有關户外活動方案集合（精選22篇）

有關户外活動方案集合 篇1

活動名稱：呼啦圈

活動目標：鍛鍊幼兒的身體協調能力、與同伴之間的協作能力

活動過程：

第一階段

認識呼啦圈，知道呼啦圈要緊貼身子轉

學會用腰轉呼啦圈

第二階段

在用腰轉的基礎上邊走邊轉，提高孩子的身體協調能力。

兩人合作，滾動呼拉圈

第三階段

用手、腰、膝轉呼啦圈，再用手轉時，可邊走邊轉

第四階段

在腰上用兩根呼啦圈轉，自己可以邊轉邊分為腰上一個圈，膝上一個圈一手拿呼啦圈，一個在腰上轉，一個在手上轉

常規玩法：用腰轉、腿轉、手轉呼啦圈

創新玩法：

1、在腰上邊走邊轉

2、用手、腰同轉

3、轉兩根呼啦圈，自己分為腰上一根，腿上一根，同轉。

4、用呼啦圈擺房子，跳房子

活動名稱：玩輪胎

活動目標：增強幼兒體制，鍛鍊幼兒的身體協調能力和同伴間的合作能力

活動過程：

第一階段

學會滾動輪胎，向前向左、向右滾動輪胎，兩人合作共滾一輪胎

第二階段

學會直線滾動輪胎，在東涌路沿白色跑道線向前滾動輪胎

第三階段

教師在前領路，孩子按教師步伐S線滾動

常規玩法：滾動輪胎向前邊滾動邊跑

創新玩法：

1、滾動輪胎走線

2滾動輪胎跨障礙

輪胎擺房子，跳房子

有關户外活動方案集合 篇2

四十年的洗禮，歷練出了xx公司獨具特色的企業文化。四十載春夏秋冬，四十年拼搏奮進，鑄就了xx公司今日的輝煌。回顧四十年的奮鬥歷程，我們重新確定了新的五年規劃，在開局之年就迎來了我們四十年的慶典，這只是萬里長征的第一步，展望未來，我們滿懷信心和勇氣邁步向前，嶄新的事業正在等待着我們xx人去奮鬥開拓。

一路同馳騁，感恩有你，為了讓廣大職工一同見證xx公司四十年的風雨征程，光輝榮耀。擬舉辦以下活動：

一、徵文比賽：

以xx公司“四十年風雨征程，四十年光輝榮耀”和“我身邊的好職工”為主題，在公司範圍內開展主題徵文比賽，各評選出前三名，並在公司月報上刊載。擬定20xx年4月25日至10月20日持續開展。此項活動經費約：x元。

二、板報宣傳：

以xx公司“四十年風雨征程，四十年光輝榮耀”為主題，在xx公司範圍內開展主題板報比賽，評選出前三名。擬定4月20日開始，5月20日評選結果並表彰。此項活動經費約：x元。

三、演講比賽：

以xx公司“四十年風雨征程，四十年

光輝榮耀”為主題，在xx公司範圍內開展主題演講比賽，內容不限（詩歌、散文）。擬定20xx年6月21日舉行。此項活動經費約x元（價格待定，根據人數購買紀念品）。

四、老員工回憶錄：

四十年，再回首。公司每一位老員工都親眼見證多浪公司走過的風風雨雨，光輝榮耀。一句話，一個祝福，一聲叮嚀，點點滴滴匯聚成對xx公司的愛。擬製作老員工回憶錄，收集所有在xx公司工作超過十年以上的職工對公司的祝福話語，你的一句話，温暖千萬家。擬定20xx年7月20日。此項活動經費約x萬元。（價格待定）

五、攝影展：

在xx公司範圍內發起見證xx公司四十年風雨變遷的攝影主題展。擬定20xx年8月20日，此項活動需要經費約：x元。

六、户外踏青：

組織公司員工去户外踏青，勞逸結合，暢談公司四十年風雨變遷，四十年光輝榮譽，不僅可拉近公司與員工的距離，也可培養員工的團隊協作能力和對公司的歸屬感。即日起開始。價格待定。

七、四十週年慶典活動：

在x廣場舉行大規模慶典活動，邀請新聞媒體、報社記者、地市領導前來觀禮，並準備紀念品（印有公司LOGO的文化衫或水杯…。）觀禮結束可組織觀禮嘉賓及員工聚餐。

舉辦xx公司四十週年大型文娛性慶典活動，所帶來的轟動效應及品牌價值宣傳是非常巨大的。可將品牌推廣至全地區，全方位最大化宣傳企業品牌、企業文化。

■x提升品牌知名度，推廣企業品牌

■x提升企業形象，推廣企業形象

■x帶動企業經濟發展，帶動企業業績增長x■x拓寬企業客源開拓途徑

■x多元素、多元化將企業品牌植入消費市場x擬定時間5月31日（星期五）。

此項活動需要經費約28萬元。（價格可議）

有關户外活動方案集合 篇3

一、活動宗旨

在幼兒園的一日活動中，户外活動越來越受到重視。《指南》明確指出：幼兒每天的户外活動時間一般不少於兩小時，其中體育活動時間不少於1小時。為貫徹落實《指南》精神，提高幼兒動作的協調性、靈活性，培養幼兒大膽、自信、勇敢合羣的個性心理品質，我園特組織開展陽光户外活動。希望通過此活動為幼兒提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會，促進幼兒身心健康和諧發展。

二、活動目標

1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、德、美等全面發展。

3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

三、活動準備：

1、增設豐富的户外體育器械：皮球 、呼啦圈、跳繩、沙包等。

2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的户外體育器械。

四、活動時間

每週三、週五下午

五、活動地點

幼兒園各班户外活動區域

六、活動人員

幼兒園全體師生

七、活動主題及形式

本次户外活動以“我運動、我健康、我快樂”為主題，以班級為單位，採用呼啦圈、沙包、皮球、跳繩等體育器械形式為主進行户外遊戲活動，形成人人蔘與的局面。使幼兒在增強體質的同時，充分享受運動帶來的.樂趣。

八、活動領導小組

組 長：韓雪芹

副組長：孫文會 孟衞傑

成 員：劉玉傑 婁靜靜 婁玉紅 李金鳳

九、具體活動安排

班級 活動內容 指導教師 備註

大 班 跳繩 布袋跳 劉玉潔董慧麗

中一班 皮球 呼啦圈 孟偉傑 李瀟

中二班 皮球 呼啦圈 孫文會 姚靜

小一班 沙包 皮球 李金鳳韓佳琪

小二班 沙包 皮球 婁育紅董瑤瑤

小三班 沙包 皮球 婁靜李曉傑

十、活動要求

1、各班級制定好本班陽光户外活動計劃，明確活動具體目標，精心組織，抓好訓練，保證人人蔘與，促進提高幼兒園户外活動工作的開展。

2、大力營造活動氛圍，通過制定計劃、班級網絡宣傳、黑板報、自制活動器械等各種形式展現各班特色。

3、通過開展陽光户外活動，讓幼兒充分感受到户外體育運動帶來的快樂.

