文明校園建設方案（精選18篇）

文明校園建設方案（精選18篇）

文明校園建設方案 篇1

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以創建國內一流、國際知名和名校為目標，以思想道德建設為核心，以主題教育和羣體創建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現我市的“兩個率先”和一中的率先發展，提供強大的精神動力。

二、主要工作

(一)高要求學習理論，增強創建意識。

堅持用馬列主義、“三個代表”重要思想武裝幹部和全體師生，不斷增強廣大黨員幹部和師生的學習意識。深入學習貫徹XX大精神，教育、引導廣大黨員、幹部、教職工正確認識社會發展的規律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析我市經濟、社會、教育發展走勢和學校現狀，進一步培育廣大幹部、黨員、教職工以學生髮展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、紮實的工作、一流的水準，精心打造一中的品牌。

加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團校活動，開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新台階。

(二)高起點定位目標，豐富創建內容

進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。

1、明確創建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環節。以學校精神文明創建要先於社會、標準要高於社會、效果要優於社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示範區。

2、探索科學的創建機制。建立健全創建工作^令頁導小組，黨委書記擔任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務、政教、工會、團委主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創建工作的保證、激勵機制。

3、創新工作載體，在形式上體現羣眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創建活動不斷地引向深入。

(1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“六五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩定發展。

(2)注重創建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創文明市民、爭創文明組室(個人)活動，促進精神文明創建活動的制度化、規範化。

(3)以主題教育活動為抓手，推進創建工作深入開展。通過爭做“文明中學生”、“三有、三比”活動，成人預備期志願服務、青年志願者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養高中學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。

(4)注重輿論導向作用，發揮學校精神文明示範輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事蹟及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。

(5)積極開展精神文明共建活動。繼續和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學生不進“兩室三廳”，確立網絡文明意識和禁毒意識。

(三)高標準建設隊伍，提供創建保證

1、抓好班子建設，發揮整體功能

(1)加強思想作風建設。抓好馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，堅持學以致用。努力提高^令頁導班子的思想政治素質、理論決策水平。加強黨員先進性教育，以主題教育活動為抓手，切實增強黨員的先進意識、模範意識，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和廣大黨員的先鋒模範作用。

(2)加強黨風廉政建設。建立健全黨黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制。充分發揮黨委在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強^令頁導班子的團結和和拒腐防腐的能力。

(3)抓好中層幹部隊伍建設，進一步健全選拔任用、培養教育、民主評議、定期考核的管理監督機制。堅持中層以上幹部聯繫點制度。每人聯繫一個教研組或一個年級組，瞭解實情，加強指導，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導，積極承擔培養青年教師的任務。在幹部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創業，務實創新，追求卓越，爭創一流。做好每年度學校中層以上幹部的民主測評，努力提高幹部隊伍的整體素質。

2、建好教師隊伍，打造一流名師。

(1)政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創新”的優良教風。要求教師站在教育改革、發展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創新，多作貢獻。

(2)積極啟動名師工程。堅持業務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨幹、名師創造有利條件。從學校事業發展和教育教學需要出發，採用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。

一是送出去進修，通過碩士學位學習、研究生課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。

二是認真實施培養青年教師的“135工程”，充分發揮我校特級教師和高級教師的優勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。

三是定期舉行“示範課”、“評優課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師儘快成長。

四是大膽選拔使用優秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養鍛鍊。

五是運用政策導向，修訂《學校津貼實施方案》，繼續探索“精幹高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨幹傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優、職稱評定、職務聘任中脱穎而出，鼓勵冒尖。

(四)高品位建設校園，優化育人環境

1、深化辦學體制改革，進一步挖掘潛力，繼續探索多種形式的辦學體制的改革，推進校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學模式，充分發揮一中的品牌效應，吸引社會力量的支持，做強做大優質資源，增強辦學的活力和實力。

2、加大內部管理體制改革的力度，建立工作規範。進一步修訂各部門工作職責、崗位職責和管理制度，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規章制度。增強教職工和主人翁意識，堅持學校重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創設進取、民主、和詣、愉悦的工作環境。

3、充分挖掘教育資源的優勢，通過創設歷史古蹟、班級佈置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內人文氛圍。

4、抓緊校內、基建和綠化工程建設並以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來的高度建設新校區，科學制定校園發展規劃，加快建設步伐，力爭在20xx年建成國內一流、國際先進的現代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設園林化校園。

5、加強綜合治理和安全衞生工作。簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衞生等工作網絡。加強對師生員工進行安全、文明、衞生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衞生包乾值日製度。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區的教育網絡，健全與市交警一大隊、桃花塢派出所的共建制度，不斷優化校外育人環境。

6、加強後勤管理，健全保障機制。進一步增強後勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。明確崗位職責，加強崗位制度建設和考核，充分調動後勤人員工作積極性。嚴格校產和財務管理，遵守財經紀律和財務制度，規範收費行為，加強民主理財。嚴格對校舍、教學設備器木才、圖書資料和學校其它物資的管理。認真執行校產管理責任制和公物損失賠償制度。

(五)高效率落實措施，提升創建水平

隨着改革的不斷深入，教育發展步伐的不斷加快，精神文明建設的要求也將不斷提高。為此，我們將採取更加切實有效的措施，加強學校的文明創建工作，真正把我校建成精神文明建設的示範區。

1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。

堅持“以人為本，打實基礎，着眼發展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我校“重基礎、重實踐、重發展”的德育工作特色。抓實基礎性教育，強化日常行為養成教育，開展“三有三比競賽，爭做現代一中人”、“爭創文明班級、爭做優秀青少年”系列教育活動，加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環境，推進心理教育，促進學生自我發展和健康發展，提高學生的綜合素質。加強黨的知識教育，幫助學生堅定社會主義、共產主義的理想和信念，為培養堅定的^共I產I主I義者打好基礎。加強隊伍建設，優化班主任管理機制，努力構建以學校為主導，家庭、社會為依託的校內外、家內外、網內外的立體化，開放型的德育網絡。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。

2、深化教學改革，全面提高教學質量。

教育教學質量將始終是學校工作的生命線。也是學校文明水平的根本體現。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學校發展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，更加鮮明“輕負擔，高質量;重基礎，揚個性”的教學特色，用率先發展的目標對教育教學質量進行高點定位，用不斷上揚的教育教學質量提升學校的辦學檔次。

(1)積極推進課程改革。強化綜合實踐活動課程(研究性學習)，為學生營造探求知識、大膽質疑、努力創新的自由空間;開設“綜合實驗課”，積極探索“綜合實驗課”的教學思路，為培養學生的創新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實驗課”建成我校的精品課程。。

(2)積極推進課堂教學改革。加強教學管理，以提高教學質量為目標，以提高教學效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉變，在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質，積極引導教師開展教學研究，研究新課程，研究^高~考，研究教材，研究學生，研究教法，研究學法，倡導自主型、開放型、探索型的學習方式，倡導民主平等的新型課堂教學模式，形成尊重客觀、理性質疑、平等探討的新型教學風尚，探索有特色、個性化教學，強化學生的主體意識，培養學生良好的學習態度、學習習慣，促進學生生動活潑地發展。

(3)積極推進信息技術在教學中的應用。要進一步加強現代教育技術培訓，充分利用互聯網，探索多種多樣的新型教學模式;為學生提供豐富的學習資源和廣闊的學習時空。努力促進信息技術與學科教學的整合，逐步實現教學內容呈現方式、學生學習方式和師生互動方式的變革，構建新型的教學模式，使素質教育真正落實到現代化、網絡化教學之中。

(4)倡導個性發展，培養特長學生。認真總結研究教改實驗班的成功，探索經驗教改新路。充分利用優質資源，為學生個性發展創設良好的外部環境。開放微機室、實驗室、圖書館等，張揚學生個性，培養終身學習能力。開展豐富多彩的興趣小組活動，加強學科競賽輔導的研究，完善主教練負責制，力求學科競賽多出成績，出好成績。注意開發計算機信息、無線電測向、航模製作、青少年創新發明等科普活動，力爭在競賽中取得優異成績;探索體育、藝術等特長生的培養途徑和方法。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。

3、優化體衞藝工作機制，努力發揮示範作用。

貫徹“健康第一”的思想，切實提高學生體質和健康水平。切實抓好“兩操”質量的提高，提高學生的身體素質，展現一中學生良好的精神風貌。努力提高學校傳統項目乒乓球、田徑的訓練質量，積極組織參加各類體育競賽及羣眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規範體育課和體育活動。加強健康教育，提高學生的健康知識和身心健康水平。按規定開設藝術課程，提高藝術教育教學質量;堅持全校學生的“週週唱”活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術興趣小組的活動。開展好羣眾性的文娛活動，辦好藝術節、科技節，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區文明活動，推動學校精神文明建設。

4、鼓勵科研創新，大力推進科研興校

教育科研工作是學校率先發展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷髮展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導;激發教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業務強，能真正起到模範帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“一中論壇”，增強教研實效。三是規範管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統教學比較的研究》、《構建中學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強^令頁導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，並逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規考核範圍，完善課題成果獎勵機制，對優秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育

文明校園建設方案 篇2

石校發〔20xx〕26號 簽發人：李國

黔江區石家初級中學校

關於印發《黔江區石家初級中學校 “創建文明

校園”工作實施方案》的通知

校各部門、各班：

現將《黔江區石家初級中學校“創建文明校園”工作實施方案》印發發給你們，請認真貫徹執行。

黔江區石家初級中學校

20xx年**月**日

黔江區石家初級中學校

創建“文明校園”工作實施方案

為深入推進全區教育系統國家衞生區創建工作的開展，根據區委、區政府《關於開展“兩城同創”活動的實施意見》(黔江委〔20xx〕87號)，《黔江區創建國家衞生區工作實施方案》(黔江委辦〔20xx〕56號)和區委教育工委、區教委《關於印發黔江區教育系統“兩城同創”活動實施方案》(黔江教工委〔20xx〕35號)精神，針對我校實際，特制定本方案。

一、 成立組織機構，有效保證創建工作。

1、成立創建工作領導小組，保證我校創建文明校園工作的順利開展。 組 長：李興

成 員：董江勇 各班班主任

2、建立各班文明校園創建活動自查小組：

組 長 各班班主任

組 員 由各班班長擔任;

3、文明校園創建工作關鍵在領導。校領導認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識;認真聽取羣眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。

4、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持並完善領導、羣眾“二結合”的民主決策制度。

5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發揮黨小組的政治核心作用和戰鬥堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，並抓好班、隊幹部隊伍建設。

6、落實黨風廉政建設責任制，領導幹部自覺執行廉潔自律規定。

二、重視道德教育，營造文明校風。

1、堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中國小教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創新”的辦學理念;“以德治校，質量強校”的辦學宗旨;同時加強教師的思想素質培養，讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律;雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格;讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神;開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神;為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每週三下午的教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上台介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

2、提高教師素質，促進創建工作的開展。

學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻於教育，服務於學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質;尤其要強化對教師的《中國小教師行為規範》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中國小教師職業道德規範》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業，樂於奉獻”的風氣;使《中國小教師職業道德規範》等成為每一位教師的自

覺行為。接受學生及家長的監督，切實提高了我校教師的師德水準。 全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的雙龍國小學校教師新形象。

三、大力開展文明校園創建活動，有效推進創建工作。

1、抓好學生的常規管理工作。①堅持每學期開學初，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生一日常規》等，加強學生的自律意識;2、堅持每週一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

2、大力開展主題教育活動。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。①**月份開展“學雷鋒、做好事”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識;②**月份組織團員到石家街道打掃衞生，開展“敬老、助老、愛老”活動。③**月份開展全校性的“.9“紀念活動，充分展現青少年愛國、蓬勃向上，開拓創新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。④1月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規。⑤3月邀請派出所警官為全體師生進行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。

3、結合實際開展學生思想道德教育活動。為提升學生德育的實效，開展師生互助組活動，促進學生思想品質的提升。每位老師確定一名互助對象，給學生創設一個與老師交流的舞台，也對其他同學產生積極的教育影響作用。

4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目內容要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書徵文比賽和國小生講故事、鍛鍊和提高學生的綜合素質。

四、推進校務公開，健全民主管理 。

1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。

2、教職工參與學校管理要制度化、經常化，職工代表要積極參與學校民主管理。

3、要發揮工會的橋樑和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業餘文化生活。

五、實施課程改革，提升創建工作的內涵。

立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規範教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發言人、定研討主題。讓每週一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平台、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨幹教師的示範作用。

六、營造安全、優美的校園環境。

1、學校要把“創建文明班級”和《中學生日常行為規範》作為規範學生行為的重點和標準，做好紀律、衞生、出勤、兩操等每天的檢評和每週的公佈，認真落實學校衞生管理制度，堅持每日一小掃，一週兩大掃，確

保學校衞生無死角。教室環境佈置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。

2、加強綜合治理,創建“平安校園”。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。①完善領導值班制度，每週1名領導帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度;②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識; ③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性;④每學期初學校與班主任、教師、學生家長簽訂安全目標責任書;給每位學生髮放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力;⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施;⑥每逢週末、節假日組織好校園安全保衞工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車等;⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

目前，我校正處於繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰，堅持一手抓教育教學，一手抓精神文明建設，為建設質量過硬、管理規範、校風嚴謹、環境優美和諧的市級文明校園而努力奮鬥!

