國小家訪工作方案（精選24篇）

國小家訪工作方案 篇1

為了落實縣教育局下發的關於做好假期家訪工作的文件要求，我校特成立了假期家訪領導小組，對假期家訪工作做了安排和部署。

一、領導小組

組長：郇義軍學區辦主任、中學校長

副組長：庫爾班江中學黨支部書記

組員：郭欣中學副校長

徐斌中學德育主任

覃峯中學綜治辦主任

黃鵬程中學教務處主任

米吉提中學教務處主任

田傑中學教科室主任

章思蜀中學工會主席

全體班主任及任課教師

二、具體分工

郇義軍、庫爾班江負責監督、指揮假期的家訪工作。

黃鵬程、米吉提負責負責組織阿同、英塔木的家訪工作。

田傑、章思蜀負責組織克西拉克塔木、維玉村、英阿亞提村的家訪工作。

三、家訪的主要內容

1、調查、瞭解學生假期的學習情況。

2、調查、瞭解學生假期的外出情況。

3、做好家長嚴格要求子女不信教、不入教、不參加不法組織的集會和遊行。

4、向家長宣傳民族團結教育工作。

國小家訪工作方案 篇2

一、指導思想

為進一步加強師德師風建設，紮實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，根據我校實際情況，特制訂本方案。

二、活動時間：

1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚

2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日

三、活動內容：

1、瞭解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；

2、向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生髮展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型；

3、結合黨的教育實踐活動內容，對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏得家長對學校工作的理解和支持；

4、聽取並收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

四、活動要求

1、家訪以班主任為主，在家訪前，應與同組教師具體協商，確定好家訪的對象。

2、家訪要面向全體學生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、學習困難的學生家庭、學業上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3户以上，第二階段走訪2户以上。

3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態度和藹，舉止端莊。家訪時應請學生在場參與，便於教師、家長、學生三者之間的交流溝通。

4、家訪活動中應做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯繫等其他方式代替家訪。

5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。

本方案未盡事宜，另行通知。

國小家訪工作方案 篇3

為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務意識，優化育人環境，改進工作作風，維護好白鶴國小教師的良好形象，積極落實縣教科局關於開展寒期家訪工作的要求，經學校研究，決定今年寒假開展家訪活動。具體工作如下：

一、家訪目的

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關心學生、愛護學生的根本體現，具有豐富的內涵和多方面的作用。

1、促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持；

2、加強學校辦學環境、特色發展和取得成績的宣傳，堅定家長支持學校發展的決心；

3、促進學校與家庭的教育和諧，有利於學校和家庭聯繫制度的進一步規範和完善，有利於構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。

二、家訪時間

1、學校集中家訪：20xx年1月9日至10日，全覆蓋

2、班級重點家訪：寒假期間隨訪（由各班主任按照要求自行安排）

三、家訪內容

1、瞭解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；共同制定培養學生髮展計劃。

2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生髮展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質量觀和價值觀。

3、瞭解掌握情況，有針對性地採取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。

4、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識。做好交通、消防、用電、飲食衞生、家庭生活、户外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好寒期安全監護工作。

5、向學生家長了解學生在校學習生活的`反饋情況，準確收集班主任及任課教師在家長和社會上的反映情況。

6、向學生家長介紹學校發展情況、徵求家長對我校辦學以及教育發展的建議和意見。特別是要重點介紹學校開展“選課走班”工作以來取得的系列成績，打造書法教育基地特色學校的目的意義和重點舉措，促進學生全面加特長髮展以來學校教學質量的提升效果，實施學前加小教一體化發展以來幼兒教育的長期效應，及時與家長溝通解決伙食團就餐（含幼兒園課間餐）管理和收費標準上的意見和建議，以及與學校發展有關的其他工作。

四、家訪要求

1、學校行政牽頭，分村組集中走訪。各班班主任提供學生的基本情況，辦公室提供學校發展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學生“選課走班”成績，教導處提供學校綜合成績提升情況，安全後勤處提供安全管理相關資料，伙食團提供伙食團就餐和收費情況，吳校長提供幼兒園發展相關資料（含課間餐）。

2、家訪過程中要態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。

3、為保證本次活動的時效性，印發了《白鶴國小家訪記錄表》，現已分發到各家訪組組長手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，並拍攝影像圖片資料，形成家訪總結材料（不超過500字），返校後交學校德育處。

五、家訪分組序號

村組學生數組長成員1白鶴村、文家角村6組28人張平汪仕理、李芸、何亞苗2白馬村、上游村22人吳勇忠白倩、楊太忠3張山村、金谷村、文家角4組12人汪德華李中彪4江水村16人何小安伏春儀5五顯村、鼓子村11人羅以娟趙軍6工農村10人

國小家訪工作方案 篇4

為全面做好學生的健康發展工作，努力構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面，促進“家訪”活動的深入開展，決定在全校範圍內開展“一月教師集中家訪月”活動。

一、活動時間：

20xx年10月中旬至11月上旬

二、活動對象：

全校所有學生

（做到家訪教師全參與，受訪學生全覆蓋，重點學生行政參與）

三、活動內容：

1、瞭解學生及其家庭狀況、重點了解學生的學習習慣和生活習慣，與家長共商提高學生學習能力、養成良好學習習慣和行為習慣的方法。

2、向家長宣傳教育法律、法規和教育政策。向家長通報學校及班級有關工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導家長配合做好學生的家庭教育工作

3、介紹近幾年教育的發展情況和學校教育教學工作取得的成績，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

4、徵求家長對學校的意見和建議，並及時向學校及有關部門反饋，進一步提高社會與家長、學生對學校教育的滿意度。

四、活動形式：

1、每班重點推薦1—2名學生，填寫推薦表交於德育辦（下週一之前）；

2、重點學生家訪集中放在第8周、第9周。（具體時間到時再通知）

3、家訪主要採取登門走訪的形式，對路途遙遠或家住農村的學生可通過電話、郵件、信函等方式進行。從學校和教師實際出發，教師家訪可採取個體和結伴相結合的方式進行。

4、人員安排：班主任、行政、課任教師積極參與。（具體安排再定）

五、活動要求：

1、教師集中家訪活動的開展是實現家校溝通、構建和諧教育的有效途徑，各班級要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確保活動實效。

2、各班級要高度重視家訪工作，精心策劃重點家訪對象，統籌安排家訪時間，明確職責，相互協調，確保所有學生11月中旬之前都能接受到一次家訪。

3、各班級要通過《告家長書》等方式告知家長家訪活動的安排。各班主任要認真完成好家訪記錄，並及時向學校彙報與反饋。

國小家訪工作方案 篇5

一、問題的提出：

蔣鋭是一名男生，他是一個單親家庭的孩子。上課不愛發言，成績一般。

二、問題的癥結：

針對蔣鋭的表現對造成蔣鋭學習不是很好、行為習慣較差的原因我進行了分析：

1、與蔣鋭的媽媽的談話中我得知，這是一個單親家庭的孩子，孩子爸在今年9月4日剛入學不久，父親騎摩托車不幸身亡。蔣鋭跟着媽媽和三個姐姐一起生活。祖籍四川達縣人，剛搬來不久就遇難，在加上田少，母親無工作，還要供三個孩子上學，生活實在是難啊。

2、蔣鋭從入學以來沒有養成好的習慣。在學校寫作業時，她常常是邊寫邊玩，很不專心，作業馬虎，經常出錯。上課不愛發言。

3、老師的教育和批評指正沒能做到及時有效。一開始我常常採用的方法是點名或走到他的身邊，以示警告或提醒。下課時與蔣鋭溝通交流的少，有時疏忽了對他課後的教育和幫助。這樣，就使他的一些壞習慣未能得到及時的解決。

三、問題的解決；

根據蔣鋭的情況，我有針對性地制定了幾條措施：

1、為他創設良好的學習氛圍。我把他從第三排位置調到第一排，以便隨時觀察

到他，並即時糾正他的行為。還比如：他的周圍都是好學生，要求他們在課上不隨便與他説話，使蔣鋭能專心地聽老師講課，我還指定一位同學提醒他準備好下一節課用具再出去玩。

2、我與蔣鋭共同制定學習、紀律、良好習慣等獎懲措施，為他設立評比表，評價為：有進步、真棒。一週如得到三次真棒獎勵卡，可以得到班級獎勵。在班中我經常表揚他，讓他體驗成功。比如，他寫字有些進步，我就拿出他寫的作業本大肆表揚一番，並給予最好的等級。讓他在學習上增強信心，提高學習的積極性。

3、我及時與蔣鋭的媽媽聯繫，通過雙方配合，逐步培養了他回家認真寫作業並及時複習的習慣。老師每天幫助他記清作業，回家後由家長督促其完成作業，並做好複習。循序漸進，一開始從提醒、督促、再過渡到自己獨立複習，第二天由老師檢查。

4、多與他交流，把我的愛心、熱心、誠心、耐心多給予蔣鋭，把蔣鋭當成是自己的孩子。我經常有意在他面前當着別的老師表揚他，每次他都會朝我靦腆一笑。

5、針對他平時閲讀課外書較少，我讓他買了一本《走進閲讀》，每天做一篇，利用課餘時間給他補缺補差，使他的成績有了很大的進步。

四、反思與討論：

蔣鋭的進步使我深深地認識到：

1、教師一方面要用愛心去關愛每一位學生，還要給予學生更多的激勵和重視，教師要保護孩子自尊心，增其自信心。同時也要創造機會，讓他們表現自己，讓他們體驗成功。使他們在集體中得到快樂，得到發展。

2、老師應是架起家庭與學校共同教育孩子的橋樑設計師，需要付出許多艱辛的勞動，只要教師用真情感化家長，使家長感受到老師所做的一切都是為了自己的孩子着想，那麼家長一定會配合學校共同教育孩子。

3、教師應善於抓住學生的閃光點，不失時機地給以鼓勵，點燃其自信的火花。自信；來自愉悦的氛圍，自信來自成功的體驗，自信來自眾人的激勵，自信是成功的第一祕訣，因為擁有自信，也同時擁有成功。