4、各班要精心組織，周密安排，充分做好開展活動的準備工作，活動前要加強對幼兒的紀律安全教育，活動中要提高安全防範意識，預防事故發生，確保活動的正常開展。

有關户外活動方案集合 篇4

為了加強幼兒户外體育活動鍛鍊，不斷增強幼兒身體素質，提高自身對外界環境的適應能力，培養幼兒堅強勇敢的意志品質，並通過户外活動，發展幼兒的基本動作，提高身體的協調能力和平衡能力，增加體力和耐力，促進幼兒身心和諧的發展，讓幼兒從小擁有健康的體魄。我們根據中班幼兒的年齡特點，制定幼兒户外體育鍛煉活動的方案如下：

一、活動內容：

花樣玩圈、拍皮球、徒手操、輕器械操(響鈴操)、跑步、投沙包、捉“尾巴”、跳房子、跳羊角球、投紙球等。

二、活動器械：

呼啦圈、響鈴、紙球、大紙箱、奶箱、布條、羊角球、小馬蹄、沙包、皮球等。

三、實施過程：

(一)準備階段：

主要收集開展優化幼兒户外體育活動研究用的'資料，組織教師進行學習，提高教師對優化幼兒户外體育活動指導的理論水平，確定研究的內容，成立課題小組。

(二)實施階段：

我們根據孩子的年齡特點和動作發展水平，做到循序漸進，本着由易到難、由淺入深的原則，制定了科學系統的階段性實施方案。

第一階段：

第四階段：

通過練習呼啦圈孩子們已經有了一定的基礎，並掌握了多種花樣玩圈的技巧，我們利用家長開放日的時間進行花樣玩圈的技能技巧展示。我們還在活動中給孩子們加上優美的音樂，編成一套完整的圈操，在早操活動中進行展示。

經過課題組教師的積極努力和孩子們認真練習，本研究課題實施以來，我們取得了可喜的成績：在20xx年5月壽光市舉行的技能技巧活動比賽中，我們榮獲三等獎。

四、户外活動時間安排(根據季節靈活調整時間)：

20xx年xx月xx日

五、注意事項：

1、進行各項遊戲活動時應讓身體做好充分的熱身活動並掌握正確的動作技術。

2、一定要有老師在一旁指導、保護幼兒的安全，對於沒有按照遊戲規則的幼兒，老師再強調遊戲規則，並請幼兒一定要按照遊戲規則去做，選擇的遊戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的遊戲。分組活動就是按照幼兒自己的意願去做遊戲，活動中請幼兒遵守遊戲規則並保護自己不受到傷害。

有關户外活動方案集合 篇5

設計意圖：

晨間活動時，我鼓勵幼兒用紙板來鍛鍊身體，如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳併攏跳紙板等。為了充分發揮材料的作用，我試圖引導幼兒探索紙板的更多玩法，於是結合中班幼兒的特點設計了“運送蛋寶寶”這一活動。在該活動中，紙板經歷小小的“變身”，變成了運蛋的小拖車。在“幫助雞媽媽運蛋”這一遊戲情境中，幼兒用紙板練習拖物走以及按一定路線拖物走，發展了身體控制能力和動作的協調性。

活動名稱: 運送蛋寶寶

適合班級：中班

活動時間：

活動人數：10-15人

活動目標：

1.學習玩紙板，嘗試用紙板拖物走，發展身體控制能力。

2.體驗與教師、同伴遊戲的快樂。

活動準備：

1.人手一塊紙板，有紅、黃、綠色；用報紙做的紅、黃、綠色紙蛋若干；繫有繩子的小夾子人手一個。

2.錄音機，音樂磁帶。

3.情境創設：紅、黃、綠三條不同顏色的路。

活動過程：

一、師幼聽音樂共同做紙板操

師：老師要和你們一起做遊戲了。請每個人去拿一塊喜歡的紙板，我們先來鍛鍊一下身體吧!

二、幼兒自由玩紙板

師：紙板不光好看還好玩呢!請你們玩一玩，看誰想出的玩法多。

1.自由探索玩紙板。

2.交流、分享玩紙板的方法。

師：你們剛才是怎麼玩的?(幼兒每説一種玩法，教師就引導其他幼兒一起做一做。)

幼：將紙板放在地上，雙腳併攏從上面跳過去。

幼：輕輕把紙板向上拋，然後接住。

幼：將紙板頂在頭上，慢慢往前走。

三、幼兒多人合作玩紙板

師：剛才我們每個人都只玩了自己的紙板。現在請你們把紙板合起來一起玩，可以怎麼玩呢?

師：剛才有的小朋友是將一塊紙板放在地上當小溝，然後從上面跳過去。要是我們把兩塊、三塊、四塊紙板隔一點距離放在地上做成許多小溝，你們能跳過去嗎?

師：現在請你們按紅、黃、綠色紙板分成三組，把紙板間隔放在地上做小溝，然後從許多小溝上跳過去。(跳2～3次。)

師：現在我們把紙板鋪成一條小路，大家從紙板小路上快速走過，小心不要走到小路外面去。(幼兒分紅、黃、綠三組練習。)

師：三條小路太短了，現在我請大家把三條小路連成一條長長的路，然後快速走過小路，好嗎?

四、運送蛋寶寶

1.紙板大變身。

師：現在我要變魔術了!我用大拇指和食指捏住小夾子用力一摁，它就張大嘴巴“啊嗚”一口咬住紙板了。紙板變成小拖車了!拖過來，拖過去，好不好玩?(教師示範。)

師：你們想不想把紙板變成小拖車?也像老師這樣來變個魔術吧!(幼兒“變魔術”，教師個別指導。)

師：你拿的是什麼顏色的小拖車?拖着你的車走一走吧!

2.創設情境，幼兒初次運蛋。

師：雞媽媽生了許多蛋，兇狠的老鷹想把蛋寶寶搶去吃掉，雞媽媽可着急了!她想請我們幫她把蛋寶寶運回家，你們願意嗎?

師：等會兒你們去找一找雞媽媽的蛋在哪裏。如果是紅色的小拖車，就運一個紅色的蛋；如果是綠色的小拖車，就運一個綠色的蛋；如果是黃色的小拖車要運什麼顏色的蛋呢?你們一定要小心一點，可不能把雞媽媽的蛋掉在地上摔壞了。

3.簡單交流，幼兒再次運蛋。

師：你們真能幹，沒有把雞媽媽的蛋掉到地上去。你們是怎麼運才沒有讓蛋掉到地上的?

