。活動辦公室要組織教育系統幹部職工外出學習，對口邀請相關專家領導進行輔導。要對照全面建設富裕、和諧、美麗新的奮鬥目標，圍繞段喜中同志提出的五個需要思考的問題，深入開展專題討論，查擺各自的差距和問題，理出各自的工作目標和工作思路。各學校要採取看光盤、聽報告、召開座談會等靈活多樣的方式方法，創新學習形式，深化學習效果。

四、學習督導

中心校“一創雙優”集中教育活動辦公室督導組要認真檢查督導各學校的學習情況，調閲抽查重點單位、重點人員的學習筆記。每週二之前各督導組要從所督導的單位中選出3-5篇優秀討論稿和心得體會文章報活動辦公室，活動辦公室擇優上報局活動辦公室。活動辦公室要對學習情況進行考試驗收，考試結果在全鄉通報。

五、重點活動

中心校“一創雙優”集中教育活動辦公室要着重抓好以下重點工作：

1、編印系列學習材料。發放《市“一創雙優”集中教育活動學習資料彙編》（系列），印發段喜中同志在縣調研講話、張建國同志、吳公芳同志在全縣“一創雙優”集中教育活動動員會上的講話，作為“一創雙優”集中教育活動學習資料。

2、組織3場報告會。集中教育活動期間，分別邀請專家和局領導作3場輔導報告。

3、觀看2部影片。11月中、下旬，分系統組織全鄉領導幹部集中觀看《焦裕祿》、《紅旗渠》兩部電影。

4、組織1次“愛我家鄉，共建美麗新”主題演講比賽。根據局活動辦公室通知精神，11月中旬至12月中旬組織“愛我家鄉，共建美麗新”演講比賽，擇優推薦參加縣教育局舉辦的演講比賽。

5、組織1次“一創雙優”集中教育活動徵文比賽。活動辦公室11月10日前發出通知，號召全縣廣大教職員工結合“一創雙優”集中教育活動，撰寫理論文章、心得體會，報送中心校“一創雙優”集中教育活動辦公室，於2011年1月10日前評出一、二、三等獎文章若干篇，擇優向局活動辦公室推薦。

6、組織2次學習考試。2011年11月底和2011年1月中旬，對中學領導班子、學校校長組織2次考試驗收，考試結果在全鄉通報。

六、學習要求

1、切實加強領導。各學校要高度重視，把“一創雙優”集中教育活動作為全鄉當前的一項重大政治任務擺上工作的突出位置，列入重要議事日程，抓好抓實。學校領導幹部要高度重視學習，中心校領導帶頭、各學校一把手帶頭，切實發揮好表率作用，紮實推進學習教育的各項工作。

2、保證學習時間。要用足用活25天的學習時間，集中學習不得少於10天，每週二、四下午和週六全天為集中學習時間，自學時間可自行安排，但不得少於40學時。集中學習要做好筆記，並結合思想實際和工作實際撰寫心得體會。要嚴格執行簽到制度、請銷假制度、補課制度，集中學習必須全員參加，因特殊情況不能參加集中學習的，事後要及時補課，確保學不漏人、人不漏課、課不漏時。

3、營造學習氛圍。各學校要密切關注學習教育工作的進展情況，深入挖掘、大力宣傳報道各學校開展學習活動的新舉措、好做法，多角度、多途徑、全方位搞好學習教育工作的宣傳。各學校要通過黑板報、宣傳欄、宣傳標語等形式廣泛進行社會宣傳，迅速掀起學習熱潮，營造出濃厚的學習氛圍。

4、搞好學習總結。“一創雙優”集中教育活動結束後，各學校要對學習教育工作進行全面回顧，撰寫不少於3500字的學習總結，個人要寫出不少於XX字的學習總結。學習總結不能泛泛而談，要具體詳實，有事例、有思考、有措施。各學校學習總結於2011年1月10日前報送中心校“一創雙優”集中教育活動辦公室。