4、作為一名教師，特別是一名班主任，神聖職責並不在於向學生傳授書本的知識，更在於對學生精神世界施加的影響，這影響的力度首先取決於對學生的愛。教育工作的全部的意義，在於喚醒每一顆善良的童心，尤其是單親家庭的孩子們，使他們和其他孩子一樣，享受陽光的照射，雨露的滋潤，使他們茁壯成長。作為教師，我更多更深的體會是，要學會等待，不能急燥，要學會寬容，容忍學生的過失和所犯的錯誤。天長日久，教育的效果是會慢慢體現出來的。

國小家訪工作方案 篇6

接南京市教育局通知，為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，為確保學生的身體健康，全市中國小開學時間由原定的2月10日延遲至2月17日，按照“停課不停學”的原則，紮實開展教育教學工作，海英國小特制訂如下實施方案：

一、指導思想

通過網絡平台、電子通訊等途徑與家長、學生保持聯繫，提出學習建議，建設“空中課堂”，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。

二、準備工作

在接到市區教育局發佈的延遲開學通知後，學校第一時間組織領導班子、班主任、科任教師在學校管理QQ羣裏部署“停課不停學”的工作事宜：

1. 領導班子：擬定《海英國小關於20__年春季延遲開學的公告》，第一時間告知家長、學生做好疫情防控及居家學習的注意事項(1月27日);擬定《海英國小“停課不停學”工作實施方案》，進一步做好延遲開學、居家學習的教育教學工作(1月29日);指導全體教師學習、運用“學樂雲”平台，編制圖文並茂，簡單易學的操作手冊(1月30日);擬定《海英國小20__春季課程計劃》(2月1日)，根據新學期課程表，結合居家學習的實際情況，再擬定《海英國小學生家庭學習一週作息表》(2月2日)，以有效指導學生科學安排學習生活，不給家長增加額外負擔。

2. 班主任工作：通過QQ羣、微信羣向家長了解學生假期外出情況，做好記錄(1月25日);發送學校延遲開學公告，向家長明確學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，獲得家長的理解支持;反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，讓學生們在家學得安心、家長放心。

3. 科任教師工作：

(1)制定分層、個性化課表，除語、數、英課程外，同時安排音、體、美等課程。

(2)設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業，藉助“學樂雲”平台在線給學生留作業、批改作業，在線督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源(如：學 習方法指導、相關優秀課例實錄、語音資料、拓展學習資料、閲讀材料等)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯繫，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，留存與學生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。

(3)針對教學重難點，錄製微課視頻，通過alclass上傳微課，對學生進行網絡教學和在線答疑;對於沒有安排錄製微課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，佈置相應的閲讀、寫作、觀摩學習、查閲資料、動手操作等多種方式的作業，注意各科作業量的恰當性，作業形式的多樣性、趣味性。確實讓孩子們在停課期間學有所獲。

三、領導班子視頻會議：

海英國小領導班子高度重視此次任務，為進一步完善“停課不停學”的方案，1月31日下午劉羽校長利用學習強國平台，召開領導班子視頻會議，商議“停課不停學”工作實施方案的細節。

四、具體實施建議：

1. 撰寫周教學計劃(2.3-2.9)。按照課表開展課時設置，各學科組組織教師撰寫“網絡教學計劃”，要求具體到每天每一節的教學內容、重難點設計。“教學計劃”上傳到羣空間。

2. 上課(2.10-2.17)。按照課表，開展網絡授課，教師按照“網絡教學計劃”，提前準備好相應的授課內容，上傳到學樂雲平台，定時推送給學生用户，組織學生觀摩相關資源進行自學。

3. 作業及批改。 語數英教師可以藉助雲平台，通過“AI堂堂清”“同步題庫”“翻轉課堂”給學生布置互動作業，作業形式可以採用“遊戲答題”的形式，組織學生學習後完成作業。教師通過平台批改的數據反饋，瞭解學生作業完成情況，並進行查漏補缺。建議每科學生作業時長控制在20分鐘左右(根據學生年齡特點適當調整)。其餘學科可以根據教學內容設計恰當的作業內容，以回覆的形式進行學生作業批改、指導、評價。

4. 在線答疑。每天晚上19時到20時。各班藉助QQ羣，結合學生學習、作業完成情況進行網絡研討，解疑釋難。注意留存網絡研討、在線答疑的過程性資料。

五、具體分工及注意事項：

領導班子：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。

工作組組長：劉羽

副組長：夏慶、申林明、虞淼鑫、張煜妍

組員：各學科教研組長

教師：班主任老師隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛鍊的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。全體教師以在線授課、答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。

語文老師：提供課外閲讀篇目，與學生交流讀書感受。藉助學樂雲平台瞭解學生學情，整合優質資源並推送，佈置個性化作業，做好線上教學服務。

數學教師：在瞭解反饋學生寒假作業完成情況的基礎上，藉助學樂雲平台推送優質教學資源，佈置分層作業，在線全批全改，為學生答疑解難。

英語教師：藉助“一起作業網”“網絡語音系統”，指導學生進行聽讀訓練，羣裏以打卡的形式上傳學生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五六年級適當補充英語閲讀理解篇目。

體育：開展以室內鍛鍊為主的，趣味性強的體育活動;

美術：在班級羣中曬出自己的繪畫作品。

音樂：推送曲目，引導學生欣賞，將自己學習的歌曲高聲唱起來。

科學及綜合實踐：推送“像科學家一樣思考”微信公眾號，學習並操作推文中簡單的實驗;讓學生自己統籌時間，自主創意實踐，多讀書，並幫助家長做些力所能及的家務。在多項實踐任務中任選“一個行動”，作為學生開展的綜合實踐活動。

總之，值此非常時期，海英國小全體教師齊心協力，聽從指揮，服從分配，身體力行，做好延遲開學的相關工作。努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子裏，擁有不一樣的課堂，採擷別樣的收穫!

國小家訪工作方案 篇7

根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務工作，按照“停課不停學”的原則，紮實開展停課不停學的工作，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

在南京市教育局和區委、區政府的統一安排下，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，堅持省、市、區、校四級聯動的工作原則。利用互聯網思維，通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯繫，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。

二、準備工作

成立“陸郎國小停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。

組長：

副組長：

成員：

教務主任（苗凱旋）：負責對“停課不停學”工作的全面統籌安排，協調各學科組實教學資源準備和落實情況，制定詳細工作流程和考核要求。

德育主任（徐海霞）：負責協調和監督各班主任“停課不停學”工作情況，對接任課教師、家長、學生的有效溝通，確保工作的紮實有效開展。

教育技術室主任（汪夕峯）：負責利用校園網和微信服務平台發佈各學科優質資源，及時傳達省名師空中課堂平台和江寧區空中慕課平台的註冊方法和使用流程。

班主任：

通過QQ羣、微信羣及手機短信等給家長們發停課通知，告訴家長學生停課後，學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，至於可能耽誤的課，復學後學校會採取補救辦法。

反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。

協調班級任課教師安排好本班線上學習、答疑的時間。

科任教師：

設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業，在線給學生留作業、批改作業，在線督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源（如：學習方法指導、拓展學習資料、閲讀材料）。

三、工作安排

（一）基於網絡，自主學習，在線指導

1、利用省、市級網絡平台

江蘇省名師空中課堂及金陵微校平台在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源、輔導答疑等學習與輔導服務。針對全省中國小延遲開學，學生及家長關心的在家裏學習任務怎麼完成等問題，省名師空中課堂將根據春季學期的課程教學內容，梳理編排優選和新拍攝錄製一批優質課程資源將在2月8日陸續上線，按不少於一週的課程準備，在專設的“抗疫送教”欄目播出。目前有線端的“中大學聯考”“空中微課”和網絡端的“點播課程”等，已是各門課程的大全集，系統性較強。省名師空中課堂註冊方法和使用流程由班主任統一發布到班級qq羣。

2、觀看江寧區空中慕課平台

學生可利用江寧區空中慕課平台進行自主學習，以滿足學生自主學習與個性化學習的需求。學生賬號和密碼將由班主任統一發放。

3、藉助陸小教育雲平台各任課教師上傳好自己的教學資源（計劃、教案、課件、微課等），充分利用班級qq羣和班級微信羣開展資源推送、在線答疑和在線輔導。

（二）親近經典，享受閲讀，修心練字

1、假期裏，每天安排30分鐘的閲讀時間，讀經典書籍，學傳統文化，獲得美好的閲讀體驗。【參照江寧區國小一至六年級推薦閲讀書目】

2、勤練書法，閲讀修性，每天安排30分鐘的練字時間（軟筆、硬筆皆可）由父母協助在羣內打卡。假期延長，意味着我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統文化的薰陶。

（三）提前預習，交流分享，及時反饋

1、各位同學根據老師上傳在班級羣裏的教材等預習資源，在家提前預習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯繫中的困惑發到班級羣中，和同學們分享，相互交流，教師予以適當指導。

2、認真完成假期作業，在教師在線答疑前，將自己作業中的困惑拍照上傳至羣中，由任課教師集中進行思維上的引領和方法上的指導【切忌直接對答案】。

3、中高年級的語文教師安排一次關於寒假生活的習作教學，學生習作完成後直接上傳至羣中進行交流分享，最後由教師進行講評。

（四）體育鍛煉，增強體質，促進健康

為嚴控疫情擴散風險，考慮到安全等因素，請同學們減少室外體育活動，同時在家中堅持室內體育活動（如跳繩、踢毽子等），促進健康，保持積極向上的樂觀心態。

（五）調整狀態，合理作息，自覺自立

①臨近開學，這個時候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在春節的歡樂中了，應該幫孩子收收心，迴歸正常的學習狀態，為孩子的開學做準備。

②學生狀態的調整需要一個合理的作息安排。

工作要求：

1、各位任課教師提前熟悉各網絡資源平台內容，根據學情需要按計劃推送。各班主任統籌做好時間和科目安排，做到定時間，定內容，定教師，學生家長明白什麼時間學什麼、找誰。同時任課教師制定好輔導計劃，針對學生不明白的地方，或者聽不懂的學生，進行輔導、答疑；

2、各位同學，嚴格按上學時的作息時間起居學習，並在家中利用一切條件積極鍛鍊身體；

3、各位任課教師通過班級羣，及時檢查瞭解學生練習、作業完成情況，並有針對性進行集體輔導和個別指導。另外，班主任組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得、成長趣事，讓學生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；疫情面前，家校攜手，停課不停學，共同努力，讓學生足不出户，收穫滿滿！