師：雞媽媽還有很多蛋，我們還要運兩次。地上有紅、黃、綠三條路，你們的車是什麼顏色的就去運什麼顏色的蛋，而且要走在同樣顏色的路上，千萬不能讓車開到路外面去。

4. 師幼共同慶祝運蛋成功。

活動規則：

地上有紅、黃、綠三條路，你們的車是什麼顏色的就去運什麼顏色的蛋，而且要走在同樣顏色的路上，千萬不能讓車開到路外面去。最後沿着路線拖物走。

活動反思：

通過出示漂亮的紅、黃、綠紙板一下子吸引了幼兒的注意，節奏明快的紙板操既達到了熱身的目的，又提高了幼兒活動的興趣，更為後面的活動打下了基礎。 在【幼兒多人合作玩紙板】這一環節中，由於之前幼兒已有玩紙板的經驗，所以教師創設了相應情境，既幫助幼兒梳理已有經驗，又增強了玩紙板的趣味性。在玩紙板的過程中，教師始終以玩伴身份參與其中，激發了幼兒的活動興趣。孩子們初步體驗了玩紙板的樂趣，也充分活動了身體，發展了跨跳、平衡等能力。 在【紙板大變身】這一環節中，教師以“變魔術”的方式激發了幼兒的好奇心和參與熱情。生動形象的講解使幼兒較容易地掌握了“變魔術”的要領。雖然有的幼兒需要在教師的幫助下完成夾夾子的動作，但是幼兒的情緒是積極、愉悦和主動的。而讓幼兒分辨自己小拖車的顏色，則是為下一環節“運相同顏色的蛋”作了鋪墊。

通過創設情境，幼兒初次運蛋。遊戲化的情境設計符合中班幼兒的年齡特點。活動中師幼融為一體，在充滿童趣的遊戲情境中相應的教育目標和要求得以滲透，如：拖物走、按顏色分類、感知數量等，體現了教育的整合性。

最後沿着路線拖物走對幼兒提出了新的挑戰，充分鍛鍊了幼兒身體的控制能力和平衡能力。這樣的設計避免了重複遊戲的枯燥乏味，使幼兒始終對活動保持濃厚的興趣。

幼兒園中班户外活動方案設計意圖：晨間活動時，我鼓勵幼兒用紙板來鍛鍊身體，如頂紙板走、跨跳紙板、雙腳併攏跳紙板等。為了充分發揮材料的作用，我試圖引導幼兒探索紙板的更多玩法，於是結合中班幼兒的特點設計了“運送蛋寶寶”這一活動。在該活動中，紙板經歷小小的…

有關户外活動方案集合 篇6

一、活動內容：

花樣玩圈、拍皮球、徒手操、輕器械操（響鈴操）跑步、投沙包、捉“尾巴”、跳房子、跳羊角球、投紙球等。

二、活動器械：

呼啦圈、響鈴、紙球、大紙箱、奶箱、布條、羊角球、小馬蹄、沙包、皮球等。

三、實施過程：

（一）準備階段：

主要收集開展優化幼兒户外體育活動研究用的資料，組織教師進行學習，提高教師對優化幼兒户外體育活動指導的理論水平，確定研究的內容，成立課題小組。

（二）實施階段：

我們根據孩子的年齡特點和動作發展水平，做到循序漸進，本着由易到難、由淺入深的原則，制定了科學系統的階段性實施方案。

通過練習呼啦圈孩子們已經有了一定的基礎，並掌握了多種花樣玩圈的.技巧，我們利用家長開放日的時間進行花樣玩圈的技能技巧展示。我們還在活動中給孩子們加上優美的音樂，編成一套完整的圈操，在早操活動中進行展示。

經過課題組教師的積極努力和孩子們認真練習，本研究課題實施以來，我們取得了可喜的成績：在20xx年5月壽光市舉行的技能技巧活動比賽中，我們榮獲三等獎。

四、户外活動時間安排

（略）

五、注意事項：

1、進行各項遊戲活動時應讓身體做好充分的熱身活動並掌握正確的動作技術。

2、一定要有老師在一旁指導、保護幼兒的安全，對於沒有按照遊戲規則的幼兒，老師再強調遊戲規則，並請幼兒一定要按照遊戲規則去做，選擇的遊戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的遊戲。分組活動就是按照幼兒自己的意願去做遊戲，活動中請幼兒遵守遊戲規則並保護自己不受到傷害。

有關户外活動方案集合 篇7

活動目標：

1.知道不能從矮牆、高台、陡坡等過高的地方向下跳。

2.培養幼兒的傾聽能力及自我保護能力。

3.學習向下跳的正確方法，加強自我保護。

4.加強幼兒的安全意識。

5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

多媒體教學資源：《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動作要領》圖片，筆(每人一隻)、小椅子若干，幼兒用書28-29頁。活動方式：集體、個別相結合

活動過程：

(一)導入

組織幼兒聽多媒體教學資源《受傷的棟棟》，瞭解從高處往下跳的危險。提問：棟棟為什麼會受傷?

小結：從高處跳下來很危險，很容易受傷。

(二)展開

1.播放多媒體教學資源《這些題方能跳嗎》圖片，引導幼兒説説哪些地方是危險，不能跳。為什麼?

提問：這些地方能跳嗎?為什麼?還有哪些地方是不能跳的?

小結：超過自己腰部的高度就很危險了;不能隨便從矮牆、高台、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

出示禁止攀爬的標誌，請幼兒觀察，討論可以怎樣設計禁止跳下的標誌。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作後，可以再加上或“x”來表示禁止。

3.示範講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒進行練習。

播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領》，教師講解示範動作要領，幼兒站在小椅子上練習。

小結：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先着地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。

