![課題結題報告2篇]( "課題結題報告2篇")
- 本文目錄課題結題報告心理課題結題報告作者：華土木人類已邁入21世紀的大門，21世紀人類面臨的第一挑戰是人的道德、倫理、價值觀的挑戰。隨着知識經濟的崛起，價值觀念的嬗變，生活方式的豐富，學校德育面臨着種種新的挑戰。一方面，現代社會的日新月異，要求跨世紀的青年學生具備高境...
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![課題結題報告大綱]( "課題結題報告大綱")
- 人類已邁入21世紀的大門，21世紀人類面臨的第一挑戰是人的道德、倫理、價值觀的挑戰。隨着知識經濟的崛起，價值觀念的嬗變，生活方式的豐富，學校德育面臨着種種新的挑戰。一方面，現代社會的日新月異，要求跨世紀的青年學生具備高境界的理想、信念和責任感，強烈的自立精神，堅強的意志...
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![課題研究的結題報告十三篇]( "課題研究的結題報告十三篇")
- 課題研究的結題報告篇1美溪中心國小嚴格按照黃山市“國小數學新課程教學案例研究”課題實驗方案，在縣教研室和學校領導的關心支持下，在全體課題組成員的共同努力下，課題按照預定的研究方向順利推進，達到預定目標，現申請結題。一、課題的意義案例研究是教育理論與教育實踐相結...
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![德育結題報告]( "德育結題報告")
- 一、課題研究的意義1、問題的提出國小德育教育是全社會共同關注的問題，但德育工作常常給人一種落伍的感覺，德育的觀念、內容、方法往往跟不一社會發展的要求和學生身心發展的變化，德育效果往往是“事倍功半”。美國著名未來學家阿爾温·托夫勒説：“誰掌握了信息，控制了網絡，誰...
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![結題報告模板]( "結題報告模板")
- 結題報告可以是論文或研究報告，也可以同時都寫，也可以只寫其中一個，只要能夠表達出你的研究成果就可以。研究性學習的結題報告包括論文和研究報告，研究報告又分為綜合研究報告、科研報告、實驗設計、調查報告、讀書報告等。以下是本站整理的結題報告模板，歡迎閲讀！家教結題報告...
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![課題研究結題報告十篇]( "課題研究結題報告十篇")
- 課題研究結題報告篇1一、課題的提出、1、課程標準提出義務教育階段應當完成400萬字的閲讀任務，其中國小階段應當完成145萬字。根據課程標準的精神，豐富語文積累，培養課外閲讀本事，從而全面提高學生的語文素養和綜合素養。2、經過課內拓展閲讀，擴大課外閲讀量，培養學生良好的語...
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![課題結題材料的準備]( "課題結題材料的準備")
- 一、成果性材料1、主體：結題報告、階段研究報告、實驗報告、論文、著作、教案、案例、教例等2、附件：聲像、圖片、照片、光盤、學生作品集、教師課件等3、成果效益、影響材料①研究成果的應用推廣及社會反響②與課題相關的教師、學生的榮譽③公開教學活動材料二、原始材料1...
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![德育課題結題報告]( "德育課題結題報告")
- 作者：華土木人類已邁入21世紀的大門，21世紀人類面臨的第一挑戰是人的道德、倫理、價值觀的挑戰。隨着知識經濟的崛起，價值觀念的嬗變，生活方式的豐富，學校德育面臨着種種新的挑戰。一方面，現代社會的日新月異，要求跨世紀的青年學生具備高境界的理想、信念和責任感，強烈的自立精神...
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![研究性學習結題報告寫作]( "研究性學習結題報告寫作")
- 結題報告可以是論文或研究報告，也可以同時都寫，也可以只寫其中一個，只要能夠表達出你的研究成果就可以。以下是本站整理的研究性學習結題報告寫作，歡迎閲讀！⒈結題報告的一般格式研究性學習的結題報告形式多樣，有文獻研究、調查研究和實驗研究等，但基本格式大同小異，一般由標題、...
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![大學生創新創業項目結題報告（精選3篇）]( "大學生創新創業項目結題報告（精選3篇）")
- 大學生創新創業項目結題報告篇1一、目的任務計劃的實施，旨在探索並建立以問題和課題為核心的教學模式，倡導以本科學生為主體的創新性實驗改革，調動學生的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創新實踐的能力。通過...
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![高中語文課題結題報告（精選3篇）]( "高中語文課題結題報告（精選3篇）")
- 高中語文課題結題報告篇1一、課題的背景和依據（1）受制於傳統教學觀念，高中語文教學往往重視知識傳授，習慣於支離破碎的分析和現成結論的灌輸，輕視教學對話，輕視與文本交流，輕視“探討”和“體驗”。（2）《江蘇省普通高中課程改革實施方案(試行)》提出了課程改革實驗的目標，即“提高...
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![課題結題材料的準備大綱]( "課題結題材料的準備大綱")
- 課題結題材料的準備一、成果性材料1、主體：結題報告、階段研究報告、實驗報告、論文、著作、教案、案例、教例等2、附件：聲像、圖片、照片、光盤、學生作品集、教師課件等3、成果效益、影響材料①研究成果的應用推廣及社會反響②與課題相關的教師、學生的榮譽③公開教學活...
