校園衞生工作方案（精選18篇）

校園衞生工作方案 篇1

一、指導思想

通過開展文明衞生校園評比活動，加強學校管理，營造文明、衞生、健康、和諧的育人環境，促進教育快速健康可持續發展。

二、總體目標

通過文明衞生校園評比活動，建立文明和諧校園的有效工作機制，使學校文明、衞生、安全工作得到加強，育人環境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質量明顯提升，讓學校真正成為加強精神文明建設的重要陣地，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

三、成立領導機構機構

組長：

常務副組長：

副組長：

組員：

四、評比分值標準(附表)

(一)市單位衞生標準與檢查評分表(100分);

(二)文明校園及未成年人思想道德教育評分標準評分表(100分);

(三)附加分(榮譽分5分)。

五、評比時間

依據區9月雙創工作情況通報暨全面工作部署大會工作責任分解表要求，本次評比時間初步定於10月25號開始，10月30號結束。10月31號雙創辦彙總上報區雙創指揮部。

六、評比分組人員安排

本次評比活動分成兩個小組：

第一組組長：

組員：

參評單位：鎮中學、中心校、中心幼兒園;紅旗鎮中學、中心校、中心幼兒園;鎮中學(學校、中學)、中心校、中心幼兒園;鎮中學(中學、東昌學校)中心校、中心幼兒園及一小、二小、三小、國小、中學、九小的評分工作。

第二組組長：

組員：

參評單位：鎮中學、中心校、中心幼兒園;鎮中學、中心校、中心幼兒園;中學、中心校、中心幼兒園及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼兒園的評分工作。

七、工作要求

(一)開展文明、衞生校園評比活動是創建全國文明城市及創建國家衞生城市兩項工作的一次檢驗。評比小組要高度重視，認真做好評比相關工作。

(二)在評比過程中要按照標準，嚴格要求做到公平、公正，將我區教育系統在雙創工作中做出模範作用的單位評選出來給予表彰，對在創建全國文明城市及創建國家衞生城市兩項工作過程中帶有消極、懶散思想的學校及校長給予通報批評。

(三)本次文明、衞生校園評比活動結束後，將啟動問責制度。

校園衞生工作方案 篇2

在全校開展“創建衞生校園”專項活動實施方案提要：檢查結果必須當天交信息反饋組，由信息反饋組統計並記錄好扣分情況(直接從班級流動紅旗總分50分中扣除)，每週一在“國旗下講話”中公佈班級扣分情況。

文章注意事項

①檢查過程中檢查情況應詳細記錄，並酌情扣分(每次扣分控制在0.5~1分)以便複查，檢查人員應簽名，並能合理化的推斷各種情況，

②檢查結果必須當天交信息反饋組，由信息反饋組統計並記錄好扣分情況(直接從班級流動紅旗總分50分中扣除)，每週一在“國旗下講話”中公佈班級扣分情況，每月月底將本月各周扣分情況直接累計扣在班級評比分數上，並評出當月“包乾區優美班級”(全校前6名)和“衞生待進班級”(全校後3名)。以上檢查結果分年級納入年級組考核。

③評分細則 扣分分三個等級

a、扣0.5分：包乾區有打掃過的痕跡，但有較少垃圾及個別包裝袋，沒有及時清理

b、扣0.75分：包乾區有打掃過的痕跡，但垃圾較多，有個別衞生死角，地面垃圾沒有清掃乾淨

c、扣1分：包乾區明顯沒有打掃過的痕跡，垃圾很多，且有較多衞生死角

2、宣傳組：分階段的在全校範圍內做好宣傳工作，切實讓每位學生從思想上都積極的投入到校園衞生建設上來。

3、信息反饋組：做好重大衞生問題的及時反饋，所有檢查結果必須在檢查後的第二天上午前反饋到年級。

4、獎勵

根據每小組記錄情況上交每學期結束前人工作小結，由政教處根據值週記錄情況分別獎勵同學獎品和證書，設“最佳衞生檢查員”50%。

希望各班主任、教師切實做好學生的思想宣傳教育，讓本次活動取得更打的實效，從而有效改善校園衞生環境。

校園衞生工作方案 篇3

學校學生全部在校用餐，保證學生一日二餐吃得飽、吃得好、吃得安全，是一件至關重要的事情。一直以來，學校領導對食品衞生安全工作如履薄冰，牢固樹立“學生健康安全第一”、“人命關天，安全重於泰山”的思想，緊緊抓好學校食品衞生安全工作。

一、領導重視，組織健全。

我校領導對食品衞生工作非常重視，經常在各種會議上宣傳“學生健康安全第一”、“人命關天，安全重於泰山”、“生命不保，談何教育?”的'思想，每年都把食品衞生安全工作作為重點內容列入學校年度工作計劃認真組織實施，成立了由一把手負總責的學校食堂衞生安全工作領導小組，專門負責衞生防疫與食品衞生安全工作，並由一名副校長具體分管。同時，還設有一名安全工作專幹，負責學校安全包括食品衞生安全工作的具體落實。

二、制度完善，責任落實。

學校堅持依法治校，依據《食品衞生法》，建立健全了“食堂工作人員個人衞生制度”、“食堂管理辦法”、“衞生檢查獎懲制度”等20多項食品衞生安全管理制度，涵蓋了食品衞生安全管理的各個環節和方面。同時制訂實施了崗位責任制度，具體規定食堂每一個工作崗位的責任，制訂了學校傳染病流行、羣體性食物中毒等突發事件的應急處理工作預案，建立了食物中毒及傳染病流行事件報告制度，使學校食品衞生安全管理工作有章可循，有據可依。建立健全了學校食品衞生安全工作責任制，校長為第一責任人，每年學校食堂、分管領導及主管人員都要與學校簽訂衞生防疫與食品衞生安全責任狀，確保了食品衞生安全管理責任到人。

三、加強管理，確保食品衞生安全

1、依法經營。學校食堂有衞生許可證，5個食堂工作人員，全部持證上崗，堅持每年進行一次體檢，堅決辭退體檢不合格的工作人員。

2、嚴格執行食品衞生安全工作制度。原材料的採購、貯存、加工、烹飪等各個環節都要嚴守操作規程。學校食堂的大米、油、鹽、醬、醋、魚、肉、青菜等都是從縣城集市採購回來的材料，堅持留取樣品，有專人保管，食品的浸泡、清洗、加工、烹飪都有嚴格規定，做到浸泡足時，消毒合格，生熟食分開，粗加工與精加工分離，並有主管人員監督記錄。

3、開展經常性的以食品衞生安全為重點的衞生工作檢查。每週星期二，我校由分管領導、食堂主管人員組成的食堂衞生工作檢查小組都要對食堂進行衞生檢查，並記錄在案，及時發現問題及時整改，防患未然。

四、加強教育，增強食品衞生安全意識

1、加強對食堂從業人員的培訓。我校不定期地組織食堂從業人員學習有關食品衞生安全法規、食品衞生知識，通過典型案例、從嚴處罰違規行為發揮警示作用，增強從業人員的食品衞生安全意識。