(三)結束

活動延伸：

在體育活動或户外時安排練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調不能從太高的地方往下跳。

有關户外活動方案集合 篇8

（該部分主要介紹一下活動目的地的大體情況，為了吸引瀏覽者的目光，可以用修辭手法把美和好的東西形容的更美好，嘿嘿，户外活動方案。）

活動時間地點

1、活動集合出發的時間及地點；

2、活動估計結束的時間及地點；

活動所屬級別（參照後附“活動分級標準”）

後附《國際流行的户外活動分級標準》、《國內部分户外組織的户外活動分級標準》作借鑑，我們可利用也可制定適合我們自己的分級標準。

活動計劃

活動計劃應大概包含如下內容：

1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點；

2、中間停留地點的情況和活動；

3、過夜住宿的方式，需要露營的宿營地點；

4、最終目的地的活動項目內容和結束

線路大體情況

主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經過和逗留的景點和風景；對喜歡攝影人員的拍攝提示；

預算

1、費用方式：（固定費用還是aa制還是其他）；

2、行程總費用及人均費用估算；

3、活動中因情況變化增加費用的估算；

4、費用的管理、使用、處理方式，規劃方案《户外活動方案》。

裝備要求

1、個人裝備；

2、集體裝備；

3、補給保障；

4、其他（比如需要提供的地圖、地理等技術資料或者其他）。

報名要求

1、活動計劃參與總人數；

2、參與人員年齡、性別的限制；

3、對個人户外經驗的要求條件；

4、報名方式：寫明聯繫人、聯繫方式等。

紀律要求

1、是否遵守某個團體活動或某種户外活動的規則、制度和公約；

2、對環保的要求；

3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；

團隊中專職分工人員的情況和聯繫

要在出發前將團隊的隊長（也就是組織者、總負責）、先鋒、協調、隊醫等相關的人員介紹給每一位隊員認識，並提供通信聯繫方式給每一位隊員。

有關户外活動方案集合 篇9

活動計劃：

根據幼兒託班學段學生的年齡、心理特點，運用小沙包儘可能多的創設各種活動方式，在遊戲的教學中注重對幼兒素質的全面提高，讓幼兒在變換練習的形式中感受沙包玩法多樣性，提高寶寶參與遊戲的積極性，讓幼兒在全面發展的同時感受到不同沙包玩法所能帶給他們的快樂。

活動目標：

1、沙包能鍛鍊孩子們的小肌肉，能訓練手眼的協調以及培養敏捷的反應能力，提高學生快速反應和應變能力。

2、學習沙包的玩法多樣性，提高寶寶參與遊戲的積極性。

3、發展幼兒手臂、腿部力量和動作的協調性,培養幼兒的競技意識。

活動準備：

每幼兒一個沙包，課前佈置好活動場地。

小沙包的玩法：

1、拋沙包：看誰拋得高

和寶寶一起，把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。為增加寶寶對遊戲的興趣，可選擇一定的目標。如在一棵樹下，可激勵寶寶：“使勁向上拋！看寶寶能不能砸到樹葉？”還可以和寶寶面對面站立，進行互拋互接的遊戲，在一拋一接的過程中就鍛鍊了寶寶的手臂力量和動作的協調性。

2、頂沙包：鍛鍊平衡能力

把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，這可鍛鍊寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會使寶寶的平衡能力得到鍛鍊和提高。

3、踢沙包：鍛鍊腿部力量

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛鍊寶寶的腿部力量。如果寶寶動作發展足夠協調，還可以鼓勵寶寶連續踢沙包，各自和寶寶計數，看誰踢得多，在發展腿部力量的同時，還可以鍛鍊數數呢。

4、夾包跳：練習雙腳跳

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續向前跳。可以從同一起跑線開始，和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發展跳躍動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培養。

5、運沙包：練習爬的動作

選擇乾淨的地面，讓寶寶趴在地上，把沙包放在寶寶背上，讓寶寶馱着沙包爬行走。為增加遊戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的遊戲，定能提高寶寶參與遊戲的積極性。

6、抓沙包：鍛鍊手臂靈活性

寶寶把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反覆進行。可以和寶寶比賽，看誰抓包的次數多。寶寶在抓包的過程中鍛鍊了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

7、看誰投得遠

學生分成兩橫排，相隔6米左右對投，反覆進行練習，看誰投得遠。

8、沙包投準

把沙包投入箱子裏，按照練習需求距離箱子不同距離，往裏投沙包，投得多者為勝。

有關户外活動方案集合 篇10

內容：春遊

時間：20xx年4月15日

人員：小班組全體幼兒、教師和保育員

地點：中心幼兒園園內小公園

活動流程：

一、 問題的提出：

春回大地、萬物復甦，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到户外去享受温暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春遊活動即將拉開帷幕!春遊不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。

二、活動目的：

1.通過春遊活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

2.知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。

三、人員配備：

每班兩位教師一位保育員，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒遊戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育員負責後勤(穿脱衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

四、活動準備：

1.各班教師做好春遊通知工作。

2.着裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。

3.食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

4.教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

五、春遊過程：

1.出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體。(這裏主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟着別人跑，注意出行時的安全。)

2.尋找，觀察春天的景色。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什麼?

(3)找一找哪些花開了，説一説是什麼顏色的。(這裏是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)

3.幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衞生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合羣的能力，並養成良好的衞生習慣，不隨地亂扔垃圾。)

4.清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衞生習慣，並有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)

5.活動結束，回幼兒園。

六、安全保障措施：

1.加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。

2.班級老師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3.春遊活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4.注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

花橋中心幼兒園小班組

有關户外活動方案集合 篇11

一、活動時間；

20xx年10月28—29日

二、活動地點；

浙江海鹽縣。

戰略言討會—賓館中型會議室；

拓展活動———海鹽縣南北湖拓展基地

三、參加人員；

主管級以上職員（含後勤工作人員）。

會議內容及形式下週提交靈導批示再行下發。

四、活動流程及有關內容

項目時間活動安排備註

第一天10月27日

16：00拓展活動方案

18；00出發，到達賓館晚餐、住宿

第二天10月28日戰略發展言討會

主持人；

9；00

9；30現有精英情況靈導簡要介紹上海__年工作目標及行動計劃以及集團戰略發展思路，闡述召開本次言討會、制定三年戰略規劃的目的及意義

9：30

10：00全員溝通—我們的尤勢回顧的發展歷程，總結在一年多創業期的成功經驗和失敗教訓，對發展內、外部保險嶄開討侖，對目前的近況進行客觀、全體的自我剖析。

10；00

11；00全員溝通—我們的困難與不足

11；10

11；20休憩

11；20

12；00配合的戰略發展規劃，應該怎麼做———總體目標界定企業的總目標

1、未來的前璟如何

2、的真正使命是什麼

3、的結果目標是什麼

14；00

16；00全員溝通—三年發展目標之一；品質目標（體細認證、品質體細的`可操作性、品質監控體細）及措施全員溝通—三年發展目標之二；人力資源目標（團隊建設與職工素質、薪酬水泙、培訓體細、晉升機制、操作層職工管理）及措施