黔江區石家初級中學校

20xx年**月

附：石家初級中學校創建“文明校園”時間安排

石家初級中學校創建“文明校園”時間安排

文明校園建設方案 篇3

為了確保學校建設的前瞻性與學校管理的科學性，認真貫徹黨的教育方針，全面落實科學發展觀，推進素質教育，深化精神文明建設，實現我校“德育為首，質量立校，安全育人，全面發展”的辦學思想，落實“思想好、學習好、身體好、有特長”的育人目標，根據市、縣教育體育局《關於在全縣中國小校開展創建文明校園活動的通知》精神和縣精神文明建設指導委員會的有關會議精神，現結合我校實際，特制定《創建縣級文明校園實施方案》。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以國家教育中長期發展綱要及教育法律法規為依據，用科學發展觀統領學校工作全局，以“內強管理保穩定，外求拓展樹形象，深化教研出質量，強化建設創特色”為工作思路，以創建文明校園，迎接兩創驗收，深化科研興校，提高教育質量為工作重點，規範辦學行為，堅持依法治校，積極創設適合師生共同發展的和諧氛圍，充分調動師生工作、學習的積極性，做到在創建中求突破，在創新中謀發展，為達到縣級文明校園創建標準而不懈努力。

二、工作目標

創建的工作目標是：做好一個啟動，達到兩個確保，堅持三個創建，做到四個保證。即：全面啟動學校文化建設實施方案;確保國小部師生平穩過渡、確保中學部師生迅速入軌;創建縣級文明校園、創建縣級和諧領導班子先進集體、創建市級無煙學校;保證教師師德形象良好、保證雙創迎驗順利通過、保證教學質量穩中有升、保證全校師生平安穩定。

三、組織領導

組 長：管廣富

副組長：魚蕊芳

成 員：王智懷李昌相 高孝蔚 陳世榮 李阜成 趙天林

楊冬梅 方 宇 肖 峯耿信社 曹文英

辦 公：李阜成

四、方法措施

(一) 重建設，堅持德育為首

1、抓黨建，強化政治教育。黨支部要制定出支部工作計劃和師生精神文明建設實施意見，採取多種形式抓好落實：在教職工中要狠抓六大建設，推行五項制度，深入開展“創優爭先”活動，執行“三重一大”，抓好“兩項治理”，深化能手雙培，落實崗位承諾，至少有一篇關於精神文明建設的通訊報道刊發在局黨委《黨建工作》上。

2、抓學習，提高政治素養。黨支部要制定出教職工政治學習計劃，每學期記政治學習筆記不少於10000字，寫學習、論文不少於2篇。通過學習，達到“十講”。即：講政治，維護大局;講正氣，維護團結;講學習，轉變觀念;講作風，求真務實;講紀律，愛崗敬業;講工作，優質高效;講業務，精益求精;講師德，為人師表;講安全，確保平安;講質量，精心教學。自覺地做到把智慧奉獻給學校，把知識奉獻給學生，把真誠奉獻給同志。

3、抓組織，落實創建任務。學校要設立文明監督崗、小衞士監督崗、路隊監督崗，各班級要成立學雷鋒小組，明確具體職責，定期開展活動，確保創建文明校園的各項任務落到實處。

4、抓師德，塑造良好形象。要以《中國小教師職業道德規範》為內容，深化“新規範、新師德、新形象”主題教育活動，做到“五個嚴禁”：嚴禁教師有償家教和亂辦班，嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁不按教育規律辦事，隨意停課放假。德育辦要制定考評辦法，細化檢查內容，加大督查力度，建立專項建檔，徹底杜絕我校有損師德形象不良現象的發生。

5、抓典型，發揮榜樣作用。在教職工中開展 “師德先進個人”、“五好文明家庭”、“紅星黨員”、“三育人先進個人”、“模範班主任”、“教學能手”等先進個人的評選活動，通過開闢“教師風采”櫥窗這一平台，大力宣傳，充分調動教職工工作的積極性和主動性;在學生中開展 “文明青少年”、“優秀班幹部”、“三好學生”、“進步生”、“特長生”等評選活動，通過“學生的楷模”、“校園小明星”、“教師好幫手”“校園雛鷹廣播”等宣傳途徑，宣傳學生中湧現的好人好事，開展文明班、組、室的評選競賽活動，讓全體師生學有榜樣，趕有目標。

6、抓文化，陶冶師生情操。學校要制定出以“崇尚快樂”為主題，以“快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂成長、快樂人生”為內容，以“書香校園”、“書香班級”為載體的《校園文化建設實施方案》，挖掘快樂內涵，拓寬快樂外延，體驗快樂情趣，塑造快樂自我，形成具有我校特色的校園文化。

7、抓教育，養成良好習慣。要在學生中開展《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》教育，結合《公民道德教育實施綱要》，深化“五項治理”，形成尊敬師長、語言文明、穿戴整潔、團結友愛、樂於助人的良好習慣。聘請法制副校長，建立德育教育基地，對學生進行法制教育，努力使學生的行為規範率達95%以上。

8、抓活動，豐富活動內容。團委要制定出國旗下宣誓、演講、校園廣播、學校電視台，每學期期開展手拉手活動不少於一次;信息辦要充分利用學校網站這一平台，鼓勵師生積極發表宣傳學校的稿件;各部門要認真組織好重大節日的慶祝活動，每學期在縣以上新聞媒體上報導不少於三次。

(二)重管理，做到科學規範

1、重視十項管理。學校要重視辦學規劃、育人目標、育人理念、制度建設、隊伍建設、課堂結構、科研成果、評價體系、理財理念、後勤保障十個方面的管理，做到科學規劃，規範管理。

2、協調十種關係。要協調處理好過渡與長遠、繼承與創新、校內與校外、人文管理與制度約束、面向全體與重點突出、入學率與升學率、智力開發與個性差異、全面發展與特長培養、文化內涵與師生行為、辦學規劃與經濟發展十個方面的關係，做到重點突出，兼顧協調。

3、建設三支隊伍。要通過多種形式，做好學校領導、教師、學生幹部隊伍建設。領導班子要有公眾良好的形象和獨當一面的才能;教師要根據學校《提高教師素質五年規劃》中的項目，通過崗位練兵，考試過關者發給“合格證書”，培養一支在省、市、縣有影響的名師隊伍;各班主任要結合學生實際，設置適合每個學生特點的崗位，通過教師培養、學生選舉、學校培訓，把品學兼優的學生吸納為學生會幹部，發揮學生自己管理自己作用。

4、優化管理體制。堅持領導班子“三制”、“三分”、“三合”、“八誰管理”和班子成員“五個一線工作法”的管理體制，做到既有明確分工，又有密切合作，形成願管理、敢做主、善協作，一人管一事、事事有人管的管理新格局。

5、嚴格財務管理。規範開學收費，做好公示，接受監督;推行“三講、兩有、八步”的理財辦法，總務處要及時做好財務預、決算通報，做到公開、透明、民主、規範;期中、期末對校產進行全面檢查、登記，嚴格實行校產損壞賠償制度。

(三)重常規，突出實用實效

1、強化班級管理。教導處要以創建文明校園活動為契機，制定出既切實可行又便於操作的班級管理考評、檢查細則;各包級領導要把班風正、教風實、學風濃和創建文明班級作為本期包級工作的重點來抓，對於所包年級出現班級混亂、學風不正、教風不實等現象，實行包級領導責任連帶追究制度。

2、規範評優制度。團委要針對中、國小生特點，以精神文明建設、爭當文明少年為重點，制定出符合我校目前實際的治理學生語言粗俗、行為粗野、儀表不端莊的考評辦法;制定出學生等級評定具體辦法，促進學生良好品德的養成;黨支部、團委要制定出師生評優實施辦法，讓真正業績突出、品學兼優的師生進入先進行列。

3、加強安全教育。堅持“安全、師德、質量、計生”四個一票否決制度。保衞處要簽訂各類學生安全責任合同，做到校不漏班、班不漏人;針對中、國小生實際，做好“三崗”人員培訓;規範班級《安全日誌》，完善安全應急預案;嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度;堅持節假日安全帶值班制度，保證值班人員人不離校，24小時信息暢通;校園安全全期自查不少於三次，及時發現和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現。

4、注重衞生管理。保衞處、醫務室要做好季節性流行疾病的預防，制定出預防預案;堅持校園衞生按時打掃，隨時撿拾，實行周檢查月小結，頒發“衞生流動紅旗”制度;早餐部要加強對工人的業務培訓，實現“安全、衞生、質高、量足、有序”的辦餐目標;繼續完善分餐登記制度，確保早餐的全程安全;嚴格執行《學生在校期間飲水管理規範》，保證學生飲水衞生、安全。

5、規範兩操管理。工會要制定出教職工晨練、課間操的具體考勤管理辦法;教導處要出台學生兩操的管理細則，體育教師要按照中學生實際，規範隊列隊形、廣播操和相關教學內容。值周人員、教導處、樓層辦公室負責人要加強課間操檢查和眼保健操巡查，班主任要做好學生做操的督促指導，對因管理不善而導致兩操混亂者，相關責任人要嚴格按照工作失誤處理。

(四)重教學，提高教學質量

1、課堂教學，效率要高。分管教學領導、教導處要把深入課堂研討作為每週的必修課，做到每週必聽，聽後必評;要加強日常課堂教學的督、導、查，對教學敷衍塞責而導致課堂效率不高的教師要指定教師，幫助指導，限期改進。

2、教學質量，責任要實。要把教育教學質量生命線始終貫穿於學校教育工作的全過程，發揚實教、實學、實考的“三實精神”，實行年級同獎同罰實體負責制。每學期要召開教學質量專題獎懲會，與迎考年級簽訂《教學質量目標責任合同》，做到目標到組，指標到班，責任到人，獎懲到組。

3、特長教育，起步要早。教導處要制定出特長教育實施方案，體、音、美專職教師要對各年級在音樂、體育、美術等方面有潛力的學生，做到早培養、早成才，為將來會考奠定基礎。

4、幫扶計劃，措施要實。在教師中開展“一幫一，一對紅”幫扶活動，開展藍青工程。凡40歲以下，未達到縣級以上優質課水平的教師，要自行拜師。學校在第3至4周舉行拜師活動，達到一幫一、一對紅的目的。教導處要制定出具體的幫扶計劃，包括幫扶名單、具體要求和達到的預期效果;在學生中要開展“一幫一、同進步”活動，將此列入班務計劃之中，作為期末班主任和科任教師工作考評內容之一。教導處要針對年級的變化，改革教學常規月查辦法，做到操作方便，公正公平，實際實用。每次月查通報要具體、實在、到人。學校對月查情況要不定期的組織人力抽查，對應付了事者要追究相關當事人責任。

5、信息資源，內容要全。為了更好地實現學校教育資源共享，信息辦要在本期內建設好學校信息資源庫，對與學校教育教學有關的所有信息要及時收集、整理、歸類、編輯，造冊、登記，做到內容全、信息準，質量優。一是學校信息。凡學校進行的一切教育教學活動的視頻、音頻要及時採集、編輯、入庫;二是教師信息。對教師自制的課件、光盤，撰寫的教研論文、，課堂實錄、優質課賽講等相關內容要及時收集、編輯、登記、入庫;三是課件資源。儘量將收集更多的、教師需要的製作課件所需的文字、視頻、音頻、圖片、信息等資料入庫;四是教師外出學習、培訓、考察帶回的、學校購買的視頻、音頻、文字等相關信息資料，要及時收集、登記、入庫;五是相關網站上的教育教學信息要及時建立鏈接，收集、編輯、入庫。確保學校教師需用時找得見、拿得出、用得上、效果好。

(五)重教研，體現科研興教

1、精選科研課題。學校教研室要做好已被中、省教科所批准立項的《數學有效性課堂教學研究》《國小生語文閲讀能力評價策略及指標體系的構建研究》科研課題，確定實驗班級和教師，積極開展教學研究，注意過程資料的整理和理論依據的收集，為課題的結題工作做好前期準備。同時，要針對中學的教情、學情，確立科研課題，積極做好科研課題的選定、申報工作。

2、立足校本教研。各科任教師要在學校教研計劃、科研課題的大框架下，從班情、教情實際出發，積極申報實用、實效的子課題，學校教研室要對教師申報的子課題逐一審核，建立教研工作個人課題研究專項檔案;學校教研室每學期作教研專題講座不少於2次。各任課教師每學期使用多媒體教學不少於2次。

3、夯實教研任務。各任課教師每月需完成一篇教學反思，每學期完成一篇教研教改論文，全校要每學年在縣級以上發表、交流不少於40篇，課堂教學實錄不少於20節，優秀教案不少於20本，教學案例不少於10篇，製作教學光盤不少於4盤，在學校教研計劃中要任務落實到組、到人。

4、砸實課堂調研。要認真修改完善《課堂教學指導綱要》，積極開展聽課活動，每學期主管教學人員不少於20節，其餘班子成員和全體教師不少於15節，學校教研室主任不少於40節，並及時做好評課，通過聽、評課，促進課堂效率、教學質量的提高。紮實開展研討課、彙報課、示範課、優質課活動，本期至少開展一次人人過關的研討課;凡外出學習培訓教師返校後及時講好彙報課;縣級以上教學能手每人至少講一節示範課;在開展“三課”活動的基礎上，適時開展全校性的優質課賽講活動。

5、優化教研形式。教導處要切實指導好各學科教研組、年級組從事教研活動，每次活動做到“三個一”。即：確立一個專題、指定一箇中心發言人、至少解決一個實際問題。同時，本期學校教研室要確定一個教研組在全校範圍內，至少召開一次教研工作現場會，以點帶面，推動全校的教研工作。

文明校園建設方案 篇4

醴陵七中“創建文明校園”工作實施方案

為了貫徹落實《市教育局創建省級文明城市實施方案》( 號)文件精神，全面促進教育事業加快發展和提高全體師生的文明素質，結合我校的工作實際，現制定我校創建文明校園工作實施方案。

一、 指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞創建省級文明城市的目標任務，以提高師生文明素質為核心，堅持重在建設，注重實效，堅持以人為本，共建共享，全面加強學校基礎設施建設和作風建設，整體提高師生思想道德水平和學校總體衞生水平，不斷美化校園，倡導文明新風，把創建工作作為發展和諧教育、構建和諧校園的重要依託，努力打造醴陵七中的良好形象，為醴陵市創建省級文明城市做出應有的貢獻。

二、 主要工作任務

(一) 生活環境安居樂業

1、淨化工程。落實“門內達標”要求(校園及家屬住宅區內排水管道暢通，確保校園內無積水，水溝內無沉積淤泥，校園做到每日四小掃，每週一大掃，灑水除塵，每班每天落實專人值日打掃和保潔)，做到“三淨一整齊”(即地面淨、門窗淨、牆面淨，物品擺放整齊)、“五個無”(即地上無痰跡紙屑、牆面無污跡、桌

面無劃痕、門窗無破損、衞生無死角);學校增添垃圾桶四個;做好“四滅”工作，按照統一購藥、統一投藥的要求，精心搞好滅鼠、滅蠅、滅蚊子、滅蟑螂工作。

2、綠化工程。要求專門的校園綠化管理員對校園內及門前屋後的綠化統籌安排、科學佈局，花壇、人行道上兩邊、休閒廣場的花草、樹木要認真看護，學校綠化區內要清除雜草、雜物。

3、美化工程。辦公室、教室寢室內物品擺放有序整齊。裝飾校園教室牆面，進行一次

(二)人文環境健康向上

1.加強師風師德建設。以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以師德教育為核心，在全體教職工中開展“三德”(社會公德、職業道德、家庭美德)教育活動;組織開展教師政治業務學習和職業道德培訓，提高教師隊伍整體水平，強化依法執教意識，內強素質，外樹形象。