國小家訪工作方案 篇8

為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強教育技術裝備管理，推動教育改革發展，根椐《省政府教育督導委員會<關於開展縣域中國小教育技術裝備工作督導的通知>》(蘇教督委辦〔20xx〕11號)要求，依據《江蘇省中國小校教育技術裝備工作督導細則》(以下簡稱《督導細則》)，特制定本次專項督導工作方案。

一、督導內容

本次督導內容包括管理機構、管理機制和學校建設等方面，學校建設方面重點為理化生實驗室、科學實驗室、音體美專用教室、圖書館、信息中心等館室建設及使用。通過此次督導，能及時總結和宣傳教育技術裝備工作的典型經驗，促進中國小教育技術裝備的標準化、科學化和現代化。對學校在教育技術裝備投入、建設、管理和使用中存在的問題提出整改建議，進一步提升教育技術裝備管理水平和使用效益。

二、督導方式

1.聽取學校領導關於教育技術裝備工作的專題彙報。

2.巡視校園，瞭解教育技術裝備建、配、管、用等情況。

3.進行巡課，查看各教師利用現代化教育技術裝備開展學科教學情況。

4.進入專用教室，督查教育技術裝備的管理與使用情況。

(1)檢查教育教學設備的運行情況。

(2)查看教育教學設備的管理與使用情況記錄。

5.召開教師座談會，詢問教育技術裝備的使用過程中的問題與改進措施。

6.對學校裝備管理員訪談，瞭解學校裝備管理與使用情況。

7.學生問卷調查，調查學校教育技術裝備的使用情況。

8.與學校領導座談，聽取裝備管理中的困難和問題，同時對裝備使用中出現的問題進行反饋，促進整改。

三、督導程序

1.責任督學按照區中國小校教育技術裝備工作督導方案，結合督導學校特點，制訂駐校督導方案。

2.督導方案於正式督導前一天送達被督導學校，上傳學校網站。

3.聽取學校專題彙報，查閲資料，巡視現場，召開座談會，做好問卷調查。

4.責任督學出具督導報告，並向學校領導班子反饋。

5.學校報送整改方案或整改報告。

6.跟蹤瞭解學校整改落實情況。

四、督導要求

1.學校做好關於教育技術裝備工作專題彙報的相關準備。

2.學校提供《督導細則》中的相關工作台賬資料。

3.學校配合做好座談、問卷調查工作。

4.學校根據督導意見反饋通知書，在規定時間內上報整改方案或報告，並在校園網站上公示本次督導的有關材料。

5.學校督導聯絡員將《督導方案》《督查記錄表》及座談(訪談)記錄、學生所有問卷、本次督導意見反饋書、學校整改落實情況表等一併整理歸檔，存放在責任督學工作室。

國小家訪工作方案 篇9

因新型冠狀病毒肺炎疫情期延期開學，根據上級部署和安排，結合學校實際，開設沙湖橋國小“停課不停學”空中課堂教學，讓同學們宅家也能學習，一樣得到老師們的關注和指導，學校特別做出以下的安排：

一、教學安排

1、教學對象：一至六年級全體學生。

2、教學時間：2月10日至2月24日（如後續開學時間依然延續，則具體另行通知）。

3、教學方法：同步網絡教學，網絡互動答疑，網絡佈置作業。

4、課程安排：具體分年級、分日期的課表安排詳見附表。

二、具體實施

第一階段（2月3日）

1、成立停課不停學“空中課堂”教育教學領導小組，明確工作目標，分工落實責任；

2、制定項目實施方案，2月3日下午三點，停課不停學“空中課堂”教育教學小組視頻會議，討論學校停課不停學“空中課堂”教育教學方案，完善修改學校停課不停學“空中課堂”教育教學工作方案並提交。

第二階段（2月4—5日）

1、教導處完成學生登陸平台賬號準備。

2、學校教導處楊瑩主任負責制定好延期開學期間各年級的課程計劃、網絡“空中課堂”課表、包括具體的授課教師和教學主題，併發放給班主任及科任老師。

3、譚振老師完成《網絡“空中課堂”操作流程説明書》。

4、劉國英（語文組）、戴品（數學組）、趙小萍（綜合組）三位教研組長負責及時轉發並指導教研員分享整理好的各學科電子教材及教學資源。全體老師關注各組羣和學校工作羣，按要求及時接收，認真學習。

5、2月5日學校開始學科教師網絡培訓。下午3點全體教師線上培訓學習，徐洪波副校長總負責，劉國英、戴品、趙小萍、譚振四位老師組織全體教師線上培訓學習教科中心下發的《天心區中國小生在線學習防疫期間公益大課堂實施方案》和《網絡“空中課堂”操作流程説明書》，其他老師認真學習方案，熟悉“空中課堂”教學的工作流程。

第三階段（2月6日—9日）

1、各班班主任組建好網絡班級，要求所有學生和任課教師（按照教導處課表中）加入到網絡班級之中，已有班級羣的不需要新建，保證人員都進羣，為開展網絡“空中課堂”教學做好準備。

2、班主任發放電子教材、教學計劃、“空中課堂”課程表、每日安排至班級羣，讓家長和學生熟知；

3、班主任給班上學生寫一封信，告知延遲開學開展“空中課堂”的方案，組織家長、學生培訓，指導停課不停學“空中課堂”學習方式及操作。與家長、孩子溝通在線學習計劃及具體要求，指導人人通線上學習具體操作辦法，和學生、家長做好情感交流等。

4、學校組織學生部署IPTV在線教學環境。

5、2月7日上午10點，學校依據市、區計劃，五甲班開展網絡“空中課堂”試課，劉國英老師、譚振老師做好充分的準備。

第四階段（2月10日——2月21日）

全校網絡“空中課堂”正式開課。所有老師開展網絡“空中課堂”教學。各班主任認真填好班級每日“空中課堂”教學情況記錄表。建議班級收集作業，運動打卡，簽到都使用qq羣裏的應用，如小打卡、簽到、羣作業等功能。

三、同步網絡教學操作説明

（一）IPTV在線教學

通過IPTV與有線電視網絡進行免費同步在線教學。

①學生可通過電視的【停課不停學】入口進行學習。（IPTV在線教學限在長沙的學生，外地不可收看）

②利用手機鏈接在線學習。

家裏沒有開通湖南有線電視的可利用手機看電視，手機微信搜索“湖南有線電視”關注公眾號——點擊下方菜單“5G新電視”——選擇相關年級“停課不停學”；微信關注“湖南有線”；或微信關注“長沙教育服務平台”，譚振老師製作流程PPT並文字説明。

（二）人人通雲平台在線教學學習（譚振老師製作流程PPT並文字説明。）方式一：電腦端

輸入人人通網址：，用學生人人通賬號（非家長手機號！）登錄平台，進入個人空間。

在空間左側通過“學習空間—市級資源—學習中心”的路徑即可進入。

方式二：手機微信端

點擊“人人通—學習中心”，用學生人人通賬號（非家長手機號！）登錄平台即可。

請全體師生按照學校的安排，落實相關任務；請全體學生按照學校制定的作息時間及課堂教學安排，認真學習的同時更要保證充足的休息和鍛鍊；也請家長了解學校的相關要求，配合學校督促學生在家學習的時間進行有計劃管理，指引學生在家按照計劃認真進行學習和鍛鍊。

四、停課不停練，開心鍛鍊

除了在線學習外，同學們別忘了堅持體育鍛煉，大家可以和爸爸媽媽一起建立起《家庭衞生健康小檔案》，記錄家人每天的鍛鍊、飲食的情況和身體狀況。這裏有一些適合在家裏做的小運動，大家一起動起來吧！説不定你就是“加油！沙小好少年——體育之星”的獲得者哦！

具體建議如下：

堅持每天鍛鍊一小時，上午9：30，下午3：30。

熱身運動

進行3—5分鐘準備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等低強度熱身運動及肌肉拉伸練習，提升身體狀態，避免運動損傷。

1、頭部運動；2、擴胸運動；3、體磚運動；4、弓步壓腿、側壓腿；5、原地高抬腿；6、繞踝腕關節。

（二）主要活動

主要活動內容可根據實際情況五選三，每天至少保證三個項目的練習。

低年級（一、二年級）：

提踵練習（墊腳尖）：25次/組，3組；

爬行運動：15米/組，2組；

十字跳：15秒/組，3組；

平板支撐：20秒—30秒/組，2組；

跳短繩：1分鐘/組，3組。

中年級（三、四年級）：

站立推牆：15次/組，2組；

爬行運動：20米/組，2組；

十字跳：15秒/組，4組；

仰卧起坐：20次/組，3組；

跳短繩：1分鐘/組，3組。

高年級（五、六年級）：

俯卧撐：12~15次/組，2組；

平板支撐屈臂交替：左右手各6~8次/組，2組；

開合跳：15~20次/組，3組；

仰卧起坐：20次/組，3組；

跳短繩：1分鐘/組，3組。

放鬆活動

所有練習結束後進行拉伸運動，調整呼吸，緩解肌肉緊張。

1、肩部單側拉伸；2、俯卧腹部拉伸；3、弓箭步拉伸；4、坐位體前屈

補充説明：

鍛鍊方法由每班體育老師講解或者小視頻到羣內與學生、家長溝通；

每天的鍛鍊項目以上述內容（五選三）為主，也可根據實際情況，體育老師自行擬定，合理安排。

國小家訪工作方案 篇10

為紮實推進“四大一建”活動，按照縣委辦公室《關於提升全縣機關工作人員服務效能的若干規定》(費辦發〔20xx〕50號)、《關於整治和查處侵害羣眾利益不正之風和腐朽問題的實施意見》(費辦發〔20xx〕60號)和縣“五比五看”活動領導小組辦公室《關於在全縣服務窗口執法崗位開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動的實施方案》要求，經縣教育局黨組研究決定，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動。特制定如下實施方案。