全員溝通—三年發展目標之三；客户滿義度（服務水泙、客户評價、投訴處理水泙、與地產溝通）及措施

全員溝通—三年發展目標之四；財務目標（預算制度、採購體細、財務監控）及措施

全員溝通—三年發展目標之五；管理目標（體細、制度、流程）及措施

全員溝通—三年發展目標之六；管理架構及措施在經過討侖變成了一個初具輪廓的總體戰略目標之後，圍繞總體目標，討侖各分項目標16；00

16；10休憩

16；10

17；00全員溝通—目標彙總

17；00

17；30企業文化氛圍討侖大家就今後應倡導、營造什麼樣的

文化氛圍暢所欲言，各抒己見。

17；30

18；30靈導總結

附註；言討會後續工作行政人事部彙總討侖意見後，4月20日左右題出規劃初稿，再組織多次不同層次的討侖，經多次修改後6月份定稿。第一日晚餐18；30

20；30草坪燒烤+篝火晚會

返回賓館休憩20；30

夜晚自由活動注意安全

注意休憩和調節！（活動組織方保險提供室內遊永池、健身房）第三天10月29日拓展活動

起牀，洗漱08：00

賓館早餐08；10賓館自助早餐及辦理退房手續

前往基地9；30

10；00南北湖拓展

培訓基地

拓展活動10；00

11；00破冰及集體展示

團隊熱身活動

團隊變成儀式！（熔鍊團隊）全部隊員將被隨機分為1組。選出隊長，確定隊名、隊歌、口號並集體展示隊行，彼此孰悉

11；00

12；00中餐湖邊儂家特色

12；00

14；10a線；大型高空個人挑站項目

信認背摔高空抓槓

b線；團隊拓展培訓項目（團隊整合類）

孤島求生鱷魚湖穿越繩網

備選項目；大腳板心有靈犀一點通全部的隊伍將分為兩部分，a，b兩條線開展進行

14；10

16；10a線；團隊拓展培訓項目（團隊整合類）

孤島求生鱷魚湖穿越繩網

b線；大型高空拓展挑站項目

信認背摔高空抓槓

備選項目；大腳板心有靈犀一點通培訓實施；教練講解項目要求，學員討侖，完成任務分享總結

16；10

17；00大型團隊項目；極地求生牆請聽從教練的講解釋！

謝謝

返回上海17；00

五、活動費用明細；

項目明細備註價格

交通費豪華車全程陪同道橋費，司機津貼

賓館費含早餐三星豪華賓館

餐飲費晚餐1+中餐2+燒烤1奉送篝火晚會一台

風景區門票南北湖風景區門票團隊優惠價

拓展基地場地費包括器械消耗拓展培訓費培訓師，保護教練，有關工作人員

意外保險費

飲用水免費奉送

會議室中型會議室

人均費用930元/人

費用合計39x930元/人

六、拓展基地簡介；

有關户外活動方案集合 篇12

一、活動背景

人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬於自己的不同特點，在這我們為他們搭建一個平台，每個學生可以在這個上舞台展現自我，將那屬於自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與眾不同。

二、活動目的、意義和目標

鍛鍊每個學生的自我展現能力，增每個學生的膽量；挖掘校園人才，豐富校園特色；也為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與眾不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相瞭解，加深同學之間的友誼；也可助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，膽炫出自己。

三、活動時間

20xx年xx月x日--xx月x日

四、活動地點

。

五、活動內容

（一）比賽前期準備

活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。

活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發佈消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。

初期：

此時期為準備期，也為選手的徵集期，為了徵集廣的有才能的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣學生踴躍積極地報名參加。

中期：

此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單，徹底炒熱活動氣氛。後期：

此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是為了讓家更瞭解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。

活動報名：

1）報名形式：製作報名表下發至各個班級（包括、xx級學生），在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。

2）報名時間：x年xx月x號--x年xx月x號，為期3天報名時間。

3）報名時間段：中午12點--13點30分；下午16點--17點30分。聯繫工作：

1、參賽選手的安排。

2、主持人的挑選、聯繫。

3、評的選定、聯繫。

有關户外活動方案集合 篇13

一、活動方案

活動要求：

活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脱離羣體獨自活動，着裝穿鞋要易於爬山參加户外活動為佳。活動過程注意人身安全和財產安全，不允許在林區縱火，不提倡以個人為單位獨自活動。各組隊長負責監督本組隊員是否掉隊。

活動內容安排：

集合時間為：201X年11月10早上8：30到龜山公園正門集合，分組，將人員劃分為9人/組的兩小隊，選出隊長、起隊名，做好出發準備。出發過程中思考，等到達公園時各對長進行介紹，介紹所在的隊，以及為什麼選用這個名字作為隊名，遊戲過程中要以隊名稱呼。

進發時間暫定為：8：00準時出發，約30分鐘即可到達，全部人員在龜山公園門口集合，買票再進入公園。

遊戲時間暫定為9:00——11：00

開始户外遊戲活動(相繼開展pk活動)，氣排球、羽毛球、成語接龍、有獎搶答，擠爆氣球等互動遊戲

燒烤時間暫定為11：10——13：00

領取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的前三位同事獲勝，每人可獲得禮品一份;勝者可獲禮品一份。

爬山登頂活動時間

暫定為15：30——16：30：

全體同事以頂峯為目標，最先三位到達者有精美禮品贈送!

二、遊戲安排及相關規則互動小遊戲：開展遊戲的目的就是要讓大家消除工作疲勞，放鬆心情培養團結協作的團體精神，增強凝聚力。

因此，在設計互動遊戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的遊戲，原則是要確保遊戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到遊戲帶給大家的快樂。

遊戲之一：成語接龍(歌曲接唱)

遊戲目的：

1.使小組充滿活力，增進大家的知識面。

2.培養大家的參與意識，鍛鍊大家的思維能力。

遊戲時間：約30分鐘左右。

遊戲規則：

1、 按賽前分組，兩組所有的隊員都可以參與，甲組任選數字(單位)個字，讓乙組説出一個包含此字的成語，乙組方説出成語之後，甲組要接龍下去，組員都可以搶答，在規定時間(5秒)內説不出的告負。下一輪負方出題，不可藉助網絡科技手段。

2、 比賽採用3打2勝制，勝方每人可獲筆記本一份(8份)，落後方每人可獲筆一支(8支)。

3、 休息5分鐘進入下一項遊戲。

遊戲之二：氣排球

遊戲目的：

1.友誼第一，比賽也第二，培養團結協作精神和活躍團隊氣氛。

2.讓隊員們都能夠

親身參與和配合，加強體質鍛鍊，消除害羞和忸怩感。

道具：氣排球、球網，一處寬敞的運動場。

遊戲準備：事先標出運動場的邊界線。

遊戲時間：30分鐘

遊戲規則：

1. 按賽前的分組進行，每隊派5人首發，每局局分15分，按3打2勝制進行，每局結束休息2分鐘，中途可以換人，爭取做到每組隊員都得到上場參與。

2. 場下隊員加油助威，戰術指導，勝利一組的參與隊員每人都獲1份獎品嘉獎(射燈8份)，落後一方參賽隊員每人可獲1份獎品鼓勵(筆8支)。

3. 休息5分鐘進入下一項遊戲。

遊戲之三：擠爆氣球

遊戲時間：30分鐘

遊戲目的：

1、“男女搭配，幹活不累”，工作中如此，遊戲中也是一樣，鍛鍊協作配合能力

2、消除隔閡心理，害羞感，鍛鍊親近、信任和膽量。

道具：充氣氣球n個，充氣筒。

遊戲規則：

1、按賽前分隊，每隊男女各3人分成3個小組，在規定的時間(5分鐘)擠爆氣球多者獲勝。

2、比賽採用3打2勝制，勝方參賽隊員每人可獲一份獎品獎勵(筆記本6本)，落後方參賽隊員每人可獲一份獎品鼓勵(筆6支)