2、提高學生的自我保護意識和能力。我校經常利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式對學生進行食品衞生安全教育。同時告誡學生不要或儘量減少到校外小食店、小攤小販購買食品。

五、加大投入，完善食品衞生設施

學校食堂設置在學生宿舍附近，與之成為相對獨立的生活區。食堂周圍25米以上的範圍內沒有垃圾堆、坑式廁所、糞池等污染源，沒有圈養的禽畜，食堂設備先進，操作方便。

六、注重環境治理，創造衞生環境。

清潔的環境衞生是食堂衞生安全的重要保證。學校食堂每天都輪值工作人員打掃衞生，清運垃圾;有嚴密的防蠅、防鼠措施，每年春季期，抓住各類害蟲復活並大量繁殖的時節，進行噴藥除害，把害蟲消滅在生長初期。同時，重視搞好食堂周圍的環境衞生。學校堅持每天一小掃，每週一大掃的制度。學校食品衞生安全是學校安全工作的重要組織部分。多年來，我校本着以人為本的理念、“學生健康安全第一”的思想，切切實實地把食品衞生安全作為重點工作抓緊抓好，取得了較好的成績，對於存在的問題，我們將在工作中一一加以解決完善。

校園衞生工作方案 篇4

一、指導思想：

認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》，結合我校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。

二、工作目標：

切實抓好學校的環境衞生和個人衞生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衞生習慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衞生工作。

三、工作措施：

1、認真學習，提高衞生工作的認識

認真貫徹關於加強愛國衞生工作的精神，組織全體教師和全體學生認真學習《學校衞生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衞生法》，充分認識搞好學校環境衞生和個人衞生的重要性和必要性，明確學校是精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衞生和個人衞生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

2、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用

加強衞生工作的組織管理，實行分管領導親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衞生、健康教育、食品衞生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衞生工作達標。

3、加強環境衞生，創設良好的育人環境

響應號召，積極開展綠化活動，淨化、美化學校環境。積極開展愛國衞生活動，推進學校的整體衞生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。學校定於每週五為集體大打掃的時間。

4、加強健康教育，提高健教質量

(1)、定期出好黑板報、畫廊，宣傳衞生保健知識，培養學生良好的衞生習慣。

(2)、各班每月利用班會時間進行一次衞生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

5、加強防治工作，增強學生體質

(1)、注意用眼衞生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

(2)、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好春季流行疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(3)、繼續做好常見病的防治工作，如近視、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等病的宣傳教育工作。

(4)、定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾並體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診並將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。

6、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。

利用每週一學校升旗晨會時間，加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好個人治療收集彙總工作。

四、具體分佈措施

2-4月份做好七年級學生預防保健卡驗收保存工作，做好七年級學生體檢工作。

4-5月份舉辦健康教育講座

5-6月份完成學生健康電子檔案

6-7月份做好學生健康登記彙總

五、加強學校衞生監督：

(一)教學衞生監督：減輕學生課業負擔，檢查教室採光、黑板反光情況，調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。

(二)教室衞生監督：教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少於兩米，桌椅高度適中，門窗牆壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。

(三)加強食品衞生監督：

食堂：每年工作人員按時進行身體檢查，及時辦理衞生許可證，組織學習食品衞生法，牆上懸掛相關的規章制度，嚴格把好“病從口入”關。

飲用水：全部飲用純淨水，嚴格做到不喝生水，盡力減少污染機會，教育學生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。

(四)作好環境衞生監督：

室內：建立衞生檢查管理制度，堅持做到一日三掃三查，並開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。

室外：劃分班級清潔衞生包乾區，做到地面牆壁清潔，無亂塗亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。

廁所：每週酸洗一次，沖水到位，保證無味。

(五)作好資料建設工作：完善規範，實事求是，嚴格管理。

校園衞生工作方案 篇5

校園環境衞生是學校的第一窗口，更是一個學校的學生素質和辦學品味的重要標誌。為培養我校學生良好的衞生習慣，造打幹淨整潔的校園環境，學校對校園衞生管理實行衞生責任值日製。為確保這項工作有序開展，增強可操作性，學校特制定如下工作方案。

一、領導小組

組長：_x

副組長：_x

組員：_x

二、校園環境衞生組織管理辦法

(一)衞生區責任劃分：

1.教室衞生及教室外邊走廊、窗户、牆壁衞生由本班負責。教學樓樓梯、牆壁衞生由各級部所指定班級負責。

2.校園環境衞生實行班級輪流值日製，全校公共區分為二個年級責任區域，分別由高一、高二四個級部進行清掃和管理，每個級部責任區根據工作量分為2個班級責任區，各班級輪流進行衞生值周，班級責任區一週一輪換。

(二)教室及校園環境衞生清潔管理：

1.教室和環境衞生打掃時間：早上：7:20—7:55、中午：1:40—2:00、下午：5:40—6:00進行清掃，每天上、下午上課前十分鐘進行保潔。

2.每週日下午兩節課後組織衞生大掃除(包括教室、宿舍、校園環境)，任何年級、班級不得以任何理由取消大掃除(過大周除外)。

3.課間班主任組織本班值日生對本班責任區進行衞生管理和維護。

(三)校園環境衞生檢查：

1.校園環境衞生由德育處每天組織二次檢查並進行記錄並公佈在學校網站和教學樓評比欄上，大掃除由德育處和年級組進行檢查，每週評比一次，評比到班級。

2.平時德育處對校園內衞生進行巡查，對相關問題進行即時處理和記錄。

3.由德育處負責組織師生檢查組，對亂扔、亂吐、亂潑水等破壞衞生現象查處。

4.宿舍衞生由宿管科負責組織管理、檢查、評比。對內務不合格的宿舍，宿管科將隨時通過級部讓該宿舍人員回宿舍整理內務。

5.定期利用板報、晨會等對衞生情況進行評比、通報。

(四)校園公共區的劃分

1.環境衞生區劃分：

負責年級 負責級部 班級負責

高一年級

東教學樓前

A1區：東教學樓前(包括外樓梯)

A2區：足球場、籃球場、看台以東、1號家屬樓

東教學樓後

B1：東教學樓後、藝體樓四周、4號家屬樓。

B2：男生宿舍樓樓前綠化帶以北至北牆

高二年級

西教學樓前(門廳以東)

樓後南北路以東(含路)

C1：西教學樓前(包括辦公樓東側的綠化帶)、3號家屬樓。

C2:西教學樓後

西教學樓前(門廳以西)