一、總體要求

緊緊圍繞打造“一城五地”、建設富裕和諧生態費縣的總體目標，堅持“走在前列、幹字當頭、力爭上游”的總基調，按照“全面進步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學校精緻管理年”、“師生品德建設年”、“教學質量提升年”等活動成果，在全縣教育系統開展比學趕超暨服務效能提升年專項活動，切實解決解決作風建設中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六幹”作風的師資隊伍，使局機關全體黨員幹部、全縣中國小(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風有新轉變、工作效能有新提升、各項工作上新台階，持續推動全縣教育事業健康均衡發展。

二、活動內容

開展一次作風紀律集中整頓活動。結合思想大解放活動，緊密聯繫各自實際，廣泛徵求意見，深入查找作風效能建設方面存在的突出問題和薄弱環節，深刻剖析原因。重點查找服務意識不強、態度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風紀律鬆懈、自由散漫，廉潔意識不強等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標，明確整改時限，提出行之有效的整改計劃和落實措施，並集中進行整改。要集中整治中國小違規補課、徵訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。

開展一次落實效能制度“回頭看”活動。在總結效能建設成效的基礎上，結合各自實際，對局機關和各學校有關規章制度重新進行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發放到幹部、職工手中，加強制度宣傳力度，強化對制度執行情況的監督檢查，對違反制度的要嚴格責任追究，進一步提高制度執行力和約束力。

開展一次服務亮諾活動。局機關各科室和全縣中國小(幼兒園)要聯繫自身實際，根據工作職能要求，確定服務目標和服務內容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網絡等方式做出公開承諾，並嚴格按承諾辦事，接受社會監督。同時，向社會公開辦事流程、熱點問題和重大事項決策，通過在醒目位置設置公示牌標明職責範圍、辦事依據、辦理時限、收費標準、辦件要求等公共服務事項。

開展一次崗位“爭創”活動。開展教師禮儀知識、標準用語培訓，規範舉止和文明用語。結合“教師節”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產黨員示範崗”、“崗位標兵”、“家校共育工作先進個人”爭創活動，優先推薦進入全縣“師德標兵、優秀教師、模範班主任、優秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務效能提升年全過程，讓學生家長切身感受到活動帶來的變化和實惠。

開展一系列監督檢查活動。充分運用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀律散漫、服務態度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴格問責。完善投訴受理機制，充分發揮職能作用，公佈投訴電話，明確投訴受理時限和責任人，實施分級負責，歸口辦理。

三、活動步驟

(一)動員部署階段。(7月30日前)

要組織召開動員會議，組織全體工作人員學習縣委、縣政府關於提高行政效能、提升服務水平的文件、規定、制度，結合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認識開展比學趕超暨服務效能提升年活動的重要意義、目標、內容、步驟、要求，切實增強廣大機關工作人員參與活動的自覺性和主動性。

(二)組織實施階段。(8月1日至11月30日)

要結合工作實際，明確重點、確定目標、分清責任，制定切實可行、具有可操作性的落實措施，積極開展整頓作風紀律、落實效能制度“回頭看”、服務亮諾、教師技能培訓、崗位“爭創”等活動，下大氣力解決實際問題，認認真真、切切實實、逐項逐條地抓好落實。

(三)總結完善階段。(12月1日至12月31日)

要對比學趕超暨服務效能提升年活動進行回顧總結，並收集活動相關資料，對活動開展過程中的工作作風和服務效能情況進行檢查，切實做好單位自查自糾、個人自我評定，發現問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機制。

四、活動要求

(一)加強組織領導。縣教育局成立活動領導小組，堅持“一把手”負總責、親自抓，領導班子和領導幹部要充分發揮表率作用，精心組織，認真負責，加強對活動的協調、調度和指導。各學校要結合實際，制定具體實施方案，明確責任分工，層層落實責任，把活動各項任務落到實處，確保活動全面有效推行。

(二)加強輿論宣傳。要注重加強宣傳工作，通過網站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進展情況、經驗做法和所取得的成效以及先進典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。

(三)加強監督檢查。要緊密結合工作實際開展比學趕超暨服務效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協調會和調度會，及時研究、解決活動中出現的新情況、新問題，加強對活動的督促和檢查。

國小家訪工作方案 篇11

近期墨西哥、美國等國家相繼發生人感染甲型H1N1流感疫情，而且疫情仍在發展，病例逐漸增多，疫區不斷擴大，世界衞生組織已經將流感大流行警告級別提高到五級。對此，我校嚴格按照國務院常務會議提出的“高度重視、積級應對、聯防聯控、依法科學處置”的原則，根據區教育局《鹽城市亭湖區教育局甲型H1N1流感防控工作應急預案》精神，認真做好防範甲型H1N1流感的相關工作，結合學校實際，特制定甲型H1N1流感防控工作應急預案。

一、成立防控工作領導小組

組長：

副組長：

成員：各班班主任。

二、工作目標和任務

通過加強學生晨檢，落實消毒隔離措施、增強師生防護知識等途徑，採取個人預防，學校預防，家庭預防相結合的辦法，沉着、科學、有效地防範和應對甲型H1N1流感疫情，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序。

三、落實防範措施

1、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

班主任要堅持對學生每日晨檢，對出勤學生進行詢問，對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情及主要症狀，於9：30前在學校晨檢記錄上填報本班的考勤情況，並在備註欄填寫因病缺課的學生的主要症狀，如為發燒及咽痛、咳嗽等疑似流感症狀的學生，應休息至體温正常2天，並由醫院開具復課證明方可進教室上課。校醫室做好因病缺課學生情況統計分析工作，如發現有疑似甲型H1N1流感病例，應由學校疫情報告人按要求及時上報上級主管部門。

2、落實消毒隔離制度

校醫室堅持就診登記制度，健全傳染病監控信息冊，對在校生病有發燒、咽痛、咳嗽、食慾不振、身體疼痛、頭痛、發冷和乏力等症狀的學生，實行就地隔離（校醫室的裏間暫設為臨時隔離室），並通知其家長及時送到正規醫院就診。對有流感疑似病例的教室採用含氯消毒劑空氣消毒，必要時啟動教室紫外線消毒。公共扶手、水龍頭開關等進行擦拭消毒，由物業部負責。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。

學校密切關注甲型H1N1流感的流行趨勢，根據疫情發展情況，及時加強宣傳力度，有效利用校園網、校園廣播、班會課、健教課、宣傳欄、致家長一封信等多種形式，深入地進行預防甲型H1N1流感知識的專題宣傳和防治動態的相關報道，普及甲型H1N1流感防治知識，引導師生養成良好的衞生習慣，提高師生衞生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。

4、保持空氣流通及環境衞生。

教室、辦公室、食堂、各功能室等室內經常通風換氣，使空氣流通、新鮮，。開展全校愛國衞生活動，大力整治學校內部各處環境衞生，清除“四害”孳生地；加強食品衞生和飲水衞生監督管理，加強學校洗手設施的完善和管理，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。

5、建立資金保障制度

根據需要，安排一定的專項經費用於各種防控措施的落實，如體温計、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒藥物等防護用品的儲備。

四、緊急疫情應急處理

1、當學校發現甲型H1N1流感疫情（包括疑似疫情）時，立即報告教育主管部門和衞生部門，並採取果斷措施，對病人實施嚴格隔離，到指定醫院進行治療。

2、對與甲型H1N1流感病人有密切接觸的師生進行就地隔離，並進行醫學觀察1周以上，待未發現流感樣症狀並經指定醫院醫生檢查確認後方可復課。

3、對甲型H1N1流感病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

4、積極配合上級有關部門作好流行病調查及善後處理工作。

國小家訪工作方案 篇12

一、指導思想

高度決定視野，視野決定境界，通過深入開展尋標對標提標行動，全面落實教育局的安排部署，全面提升目標定位、工作標準，打開新視野、進入新境界，推動學校德育各項工作提檔升級，促進學校德育工作不斷提升。

二、目標任務

(一) 班主任培養任務

責任部門：國小德育處

責 任 人：高洪強

在對比學習萊州市雙語學校班主任培養模式、方法的基礎上，結合濰坊市育才學校實際，制定符合學校自身發展情況的班主任培養計劃，逐步提升班主任隊伍素質，提高學校班級管理水平。

(二)家庭教育任務

責任部門： 國小德育處

責 任 人：高洪強

在對比學習萊州市雙語學校家庭教育活動開展的基礎上，結合濰坊市育才學校實際，制定濰坊市育才學校家庭教育計劃，通過各種專家培訓、指導，不斷提升家長家庭教育理念水平，使家校教育形成合力，為學生提供良好的教育氛圍與環境。

(三)德育創新任務

責任部門： 國小德育處

責 任 人：高洪強

學習借鑑萊州市雙語學校德育創新方面的經驗與作法，結合濰坊市育才學校實際，制定符合學校自身發展情況的德育創新計劃，不斷創新濰坊市育才學校德育特色。

三、階段安排

(一)學習 階段

20xx-20xx學年第一學期，組織班主任到萊州市雙語學校學習，學習結束的制定《濰坊市育才學校德育工作提升計劃》。

(二) 研究階段

20xx-20xx學年第二學期，根據《濰坊市育才學校德育工作提升計劃》，在班主任培養、家庭教育、德育創新等方面進行深入研究。

(三) 總結階段

20xx-20xx學年第二學期期末，對一學年來學習、研究情況進行總結，彙總研究材料，形成學校自己的德育成果。

四、達標時限

20xx年7月

五、推進措施

成立以校長為組長的工作領導小組，由國小德育處具體負責落實，由學校督導室對工作推進情況進行定期跟進督促。

國小家訪工作方案 篇13

為切實做好學校防疫延遲開學期間線上新課教學工作，貫徹落實《xx省普通中國小新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》和xx市教育局《關於全市普通中國小新冠肺炎防控延遲開學期間實施線上教學工作的通知》、合教科研函〔20xx〕9號文《關於疫情防控期間組織中國小收看電視教學的通知》及xx市教育局《關於全市普通中國小新冠肺炎防控延遲開學期間實施線上教學工作的通知》工作部署，按照“停課不停學、停課不停教”相關要求，現就我們學校xx月xx日至xx月底延遲開學期間，全面做好線上新課教學工作進行組織實施，特制定此方案。