2.加強對學生進行文明衞生習慣教育。積極開展文明行為教育，落實日常行為規範要求，鞏固養成教育的成果。

(三)政務環境廉潔高效

1、建立健全創建制度。學校制定精神文明建設管理辦法、精神文明建設中長期規劃和實施方案、各項衞生標準、文明市民教育、教職工培訓制度、承諾制、公示制，推行校務公開和收費公示制度。

2、建立督辦檢查評比制度。黨建工會、政教團委、總務後勤、校辦教務和三個年級組等成員單位通力合作，心往一處想，勁往一處使，絕對服從創建工作領導小組的統一調度，及時完成相關工作任務，定期督辦檢查，通過開展月評活動發現問題，及時通報、及時整改，重點抓落實。同時做好創建資料的收集、完善、整理和歸檔工作。

三、主要措施

(一)加強組織領導，形成工作合力。學校成立“創建文明校園工作領導小組”， 組長：劉國平，

副組長：譚應生、楊輝詳、朱旭初、田發宏

組員：向衞華、徐飛根、黃永固、漆正鵬、何宗仁、鄧應倉、馬楚先、蘇文魁

(二)加大宣傳力度，營造良好的氛圍。創建工作領導小組要採用各種方式加大宣傳力度，通過拉橫幅、辦宣傳專欄、發倡議書、辦專報等形式做好宣傳工作。

(三)明確職責，實行目標管理 。創建工作領導小組具體負責學校創建的日常工作，統籌部署，橫向協調，制訂實施方案，督促指導檢查各處室、年級創建工作，做好創建資料整理;年級組要加強對創建工作的領導，科學管理，年級主任為年級創建第一責任人，既要當好指揮員，又要當好戰鬥員，保證學校各項政令在年級、班級暢通，及時出色地完成創建工作領導小組交辦的創建任務;班主任

要教育學生文明守紀，規範學生的言行，自身做學生的表率，對學生要求提高標準，嚴格要求，嚴格把關，自覺接受創建工作領導小組、年級組的雙重指導和領導，不折不扣地完成相關工作任務，確保班級學風良好，學生不出現重大違紀事件;總務處要保障各項資金投入，及時做好教育教學設施設備添置維修和美化、綠化工作。

(四)做到六個結合，切實做好創建工作。

1、將創建活動與加強學校支部建設發揮黨員模範作用相結合。要在保持黨員先進性教育活動基礎上，開展好“黨員爭創教師示範崗”的活動，爭做優秀黨員，做愛崗敬業的典範。

2、將創建活動與加強學校師德師風建設相結合。把幫助教師樹立創建意識作為師德建設重要內容，利用學校例會時間，以“師德論壇”為載體，提高教師隊伍整體水平，強化依法執教意識，內強素質，外樹形象。

3、將創建活動與課堂教學相結合。要充分發揮課堂教學陣地、主渠道作用，在課堂教學中體現有關創建省級文明城市的相關內容，教育學生愛校、愛家、愛我醴陵。

4、將創建活動與校園文化建設相結合。要大力營造育人氛圍，充分利用月主題教育活動、主題班會活動、共青團活動、國旗下講話、宣傳欄等形式對學生進行

文明教育，將我校建設成為青少年文明教育示範學校。

5、將創建活動與家長學校的建設相結合。以家長學校為陣地，通過開展“小手拉大手”的活動，帶動學校家庭文明互動建設，構建三位一體的文明教育網絡，輻射家庭、村組，帶動轄區居民文明素質大幅提升。

6、將創建活動與學校的其它創建活動相結合。將創建文明校園的活動和創建安全文明校園活動相結合，確保學校無安全責任事故;學生尊敬師長、愛護環境衞生蔚然成風。

(五)實行考核獎懲制，確保創建工作落到實處。將創建工作與各處室、年級、每位教師的績效考核掛鈎，並作為教師、學生的各種評優、評先的重要條件。對創建中成績突出的教師、學生要大力表彰;對創建中態度消極、工作滯後、不能按時完成任務的個人，實行一票否決，嚴肅處理，追究其責任。

四、工作步驟

(一)宣傳發動階段(3月20日—3月30日)

1、擬定創建活動方案，廣泛的宣傳發動

2、組織全體師生開展“撿起一片紙屑，淨化學生心靈”的活動。

(二)集中行動階段(4月4日—4月30日)

1、配合相關部門開展“校園環境衞生”的重點整治。

2、組織開展“文明禮儀教育月”活動。

3、組織師生參加公益勞動和社會實踐活動。

4、做好迎檢檔案資料建設。

(三)鞏固成效階段(5月1日—6月31日)

1、迎接創建工作檢查。

2、做好迎檢各項準備工作。

3、做好鞏固提高工作。

文明校園建設方案 篇5

**中學關於清潔家園,創建文明的實施方案

為了積極創建文明校園，結合我校實際，特制定創建文明校園工作實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《**市創建文明城市工作實施意見》和《教育局創建文明校園工作實施意見的通知》的文件以及**鎮黨委要求，積極開展紮實有效的創建活動，進一步提高師生文明素質，爭創文明學校，爭做文明教師、文明學生。

二、工作目標

以思想道德教育為核心，科學文化教育為基礎，校園文化建設為載體，校風校容建設為切入點，把我校建設成為具有整潔的校容校貌、嚴謹規範的教風學風、健康向上的校園文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德規範、整體完善的基礎設施的文明校園，為我市創建文明城市增光添彩。

三、組織機構

成立清潔家園創建文明校園領導小組

組 長：

副組長：

成 員：二級機構所有領導及班主任

領導小組下設若干個工作組，具體分工如下：

1、校園文化建設：分管，政教處、校辦具體負責。

4、校園治安與環境衞生：分管，保衞處具體負責。

四、工作任務

(一)積極動員、全員參與宣傳，營造文明創建的良好氛圍

1、依託新聞媒體、廣播站、板報、宣傳欄開展文明校園創建宣傳，對創建積極性強、創建效果明顯的處室和年級組，要進行大張旗鼓地宣揚，營造濃郁的創建氛圍。(團委負責.)

2、研究決定20xx年1月17日上午1.2兩節課在八年級開展一次義務清掃街道的活動,具體分工如下:.

(二)積極加強公民道德建設，促進文明素質水平上台階

1、大力開展文明素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為重點，開展好“講文明、樹新風”等主題教育活動。以全市“十佳道德模範”、“十佳少年道德模範”等評選活動為載體，深入開展學習道德模範活動，激發道德意識，引人向善向好，弘揚社會主義正氣和文明新風，不斷提升幹部員工和師生文明素質。

2、抓良好習慣養成教育，提高文明禮儀水平。以《中國小日常行為規範》和《中國小生守則》為抓手，結合愛國主義教育、民族精神教育、傳統美德教育，深入開展養成教育。以“文明禮儀進課堂”、“文明禮儀知識競賽”、“我們的節日”主題教育徵文、《社會主義核心價值觀**0例》讀書活動為載體，積極推進文明禮儀教育，揚中華美德，興禮儀新風。

3、抓勤儉教育，倡低碳生活。大力開展創節約型學校的活動，引導師生節約每一度電、一滴水、一粒糧、一張紙，倡導低碳生活方式，培育勤儉節約的社會風尚。

(三)積極改善校園環境，促進環境衞生水平創新高

1、開展校院環境衞生整潔行動，美化生活環境。結合公共衞生周、愛國衞生月，積極組織幹部員工、師生參加義務清掃勞動。重點清理影響環境衞生的死角，保持整潔美觀，在自覺參與中養成科學衞

生的生活方式，共建清潔家園。以創建文明家庭、文明樓院活動為載體，開展綠色環保行動，引導居民積極參與植物綠化，共建綠色家園。

2、抓衞生包乾工作，幫助掛點社區改善環境衞生面貌。進一步做好對城北辦裏祥裏村的幫扶工作，改善其髒、亂、差的衞生環境。

(四)積極夯實精神文明基礎，加快行業現代文明步伐

1、深入推進文明行業創建活動，樹行業新形象。深入開展文明校園、森林校園、書香校園、衞生單位、無煙單位創建活動，把文明單位創建推向縱深發展，創建市直教育系統行業文明。在學校開展爭創文明校園,爭當人民滿意的文明教師、師德標兵等活動，不斷改進服務質量，提高服務水平，努力提升市直教育系統文明行業創建水平，樹立新形象。

2、深化校園平安建設，構建和諧育人環境。強化學校綜治領導，切實抓好學校安全工作，努力創建平安校園。紮實開展學校及周邊整治活動，淨化校園周邊環境，積極推進“平安校園”、“法治校園”、“無毒校園”創建，構建和諧育人環境。

*中學

20xx年1月**日

文明校園建設方案 篇6

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以創建國內一流、國際知名和名校為目標，以思想道德建設為核心，以主題教育和羣體創建活動為載體，進一步提升學校精神文明建設層次。弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創新的進取精神，顧全大局、精誠團結的協作精神。倡導社會主義、共產主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現我市的“兩個率先”和一中的率先發展，提供強大的精神動力。

二、主要工作

(一)高要求學習理論，增強創建意識。

堅持用馬列主義、“三個代表”重要思想武裝幹部和全體師生，不斷增強廣大黨員幹部和師生的學習意識。深入學習貫徹XX大精神，教育、引導廣大黨員、幹部、教職工正確認識社會發展的規律，堅定建設中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學習現代教育理論，學習教育的法律、法規。把理論學習與研究學校重大問題、解決實際問題結合起來，深入分析我市經濟、社會、教育發展走勢和學校現狀，進一步培育廣大幹部、黨員、教職工以學生髮展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、紮實的工作、一流的水準，精心打造一中的品牌。

加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團校活動，開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新台階。

(二)高起點定位目標，豐富創建內容

進一步鞏固學校精神文明建設成果，把精神文明建設工作貫穿落實到學校各項工作之中。

1、明確創建思路和目標。堅持以“黨風”建設為龍頭，以“作風”建設為抓手，以“校風”建設為落腳點的創建工作思路，把“三風”分解到學校工作的各個環節。以學校精神文明創建要先於社會、標準要高於社會、效果要優於社會為目標，努力使我校成為精神文明建設的示範區。

2、探索科學的創建機制。建立健全創建工作^令頁導小組，黨委書記擔任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務、政教、工會、團委主要負責人為成員，分工負責，責任到人，把創建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統一部署，作為部門、組室、班級建設實績考核的重要內容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創建工作的保證、激勵機制。

3、創新工作載體，在形式上體現羣眾性，在內容上具有認同性，把精神文明創建活動不斷地引向深入。

(1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“六五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質，堅持依法治校，促進學校的穩定發展。

(2)注重創建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展爭創文明市民、爭創文明組室(個人)活動，促進精神文明創建活動的制度化、規範化。

(3)以主題教育活動為抓手，推進創建工作深入開展。通過爭做“文明中學生”、“三有、三比”活動，成人預備期志願服務、青年志願者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養高中學生的成人意識、公民意識，提高學生的精神文明素質。

(4)注重輿論導向作用，發揮學校精神文明示範輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事蹟及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導積極向上、健康文明的行為。

(5)積極開展精神文明共建活動。繼續和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學生不進“兩室三廳”，確立網絡文明意識和禁毒意識。

(三)高標準建設隊伍，提供創建保證

文明校園建設方案 篇7

為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養，提升校園文明層次，營造優美育人環境，扎 實推進學校精神文明建設工作，根據《滕州市教育局關於深入開展文明校園創建活動的實施意見》(滕教字<20xx>18號)和《大塢鎮教委關於深入開展文明校園創建活動的實施方案》(大教字20xx 8號)文件要求結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想和基本原則 (一)指導思想

全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略佈局，圍繞立德樹人根本任 務，充分發揮廣大師生參與文明校園建設的積極性。按照建設中國特色現代大學制度新要求，積極弘揚大學文化，提高科學管理水平，改善教書育人環境，努力創建 文化氛圍濃厚、校園環境優美、工作秩序井然的高品位文明校園，堅持把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地，同心協力推進多科性、研究型、高水平學校建設。 (二)基本原則

以社會主義核心價值觀統領文明校園創建，堅持價值引領，把培育踐行社會主義核心價值觀貫穿於創建活動全過程;堅持廣泛參與，努力把創建活動延伸到班 級、宿舍和每個師生員工，使文明創建活動真正落細、落小、落實;堅持從嚴從實，注重工作實效，力戒形式主義，紮實推進基礎文明建設，使每一名師生都成為創 建活動的實踐者和收益者，夯實校園文明根基。 二、總體目標和主要工作 (一)總體目標

通過深入開展文明校園創建活動，進一步健全工作機制，以公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念為主要內容的師生思想道德素質和文明程度顯著提 高，形成創新創業、風清氣正的良好育人環境;以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量顯著提高，形成積極向上的良好人文環境;以平安 和諧、安全穩定的校園秩序和美麗校園建設為主要標誌的學習生活環境水平顯著提高，形成與書香社會、美麗中國相適宜的校園生態環境。經過20xx年至 20xx年的持續推進，爭取全市文明單位最高榮譽稱號。

(二)主要工作

圍繞文明校園建設總體目標和教育部、中央文明辦《國小文明校園標準》“六好”要求，重點圍繞領導班子建設、思想道德教 育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境建設等六方面開展工作，紮實推進“六好文明環境”和“文明單位創建”活動，不斷把全員全方位 文明校園創建引向深入。

1.領導班子建設好，形成廉潔高效的學校治理環境

(1)紮實推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，強化理論學習中心組學習，做到學習有計劃、有制度、有保障、有實效，通過不間斷的政治理論學習，提高各級領導班子和整個教師隊伍的思想政治工作水平，提升政治理論素養和辦學治校能力。

(2)貫徹落實中央“八項規定”和“三嚴三實”要求，鞏固羣眾路線教育實踐成果，堅持民主集中制，認真貫徹執行黨委領導下的校長負責制，嚴格執行 “三重一大”決策制度，按照現代學校制度建設新要求，完善民主決策機制和議事規則，發揮教代會等民主管理和民主監督作用，推進 和實行黨務、校務務公開，抓黨風、正教風、促學風，形成廉潔高效、風清氣正、民主和諧的良好校園新風尚。

2.思想政治教育好，形成濃厚的創先爭優環境

(1)貫徹落實學校《關於加強和改進宣傳思想工作的意見》，緊緊圍繞培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人根本任務， 強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識，旗幟鮮明地宣傳馬克思主義和中國特色社會主義，抓好“中國夢、社會主義核心價值觀、中國精神”三位一體鑄魂 工程建設，堅定廣大師生員工對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

