創特色爭先進活動實施方案（精選29篇）

創特色爭先進活動實施方案 篇1

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義重要思想為指導，落實以人民為中心的信訪工作理念，以黨建工作統領人民滿意窗口創建活動，助力信訪制度改革，進一步提高來訪辦理接待質量和窗口服務水平，努力推動羣眾信訪問題解決，樹立服務羣眾的良好形象，提升信訪工作公信力和羣眾滿意度。

二、組織領導

為推動創建工作高效有序開展，省衞生健康委成立創建工作領導小組。

領導小組下設辦公室，主要負責創建活動日常工作，辦公室主任由劉國豪同志擔任，副主任由王東同志擔任。

三、目標任務

以人民滿意為最終目標，切實改進工作作風，真誠服務羣眾，恪守工作規範，嚴格工作紀律，勇於擔當有為，依法履行職責，內強素質，外樹形象，創新服務方式方法，努力提高信訪接待人員的業務素質和服務能力，滿腔熱情地為信訪人提供便捷周到的服務，以誠信、規範、高效的服務取信於民、取信於社會。

四、創建內容

主要包括領導重視、制度建設、服務效能、服務環境、隊伍建設等方面。

（一）領導重視

成立創建工作領導小組，黨組成員、副主任張若石同志任組長，負責組織、協調、督導工作。領導小組下設辦公室，劉國豪同志任辦公室主任，負責日常工作。

（二）制度建設

1、領導接訪制度。建立領導接訪制度，建立領導接訪工作台帳，並全部錄入信訪信息系統，確保領導接訪工作有實效。

2、完善接訪工作制度。建立來訪事項登記錄入、交辦轉送、協商會辦、訪情通報、督查督辦、應急處置、責任追究等相關工作制度。

3、建立服務評價制度。設立羣眾意見箱或窗口服務評價系統，主動接受監督評價，由信訪羣眾評價工作各個環節。

（三）服務效能

1、堅持“掛牌上崗”。接訪人員要提前到崗，掛牌上崗，共產黨員佩戴黨徽，熱情迎送來訪羣眾，語言親切、態度和藹，羣眾評價滿意度高，零投訴或投訴率較低。

2、堅持“來訪必登”。按照《信訪條例》規定，對來訪事項要“應登必登”，登記來訪事項的辦結率達到100%；認真辦理上級交辦的重要信訪事項，按期辦結率達到95%以上；落實首接首辦負責制，力爭做到“讓羣眾最多訪一次”。經本級處理的羣眾來訪事項，本級重訪率不超過15%、到上級重訪率不超過10%。

3、堅持“有訪必接”。嚴格落實來訪接待工作規範，登記準確，記錄翔實，耐心疏導，熱情接談，做到政策解釋精準、路徑指引精確、情緒紓解精心，來訪事項辦理零失誤。

（四）服務環境

1、設施齊全。配有滿足接訪工作需要的辦公設備；配有電子顯示屏、監控系統、安檢設備、安防設施、安全飲水設施、免費WiFi等安全和便民設施，來訪接待窗口內外環境整潔、乾淨衞生。

2、宣傳到位。利用顯示屏、宣傳頁、宣傳欄等多種渠道和方式，開展“人民滿意窗口”宣傳，要求各項服務標準上牆，服務指示標識準確明顯，同時加強愛國衞生運動、無煙單位等文明創建宣傳活動，營造濃厚的創建氛圍。

3、方便快捷。為老、弱、病、殘、孕等特殊來訪羣眾，開通接訪“綠色通道”和衞生急救“綠色通道”，配備醫藥急救箱，限度提供便利。

（五）隊伍建設

通過設立優秀接談員工作室和黨員先鋒示範崗，進一步豐富充實創建工作，通過理論學習、業務培訓及以崗代訓等形式，着力在忠誠擔當、業務精煉和隊伍精幹上下功夫，全方位提升窗口工作隊伍綜合素質，不斷規範接訪工作流程，不斷提升羣眾工作本領。

五、推進步驟

（一）動員部署（5月份）

成立創建工作領導小組，科學制定創建工作實施方案，召開人民滿意窗口創建活動動員部署會，搞好宣傳發動，進行專題部署。

（二）貫徹落實（5-10月份）

認真學習貫徹《河南省信訪系統開展人民滿意接訪窗口創建活動工作方案》，加大人力、物力、財力投入，既要認真完成規定內容，也創新方式方法，發揮優勢，打造特色。結合衞生健康實際，讓創建活動與信訪文化和衞生健康文化形成有機結合，確保創建活動起步有力、開展有序、落實有效。

（三）窗口申報（10月份）

結合工作實際，對照創建標準，對活動成果及創建情況進行自查自評，10月底前將相關資料和自評情況和向省信訪工作聯席辦創建工作領導小組辦公室進行彙報。

（四）鞏固深化（10－11月份）

要堅持標本兼治，以鞏固和完善創建成果為重點，全面對標找差距，認真細緻查問題，針對查擺出的問題，對成效不明顯的措施優化提升；對依然面臨的困難和問題深入研究解決。

（五）迎接驗收（12月份）

迎接省信訪工作聯席會議辦公室綜合考核驗收組的實地考評驗收，認真貫徹落實驗收組的反饋意見，查漏補缺，不斷鞏固提升已有成效，增進羣眾的滿意度。

六、工作要求

（一）精心組織。充分認識開展人民滿意窗口創建活動的重要意義，結合自身實際，研究制定具體實施方案，量化工作標準，明確序時進度，認真抓好落實。

（二）廣泛宣傳。要立足單位實際，加大集中宣傳力度，對創建活動進行廣泛宣傳，突出宣傳重點，創新宣傳形式，營造濃厚氛圍，認真總結好經驗好做法，促進接訪窗口形成比學趕超、創先爭優的良好局面。

（三）注重實效。要從工作實際出發，把重點放到夯實信訪基礎、規範服務行為、優化服務流程、提升履職能力上來，不斷鞏固創建成果，真正建成人民滿意窗口，為健康中原建設提供堅強保障。

創特色爭先進活動實施方案 篇2

為全面貫徹落實《關於在縣直機關單位開展“創特色、爭先進”活動的意見》的部署要求，確定緊密型醫共體建設健康促進管理工作為20__年衞健委特色工作項目，現就開展“推進醫防融合打造健康共同體”活動項目制定如下實施方案。

一、總體思路

推動健康關口前移，加強健康干預管理，強化醫防融合，規範醫保基金使用，建立健全基於價值的健康促進管理和以效果為導向的醫保基金績效考核機制，激勵鄉村兩級醫療機構服務方式由治病向防病轉變，推進我縣緊密型醫共體建設向縱深發展。

二、工作步驟

（一）結合健康行動計劃，及時制定《縣緊密型醫共體健康促進管理及城鄉居民醫保基金包乾使用考核激勵辦法》，探索實施用“以獎代補”的形式鼓勵基層醫務人員創新健康服務模式（20__年5月底）。

（二）醫共體集團依據《縣緊密型醫共體健康促進管理及城鄉居民醫保基金包乾使用考核激勵辦法》，重點結合縣域內就診率、基層就診率、慢病（高血壓、糖尿病、腦梗）發病率等健康促進指標制定對鄉、村兩級醫療機構的具體考核細則，報縣醫管辦備案後實施（20__年6月底）。

（三）縣衞健、財政、人社、醫保等部門成立聯合考核小組，於次年初對兩個醫共體集團進行考核。在考核結束後30日內給予兑現資金，考核及資金使用情況在縣政府網站予以公示（20__年2月底）。

三、工作要求

（一）提高認識，強化保障措施。建立健全基於價值的健康促進管理和以效果為導向的醫保基金績效考核機制，是深化醫共體改革的重要舉措，做好制度設計、資金落實是活動項目順利完成的前提保障。

（二）創新思維，落實改革任務。委班子成員及機關股室要結合自身工作職責，認真研究，開拓創新。在機關“創特色、爭先進”活動中主動服務，積極工作，切實推動醫共體改革任務落細落實。

（三）嚴格評估，確保活動效果。把特色項目推進情況納入衞生健康年度考核，與單位綜合項目評先評優掛鈎，實行“一票優先”。

創特色爭先進活動實施方案 篇3

按照安康市人民政府辦公室《關於印發20__年包聯重點工業企業工作實施方案的通知》(安政辦發〔20__〕12號)和安康市工業和信息化局《關於開展20__年度工信系統領導幹部包聯縣區和重點工業企業工作的通知》(安工信發〔20__〕30號)文件要求，結合本單位實際，特制訂本方案。

一、包聯對象

石泉縣工業集中區規模以上工業企業。

二、包聯幹部

石泉縣工業集中區管理委員會全體幹部。

三、包聯幫扶內容

在調查摸底的基礎上，確定將34户重點企業、13個重點工業項目納入20__年度包聯幫扶對象。

(一)優化發展環境。及時協調解決徵地拆遷、原料供應、水電交通、勞動用工等問題以及相關矛盾糾紛，嚴厲打擊強買強賣、敲詐勒 索、強攬工程等干擾企業正常生產經營和施工的行為，為企業發展提供優良的環境。

(二)幫助企業融資。積極搭建銀企合作平台，疏通企業融資渠道，協調金融單位及時向企業提供貸款支持，幫助企業解決融資難題。

(三)做好項目申報。用足用活用好中、省、市支持企業發展的各項政策措施，積極協調溝通，幫助企業申報項目扶持，盡努力爭取中、省、市支持企業發展的項目資金。

(四)督促項目建設。指導企業科學制定施工方案，督促項目建設進度，協調解決企業項目建設中的困難和問題，使在建項目加快進度、建成項目投產達效。

(五)協助開拓市場。及時向企業提供有價值的市場信息，積極幫助企業培養和引進營銷人才，壯大營銷隊伍，加強品牌建設，創新營銷思路，完善營銷機制，改善營銷手段，拓寬營銷渠道，提高營銷水平，開拓縣內外市場，促進企業擴大生產、壯大規模、提高效益。

(六)搞好指導監督。指導企業完善現代企業制度，加強對企業生產建設行為的指導監督，及時向業主提出合理化建議，幫助企業降低成本、提高管理水平。監督企業做好安全生產、環境保護、節能降耗、工資發放等工作，促進企業守法經營。

(七)抓好運行調度。指導企業加強內部管理，幫助企業搞好運行監測，及時糾正不良傾向。指導企業建立統計台賬，按時上報產值數據，確保實現應統盡統。

(八)跟蹤服務保障。建立全程代辦、督辦問責、人才引進、領導包片、幹部包聯、班子幫扶等措施機制，全程跟蹤協調解決相關問題。優化要素服務，對新上項目，優先核准或備案，優先保障土地、水、電、路、訊等資源配套和生產要素供應，為縣域經濟發展創造優越的發展環境。

四、工作要求

1、包聯幹部要加強對包聯工作的分析與研究，制定包聯工作方案。原則上每月到企業開展包聯工作不少於4次。

2、包聯幹部要認真落實包聯任務，轉變工作作風，嚴格執行工作紀律，積極幫助企業解決困難和問題，做到“包聯不添亂、服務不包辦、支持不違法、協助不越位”，提高包聯的針對性和有效性。

3、紀工委將加強對包聯工作的督查檢查，定期通報幹部包聯工作的開展情況。工作落實不力，所包聯單位目標任務達標滯緩的，對包聯幹部實行預警督辦；工作失誤造成重大影響的，對包聯幹部實行責任追究；包聯工作成效明顯，包聯幹部年終評優樹模優先考慮。

創特色爭先進活動實施方案 篇4

篇二：小區元宵節“燈謎有獎競猜”活動方案(1408字)

第一部分：活動方案

為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與物業公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兑猜”活動。具體實施方案如下：

一、活動時間：20xx年2月14日：10:00～17:30(貫穿元宵節整天，獎品兑完即止)

二、活動地點：小區主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)

三、組織單位：小區物業服務中心

四、參與人員：小區業主、住户

五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組

(1)整個活動協調由z負責，z協助。

(2)負責採購活動物資。

(3)兑獎處(物業服務心中心前台)，8：00前將兑獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

(4)zz負責燈謎現場佈置工作(掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它佈置等)9：30前佈置完畢;

(5)全體工作人員統一穿制服、工服;