樓後南北路以西

D1：西教學樓前、西廁所、2號家屬樓

D2：西教學樓後

2、檢查標準：

教室、走廊：

1.牆壁：無積塵、蛛網、鞋印、字跡、貼紙、刻劃印痕等， 張貼物整齊有序。

2.地面：乾淨，無積水，無紙屑果皮，無痰跡、粉筆頭等。

3.桌凳：桌面乾淨，桌凳排放整齊，排放成一條線。課前學習用品擺放有序。離座後及時把凳子放回桌下。

4.黑板：板面乾淨，上沿無粉末。

5.講台：乾淨，無積水髒跡，無雜物放置。

6.玻璃：明亮無髒跡，擦拭徹底，無不規範紙貼(包括門、窗、走廊窗)等。

7.門、窗：乾淨，無灰塵，無亂塗亂畫現象，破損及時報修。班級門牌，端莊乾淨。

8.燈管、燈架、燈線、乾淨明亮，無灰塵蛛網，每週清理。

9.衞生工具角：該部位打掃徹底，雜物筐清理及時，衞生工具齊全乾淨擺放整齊(否則每次扣1-3分)。

環境衞生：

1.地面：乾淨整潔。無積水、污物，無果皮、紙屑，無雜草、紙袋、磚石、落葉。

2.草皮、道路：愛護草皮生長，不踐踏、不損壞。草內無紙片、磚石，道路潔淨、衞生，路面、路旁無雜草及髒物。

3.樓四周：衞生乾淨，無廢紙、垃圾、落葉等污物 。

4.牆壁：無破損污跡，無亂寫亂畫，無蛛網塵封。

5.樓梯扶手：經常洗刷乾淨，無灰塵附物。

6.樓梯、台階：洗刷乾淨徹底 ，無泥濘、痰跡、紙屑、口香糖殘渣。

3、值周班級職責：

1.值周班級班主任為第一責任人，值周過程中要及時指導學生打掃衞生，讓學生在規定的時間內高標準、高質量的完成打掃任務。班主任要告知學生值周時，打掃衞生是首要任務，衞生不合格決不能上課。

2.值周同學按時到規定區域值日。值日時，不做與值日無關的事，認真履行好自己的職責。

3、值周時一定把所負責區域的衞生打掃乾淨、到位(特別是路沿石根底下)，所有硬化區域都要用掃帚清掃一遍，不得出現無人打掃的區域。

4、發現本責任區有亂扔、亂吐等違紀現象時要制止，並做好記錄，落實後除扣違紀班級的量化分數外，還要對該生進行懲戒(打掃衞生、站崗等形式)。對於嚴重違紀學生，要向年級組和德育處彙報，學校會嚴肅處理違紀學生(值日、停課等)。

5、搞好值周交接工作，原則上在週六下午，新的值周班級的班幹部要在原值周班級班幹部的帶領下熟悉本責任區域並於週日上午接管值周任務。如遇放假，值周班級的班幹部要提前與下一值周的班幹部結合工作。

⑥對於檢查衞生過程中出現的問題，值周班級要立即組織學生打掃衞生。

⑦完成學校安排的臨時性任務。

4、衞生檢查人員職責：

班主任：班主任每天早上一定要到本班教室、樓梯、走廊、衞生區檢查一遍，督促、指導學生快乾、幹好。衞生委員配合班主任，當好助手。

年級主任：年級主任每天早上到所在級部的教室、樓梯、走廊、環境區巡查一遍，發現問題及時通知班主任。一天內的其他時間可以安排學生會幹部配合檢查。

德育處：每週德育處組織1—2次衞生大檢查，檢查時間臨時確定。

注：

1.不定時隨查各區衞生，檢查不合格扣1分。

2.週一定期檢查各區衞生，檢查不合格扣2分。

3.遇重大活動，各區衞生檢查不合格，按活動級別遞增扣分。(縣3分、市4分、省5分、國家6分)

4.學校將衞生工作作為班主任評模評優重要條件之一。

校園衞生工作方案 篇6

校園衞生是學校精神文明建設的重要窗口，是學生良好文明習慣的重要標誌，是學校形象、品牌的基礎內容，為實現環境育人和校園衞生精細化管理，特定出如下衞生工作檢查方案。

一、工作目標

通過檢查、評比，達到以下目標：

1、學校衞生打掃、保潔工作經常化，制度化，規範化，保持學校環境的乾淨、整潔、美觀。

2、督促全校師生員工做好衞生打掃和保潔工作，養成良好的文明衞生習慣。

二、具體措施

1、多層管理，層層把關，齊抓共管，使衞生更精細、更優質。

2、每日定期檢查和不定期進行衞生抽查，每週定期公佈，向全校通報各班衞生檢查評比成績，並納入各班的綜合考評。

3、檢查範圍：教室內外清潔區、衞生責任區，教室衞生除定期檢查外，每日衞生由學生衞生幹部檢查。

三、衞生檢查具體要求

(一)教室檢查要求：

1、要求教室地面無紙屑、拖洗無灰塵，桌椅擺放整齊，教室內牆壁無污漬、腳印等。

2、教室外走廊地板(每日至少拖洗一次)牆壁無污漬，門、窗、窗台無灰塵，牆面無蜘蛛網。

3、教室衞生工具擺放規範整齊，桶旁無垃圾並及時倒垃圾，衞生桶表面無污漬。

4、教室內外的宣傳牌等懸掛物要乾淨，保潔好;

5、教室隨時開關燈、門、窗，保持室內空氣新鮮，光線充足;

6、每天做到“三倒”、“二掃”、“一拖”保潔好

(二)校園衞生責任區檢查要求：

1、要求地面無灰塵、紙屑、袋子等雜物;綠化帶內無雜物、枯枝、落葉、雜草。

2、衞生公共區為教學樓及實驗樓的班級要求走廊及樓梯無灰塵、紙屑、污漬，扶手無灰塵。

3、垃圾箱及時倒，箱旁無垃圾，箱表面無污漬、生鏽。

(三)個人衞生：養成講究個人衞生的良好習慣，做到“四勤”即：勤洗澡、勤換衣、勤理髮、勤剪指甲。

(四)衞生保潔：全天候保潔。

衞生打掃時間：每日早操之前，下午上課之前及下午放學後，每日至少打掃兩次，每兩週一大掃，週三為全校大掃除日，以確保教室和衞生責任區潔淨無死角。

四、衞生檢查人員安排(每月至少一次聯合檢查)

總負責人：專職衞生老師

教室衞生、衞生責任區：

各年級組長、各班班主任、各班衞生委員

校園衞生工作方案 篇7

一、活動主題確定

今年我縣開展城鄉同建同治工作，5月22日至23日，縣領導親自帶隊督查全縣城鄉同建同治工作，現場講評督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動，城區街道全面清掃保潔，在農村全面清理垃圾。這引起了學生的強烈關注。藉此契機，我們結合本校同建同治活動，從學生身邊的環境入手，開展《保護校園環境衞生從我做起——爭做校園環保小衞士》綜合實踐活動。

二、活動目標

1、知識與技能目標

(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產生的;

(2)理解垃圾的產生主要是我們的衞生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環境更加優美。

2、過程與方法目標

(1)培養學生根據自己的活動主題，確定活動內容、制定活動計劃的能力;

(2)培養學生收集處理資料和信息的能力;

(3)通過小組活動，使學生學會分享，學會合作。

3、情感態度與價值觀目標

(1)使學生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;