一、指導思想

以省市縣教育主管部門文件精神為指導，立足我校疫情防控和教育教學工作實際，堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，全面落實“五育”並舉，採取電視頻道直播、網絡教學互動互補形式，推進“雙師課堂”，落實“一課雙師”，推動家校協同，對學生進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，組織學習某季教材內容，引導學生依據學校課程表和師生互動時間表居家自主學習、規律作息，做實做細線上新課教學各項工作，切實提高網絡環境下的教育教學實效，保障x季學期的教育教學質量。

二、組織領導

繼續成立校長擔任領導組組長，分管校長任副組長，成員由教科室主任、教導處主任、德育處主任、校微信平台負責人、教研組長、年級組長、班主任等組成的在線教學工作領導組，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

各年級組長、各年級學科備課組長

各班主任、各學科老師

三、教學形式

1、線上教學採取電視頻道直播、網絡教學互動互補相結合的形式進行。週一到週五每天定時觀看播放課程教學。

2、堅持“雙師課堂”，落實“一課雙師”，線上線下相互補充。電視教學和網絡教學採取“雙師課堂”的形式，即採用教師錄播或直播授課與本校本班任課教師網上管理、課後輔導雙“配置”。在播放或直播教學時，班級任課教師要履職盡責，課中做好聽課、在線管理，課後利用多種社交平台等線上方式做好答疑、作業批改和反饋以及個別輔導等工作。

3、學校遵循“不落一生”原則。採取學生自學、電話答疑或開學後單獨組織教學等多種方式，確保教育教學全覆蓋，維護教育公平。要特別關注防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作，通過多種方式提供幫助。

四、具體實施

1、學校領導組：

（1）擬定併發送《xx國小新冠肺炎防控延遲開學期間實施線上教學工作通知》，根據《xx市中國小線上課程表》制定《xx市xx國小20xx年x季學期延期開學期間線上學習課程表（xx月xx日—xx月xx日）》和《xx市xx國小20__年x季學期延期開學期間師生交流時間安排表（xx月xx日—xx月xx日）》，推送線上教學視頻播放和收看途徑，加強對教師平台使用指導，注重線上教學的效果跟進和分類指導。

（2）做好居家線上教學與學校課堂教學有效銜接，及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏，對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要在返校後組織學科教師實施個別輔導。

2、各年級組長、班主任：

（1）提前將學校教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長，組織並指導學生按課程表開展線上學習；摸排各年級各班級學生參與線上學習情況，對確因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的學生，各班要制定“一人一案”，精準施策，確保線上教育教學全覆蓋。xx月xx日前各年級組長將登記表和統計表發送至校工作羣。

（2）各班班主任要推進家校協同，要求家長切實履行家庭教育職責，確保“一生一機”（每一位孩子至少有一台電腦、一部智能手機或一台電視機），給孩子提供安全、舒適的學習環境，與孩子共同制定學習、生活計劃並監督計劃實施，督促孩子結合學校教育教學的安排認真學習，督促孩子科學規範使用電子產品，嚴控電子遊戲和上網時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網絡學習空間清朗、純淨，傳播正能量。

3、各學科教師：

（1）提前把電子教材傳送給每一位學生及家長，通過班級微信羣和QQ羣、釘釘直播、騰訊課堂、學樂雲APP等多種交流互動途徑，做好本學科線上答疑、作業佈置、批改和反饋以及個別輔導等工作，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題，密切關注線上教學實效，及時聽取學生、家長意見建議，迴應社會關切。

（2）各學科教師在年級組內要在年級備課組長的組織下，統籌安排學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。國小一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時。

（3）語數英學科老師師生互動已根據線上課程表時間做了具體時間安排，音體美老師、綜合學科老師和英、數跨年級授課老師在同步聽完課後，可以自主安排師生互動時間，注意互動時間不要與線上課程播放時間和語數英學科老師互動時間重合，以免分散學生注意力、增加學生學習負擔。

五、收看途徑

1、電視播出。xx月xx日起，xx市廣播電視台播放由xx省教育科學研究院和xx省電化教育館聯合錄製的中國小電視教學課程錄像，各年級課程錄像播出頻道和時間安排如下：

略

2、電視收看。學生在家收看學習，也可以點播回看。可以登錄xx市廣播電視台教學官網，進入各頻道直播頁面收看；手機觀看可以搜索“生活頻道”、“教育法制頻道”、“財經頻道”和“故事休閒頻道”微信公眾號，點擊“電視直播”收看。

4K超高清機頂盒以及高清互動機頂盒的用户可以在“回看”欄目內對四個頻道播出的課程隨時進行回看。

3、網絡電視錄播和點播。使用廣電網絡股份公司、中國電信分公司、中國移動分公司網絡電視的用户，可在以上運營商網絡電視的學習專區，點播教學課程學習。

中國電信收看路徑：電信首頁→停課不停學→空中課堂。

中國移動互聯網電視收看路徑：打開互聯網電視主頁→選擇教育頻道→進入“在線教學”專區即可收看。

移動“和教育”用户登錄手機客户端，在首頁進入“地市免費資源專區”選擇“免費視頻頻資源”，進入後可點播觀看。

4、其他資源平台點播收看。登錄基礎教育資源應用平台，點擊“xx省普通中國小疫情防控期間線上教學課程”點播收看，要求學生儘量選擇電視、網絡方式收看教學課程播放。

六、相關表格

國小家訪工作方案 篇14

為貫徹落實黨中央、國務院對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，根據《教育部關於切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《xx省教育廳關於做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求，以及區委、區政府工作會議精神和區衞生健康部門提出的防控意見，為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保師生健康和學校安全穩定，結合我校實際情況，特制定本應急預案。

一、工作目標

1、普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發公共衞生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發公共衞生事件不在校園內蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常抓不懈。

宣傳普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衞生水平，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導。

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衞生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。成立學校突發公共衞生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衞生事件的防治工作。

3、及早發現，及時上報

建立每日晨檢、午檢制度，按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時上報有關部門。

三、組織機構及職責

（一）學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處理領導小組

組長：（校長）

（黨支部書記）

副組長：（副校長）

（副校長）

（黨支部副書記）

成員：（德育處主任）

（教導主任）

（總務處主任）

（辦公室主任）

（少先大隊部總輔導員）

以及各年級、各組大組長

疫情防控工作領導小組職責：負責統一指揮、協調、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；聽取工作彙報，確定工作方案，部署應急救援工作；負責與上級應急指揮系統的聯絡，根據疫情發展，及時向上級教行部門報告有關信息，彙報疫情防控工作進展情況；研究解決疫情處置工作中的重大問題。

校長是學校預防新型冠狀病毒感染病第一責任人；副校級領導是本工作具體責任人；各處室負責人是本組處室第一責任人；年級組長是本年級具體責任人；班主任是本班級直接責任人。

領導組下設辦公室，辦公室主任由兼任

（二）宣傳工作領導組：

組長朱慈熙

成員：、。

職責：及時收集整理疫情防控動態信息和防控工作報道。

（三）後勤和物資保障工作領導組：

組長：

組員：、。

職責：要在開學前要做好教室、樓梯間、衞生間以及學生的活動場所的通風及消毒防殺工作。做好供水設施的清潔、消毒工作。提供給學生的生活飲用水，開學前必須監測合格才能使用。要儲備足量的個人防護用品、消毒劑和紅外温度計，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。

四、防控措施

1、開學前對全校進行一次徹底的消殺，全面開展愛國衞生運動，全方位改善學校環境衞生，淨化教室、各功能室、廁所等重點區域和場所環境衞生，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衞生、整潔、健康、文明的校園環境。

2、要提前對春季開學進行科學研判，制定開學疫情防控工作預案，備全、備足監測設施設備，確保開學時開展學生疫情監測；根據疫情發展情況，及時做好教學安排，必要時延遲開學，調整教學計劃，調整情況及時報教體局。

3、開學時，要及時瞭解和掌握師生假期動向，對假期出省的或經過疫區的，在返回入學時，開展健康檢測。開學後，要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。

4、嚴格落實師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，一旦發現傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發燒、咳嗽等呼吸道感染的症狀，應居家休息，減少外出和旅行，接觸他人要佩戴口罩。

五、疫情監控

1、各班要堅持晨檢制度和報告制度，明確學校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要確定掌握病因；學校要掌握全體師生的身體狀況，對體温超過37.8℃或身體異常及有可疑症狀者要密切觀察。

2、對傳染性、流行性疾病做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。

3、實行疫情快報制度，及時上報教體局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。

六、應急處理措施

1、建立重大、緊急疫情信息報告制度。發現疑似病例，立即隔離治療。並以最快的`通訊方式向教育局、衞生防疫部門報告發生或者可能發生的疫情、時間、人數等有關內容，聽取衞生防疫部門的處理意見。

2、在校園、教室內做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學生和任課老師採取必要的控制措施。立即停止學校羣聚活動，停止可能造成流行的一切活動。

3、在上級各部門未達到前，學校可根據具體情況，儘可能將病患人員隔離。

4、積極協助醫療衞生機構救治學生，協助有關部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衞生措施的落實工作。

5、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復並不再存在傳染危害後方準來校上課。

6、及時與家長取得聯繫，爭取共同配合預防和診治。學生病癒回校後，任課老師要做好補課輔導工作。

全體師生要認真貫徹落實本預案的精神，切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保師生健康和學校安全穩定。

國小家訪工作方案 篇15

一、領導小組：

組長：

副組長：

負責人：

組員：全體教師

二、時間：

本週五下午2：30

三、地點：

本校

四、工作安排：

1、宣讀學生一日常規要求（電子版在各班教室播放給家長看）。

2、學生衞生習慣要求（電子版在各班教室播放給家長看）。

3、班級文化建設。

4、關於學生在校安全和路隊安全（大隊部佈置）。

（一）、週三召開全校班主任家長會籌備會議。

（二）、週四各班班主任召開班級家長委員會會議。

（三）、週五全校家長會會議，具體安排：

12：30行政檢查：

一樓教室：

二樓：

三樓：

四樓：

操場：

1、衞生大掃除：

週五上午第四節課（各教室、辦公室、功能室負責老師）。大掃除要求室內室外打掃乾淨徹底，全校嚴禁用水。各班衞生工具擺放整齊。

2、文化宣傳：

①、各功能室、辦公室擺放整齊，參觀時，各辦公室、功能室老師負責引導介紹。

②、各班教室前黑板不必再寫會議主題，可在電視上以精美背景呈現。

3、到位時間：

全體教師2：10準時到崗（功能室、辦公室、教室負責老師），行政2：00到位。

4、會議程序

①、下午2：30~3：30各位家長自由參觀。

②、下午3：30家長們回各自教室，大隊x老師主持宣佈會議開始。

③、x校長講話。

④、各班主任主持班級家長會：家長填寫簽到表、家長志願者申請表。

國小家訪工作方案 篇16

一、完善防疫工作機制[辦公室牽頭]