(6)活動結束後，協調保潔員清理現場。

2、維修組

z負責現場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝，協助做好場地佈置工作。

3、安管隊

(1)z負責當天活動的安全防範、現場秩序、現場佈置工作。

(2)協助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

(1)保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。

5、兑獎處：

(1)工作人員(zz)負責頒發獎品(兑獎後要將已猜解的燈謎在總表上剔除標註)。

(2)猜對燈謎者可兑換獎品(1張燈謎條兑換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兑獎處”字樣的紅紙。

七、兑獎

猜對謎底1張可兑換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便籤本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

八、資源需求

1、人力需求：12人

班組綜合組維修組安管隊保潔員

人數5232

活動物資清單

項目單價數量費用(元)備註

現場佈置物品

紅色打印紙252包50管理處

橫幅3001300馬躍新春鬧元宵燈謎助興促和諧

燈籠520xx000

獎品：

圓珠筆1150150.00

鉛筆刨1100100.00

彩色便籤本1150150.00

小卡通筆記本1.5100150.00

橡皮擦1150150.00

晨光熒光筆1.3100130.00

蠟筆1100100.00

自動鉛筆(帶筆芯)1100100.00

小膠水15050.00

修正帶1.45070.00

卡通尺1.860108.00

可樂、雪碧824200.00兩個燈謎兑換

小燈籠1.55075.00

合計2830.00

(七)、明確活動職責：

1、物業服務公司職責：

(1)、負責審定活動方案、活動通知、活動費用。

(2)、負責對活動全過程督導、控制。

2、管理組職責：

(1)、負責擬製活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。

(2)、負責製作謎語、獎劵等工作。

(3)、負責採購活動獎品、道具等物資工作。

(4)、負責活動現場佈置、攝影、諮詢和解釋等工作。

(5)、負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。

3、維修組職責：

(1)、負責活動現場佈置、安裝等工作。

(2)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

(3)、負責協助維護活動現場秩序。

4、安管隊職責：

(1)、負責活動現場佈置。

(2)、負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。

(3)、負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

5、清潔工職責：

(1)、負責活動現場衞生保潔工作。

八、注意事項

1、活動前保持現場地面乾淨;

2、燈謎分批懸掛，已預防後來參加活動人員無法獲取燈謎

3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品。

創特色爭先進活動實施方案 篇5

金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有着輝煌的內涵和五彩繽紛的色彩!在教師節來臨之際，祝福天下所有的教師，節日快樂!教師，崇高而神聖的職業。在這屬於您的日子裏，道一聲：老師您辛苦了!

一、促銷目的

教師節學生對教師感恩的心，威智德為您傳遞真情，展開快遞禮物傳心意的活動，提高知名度，達到銷售的目的。

二、活動時間

20__年9月5日——9月9日(5天)

三、促銷主題

“特別的愛獻給特別的你”

四、商品促銷驚喜不斷

驚喜一：教師憑藉教師證購物8折優惠。

促銷方式：

在活動期間，凡是憑藉本人教師證購物的客户享受全場消費8折的優惠。

驚喜二：快遞禮物傳心意

1、促銷方式：

在活動期間購物可以在9月10日當天送到您想送的禮物

2、促銷內容：

(1)登記自己要送禮物的教師名字及聯繫方式，並寫下對最想説的話，並選購禮物。

(2)本市地址：購物滿100元，可免快遞費;不足100元消費的客户，支付百分之五十的快遞費。

(3)非本市地址：購物滿200元，可免快遞費;不足200元消費的客户，支付百分之五十的快遞費。

(4)免費贈送禮品包裝。

注：費用和價格標準可以根據當地市場的快遞費用情況進行適當的調整。

五、店鋪佈置

在店內的收銀台的位置，設置登記本，並要做好詳細地記錄，登記本的紙張選擇最好精緻一點的卡片紙。

備足團購促銷所需的優惠產品，產品數量可根據各店的情況而定，設置一個專門的贈送區域。

在活動期間要聯繫好快遞公司，以保證禮物能準確地到達。

店內準備好包裝用品，促銷工具等。

創特色爭先進活動實施方案 篇6

一、活動主題：普及安全知識，預防粉塵爆炸。

二、活動目的：通過有獎競猜的形式，面向大眾普及預防粉塵爆炸的常識，提高羣眾安全意識，消除粉塵爆炸的隱患。

三、活動時間安排：1、在8月2日-8月9日正式在新華網推出第一輪10道競猜試題，並以微信答題的方式將標準答案發送到《安全中國》公眾微信號;2、組委會對全部答對第一輪試題的微信號進行公示，並公佈第二輪10道競猜試題，第二輪時間為8月10日-8月16日，只有第一輪全部答對的微信號才能計入第二輪角逐，其他參與者抽取紀念獎;3、8月17日公佈答案並公示獲獎微信號，如獲獎者較多，可以隨機抽取的形式確定名次。

四、獎項設置：本次活動設一等獎三名，獎品為蘋果iwatch;二等獎五名，獎品為大容量移動硬盤;三等獎十名，獎品為無線鼠標;紀念獎五十名，獎品為U盤。

五、聯繫方式：

聯繫人：、;電話：010-8x800(帶傳真)，18x71109。

創特色爭先進活動實施方案 篇7

一、活動主題

感悟青春感恩母校

二、活動時間

20__年5、6月

三、活動對象

我校20__屆畢業生

四、活動內容

(一)“我與母校共成長”畢業生為學校發展建言獻策

幾載__人，一生__情。四年的__生活，每一個人都沉澱了許多感悟、許多成長。這不僅是人生的財富，也是日後__學子們的財富，更是學校的財富。畢業生帶走的是知識，留下的是經驗和對學校的希冀。

1、活動時間：__月16日—__月23日

2、活動形式：網上留言、茶會

(1)開展“我與母校共成長”——畢業生為學校發展建言獻策網上留言，學校在校園網開設“我為母校發展建言獻策”、“祝福__”專欄，畢業生進入專欄留言。留言請註明作者及聯繫方式，學校將對留言進行整理彙編成冊，並在20__畢業生成果展中展出，被學校採納的建議將獲得學校紀念品一份。

(2)開展“我與校長面對面”——畢業生代表與校領導進行茶會活動，與校長面對面共商學校發展大計。

3、活動承辦：學工處、宣傳部、各學院

(二)“我們的舞台”20__屆畢業生畢業生晚會

1、活動時間：5、6月

2、活動形式：各學院根據本學院的情況自行安排

3、活動承辦：各學院

(三)“薪火傳遞”畢業生經驗交流活動

1、活動時間：5、6月

2、活動形式：邀請就業、創業、考研、出國等方面的畢業生，以座談會、交流會、報告會等形式向低年級學生介紹職業規劃、複習考研、求職應聘等方面的經驗。

3、活動承辦：

(1)學工處在大禮堂舉辦學生典型報告會;

(2)各學院根據本學院情況舉辦畢業生經驗交流會。

(四)“致我的青春”畢業生優秀日誌、博文、隨想、詩歌、文章徵集活動

大學時光是人的一生中最美好的時光，在美麗的相思湖畔每天都有感人的故事發生，這些故事隨着時間的推移在人們的記憶中慢慢淡忘，只有文字記錄着我們的青春。

1、活動時間：5月__日—6月__日

2、活動形式：在校園網開設“畢業生優秀作品徵集”專欄，徵集全校畢業生優秀日誌、博文、隨想、詩歌和文章，畢業生進入專欄後，把自己的作品上傳。作品請註明作者、所在學院、班級、聯繫方式。徵集到的作品通過編輯、初評後掛到網站讓廣大師生投票評選出百篇佳作，入選作品將彙編成冊出版。

3、活動承辦：學工處、宣傳部、各學院

(五)“感恩老師”寄送“學生心意卡”活動

師恩如山，師情難忘。大學生活即將結束，同學們對多年來教導過自己的恩師必定會有許多感恩的話想要表達。別離的季節，讓畢業生以自己的方式，表達對老師的感激。

1、活動時間：5、6月

2、活動形式：學校統一提供帶信封的學校賀卡，每位畢業生兩張。學生把對老師的感謝之辭和祝福寫在心意卡上，於畢業典禮前後寄送給老師。

(六)“那些年，我們一起度過的青春”畢業照片、視頻或微電影徵集活動

__讓我們相聚，__讓我們相識、相知。畢業在即，最捨不得的可能就是那個睡在上鋪的兄弟姐妹。同窗多年，必定有許多難忘的場景。也許是勤奮耕耘的圖書館，也許是揮灑汗水的籃球場，也許是綻放青春的舞台……這些大學生活的點點滴滴，需要用鏡頭去記錄。

1、活動時間：5月__日—6月__日

2、活動形式：(具體徵集方案附後)

(1)全校徵集畢業生個人、集體相片、視頻或微電影，並將收集到的作品送到學校網站進行投票評選。評選出最生動精彩的單人十佳照片、集體十佳照片、十佳感人視頻或微電影，入選作品獲得學校紀念品一份，並在20__屆畢業生成果展展出。

(2)入選作品經過編輯作為畢業紀念視頻中的一個片段在畢業典禮上播放。

3、活動承辦：學工處、各學院

(七)“校友，我們的明天”成功校友事蹟報告會

校友的今天就是畢業生的明天，離校後的畢業生如何在未來演繹自己的人生，為母校爭光，這是每個__人都思考的問題，而成功校友的人生經歷值得每一個即將踏上社會的畢業生借鑑和學習。

1、活動時間：5、6月

2、活動形式：報告會、交流會

學校邀請知名校友返校為畢業生做就業創業報告;各學院邀請5—6校友返校與大學生開展一次座談交流會。

3、活動承辦：學工處、校友辦、各學院

(八)“畢業季，你最閃亮”“畢業十星”評選活動

昨日自習室和圖書館中執着的堅守，鑄就了今日的優異成績;昨日籌辦活動時的精心籌劃和挑燈夜戰，書寫了屬於一屆學子的校園記憶;昨日勤工助學、實習實踐的不辭辛苦，歷練了今日的成熟幹練、不驕不躁;還有昨日誌願服務、無私奉獻的欣慰與感動，點燃了服務社會、報效祖國的熾熱情懷……每一個畢業生都是有故事的人，每一個故事彙集在一起，共同凝聚成專屬於20__屆畢業生的絢爛文化。

1、活動時間：5月16日—6月23日

2、活動形式：(具體評選流程附後)

在學校網站開設“畢業十星”評選專欄，投票選舉__20__屆學習之星、學術之星、奉獻之星、志願之星、實踐之星、文藝之星、創新之星、自強之星、創業之星、誠信之星。入選者將獲得學校頒發的榮譽證書和紀念品一份。

3、活動承辦：學生處、宣傳部

(九)“我們的榮譽”20__屆畢業生成果展

1、活動時間：6月25—30日

2、活動形式：

(1)各學院將本學院本屆畢業生獲獎情況(校級以上集體、個人榮譽)進行統計和收集，製作成展板在劃定區域展出;

(2)各學院對本屆畢業生舉辦的亮點活動進行盤點和回顧，製作成展板在劃定區域展出;

(3)學校對20__屆區級和校級優秀畢業生進行展板製作後在劃定區域展出;

(4)學校對20__屆畢業生中的就業創業典型在劃定區域進行展板展示;

(5)學校將畢業生活動期間徵集到的畢業生對學校發展獻言獻策、祝福留言、畢業照、畢業視頻或微電影、畢業生日誌、博文、隨想、詩歌、文章等入選作品製作成展板展出，並對入選作品進行頒獎;

(6)現場對“畢業十星”進行頒獎。

3、活動承辦：學工處、各學院

(十)“我們的約定”——十年後我們相約__

昨天的故事、今天的笑容、明天的夢想把生命串聯起來成為美麗的人生。讓我們把時間加密定格在此刻，讓我們把大學四年想要做而沒能做的事，想要説而沒能説的話，想要愛而沒能愛的人和我們的夢想一起加密封塵在記憶瓶裏，十年後，我們相約__再開啟記憶瓶，共敍往事。

1、活動時間：5—6月

2、活動形式：畢業生到學校校園網登錄“我們的約定”專欄，根據提示按學院將個人“大學四年最想做而沒能做的事”、“最想説而沒能説的話”、“最想愛而沒能愛的人”和“我的十年規劃”電子文檔上傳到班級記憶瓶裏。