(2)增強學生的環保意識和主人翁情感，激發學生熱愛學校，熱愛家鄉。

三、活動計劃和時間安排

本次實踐活動的實施對象是七年級學生，本次活動從9月9日開始至9月27日結束，共歷時3周，整個活動歷經三個階段，具體內容及時間安排如下。

第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動方案;

第二階段(1周)：分頭行動，集中交流;集思廣益，確定各環節任務分組活動，各小組根據計劃開展調查，多途徑收集、彙總、整理資料;

第三階段(1周)：成果宣傳，活動延伸。

四、具體實施過程

(一)確定主題，制定方案

1、宣傳發動，成立課題小組

活動之初，我利用本縣開展城鄉同治的契機，引導學生觀察我們縣這幾個月的變化，學生都興奮不已。我及時引導學生，你們剛剛進入我們龍山一中，大家要熱愛我們的學校，要為我們校園的環境衞生做出自己的貢獻，爭當一中的校園環保小衞士。同學們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學們去進行一次綜合實踐活動《保護環境大行動——爭當校園環保小衞士》，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長，討論可以為環保做什麼。

2、集思廣益，確定各環節任務

針對同學們提出的問題，師生共同討論，明確各個階段的任務。

第一環節：在本班進行環保衞生調查;

第二環節：校園小衞士在行動;

第三環節：全校學生行動起來，人人爭當小衞士。

3、齊心協力，做好活動準備

教師準備：

①與學校領導溝通，讓學校大力支持本課題的實施;

②對學生進行活動安全教育;

③對學生加強人際交往能力的訓練。

學生準備：

①成立課題小組;

②明確各階段任務;

③準備好相機，活動記錄本等用品。

(二)分頭行動，集中交流

1、全班進行環保衞生調查

(1)活動形式：學生自發分組，分頭行動

A組上網搜查，諮詢老師查找環境污染的危害;

B組同學對全班學生進行一次環保問卷調查;

C組調查學校課間、午休、放學等時間那裏的垃圾最多;同學們為什麼扔垃圾;同學們大掃衞生是否認真;瞭解學校不環保的地方，並用相機記錄。

(2)教師的指導建議

在本環節中，教師鼓勵學生放開手腳，大膽實踐，在查找資料的過程中，要注意理解分析，歸納總結。在調查問卷中，要注意人際交往的技巧和安全問題。活動要做好記錄，準備集中交流所獲得的信息。

(3)彙報記錄

A組同學活動進行順利，他們通過上網查詢得知，環境污染所造成的危害是巨大的;

B組同學對全校師生進行了一次環保調查，並寫出了調查報告;

C組同學最積極，他們不僅對校園的不好現象進行了記錄，對學校的問題進行了分析。

2、校園小衞士在行動

活動方式：分組

A組同學討論後寫出倡議書;

B組同學設計環保口號;

C組同學給學校的環境衞生向學校領導提出建議。

3、全校學生行動起來，人人爭當小衞士

(1)活動形式：全校參與

①對學校進行衞生大掃除，感受環境衞生變化的喜悦;

②開關於校園環境衞生的班會;

③製作關於校園環境衞生的黑板報與手抄報;

(2)教師指導建議

本階段教師要讓學生用理論執導實踐，在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎，通過實驗理解概念和規律，培養實事求是的科學態度。教師要引導學生之間多多溝通與協商，為活動提供相應的便利條件，以便實驗的順利進行。

(三)成果宣傳，活動延伸

1、學生在學校發出環保的倡議書引起共鳴，全校學生都行動起來;

2、校長接受了同學們的建議，學校加大了環境衞生的整治;

3、同學們在學校製作了手抄報、黑板報，海報;

4、同學們自發成立了宣傳小組。

五、活動效果和反思

本次綜合實踐活動歷時3周，學生辦手抄報50多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衞生大掃除4次，徵集優秀環保口號40多個，書寫的環保調查報告、收穫體會30多篇。本次活動開拓了學生的視野，使學生對於環境問題現狀以及如何保護環境有了更深刻的理解，初步形成了保護環境，與自然和諧相處的觀念。學生的目光已經投入了社會，他們從自身做起，儘可能少扔垃圾，並做到廢物利用。同時，這種行為還帶動了家庭，輻射到社區，達到了“學校教育學生，學生帶動家庭，家庭影響社區”的效果，產生了良好的社會反響。

校園衞生工作方案 篇8

一、工作目標

進一步鞏固與完善衞生與教育部門學校衞生工作協調機制，加強對學校傳染病防控、突發公共衞生事件應急、飲用水、教學環境生活設施等日常衞生監督與指導，提高學校衞生工作責任意識和自律水平，降低學校秋季開學突發公共衞生事件高發風險，保障學生健康，維護校園衞生安全健康環境。

二、重點內容

(一)傳染病防控工作

1、傳染病防控制度建立及措施落實情況;

2、學校依法履行傳染病疫情報告職責情況。

(二)突發公共衞生事件

1、管理組織及相關制度的建立和落實情況;

2、報告人設置情況。

(三)生活飲用水衞生工作

1、生活飲用水管理制度建立及措施落實情況;

2、生活飲用水水質情況;

3、學校內供水設施衞生許可、管理情況;

4、供、管水人員持有效“健康合格證明”和“衞生培訓合格證明”情況;

5、學校索取涉水產品有效衞生許可批件情況;

6、學校內供水水源防護情況。

(四)學校內設醫療機構或保健室工作

1、醫療機構或保健室設置及學校衞生工作開展情況;

2、醫療機構持有效執業許可證、醫護人員持有效執業資質證書情況;

3、醫療機構傳染病疫情報告、消毒隔離、醫療廢物處置情況。

(五)學校教學、生活環境衞生管理工作

1、教室人均面積、環境噪聲、室內微小氣候、採光、照明等環境衞生質量情況;

2、黑板、課桌椅等教學設施的設置情況;

3、學生宿舍、廁所等生活設施衞生情況。

(六)學校內公共場所衞生工作

1、持有衞生許可證的情況，從業人員健康檢查和培訓考核情況;

2、衞生管理制度落實及衞生管理人員配備情況;

3、公用物品消毒情況;

4、傳染病和健康危害事故應急工作情況。

三、工作步驟

此次專項行動共分二個階段：自查整改和檢查驗收。

(一)自查整改階段(9月1日—9月30日)

各院校要按照《學校衞生工作自查表1—9》內容對本學校衞生安全工作開展自查，填寫學校衞生工作自查表，對自查中發現的問題要及時進行整改。

(二)檢查驗收階段(10月1日—11月15日)

各級衞生計生行政部門和監督機構要落實自身監管職責，將學校自查和監督檢查相結合，對所屬監管院校開展監督檢查，驗收學校自查和整改情況，對於檢查中發現的問題，及時通報本級教育行政部門，督促學校進行整改，並依法進行查處。

四、工作要求

(一)各縣區要高度重視此次開展的“衞生安全進校園行動”，把其作為當前工作的重中之重，納入重要日程，明確職責任務，抓好落實。各學校要建立校長為第一責任人制度，明確專人負責，落實學校衞生相關要求，確保衞生安全。