(2)貫徹落實學校培育和踐行社會主義核心價值觀《實施意見》、《實施細則》和《任務職責分工方案》，通過教育引導、輿論宣傳、文化薰陶、實踐養 成、制度保障等形式，加強師生道德教育與實踐，將社會主義核心價值觀融入教育教學和管理服務全過程。突出開展黨員幹部“模範引領工程”、育人為根本的“師 德師風建設工程”、以立德樹人為根本的“德育實踐創新工程”、以文化育人為基礎的“文明創建提升工程”和以重大節慶日為契機的“主題教育實踐活動”等五項 重點工作。在領導幹部中結合“三嚴三實”教育，推動黨員領導幹部身體力行踐行社會主義核心價值觀;在教職工中，強化師德師風、校風學風建設，結合評比優秀 開展“教書、管理、服務三育人”道德實踐活動，做到教師自覺示範、輔導員班主任積極引領、管理服務人員廣泛踐行;在廣大學生當中，廣泛開展“中國夢”、 “中國精神”、“法治理念與傳統美德”等主題教育，振奮精氣神、凝聚正能量。

(3)以社會主義核心價值觀為引領，加強和改進思想政治教育課教學，進一步強化思想政治理論課的主渠道作用，豐富完善師生主題教育實踐活動，普遍開 展文明班級、文明辦公室、文明老師和文明學生創建活動，通過舉辦“中華道德文化大講堂”、建設精神文明建設專題網、開展弘揚勤儉節約傳統美德行動和實施志願服務活動常 態化建設等，紮實推進基礎文明建設，使文明創建落細、落小、落實。積極探索創先爭優的新途徑和長效機制。堅持抓好典型，講好華電故事，推進各級各類創先爭 優活動，倡導崗位創新與奉獻，形成濃厚的創新創業、爭先爭優的校園氛圍。

(4)結合重要節慶日，開展黨史國史教育，弘揚民族精神和時代精神。開展文明禮儀禮節學習教育，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，完善開學典禮、畢業典禮禮儀規程，使禮節禮儀成為強化校園文明建設的重要方式。 (5)組織開展國家憲法日主題教育活動，深入推進國家五年普法規劃學習宣傳，加強羣眾來信來訪和輿情分析工作。

3.活動陣地堅守好，形成凝心聚力的輿論環境

(1)牢牢把握正確導向，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律，打好主動仗，充分發揮宣傳陣地文明育人功能。強化校內宣傳的建設和管理，加強網絡思想文化建設和網絡文明素養教育，使師生形成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣。

(2)建立完善工作機制，鞏固學校思想政治文化工作陣地，按照“誰主辦誰負責，誰審批誰監督”的原則，落實報告會、研討會、講座、論壇等一會一報、一事一報制度，確保馬克思主義在意識形態領域的主導 地位，確保社會主義辦學方向，確保校園政治穩定和安全。

4.教師隊伍培育好，形成誠信為學的師德環境

(1)嚴把教師聘用考核政治關，把政治標準、文明素養作為教師聘用、考核的基本標準，嚴格聘用程序，規範聘用合同和入職程序，健全考核制度。 (2)圍繞師德師風、教風學風、學術誠信、服務社會等廣泛開展以“教書育人、管理育人、服務育人”為主題的道德文明實踐活動，引導廣大教職工做學生 健康文明成長的指導者和引路人。健全教師職業道德、社會公德、學術道德評價制度，實行師德“一票否決制”，激勵教師愛崗敬業、立德樹人，樹立誠信為學的典 範，營造健康文明學術氛圍，以自身誠信形象示範帶動學生。嚴格學風建設，堅持教育引導、監督約束、查出警示、獎懲並重，形成弘揚優良學風的長效機制。 (3)堅持與青年教師專業特長相結合、與職業發展相結合、與人才培養相結合、與 服務社會相結合，精心組織青年教師參加學習考察、調查研究等社會實踐活動，在實踐中瞭解國情、拓展視野，堅定中國特色社會主義理想信念，促進青 年教師全面發展。

5.校園文化活動好，形成獨特鮮明的人文環境

(1)結合學習貫徹執行學校《章程》宣傳教育，加強對學校教育思想、辦學理念、校訓校風等的解讀宣傳，圍繞構建現代大學制度，依法治校，民主辦學，大力宣傳和弘揚學校戰略理念和精神文化，不斷增強師生對學校發展戰略的認同感、責任感和使命感。

(2)加強中華優秀傳統文化宣傳教育，營造弘揚優秀傳統文化、涵育師生文明素養的氛圍。在學生中每年組織文明禮儀講解觀摩活動，開展詩歌詞賦朗誦活動，組織開展傳統道德學習釋解活動。結合文體活動，組織學生學習排練1至2個影響久遠的傳統文化藝術節目。

(3)開展各種形式的文明創建宣傳引導和廉政文化進校園活動，弘揚健康向上的文化生活情趣。堅持高雅藝術進校園，積極開展豐富多彩的校園文化活動， 打造一批校園文化活動品牌。積極改善羣眾體育活動設施，組織開展各項體育競賽、羣眾性體育活動，充分發揮體育文明綜合育人功能。

(4)加強網絡文化建設，主動適應“微時代”的新形勢、新特點，充分發揮新媒體作用，提升輿論引導能力。建好用好微博、微信等學校形象展示和輿論引導現代網絡媒體平台，不斷擴大工作覆蓋面，切實增強網絡傳播的吸引力、影響力和感染力。

6.校園環境美化好，形成美麗和諧的生態環境

(1)加強校園規劃和建設，做好校園淨化、綠化、美化、亮化，激發師生愛校熱情，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的情操。

(2)注重校園公共場所人文景觀建設，運用雕塑、書畫、建築小品等形式，推進校園特色景觀建設，提升校園文化形象。組織師生參與校園道路、景點和公共區域的規劃、建設、命名和管理，增強師生對校園環境的認同感。

(3)加強校園秩序管理，強化校園治安綜合治理。建立安全責任制，健全突發事件預警預案體系，落實治安巡邏制度，健全門衞制度、會客登記制度、外來 人口管理制度和要害部位管理制度，嚴防黃、賭、毒，阻止邪教組織、傳銷等非法活動入侵校園。建設校內交通標誌、標線，加強車輛和道路文明秩序管理，消除亂 貼亂畫、亂扯亂掛、亂停亂放現象。消除公共場合吸煙、隨地吐痰、大聲喧譁、不文明排隊、不文明行車等現象。 7.紮實開展基層文明單位創建活動

(1)以創建文明校園為契機，積極打造“文明特色窗口”。要結合實際，定期組織開展文明班級、文明教室、文明家庭、文明科室等評選活動，推動校園文明水平整體提升。

(2)開展創建文明單位活動。學校定期組織開展基層文明單位創建評選表彰活動，有下列情況之一者，文明單位評選一票否決：單位班子成員出現違紀違法 行為，受到黨紀政紀處分或被追究刑事責任的;單位內部發生重大安全責任事故、重大不誠信事件和社會治安綜合治理重大問題的;無特殊情況，單位年度考核不合 格的;未嚴格執行“八項規定”和“三嚴三實”要求，受到通報批評或處理的;其他給學校造成嚴重經濟損失和名譽損害的。

(3)建立師生文明行為考核督查長效機制，強化師生文明行為塑造，利用開展文明行為評比、不文明行為曝光、文明典型表彰等方式，加強師生對文明言行的認知和對不文明言行的批評教育，推動校園文明創建和文明單位建設深入開展。 三、實施步驟 (一)宣傳發動

搞好宣傳發動，統一思想認識，明確創建目標，通過多種形式廣泛宣傳創建工作的重要性，創建的目的、意義和主要任務，營造共創文明校園的良好氛圍。 (二)組織實施

學校成立文明校園創建工作機構，細化分解任務，形成創建細則。各部門、各單位制定具體落實方案，根據細化分解任務進行自創、自評、自查、自改，逐步完善軟硬件條件，有重點地開展文明創建工作。 (三)檢查驗收

學校文明委組織對基層單位文明校園創建進行檢查驗收，結合年度總結評優，分層分批組織評選文明院系和文明處室活動。使文明校園創建活動成為學校精神文明建設的響亮品牌。 四、保障措施 (一)強化領導體制

學校成立由學校領導任組長的文明校園創建工作領導小組，全面負責文明校園創建工作。領導小組辦公室設在宣傳部，具體協調檢查指導各部門、各單位創建工作。

(二)營造創建氛圍

充分利用宣傳陣地，集中宣傳創建文明校園的重要意義、活動開展情況以及師生關心關注的重點、熱點問題，引導全校師生廣泛參與。 (三)建立督查制度

領導小組將對各部門、各單位文明創建情況隨時進行檢查，對發現的問題將以口頭、書面等方式下達整改通知，限期整改。 (四)健全獎懲機制

把精神文明建設和文明校園創建工作作為評選先進單位、考察中層領導班子和幹部工作的重要內容。對創建工作不得力、不作為的單位和個人實行責任追究。 (五)完善投入機制

把創建文明校園活動經費列入學校年度財政預算，加大資金投入，確保創建工作經費落實到位。

文明校園建設方案 篇8

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以寶安區綜治委《寶安區廣泛開展平安創建活動實施方案》等有關文件精神為指導，牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作為學校工作的第一要務來抓，以“平安文明校園”創建為載體，以關愛生命、防範學生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災、擁擠踩踏、暴力侵害、羣發性疾病和學生因心理障礙引發的自我傷害為重點，突出基礎設施管理和基本環節管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進“平安文明校園”創建工作，整體提升我校各項工作質量，實現我校和諧穩定、快速發展，不斷開創學校安全文明工作新局面。

二、工作主題

主題：平安、文明

三、工作目標

1、學校教育秩序穩定，健全各學校維持穩定的工作體系，落實領導責任制，不發生破壞教育系統形象的惡性案件，不發生影響重大的羣體事件，不發生重大傷亡事故，不發生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。

2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項安全常識，要展示安樂國小文明禮儀風貌，樹立良好的社會形象。

3、繼續保證在校學生無刑事案件發生，加強法制教育、道德教育，杜絕在校學生違法事件的發生，進一步增強師生的安全感。

4、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。

5、認真學習貫徹《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，加強學生行為規範的訓練，結合國小生行為規範達標、雛鷹爭章、巾幗文明示範崗創建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。

6、健全綜治網絡和隊伍，優化校園周邊環境，進一步健全門衞值班制度。

7、進一步搞好學校法制教育，發揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。

四、活動內容及要求

1、建立安全管理機制和網絡，完善各種安全工作制度

一是建立由學校校長為組長，分管副校長為副組長，相關責任人為成員的安全工作領導小組，統一領導，各盡其職，層層負責;

二是成立由黨政、教育、公安、司法、社區、家長等方面代表參加的學校安全管理委員會，負責學校安全建設和宏觀管理，領導組織解決重大安全問題;

三是建立有學校、社區及單位、家庭共同參與的安全管理網絡，縱向負責，橫向協作，真正做到事事有人管，人人有事管的安全管理模式;

四是充分發揮法制副校長的依法治校作用，讓其參與學校重大工作的決策和管理，發揮其在法制安全教育、維護校園秩序、學校周邊環境建設與治理、突發事件處理等方面的積極作用;

五是發揮門衞內保功能，狠抓安全監管督察工作，強化門衞管理和安全值班制度;

六是完善安全管理制度和預警、應急預案，進一步明確學生安全教師工作職責，提高安全管理的效益。

2、強化安全教育，增強師生安全意識，提高學生的自護自救能力 一是有計劃的對教師、學生、家長分類進行安全知識講座和專業培訓，教師安全知識培訓納入學校校本培訓內容，對學生的安全教育要做到天天講、事事講，要結合學生中存在的不安全因素，現身説教，結合學生的活動環境，現場説教，突出安全教育的針對性、預見性和實效性。利用家長學校和發放公開信、簽訂責任書等對家長進行相關法律法規、學生安全監護知識培訓，形成家、校教育合力;

二是組織學生觀看《新時期學生安全預防與自護》系列教學片，結合學生實際，積極開展討論和徵文活動;

三是開發校本安全教育課程，使安全教育進校園、進課程、進課堂，做到有課時、有教材、有教師、有考試;

四是加強學生心理健康教育，學校設立心理健康教育室，開通學生心理諮詢熱線等，教育和引導學生的身心健康成長，嚴防有心理疾病學生自我傷害和體質特殊學生無意傷害，杜絕羣體性涉險行為發生;

五是通過網站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展覽、印發宣傳單等形式，

積極開展安全教育和宣傳活動。

3、實化安全管理過程，落實安全防範措施

一是強化教師安全工作職責，層層簽訂安全工作責任書，落實問責制，按照“誰領導，誰負責;誰分管，誰負責”的要求，凡事必問，凡疑必查，凡過必究，建立學校、班級安全工作日誌;

二是進一步加強學生集體活動的管理，嚴格班主任、副班主任跟班制度，嚴格值周領導、值日教師現場維持秩序制度，嚴格放學牽線制度，嚴格校外活動報告制度;

三是積極爭取公安、文化、衞生等部門，加強校園周邊環境的綜合整治，淨化校園及周邊環境;

四是加大安全設施和環境建設力度，配齊消防設備，添置安全警示牌和固定的安全教育標語，學校圖書室按要求添置各類安全教育圖書，營造濃厚的“依法治校”的安全工作氛圍;

五是加大安全檢查力度，嚴格安全報告制度，實行“一日一小檢、一週一中檢、一月一大檢、一期一總結”，及時發現問題，及時排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防範措施”大討論，重點分析、排查隱形險情、工作漏洞、薄弱環節，探索、尋求突發事件處理的有效辦法。

五、具體安排

一月

組建領導小組

研究並制定工作規劃、實施方案與辦法及各項制度

二月

有計劃、有重點地執行工作計劃

全面檢查工作執行情況

加強宣傳

簽定平安文明校園創建活動工作責任狀

三月

出平安文明校園主題牆報、黑板報

對學校重點部位進行檢查

對學校周邊部位進行檢查與報告

四月

召開平安文明校園主題家長會 反饋檢查情況

消除重點領域安全

五月

對學生進行消防安全等知識講座 平安文明班級創建活動

六、七月

平安文明校園檢查與督促 平安文明校園總結

暑假安全工作講座

八、九月

暑假安全工作指導

平安文明校園講座

平安文明校園主題牆報和黑板報 十月

平安文明校園深入檢查活動 禁毒教育講座

消防演習

十一月

學生紀律教育

行為習慣養成教育

創建文明校園活動“回頭看”活動 十二月

平安文明校園總結

平安文明校園整改方案

文明校園建設方案 篇9

紅楊中學創建 “文明校園”實施方案

為進一步落實紅政„20xx‟62號文件精神，加強和創新文明創建工作，提高校園文明程度，認真落實社會治安綜合治理各項要求、以實際行動維護社會和諧穩定的需要，切實保證創建工作順利進行，特制定本方案。