建立完善疫情防控領導小組，嚴格落實防控責任。

組長：

副組長：

工作組：

主要職責：負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎綜合防控工作。校長是第一責任人，各部門主任為具體負責責任人。進一步完善工作機制，主要領導負總責，分管領導抓具體，下設工作組齊落實，形成上下聯動的工作體系，嚴格實行責任追究制和問責制，共同做好開學前、開學當天、開學後學校的各項工作和防疫措施。

校辦室負責制定學校開學前後的疫情防控預案，組織審訂各級部制定的實施方案（含預案），分開學前、開學日、開學後三個階段，考慮要充分，分工要明確，要求要嚴格，流程要清晰。

二、全面開展排查監測[政教處牽頭]

1、加強應急值守信息報送工作。學校要切實加強疫情期間值班值守，一把手負總責，嚴格執行24小時值班、實時報告制度。值班人員必須堅守崗位，確保24小時通訊暢通；疫情防控領導小組組成人員必須保證手機24小時處於開機狀態。要按時報送日報告表及相關統計表[信息上報：責任人]，報送數據內容要真實準確、格式要規範合規、邏輯要銜接一致。對遲報、漏報、瞞報的級部、處室和個人，將按照有關規定嚴肅追責問責。

2、按照上級要求，實施嚴格的全體教職工和學生體温監測工作，全面準確掌握每名師生開學前14天的身體健康狀況、行程狀況，如有發熱等症狀的須繼續治療、觀察，待痊癒後方可返校。

3、重點摸排外出返崗（工）人員、發熱師生及密切接觸者的數量和信息。對特殊情況須跟蹤隨訪，建立跟蹤台賬，同時要給予人文關懷和心理支持。

4、做好開學前數據指導，精準確定返校人員及禁止返校人員。

三、做好物資設備保障[後勤組]

後勤組要根據開學預案及師生防疫需求計劃，充分考慮疫情發展，做好消毒物品（84消毒液、酒精）、洗滌用品（洗手液、肥皂）、口罩、紅外體温測量儀、醫用紫外線消毒燈、噴霧器、教室噴壺等疫情防控物資的'儲備，確保開學前後校園防疫需要，確保校園師生安全。

開學前要組織有關人員對各個辦公區域、教學區域、生活區域進行全面消毒和通風。

校園門口要設立體温監測點。

充分做好防疫工作物資準備：在教學樓、辦公樓、餐廳等公共場的洗手池所為師生提供洗手液；每個班級配備温度計、消毒噴壺等用品；設立“發熱隔離觀察室”。

四、開展衞生整治活動

1、嚴格實行校園封閉管理，嚴格控制外來人員進入校園。要對外來人員測量體温，做好登記，與值班人員確認後方可放行。另須正確佩戴口罩。[安全科]

2、要堅持定期消毒，必須定期在室內環境消殺，定期通風。

開學前做好辦公室、教室和宿舍的通風工作，各科室、各年級要安排專人負責，每天上午和下午各一次，每次不低於30分鐘。做好記錄，並留下影像，一併存檔。[政教處、年級部]

3、消毒物品應注意嚴格保管，防止誤用。不使用空調，確需使用空調設備的場所必須提前做好消毒工作並保證通風換氣，消除傳染病發生和流行的條件。[後勤組]

五、延期開學前嚴禁組織聚集性活動

根據上級要求，需要延期開學的，嚴禁開學和接受學生提前返校，嚴禁組織線下集中補課、輔導、答疑、培訓等聚集性活動。教職工需提前到校進行開學準備的，必須先進行體温測量等健康監測。要及時受理羣眾監督舉報，對無視疫情防控形勢頂風作案的個人要嚴肅處理。

六、有效做好遠程教育教學工作[教導處、年級部]

各個級部要按照“停課不停學”的原則，結合省市縣要求在延期開學時段組織好“網絡+家教育”工作。有計劃組織教師在家利用直播平台做好網課直播、總結複習、課程預習、習題講評等。班主任負責安排授課課表，協調任課教師授課時間。要確定專人負責轄學生在家線上學習的統籌協調、統計監督，最大限度保障學習效果；各級部、電教部門要負責做好對網絡授課的技術服務、教師培訓和業務指導等工作。網絡授課要結合實際，有計劃、分階段，求實效。

“停課不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全；堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛鍊身體、開展課外閲讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，限時限量合理安排學習。

要做好開學後教學與居家學習的銜接。要求防止以居家學習完全代替學校課堂教學，正式開學後要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計劃。對已經居家在網上學習過的課程，有重點地對已學內容進行講解和複習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容，然後再進行新的課程教學。

七、開學前印製宣傳材料，做好防疫宣傳。[政教處、安全處]

開學日期確定後，及時向師生髮布開學時間，並通過網絡和通訊平台，發佈《致師生及家長的一封信》，通知開學注意事項，準備必要的個人防護用品，明確預防疫情的要求、方法和措施。印製《自我防護實用手冊》，全面細緻宣講在校期間的防護要求。制定可操作性強的《在校期間發燒師生處置流程》

八、穩妥確保返校安全

根據省教育廳公佈的開學時間，研究確定本校學生返校時間，提前通知學生。要堅持審慎研究，科學決策，提前研究制定本校開學返校工作方案，確保學生安全、有序返校。

政教處根據各班統計的體温檢測，確定學生是否返校。對不易返校的學生，要明確告知家長，必須要求其暫不返校。要摸清學生流動情況，錯峯返校、避免集中。如有乘坐公共交通的，特別要詳細掌握其乘坐的車牌號。

九、制定《學校開學日及開學後預案》。

各部門須在開學前一週完成文字預案，將定稿交領導小組。[各部門]

國小家訪工作方案 篇17

一、活動宗旨：

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標誌着新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的`奮鬥目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。並以此激勵全校師生振奮精神、鋭意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

　　二、活動主題：

沐浴書香，快樂成長。

　　三、活動時間：

2月24日（如遇雨天則順延）

四、活動地點：

大操場

五、參會人員：

全校師生

六、基本流程：

1、升國旗儀式。

2、表彰寒假好作業。

3、李校講話。

4、大隊部相關活動。

5、書香活動。

6、活動結束。

　　七、活動要求：

1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進場。

2、各班學生兩排隊伍有序排隊在草地上。

3、遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。

4、典禮結束後，各班有序退場。

八、具體安排：

1、少先隊：主持、橫幅，活動策劃。

2、拍照：

3、音樂播放：

4、體育組：負責各班場地位置。

5、總務處：後勤服務。

國小家訪工作方案 篇18

1月29日，市教育兩委專題研究出台了中國小“停課不停學、學習不延期”工作方案，明確不遲於2月10日開通網上學習的平台，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區的優質網上教學資源，全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。

一、提供多種類型學習資源供學生選擇使用

1.依託“天津市基礎教育資源公共服務平台”，基於“網絡學習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數字教材和微課程學習資源，覆蓋國小一年級至普通高中三年級12個年級的主要學科。

基於“一師一優課、一課一名師”，根據春季學期第一週的學習內容排列知識體系，推出國小至普通高中各年級(不含初高中畢業年級)每門學科不少於一週的課程目錄菜單和課堂教學實錄。教師根據教學實際，精心選擇適合的學習內容，通過網絡學習空間佈置學習任務，指導學生進行自主學習，並開展答疑輔導。

2.基於“個性化學習服務系統”，提供體育、美術、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機器人、創客等資源，教師指導學生在家開展豐富多彩的素質拓展活動、綜合性學習和研究性學習，並通過網絡空間進行研究成果與才藝展示。

3.通過“天津市中國小數字圖書館”，提供豐富的閲讀資源。教師指導學生進行自主閲讀，撰寫讀書筆記，上傳到網絡空間進行展示交流。

4.利用“開放學堂”學習的平台，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學等多個方面的“空中課堂”、“博學樂園”等網絡學習視頻課程資源，作為校內課程的補充，供學生自主學習。

5.與科大訊飛集團戰略合作，在延期開學期間，科大訊飛提供初、高中全學科完善的題庫，依託智學網題庫，學生可使用原有賬號或科大訊飛提供給各區的公共賬號登錄，按知識點或者進度選擇題目進行學習。

二、指導初、高中畢業年級學生考前複習

針對初高中畢業年級學生的學習需要，市教育兩委組織教研部門和各學科名師集中錄製一批初、高中畢業年級學生複習專題指導課程，通過天津有線電視向全市播放，指導國中、高中畢業年級學生進行考前複習。根據安排，九年級錄製語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史7門課、高三錄製語文、數學、英語、物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理9門課，每門課由2名高級以上職稱的優秀教師主講，每位教師錄製2課時(90分鐘)。各區、各學校組織教師通過電話、微信和網絡等方式，及時解答學生備考複習中的疑難問題。

三、開學延期但教研不延期

市、區教研部門利用“天津市基礎教育網絡教研平台”，積極組織開展網絡教研活動，指導各學科教師及時瞭解教研動態，把握教學內容。教師利用網絡教研平台進行協同備課，自主研修。

四、保障在線學習不“掉線”

市教委將組織各區、校管理員成立服務團隊，為每一位師生正常訪問網絡平台提供賬户登錄保障。組建由專業人員組成的技術團隊為平台及網絡系統正常運轉提供支撐保障。在“天津市基礎教育資源公共服務平台”首頁右上角設置“幫助”欄目，提供操作視頻。此外還提供電話熱線、QQ羣、微信公眾號等在線服務，及時解答解決各類問題。