(十一)“我們的聖典”——20__屆畢業生畢業典禮

1、活動時間：6月底

2、活動形式：(具體方案另行通知)

畢業典禮集中在大禮堂分兩場進行，上下午各一場。每場分上下兩節，第一節為畢業典禮，第二節為學位授予儀式。

3、活動承辦：學工處、各學院

五、活動要求：

(一)高度重視。畢業生工作是學校重要工作，各部門、各學院要高度重視，結合本部門、本學院實際認真做好活動的組織工作，發動全體教職工主動投入為畢業生服務活動中，幫助畢業生順利畢業、文明離校。

(二)組織動員。各學院要把各項活動方案和要求傳達到每個畢業生。動員和引導畢業生配合學校和學院的安排，積極參與到各項活動中。

(三)宣傳報道。要利用櫥窗、宣傳欄、路標、網絡、廣播、報紙、微博等各種宣傳平台對活動及畢業生進行宣傳;在學校網站開設“走進__優秀畢業生”、“走進基層校友”專欄，報道到基層、部隊工作的優秀校友;編寫基礎項目畢業生名錄，營造濃厚的就業和離校氛圍。

創特色爭先進活動實施方案 篇8

一、活動目的：

我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子裏我們迎來了期待已久的中秋節。

於是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節日的濃厚氛圍，以及家庭的温暖。

二、主辦單位：

三、活動主題：

中秋節猜燈謎

四、活動時間：

20__年9月23日星期日晚上8：00——9：30

五、活動地點：

D1與D2之間的過道

六、活動對象：

七、活動流程：

1、海報的製作(宣傳部)注：海報在9月18日就擺出

2、9月23日下午5：00派工作人員到活動地點佈置場地：

①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地(到時候根據人數安排)

②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上;

③3個男生和幾個女生負責會場的燈籠，宣傳欄佈置;

④其他導生配合工作。

3、活動開始：

①五名導生在燈謎被拿走後負責綁上另一個燈謎(看到有用手機的要温馨提示一下)

②負責對答案和蓋印章

③根據學生拿來的`燈謎的派發禮物(答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。

④負責在大門口宣傳燈謎的活動和派發抽獎號碼，鼓勵更多人來參加。

⑤九點鐘抽獎。

(剩下的導生可以按實際情況相互幫忙)

4、活動結束，清理好活動場地

八、活動用具準備：

燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈

九、活動預算：

LED燈共241元

LED燈籠97.5元

禮品共168元

夾子共18元

雙面膠2元

合計：536.5元

十、聯繫方式

創特色爭先進活動實施方案 篇9

一、活動目的

綠意染濃了枝頭，收穫裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示着離別時刻在即。在20__屆畢業生即將離開母校之際，號召廣大畢業生將自己那些曾經愛不釋手而今已閒置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻給在校貧困生以及貧困地區的孩子。獻出一份心意，傳遞一份愛心，表達一片恩情，讓我們帶走知識留下關愛!

二、活動主題

鴻鵠抒壯志，愛心留校園

三、活動組織

主辦單位：共青團__委員會

承辦單位：__學生會

四、活動時間及地點

時間：20__年__月__日——20__年__月1__日

地點：__

五、活動對象

捐贈者：__20__屆畢業生(非畢業生及老師均可)

受贈者：在校貧困生、貧困地區的學生以及校圖書館

捐贈方式：以個人、宿舍或是班級等為單位進行捐贈

捐贈種類：書籍、學習資料和文體用品

六、活動宣傳

前期宣傳

1、①宣傳板二塊(一塊為愛心捐贈宣傳，另一塊張貼倡議書在__月__日將宣傳板展出);

②海報兩張、手寫__大講壇海報六張(全開貼於宣傳欄，半開張貼在各學生公寓樓宣傳欄)，__月__日張貼;

2、橫幅一條(懸掛在後勤集團維修服務中心辦公樓旁的主幹道上方)，從__月__日開始懸掛;(橫幅內容——“鴻鵠抒壯志，愛心留校園”20__屆畢業生愛心捐贈活動)

3、在校園網和屏風論壇屏幕上發佈倡議書(__月7日發佈);

4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關新聞(__月__日開始進行);

5、主席例會上向各學院下發倡議書，各學院收到倡議書後複印並下發到各個班級進行宣傳。(__月7日前完成)

後期宣傳

1、新聞報道(通過校園廣播、校園網和屏風論壇);

2、寫感謝信(張貼在宣傳欄並上傳到校園網);

3、張榜公佈結果(統計所捐贈物品的總數，然後張榜公佈捐贈結果)

七、活動形式

在本次活動中，由校學生會負責整個捐贈活動。以設點收集為主要形式，組織學生幹部在__處同時設點，__對面設點處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板(展板上寫下我們的宣傳語，宣傳語見附頁)，便於畢業生在展板上留下對母校的祝福以及對學弟學妹的期望和寄託，而非畢業生也可以寫下對畢業的學長學姐的祝福。具體安排如下：

設點時間：(__月9日——__月__日)(待定)

(11：00—13：00 1__：30—18：30)

校學生會：

組織設點收集

(__門口。每個設點處均要張貼一張宣傳海報及一份倡議書)

八、活動流程

1、__月__日—__月8日：

進行活動前期宣傳和相關物品的準備工作，聯繫好校外福利機構(如希望工程、圖書捐贈機構等)及校圖書館。

2、__月9日—__月__日：

組織學生幹部進行設點收集，並組織好畢業生在留言板上留言。

3、__月11日—__月13日：

將所捐贈的物品進行整理歸類並彙總，然後張榜公佈捐贈結果。

4、__月14日—__月1__日：

將捐贈的部分物資捐往聯繫好的校外福利機構和校圖書館，其餘物品留做“__”愛心物資。

九、經費預算：

橫幅：1_90=90元白板紙：14_2=28元

馬克筆：2_15=30元紅紙：5_1=5元

共計：153元

創特色爭先進活動實施方案 篇10

家長是孩子的第一任老師，也是終身教師;家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育是整個“大教育”的重要組成部分，是建設中國特色社會主義“三個文明”的重要領域，同時也是全面建設小康社會、適應現代社區教育工作不可缺少的陣地。提高家長素質，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要;對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關係，建立學習型的家庭起着積極的作用，是實踐科學發展觀的具體體現。為全面做好我校家庭教育工作，推動我校家庭教育工作走上科學化、規範化的軌道，以適應現代教育的發展要求。根據有關文件和會議精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界、面向未來”的教育思想為指針，以科學發展觀和黨的XX大精神為指導，以“解放思想、實事求是、優化家教”為主題，以推進學校素質教育為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密結合，形成合力，構建“三教”結合平台，相互促進，努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存、學會學習、學會創新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。

二、構建模式

家庭教育現代化，即：家庭教育觀念現代化、內容和方法科學化、管理規範化、保障制度化。根據市、區教育局文件、會議精神，結合我校實際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導、教科研中心牽頭，各部門積極參與，以“家長學校”政教、團隊負責組織實施，學生家長自願參加的家庭教育模式。

三、組織建設

以趙辛辰校長為組長的“丹陽市正則國小家長學校”協調領導小組。

四、組織實施

1、合理安排，精選師資。

搞好家庭教育，師資是關鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作，切實發揮其骨幹作用。一是精選部分素質高的在職教師兼任家庭教育學校教師。二是聘請有事業心、熱愛家庭教育，具有豐富經驗的離退休老教師、老幹部、老同志、老領導為家長學校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學者、教授為家庭教育學校作專題報告。四是請家教有方、子女學業有成的家長作經驗介紹。

2、確立課題，科研導航。

課題研究是家庭教育現代化實驗工作的重要環節，學校將本着現實性與科學性相結合，目的性與實用性相結合，時代性與前瞻性相結合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，立足國小生的年齡特徵、家庭狀況，按學段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

3、按需施教，突出主體

當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型。可以從這些失誤中總結經驗，接受教訓，學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務於廣大學生家長;同時立足學生的年齡特徵，家庭狀況、按學段、年級的實際，結合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

4、注重靈活，形式多樣

除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：(1)開展諮詢活動。(2)開展家訪活動——教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家校聯繫卡，定期班會等。(3)開展創建“學習型”家庭的活動，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉變。開展親子活動——學校組織家長、教師、學生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關係。(4)建立“開放日”制度，設立“家長意見箱”。開展父母做一天“學生”，學生當一天“家長”的角色換位活動。

5、完善評價，促進發展，建立和完善評價機制。對在家庭教育現代化實驗工作中湧現出的先進家教工作者，先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰，充分調動參與實驗者工作的積極性，特別是注重激發家長參與的熱情，提高實驗工作的針對性和實效性。

創特色爭先進活動實施方案 篇11

開設知識拓展類選修課程，旨在提供適合學生個性發展的課程，讓學生認識學科的價值與研究方法,獲得更為全面的知識與能力，培養創新精神，全面提升學科素養，為進一步學習打下紮實的基礎。

一、主要內容

知識拓展類選修課程主要為語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物等9個學科的選修課程，包括必修拓展課程、大學初級課程、學科發展前沿課程、學科研究性學習等。

必修拓展課程是必修知識的拓展與延伸，旨在為學生進一步學習打下紮實的基礎，主要從國家選修課程模塊中選用。詳見下表：

注：每個學科前兩個帶*的選修模塊列入大學聯考自選模塊考試範圍。

大學初級課程是銜接高中與大學的課程，旨在培育學生專業興趣，拓寬學科視野，提高探究能力。學科發展前沿課程主要是介紹學科最新研究成果的課程，旨在讓學生感受學科的發展方向。學科研究性學習主要是在教師指導下，以學生自主選擇和確定研究課題，主動獲取知識、應用知識、解決問題為基本教學形式的課程，旨在培養學生創新能力和實踐能力。

二、課程開發

學校是普通高中選修課程建設的主體。學校要根據本校選修課程建設規劃，積極開發知識拓展類選修課程。

必修拓展課程主要選用已經國家審查通過的選修課程。大學初級課程、學科發展前沿課程學校可以自主開發，可以與高校、中等職業學校、科研機構、社會機構及行業企業合作開發，也可以引進國內國際精品課程並進行二次開發。鼓勵學校和其他機構利用現代教育技術，開發網絡選修課程。

三、課程開設

學校根據學生需要及學校實際，為學生提供各學科知識拓展類選修課程，滿足學生選課需要。知識拓展類選修課程佔總選修課程的比例不超過60%。

知識拓展類選修課程以本校開設為主，學校也可以根據需要委託高校、中等職業學校、社會機構包括行業企業開設，或者聘請高校、中等職業學校以及社會專業人士開設選修課程，可以依託現代網絡技術，由學生自主選擇網絡選修課程。

四、課程管理

學校必須制定知識拓展類選修課程建設規劃，提前公佈本學年擬開設的知識拓展類選修課程目錄、課程信息。學校要建立選課指導制度，加強人生規劃教育，指導學生根據興趣特長和人生規劃，制定個人知識拓展類選修課程修習計劃。學生要根據個人修習計劃，實行自主選課。學校應允許學生跨班級、跨年級選課。

五、學分認定

知識拓展類選修課程學分認定的主體是學校。

學生在本校參加選修課程學習，修習時間不少於規定時間的2/3、學習過程表現良好、參加課程考試(考查)合格，即可提出申請，經學校學分認定委員會認定後取得學分。

學生到學校課程評審委員會認可的其他普通高中、高校、社會機構包括行業企業或利用網絡修習知識拓展類選修課程，修習完成後可提出申請，提交相關證明材料，由學校學分認定委員會認定學分。

創特色爭先進活動實施方案 篇12

活動準備

幼兒用書、豐收的圖片磁性教具;玉米、西紅柿卡各10張、1—5的點數卡兩套、1—10的數字卡、點數卡

活動過程

一、預備活動

師幼互相問候

兒歌《秋天到》引入並以故事的方式向幼兒講述，秋天是一個豐收的季節，農民伯伯都忙着把地裏的莊稼收回來，幾隻可愛的小白兔也沒閒着呀，快看他們也在忙着呢，教師出示圖片引導幼兒觀看，小朋友們看圖上有兩隻可愛的小白兔，一隻是灰色的一隻是白色的看看他們在做什麼?