(二)各級衞生計生行政部門與教育部門要密切配合，及時溝通相關信息，要適時組成聯合督導檢查組，對學校衞生工作落實情況和工作進展情況進行督導檢查。

各縣區要認真總結此次行動工作開展情況，於11月30日前將工作開展情況及附表2報市衞生計生委綜合監督執法局學校衞生科。

校園衞生工作方案 篇9

為了抓實我校的校園環境衞生工作，落實城鄉環境綜合治理進校園活動，同時保證我校花、草、樹木的修枝、施肥、清除雜草和落葉等工作，特制定以下方案：

一、成立工作領導組及合理分工

組長：_

副組長：_

成員：_

組長職責是負責指揮學校的衞生和綠色校園養護工作。

副組長職責是曾永梅負責落實校園衞生的督導和環境衞生治理工作;王澤輝負責落實綠色校園的養護工作。

成員職責是具體落實相關衞生工作和綠色校園養護工作。

二、具體工作安排

(一)關於環境衞生工作

1、各班級具體負責教室衞生和教室門口衞生，要求隨時清潔、課桌整齊、窗明几淨、不留衞生死角、勞動工具擺放有序、教室佈置美觀大方，形成班級良好的衞生習慣。

2、公共區域衞生安排

一年級負責內草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衞生清掃工作;

二年級負責外草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衞生清掃工作;三年級負責旗台、花台、廁所衞生;

四年級負責內球場的衞生工作;

五年級負責外球場、主走道、校門口的衞生清掃和落葉清除;

六年級負責樓梯、二樓樓道、實驗室門口、取餐室門口的衞生工作。

3、其它功能室衞生安排

圖書室由楊明才老師具體負責組織清掃;實驗室由王澤輝老師具體負責組織清掃;

教師辦公室由值周教師具體負責組織清掃;

行政辦公室由值周行政具體負責組織清掃;

取餐室由分餐工作人員具體負責組織清掃。

(二)關於綠色校園養護工作

1、劃定責任區，各班級負責清除雜草、施肥、澆水等工作(具體劃分見後面附表)。

具體工作內容：定期進行草坪內雜草的清除，定期或不定期進行施肥、澆水等工作。小型修剪由各班負責組織實施，大型修剪、修枝由學校具體組織實施。

2、學校的花草樹木的管理在上課期間由王澤輝具體負責，週末和節假日由護校人員具體負責。

3、制定校園花草樹木賠償制定。

校園衞生工作方案 篇10

為切實貫徹落實合江縣精神文明辦公室《關於開展“衞生文明校園”創建活動的通知》精神，結合我校實際， 制定如下實施方案：

一、指導思想

圍繞合江縣精神文明辦公室關於創建“衞生文明校園”的有關要求，高起點、高標準開展活動，全面提高廣大師生的文明素質，提升校園文化品位，以實際行動為我縣城鄉環境綜合治理工作作出應有的貢獻。

二、活動目標

以思想道德建設為核心，以校園文化建設為載體，以校風校貌建設為切入點，以提高師生的精神文化素養為重點，整體運作，紮實推進，把學校建設成為校容校貌整潔衞生，常規管理嚴謹規範，教風學風積極向上的文明和諧校園，確保“衞生文明校園” 爭創成功。

三、具體措施

(一)組織領導：成立由校長負總責、分管領導直接抓、各部門緊密配合、全校師生共同參與的工作機制。創建工作領導小組負責組織和領導學校衞生文明創建活動;制訂創建活動方案，搞好統籌策劃和組織實施工作;及時與上級主管部門和社區聯繫，形成創建合力;檢查和督促創建小組和各部門工作開展情況。

(二)創建內容：

1、加強校園文化建設，提高師生文明水平。

(1)積極加強校風、教風、學風建設。落實好《中國小教師職業道德規範》、《中國小生守則》、《鳳鳴中心校學生禮儀常規》和《鳳鳴中心校課堂常規》等要求。認真開展“文明班隊” 、“文明衞生流動紅旗”和“文明禮儀十佳隊員”評選活動。樹立典型，以點帶面，對在衞生文明系列教育活動中表現優秀的班級和個人進行表彰，

(2)重視校園綠化、美化和人文環境建設。量力而行、科學規劃、分步實施。校園綠化和美化因地制宜、簡樸典雅，校園建築整潔，環境優美，板報、廚窗、名人警句、畫像等賞心悦目，富予教育性。

(3)開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生生活，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境。

2、加強健康衞生教育，培養師生良好生活習慣。

(1)加強健康教育(含《體育與健康》)課的管理，確保有教材、有計劃、有教案、有課時、有考核。

(2)開展健康宣傳教育。定期或不定期舉辦衞生健康教育講座，注重培養學生良好的衞生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率達標。利用櫥窗、板報開闢衞生健康宣傳專欄，宣傳季節流行病與常見病的防治知識，倡導衞生健康好習慣。做好學生個人衞生知識教育和傳染病防治工作。

3、開展愛國衞生運動，優化、美化校園環境。

完善學校衞生管理制度，加大衞生制度執行力度。大力開展學校衞生大掃除，定期組織衞生排查，清除衞生死角。要做到教室牆面潔淨、桌椅板凳擺放整齊，食堂無蠅、無鼠、無蟑螂、無蚊蟲等疾病傳播源;廁所無蠅、無蛆、大小便入池。教師辦公室物品擺放整齊有序。學校公共場地要做到“六無”，即無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網。清掃的垃圾要及時入箱並按時清理。

4、組織文明示範活動，倡導文明禮儀行為。

(1)充分利用課堂、校園廣播站、宣傳欄、黑板報以及班隊會等形式開展文明衞生知識宣傳教育活動。教育學生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不説粗話髒話，不隨意吐痰;管好自己的手：不亂倒

垃圾，不亂貼濫畫;管好自己的腿：不在校園內追打、不亂踢亂蹬。

(2)建立校外文明禮儀示範崗，組織青年志願者穿着或佩戴醒目標誌，利用上下學時間在學校兩側開展文明禮儀宣傳，協助維護交通秩序，引導行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規則的行為予以勸阻。

(3)規範校內文明衞生值周工作，值周領導、教師、學生要及時到崗、佩戴好標誌、禮儀示範、做好監督。

(4)校園衞生、行為監督崗佩證上崗，加強校園巡邏，勸阻學生的不文明衞生行為。

5、開展社區公益活動，內外聯動形成合力。

(1)組織學生深入社區，開展衞生文明宣傳，開展助殘扶殘、敬老愛老等活動，協助社區做好清潔衞生工作。

(2)組織青年教師開展“獻愛心家訪助教”活動。

6、完善安全衞生管理，健全安全衞生設施。

(1)健全學校安全、衞生等各項制度，強化文明衞生值周管理;完善突發事件處置的工作預案;落實預防安全事故、公共衞生事件措施，落實責任追究制度;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。