市教育兩委要求，各區、各學校要按照教育部和市委、市政府決策部署，落實好部門責任、學校責任，按照“一區一案、一校一策”要求，制定好學生在延期開學期間的教育教學工作方案，組織學生在家期間的學習活動，切實落實“停課不停學、學習不延期”。各學校要組織教師建立以班級為單位的網絡聯繫，班級教師要加強團隊協作，合理調整教學方式，靈活安排學習內容，將社會主義核心價值觀、防疫衞生常識、體育美育勞動教育等內容充分融入課程學習。

國小家訪工作方案 篇19

經xx區教體局研究決定，我區中國小暫停線下教學和服務。我校積極響應，立即作出應對措施，為滿足學生居家學習需求，豐富居家學習生活，特制定線上教學方案，以確保學生“離校不離教停課不停學”。

一、成立線上教學工作領導小組

明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有佈置、有落實、有檢查、有成效。

組長：

副組長：

成員：全體班主任及任課教師

二、教學形式多樣化

1、學校組織。按照教導處制定的線上教學課程表，從xx月xx日開始，教師採用直播形式上課或企業微信中的會議模式、騰訊會議、“釘釘”等APP開展線上教學，以班級為單位有序展開線上教學活動。創建學習共同體，調動學生學習積極性。線上教學要做到目標明確、內容充實、難易適中、方法科學。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導，要根據學生線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數學生出現的問題做好個性化輔導。一年級延遲報到，具體時間等待學校通知。

2、自主學習。各科教師選擇優秀教學資源提供給學生學習，教師須提前觀看教學視頻，選擇適合教學資源共享，並認真落實“雙師課堂”。教師還可指導學生登錄以下平台開展自主學習：

三、嚴控時間優化作業

1、一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘。

2、要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

3、學校要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過60分鐘。不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長佈置作業。

四、家校協同注重實效

各班班主任及教師要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定並落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規範使用電子產品，嚴控電子遊戲和上網時間，保護視力健康。要指導孩子加強體育鍛煉、積極參與家庭勞動，合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當方式開展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，及時通報學校有關疫情防控和教育教學安排，化解家長和學生焦慮心理。

五、全面摸底不落一人

教師提前做好線上學習的各項準備工作，對線上學習有困難的學生，教師要及時掌握並幫助學生解決困難，加大對線上學習有困難學生的幫扶力度，確保每一名停課學生都能接受有效學習，保證線上教育教學全覆蓋。

六、健康心理科學護航

各位教師及學生要理性認識疫情、科學做好防護，養成良好的衞生習慣和健康的生活方式，配合和支持各項防疫措施。

七、強化督促檢查落實

線上教學工作小組將對各教研組線上教育教學工作開展情況進行督促指導，及時發現與糾正問題，切實保障線上教學有序有效開展。

國小家訪工作方案 篇20

為深入貫徹黨的——屆三中全會精神，進一步鞏固並深入構築社會消防安全“防火牆”工程，切實做好我校今冬明春火災防控工作，有效預防和減少火災事故發生，確保重要季節以及重要節日、重要活動消防安全，長鎮名族國中火災防控專項行動領導小組決定，從20xx年11月起至20xx年3月底，在全校集中開展20xx至20xx年度冬春季火災防控專項行動。

一、組織領

學校成立冬春季火災防控專項行動領導小組

組長：

副組長：

組員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處辦公室，具體負責全校今冬明春火災防控專項行動的組織部署和協調督促工作。

二、工作目標

全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》，持續開展構築“防火牆”工程工作，大力推進消防安全“四個能力”建設，重點深入排查整治火災隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，有效增強全校師生消防安全意識，不斷提高師生火災防控能力和水平，堅決預防和控制較大以上火災發生，杜絕重特大火災，特別是羣死羣傷惡性火災事故的發生，確保元旦、春節和全國“兩會”期間的消防安全。

三、重點工作

（一）組織開展第二十三屆“119”消防宣傳週活動。20xx年11月3日至11月9日，以“全民消防，生命至上”為主題，在全校開展第二十三屆“119”消防宣傳週活動，深入推進“創建文明校園”、“平安長鎮名族國中”建設。期間，總務處組織開展“119”消防宣傳週主會場活動、構築“防火牆”工程系列主題宣傳活動、消防科普教育基地開放活動、消防公益宣傳活動等系列消防宣傳活動。同時，積極協調和配合新聞媒體，大力開展媒體宣傳報道。

（二）繼續開展火災隱患排查整治專項行動。將火災隱患排查整治專項行動延續至20xx年3月，與今冬明春火災防控工作同步實施。期間，按照縣局肥教函﹝20xx﹞88號文件要求，在全校持續組織開展以人員密集場所、教學樓、易燃易爆單位和在建工程等為重點，以消防安全主體責任落實情況、消防安全“四個能力”建設情況、建築消防設施設置運行情況和建築使用性質及裝修情況等為主要內容的火災隱患排查整治專項行動。着力解決消防行政許可、安全疏散、消防設施器材、可燃材料裝修等方面存在的問題，排查消除火災隱患和消防安全問題，確保我區整體火災形勢平穩。

（三）組織開展學校治安重點地區消防安全專項整治。即日起至20xx年11月底，按照全校社會治安重點地區排查整治工作部署，繼續深化工作措施，將消防安全整治納入社會治安重點地區排查整治工作一併推動。

（四）組織開展可燃物清理活動。20xx年12月至20xx年2月，結合冬春季風乾物燥特點，全面組織開展可燃物清理活動。以老舊居民區、高層建築、施工現場、易燃易爆危險場所、人員密集場所為重點，對房前屋後、犄角旮旯大力開展清理可燃物行動，加大值班巡邏力度。

（五）組織開展元旦、春節消防安全保衞。20xx年12月下旬至20xx年2月中旬，在充分動員部署、宣傳發動的基礎上，重點做好五個方面工作：

一是組織力量深入開展火災隱患排查整治，進一步加大社會面火災防控工作力度。

二是大力宣傳煙花爆竹安全燃放常識，加強節日特別是煙花燃放期間的安全檢查和值班巡邏，對重點施工現場、重點場所和重要建築要嚴格督促主責單位落實最嚴密的節日火災防控措施。

三是根據各類新聞媒體廣泛宣傳的消防法規和消防常識，充分利用户外視頻傳媒和學校廣告欄開展消防公益宣傳，積極推動學校做好居民的宣傳教育工作，提高居民安全燃放煙花爆竹的意識和自覺性。

四是學校要對節日人員密集場所、易燃易爆危險場所、施工現場等反覆開展消防安全檢查，及時督促單位整改火災隱患。

五是要嚴格督促元旦、春節期間舉辦大型活動的主辦單位落實消防安全工作措施，認真組織好大型活動現場執勤工作，確保元旦、春節期間各項大型活動的消防安全。

（六）組織開展全國“兩會”消防安全保衞。20xx年2月上旬至3月中旬，重點做好以下工作：

一是督促學校各部門進一步落實消防安全責任制，開展消防安全自查自改，廣泛開展消防宣傳活動，嚴格落實各項火災防控工作措施。

二是全國“兩會”期間，督促各部門加強消防安全值班巡邏，要採取日查、夜查、抽查的方式，加大檢查力度，認真組織好現場執勤，確保全國“兩會”期間各項活動的消防安全。

（七）組織開展消防法規和消防常識宣傳活動。對鰥寡孤獨老人採取入户宣傳的形式普及消防法規和消防常識宣傳活動，廣泛向社會宣傳消防法規、消防安全常識、逃生技巧等。

四、工作步驟

（一）動員部署階段（20xx年11月上旬）

學校要按照縣局肥教函﹝20xx﹞88號文件要求，成立相應的冬春季火災防控專項行動領導小組，要結合實際研究制定工作方案，層層召開會議部署重點工作，明確工作目標和工作重點，組織開展針對性、操作性強的冬春季火災防控專項行動。

（二）組織實施階段（20xx年11月上旬至20xx年3月中旬）

學校要按照重點工作安排，有計劃、有步驟地組織落實各項工作要求和任務。督促各部門及時消除火災隱患，深化社會單位消防安全“四個能力”建設；加大消防監督檢查力度，認真做好各項消防保衞工作。

（三）總結考評階段（20xx年3月下旬）

20xx年3月下旬，學校要組織對各部門開展冬春季火災防控專項行動情況進行總結和考評。學校火災防控專項行動領導小組將適時組成專門督察組，對全校開展冬春季火災防控專項行動情況進行督查和考評。

五、工作要求

（一）加強組織領導、落實工作責任。校長要親自掛帥、親自研究、親自組織，層層分解任務，逐級落實責任。要結合各自實際，認真分析研判火災形勢，有的放矢，認真研究並採取具有針對性的工作措施，堅決防止重特大火災和羣死羣傷火災事故的發生，確保冬春季火災防控專項行動取得實效。

（二）實行部門聯動，落實防控措施。學校各部門要密切協調配合，通過開展聯合檢查、聯合執法、綜合治理，形成火災隱患集中整治合力。

（三）廣泛開展宣傳，提高防範能力。學校總務處要廣泛開展多種形式的消防宣傳教育活動，充分動員全校師生以出黑板報、懸掛標語條幅、舉辦知識講座、入户宣傳指導等形式，提醒居民羣眾加強火災防範，掌握自救逃生技能，消除死角死麪，督促落實弱勢羣體監護措施。同時，邀請公安民警、基層消防官兵深入學校開展宣傳指導和安全檢查。要充分藉助廣播、電台、報刊、網絡、户外視頻等媒體，加大消防宣傳力度，廣泛開展消防公益宣傳，提高社會整體消防安全素質意識，形成良好的消防安全氛圍。

（四）及時進行總結，加強信息反饋。學校火災防控專項行動領導小組要加強專項行動情況信息反饋工作，及時收集彙總各個階段的工作進展情況。自11月份起，每月26日上報階段性工作情況；20xx年3月26日上報整體工作總結。

國小家訪工作方案 篇21

（一）做好組織領導準備。

各地各校要牢固樹立'把師生的生命安全和身體健康放在首位“的思想，制定建立'三案六組九制度“。周密制訂學校開學師生返崗復學工作方案，完善學校突發公共衞生事件應急預案，制定師生'違禁返校“事件處置預案，圍繞'防輸入、防感染“細化各項工作措施並開展演練。建立體温檢測、疫情摸排、後勤保障、教學管理、聯絡接待、應急處置等六個工作組，建立屬地派出所、疾控中心、社區（村）、醫療機構相關人員和學校領導、班主任、校醫等多方參與的工作機制，確保工作有人做、環節無疏漏、流程相銜接。細化環境清潔消毒、錯時錯峯返校、體温一日兩測、校園封閉管理、師生分散進餐、缺課登記跟蹤、師生關愛幫扶、疫情信息報告、一例雙查追責等九項制度，抓好制度機制防疫。