一、 成立組織機構，有效保證創建工作。

1、成立創建工作領導小組，保證我校創建文明校園工作的順利開展。 組 長：陶紅水

副組長：胡祖國

成 員：張學文 徐克發 翟篤成 萬炳偉

王桃花 汪貴勝 陳婷婷

領導小組下設辦公室，由張學文同志任辦公室主任，負責創建活動日常工作。

2、文明校園創建工作關鍵在領導。校領導要堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，積極開展“三為”主題實踐活動，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識;認真聽取羣眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。

3、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持並完善領導、羣眾“二結合”的民主決策制度。

4、按照黨建工作目標責任制要求，充分發揮黨支部的政治核心作用和戰鬥堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，紮實有效地開展“三為”主題實踐活動，提高黨員的思想素質，並抓好班、團、隊幹部隊伍建設。

5、落實黨風廉政建設責任制，領導幹部自覺執行廉潔自律規定，規

範收費工作。

二、重視道德教育，營造文明校風。

1、我們要堅持以辦公會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中國小教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“全面打好基礎，發展個性特長”的辦學理念;“以德治校，質量強校”的辦學宗旨;同時加強教師的思想素質培養，讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律;雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格;讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神;開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神;為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每週三下午的教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上台介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

2、提高教師素質，促進創建工作的開展。

學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻於教育，服務於學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質;尤其要強化對教師的“十要十不要行為規範”、《中國小教師行為規範》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中國小教師職業道德規範》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業，樂於奉獻”的風氣;使《中國小教師職業道德規範》等成為每一位教師的自覺行為。我們要紮實開展十一建學校教師師德師風公開承諾活動，以接受學生及家長的監督，切實提高了我校教師的師德水

準。 全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的十一建學校教師新形象。

三、大力開展文明校園創建活動，有效推進創建工作。

1、抓好學生的常規管理工作。①堅持每學期開學初，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《紅楊中學學生一日常規》等，加強學生的自律意識。②、堅持每週一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

2、大力開展主題教育活動。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。①3月份開展“愛心助學”捐款及“學雷鋒、做好事”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識;② 4月份組織團員到社區打掃衞生，開展“敬老、助老、愛老”活動。③5月份進行勞動技能教育，各班積極開展社會實踐活動;④9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規。⑤**月進行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。

3、結合實際開展學生思想道德教育活動。為提升學生德育的實效，開展師生互助組活動，促進學生思想品質的提升。每位老師確定一名互助對象，給學生創設一個與老師交流的舞台，也對其他同學產生積極的教育影響作用。

4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播站。黑板報和校園廣播站欄目要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書徵文比賽和國小生講故事、中學生演講比賽活動，鍛鍊和提高學生的綜合素質。

四、推進校務公開，健全民主管理 。

1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體

制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。

2、教職工參與學校管理要制度化、經常化，職工代表要積極參與學校民主管理。

3、要發揮工會的橋樑和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業餘文化生活。

五、實施課程改革，提升創建工作的內涵。

立足本校，重視校本培訓。堅持實行教師“坐班制度”，讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規範教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發言人、定研討主題。讓每週一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平台、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨幹教師的示範作用。

六、營造安全、優美的校園環境。

1、學校要把“創建文明班級”和《中學生日常行為規範》作為規範學生行為的重點和標準，做好紀律、衞生、出勤、兩操等每天的檢評和每週的公佈，認真落實學校衞生管理制度，堅持每日三打掃，一週一大掃，確保學校衞生無死角。教室環境佈置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。

2、加強綜合治理,創建“平安校園”。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。①完善領導值班制度，每日1名中層以上領導值班，有效提高校園的安全程度;②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識; ③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣

播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性;④每學期初學校與班主任、教師、處室、學生家長簽訂安全目標責任書;給每位學生髮放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力;⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施;⑥每逢週末、節假日組織好校園安全保衞工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車等;⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

目前，我校正處於繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰，堅持一手抓教育教學，一手抓精神文明建設，為建設質量過硬、管理規範、校風嚴謹、環境優美和諧的文明校園而努力奮鬥!

蕪湖縣紅楊中學

20xx年5月28日

文明校園建設方案 篇10

各學院、學生班級：

為貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，加強大學生的基礎文明建設，進一步實踐社會主義榮辱觀，促進良好校風、學風的形成，學校決定以基礎文明建設為主要內容,在全校學生中開展“文明校園”創建活動。學校將通過有針對性的開展文明校園創建活動，在廣大學生中營造“堅持什麼、提倡什麼”，“反對什麼、抵制什麼”，“什麼是榮、什麼是恥”的輿論導向，從大學生身邊的小事抓起，從具體事情抓起，引導和幫助學生明辯美醜、革除陋習，推動大學生思想道德素質的提高和良好校園風氣的形成。

一、創建內容

以提高廣大同學的文明素養為宗旨，以創建“六百個文明”(即：創建百處文明宣傳點、徵集百條文明用語、建設百個文明督察流動崗、爭當百名文明個人標兵、爭創百個文明標兵宿舍、評選百例文明示範典型事蹟)為主要創建內容，通過在學生中有針對性地開展“文明校園”系列創建活動，逐步減少校園內“語言粗俗”、“儀表不整”、“隨地吐痰”、“睡懶覺”、“破壞公物”、“浪費糧食、水、電”、“公共場所大聲喧譁”、“違規違紀”、“誠信缺失”、“網絡不文明”等不文明現象，努力形成“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的良好校園風氣。

二、教育、創建活動

1.在全校學生中深入開展向李瑩同學學習的活動。以李瑩同學為榜樣，學習她對黨忠誠、堅定執着的理想信念;學習她充滿愛心、甘於奉獻的優秀品質，學習她與病魔頑強抗爭、堅韌不拔的堅強意志;學習她健康向上、積極樂觀的人生態度;學習她心繫他人、回報社會的責任感。引導廣大學生從現在做起，從身邊小事做起，從愛護一草一木、一磚一瓦做起，逐步培養高尚的道德品質和社會責任感。

2.針對校園中偷竊、賭博、酗酒、打架鬥毆等法紀意識淡薄現象，大力開展校紀校規、法制安全教育活動,加大對違紀違規學生的教育和查處力度。

3.針對亂刻亂畫、踐踏草坪等破壞公物現象，以遠離“課桌文化”為重點，定期組織學生參加清理桌面、校園綠化等公益性勞動，培養學生愛護公物、保護環境的公德意識。

4.針對語言粗俗、儀表不整、隨地吐痰、上課睡覺、吃東西、接聽手機、教學和休息場所大聲喧譁以及公共場合男女舉止行為不得體等現象，加強大學生的禮儀教育。在校園內創建文明宣傳點，在全校學生中開展徵集文明用語活動。

5.針對宿舍衞生髒、亂、差等現象，進一步抓好學生公寓衞生管理和文化建設工作，廣泛開展文明宿舍創建活動。

6.針對打飯插隊、自習室佔座等擾亂公共秩序現象，在餐廳、圖書館等公共場所設立文明督察流動崗，加大文明監管監察力度。

7.針對大學生作業抄襲、考試作弊、惡意欠費等誠信缺失現象，深入開展誠信教育活動，與學生簽訂“行為誠信承諾書”，引導學生在考風考紀、繳納學費、助學貸款還貸、撰寫論文、就業和人際交往等方面主動做出誠信承諾。

8.針對網上欺騙、網戀越軌、亂髮帖子甚至留言粗俗等網絡不文明現象，在學生中加強網絡法規和網絡道德教育，開展文明上網和文明網站創建活動。

三、活動步驟與要求

1. 20xx年**月正式啟動“文明校園”創建活動。團委、學生處及各學院要充分利用廣播、電視、校報、宣傳板、校園網、學生刊物等宣傳工具，廣泛宣傳“文明校園”創建活動的意義，使廣大學生充分了解創建活動的主要內容，積極投入到“文明校園”創建活動中來。

2. -**月份，在校園內選定設置文明宣傳點，在全校學生中徵集文明用語，推薦和選拔文明督察流動崗成員上崗。各學院確定一批文明標兵宿舍創建集體，有重點地選拔一批文明個人標兵候選人進行培養。

3. 在文明創建過程中，學校、學院、班級、宿舍要組織開展“文明學院”、“文明班級”、“文明宿舍”創建達標活動。學校及學院都要確立具體的創建目標，並採取“月重點”的辦法，即每月重點突出一個創建目標，通過按計劃、有步驟、分層次、有重點地開展活動，力爭在每年內實現確立的創建目標。

4. 各學院要根據學校“創建活動方案”的要求，結合本學院學生的實際情況，制定活動方案，分層次、有針對性地開展豐富多彩、形式多樣的創建活動。

5. 要通過制定切實可行的規章制度、建立不文明行為檔案庫、獎罰機制等措施，約束和制止學生不文明行為的發生。要充分發揮大學生文明督察隊、學生會、大學生自我管理委員會、學生黨員等學生骨幹的作用，對校園內不文明行為進行監督和管理，促進校園文明風氣的形成。

6. 要十分注重發現、挖掘典型，培養、宣傳典型，號召廣大同學從我做起，從現在做起，從小事做起，向不文明行為告別，爭當文明個人，爭創文明宿舍，共同創建文明校園。

四、評選辦法

1.學校每學年在全校學生範圍內評選出“百名文明個人標兵”、“百個文明標兵宿舍”、“百例文明示範典型事蹟”。評選時間為每年9—**月份。

(1)“百名文明個人標兵”的參評條件：在“文明校園”創建活動中表現突出的文明個人和優秀工作者。

參評個人由班級推選，學院審核後報學校參評。(評選辦法另發)

(2)“百個文明標兵宿舍”參評條件：在“文明校園”創建活動中，宿舍成員積極參與各項文明創建活動，表現突出。

參評宿舍先由宿舍申報，班級推薦，學院審核後上報學校參評。(評選辦法另發)

(3)學校每年將把在“文明校園”創建活動中湧現出的優秀集體和個人整理彙編，形成“百例文明示範典型事蹟”材料，通過網絡、期刊、宣傳冊等方式進行宣傳。

2.學校每年將對各學院“文明校園”創建工作開展情況進行檢查和考核，對在創建過程中湧現出的優秀集體和個人進行表彰、獎勵。學校將各學院開展“文明校園”創建活動情況作為年終學生工作的重要考核指標。

文明校園建設方案 篇11

創建文明學校活動對於全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高師生的思想素質，科學文化素質，推進學校的改革與發展，維護學校的穩定具有十分重要的意義。為了紮實開展創建文明學校活動，促進學校各項工作持續、健康發展，根據黨宣內傳[20xx]31號和《文明單位實施辦法》的文件精神，結合本校的實際，特制訂創建文明學校活動的實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，構建和諧校園。堅持把創建文明學校活動作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學水平的一項重要工作來抓，並以此貫穿到學校的各項工作中。通過創建文明學校活動，全面推進素質教育，推進依法治校，

以德治校進程，淨化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高教育質量，加快建設教育強校的步伐。在創建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學校設施條件，優化美化校園為重點，充分調動全體教職工的積極性和創造性，振奮精神，再鼓幹勁，不斷增強全體教職工創建意識和參與意識。在鞏固已取得成績榮譽的基礎上，再上新台階，努力實現創“ 一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件”的辦學目標。

二、成立創建文明學校工作領導機構

(一)成立創建文明學校工作領導小組，負責對全校創建工作的領導，學校校長為第一責任人。創建工作領導小組成員為：

組 長：劉宗茂

副組長：劉月廷

成 員：錢衞軍、顧新立、宋學濤、郭樹發

(二)創建工作領導小組下設辦公室：

辦公室主任：常樹青

成 員: 李智、劉玉龍、李紅霞、楊建立

三、創建文明學校工作要求

(一)加強領導，精心組織。學校黨政領導對創建文明學校負總責，要把創建文明學校工作作為任期目標，列入學校發展規劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。要建立健全專門的組織機構，負責文明學校創建活動的領導，策劃和實施。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恆開展創建活動。各部門要按照創建工作方案和要求，採取切實可行的措施，認真做好創建檔案工作，確保創建活動的各項指標落到實處。寫作模板

(二)明確方向，全面貫徹教育方針。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生素質，以創“ 一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件”為目標，以貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，培養“四有”新人，促進學生德、智、體、美、勞全面發展為宗旨，全面推進素質教育，全面提高教育質量。

(三)統一思想，提高認識。創建文明學校是構建文明和諧校園的重要內容。各部門要統一思想，高度重視，把創建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員並組織教職工和學生積極投身到創建活動中去。

(四)創建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學期工作要點穩步推進各項工作，同時要確保創建任務的落實，要合理安排時間，科學統籌創建與教學工作，精心組織好創建活動。通過創建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。

(五)以人為本，提高師生員工素質。以創建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，着力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。

文明校園建設方案 篇12

一、創建指導思想

創建安全文明校園，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，是校園精神文明建設的一項重要舉措，是深化教育體制改革、強化創新意識、加速學校發展、增強辦學實力的重要保障。學校成立以校長為首的安全文明校園創建工作領導小組，樹立以人為本的科學發展觀，以服務師生為宗旨，以落實責任、制度和措施為切入點，深入開展創建活動，各部門齊抓共管，進一步維護學校的團結和穩定，切實創建學校及周邊地區的良好治安秩序和文明育人環境。

二、創建總體目標

通過開展安全文明校園創建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防範機制，有效防止治安案件和安全事故的發生，積極實施責任教育，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標誌的校園文明程度的顯著提高。

三、創建活動領導小組

組 長：彭小朋(校長)

副組長：廖志(副校長) 廖波(副校長)