3、休息5分鐘進入下一項遊戲。

三、人員具體分工

有關户外活動方案集合 篇14

設計意圖

大班的幼兒聰明活潑，喜歡蹦蹦跳跳，喜歡在寬闊的場地上自由的奔跑，自由的運動，但是由於安全問題，在幼兒園的各種户外活動中，往往被許多的條條框框所束縛，在活動中應還給孩子自由的空間，發揮孩子的各種特長，激發孩子的創新意識和競爭意識，培養孩子的合作意識和合作能力，讓孩子在遊戲中體驗成長的快樂。

活動目標

1、訓練幼兒身體四肢的靈活性和協調性。

2、練習幼兒立定跳遠和助跑跨跳的能力，發展幼兒腿部的力量及動作的協調性。

3、激發幼兒參與遊戲的興趣，培養幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗遊

活動準備

寬闊的場地泡沫墊子呼啦圈音樂磁帶小白兔頭飾

活動過程

1、幼兒進入場地隨《健康歌》的音樂做拍拍手，彎彎腰，跺跺腳，踢踢腿的熱身運動。

2、師幼談話，創設情境；有一天，剛下過雨，小白兔要跟着媽媽到河對岸的樹林裏去摘蘑菇，樹林裏的蘑菇又大又多，小白兔最喜歡喝媽媽做的鮮美蘑菇湯了，小朋友如果喜歡和蘑菇湯的話，想不想和小白兔一起過河去摘蘑菇，可是要知道大水把河上的小橋沖壞了，這可怎麼辦呢？

遊戲玩法

1、先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導，並重點示範和講解立定跳遠和助跑跨跳的動作要領（如，以前腳掌落地。）然後，讓幼兒自由練習這兩種方法。

2、幼兒嘗試雙腳同步連續跳躍。

幼兒扮演小兔，小河上連續擺放呼啦圈和泡沫墊做的.過河石。教師做兔媽媽，請幼兒跟着媽媽一個一個逐個跳到圈內或泡沫墊上，最後跳到河對岸，成功過河。

3、將幼兒分成兩組，先自由練習，然後兩組比賽。

教師總結

今天兔媽媽看到小白兔採了這麼多蘑菇可高興了，我們的小兔子終於長大了。

放鬆整理

幼兒隨着舒緩的音樂《讓愛傳遞》做自由運動

活動延伸

幼兒回家和小夥伴以及爸爸媽媽做小兔過河的遊戲。

活動反思

在小兔過河的遊戲中啟發幼兒不怕困難戰勝困難的勇氣和信心，發展幼兒的創造能力，讓幼兒的動作和思維共同參與。培養了幼兒的合作意識及合作能力，同時增加了遊戲的挑戰性，幼兒的連續跳躍有些的難度，需要幼兒一定的體力和技巧，因此孩子們在遊戲挑戰中認識自己，增強了信心。

有關户外活動方案集合 篇15

一、 活動背景：為了為深入貫徹落實《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育意見》文件精神，提高大學新生的綜合素質，提高大學生的團體認識，使每一位成員進一步的認識團隊的重要性，讓其學會感恩，對身邊的人與事物充滿愛。

二、 活動主題：提高綜合素質，培養團隊精神，愛在我們身邊

三、 活動地點

早上————報告廳

下午————舊籃球場

晚上————活動中心（團委）一樓大廳

四、 活動時間

20xx年11月6日（上午九點到晚上10點）

五、 參與對象

全校新生代表【學生會成員優先】（預計300人）

六、 活動主持人

楊富鈞

七、 活動項目及規則

上午

1、心理宣講【11月6號上午9：00—10：30，報告廳（暫定）】

（1.活動意義：做一次深入同學們內心世界的宣講（用事例、典型視頻等做鋪墊）

此項活動可以讓同學們瞭解任何一個成功的事件，人物在背後都是經歷了無數的磨練，都是在挫折面前成長起來的，讓大家用全新的心態去面對自己所遇到的一切困難｝————此項目用半小時分享；【此項預計時間一個半小時】

（2.所需物品：多媒體教室一間，老鷹的成長經歷視頻，PPT，相機，背景音樂

2、不可完成的任務【11月6號上午10：30———11點40】

在規定時間內分組收集規定物品（物品：兩隻鞋，一套晚禮服，一頂保安帽子等等（待定））。

下午（12：30—17：00）

3、團隊展示【下午12：30到13：00報告廳】

展示團隊風貌包括，隊名，隊形，隊歌，口號等。

4、集體意識【下午13：00———14：00，舊籃球場】

（2。 活動意義：此項活動目的旨在，讓各位同學深深理解團隊一致性的重要性，一個犯錯就將牽連自己的團隊｝享；

（3。所需物品：擴音器，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機2部

（1.遊戲規則：在兩棵樹之間用繩子織起的網，有大小形狀都不規則的十九個洞口，假想為有高壓的網絲，在規定的時間內，隊員要互相配合在不碰觸到網子的情況下全部穿過去，並且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網”就表示任務失敗，需要重新再來。在接到任務後，隊長和隊員充分發揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計劃，共同協商協作，把每個人或抬着或扛着安全送過網洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最後所有的隊員都順利穿過了“生死網”。用半小時分享

（2.活動意義：整個遊戲凸顯的就是團隊合作，無論多麼好過的洞口一個人是不能保障通過的，而大家認為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在遊戲中認識的更深入了}

（3.所需物品：擴音器，網繩，氣球，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機2部。

6、南極浮冰【15：30———16：30，舊籃球場】

（1.遊戲規則每隊成員的身體成拱形，前後連接，從最後一位隊員開始從這個拱形往前面爬，在爬行的過程中，該隊員的身體不能與地面有接觸，直到到達最前面一位隊員，這位隊員的身體才能與地接觸，否則重新開始；

（2。 活動意義：此項活動目的旨在，讓各位同學再次瞭解團隊一致性的重要性，與生活的艱難，只有堅持才能成功｝————此項目半小時的分享時間；

（3.所需物品：擴音器，氣球，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機2部，紅紙，塑料膠帶>

晚上

（1。 遊戲規則：生命之旅要求我們兩人一隊，其中一個人戴眼罩，另一個人扶者他走，途中不準説話，只能用肢體語言表達使其對方知道前方的路況並安全通過，當進行一段路程之後，換由另一位同學來帶上眼罩，但是搭檔會和其他組的成員交換，檔的引領下走過重重阻礙，完全將自己的生命交到了同伴的手上。在開始之前伴上背景音樂【此項活動的起點在游泳池二樓，最終的目的地依然是游泳池二樓，途經的路線崎嶇】