(2)完善學校教育教學及生活等各項設施、設備，加強食品衞生監管，做到食品衞生達到國家標準。

(3)密切配合有關部門做好小賣部食品衞生安全檢查，發現問題及時上報，及時解決。

(4)建立學生定體質健康檢測制度，堅持每年檢測一次。嚴格按要求上報的關資料

四、工作要求

1、統一思想，強化領導，不斷增強創建工作的責任感和緊迫感。全校師生必須深刻認識創建文明衞生校園的重要性和艱鉅性，高度重視創建工作，切實增強責任感和緊迫感。根據學校制定的工作方案，狠抓落實、注重實效。

2、創新載體，精心組織，形成長效管理制度，鞏固創建成果。學校將創建工作納入重要議事日程，將其常態化、制度化，使良好的文明衞生習慣成為全體師生的自覺行為。

3、強化督查，嚴格考核，保證各項工作順利推進。學校創建工作領導小組將對各部門進行經常性督查，發現問題，及時分析，切實整改，督促落實。對“文明衞生校園”創建工作開展情況將納入績效考核。

校園衞生工作方案 篇11

一、指導思想

認真貫徹上級文件精神，把開展“清潔校園”主題活動作為提高學生文明健康向上素質的重要內容。完成“校容校貌整潔優美”的工作目標。

二、實施措施

1、成立活動領導小組：

組長：

副組長：

組員：

2、建立長效機制

為活動高效開展提供製度保障，進一步強化環境育人的觀念切實把“清潔校園”作為教育教學工作的重要內容和任務。並在思想教育和課堂教學中強化，促進學生養成良好的習慣，整體提高學生文明素養。強化校園清潔衞生工作的檢查力度，提高衞生評比的標準，通過檢查來促使學生轉變衞生觀念。提高清潔意識，自覺將衞生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環境的高度上來。

3、廣泛發動，形成共識，產生合力，大力宣傳“清潔校園”的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大“清潔校園”的宣傳力度，使此項活動深入廣大師生的心中。我們將利用校園網站、校廣播站、宣傳欄開展“清潔黃埔，美化深圳”的宣傳，營造濃郁氣氛。利用主題班會、少先隊和學生課外活動等方式，真正讓學生參與到活動中來，用實際行動感受活動的意義。通過懸掛主題橫幅標語、發放以搞好清潔衞生預防疾病為主要內容的宣傳資料，擴大學生知識，開拓學生視野。

4、開展形式多樣的活動

(1)利用主題教育、廣播、健康教育課等多種形式，廣泛開展宣傳清潔衞生知識。在此活動月裏，我們安排出一期宣傳展板，通過每週1課時的健康教育課，對全校教職工進行一次活動有關知識宣傳，利用各種形式宣傳，形成人人蔘與的氣氛。

(2)結合本校的實際繼續搞好衞生清潔工作，堅持搞好每天的衞生值日工作，特別要組織好4月18日的全校衞生大掃除活動。每班設立衞生監督崗以保證全校衞生的保潔。對衞生檢查中發現的問題，進行整改。做到環境衞生全面達標。

(3)認真做好食堂衞生工作，加強食品衞生監督，切實保障食品的安全和衞生。

(4)結合我校實際，重點培養學生良好的'衞生習慣，增強除害防病意識，從我做起，杜絕隨手扔紙屑，包括餐巾紙、包裝紙、飲料罐等現象;發揚你丟我揀的高尚品質;人人動手，清理衞生死角(包括課桌內、學校各個角落);自覺擔負起維護清潔校園的責任，充分認識改善環境衞生面貌對促進健康、提高生活質量的積極意義和重要作用，倡導建立健康、科學、文明的生活方式和行為規範。提高師生身體健康水平。

三、活動安排：

(一)組織開展宣傳、從我做起除害防病系列活動。

1、學校利用紅領巾廣播站、宣傳欄等載體進行宣傳教育。

2、利用隊活動課時間，各班加強環保教育，同時結合實事，對學生進行預防禽流感，人人講衞生、講健康、勞動最光榮、從我做起、除害防病、增強體質教育。杜絕學生隨手扔紙屑的現象。

3、全校成立一支“紅領巾義工小隊”，積極開展清潔校園活動。

4、組織好一次全校師生參加的全校清潔大掃除活動。

(二)做好環境整治工作：

1、全校師生除按堅持平時常規清掃外，在4月份組織一次全校師生人人蔘加大掃除(包括各辦公室、各功能室)。

2、加強周邊環境的整治力度，全體黨員教師，對校園及周邊環境進行清理，對學校綠化帶進行一次整修。

3、每週一次對每個教室進行全面消毒。

(三)做好宣傳報道工作：

1、各班小記者及時、主動對班級清潔深圳月活動進行投稿。

2、紅領巾廣播室宣傳表揚清潔深圳月活動中作出貢獻的新人新事，批評不良的衞生習慣，形成人人蔘與、從我做起、除害防病的氛圍。

(四)總結評比

舉行各類衞生工作評比。並在每天進行值日反饋，對當天的活動情況進行小結。引發學生、班級、年級之間的競爭，全面提升活動績效。

校園衞生工作方案 篇12

一、活動名稱

“愛我校園”學院清潔活動

二、活動背景

全體同學已經來到科院3個月了，我們在這裏度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學院做過任何有意義的事。

三、活動的目標和意義

為了感恩母校、促進班級內部團結、塑造積極向上的學習風氣，中德機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。通過本次活動可以提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培養同學們樂於奉獻的精神。

四、資源需要

本次活動預計參與人數為43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

五、活動設計流程

本次活動開始時間為12月5日(週日)。活動共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動將重點清理學院教學區(即A、B、C、D、E教學樓和行政樓周邊)及操場;Ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一週的課餘時間進行。活動結束後各小組上交一份活動總結或感悟，並自行製作小組活動PPT，班級將組織班委對各組責任區進行評分，對活動中表現突出的小組及個人進行表彰和獎勵。

六、活動期間注意事項

1、不得干擾正常上課紀律;

2、各組組長要認真組織，並如實記錄各組成員的表現;

3、由於活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與;

4、本次活動開始後將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負責人員要有高度的責任感和集體榮譽感;

5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。

七、活動負責人及參與人員

活動總負責：班長、團支書、組織委

校園衞生工作方案 篇13

一、 活動目的

為展現我校良好的風貌，我給全體學生創造乾淨、舒適、文明的校園環境。為此，關於校園環境衞生等文明習慣急需解決。我們自律委員會將針對這些問題組織活動，具體如下：

二、 主辦單位

山東農業大學學工處

三、 承辦單位

山東農業大學大學生自律委員會

四、活動時間

待定

五、活動主題

清潔百分百 快樂你我他

六、活動方式

本次活動是一種長久性、大眾化的活動。具體表現為：由校學生工作處指導，由自律委員會負責宣傳，並組織整個活動的順利開展。

七、活動經費預算:

具體活動由參加人數等具體實施時決定。

八、活動內容

本次活動共分為三個階段

(1)宣傳階段

1)由宣傳部提供板報和進行橫幅宣傳(板報擺放在四合院前、西禮堂前，橫幅拉在四合院前)，環保知識宣傳展出。

2)由宣傳部聯繫校廣播站，要求校廣播站播放以“愛護校園環境”為主題的節目進行廣播宣傳。

(2)活動階段

該階段共分為兩個方面

1、校內清潔方面

1)由辦公室成員負責開展“文明標語”徵集活動，標語內容關於校園清潔問題。並整理出有創意的優秀的標語，裝訂成冊;

