教師優質課競賽方案（精選5篇）

教師優質課競賽方案 篇1

一、前言

為了進一步推動我校國小數學課堂教學改革，加強教學實踐研究，優化教學過程，夯實教學基本功;給青年數學教師一個鍛鍊和展示的舞台，從而更好地促進他們的專業成長，經研究決定舉行紅旗小數學青年教師説課比賽。

二、參賽對象:

年齡未滿40週歲的青年數學教師。

三、比賽時間：

20xx年10月15上午八點半

四、比賽地點:

五、比賽評委：

待定

六、比賽事宜：

1、在10月15日八點半前請參賽教師以抽籤形式決定説課順序。

2、説課內容：本期國小數學(西師版)3至5年級教材內容。

3、説課時間：説課時間限定在12至15分鐘

4、説課要求：依據新課標教學理念，目標要明確。重點突出，有解決難點的方法，能聯繫實際，説教法、學法，並結合教育教學理論對教法、學法進行闡述。注意教育説課的流程清楚、完整，安排合理。並使用多媒體課件展示

5、評獎：活動評出一、二等獎。由第一名代表學校參加高新區説課競賽。

6、比賽結束後參賽教師需將説課稿上交。(可交電子文稿)

七、未盡事宜，另作通知

教師優質課競賽方案 篇2

一、指導思想

為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，提高我園教師組織教育教學活動的`能力，促進教師專業成長，提升我園的整體保教水平。積極響應區學前辦組織的優質課活動，藉此契機中心幼兒園組織了全鎮優質課比賽活動。

二、參賽對象：

全鎮所有帶班教師

三、參賽時間：

20xx年3月15日開始

四、比賽內容及要求

1、召開全鎮各園負責人會議，先由各園進行評比活動，然後每園選出一人蔘加鎮級優質課比賽活動。各園上報時間3月18號。

2、教學內容不限領域，執教班級為教師自己所在班級。執教完成後將教案設計的詳案三份上交至中心幼兒園教研室。教案寫明執教教師姓名、班級。

3、格式：字體標題4號，正文小四，頁邊距左3cm，右上下各2cm，固定值20。

4、執教時間：小班20分鐘；中班25分鐘；大班30分鐘。

五、評委組：

王曉燕、王培娟、董敬香、畢洪芳

注意事項：

請各參賽教師提前準備，時間緊湊，第一名老師上完課後，第二名老師接着就上，中間不要拖延時間。

教師優質課競賽方案 篇3

為了進一步推動我校教師教學、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍，為我校教師搭建一個展示自我、鍛鍊自我的舞台，營造一種積極競爭、勇於探索、挑戰自我的氛圍，以賽促學、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業水平。經學校研究決定，將在20xx年4月10日開始進行校內優質課大賽。具體實施方案如下：

一、組織機構

1.領導小組：

組長：z

副組長：z

成員：z

2.評委組：

語文組：負責人——z（七年級組）z（八年級組）

評委：z（七年級組）

z（八年級組）

數學組：負責人——z（七年級組）z（八年級組）

評委：z（七年級組）

z（八年級組）

英語組：負責人——z

評委：z

物理組：負責人——z

評委：z

政史組：負責人——z

評委：z

綜合組：負責人——z

評委：z

二、參賽對象

語文組:z（七年級組）

z（八年級組）

數學組：z（七年級組）

z（八年級組）

英語組：z

物理組：z

政史組：z

綜合組：z

三、比賽規則

1.授課內容為本學期的內容，學生為該年級學生，比賽時長為一節課（45分鐘）；

2.每位參賽教師必須把詳細的文本教案打印6份，5分於課前分發給評委，另一份交教導處存檔，電子教案存入打字室電腦中；

3.各組總負責人收集所有評委的`評分，然後取平均值作為該選手的得分。

四、評價要求

1.評委根據《優質課評分細則》的標準，結合其課堂表現進行量化評分；

2.每位參賽教師要規範書寫漢字，並使用普通話教學。

五、評獎：

由領導小組集中審定，確定優勝者，並將其課堂實錄送上級參加評比。

教師優質課競賽方案 篇4

為了進一步推動我校教師教學、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍，為我校教師搭建一個展示自我、鍛鍊自我的舞台，營造一種積極競爭、勇於探索、挑戰自我的氛圍，以賽促學、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業水平。經學校研究決定，將在x年4月10日開始進行校內優質課大賽。具體實施方案如下：

一、組織機構

1.領導小組：

組長：x

副組長：x

成員：x

2.評委組：

語文組：負責人（七年級組）x（八年級組）

評委：x（七年級組）

x（八年級組）

數學組：負責人（七年級組）x（八年級組）

您評委：x（七年級組）

x（八年級組）

英語組：負責人

評委：x

物理組：負責人

評委：x

政史組：負責人

評委：x

綜合組：負責人

評委：x

二、參賽對象

語文組:x（七年級組）

x（八年級組）

數學組：x（七年級組）

x（八年級組）

英語組：x

物理組：x

政史組：x

綜合組：x

三、比賽規則

1.授課內容為本學期的內容，學生為該年級學生，比賽時長為一節課（45分鐘）；

2.每位參賽教師必須把詳細的文本教案打印6份，5分於課前分發給評委，另一份交教導處存檔，電子教案存入打字室電腦中；

3.各組總負責人收集所有評委的評分，然後取平均值作為該選手的得分。

四、評價要求

1.評委根據《優質課評分細則》的.標準，結合其課堂表現進行量化評分；

2.每位參賽教師要規範書寫漢字，並使用普通話教學。

五、評獎：

由領導小組集中審定，確定優勝者，並將其課堂實錄送上級參加評比。

教務處

.4.1

附1：比賽日程安排（另見安排表）

附2：優質課評分細則

參賽教師：

評分項目評分內容評分標準

起評分得分

課前準備15分

1.教學目的明確，符合新課標的要求和學生實際

2.教學態度端正，教學設計嚴謹，既關心學生，又嚴格要求學生

3.備課認真，教學內容熟悉，及時向評委提供授課教案

教師優質課競賽方案 篇5

為了進一步推動我校教師教學、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍，為我校教師搭建一個展示自我、鍛鍊自我的'舞台，營造一種積極競爭、勇於探索、挑戰自我的氛圍，以賽促學、以賽促研、以賽促教，提高青年教師的專業水平。經學校研究決定，將在20xx年4月10日開始進行校內優質課大賽。具體實施方案如下：

一、組織機構

1.領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2.評委組：

語文組：負責人——（七年級組）（八年級組）

評委：（七年級組）

（八年級組）

數學組：負責人——（七年級組）（八年級組）

評委：（七年級組）

（八年級組）

英語組：負責人——

評委：

物理組：負責人——

評委：

政史組：負責人——

評委：

綜合組：負責人——

評委：

二、參賽對象

語文組:（七年級組）

（八年級組）

數學組：（七年級組）

（八年級組）

英語組：

物理組：

政史組：

綜合組：

三、比賽規則

1.授課內容為本學期的內容，學生為該年級學生，比賽時長為一節課（45分鐘）；

2.每位參賽教師必須把詳細的文本教案打印6份，5分於課前分發給評委，另一份交教導處存檔，電子教案存入打字室電腦中；

3.各組總負責人收集所有評委的評分，然後取平均值作為該選手的得分。

四、評價要求

1.評委根據《優質課評分細則》的標準，結合其課堂表現進行量化評分；

2.每位參賽教師要規範書寫漢字，並使用普通話教學。

五、評獎：

由領導小組集中審定，確定優勝者，並將其課堂實錄送上級參加評比。