國小秋季期末家訪活動方案

一、指導思想：

家訪是為了加強教師與家長、社會的聯繫，爭取家長、社會的支持瞭解學生在家表現，體現學校德育工作的制度化、規範化管理。臨近期末，為了強化家校合力育人，共同做好期末複習工作，做好特殊羣體的家庭教育工作， 我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下：

二、家訪主題：

關愛特殊羣體 合力期末複習

三、家訪人員安排

各班正副班主任與語數教師（每班走訪2名學生。）

四、家訪內容：

1．向介紹孩子在學校的表現；

2．聽取家長對學校工作的建議；

3．合力做好特殊羣體學生、特別是關注學生的家庭教育工作；

4．合力做好期末複習工作，切實提高學生學業成績；

5. 提醒寒假活動事項。

五、家訪工作要求：

1．端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪時應注意衣着穿

戴、言行舉止，樹立學校良好的教師形象。

2．瞭解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科

學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

3．提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，儘量

做到學生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時間去訪談。把握談話時間，每個家庭家訪時間不少於20分鐘，避免因談話時間過長而影響家長休息。

六、行政人員跟班安排（第一人為主要責任人）

一年級：袁 x 蔡 x 二年級：魏xx 鄭 x

三年級：張xx 四年級：周 x 陳 x

五年級：張xx 康xx 六年級：吳xx

七、家訪注意事項

1．講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬鬆和

諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。

2．尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個家

長對老師的偏見， 絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長。

3．不得把幾個學生家長一起召集到一個學生家中同時進行，不接受學生

和家長的饋贈、宴請，不在學生家中用餐，不託請家長辦私事。

4．態度誠懇，重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見

或建議，及時反映給學校領導；對家長因不瞭解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。

5．請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片併發到學校羣裏（羣號：51622561 ）。

八、其它補充説明

1．本次家訪時間為1月14日---1月15日。家訪對象：我校施教區的部分學生（每班2——3名學生）。請老師合理安排時間家訪。

2．因考慮到路線問題，本次家訪學校不做統一安排，請各位老師自行前往。

3．家訪完成，請及時上交家訪登記表與家訪照片（請在1月21日之前交到政教處）。

xx國小政教處 xx年元月9日