2)由自律會負責開展可回收物品回收箱設計徵集活動以及大學生環保袋設計比賽。(設計要求綠色，青春，活力等)

3)由社區服務部發起“文明-衞生”簽名活動，讓更多的同學參與到此次活動中。

4) 由自律會組織開展可回收物品收集活動;將成員分組，按小組分配任務清除校園的垃圾廣告。

5) 製作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環保知識。

2、教室環境方面

製造“開機動畫”，其中可以愛護環境的公益廣告為主，在上課的前幾分鐘播出。

(3)總結階段

1)各部部長或副部在任務結束後，上交反饋信息或統計結果(要突出主次)。辦公室將其整理後，由宣傳部再次宣傳。

2)針對結果中的問題開展公益性講座或者播放相關主題的錄象。

九、附加條件

本次由自律委員會統一安排，各方面活動指定相關負責人，負責人進行具體的活動安排和人員調動。

校園衞生工作方案 篇14

一、活動背景：

又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子裏，我們的工作也正如火如荼的進行着。

地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。為了營造一個“安全、文明、衞生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。

二、活動目的：

提高我係衞生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我係學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我係同學營造良好的學習和生活環境。

三、活動地點：我係衞生區。

四、活動對象：計算機工程系青年志願者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。

五、活動時間：20__年6月

六、活動內容：

1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

2、在我係衞生區設立環保小標語、警示牌，也可製作個性垃圾箱放置在各個衞生區。

3、由學生會召開各班學生代表交流會議，瞭解各班代表對校園衞生的看法，提高他們對環境衞生的重視程度，深入探討進一步改進我係的衞生工作。

4、對衞生區進行徹底清掃，並對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

七、活動方法：

由各班同學對所在衞生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，並以版面形式公佈。

八、獎勵措施：

本次活動對優秀班級以版面形式公佈並對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。

校園衞生工作方案 篇15

為進一步貫徹落實《吉安縣中國小校20xx年度清潔工程試點方案》,不斷提高我校的愛衞質量、增強學生愛衞意識，推動我校的精神文明建設。根據上級要求，學校決定在全校開展以“齊抓共管，創文明衞生學校”為主題的校園衞生活動。實施方案如下：

一、指導思想

本次校園衞生活動，以縣試點方案為指針，以培養良好的衞生習慣為主線，開展健康教育活動，改善衞生條件，預防控制傳染病，遏制陋習，禁止亂扔、亂塗、亂畫活動，側重於養成良好的衞生習慣，樹立全民環保意識。進一步提高全校師生的衞生意識和自我保健能力，提高我校的整體水平，使學校的大環境、小環境保持同樣整潔，師生的衞生行為與文明建設協調發展。

二、加強組織領導。成立領導小組

組長：蘭恭生

副組長：劉鍵生

成員：習桃喜曾昭林肖登奇肖曉春胡春山陳文忠樑仁貴

三、衞生宣傳

認真貫徹有關衞生及保健保潔的法規，加強學校衞生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識，共同努力把學校建設為一個環境優美、整潔衞生的工作和學習場所。制定衞生宣傳工作以少先隊為主，各班要做好各自的衞生宣傳工作。

由少先隊設立衞生宣傳欄，每學期至少出二期主要內容為：健康教育、學校衞生、個人衞生、疾病防治、衞生先進集體、先進個人事蹟等。學校廣播室廣播中每週必須有衞生與健康教育的內容。各班主任應根據不同季節和疾病防禦情況，不定期進行專題衞生講座。發動師生共同參與，使整個大環境形成良好的輿論氛圍。

總務處加強食品衞生宣傳工作，經常到食堂，邊檢查食品邊講解有關食品的衞生知識，認真做好食品監督工作;做好基礎設施的建設。

四、環境衞生要求

少先隊成立衞生檢查小組，由每班推薦較為負責的隊員組成。定期進行衞生檢查和評比。不定期的對教室及包乾區衞生進行測評，記錄衞生狀況。

班級教室及包乾區衞生由班主任負責組織學生清掃保潔。每天一小掃，每週一大掃。每日組織人員徹底清掃包乾區，平時安排人員巡視保潔。教室室內環境清潔、寧靜，黑板、講台、課桌椅清潔、無灰塵。學生應自覺維護教室衞生。班委會要負責教室定時開關門窗，更換空氣，保持空氣清新。

衞生要求：

1、門窗乾淨明亮。

2、地面無紙屑、痰跡等污染物。

3、物品擺放乾淨整齊。

4、室內用具乾淨整齊，工作場所無雜物。

5、牆壁無隨意張貼、亂畫現象。

6、各班垃圾要分類處理。

7、各班級所屬衞生包乾區應保持清潔衞生，做到地面無雜草、果皮、紙屑及其它雜物。

8、寢室衞生做到四線二清(即被子毛巾杯子桶成一線，每日早晨地面垃圾掃清尿桶洗淨)。

五，垃圾、糞便處理辦法

1、校內實行垃圾入池，由總務後勤處定時清掃垃圾，並組織車輛將其運至垃圾場。

2、垃圾池每兩週清理一次;廁所化糞池，每月清除一次，杜絕糞便積存、外漏等現象的發生。

六、獎評

校園是師生員工工作、學習、生活的場所。保持校園安靜、整齊，設備設施完好是每個教職員工、學生應盡的職責。學校對在校園衞生工作中做出顯著成績的集體和個人要予以表彰，對破壞校園衞生狀況的要給予以批評教育，並將衞生狀況納入評選先進集體、先進班級的條件之一。

校園衞生工作方案 篇16

為了更好地搞好我校環境綜合治理，加強學校衞生工作，特擬定我校衞生工作實施方案。

一、工作目標：

通過開展學校衞生工作，創建“優美、文明、和諧”的校園環境。

二、工作任務

學校衞生工作範圍為校園內各區域及校外相關周邊環境。

1、校容校貌

(1)校園內部道路，教學樓走廊，道路衞生整潔。清掃率達百分之百。

(2)垃圾收集處理達標，教室內部垃圾桶封閉，整潔，垃圾定期傾倒。

(3)學生食堂，宿舍，洗漱間，走廊。公廁內部無污染水沉澱，食堂、宿舍內部佈局合理、規範。

(4)校園綠化地建設和裸露地面的治理。花池內無雜草，裸露地面，堡坎等無雜草、紙屑。

(5)堅持“一日兩掃，週一週四大掃除”制度，落實班級區域責任制。

(6)強化班級內部管理，教室內部張貼整齊有序，佈置規範，專刊整潔。牆上無字跡，蜘蛛網，灰塵等。

2、環境保護：

加強垃圾污染物的總量控制，使教學區，生活區各類污染物排放指數大幅度消減。加強對學生食堂，管理好實驗室化學藥品，、處理好實驗廢水。

3，食品衞生

認真貫徹執行《中華人民共和國食品衞生法》。食堂有衞生許可證，工作人員有健康證，有基本的衞生知識。食堂操作間封閉，有清潔消毒的條件和杜絕傳染病的措施。學校建立食品衞生監督機制，有計劃、有檢查，保證學生飲食、飲水達到要求。