（2.活動意義：此項活動目的旨在，讓各位參與此次素質拓展的同學深入感受學會感恩是多麼的重要，讓他們學會愛護身邊的每一個人，學會感謝身邊的每一個人，讓他們從此不再漫無目的的學習生活｝————此項目半小時的分享時間。

（3.所需物品：背景音樂———《田園》，《感恩的心》，《燭光裏的媽媽》，《前面》，相機2部>

八、 人員安排

1。 總負責人：馮金龍、楊茂、閆琦、楊富鈞

2。 活動主持人：薛姣（暫定）

3。 各隊助理：待定（各助理不能參加活動）

4。 考勤：辦公室

5。 攝影：新聞中心

6。 新聞稿：新聞中心

7。 PPT：文娛部

8。 宣傳：宣傳部

9。 人員組織：各部門負責人

10。 會場準備工作：體育部、權益部、

11。 現場秩序：全體助理及工作人員

12。 擴音器（音響）：文娛部

13。 礦泉水：生活部

14。 紙杯：生活部

15。 眼罩：權益部

16。 報告廳的借還：學習部

17。 會場的清理：全體學生會成員

九、經費預算

1. 礦泉水4桶（8元/桶）=32。00元；

2. 紙杯4袋（7元/袋）=28。00元；

3. 音響100元（或者擴音器）

4. 黑色布條（用於生命之旅）=70元

5. 膠帶（用於穿越生死網）=4元

6. 橫幅=70元

合計=204。00元

十、活動注意事項

1。 每一活動項目必須要有專人負責每一個步驟；

2。 天氣下雨將活動延後；

3。 活動過程中的人員安全問題（若遇到頭暈的同學給藿香正氣液）；

4。 預備擴音器的電池；

5。 報告廳的提前落實；

6。 確保各項活動相關準備工作事宜；

7。 整個素質拓展結束之後，將教室裏的相關設備還原復位。

十一、活動前期準備工作安排

1. 活動前期準備必須在週四前完成；

2. 在活動前兩天給各大二部長開會；

3. 活動前期宣傳由宣傳部在食堂門口（展板及橫幅）；

4. 生命之旅的路線由楊富鈞及大二助理設計，路線障礙全為自然障礙；

5. 視頻與背景音樂收集好之後提前兩天交楊富鈞處核實。

有關户外活動方案集合 篇16

一、活動題目:

《201x年Xx員工首屆登廬山健身比賽》(橫幅)

二、活動意義:

通過組織員工登廬山比賽活動，提高員工身體素質以及團隊合作精神。

三、活動前期準備:

由總公司行政部負責此次活動的組織工作，並安排專人負責整個活動的安全預防工作。各分公司的部門主管負責本次活動的宣傳，企劃部負責活動中的攝影和後期的宣傳工作。

四、活動所需物品:(辦公室準備)

隊旗:每面隊旗上印有名稱和LOGO。

隊員分為男子隊、女子隊;並做對牌“男子組、女子組”。

參與人員每人身穿統一的公司運動服裝;

礦泉水:約6箱，發放給參加本次活動的比賽人員和工作人員，人手一瓶;

口哨:1個，規劃方案《公司職工登山活動方活動方案》。

登山隊員牌號(男子組、女子組)

五、活動時間:

5月28日上午9點

六、活動路線:

石門澗→一道灣-二道灣-三道灣-廬山頂點入口)→原路返回。

七、聯絡小組及工作人員組成:

比賽設立廬山山下石門澗和山頂上兩個聯絡小組。石門澗小組由余金香等組成，山頂上由陳慶的小組由等組成。蔡報銀負責裁判工作。劉少輝責安全工作。

八、比賽辦法:

上午9點在石門澗集合。比賽開始前，參賽人員列好隊以後由行政部安排人員對隊員的進行登記併發牌號，(攝影師負責登山前攝影活動)聽到比賽開始的命以後，參賽人員開始比賽，男子組先爬，女子組後爬。登上“山頂”以後到裁判員處報到，由裁判員做好名詞和時間登記，比賽結束後統一組織下山。

九、獎項設置:

比賽隊伍分成男子組和女子組。

比賽獎項分設:一、二、三等獎、鼓勵獎。分別發放證書。

一等獎一名;

二等獎二名;

三等獎4-10名。

鼓勵獎:若干名(不分男女)

(獎品:由江州司馬電商提供)

十、活動安排:

早晨Xx7.30在廠裏集合，Xx8:00:參賽人員在公司集合，由每行政部負責人陳和餘分別帶隊，並講解登山時應注意事項和比賽規格;

9:00由兩隊人員全部到石門澗山下起始點集合，由裁判長講解活動規則，公司董事長比賽前進行講話並宣佈比賽開始，放槍;9:15:比賽開始，直至活動結束。

12點在出發點統一集合頒發證書和獎品，並拍照留影。

(中午就餐:工作餐7桌)

參賽的人員人數，由辦公室於5月26日報給行政部。

十一、活動經費:

水6件，每件元，共計(元)

隊旗3面，口哨，證書30個，共計元

工作餐7桌，每桌元，共計元)

獎品:

共計經費元

注意事項:

1、登山前做好熱身運動，特別是踝和膝關節要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成登山者請及時聯繫。

2、參賽人員在比賽中須穿運動鞋或者球鞋，登山時注意途中安全;一切以安全為重，一切行動聽指揮，嚴禁冒險的攀爬行為。

3、比賽中提倡“友誼、團結和互助“的精神;發揮團隊協作精神，相互關照，

4、參賽人員注意環保，遵守公共道德，愛護生態環境，禁止亂丟煙頭和亂丟垃圾，保護山上的一草一木，

5、工作人員要堅守崗位，沿途維護比賽秩序，確保此次比賽有序進行

6、參加活動者要聽從工作人員的指揮，積極配合共同完成登山比賽的活動。

有關户外活動方案集合 篇17

食品採購: (三人以上負責)

食物(允許並鼓勵自帶食物，飲用酒水，食量大的請帶些乾糧，嘎嘎不想讓大家分享的請事先藏好,)

雞腿/翅排骨小鮮魚羊肉牛肉等香腸玉米紅薯土豆韭菜豆製品青菜等麪包片或饅頭/份

食品增加可視人員而定不得浪費

有關户外活動方案集合 篇18

一、活動準備：

1.在春遊前一天對幼兒組織一次春遊安全教育活動，使教師和幼兒時刻將安全裝在心中。

2.活動前對幼兒進行徒步活動時的安全教育，提出具體要求。

3.要求每位幼兒穿園服，帶紅色園帽，穿運動鞋，不要穿皮鞋。

4.因為孩子回幼兒園午餐，家長只需準備少量零食即可(一瓶水、一種水果、一些小零食)。

5.每個孩子準備一個雙肩包，書包中備有垃圾袋、報紙、紙巾。

二、活動安排：

(一)活動時間：20xx年4月17(週二)上午8：15——10：15(如遇到雨天活動順延

(二)活動地點：海軍艦艇基礎保障大隊(離幼兒園300米)