幼兒自由發言(原來他們是在院子裏摘蘋果呢)分別數一數兩隻小兔手中蘋果的數量，並用數字表示出來用計數的方式引導幼兒進行加法運算

二、活動過程

教師出示一個長方框，玉米卡

1.請兩個小朋友按照自己的意願在長方卡里放玉米，並説出自己放了幾個，找出相應的數字放在長方卡的下面，其他小朋友算出一共是幾個?並找出總數的數字卡

2.依照方法，將實物換成西紅柿，繼續練習

3.將實物卡換成點數卡，繼續練習

三、幼兒探索操作

1.請幼兒看圖，説説圖意，猜猜小朋友在做什麼

2.請小朋友數一數左右兩邊的方框分別有幾顆草莓，把數字寫在下變相對應的方框內，在數一數算一算一共有幾顆草莓，把答案寫在最下邊的方框內

以下逐一進行教師巡迴指導

四、結束活動

教師收書及整理工作

創特色爭先進活動實施方案 篇13

目標：

1 教幼兒學習不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內數的多少。

2 要求幼兒聽清老師的問題，並在集體面前大聲地回答。

準備：教具 貼絨藍色大圓片5個，紅色圓片從大到小6個，桔黃色小圓片7個(圖一)，貼絨數字5、6、7，實物卡(圖二~八)。

學具

第一、二組：3排點圖卡(圖九)若干張，數字印章，印泥，幼兒用書畫面25;第三組：看標記貼圖形紙卡，糨糊，各種圖形紙片;第四組：填空格圖卡，點子印章;第五組：添、去點作業紙，鉛筆;第六組：印比6、6少的點子紙，印章。

過程：1 集體活動。

(1)逐一出示圖二~八，“請小朋友仔細看，説説卡片上有幾個什麼?”

(2)正確判斷7以內數量。

出示圖一，“黑板上有什麼?”“哪種顏色的圓片最多?哪種顏色的圓片最少?你是怎麼知道的?為什麼我看時覺得紅圓片最多，橘黃圓片最少?誰能想個辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰的數目最多，誰的數目最少。”c　　(3)小結。

”要想知道誰多誰少，不能看物體大、小，也不能看排隊長、短。而是要數一數每排有幾個，才能比出誰多誰少。“

2 小組活動。

一、二組，給最多的點子印數字。三組，看標記貼圖形。

四組，按序填空格。五組，添、去點子。

六組，印比6、7少的點子。

教師重點指導第一、二組的

活動小組。

3 活動評價。

表揚能邊操作邊講述的幼兒，並提醒幼兒將遊戲材料整理好。

創特色爭先進活動實施方案 篇14

一、目的

1、本次活動主要面向特殊消費羣——老年人，通過舉辦一些保健類商品、老年用品等促銷活動，增加本超市的公眾形象。

2、通過“義診”活動、到敬老院送温暖等活動，提升本超市的社會知譽度。

3、通過舉辦老年歌舞表演等活動，增加本超市的親和力，真正使“重陽節”富有人情味。

二、時間：

20__年10月__日——10月__日

三、主題：

禮敬老年人

四、活動內容

1、“重陽節”特價酬賓

保健酒類：___、___

保健品類：___、___

保健食品類：___、___

其它老年用品等：___、___

2、保健品廠方促銷活動

3、健康是福——“義診”活動(由保健品廠方提供)

4、老年歌舞表演

重陽節當天晚上開始，在超市外場舉行。演員由街道提供，20名，每人送禮品一份(由保健品廠方提供)

5、向健康老年人、幸運老年人送真情

a、滿60週歲老年人可獲得“會員卡一張和贈品一份”(每天限前50名)(贈品由各廠商聯合提供)

b、滿80週歲老年人可獲得健康老年人禮品一份。

c、生日為10月26日(重陽節)的60週歲以上老年人可獲得幸運老年人禮品一份。

(b、c活動聯繫一家廠方聯合舉行，時間可定在重陽節當天晚上，穿插在歌舞表演時進行)

5、敬老行動

重陽節當天組織部份團員青年送老年人到某酒店就餐。(與某酒店、居委會聯合舉行)

五、費用估算

1、廣告費

電視台：10月__日-10月__日，3500元

電視報：一期，__元

dm：一期，8000元

晚報：一期，__元

合計：15500元

2、記者執行費

電視台、日報、晚報記者共4名，每名200元左右紀念品。(由廠商提供)

3、演員禮品1000元左右。(由廠商提供)

創特色爭先進活動實施方案 篇15

近年來,我縣家長學校工作成果顯著,在實踐中也摸索到了一些規律。家長學校是全民終身學習的一種實現形式,特別是對提高全民學習意識,建立學習型社會,具有重要作用。為此,團縣委聯合縣婦聯、縣教育局共同組織了一部分基礎較好的家長學校進行實踐研究,探索對家長學校工作的管理與指導的規律,以提高家長學校的辦學質量,發揮更大的社會效益,為使全縣家教事業深入發展,團縣委從縣情實際出發,實現自立創新,為辦好具有特色的家長學校,特制定本方案:

一、指導思想

要以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,落實科學發展觀,根據黨和國家相關方針政策,立足創新,求真務實,在實踐中不斷探索規律,經驗,指導全縣家長學校持續發展,提高廣大家長綜合素質,提升家 教整體水準,同時幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念,掌握科學的家庭教育方法,提高科學教育子女的能力。

二、工作目標

1、團縣委和縣教育局結合本縣實際，根據縣城內和各鄉鎮中國小家長學校的實際情況,總結出符合我縣實際的家長學校工作管理和指導經驗,理順管理體制規範指導運行。

2、指導家長學校以讀本為本,在普及家教知識的基礎上,使廣大家長更新家教觀念,改進家教方法,提高家教能力。

3、通過培訓和實踐,培養和鍛鍊一支高素質的家長學校校長和教師隊伍。

三、具體措施

1、加強領導，落實責任。

本項工作在由團縣委和縣教育局直接領導下,由團縣委學校部和縣教育局家庭教育指導組組織實施。指導組由團縣委書記於麗榮、副書記龐威和教育局主管領導牽頭,下設指導組辦公室,委派團縣委學校部部長和教育局教育股同志負責具體工作。

此項實驗工作納入團縣委議事日程,納入目標責任制考核內容,切實抓好。

各實驗校在原有的基礎上進一步建全組織機構,加強領導和科學管理。

2、做好家長學校基本建設工作

(1)抓好家長學校專兼職教師隊伍建設。

(2)培訓一支高素質的家長學校教師隊伍。要選聘學校領導和教師、"五老"及專業人士為家長學校教師,經過系統提高,承擔家長學校教學任務。

(3)提高家長學校教學質量。家長學校要有和教育計劃。使用省編家長學校通用教材,要有明確的培養目標和質量標準。

(4)要建立健全各種規章制度,做好家長學校日常的教學工作和研究工作。特別要建立科學管理和評估制度,保證家長學校工作的科學、系統、規範。

(5)各家長學校都要開設教學場所,有專用教學設備,選配專人負責管理,選配專人管理家長學校的全面工作。

3、隨時溝通上下互動

團縣委學校部隨時彙報請示領導組,得到及時指導。並有計劃的到各家長學校瞭解情況互通信息,傳遞經驗。各家長學校要定期向指導組彙報工作進展情況,遇到新問題及時研究解決,確保工作順利進行。

創特色爭先進活動實施方案 篇16

活動目標：

1.初步感受圖形的對稱性。

2.理解對稱的含義，能正確的判斷圖形是否對稱。

3.體驗對摺的樂趣。

4.引發幼兒學習圖形的興趣。

5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

活動準備：

對稱的大樹、對稱的房子1張、對稱的三角圖片1張、不對稱的房子、不對稱的三角形、不對稱的茶壺各一張;找對稱的操作紙每人一張。

活動過程：

一、故事導入

在一個王國裏住着一位美麗的公主，有一天王國裏來了一位可惡的巫婆，她把公主關了起來，並設下五道難關，人們都想就出公主，可都沒能闖關這些關卡，小朋友們你們願意闖過難關嗎?

二、引入對稱的概念

師：“小朋友們在闖關之前，老師這有一些有關這個王國的祕密，讓老師幫助一下你們吧”。(讓幼兒觀察對稱圖形，並探索發現其中相同的地方，對對稱圖形有一些瞭解)

三、闖關遊戲加深對對稱的瞭解

1.第一道關卡，，找對稱的圖形

2.第二道關卡，看蝴蝶，找對稱的圖形

3.第三道關卡，看臉譜，找對稱的圖形

4.第四道關卡，歸類，找出哪些是對稱圖形，哪些不是對稱圖形

5.第五道關卡，讓幼兒畫出對稱的方格圖形

四、聯繫實際

讓幼發現生活中，教師中的對稱圖形，並分享分享一下自己對對稱圖形的理解。

五、動手操作

為每個幼兒準備一張擁有一半圖形的操作卡(圖形各不相同)，使幼兒在一堆圖片中找出圖形、顏色都相對應的對稱圖案貼在操作紙上。

創特色爭先進活動實施方案 篇17

支部為進一步充分發揮黨員在安全生產中的先鋒模範帶頭作用，以黨員的模範行為帶動身邊職工，共築安全格局。結合單位實際情況，在全庫範圍內繼續開展"黨員身邊安全生產無事故"活動。

一、開展思路

通過思想上引導，積極宣傳，貫徹各項安全管理舉措，接觸員工對安全工作上的舞曲，配合作業長強化作業區的安全及標準化作業工作。主動疏通職工思路，理順情緒，使大家不帶思想包袱上崗，為安全工作發揮積極有效的推動作用。通過黨員發揮模範先鋒監督作用，全員養成良好的工作習慣，善於發現和制止隱患，才能從源頭上確保或減少直至杜絕安全事故。認真開展安全隱患排查活動，講評時的工作做到位，做到細。

二、組織機構

組長：

副組長：

成員：

三、活動目標

1.帶頭學習和貫徹落實有關安全生產的政策法規，不斷強化安全生產意識，始終堅持安全第一不動搖。

2.帶頭熟悉安全常識，掌握安全操作方法，當好安宣傳員。

3.帶頭踐行安全指令，自覺按章行事，不胡亂決策，不胡蠻指揮，不違規施工，不違章作業。

4.帶頭排查隱患、排險情，及時消除和整改不安全因素。

5、帶頭搞好生產設備、防護工具、安全裝備和危爆物品的檢查維護工作，按規定正確使用防護用具和器械。

6、帶頭落實安全防範措施，保證自己經手和負責的區域工作無違章、無違紀、無事故。

四、活動內容

1.組織黨員簽訂安全責任書，營造濃厚的安全工作氛圍。

2.組織黨員宣讀《共產黨員安全書》。

3.組織黨員幹部每週1次安全隱患自查。

4、嚴格黨員反饋安全信息制度，實現安全信息閉合處理，黨員對安全隱患、生產管理中存在的問題及時向值班人員彙報詳細情況，值班人員接到彙報後應及時處理，並實現閉合管理。

創特色爭先進活動實施方案 篇18

一、活動目的：

利用中華民族傳統節日“中秋節”為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節;為什麼叫中秋節;中秋節民間的傳説、民間慶祝方式;瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，促進學生快樂成長。

二、活動時間

20__年9月__日——9月__日

三、活動內容

(一)加強宣傳

1、週一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日·中秋”為主題，結合“書香家庭”閲讀活動開展頒獎儀式。

2、利用各班晨會時間、黑板報等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

(二)分階段活動：

第一階段：佳節思月——主題閲讀

活動內容：

(1)蒐集與中秋節相關的知識，並在班內交流，讓同學們瞭解中秋節的來歷與含義，並從中解讀傳統節日的意義。

(2)蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的討論。

第二階段：佳節賞月——實踐活動

活動一：共看明月皆如此———週一“中秋詩會”經典誦讀活動。(北柳校區)

活動二：每逢佳節倍思親———週三下午酷玩酷樂進行“慶中秋、感恩情”繪畫活動，並將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。

各班擇優繪畫5張，拍照上交。(1—2年級)

活動三：創意祝福抒情懷———在教室內設一面“寄情”牆(黑板報)，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想説想表達的祝福寫紙上並貼在牆上。

各班拍攝照片1張上交。(3—4年級)

活動四：節日小報寄相思——組織學生開展“慶中秋、節日小報”活動，每班擇優交5幅給年級輔導員。(5—6年級)