4、建設施工工地

(1)工地管理組織健全、環保、衞生制度落實。施工工地設置隔離護欄(高度不低於1.8米)，工地清潔，物料堆放整齊，車輛運輸無漏撒、滴漏。

(2)工地設置的臨時工活動場所經常保持清潔。

(3)施工場地噪聲不能正常教學。

5、教師生活區

(1)衞生管理組織和制度。積極開展綜合整治和衞生檢查評比，以及創建文明衞生先進樓、文明衞生先進家庭活動。工作有計劃、有總結、資料齊全。

(2)環境整潔，道路硬化。路面平整，下水道通暢，無污水積存，無違章建築。居民住宅樓公用部分無亂堆亂放、亂貼亂畫現象，無違章飼養家畜家禽現象。

(3)環衞實施完善，院落、樓道有專人清掃，實行全天保潔，責任到人，生活垃圾收集密閉化，定時定點傾倒。

三、工作要求

1、加強領導，健全組織

我校成立學校衞生工作領導小組

2、提高認識，明確責任

學校衞生是一項十分光榮而艱鉅的　工作，全校教職工特別是全體班主任要充分認識其重要意義。要按照上級教育主管部門文件精神要求，明確自身責任，確保各項任務完成。

3、加強督促，狠抓落實

學校衞生工作將立為對全體教職工特別是班主任老師年終考核內容。對在此項工作教職工工作的情況，學校將根據考核給予獎勵或批評。

校園衞生工作方案 篇17

4月7日是世界衞生日。每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性。確定世界衞生日的宗旨是希望引起世界各國對衞生問題的重視，並動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衞生狀況，提高人類健康水平，確保人民能夠生活在安全、發展、繁榮的和諧社會中。世界衞生日期間，包括中國在內的世界衞生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

一、活動目的：

良好的工作生活環境能使人處於一種健康狀態，在這種狀態中，每個人都能夠認識到自身潛力，能夠適應正常的生活壓力，能夠有成效地工作，良好的個人習慣又能帶動周邊環境的改善。因此，將通過進行問卷調查以及發動全院學生自覺維護工作環境及學習環境，號召大家愛護環境講究衞生，來減少校園垃圾，治理白色污染，剷除四害生源，消滅衞生死角，提高環境衞生質量，增強羣眾衞生意識，改變不良衞生習慣，改善校園衞生面貌，建立健康綠化的和諧校園。

二、活動主題：

健康、和諧、綠化

三、活動時間：

暫定4月6日至4月12日

四、活動地點：

樹達樓前及全院宿舍樓

五、活動對象：

湖南師範大學樹達學院全體學生

六、活動流程：

前期準備：

(1)聯繫好系部宣傳部人員於4月5日前出好海報;借好相機;安排好執勤人員;打印好調查問卷及報名表;

(2)邀請我係宿管部配合此次活動，協助查寢。

中期開展：

(1)4月6日上午12點之前在樹達樓前接受志願者參與寢室文化節活動的監督人員報名，志願者主動向同學們宣傳重視公共衞生的重要性，指出室內死角，並主動幫人倒垃圾。同時對過往的師生開展一次關於校園環境與宿舍衞生環境建設的問卷調查。(進入大學，校園與宿舍就成了廣大大學生的第二個家。校園環境與宿舍的生活環境直接影響到大學生的生活質量和日常的學習狀態。傾聽同學們的心聲，改善宿舍公共衞生，從而切實的為同學服務)

(2)4月11日晚上7點部分志願者協助宿管部在樹達樓門口集合，08級經管系各班級進行檢查，拍照。從評委中選出最佳宿舍。

後期收尾：相關同學及時寫好通訊稿及總結，收集志願者心得。統計校園環境的調查問卷，寫好總結及時向老師們反映學生對校園環境的動態並對最佳宿舍進行張榜表揚。

七、活動人員安排：

複印相關資料：1、2

海報設計及後續評選結果公佈：1、2

報名活動負責人：1

調查問卷統計：1、2

通訊稿：1、2

活動總結：1、2

八、活動物品及經費：

海報紙及水彩10元

調查問卷100份10元

筆2支2元

校園衞生工作方案 篇18

為了使全校師生有一個整潔舒適的工作學習環境，促進師生身體健康，美化校園，加強對學生進行健康教育和勞動教育。學校衞生工作實行經常化、制度化。學校衞生檢查天天進行，學期末評比。落實表揚獎勵先進，批評督促落後的衞生工作制度，使廣大師生牢固樹立衞生意識。從我做起，從身變做起，杜絕不衞生不文明行為。

衞生工作是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一，可以培養全校同學的集體榮譽感和高度的責任感。培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衞生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。學校決定衞生教育(勞動教育)與校園環境美化相結合，學校衞生工作具體實施方案如下：

一、九小衞生工作委員會

組 長：

副組長：

成 員：

二.勞動教育與校園環境美化具體安排

實行全校園全天候公共區域清潔大包乾。劃分出具體的固定區域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，從早上7：20開始至中午放學，下午(冬季14：00，夏季14：30)開始至下午放學前做好負責區保潔。與此同時各班負責本班教室清潔掃除，這項內容視為學生的校園勞動實踐活動，由班級評分記入學生操行成績。(具體分工見表1)

三.班級職責

(一)班級職責

1、教育學生以身作則，模範遵守校規校紀，用自己的表率作用帶動校園的良好風尚，爭做校園衞生小標兵;

2、小組輪流清除責任區內果皮、紙屑、廢塑料、雜草雜物等廢棄物，做到隨時清除不留死角。

四.組織職責

(一)總務處

負責物質保證，工具發放，回收。

(二)班主任

分配落實責任，每天到責任區督促學生的衞生工作，指導學生進行勞動保潔，評價每個學生的勞動情況，記入個人操行評定中。

五.勞動標準

(一)院區各片

1、無石塊、紙屑、煙頭、落葉、雜物、雜草、果皮等垃圾廢棄物;

2、每日清除一次;

六.檢查及評定

(一)、檢查實行定時檢查和不定時檢查相結合。

1、定時檢查時間早上課前。

2、由學校衞生委組成檢查小組。(檢查小組成員分配見表2)

3、檢查範圍：院區責任區、教室。

4、不定時檢查，由學校衞生委人員調人檢查。

(二)、評定

1、院區責任區10分。

2、檢查結果公示在樓道小黑板上，德育處存檔。

3、每學期一次班級評比，在西大廳小黑板上公佈。

4、年級中第一名者，授衞生流動紅旗。(年級衞生標兵班稱號)

5、衞生不合格班級不能參加先進班集體評比、優秀班主任和優秀輔導員的評比。

6、每學期評選教師學生衞生標兵各五名。