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![語文課題結題報告]( "語文課題結題報告")
- 一、課題的提出.1、課程標準提出義務教育階段應該完成400萬字的閲讀任務，其中國小階段應該完成145萬字。根據課程標準的精神，豐富語文積累，培養課外閲讀能力，從而全面提高學生的語文素養和綜合素養。2、通過課內拓展閲讀，擴大課外閲讀量，培養學生良好的語感，提高聽説讀寫的能力，...
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![校本教研結題報告]( "校本教研結題報告")
- 一、課題研究背景校本教研現象由來已久，最早的教育家孔子、蘇格拉底就具有這種基於自身辦學、基於教育教學中出現的問題進行深思、研究的最初理念，進而提出了有名的教學思想和原則等，後來許多偉大的教育家也對學校教育教學都提出了研究與思考的思想。在我國，隨着素質教育的全...
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![語文結題報告]( "語文結題報告")
- 海安縣國小教研課題“國小語文活動教學實驗與研究”結題報告背景及意義1、語文學科功能的異化。如果哲學的基本問題是“人是什麼”，那麼語文教育研究首先要回答的就應該是“語文是什麼”。簡單講，語文就人為了參與社會生活所掌握的溝通工具，是使人思想豐盈，情感愉悦的精神食...
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![課題結題報告範本【三篇】]( "課題結題報告範本【三篇】")
- 篇一《兒童傳統遊戲的現代好處挖掘》課題結題報告一、研究的緣由《幼兒園教育指導綱要》指出，“玩是孩子的天性，要發現、保護和引導幼兒固有的天性。”“幼兒園以遊戲為基本活動”。但在實際的幼兒園教育中，還存在重智育、輕遊戲的傾向。家長也更關心孩子的智力發展，往往認為...
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![課題結題報告]( "課題結題報告")
- 對於一個科研課題來説，撰寫結題報告是課題研究的最後一個程序。結題報告如何撰寫呢？儘管研究方法各有不同，具體的撰寫因而也各有所異，但是，從其基本的格式來説，它們還是有一定的規律可循的。就其結構而言，教育研究報告的一般結構是：1.研究報告的題目研究報告的題目就是課題的研究...
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![心理課題結題報告模板]( "心理課題結題報告模板")
- 我校《國小生心理健康教育實踐與研究》課題是從20xx年9月開始進行實驗的。三年來，在區教育局和學校領導及有關專家的指導下，我們紮實開展研究，在實踐中積極探索更好的，更有效的心理健康教育方法，取得了成效。一、課題研究的背景及動機聯合國教科文組織提出過這樣的口號：健康的...
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![關於禮儀的結題報告]( "關於禮儀的結題報告")
- 不是第一次做課題。仔細想想，自己先後主持了兩個上海市青年教師基金會課題，一個區級重點課題，一個區級一般課題，並且作為主要研究人員參與了多個各級各類的課題研究。這次不同。在讓我們時喜時悲的課題研究過程中，在我們嚐遍了研究的酸甜苦辣之後，胸中萌發的是對禮儀教育和課題...
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![國中語文結題報告]( "國中語文結題報告")
- 一、課題的提出自主學習於上世紀五六十年代率先興起於西德，後風靡於歐美，現已被廣泛應用於全球的中國小教學實踐。我國雖自古就強調學生的自主學習，有“不悱不啟、不憤不發”之説，但作為一種教學方法，遠遠沒引起人們的重視，直到國家提出新課標新課改以後，才在國家課改實驗區進行...
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![結題報告格式大綱]( "結題報告格式大綱")
- 社會科學課題基本完成以後，需要撰寫結題報告。結題報告的寫法沒有固定的格式，但有大致的框架結構。課題結題報告不同於課題報告。課題報告側重於研究成果的表述，而結題報告則側重於回顧過程和評價成果。從應用寫作的角度考察，課題結題報告可以分為標題、前言、正文、結尾和附...
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![課題結題報告的格式要求]( "課題結題報告的格式要求")
- 《子課題結題報告》是實驗區（校）參加課題研究實驗的最終成果形式之一。為增強結題報告的科學性和規範性，總課題組對其撰寫內容和格式提出以下指導意見。一、標題結題報告標題格式：全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗”子課題——...
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![結題報告十篇]( "結題報告十篇")
- 結題報告篇1《培養學生互批互評作文潛力的研究》結題報告一、研究背景《語文課程標準》對七至九年級學段學生作文訓練提出了明確要求，個性強調要培養和訓練學生自改作文的潛力——“養成修改自已作文的習慣，能與他人交流寫作心得，互相評改作文。”可見，放手讓學生修改自己的...
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![家教結題報告]( "家教結題報告")
- 在美麗的南淝河畔有一所歷史悠久、風景如畫的學校——合肥市三十八中,她遵循家庭教育、學校教育與社會教育相結合的原則，以國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《安徽省教育系統家長學校工作試行條例》為依據，確定了“規範加特色、合格加特長”的辦學之路，...
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![校本教研結題報告模板]( "校本教研結題報告模板")
- 一、課題研究背景校本教研現象由來已久，最早的教育家孔子、蘇格拉底就具有這種基於自身辦學、基於教育教學中出現的問題進行深思、研究的最初理念，進而提出了有名的教學思想和原則等，後來許多偉大的教育家也對學校教育教學都提出了研究與思考的思想。在我國，隨着素質教育的全...
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