成 員：周躍華 賀文華 熊猛 朱金鳳 吳紅劍 何小花

四、創建具體措施

(一)建立健全學校綜治工作管理制度

1.修改、制定所有保衞人員簽訂責任目標書和聘用合同，使之有章可循，增強工作責任感。

2.校園內成立創建活動領導小組，並完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識。

3.門衞切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閒雜人員一律謝絕入內。

(二)加強思想教育，提高治安管理人員的責任意識

1.堅持一月召開一次創建領導小組成員工作會議，在會議上由全體成員彙報本月工作，提出存在問題，由校長室佈置下階段工作，提出新的要求。

2.組織法制教育報告會和安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。

3.校長室、總務處每學期不定期地對照安全工作責任書檢查兩次，發現問題，及時糾正。

4.建立重大事件彙報制度。不管在什麼時候、什麼情況下如出現重大治安事故要立即啟動應急預案。由學校採取緊急措施，將事故儘快解決、制止。

(三)加大校園內部環境整治，杜絕安全隱患

1.實行全天候的門衞值班制度和值周老師值日製度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。

2. 學校上課時間，嚴禁學生中途離校(如有家長監護等特殊情況例外。)嚴禁學生家長、閒雜人員進入教學樓。

3.加強對騎自行車學生的管理，十二週歲以下的學生一律不得騎車上學。

4. 總務處定期加強電線電路、消防設施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。

5.班主任要加強日常規範管理工作，關注學生中不良苗頭的出現，工作要細緻深入，努力把問題消滅在萌芽狀態。

(四)繼續加強對校園周邊環境的整治

1.依靠政府執能部門，加強對學校周圍因附近居民擺攤所造成的髒、亂現象。要制止周邊門市在學校圍牆旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環境衞生。

2.繼續加強對校門前道路、街道的管理。

3.繼續與社渚派出所建立警校聯防制度，加強社區聯繫，保證綜合治理工作順利開展。

文明校園建設方案 篇13

迎光中學20xx年創建“平安文明校園”

為深入貫徹落實教育廳《關於深入開展創建“平安校園”的意見》的指示精神，做好校園內部治安綜合治理工作，創造校園良好的治安秩序和教書育人環境，制定本實施方案

一、指導思想

緊緊圍繞校園改革發展穩定這個中心，以安全管理和文明教育為重點，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，加強德育工作，強化校風建設，優化教書育人環境，營造一個文明、安全、和諧的校園，不斷推進校園持續快速健康發展。

二、總體目標

通過開展“平安文明校園”創建活動，逐步建立平安文明校園的有效工作機制，健全安全防範機制，建立整治和管理並重的長效工作機制，校風建設成效顯著，師生安全防範意識普遍增強，校園及周邊秩序大為好轉，教書育人環境明顯改善，實現無校園內刑事案件，無造成嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件，無造成嚴重影響或嚴重後果師生傷害或者財產損失的安全事故發生的校園“三無”工作目標，不斷推進學校的“平安文明校園”建設工作，為校園各項事業的發展創造一個良好的環境。

三、活動內容和主要措施

(一)制訂和完善校園安全文明建設工作的各項規章制度，逐步建立起安全文明校園建設的長效機制，實現安全文明校園建設制度化、規範化。

1.各領導小組按照“誰主管、誰負責”的原則，看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事，進一步建立責任制和追究制。與各班主任簽訂安全工作責任狀、管理工作責任狀。

2.建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制。加強突發事件處理的教育培訓工作，做到警鐘長鳴。

3.建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。

4.制定重點要害部位管理制度和消防安全管理辦法和網絡安全管理辦法。

5.嚴格執行門衞登記、驗證制度，規範日常管理。

6.嚴格落實治安巡邏和巡查制度，建立記錄詳實的巡查日表。

7.加強校園內流動人口管理。

(二)深入開展法制宣傳教育。

1.堅持以人為本的思想，針對中國小生的身心特點，深入紮實地開展青少年法制教育活動;加強學生交通安全、消防安全、户外活動安全、應急自救等安全常識教育，開展以安全教育為主題的“主題班會”和“主題黑板報”評選活

動，做到人人蔘與，不斷提高安全防範意識。

2.積極拓展法制教育的廣度和深度，不斷創新教育方式，強化法制教育，進行法制教育圖片展，集中收看法制教育片，做到法制教育經常化、規範化、制度化。

3.結合校園實際，針對社會上存在的不良現象，在師生中開展“自查自糾”活動，組織法制學習班，及時發現和糾正學生的違法行為和不良道德傾向。

4.請法制副校長到學校指導法制教育工作，定期做法制教育專題講座。必要時聯繫服刑少年犯來校做警示教育報告。

(三)開展“安全隱患整治”活動，加大綜合治理工作力度。就學生校園生活中的不安全因素進行排查，將學生不安全的行為和存在的安全隱患作為整治的重點，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態。重點對以下幾個方面進行搜索和排查。

一是校園環境及周邊不穩定因素的排查;

二是學生違紀情況的排查;

三是消防安全隱患的排查;

四是校園財產保管制度漏洞的排查;

五是網絡安全問題的排查。

排查之後，對需要處理的重點問題及時進行治理整治

(四)加強學生的德育教育。重點做好以下幾個方面的

工作：

1.加強學生的文明行為習慣養成教育、公民道德教育、誠信教育、職業道德教育，不斷提高中國小生的文明素養。

2、大力開展心理健康教育活動，積極組織心理諮詢活動和進行經常性的心理健康宣傳和指導，開設心理健康教育課程、建立心理健康諮詢聯繫信箱、探索心理健康教育的新途徑。注重學生的心理調節和教育，堅決防止學生因學習、就業、生活造成心理障礙而出現安全事故。

3、充分發揮課堂教學的主渠道作用及業餘團校德育教育載體作用，加強政治教育和思想道德教育，教育學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，不斷提高學生思想道德素養。

(五)有效化解和處置各種突發事件，切實維護校園的穩定。對政治性事件、學生集體罷課事件、羣體性上訪事件、羣體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預測的事件等重大突發事件，制定處置預案。做到上下信息通暢，及時瞭解和妥善處理校園內各種不穩定因素，把不穩定隱患消除在萌芽狀態，化解在基層，攔截於校園內，防止矛盾、衝突演變為惡性事件或案件。把不穩定帶來的負面影響降低到最低程度。

(六)加強兩支隊伍建設，即學生工作隊伍和學生幹部隊伍的建設。完善班主任選拔、培養、考核辦法，探索學生工作管理新模式，開展研討，提高德育工作水平。抓好學生

幹部的作風建設，發揮學生幹部的表率作用。

四、時間安排

(一)宣傳發動階段

1.成立創建"平安文明校園"活動領導小組，制定切合實際的活動方案。

2.召開創建“平安文明校園”動員大會，部署創"平安文明校園"活動的各項工作。安全責任相關部門要簽訂安全工作責任狀，同時按照《方案》要求，結合部門實際制定實施方案，層層落實安全管理工作責任。

3.以廣播、黑板報、校園報、工作簡報等為載體，以主題班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。

4.對相關崗位職責和校園安全工作制度進行一次全面的自查，查漏補缺。

(二)全面實施階段

1.安全教育。將安全教育列為素質教育的內容，通過多種形式加強法制教育，重視安全意識和防範教育(交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、校園內外活動安全教育、生活中各類安全教育等)。尤其要加強對學生進行受到不法侵害時的安全防護等方面的教育。

2.安全管理。建立健全校園六大安全管理工作機制。

1)法制和安全教育工作機制;

2)校園流動人口管理機制;

3)晚間安全值班機制;

4)校園安全巡防機制;

5)安全工作檢查機制

6)警務聯動工作機制。

3.加大對學生宿舍的安全管理力度，配備專職宿舍安全管理員，專職從事宿舍(24小時)安全管理，防患於未然。

4、保證安全保衞工作的硬件建設的投入，完善校園安全技術防範體系。

5.校園文化建設。開展內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園文化活動，加強學生的德育教育，營造有利於學生健康成長的、良好的輿論氛圍和環境。

(三)總結檢查階段

1.組織開展創建評比活動，表彰先進部門和個人。

2.對檢查中發現和存在的問題進一步加強治理和規範。對忽視安全工作，玩忽職守釀成惡性事故者，實行一票否決制，並嚴肅處理。

3.研究落實平安文明校園建設轉為長效管理的機制和措施。

五、工作要求

(一)統一思想，提高認識，堅定搞好創建工作的信心。全體教職工要從維護穩定、促進發展和創造良好的教書育人環境的認識出發，把“平安文明校園”的創建工作擺到重要

的位置上。創建工作我們每個人都有一份責任，決不能簡單片面地認為它是學管部門、保衞部門的事情。做到指導思想明確，目標任務明確，崗位職責明確，確保創建目標的實現。

(二)結合實際，把握重點。在工作實踐中，要以創建“平安文明校園”為契機，把“一擴三保”的安全要求落到實處，結合“三個訓練不斷線”，重點加強安全管理和文明行為習慣養成教育。通過多種手段，確保“平安文明校園”建設的各項工作的落實，務求取得實效。

(三)密切協作，形成合力。創建“平安文明校園”是一項系統工程，各部門要緊緊圍繞總體部署，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同抓好創建“平安文明校園”各項任務的落實，確保這項活動的有效開展。

迎光中學

文明校園建設方案 篇14

創建阜陽市“文明校園”，進一步提高校園文明程度，是我校認真落實社會治安綜合治理各項要求、以實際行動維護社會和諧穩定的需要，也是我校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創新意識、加快學校發展、增強學校競爭力的必然要求。為了切實保證創建工作順利進行，特制定本方案。

一、 成立組織機構，有效保證創建工作。

1、成立創建工作領導小組，保證我校創建文明校園工作的順利開展。 組 長：

副組長：

成 員：

2、建立各班文明校園創建活動自查小組：

組 員 由各班班長擔任;

3、文明校園創建工作關鍵在領導。校領導要堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園

建設的認識;認真聽取羣眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。

4、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持並完善領導、羣眾“二結合”的民主決策制度。

5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發揮黨小組的政治核心作用和戰鬥堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，並抓好班、隊幹部隊伍建設。

6、落實黨風廉政建設責任制，領導幹部自覺執行廉潔自律規定。

二、重視道德教育，營造文明校風。

1、堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中國小教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創新”的辦學理念;“以德治校，質量強校”的辦學宗旨;同時加強教師的思想素質培養，讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律;雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格;讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神;開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神;為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每週二下午的教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上台介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

2、提高教師素質，促進創建工作的開展。

學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能

力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻於教育，服務於學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質;尤其要強化對教師的《中國小教師行為規範》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中國小教師職業道德規範》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業，樂於奉獻”的風氣;使《中國小教師職業道德規範》等成為每一位教師的自覺行為。接受學生及家長的監督，切實提高了我校教師的師德水準。 全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的某國小學校教師新形象。

三、大力開展文明校園創建活動，有效推進創建工作。

1、抓好學生的常規管理工作。①堅持每學期開學初，組織學生學習《國小生日常行為規範》、《國小生一日常規》等，加強學生的自律意識;2、堅持每週一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

2、大力開展主題教育活動。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。①3月份開展“學雷鋒、做好事”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識;② 4月份組織少先隊員到敬老院打掃衞生，開展“敬老、助老、愛老”活動。③5月份開展全校性的國學經典誦讀比賽活動及慶“六一“文藝匯演活動，充分展現青少年蓬勃向上，開拓創新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文

化面貌。④9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規。⑤10月邀請九龍派出所警官為全體師生進行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。

3、結合實際開展學生思想道德教育活動。為提升學生德育的實效，開展師生互助組活動，促進學生思想品質的提升。每位老師確定一名互助對象，給學生創設一個與老師交流的舞台，也對其他同學產生積極的教育影響作用。

4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目內容要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書徵文比賽和國小生講故事、鍛鍊和提高學生的綜合素質。

四、推進校務公開，健全民主管理 。

1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。

2、教職工參與學校管理要制度化、經常化，職工代表要積極參與學校民主管理。

3、要發揮工會的橋樑和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業餘文化生活。

五、實施課程改革，提升創建工作的內涵。

立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規範教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時

間、定中心發言人、定研討主題。讓每週一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平台、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨幹教師的示範作用。

六、營造安全、優美的校園環境。

1、學校要把“創建文明班級”和《國小生日常行為規範》作為規範學生行為的重點和標準，做好紀律、衞生、出勤、兩操等每天的檢評和每週的公佈，認真落實學校衞生管理制度，堅持每日一小掃，一週兩大掃，確保學校衞生無死角。教室環境佈置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。

2、加強綜合治理,創建“平安校園”。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。①完善領導值班制度，每週1名中層以上領導帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度;②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識; ③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性;④每學期初學校與班主任、教師、學生家長簽訂安全目標責任書;給每位學生髮放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力;⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施;⑥每逢週末、節假日組織好校園安全保衞工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車等;⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

目前，我校正處於繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰，堅持一手抓教育教學，一手抓精神文明建設，為建設質量過硬、管理規範、校風嚴謹、環境優美和諧的市級文明校園而努力奮鬥!

國小文明校園實施方案三

一、指導思想

堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，以思想道德建設為重點，以提高教育教學質量為中心，積極推行素質教育，以文明校園創建為載體，大力營造安全文明和諧的育人環境，造就一批師德高尚、業務精良、作風正派的教師隊伍，培養德、智、體、美全面發展，且具有健全人格的社會主義建設者和接班人。

二、活動目標及要求

(一)提高認識，加強領導

“文明校園”創建活動，是堅持以人為本，落實科學發展觀，構建和諧社會的客觀需要。活動的開展將有利於進一步優化校園環境，有利於提高教師的思想素質和執教水平，有利於促進學生的全面發展，以達到提升我校教育整體水平的目的。全體教師要從構建和諧社會的高度，把“文明校園”的創建工作作為今年工作重點，加強領導，工作細化，責任到人，在人力、財力上給予大力支持，以保證工作落到實處。

(二)加大宣傳，營造氛圍

學校要圍繞“文明校園”創建主題，充分利用校園廣播、報刊、櫥窗、專欄等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動(如張貼標語、辦專欄、演講賽、討論會等)，營造輿論氛圍，讓“文明校園”創建活動深入人心。

(三)強化措施，周密安排

1、在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動。

一是要求教師模範遵守社會公德，不講粗話、髒話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學習困難學生，講禮貌用語，説文明話。

二是要求教師愛崗敬業，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真備課上課，認真批改作業，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。

三是要求教師團結協作，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不得亂收費或向學生推銷資料和壓銷物品，不得向學生及其家長索要錢物或要求學生家長為自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣着整潔得體，嚴於律已，作風正派,以身作則,做文明人。

2、在學生中開展“文明言行與我同行”教育活動。

一是教育學生愛護公物，保護環境，講究個人衞生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒髒物垃圾，爭做“環保小衞士”。

二是教育學生自覺遵守交通規則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，説普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”。

三是教育學生加強自律，崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂活動，快樂學習，健康成長。

四是教育學生勤儉節約，從身邊小事做起，不亂花錢，節水節電,不浪費筆墨、紙張等，爭做“節約小能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇於進取，形成良好的衞生習慣，生活習慣，學習習慣。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。

3、抓好校園文化建設，營造文明的活動環境。學校要開全開齊課程，特別是體育、音樂、美術課的教學。在師生中開展豐富多采的文藝活動，培養學生特長。美化校園環境，使學校真正成為學生學習的樂園。