（二）摸準受控返校人員。

各地各校要充分利用開學前的窗口期，嚴格執行師生健康申報制度，做好'一人一表“健康登記。每天摸排師生'健康碼“賦碼、居家體温檢測等狀況，摸清有無國內疫情高風險地區、境外國家（地區）的'旅居史、病例接觸史等動態信息，摸清從紹興市外返紹後接受醫學觀察情況。各校要根據'一人一表“摸排出不能返校的師生名單，名單要同時通報當地鎮街、社區（村），並藉助校地聯防聯控機制落實醫學觀察工作。

（三）預備防控物資設施。

各校要根據辦學規模，在開學前一週配置到位疫情防控所需足量物資，主要包括口罩、體温檢測儀、隔離線樁、洗手液、消毒液等，供應商應提供相關產品合格證明。重視洗手設施的修繕與完備，因需設置好校門以內區域的體温檢測點及風雨棚。

國小家訪工作方案 篇22

20xx學年度第二學期將要開學。為全面瞭解全縣各級各類學校寒假工作和春季學期開學工作情況，進一步規範辦學行為，落實工作責任，激發工作熱情，促進各項工作開好局、起好步，特制定本檢查方案。

一、目標任務

通過對各鎮（街）中國小、幼兒園，縣直各學校開學情況的檢查，着力解決開學工作中存在的人員到崗不齊、環境衞生整理不到位、教學準備不足、工作安排不細、安全排查不實等問題，實現新學期各項工作良好開局，為教育教學工作順利開展奠定堅實基礎。

二、檢查方法與內容

1、檢查方法：通過看檔案、師生座談、實地查看等方式進行，原則上每個鎮（街）抽查2－3所學校，1所幼兒園，縣直學校全部檢查。

2、檢查內容：主要從上級文件精神落實、假期工作落實、教育教學常規、安全工作、校容校貌、教室辦公室和功能室佈置等六個方面進行檢查。

三、檢查時間

20xx年2月13日—14日，共二天。

四、檢查分組情況

本次檢查分三個組，每組由局領導班子成員帶隊，相關科室人員為檢查組成員，每組第一個成員負責彙報材料的整理。

五、檢查結果的處理

檢查結束後，各組進行彙總，形成本組的檢查報告。檢查報告要具體到學校，既要有好的典型，也要有差的典型，要把存在的突出問題指出來。各檢查組將檢查報告交局基礎教育科統一彙總，形成全縣中國小開學檢查情況彙報材料，上交主管領導。局辦公室根據檢查發現的問題，按照“誰主管、誰負責”的原則，交相關科室督促辦理。

國小家訪工作方案 篇23

根據市教育局《x市xx區教育局關於做好防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情確保20xx年春季學期安全的工作方案》精神，為確保廣大師生的生命安全和身體健康，努力做好20xx年春季開學前後的各項防控疫情的安全工作，為整個學期的安全工作奠定堅實基礎並有序常態化開展衞生防疫工作。現結合我校實際情況，制定如下開學防疫工作方案。

一、確立開學工作防控疫情指導思想

20xx年春季開學的防控疫情工作，要堅持“切斷傳染源頭、阻斷傳播途徑、保護易感人羣”的工作指導思想，貫徹堅持“統一指揮、全員防控、及時處置”的工作原則，嚴格落實開學後日常防控措施，強化人力、物力、財力儲備，精心做好開學前各項準備工作，確保假期返校與開學工作銜接順暢有序，確保各項防疫保障措施落實到位。

二、建立學校衞生安全防疫領導小組

開學前擬在原防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情領導小組基礎上，學校成立衞生安全防疫工作領導小組，主要負責開學前後和整個學期的衞生安全防疫各項工作制度的落實。小組在校委會直接領導下開展工作。其成員構成如下：

組長：

副組長：

成員組成：小組成員根據情況吸收食堂、超市和保潔相關人員參加。

小組工作地點暫在設立在校辦公室，校辦指定一名人員值班。

學校安全防疫小組採取分工負責制，具體組織學校的各項防疫工作措施與制度的落實。學生處組織各班主任做好學生的防控與防護、宣傳教育與日常管理、疫情檢查與疫情監測，每日上報各類各項情況統計等工作。教務處主要負責組織老師的安全防護與管理，安排老師與班主任協調一致做好學生疫情防控工作，每日上報日常監測結果等工作。後勤處主要負責學校教職工、經營單位、食堂的安全防控工作落實，並負責全校疫情防控工作器材的保障。同時負責組織安排學校的日常消毒工作。

學校安全防疫小組辦公設立在校辦公室，每日各處向安全小組書面彙報疫情防控工作情況。

三、做好開學前的安全防疫各項準備工作

(一)嚴格按教育局統一部署的開學時間組織實施開學

學校根據教育局統一部署的開學時間，計劃安排學校的開學工作。嚴格按教育局通知的時間教職工返校，安排好學生返校前的各項準備工作，學生在教職工返校一週後返校學習。

(二)結合當前疫情防控做好學生返校前的.準備工作

1、做好校園內的全面消毒工作。重點是：學生宿舍、教室、食堂、超市。

2、儲備必要的衞生防疫用品。一是一次性口罩儲備1700只。現缺口罩1500只(已報請教育局協調，因目前市場短缺);二是手持額温槍4個;消毒液50瓶;醫用酒精若干瓶;消毒工具2套(噴霧器);防護服2套(已報教育局協調，因目前市場短缺);護目鏡2付。

3、電話和網上通知家長學生返校注意事項。

4、做好教職工和學生返校後的健康調查和排查各項準備工作(報到時，均應攜帶填寫好的健康狀況調查表)，學校亦準備相應的各類調查表與登記表，用於學生返校後的每日調查登記和向教育局相關部門報備時使用。

5、擬製人員返校疫情防控應急預案

四、紮實做好學生開學返校後的初期疫情防控工作

(一)做好防控疫情措施的落實工作

1、做好人員返校後的健康調查與排查。在開學前的疫情防控準備工作基礎上，開展學生返校後的健康調查和登記工作，排查所有師生員工健康狀況，包括學校保安、保潔、廚工等。調查主要內容主要包括：自身和家庭(同住人員)健康狀況，返校乘坐的交通工具，近期是否到過疫區，近期是否與疫區人員有接觸等。

2、做好開學後每日健康監測防控工作。加強學校日常衞生防疫管理。固定專職人員(門衞)在員工每天進校時及下午下班時分別測量一次體温，做好每日缺勤、早退、請假記錄，因病請假或缺勤的要了解其病因。學生處指定專職老師(班主任)每天對學生進行體温監測，做好記錄。當發現有發熱和可疑症狀的人員應及時安排就醫和上報和採取相應的隔離措施。

3、加強門衞管制，做好學校全封閉管理工作。嚴禁無關的外來人員進入校園，校內一律不會客。外來的來訪人員，確需要入校，在做好登記和相應措施前提下，由接待者陪同到指定場所並在會客結束後送出校園。開學三週內，禁止學生外出。三週之後嚴格控制按相應比例外出。外出回來後要簡要彙報外出情況。

4、做好校園內部不同功能區域(教學區、宿舍區、樓道)的衞生防疫管理，儘量減少樓層之間的人員流動。學後返校後暫不組織大型集體活動(如開學典禮、每年的迎新學期文藝演出、每日集合全體學生的晚點名)，減少師生聚集，採用靈活分散的方式進行教育與管理。

5、堅持做好每日對學校所有教學場地設施的消毒工作。並做好消毒記錄備查。

6、開展衞生防疫常識教育。擬購買和網上收集相關的新冠肺炎的防疫知識和手冊，摘其要點進行有計劃的宣傳教育。並將相關知識納入下課教育當中。

五、落實開學防疫工作的基本要求

(一)疫情雖得到控制情況下我們開學，但仍要正確認識當前形勢和任務，繼續強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當意識，加強日常監測與管控，實施科學防治。

(二)落實責任、工作到位，切實由疫情自我隔離狀態進入工作狀態，積極開展各項工作，積極配合，確保完成好各項防控疫情工作和教學工作。

(三)開學後，全體教職工，要服從組織安排，絕不推諉退縮，紮實工作，各項任務不打折扣，按要求把各類情況摸排清、數據上報要及時、準確。

(四)學校所有人員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，及時響應學校在羣內發佈的各類事項，特殊情況及時向學校彙報。紮實做好20xx年春季開學疫情防控工作和教學工作。

國小家訪工作方案 篇24

方案名稱

“我奮發，我成長，我為添光彩”20xx學年度第一學期開學典禮

活動時間：

20xx年8月26日—9月1日

活動目的

1、歡迎新同學和xx國小的師生，明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、鋭意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

2、緊密結合學校“一校一品——竹文化”的建設和世博志願者的精神，總結五年級“一日營”活動，與一年級結成友誼班，激發學生奮發努力的信心。

活動準備

1、德育教導：指導、修改開學典禮方案，負責活動的統籌安排。

2、大隊部：訓練鼓號隊、升旗手、主持人；準備活動相關主持詞、音響資料和發放給一年級的歡迎卡。

3、總務處：佈置校園環境——綠色植物，彩旗，橫幅等。

4、體育組：負責各班場地位置的安排，並組織隊員有序進出場。

5、班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。一年級練習高呼“高興”，五年級每班一名學生代表發言。

活動過程

時間：20xx年9月1日上午8：15

地點：學校操場

活動版塊：

第一版塊：宣佈活動開始

1、學生進場。

2、主持人宣佈開學典禮開始。

第二板塊：升國旗

第三版塊：暢想校園生活

1、五年級行活動總結

2、一、五年級結成友誼班

3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》

4、xx國小學生代表暢想美好生活

第四版塊：校長致詞——新學期寄語

第五版塊：活動結束

1、宣佈開學典禮結束。

2、各班退場。

3、各班正副班主任體新學期新要求。