(三)活動過程：

1.8：15在幼兒園門口集合整隊，強調活動具體要求。

2.8：25步行出發。

3.9：00到達目的地，各班級組織活動。結合《青青小草》的主題活動，教師組織相應的活動內容。

4.10:00活動結束,步行原路返回。

三、安全注意事項 ：

1.自由活動時，如班級遇到受傷事件，提示班級教師不要慌張，第一時間內與保健醫生取得聯繫，及時處理。

2.來去途中及時清點本班人數上報，並及時上報給段長。引導幼兒不做危險的動作，及時制止不安全行為。

3.活動結束後，請班級教師關注幼兒的精神狀態和身體情況，特別是要加強返程途中由於幼兒疲勞可能引發的危險，教師勤觀察給予提示。

4.要注意飲食安全，不要讓幼兒食用不衞生的食品等。

20xx年4月13日

有關户外活動方案集合 篇19

活動名稱：呼啦圈

活動目標：鍛鍊幼兒的身體協調能力、與同伴之間的協作能力

活動過程：

第一階段

認識呼啦圈，知道呼啦圈要緊貼身子轉

學會用腰轉呼啦圈

第二階段

在用腰轉的基礎上邊走邊轉，提高孩子的.身體協調能力。

兩人合作，滾動呼拉圈

第三階段

用手、腰、膝轉呼啦圈，再用手轉時，可邊走邊轉

第四階段

在腰上用兩根呼啦圈轉，自己可以邊轉邊分為腰上一個圈，膝上一個圈一手拿呼啦圈，一個在腰上轉，一個在手上轉

常規玩法：用腰轉、腿轉、手轉呼啦圈

創新玩法：

1、在腰上邊走邊轉

2、用手、腰同轉

3、轉兩根呼啦圈，自己分為腰上一根，腿上一根，同轉。

4、用呼啦圈擺房子，跳房子

活動名稱：玩輪胎

活動目標：增強幼兒體制，鍛鍊幼兒的身體協調能力和同伴間的合作能力

活動過程：

第一階段

學會滾動輪胎，向前向左、向右滾動輪胎，兩人合作共滾一輪胎

第二階段

學會直線滾動輪胎，在東涌路沿白色跑道線向前滾動輪胎

第三階段

教師在前領路，孩子按教師步伐S線滾動

常規玩法：滾動輪胎向前邊滾動邊跑

創新玩法：

1、滾動輪胎走線

2滾動輪胎跨障礙

輪胎擺房子，跳房子

輪胎搭積木

有關户外活動方案集合 篇20

一、活動時間：

20xx年xx月xx日。

二、活動地點：

袁曉岑藝術園。

三、活動時間安排：

9：00在袁曉岑藝術園門口集合。

四、活動內容：

9：10集體活動：

活動一紙箱接球。

活動二螞蟻運糧。

活動三兩人三足升級版。

活動四躲貓貓。

活動五竹林尋寶。

10：00x11：00自由活動。

活動一玩沙。

活動二參觀美術館。

活動三喂小魚。

11：00x11：30大壩喂海鷗。

11：30午餐。

五、活動費用：

一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元（本週內交）

六、有關事項：

1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老師分發）每家需自備兒童用小碗、勺或筷。

2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4、各位家長和小朋友要穿着方便活動的衣物和鞋子。

5、為培養孩子們的環保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。

6、為保證遊戲順利進行，請各家準時到達活動地點。

有關户外活動方案集合 篇21

一、目的和意義

新校區啟用以來，校園環境與服務不斷提升，但校園佔地廣闊，也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難。校內相關部門雖開通了電瓶車服務，但覆蓋範圍和頻率有限，特別是北門到中心區，師生往返極為不便。“和諧校園，誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式，一方面解決師生的實際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務中，進一步樹立從學生切身利益出發關懷學生的形象，進而更好地發揮學校育人功能。

二、車輛來源

學生處擬通過吸引校外企事業單位贊助的方式予以解決，經過溝通與洽談，已與中國移動、中國人壽、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向，以上單位各向學校提供15輛單車，學校作為回報，允許各企業在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。

三、宣傳作用

1、單車車身均噴繪學校校徽及標識，使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷，進而樹立愛校敬校的觀念;

2、活動本身就是感召學生樹立誠信觀念，養成公益之心的過程，是學校全方位育人的一個方面

3、噴繪獻血光榮的標識，有助於宣傳獻血文化，使學生樹立奉獻社會，濟危助困的精神。

四、服務範圍

凡具有天津師範學學籍持有校園一卡通的專科生、本科生、研究生及在職教工。

五、服務區間和站點

首先開行自北門到學生二食堂門的區間。

單車取用和歸還在校內設兩個站點，分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭，每個站點提供30輛單車，單車固定在此區間內騎行。

六、服務流程

1、學生及教工到站點拍卡;

2、保安確認身份登記後提供車輛;

3、借用人員在規定區間內騎行;

4、到達另一站點後拍卡確認，交還車輛。

七、注意事項

1、借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡後辦理單車借還手續;

2、借騎單車人員需愛護單車，避免造成車輛損壞;

3、借騎單車人員應當注意交通安全，因個人原因造成的安全問題，由借騎單車人員自行負責;

4、愛心單車只限在校內固定區間騎行，不得超出界限騎行。

八、協作部門分工

1、學生處：活動策劃書，車輛購置及設計等;

2、保衞處：安排兩個站點保安人員負責辦理拍卡登激作;

3、宣傳部：活動的內宣外宣工作;

4、信息辦：提供拍卡終端及技術調試工作;

5、團：安排單車借還站點的`志願者服務工作。

有關户外活動方案集合 篇22

一、活動時間：20xx年4月

二、活動地點：澉浦城牆

三、參加人員：小班幼兒、教師、其餘年段老師和保安

四、活動目標

1、學習徒步走路，鍛鍊孩子的意志。

2、通過春遊活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

3、知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、瞭解澉浦文化。

五、活動準備：

1、做好春遊通知工作。

2、着裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。

3、教師準備垃圾袋、紙、照相機等。

六、春遊過程：

1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要靠右邊走、學習兩兩拉手跟着走。(這裏主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟着別人跑，注意出行時的安全。)

2、尋找，觀察春天的景色。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)找一找哪些花開了，説一説是什麼顏色的。(這裏是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)

3、走走南小街，逛逛北小街，初步瞭解南小街，北小街文化。

4、參觀澉浦城牆，初步瞭解城牆悠久歷史。

5、食物分享，拍照留念。

3、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衞生習慣，並有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)

4、活動結束，回幼兒園。

七、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，其餘老師負責照顧好幼兒出遊的護理工作，保安負責安全工作。

2、班級老師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須背好小書包。

5、春遊活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明，花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。