4、狠抓校園衞生工作，健全衞生管理制度，優化育人環境。學校要加強校園衞生工作力度，徹底消除衞生死角，為師生創造一個良好的工作、學習、生活環境，真正做到以優美的環境陶冶人。

5、進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，紮實對學生進行安全教育。

三、組織機構

學校成立“文明校園”創建工作領導小組，加強對“文明校園”創建工作的領導。

組 長：林德輝 副組長：魏關麒

成 員：伍尚偉 樑春陽 潘成裕 高源 黃天賜 黃朝興 “文明校園”創建工作領導小組辦公由魏關麒負責。

四、實施方法和步驟

堅持廣泛參與、重在建設，貴在堅持、注重效果的原則，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創建活動與思想政治教

育、道德建設、校風和學風建設結合起來，與學校開展的教育教學質量活動結合起來，與學校的各項改革密切結合起來，與養成教育結合起來，紮紮實實完成各項任務。

文明校園創建活動分為四個階段進行：

第一階段：( 20xx年2月-4月)宣傳動員階段。通過宣傳動員，形成人人為文明校園創建做貢獻的整體氛圍。

1、分別召開校委會、教師會和學生大會，層層進行動員，並利用校園廣播、黑板報、宣傳欄進行廣泛宣傳;

2、學校各部門制定《檢評標準》並組織全體教師學習。

3、學校各部門分解工作任務，制定達標實施細則。

第二階段：( 20xx年5月—20xx年8月)重點實施階段。

1、各部門根據工作計劃，分別組織實施;

2、各部門按達標實施細則，落實任務，分工負責，逐項組織實施。

3、領導小組指導各部門工作，並進行檢查監督;

4、各處室要及時向組長反饋信息，發現問題及時研究解決。

第三階段：( 20xx年9月-10月)自查整改階段。

1、各部門組織自查，找出薄弱環節，提出整改方案，進行重點整改。

2、創建領導小組按《檢評標準》組織對各評建項目進行檢查驗收，並提出整改意見，對不合格項目，限期整改 。

3、形成文明校園創建活動的文件、材料、制度、總結，做好各

方面迎評工作。

第四階段：( 20xx年11月-12月)迎接區教育局檢查驗收工作。

1、參照“驗收標準”要求，制定迎評計劃，組織落實。

2、各部門按要求充分做好迎評工作。

五、幾點要求

1、開展文明校園創建，要與精神文明建設活動緊密結合起來，同步進行，通過精神文明建設的深入開展，促進文明校園創建的健康發展。

2、開展文明校園創建，優化育人環境，是提高管理水平的一個重要方面，是創建特色農村學校的基礎性工作，廣大教師要增強政治意識，幹實事，樹新風，要着眼全局，從小事做起，為學生做出表率，為文明校園創建做出貢獻。

3、在創建文明校園工作中，各部門要做到每一項工作開始有計劃，工作過程有記錄，工作結束有總結。同時注意收集廣大師生對創建文明校園的意見和建議，及時反饋給校領導，以促進創建文明校園工作順利進行。

4、在文明校園創建中，校領導要做好全體教師的思想工作，掌握教師的思想動態、工作情況和存在的問題，遇事及時處理解決。要組織教師認真學習有關文件精神，宣傳文明校園創建的意義和要求，激發大家自覺搞好本職工作的積極性、主動性、創造性，羣策羣力，全力以赴搞好這項工作。

文明校園建設方案 篇15

20xx年川巖學校文明校園創建實施方案

校園是學校精神、學術和文化的載體。創建極具品位、環境優美、文化濃郁，並適於學生學習、生活和成長的文明校園是一所學校綜合辦學水平和管理水平的直接體現，是學校實現基礎教育最高目標的重要保證，是精神文明建設和文化建設在學校的具體落實，也是建設一流學校的必要條件。文明校園所積澱的文化內涵既是師生員工精神生活的寄託，也是學校攻克各種難關的力量源泉和不竭動力。一所學校，無論從哪個角度上講，都應具有文明、幽雅、文化濃郁的環境。為此，我校從建校之初起就狠抓了文明校園工作。為使此項工作長期紮實有效有序地進行，結合我校的實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的、xx屆三中全會精神為指導，按照縣委、縣政府的總體教育思路，以創建文明校園為抓手，抓好養成教育，提升育人環境，全面增強全縣師生文明意識，為全力推進全國文明校園創建工作打下堅實基礎。堅持以科學發展觀為統領，認真貫徹落實《東安縣文明校園評比活動實施方案》的總體要求，以《教師職業道德規範》和《中國小生日常行為規範》為標準，結合我校實際，不斷加強校園文明建設，塑造學校良好形象，維護校園穩定，提高管理水平，改善育人環境，努力創建一個具有濃厚文化氛圍、環境優美、秩序井然的高品位校園。

二、創建目標

學校師生員工的思想道德和文化素質明顯提高;學校的教風、學風、校風建設取得明顯成效;教育質量、教研水平、辦學效益明顯提高;校園環境建設和諧優美，校園文化氛圍濃厚;學校的整體凝聚力、創造力和競爭力明顯提高。學校湧現出一批精神文明建設先進集體和竽個人，取得精神文明創建優秀成果。

三、領導機構

為將縣委創建全縣文明校園的目標落到實處，完成文明校園創建任務，特成立文明校園創建工作領導小組。

組 長：唐 輝

副組長：蔣飛錫、滕文政

組 員：蔣豔奎、陳柏忠、朱海峯、李衞民、龍甲林、榮雲紅、 蔣國榮、蔣紹軍

四、工作步驟

1、制定目標。學校於8月**日前制定好文明校園創建工作實施方案，成立創建工作領導小組。8月30日前召集全體教職員工召開動員會。

2、全面啟動。對照《東安縣文明校園評比細則》要求和我校制定的實施方案、規劃，於9月至**月積極開展創建工作。

3、考核驗收。學校要對照標準，按制定的實施方進行創建，並按照創建標準進行自評考核和建檔工作，迎接縣教育局文明校園評比小組的考核驗收。

五、實施措施

1、宣傳發動，營造氛圍。

一是召開動員會，進行廣泛動員，逐級傳達上級部門關於創建文明校園的文件精神;二是強化宣傳，大造聲勢。充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等，做好宣傳發動，使校園做到“十無”：一是牆上無腳印等污損現象;二是地上無亂扔雜物和吐痰現象;三是課桌無亂刻畫現象;四是無常流水常明燈現象;五是校園內無攀爬現象;六是午餐無喧譁擁擠現象;七是校園無追逐打鬧、小偷小摸現象;八是集合時無不守秩序現象;九是公共財物無損壞現象;十是無粗話髒話現象。

2、抓好精神文明建設活動的硬件建設，創造良好的育人環境。

一是進一步完善校內綠化工程，達到綠化、美化的要求;二是加強校園文化建設在學校主要部位安裝名人、名家標語;三是要開展“學習雷鋒”“做美德青少年”“做一個有道德的人”等主題活動，要有方案、有資料、有結果;四是每月要開展道德講堂活動，有場地、有方案、有活動台賬。

3、加強師德建設，培養“文明教師”。

以師德建設為核心，組織教師學習《中國小教師職業道德規範》，加強監督檢查，形成競爭機制，採用評選“師德標兵”、“德藝雙馨教師”等多種方式樹立典型，培養有良好職業道德的“文明教師”隊伍。

4、講究衞生，愛護環境。

學校經常組織衞生評比活動，增強師生環衞意識，使校園衞生整潔，無亂寫亂畫現象，地面無積水，無垃圾廢棄物，無衞生死角;辦公室整潔美觀，有禁標誌;教室佈置整潔大方積極向上;

廚房管理規範，廚具清潔衞生，地面乾淨衞生，無油垢;宿舍整潔，室內空氣好，無異味等。 5、積極維護校園及周邊安全穩定。

一是深入開展經常性的法制教育。班主任，值周教師要利用多種形式的宣傳教育活動，讓學生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防範意識上有一個大的提高;二是不斷完善學校安全綜合治理體系，加強護校隊的工作力度;三是進一步加強與周邊鄉村、鄉村治保組織的聯繫，配合派出所在學校周邊地區開展綜合治理工作，嚴厲打擊不法份子滋擾校園內外的違法活動，確保學校周邊治安秩序良好，杜絕侵害師生員工人身權利的刑事治安案件和各類犯罪活動。

6、科學規劃，嚴格管理，進一步提高教師的教育教學質量，提升學校的知名度，確保生源，拓展學校的生存空間。

川巖學校

文明校園建設方案 篇16

文明校園創建活動是學校精神文明建設工作的系統性、綜合性工程，是教育戰線精神文明建設的重要載體。我校一直把校園精神文明建設暨文明校園創建活動作為首要工作來抓，為了把校園精神文明建設進一步引向深入，使我校精神文明建設更加科學化、規範化，推動學校的各項改革和發展，特在全校範圍內集中開展文明校園創建活動。

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的精神，緊緊圍繞我校改革、發展和穩定的大局，圍繞學校中心工作，以培養“四有”新人為目標，以思想道德建設為重點，以文明校園創建和鞏固為載體，把校園精神文明建設引向深入，為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業發展，維護學校穩定提供強大精神動力和思想保證。

二、基本內容：

文明校園創建活動內容包括思想道德教育、校園文化、校園環境、行業樹新風等五個方面，涵蓋了學校精神文明建設的各個方面。

三、創建目標

通過理論學習和創建活動，使我校的思想政治教育在制度創新與實踐創新上邁出新的步伐;使師生員工的政治思想素質和道德修養水平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規範，愛崗敬

業，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚;使校園文化建設注重多樣化發展;通過創建活動使校園成為一個健康明快、佈局合理、特色鮮明的育人園地;進一步發揚艱苦創業、開拓創新的精神，抓住機遇，加快發展，推動學校工作上質量、上水平，為建設精品式農村學校而努力。

四、主要任務

(一)用科學的理論武裝人

認真學習領會精神，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。積極推進精神“進教材、進課堂，進師生員工頭腦”，組織領導幹部和教職工學習政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，全面提高師生員工的理論素養和綜合素質，教師的學習要按照學校的統一安排在有計劃、有組織的學習的基礎上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對xx大精神的全面理解和準確把握，對學生進行理論和時事政策教育。要堅持理論聯繫實際的學風，切實把理論學習的收穫提高轉化為推動工作的動力，把學到的知識和經驗轉化為做好工作的智慧和能力。

(二) 加強思想道德建設

進一步加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。按照精神對廣大教師進行以為人民服務為核心、以集體主義為原則，以誠實守信為重點的社會主義道德教育，進一步深化對師生員工的道德教育。以制度建設為重點，按照《公民道德建設實施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關條文，修訂和完善《教師職業道德規範》、

《學生行為規範》、八榮八恥的社會主義榮辱觀以及其他各級各類人員的職業道德規範，並提出考核要求，明確獎罰標準。要以深入開展各項活動為載體，內強素質，外樹形象。行政領導開展服務承諾制，促進服務態度的轉變、服務質量和工作效率的提高;在學生中廣泛深入的開展“愛我校園”活動，規範學生行為，使説文明話、辦文明事、做文明人成為每個學生的自覺行動。要通過座談會、演講賽、故事會等形式，把道德教育引向深入。要增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，通過開座談會、問卷調查、個別訪談等形式，瞭解師生員工的思想狀況，根據不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設和各種教育活動不斷促進校風、教風、學風建設。

(三) 搞好校園文化建設工作

創建高水平的校園文化，是學校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設計劃;通過開展豐富多彩的校園文化活動，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學科的知識競賽，組建學生科技、藝術、體育興趣小組等，豐富師生員工的業餘文化生活，提高學生的藝術修養，培養學生的個性品德;積極組織開展經常性的文娛活動，通過外出參觀，開展演講活動、文藝演出等積極、文明、健康的活動，寓思想教育於校園文化活動之中。

(四)繼續完善校園環境建設、搞好校園穩定工作。

環境育人是文明校園創建活動的基礎性工作。校園環境要堅持建設與管理並舉、創建與鞏固並重的原則，將硬件建設與軟件建設結合起來，在節約財力、優化環境結構、提高資源使用效益的前提下，

淨化、美化、綠化、優化校園環境，杜絕校園髒、亂、差現象。要注重人文環境建設。塑造一個高雅清新、設施齊備、佈局合理、富於特色的校園環境，為師生工作、學習、生活創造良好條件。

文明校園創建活動要圍繞服務和服從於學校改革和發展的大局。要加強對師生員工維護學校穩定重要性的教育，繼續健全和完善學校穩定及安全工作責任制。要加強和完善內部管理，處理好與師生密切相關的學習、工作、生活等切身利益問題。採取多種方式幫助解決好經濟困難學生的實際問題，使他們能夠輕鬆愉快的投入到工作和學習當中，為學校事業的發展多做貢獻。

(五)健全德育工作網絡，提高德育工作的實效性。

1、建章立制，規範運行，構建系統化、全方位的培訓體系。加強班主任隊伍的建設，加強班主任工作責任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實效性。要將師德教育滲透到每一期培訓班。

2、學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展民族精神主題教育活動，弘揚中華民族的傳統美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動中。

(六)堅持以人為本，營造奮發向上的人文環境。

1、堅持以人為本，關心人、幫助人、團結人是精神文明建設的主要內容之一。學校要真正體現以人為本的原則，切實關心教職工的工作、學習、生活等，讓教職工真正感受到學校的關心和幫助，讓大家堅信爾林兔中學是一 個值得留戀併為之奮鬥的温馨家園。要採取措

施關心教職工的事業發展、學術研究，使每個人的事業心和理想追求融入學院的整體發展目標，融入學校改革發展的事業中去。通過切實解決教職工的實際困難，通過改進工作作風，通過改善辦學條件，通過學校事業的蓬勃發展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業鼓舞士氣，以形象催人奮進，從而發揚主人翁精神，以飽滿的熱情參與學院的建設。

2、要正確地把握教職工的思想現狀，針對教職工的思想問題着力做好解疑釋惑，開展經常性的談心，做深入細緻的思想工作。積極引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。

3、要加強校園文化建設，充分發揮文化宣傳陣地的作用，用先進的文化來引領全體教師。要通過讀書活動、文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事藴教育的積極進取、奮發向上的和諧校園、温磬校園。

(七)加強校園環境建設和校園綜合治理。

1、做到校容校貌整潔、美觀。校園環境整潔，校舍窗明機淨，無塵灰;教室、走廊無痰跡，牆壁無污跡，廁所無污垢;校園內無瓜果殼廢紙等雜物;教師辦公室整潔有序，富有文化氣息;校門口整齊有序，無攤販。繼續實行衞生責任區制度，形成人人關心環境的局面。