活動五：快樂體驗爭志願——“小銀杏”親子志願團向社區的孤寡老人送月餅，送温暖。

第三階段：佳節憶月——交流展示

活動一：組織同學們利用晨會開展中秋節有關的詩歌背誦活動。(1—2年級)

活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經典朗誦會，詩會的形式開展活動成果交流會。(3—6年級)

創特色爭先進活動實施方案 篇19

一、活動目的：

借中秋之際，答謝小區業主的支持，展示中華文化、營造清幽氛圍，體現活動的高雅品位，提高顧客滿意度、忠誠度，提升企業形象，提高企業美譽度，展示小區形象，促進樓中樓後期銷售。

二、活動主題：

兒時明月今時觀，千年文化凝真情

三、活動資料：

日期：20__年__月__日

時間：19：00~22：00

地點：小區

對象：目標買家、業主

四、活動簡介：

(1)詩歌朗誦

邀請小區住户及家人一齊來參加這次活動;

邀請著名學者余光中一家人來泉過中秋，由余光中先生朗誦著名詩歌《鄉愁》，

之後再由一位小朋友跟餘老先生對答，講述中秋節跟月餅的由來;

(2)自制月餅

邀請造餅師傅給大家示範了月餅的做法，(先在桌子上撒點麪粉，然後將餅皮擀成圓塊，再將餡料放入餅皮中，邊轉邊往上攏，直到包住餡料，把麪糰弄成一

個圓柱形，然後往雕花模具裏撒點麪粉，之後把做好的麪糰放入模具中，兩手使勁壓麪糰，讓其整個填充在模具裏，再拿着木質把手向左右輕磕一下，再向下一

磕，印上字的月餅就誕生了，前後但是幾分鐘);

邀請業主以家庭為單位，在糕點師傅的指導下製作月餅，每個家庭都給自家的月餅做上標誌，然後由烘焙師傅統一烘焙，以待品嚐;

(3)猜燈謎

透過主持人提問的方式口述燈謎，明白答案的來賓舉手示意，回答正確的家庭更能夠獲得精美禮品一份;

(4)豐收

請糕點師傅端出烘焙好的月餅，由穿着復古的服務人員把月餅分給每個家庭，讓他們品嚐自家的勞動成果，同時送上水果、茶;

(5)回憶

現場分發給每個來賓簡易望遠鏡賞月，同時邀請經濟之聲電台的主持人，用優美的聲音，講述月亮的故事，讓大家回味起童年時的完美往事;講述70年代人的艱苦歷程，讓那裏的同類人回味在完美的記憶裏，同時也是對小朋友很好的一場教育課程;

(6)歌唱表演

先有小朋友朗誦《水調歌頭》，再有一位演唱家帶領大家一齊歌唱;

(7)許願每個家庭分發一個孔明燈和些許小紙條，每個家庭成員寫上自己的願望和對遠方家人的祝福，寄託在在孔明燈上，在主持人的安排下，統一放飛手中的祝福，默默的祈禱。

創特色爭先進活動實施方案 篇20

活動目標：

1、能説出球體的名稱，知道球體的外形特徵，即不論從哪個方向看球體都是圓的，不論向前、後、左、右它都能轉動。

2、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

3、培養幼兒比較和判斷的能力。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5、引發幼兒學習的興趣。

活動準備：

1、幼兒每人一個小筐子，筐內有乒乓球、圓片紙、鉛筆、操作材料各一。

2、教師演示用的大範例，教室內角落放有球體形狀的物體。

活動過程：

1、請幼兒拿乒乓球，從上(下)面、前(後)面、左(右)邊等方向看乒乓球是什麼形狀的。請幼兒觀察後回答。

教師小結：乒乓球從各個方向看，它都是圓的。

2、請幼兒拿圓片紙，比較圓片紙和乒乓球的不同，進一步瞭解球體的特徵。

引導幼兒從各個方向看圓片紙，從旁邊看是一條線，幼兒觀察回答，教師小結。

3、把球放在桌子上，讓幼兒玩球。注意不要讓球離開桌面，引導幼兒把球向前(後)、向左(右)等方向滾動，並啟發幼兒説出：球向前，向後，向左，向右都能滾動。

教師小結：球能向各個方向滾動，小結：球體的外部特徵，從各個方向看都是圓的，能往各個方向滾動的，這樣的形狀叫球體。

4、找找哪些東西是球體的?

請幼兒想想並找找日常生活中哪些東西的球體形狀的，説説為什麼要做成球體形狀?

5、作操作材料，三個圖例中，找找哪個是球體，為什麼?

6、活動結束。

創特色爭先進活動實施方案 篇21

一、教師禮讚

1、歌曲《長大後，我就成了你》

九月，教師節踏着輕盈的步伐向我們走來。難忘師恩，一首《長大後，我就成了你》獻給普天下辛勤耕耘、默默付出的教師朋友們，祝你們教師節快樂!

2、舞蹈《教師魂》

輕鬆愉悦的伴奏聲中帶來舞蹈《教師魂》，舞者輕盈身影中更透露出一種堅定、一種執着、這就是教師園丁們精神的折射。

二、有獎競猜

1、教師節促銷活動現場在教師節祝福語中，主辦方將準備日常生活的常識問題與在場人員進行互動，答對者可獲得實用家居禮物一份。

2、教師節促銷活動現場在教師節祝福語中，主辦方與現場人員交流日常生活家居小竅門，促銷小姐會講解回答教師節的由來和若干教師節詩歌，並祝福大家教師節快樂。

三、產品展示

1、教師節促銷活動現場在教師節祝福語中，靚麗青春的學生模特在濃烈教師節氣氛中向大家展示創意家居，並有相關人員介紹性能。

2、在熱烈的教師節氣氛中進行一元拍賣。

主辦方將部分產品進行拍賣，一元起拍，所拍貨款全部用於捐助四川貧困國小，搭建起教師節愛的橋樑。

3、在場人員可在各個區域挑選適合自己的產品，有專業的導購員為您介紹，憑教師證可享受相關優惠政策。

四、活動介紹

簽到送禮：凡在網上報名參與__教師節促銷活動並在__教師節促銷活動現場簽到者可獲得環保購物袋一個、礦泉水一瓶、筆、活動手冊一份。

一元換購：凡在__教師節促銷活動現場購滿500元的只要再加1元就可得到超級禮品一份。

一元拍賣：__教師節促銷活動現場多種商品一元起拍，直掀底價，便宜讓你拿。

超級大獎：__教師節促銷活動現場一等獎價值800元1名，二等獎價值500元2名，三等獎價值300元5名，凡下定者即又機會獲取師節促銷活動現場抽獎機會。獎品等你拿，超級大放送。

現場遊戲不停：在__教師節促銷活動團購現場會不時進行遊戲互動，參與者還有機會拿到豐厚教師節促銷活動遊戲獎品。

精緻售後服務：為給教師以及網友們完美服務，所有商家承諾凡在活動當天訂購的產品假一罰十，並且當天商品價格全年最低，如發現更低價格，經查證屬實差價雙倍返還。

質量大挑戰：在場人員可對展銷的'家居建材類產品進行檢測，如發現任何問題，挑戰者可獲得主辦方精心準備的禮品一份，授予“最佳檢測員”稱號。

質量同盟會：主辦方將__教師節促銷活動現場簽署“質量保證書”，以示對產品的信心和消費者的'承諾，在場人員現場聯名簽署“抵制三無產品捍衞自我權利”同盟書，以示對正規產品的支持與信賴。

五、網絡索禮

__教師節促銷活動進行中，請如實填寫您的信息，以便現場簽到。

創特色爭先進活動實施方案 篇22

設計思路

這學期來，我們將數學思維活動與幼兒園主題活動有機融合，並積極探索寓教於樂的遊戲化教學策略，使幼兒在活動中積極地思考，快樂地學習，自主地成長。本節活動就是結合中班主題活動《朋友越多越快樂>產生的。

教學目標

1.在遊戲中感知影子的特點，知道影子是與實物外形一樣的。

2.學習從上到下、從整體到細小的局部進行細緻觀察、比較觀察，在此基礎上判斷並找出實物的影子。

3.培養幼兒細緻的觀察能力。

教學準備

1.投影儀;

2.幼兒人手一份操作卡(操作卡上的內容難度具有遞進性)，筆一支;

3.教師的教學範圖兩大張，分別張貼於黑板兩面，紙棒子一根，兩隻具有細微區別的毛絨熊玩具，紅筆或粉筆一支;

4.影子知識的準備。

教學過程

1.語言激趣導入，引出影子朋友。

師：小朋友，我很想和大家做朋友，你們願意和我做朋友嗎?(願意!)和你們做朋友真高興!今天我還帶來我的一個好朋友。我的好朋友在哪裏呢?(師稍作左盼右顧尋找狀。)1、2、3我的好朋友請出來!(此時，投影光亮，師站在光下襬出個美麗姿態，牆上立刻呈現影子造型。)我的好朋友是誰呢?(你的影子。)對嘍!我的好朋友就是我的影子(如圖1)。

點評

教師充滿趣味性的語言配以恰當的體態語言，一下子引起了幼兒的興趣。當影子朋友突然出現於孩子眼前時，很多孩子們叫了起來，那樣子興奮極了。在幼兒開心的笑聲中，活動自然導入到下一環。

2.玩一玩，説一説，感知影子與實物的關係。

(1)在玩中感知實物外形不同，影子也不同。

師：誰願意上來請出自己的影子朋友?(一次請四位幼兒上來，反覆兩次。)

幼兒上來後，師念兒歌：1、2、3，影子朋友請出來!(當唸到“請出來時”，打開投影燈光，牆上出現幼兒的影子。)

師：這是誰的影子朋友?你們怎麼知道的?

幼：因為那個影子和他是一樣的……

交換玩一次後師總結：原來影子朋友的形狀和小朋友的樣子是一樣的;小朋友樣子不同，影子朋友也就不一樣 (如圖2)。

(2)在玩中觀察影子的細微變化。

師：誰來了?(兩隻小熊。)仔細找一找!黃熊的影子朋友在哪裏?白熊的影子朋友在哪裏?你們怎麼知道的?

幼兒：黃熊大一點點，白熊小一點點;黃熊頭上有一朵小花，白熊沒花;白熊拿了一隻小杯子，黃熊沒拿杯子……

師：小朋友的小眼睛真亮!我們找影子朋友的時候，可以先看看它們的整體形狀，然後再從上到下看一看它們身上有什麼地方不一樣，這樣你就可以找出誰是誰的影子朋友了(如圖3)。

點評

遊戲是幼兒最喜歡的活動，有趣的影子游戲充分調動了幼兒的情緒，幼兒在快樂的遊戲中不知不覺地學會了觀察的方法。

3.運用觀察方法，共同尋找影子朋友。

(1)師：小朋友，有隻小狐狸找不到它的影子朋友，真着急!想請小朋友來幫忙，你們願意嗎?(願意!)你們看!(出現一隻小狐狸和許多與其相似的影子。)請小朋友來仔細觀察。

(2)稍等片刻後：“誰是小狐狸的影子朋友?”

師指着幼兒一致不同意的影子説：為什麼它不是?(形狀不一樣：前腿往後……)並將此影子拿到旁邊。

師指着幼兒一致認同的兩個影子(略有差異)，説：“小朋友説這個是它的影子朋友，這個也是它的影子朋友，那讓我們先比較一下這兩個影子(分別將兩個影子放在小狐狸的下面以便幼兒比較觀察)，先來看一看它(指着不是的那個)是不是小狐狸的影子朋友?比較比較看，從頭到尾仔細看。(幼兒説“不是”後)問：為什麼不是小狐狸的朋友?

師：哦!小狐狸有長長鬍須，而這個影子沒有，所以不是它的朋友。那小狐狸的影子朋友就是誰呢?(幼兒齊指。)對，這才是它的影子朋友。(師用筆圈出來。)

師：原來這兩個影子只有鬍鬚一點點不一樣，還真難發現。看來我們觀察時可要仔細(如圖4)。

點評

運用小狐狸尋求幫助的方法，不僅激發了幼兒內在的強者自豪感，而且充分調動了幼兒學習的積極性，提高了幼兒觀察的專注力。為儘快幫助小狐狸找到影子朋友，孩子們很快運用了剛才學會的觀察方法。

4.運用觀察方法，幼兒獨立操作思考。

(1)師：小朋友幫助了小狐狸，小狐狸真高興!可是，這裏還有很多東西也找不到它的影子朋友，也想請小朋友幫忙呢，你們願意嗎?(願意。)

(2)提出操作要求。

師：你們看!是誰找不到影子朋友?(自行車、小螞蟻、葫蘆娃、小老鼠。)在找影子朋友前，老師提一個要求：請小朋友觀察時要從上到下認真地看，還要一個一個比較地看，保持安靜，自己想，這樣才能找到它們的影子朋友。找出它們的影子朋友後，用筆把影子朋友圈出來。別找鍺哦!不然它們可不高興呢!現在拿出你的操作卡開始吧!

(3)幼兒獨立操作。(師要注意觀察，暗示幼兒獨立思考，並提醒動作快的幼兒注意檢查。)

點評

在幼兒還沉浸於幫助小狐狸的熱情中時，教師提供了人手一份操作卡，讓幼兒繼續發揮自己助人的積極性，獨立運用觀察方法操作思考。由於幼兒有委託幫助之任務，所以孩子們獨立操作時非常認真，並能充分運用已有的觀察方法左看右看，靜心思考。

(4)評價交流

師：小朋友，你們找出來了嗎?讓我們一起來告訴它們吧!

説第一個：師：快來告訴它，哪個是它的影子朋友?(第一個)同意嗎?(畫圈)為什麼這個不是?(這一個沒有座墊、鈴的位置還和它不一樣。)

説第二個：師：哪個是它的影子朋友?(第二個)觀察真仔細!小螞蟻的影子朋友就是它，(畫圈)為什麼不是它?(少一隻手。)

第三個：師：哪個是它的影子朋友?(第一個、第二個)現在有兩種觀點，先來看這個，它和葫蘆娃一樣嗎?什麼不一樣?(頭巾不一樣。)這麼一點點的地方不一樣，找出來的小朋友真棒!

第四個：師：哪個是它的影子朋友?(有多種答案)先來看第一個，是嗎?(不是，多條尾巴，耳朵不一樣。打個叉。)再來看第二個，是嗎?(不是，鬍鬚不一樣。)

小老鼠的影子朋友是第幾個?(第三個。)

師：小老鼠的影子朋友可真難找，要在三個裏面找一個。可是很多小朋友都找出來了，你們真棒!以後我們會在區域裏面放一些更難的，請小朋友從四個影子裏找出它們的影子朋友。你們可以去試一試，看一看誰最聰明。

(5)修改自己的作業，教師作全面檢查。

師：小朋友，你都找對了嗎?如果你做錯了，可以在原來的上面打個叉，然後重新找出正確的影子朋友。做對的小朋友可以去和自己的影子朋友玩遊戲。

點評

運用幼兒集體評價的方法，使幼兒逐步學會在互動中掌握獨立判斷自己操作情況的能力。幼兒在互動評價中，表現的慾望非常強烈，特別想第一個告訴你它們的影子朋友是哪個。

5.延伸：幼兒自由地和自己的影子玩遊戲。

完成的幼兒自由地去燈光下玩影子游戲。

創特色爭先進活動實施方案 篇23

設計意圖

我們設計了以帶幼兒去春遊為主線的數學遊戲活動，引導幼兒通過多種形式的探索，真正感知8以內的數量和按數量多少排序的概念。

教學目標

1.正確感知8以內的數量，嘗試按數量的多少進行排序。

2.樂意參加數學操作活動，能仔細觀察，邊操作邊講述。

教學準備

教具準備：數量為1～8的實物卡兩套;小羊頭飾;智慧棒。

學具準備：第一組：數量為1～8的水果卡片6套：第二組：瓢蟲排序材料6套;第三組：數字接龍材料6套。

教學過程

1.師生共同聽《郊遊》音樂進場。

師：小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎?春天的景色可美了，今天我們一起去郊遊，好嗎?

2.集體感知8以內的數量並排序。

(1)師：我們排好隊就可以出發啦!你們看，這兒有什麼呀?(紅、黃、綠旗子各一面)請小朋友看看手上貼的是什麼顏色標記?請你站到相同顏色的旗子後面，開始!

(2)請小朋友數一數，你的卡片上有幾個點子?(引導幼兒仔細觀察、感知自己卡片上點子的數量)説説你是哪個隊的幾號隊員。(按序排隊)

(3)請小朋友看手上的點子按從少到多的順序排好隊。

3.設置情境，幫助小羊。

(1)師：小羊，你為什麼哭呀?

小羊：大灰狼給我出了一道排隊的題目，説如果我不會做就來吃掉我，你們能幫助我嗎?

(2)展示操作單，集體幫助小羊解決問題。

師：我們一起來看看吧，上面有哪些水果?它們是怎樣排的?一個菠蘿後面跟幾個水果呢?為什麼?(請幼兒説一説並給水果排隊)

(3)和小羊道別，繼續前進。

4.來到智慧屋。

師：咦，那兒有一所智慧屋，我們一起去看看吧!

(1)智慧姐姐接待小朋友，介紹小組活動名稱及要求：

第一組：給水果寶寶排隊(先看紅旗插在盒子的哪裏，然後按數量的多少給水果寶寶排隊。)

第二組：給瓢蟲寶寶排隊(先看看瓢蟲身上分別有幾個點子，然後從五角星開始按順序給瓢蟲寶寶排隊。)

第三組：給數字寶寶排隊(先看好火車頭的位置，然後在車廂上按數字大小的順序排隊。)

(2)幼兒操作、探索。(教師巡迴指導，幫助能力較弱的幼兒。)

(3)教師小結：今天小朋友真棒，在智慧屋裏玩了三種排隊的遊戲，很多小朋友都是按從少到多的順序排的。小朋友想一想，除了這樣排，我們還可以怎麼排呢?如果你想到其他的好方法再來告訴我們大家，好嗎?

(4)智慧姐姐送禮物。

5.郊遊結束。

創特色爭先進活動實施方案 篇24

今年是中國共產黨成立100週年。為了隆重紀念中國共產黨成立100週年，謳歌黨的豐功偉績，深入貫徹落實科學發展觀，激發全系統黨員幹部羣眾參與“三年再來一個大變化”活動和投身“三城同創”的工作熱情，促進城 管事業和諧發展，經局黨委研究，決定在全系統組織和黨員中開展“七一”系列紀念活動。為將此係列活動落到實處，特制訂本方案。

一、活動內容

1、召開一次專題民主生活會。各支部以“貫徹xx大，學習新黨章，永葆先進性純潔性”為主題召開專題民主生活會，通過活動，提高廣大黨員幹部的思想政治素質，促進黨員幹部進一步堅定理想信念，永葆先進性和純潔性。

2、開展“念黨情，送温暖”慰問老黨員、貧困黨員活動。局委將在各黨支部推薦的基礎上，選出部分特別優秀、具有代表意義的老黨員、貧困黨員開展慰問。各黨支部也要積極行動起來，走訪慰問優秀黨員，特別是在先進性教育活動中湧現出來的先進典型，在全系統興起尊敬老黨員、關心老黨員的良好風氣。

3、開展新黨章學習宣傳教育活動，舉辦黨章知識競賽。為進一步加強黨員幹部黨性、黨風、黨紀教育，引導黨員幹部牢固樹立科學發展觀，帶頭實踐先鋒模範作用，以更加自覺的行動，更加飽滿的精神，鋭意進取，開拓創新，組織黨章知識競賽。

4、集中開展“7+1”黨員義工服務活動。以“創衞”工作為契機，組織黨員深入社區開展環境整治活動，與社區同志一起走上街頭宣傳“創衞”。

5、開展先進黨支部、先進黨員表彰活動。行政執法大隊黨總支推薦一個候選黨支部，機關、環衞處、河道處支部積極自薦。優秀共產黨員候選人的比例控制在本支部黨員人數的10%以內，由各支部推薦。各支部於6月21日前將推薦名單上報至局辦公室。

二、相關要求

1、高度重視、加強領導。各黨支部要高度重視，把慶祝建黨100週年系列活動當作一項重要工作，納入議事日程，把紀念活動與當前“三城同創”活動有機結合起來，精心謀劃、及早安排、認真組織、抓好落實。

2、結合實際、突出實效。各黨支部要結合黨員隊伍實際情況，採取靈活多樣的形式開展紀念活動；要注意突出重點，使紀念活動成為組織廣大黨員羣眾學習、宣傳、實踐xx大精神的具體舉措；要立足客觀實際、精心設計載體、突出時代特色，努力增強活動的影響力、感染力和説服力；要合理安排時間，正確處理好紀念活動與日常工作的關係，切實把活動搞好。

3、制定計劃、精心實施。各黨支部要根據局黨委的總體安排，結合本支部的實際，制定切實可行的實施計劃，抓好活動實施。

創特色爭先進活動實施方案 篇25

為開展好“黨員身邊無事故活動和黨員安全責任區”活動，充分發揮區黨支部和全區廣大黨員在安全生產中的先鋒模範作用，建設和諧隊組，現就進一步加強“黨員安全責任區”活動,提出如下安排意見：

一、活動領導小組

組長：

成員：

二、“黨員安全責任區”的劃分

1、活動領導小組組長王榮臣、白五心兩位同志對“黨員安全責任區”負總責。具體指導整個活動的開展情況，每月負責開展安全教育會，認真分析查找活動中存在的問題，進一步明確活動整改努力方向。

2、“黨員安全責任區”以班組為單位，把全隊分為四個責任區，第一責任區為運班一組，閆建國為第一責任區責任人，第二責任區為運班二組；呂建軍為第二責任區第一責任人；第三責任區為運班三組，虞燕峯為第三責任區第一責任人；第四責任區為人車組，趙永富為第四責任區的第一負責人。

三、黨員責任區黨員的主要任務

1.分析和掌握責任區內職工的思想狀態，學習、工作和生活的實際情況，及時反映到支部，發揮好企業與羣眾之間的橋樑紐帶作用。

2.具體指導和帶領責任區的黨員認真學習政治理論、時事政策和科學知識，傳播先進文化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、經常與責任區職工開展談心活動，交流思想，激勵進步，協助支部做好思想政治工作和入黨積極分子隊伍建設工作。

4.積極維護責任區的工作秩序、生活秩序和治安穩定，積極參與各項黨建工作。

5、積極宣傳上級部門的各種號召、政策、方針和制度，督促他們全力執行。

6、模範帶領責任區職工履行好崗位職責，提高自身的職業道德水平，盡一切努力堅決完成隊裏交給的任務，為順利實現全年生產任務而努力奮鬥。

7、引導職工認真學習先進文化和新技術、新方法等業務知識，幫助他們不斷提高自身的技術水平和工作技能

四、“黨員身邊無事故及黨員安全責任區”考核標準

1、安全設施必須保持完好，否則責任區責任人扣2分。

2、當班隱患不及時整改扣責任區黨員每人扣2分/次，對不整改的扣責任人10分。

3、黨員所在班組，一般“三違”每班每月不超過一人，杜絕嚴重“三違”。考核：一般三違一人次每人扣2分，如月內一般三違每超過一人每人扣5分，以此類推；身邊發生嚴重三違一人次，每人罰工分100分。

4、安全質量標準化考核，安全質量標準化檢查必須達合格以上，不合格者，責任人扣5分。

5、當班工程質量不合格責任人扣2分，未完成當班任務扣責任人10分，並扣責任區黨員每人5分。

6、班前會未安排聯保互保的，責任人扣5分/次，文明生產必須達標，否則責任區黨員每人扣3分。

7、機電設備運轉正常，否則每影響30分鐘責任人扣3分。

8、黨員不參加安全會、安全培訓學習、班前、班後會每次扣2分。

9、黨員當月出勤工數不足20個,扣2分。

10、責任區內職工出現違法違紀、酗酒鬧 事、打架鬥毆、偷盜公物等不良行為的,每發生一人次責任區黨員每人扣10分。

11、責任區內職工因安全或其他問題受礦以上處分的,扣10分。

12、考核否決條件：

（1）責任區出現重傷、重大非人身事故的，一票否決。

（2）黨員出現“三違”，或因黨員“三違”造成事故，影響安全生產的，一票否決。

（3）班組一個月內連續發生兩起微傷事故的，一票否決。

（4）月度礦安全質量標準化檢查不合格的班組，一票否決。

（5）責任區內黨員出現安全、廉政或其它問題受礦以上處分的，一票否決。

以上考核為每月考核一次，領導組組長專門負責日常考核工作。考核標準分為100分，90分以上為優秀；80-90分合格；70-79分者為基本合格；70分以下為不合格，不合格者罰當月工分100分；凡當月出現一票否決的，罰當事人200分。