2、爭取校園綠化、美化。校園內綠化達到省、市綠化標準;花草樹木品種搭配合理，佈局優美。

3、確保校園安全。繼續落實校園安全責任制，認真開展安全教育活動，創造“安全、穩定、健康”的文明校園環境。

(八)發揮工會作用，協力推進創建工作。

發揮工會組織在學校的民主管理、民主決策、民主監督、維護教職工合法權益等工作中的作用，推進學校民主政治建設。深化送温暖工程，關愛教師，多為教職工辦實事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的羣眾文體活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創建活動，使每個處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發揮女教工在文明創建中的作用。

五、領導機構及措施

1、為了保證文明校園創建工作的順利進行，學校成立文明校園創建工作領導小組，負責總體安排，指導文明校園創建工作，研究有關重要問題;

2、學校文明校園創建領導小組建立例會制度，聽取彙報，研究問題，部署工作;各部門也要定期開會，對創建工作進行研究、部署、檢查、落實。

3、加強文明校園創建的檢查、通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發現問題立即研究解決;建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。

六、文明校園創建活動領導機構：

組 長：賀勝亭

副組長：郝志平

成 員：朱飛明 孟子軍 杜振祥 郄治堂 黃雙權

精神文明建設是一項系統工程，需要大家共同努力。目前，我校面臨新的機遇和挑戰，要實現學校新的發展目標，全體教職工必須以更加積極的態度、更加飽滿的熱情投入到學校的精神文明建設中去，投入到教學、科研和管理、服務工作中去，齊抓共管，形成合力。全體共產黨員尤其是黨員幹部，要自覺學習貫徹“三個代表”重要思想，在學校精神文明建設中起表率作用，把我校精神文明建設不斷推上新的台階。

文明校園建設方案 篇17

為深入貫徹落實市委、市政府的重大決定，紮實推進我市文明城市創建工作，不斷深化中國小德育序列化工作，全面提升廣大師生的思想道德素養，市教育局決定大力開展文明校園創建活動，特制訂實施方案。

一、指導思想

以黨的精神為指導，以“立德樹人”為宗旨，認真落實《晉中市文明城市創建實施方案》(20xx年)(市廳發〔20xx〕19號)和《“市民素質提升工程”行動計劃》，實施校園“培德健體”工程，開展文明校園創建工作，實現辦人民滿意教育的目標，推動我市精神文明建設再上一個新台階。

二、創建目標

通過開展文明校園創建活動，學校德育管理更加規範，教師職業形象更加優良，師生舉止言行更加文明，校園衞生環境更加整潔，學校育人氛圍更加濃厚，學校各項工作達到文明城市創建的標準，確保高水平地通過省檢查組的考核驗收。

三、重點工作

1.組織文明常識培訓。要開設文明禮儀教育課程，依託《晉中文明常識讀本》，組織全市道德模範、行業名人、黨員幹部、專家學者等，通過事蹟報告、現場交流、座談研討、問卷調查等形式，對全體師生進行文明禮儀、勵志成才、勤儉節約、法律科普、心理健康、社會公德等方面的知識培訓，相關情況及時上報市民素質提升組;開展美德少年評比，開展小手拉大手活動，引導青少年在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好公民。

2.加強師德師風建設。要認真落實《中國小教師職業道德規範》和《中國小教師專業標準》，以“八個倡導、八條禁令”為準則，嚴格規範教師從教行為;各學校每學期要至少開展1次“學生評教師、教師評校長、家長評學校、校長教師訪家長”為內容的“三評一訪”活動;建立完善師德評價體系，實行師德“一票否決”制度，把師德考核結果作為教師評優評模、職稱晉升的首要條件;積極開展先進人物學習活動，學習和宣傳全國教書育人楷模和省市級師德標兵的先進事蹟。

3.抓好學校常規管理。要按照市委、市政府文明城市創建的要求，結合“六大創建”活動，制定學校“日常管理細則”，開展文明學校、文明班級、文明宿舍、文明食堂評比，做到環境衞生乾淨整潔、用水用電勤儉節約、校園廣播音量適度、國旗升降操作規範、課間活動井然有序、樓道走廊輕聲細語、社團活動豐富多彩、校園文化特色鮮明、師生關係民主和諧、校容校貌健康向上“十個規範要求”。

4.規範師生文明行為。要參照市委、市政府提出的文明出行、文明觀演、文明遊園、文明排隊、文明用語、文明餐桌、文明養犬、文明裝修、文明娛樂、文明停車等“十大文明行為引導”項目，結合“八大習慣”養成教育，制定符合教師和學生特點的“一日常規”，開展文明教師、文明學生評比，引導他們在校外自覺做到言談舉止、公共場合、與人相處、行路駕車、旅遊觀光、網上交流“六個文明有禮”，在校內自覺遵守儀容儀表、言行舉止、待人接物、尊老愛幼、出入校園、運動集會、讀書學習、勞動值日、就餐消費、環境衞生“十項文明公約”。

5.強化志願者社會實踐。要組建學生志願者隊伍，並進行登記註冊，寫清楚成立時間、主管部門、人員組成等，註冊人數佔學生人數的比例不得少於10%;制定鼓勵學生參與志願者服務的措施，做好先進集體和個人表彰工作;定期組織學生志願者，深入開展講文明樹新風、關愛空巢老人、關愛農民工、關愛殘疾人、文明交通以及文化、科普、環保、衞生、全民健身等各種志願者服務活動。

6.豐富主題教育活動。要充分利用晨會、國旗下講話、班團隊會、綜合實踐課，以班組織開展多種形式的主題教育和實踐活動。

①“中國夢”系列活動。認真學習關於“中國夢”系列講話精神，不斷創新活動形式和載體，組織貼近時代、貼近生活的教育活動，把“中國夢”變成學生的“成才夢、報國夢、創新夢”，讓廣大青少年成為“中國夢”的追夢人、實踐者。

②節約與誠信教育。開展“低碳經濟與低碳生活”宣傳教育活動，普及節約資源能源理念，糾正奢侈浪費現象，大興勤儉節約之風;經常開展集中性的誠信主題教育與實踐活動，培養廣大師生的誠信觀念和規則意識。

③“我們的節日”活動。利用“七一”、“八一”、“十一”及“九月份弘揚和培育民族精神月”，加強愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育;深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日的文化內涵，組織開展感恩教育，加強傳統美德教育，增強未成年人對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。寫作模板

④中華經典誦讀。利用校園文化節、科技節、讀書節，組織多種形式的紅色經典和傳統經典誦讀，讓學生在誦讀中學會傳承和弘揚中華文化，從小樹立“讀聖賢書、立君子品、做有德人”的思想。

⑤形勢政策和國情教育。高度重視形勢政策和國情教育，圍繞中國特色社會主義理論體系，黨的基本理論，改革開放和現代化建設成就，結合國家重大政策事件，制定科學合理的教育內容，積極探索新形勢下開展形勢政策和國情教育的新途徑和新方法。

四、工作要求

1.加強領導。各縣(區、市)教育局、各級各類學校要提高思想認識，把創建文明校園納入學校年度重點工作，成立一把手為組長的工作機構，組織召開動員大會，制定詳細的實施方案，明確責任分工，形成黨團、處室、年級齊抓共管、一體推進的工作格局。

2.全員參與。各縣(區、市)教育局、各級各類學校要充分利用學校局域網、板報、宣傳欄等渠道，加大宣傳造勢，鼓勵教師、學生、家長全員參與，為文明創建活動獻言獻策。通過家校合作、共同參與，構建和諧的家庭和社會關係，實現家庭、學校、社會的有效對接。

3.評比檢查。各縣(區、市)教育局要按照時間節點要求，定期不定期地對學校開展檢查，督促其按照要求，保質保量的完成各項任務。市教育局將組織督查組，深入學校進行評估驗收，對不認真履行職責、未按質完成任務、影響工作順利進行，造成不良後果的學校，要予以通報批評。

4.建全檔案。各縣(區、市)教育局、各級各類學校要建立文明校園創建的專門檔案，並不斷進行補充和完善。對文件中提到的每一項重點工作及其中的每一類活動都必須認真組織開展，評估檢查時要提供相應的彙報資料和詳實的活動資料。

文明校園建設方案 篇18

王務學校“文明校園創建”活動實施方案

一、指導思想

遵循未成年人身心特點和成長規律，加強學校、家庭、社會“三結合”網絡建設和未成年人自我教育與管理，動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點滴做起，積極參與文明校園創建活動，努力踐行道德規範、遵循文明禮儀、養成良好習慣、提高綜合素質，爭當“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的一代新人。根據學校的實際，特制定本校實施方案。要求全體師生深入貫徹落實，積極推進創建工作，為實現預期目標而努力。

二、活動主題

創建美好校園，爭做文明禮儀標兵

三、活動時間

20xx年5月——**月

四、活動領導小組

組 長：崔國民

副組長：王江濤 劉寶玉 崔佔峯

成 員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學生

五、活動內容

(一)開展爭創“優秀班級體“文明禮儀標兵”系列活動

加強文明意識宣傳教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，引導學生認知文明、崇尚文明。

1.充分發揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報等宣傳陣地作用，並通過校會、班主任會、教師會、主題班會、家長會等形式，把“雙爭創”活動的意義和要求、文明禮儀知識等宣傳到每一個班級、每一位教職員工、每一位學生及家長。

2.充分利用倡議書等渠道和形式，加強宣傳，努力做到家喻户曉，引導家長帶領孩子積極參與“雙爭創”活動。

(二)開展“文明行為習慣養成教育”系列活動

加強學生的行為習慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導學生從小

養成良好習慣和文明行為。

1.組織實施“文明習慣養成行動計劃”，在學習、生活、社會活動、安全等方面，突出個人學習習慣、生活習慣、衞生習慣、環保習慣及公共秩序、網絡文明、交通安全等要求，引導學生定身設計“文明習慣養成行動計劃”，全面開展學生行為習慣養成的教育實驗和教科研工作，科學引領學生踐行文明禮儀、養成良好行為習慣、提升道德素質。

2.通過多種途徑，為學生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵的平台，幫助他們樹立社會主義榮辱觀，努力矯正不文明言行、克服不良行為習慣，一起播種文明、收穫美德。

3.突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進文明禮儀“進校園、進課堂、見行動”，引導學生講文明、講禮貌、樹新風。

4.加強校園文化建設，廣泛開展誠信校園建設、和諧校園建設、文明校園建設、志願者服務等活動，突出“自尊、自立、自律、自強”教育，不斷強化師生的公民意識，引導他們自覺形成良好的個人品德、家庭美德、社會公德和職業道德。

5. 利用勞動節、母親節、父親節、教師節等節日，廣泛開展以“我勞動、我光榮”、“今天我當家”、“母親，您辛苦了” “老師好”等為主題的活動，向父母、老師道一聲辛苦、關心父母的身體健康，引導學生孝敬父母、尊敬師長，理解父母、關心父母，培養孝心、學會感恩。

6. “誦讀唱”紅色經典。以國慶為契機，組織學生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的詩詞曲。組織學生廣泛參與，充分表達廣大學生讚美幸福生活的美好心聲，積極培育學生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，樹立學生愛國、愛校、愛家、自立、自信、自強的良好道德風尚。

(三)開展“文明傳遞”系列活動

在提高學生個人文明素質和道德水平的同時，引導他們立足校園，走進家庭，走向社會，倡導文明、呵護文明、傳遞文明。

1.組織學生以學習小組、班級為單位，或自主結對，在校園開展“與文明同行”，在家庭開展“與家長同行”，開展“文明行”等活動，將校園文明向家庭、

公共場所和全社會延伸。

2.組建文明“志願者”等隊伍，充分發揮他們的作用，引導學生關心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會不文明陋習，倡導文明新風尚。

3.加強科普教育、環境保護教育，強化節約資源的社會意識和責任，引導學生爭做“綠色家園小主人”、“環保小衞士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實際行動呵護生態文明。

4.深入開展社會文化環境淨化優化工作，引導學生從抵制進入營業性網吧、黑網吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導文明上網、健康上網、綠色上網，做文明小網民、文明環保小衞士。

(四)開展“放飛文明”系列活動

激發未成年人崇尚文明、自我修養、踐行文明的激情，引導孩子弘揚文明、放飛文明，與全社會一起營造提升公民文明素質、社會文明程度，積極爭創文明家園的濃厚氛圍。

1.組織開展優秀班級體爭創活動。

2.及時宣傳、樹立在“建文明校園、做美德少年”活動中湧現出來的先進典型，評選表彰“文明禮儀標兵”，全面推介推廣創新案例、品牌工作和成功經驗，

3.突出“建文明校園、做文明禮儀標兵”活動主題，建立輿論平台，引導學生髮表感言、評論，強化交流互動，營造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動效果。

六、活動具體安排

五月份 感恩教育月

1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、母親節感恩主題教育

3、期中班主任工作會。

4、做好期會考試總結表彰工作。

5、期中班風檢查。

六月份 法制教育月 九年級學生離校教育

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列：衞生健康教育講座。

4、做好畢業班學生會考動員及組織工作。

5、期終複習考試動員及考紀考風教育。

6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，並提出整改意見。

7、召開班主任工作會。

七月份 理想教育月

1、慶祝“七·一”，以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。

2、期終評定、表彰“三好”、“優幹”學生。

3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

4、各班分發《給家長的一封信》、暑假作業，做好放暑假有關教育工作。

5、專題教育系列：安全教育

九月份至十二月份

1.利用校會、班會和國旗下的講話做好宣傳，營造濃厚氛圍，宣讀團隊活動倡議書。(9.29—.8日)

2.開展一次專題“國旗下講話”活動，誦讀唱紅色經典活動，宣傳“優秀班集體和文明禮儀標兵”活動的目的和意義。(.8)

3.佈置學校“德育宣傳欄、牌匾”，各班出一期主題板報。(.9—.)

4.召開一次主題班會。(.)

5.各班組織實施“文明習慣養成行動計劃”。 (.—.20)

6.各班組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《王務學校生一日行為規範》。(.21—.27)

7.孝老愛親，“學”傳統美德---感恩教育活動，組織以班級為單位在校園開展“與文明同行”系列活動。(.28—.28)

8.建立“宣傳員”隊伍，引導學生關心身邊人，留心身邊事;開展 “‘建文明校園、文明禮儀標兵’活動伴我行”徵文活動。(.29—.20)

9.評選“優秀班集體”，表彰“文明禮儀標兵”。(.21—1.1)

任丘市王務學校

20xx、5.