創特色爭先進活動實施方案 篇26

為紮實推進黨的羣眾路線教育實踐活動，進一步促進園區黨員幹部轉變工作作風，提升服務羣眾的能力和水平，根據縣委安排，園區黨委決定，在園區深入開展“黨員進村、競賽當‘五員’”（政策宣傳員、技能推廣員、矛盾調解員、民意調查員、羣眾勤務員）活動，特制定本方案。

一、活動目的

通過深入開展“黨員進村、競賽當‘五員’”活動，進一步推動園區黨員幹部轉變作風，自覺踐行“三嚴三實”要求，增強服務意識，在緊密聯繫服務羣眾中爭做羣眾貼心人；進一步鞏固深化“大走訪”活動成果，組織園區黨員幹部誠心與羣眾交朋友，紮實為羣眾辦實事，妥善化解矛盾糾紛，實現“大走訪”常態化、長效化、制度化；進一步推進基層服務型黨組織建設，及時解決羣眾反映的合理利益訴求，打通服務羣眾的“最後一公里”，密切黨羣幹羣關係，不斷提升羣眾的滿意度，構建黨羣連心、合力幹事創業的良好局面。

二、參加人員

園區機關、站所全體在職黨員。

三、活動內容

引導和激勵園區黨員幹部圍繞爭當政策宣傳員、技能推廣員、矛盾調解員、民意調查員和羣眾勤務員，切實改進作風，加強實踐鍛鍊，提高能力水平，樹立為民務實清廉良好形象。

1、爭當政策宣傳員。自覺加強學習，提高政策理論水平，善於用羣眾語言，積極宣傳黨的路線方針政策，宣傳中央、省委、市委和縣委的重大決策部署，宣傳改革發展的重大成果，最廣泛地把廣大黨員羣眾的思想和行動統一到黨委、政府的決策部署上來，聚集改革發展穩定的正能量。

2、爭當技能推廣員。堅持幹一行、學一行、愛一行、專一行，帶頭學業務、學技能，向羣眾傳授創業技能。要以就業為導向，組織有一技之長的黨員幹部發揮幫帶作用，針對相關羣體開展實用技術培訓，增強就業創業能力，帶領羣眾一起開創更加幸福美好的生活。

3、爭當矛盾調解員。在與羣眾直接打交道的過程中，加強與羣眾的聯繫，提高做羣眾思想工作、協調利益關係、化解矛盾糾紛的能力。善於運用政策、法律手段和耐心細緻的思想工作，積極調處矛盾糾紛，化解信訪積案，努力把不穩定因素解決在萌芽狀態，維護社會和諧穩定，提升綜治民調水平。

4、爭當民意調查員。暢通羣眾反映意見、表達利益訴求的渠道，經常深入到羣眾中走訪調研，主動與羣眾交朋友，面對面交流溝通，結合“集中調研月”活動，傾聽羣眾呼聲，瞭解社情民意，收集羣眾的合理利益訴求和對村、園區管委會的意見建議，及時把羣眾的所思所想所盼傳遞到黨委政府，幫助協調解決反映強烈的突出問題，並向羣眾反饋辦理結果。

5、爭當羣眾勤務員。圍繞學有所教、勞有所得、住有所居、病有所醫、老有所養、困有所幫，順應羣眾的多元化需求，從小事做起，從具體事情做起，真心實意為羣眾辦實事、解難事。採取全程代辦、上門服務等形式，為羣眾提供細緻周到、温暖貼心的服務，做到羣眾有所盼，黨員幹部有所為。特別是要真情幫扶弱勢羣體、困難羣眾，幫助解決好生產生活中的實際困難，讓他們感受到黨和政府的温暖。

四、工作措施

重點建立三項制度，堅持以制度化推動“黨員進村、競賽當‘五員’”活動常態化長效化。

1、建立健全黨員幹部結對聯繫羣眾制度

確定聯繫對象。認真開展在職黨員到村報到工作。建立黨員聯繫羣眾“1+N”模式，以網格化管理、組團式服務為依託，每名在職黨員要在報到村的一個網格內聯繫若干户羣眾，結交一批羣眾朋友，聯繫羣眾的數量結合黨員自身能力和村實際確定。黨員領導幹部、黨代表要帶頭聯繫上訪户、意見户和家庭有矛盾、有困難的羣眾。具體聯繫對象由村黨組織提供，並建立結對聯繫台賬，確保每户羣眾都有黨員負責聯繫。

定期聯繫溝通。在職黨員要詳細瞭解聯繫對象的住址、家庭成員、生產生活等方面的情況，並將本人的單位職務、聯繫方式告知聯繫對象。利用節假日休息時間與聯繫對象保持經常聯繫，通過電話、網絡、上門走訪等多種形式，聽取意見建議，增進與聯繫對象的感情，做到有事幫把忙、無事拉家常。要認真記錄民情走訪和聯繫情況，原汁原味記錄聯繫對象反映的問題，解決問題的辦法措施等。

及時幫解難題。認真收集整理羣眾反映的意見建議，力所能及地在第一時間予以解決；對羣眾反映較多、涉及面較廣的問題，要及時園區黨組織報告或反饋給相關職能部門，爭取協調解決，努力實現小事在網格中解決，大事不出園區。同時，結合園區在職黨員到村報到工作，整合各類資源，組成服務團隊，主動為羣眾提供各種形式的服務。

2、建立選派園區機關、站所黨員幹部到村掛牌服務制度

選派辦法。園區機關、站所每個月選派1-2名有一定政策理論水平、善於做羣眾工作的黨員幹部，輪流到聯點村“駐點走訪、掛牌服務”，每週工作不少於1天；並在村公佈所在單位、姓名、職務和聯繫電話，與村幹部一道參與村服務，接受村民的諮詢和監督。

明確職責。掛牌服務人員的職責主要是指導村開展創建基層服務型黨組織活動，提升村服務水平；利用村道德講堂開展政策宣講活動；開展實用技術和創業技能培訓，幫助下崗失業人員再就業；上門走訪羣眾，瞭解社情民意，排查不穩定因素，調處矛盾糾紛，促進村和諧；指導村開展文明創建，引導羣眾自覺參與公共環境、公共秩序整治和文明城市創建活動；發揮本單位職能優勢，為村解決一些實際問題；針對羣眾的服務需求，組織到村報到的在職黨員認領服務項目，廣泛開展“微服務”活動，及時解決民生訴求。

考核評價。掛牌服務人員要緊緊依靠村黨組織開展工作，把握好指導、協調、服務的角色定位。掛牌服務期間不得在領取任何報酬。工作情況由村黨組織進行考核評價，並接受羣眾代表滿意度測評，評價結果向園區黨委反饋，作為個人評先評優的重要依據。

3、建立黨代表接待日製度

確定黨代表駐點工作室。在村依託便民服務廳設立黨代表工作室，園區黨代表要到村黨代表工作室接待黨員和羣眾。黨代表接待日一般為每週星期五，且要將接待日安排至少提前5個工作日公佈，公佈內容包括黨代表姓名、工作單位及職務、聯繫方式等信息。每個黨代表工作室均應配備1名聯絡員、1名黨員志願者協助黨代表開展接待工作。

駐點接待與下訪、調研相結合。黨代表除到工作室接待黨員和羣眾外，還要入户走訪和開展調查研究，每名黨代表入户走訪黨員和羣眾每年不少於10户，調查研究每年不少於2次。黨代表在接待、走訪和調查研究中發現的問題，要幫助黨員和羣眾解決或解答；同時，要做好情況記錄，針對羣眾反映的突出問題，可以通過提案、提議、詢問和列席會議等方式，向同級黨代表大會或者黨的委員會提出意見建議。各級黨委、政府要認真辦理，及時回覆。

接受評議監督。接待日製度執行情況要作為黨代表述職的重要內容，黨代表除應當向規定範圍的對象述職外，還要接受所服務村黨員對其履職情況進行評議、測評，測評結果存入同級黨代表聯絡工作機構檔案。

五、工作要求

1、加強組織領導。開展“黨員進村、競賽當‘五員’”活動，要堅持穩步推進、務求實效。園區黨委主要負責人要親自抓，帶頭聯繫服務羣眾，帶頭爭當“五員”，發揮示範作用。要指導村認真做好網格劃分、完善黨代表工作室和羣眾調查摸底等基礎工作，確保順利承接園區機關、站所在職黨員幹部到村報到為羣眾服務工作。

2、建立考核機制。園區黨委黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組辦公室對園區機關、站所在職黨員開展“五員”競賽活動不定期進行督促檢查。到村報到和掛牌服務的機關、站所在職黨員幹部、黨代表要嚴格遵守中央和省委、市委、縣委關於作風建設的有關規定，不準給基層添負擔；個人評先評優要徵求村黨組織的意見，對沒有按時到村報到結對聯繫羣眾、掛牌服務羣眾不滿意、黨代表履職不到位的，取消評先評優資格。

3、注重激勵引導。堅持正面引導，強化輿論宣傳，及時發現黨員幹部中密切聯繫服務羣眾的先進典型，採取多種形式大力宣傳活動中湧現出來的無私奉獻、熱心服務的優秀黨員。對服務意識強、服務效果好、羣眾認可度較高的黨員幹部，園區黨委給予表彰，在同等條件下優先提拔使用，在廣大黨員中形成見賢思齊、爭當“五員”、服務羣眾的濃厚氛圍，把活動不斷引向深入。

4、堅持統籌兼顧。把開展“黨員進村、競賽當‘五員’”活動與推進基層服務型黨組織建設緊密結合，與作風建設緊密結合，與完成本職工作任務緊密結合。

創特色爭先進活動實施方案 篇27

一、活動概述：

本活動目的在於促進銷售，但是太明顯商業化的活動往往達不到最佳效果。本策劃力圖將昊普公司、別克汽車的宣傳融入公益行為，並通過各種細節的安排將企業及產品信息以微妙的方式傳達給我們的目標消費者。我們力圖用最少的錢達到最佳的宣傳效果和最廣泛的傳播範圍。

大學教師是一個很大的潛在汽車消費羣體，教師節是針對這部分羣體消費者的絕佳促銷時機。教師為了教育事業奉獻出了寶貴的`青春，也犧牲了很多和家人共享歡樂的時間，在教師節來臨之際我們應該用什麼方式回報廣大教師?

最好的方法就是：給教師和他們的家人一同出遊的好機會，讓教師同家人一起度過他們自己的節日。活動中設計符合教師羣體的娛樂和競技項目使他們和家人開心度過，並且使他們瞭解和認識昊普別克，在購車方面有正確的選擇，提供各種優惠條件。

二、活動策劃：

1、活動主題：昊普歡樂之旅，關心教師家庭

2、活動對象：大學教師(主要是有購買能力、購買需求的大學教師)及其家人好友(共1～3人)

3、預計參與人數：80人左右

4、活動時間：__年9月8日

5、活動地點：昌平區催村鎮南莊營(待定)

6、活動流程：

1)9月1日～7日：公關及媒介宣傳工作

2)9月3日～7日：報名工作

3)9月8日7：30：所有參與嘉賓在北京師範大學集結為了吸引更多的大學教師參加到活動中來，並爭取我們的車隊在沿途起到更大的宣傳效應，將出發地點定在北京師範大學。

4)9月8日8：00昊普車隊接參與教師屆時用昊普的試乘試駕車輛和專用大客車將活動參加者從師範大學按照預定路線接至活動現場。

5)9月8日9：00～12：00到達預定地點進行試乘試駕

6)9月8日12：00～13：30抵達鳳凰園温泉度假村，享用農家大餐

7)9月8日13：30～15：30趣味娛樂活動

8)9月8日15：30～16：00填寫調查問卷

9)9月8日16：00～17：00返回北京參觀昊普展廳參觀

10)9月8日17：00～17：45購車諮詢活動

11)9月8日17：45活動結束，送回嘉賓

12)9月8日以後每週一至週五：上門試乘試駕活動

7、活動內容：

1)試乘試駕活動：

時間：9月8日9：00～12：00

形式：試乘試駕，做繞樁、轉彎、加速等各種性能體驗

2)農家大餐

時間：9月8日12：00～13：30

形式：在鳳凰園温泉度假村享用農家大餐

3)趣味娛樂活動

時間：9月8日13：30～15：30

形式：所有嘉賓參加，包括教師的家屬、好友、孩子都能夠參與其中，增強整體活動的吸引力。同時，我們的活動設置都是有關別克汽車的信息，能夠使參與者在趣味娛樂的同時瞭解別克車，增強同別克車的親近感，從而促發購買慾望。(活動內容請貴公司選擇開展)

a、別克童星大賽：

參賽者：在場的小朋友

比賽方式：讓參賽者扮演一次小汽車模特兒，與現場別克車合影、在適當瞭解汽車性能的基礎上回答觀眾們的提問，從中選出大家公認的最可愛車童，作為別克童星進行獎勵。

b、愛車家庭裝點大賽

參賽者：參加活動的各個教師家庭自願報名(單身前往可以自由組合成臨時拍檔)

比賽方式：以上述家庭為單位，以我們事先準備好的汽車裝飾品為原料，先由各隊選擇喜歡的裝飾品，再用這些裝飾品裝點試乘試駕別克車，最後評選出裝飾得最漂亮的一輛作為最佳愛車裝點家庭。

c、繞車接力大賽

參賽者：由嘉賓自願組合，4人為一組

比賽方式：

每個長方形代表一輛別克車(數量待定)，敞開車門。遊戲分組進行，每組一號隊員從依次穿過四部車的後座，並在穿過每一部車時按響汽車喇叭，在穿過四部車後將手中的旗子遞給下一名隊員，由他重複一次，依此類推;當4名隊員全都完成時統計用時，用時最短的一組獲勝。

d、超級後備箱規劃大師賽

參賽者：參加活動的各個教師家庭(單身前往可以自由組合成臨時拍檔)

比賽方式：預先準備好需要裝進後備箱的物品，以家庭為單位，看哪個家庭能夠在最短的時間內將最多的物品裝進同一型號的別克車後備箱。物品包括一家人都能用到，並能是嘉賓產生親切感的日常用品，如毛絨玩具、滑板、高爾夫球杆、魚杆、卷軸畫、旅行袋、地毯、睡袋、帳篷等。這些物品在活動中都可以當做禮品贈送。

e、香車美景攝影大賽

參賽者：所有參與嘉賓自願報名

準備工作：準備可以做圖片處理的手提電腦及數碼照片打印機各一台，通知每一位願意參加這項活動的嘉賓自帶數碼相機。

比賽方式：請每位活動參與人員自己選擇1～3

f、小小雕塑家大賽

參與者：在場的小朋友

比賽方式：讓小參賽隊員們按照別克車型用主辦方準備的彩色橡皮泥捏出別克車的形狀，最後選出三名優勝者進行獎勵，入選作品在昊普展廳櫥窗中長期展示。

g、汽車知識競賽

參賽者：參加活動的各個教師家庭(單身前往可以自由組合成臨時拍檔)

比賽方式：在出發時將昊普和別克的宣傳單發給每一個參加活動的家庭，知識競賽的部分答案在宣傳單上

第一輪：必答題，題目是昊普別克的產品信息及汽車常識，淘汰至七個家庭

第二輪：一人比劃一人猜，題目為有關汽車的名詞及物品淘汰至五個家庭

第三輪：搶答題，淘汰至前三名的家庭進行獎勵

4)填寫調查問卷

時間：9月8日15：30～16：00

形式：問卷涉及參與者的汽車需求、習慣、購車理想、價格承受力、對昊普的認識，最終將問題引向是否願意在昊普購買別克車。依據此調查問卷我們將建立一個客户資料庫，並從中發現最具購車可能的參與者並進行重點推薦。

5)昊普展廳參觀活動

時間：9月8日13：30～16：00

形式：事先將昊普展廳佈置一新，增添和教師節有關的裝飾物和懸掛品(如宣傳漫畫、有關教師的古語名言、活動旅途風景、歡樂時光、大家代表所有學生送給教師們的賀卡和獻花等)，在娛樂活動和試乘試駕活動結束後將所有參與嘉賓接至昊普展廳，由工作人員介紹昊普、介紹別克。參觀完畢，如果有購車想法可以繼續進行諮詢活動，其他參與者可以送回。

展廳的佈置從9月7日就已經完成，使當天所有沒有參加活動的教師都能到昊普展廳體驗昊普對教師們的一份祝福和問候。

6)上門試乘試駕活動：

時間：9月8日以後每週一至週五11：00～14：00

形式：利用每天中午的時間，由銷售顧問將開試乘試駕車輛上門提供試乘試駕服務，同時為活動參與者贈送禮品。

三、優惠方式：

試駕：上門試駕，試駕有禮

修車：加贈免費機油機濾保養一次

會員：免費成為昊普汽車俱樂部會員，享受北京市區內24小時免費救援等二十項會員服務及優惠政策。

活動：針對會員單位在昊普購買別克車的客户，由昊普出資組織一次自駕遊娛樂活動。

買車：賽歐、凱越、君威、gl8各款別克系列車型均有驚喜大禮包贈送。

四、活動宣傳：

1、公關宣傳

目的：取得各大學的支持，盡力取得學校的支持，組織教師參加我們的公益活動，必要時可以將參與活動的大學設定為活動的協辦單位並在今後長期在各方面合作。

方式：與北京師範大學及其他大學協商，徵求同意在其校內張貼有關我們活動的海報、在其校園廣播站廣播宣傳我們的活動。

2、媒介宣傳

進行簡單有效的媒介宣傳將增強活動效果，是否進行媒介宣傳將參考經費預算情況。

目的：

1)吸引更多的大學教師羣體消費者參與到活動中

2)進行廣泛輿論宣傳，樹立昊普公眾形象、提高昊普知名度。

方式：

1)廣播媒體：北京交通廣播電台9月1日開始做活動宣傳

2)報紙媒體：北京晨報報眼廣告9月4日～9月7日活動宣傳。

五、經費預算(活動前及活動當天)：

1、展廳佈置、宣傳用品(海報、pop等)：100元

2、調查問卷製作費：100元

3、娛樂項目用品(道具、照片打印機等)：5000元

4、媒介宣傳費：10000元

5、贈送禮品費：5000元

6、主持人等勞務費：1000元

7、鳳凰園度假村午餐費、零食飲料費：規格請貴公司自行決定

8、其他各項雜費：8000元

9、活動策劃費：

10、組織執行勞務費：

創特色爭先進活動實施方案 篇28

各區(市、縣)政府、市愛衞會各成員單位：

根據全國愛衞辦及省愛衞辦關於開展第25個愛國衞生月活動的工作安排，緊緊圍繞“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”的活動主題，為進一步提高市民羣眾文明衞生意識和城市環境衞生質量，繼續在全市範圍內弘揚“我參與、我受益、我快樂”的創衞精神，市愛衞會決定在20xx年4月份組織開展“摒棄陋習，維護城市形象”主題活動，特制定實施方案如下：

一、活動時間

20xx年4月

二、活動內容

以“摒棄陋習，維護城市形象”為主題，開展一系列宣傳、教育、勸導和整治活動。

1、集中宣傳活動

組織青年志願者、巾幗志願者於4月7日集中開展宣傳和勸導活動，通過志願者宣誓，在主要街道、路口發放文明衞生宣傳資料，對不文明、不衞生行為進行勸導，新聞媒體集中宣傳報道等活動，引導市民羣眾自覺摒除陋習，養成健康生活方式，共同維護城市形象(集中宣傳方案見附件)。在此基礎上，配合20xx中國國內旅遊交易會、第xx屆中國科協年會、20xx生態文明貴陽國際論壇、中國(貴州)國際酒類博覽會等重要活動、會議，將志願者集中活動貫穿全年，持續營造愛國衞生活動熱潮。

2、行業宣傳監管

充分調動市愛衞會成員單位積極性，發揮行業宣傳引導和監督管理的職責作用，在青年學生、婦女、職工、社區居民中通過各種形式宣傳和倡導文明衞生意識;通過宣傳教育和嚴格執法相結合，加大傳染病防治、市容環境衞生、城市秩序的管理力度，引導市民羣眾從自身做起，自覺做到不亂吐亂扔、不亂貼亂畫、不佔道經營、不違反交通法規，共同用文明、衞生、健康的行為維護城市形象。

三、部門職責

1、市愛衞辦：負責愛國衞生月活動的統籌安排和組織協調，製作文明衞生宣傳資料和視頻材料，協調團市委、市婦聯召集志願者，組織開展集中宣傳活動;認真貫徹落實《病媒生物預防控制管理規定》各項要求，組織開展春季滅鼠、夏季滅蚊蠅等病媒生物防制活動，有效控制密度，預防和減少病媒生物傳播性疾病的發生流行;對市愛衞會成員單位和各區(市、縣)愛衞月活動情況進行彙總、總結和上報。

2、市總工會、團市委、市婦聯：組織配合搞好集中宣傳活動，組織志願者在主次幹道、主要路口發放宣傳資料，對亂吐、亂扔、亂倒等不文明行為進行勸阻;發揮行業優勢，在企事業單位職工、青年學生和婦女中廣泛宣傳，帶動市民羣眾摒棄不文明、不衞生的行為，從而引導提升市民的健康衞生意識，倡導有益健康的行為和生活方式，促進市民健康生活水平提升。

3、市教育局：組織在全市中國小校開展宣傳教育活動，發揮共青團、少先隊的先鋒帶頭作用，通過課堂教學、團、隊活動、主題班會等形式開展宣傳，利用“小手牽大手”的形式，把文明衞生意識以及健康知識從校內延伸到校外，傳播到家庭和社會，形成學校、家庭、社會網絡教育體系。

4、市衞生局：進一步加強傳染病特別是腸道傳染病的監測、報告，做好農村地區、學校、托幼機構及流動人口聚居地等重點地區、場所和人羣的疫情防控工作;通過各種形式廣泛宣傳重點傳染病的防治知識，倡導勤洗手、勤通風、勤曬衣、吃熟食、喝開水、不亂扔垃圾等良好行為習慣，全面提高羣眾防病意識和自我保護能力，營造全社會共同參與傳染病防治工作的良好氛圍。

5、市城管局：以治理市民亂吐亂扔、亂貼亂畫、隨意佔道經營等影響城市容貌的不文明行為為重點，按照城市管理有關法律法規，對市民不愛護環境衞生、沿街單位經營户不履行“門前三包”的行為採取批評教育、糾正引導等措施，加大綜合監督管理力度，促進市民良好行為習慣的養成，促使“門前三包”工作管理到位。組織對亂貼亂畫現象進行及時清理，並加大查處處罰力度;與公安交警部門配合，加強對汽車司乘人員往車窗外亂扔垃圾現象進行綜合治理，利用視頻監控系統對車輛和車主的行為進行抓拍，並依法對責任人實施處罰。

6、市公安局：針對行人不走斑馬線、行車亂闖紅燈等不文明行為，依據相關法律法規，堅持勸導教育與處罰並重相結合的原則，教育市民遵守交通秩序;勸導城區道路上行駛的車身不潔的機動車輛就近洗車;與城管部門配合，利用視頻監控系統對車輛司乘人員往車窗外亂扔垃圾的行為進行抓拍，並依法對責任人實施處罰。

7、貴陽日報、貴陽晚報、貴陽廣播電視台等新聞媒體：組織開展相關主題宣傳教育活動愛國衞生月主題活動實施方案愛國衞生月主題活動實施方案。一方面做好愛國衞生月期間的宣傳報道工作，組織力量對愛衞月期間開展的各項活動進行新聞報道，另一方面發揮媒體監督作用，結合自身優勢，開闢專題、專欄、專刊，跟蹤報道此次主題實踐活動中的典型經驗，及時發現典型，宣傳典型，倡導文明新風尚。同時，設立曝光台，對各種不文明行為進行曝光、點評，逐步形成“行為規範、人人遵守、人人監督”的良好氛圍。

8、各區(市、縣)、社區服務中心：以加強環境衞生薄弱環節為重點，完善基礎衞生設施：在農村，要以衞生村、鎮創建和社會主義新農村建設為載體，結合城鄉環境衞生整潔行動，全面清理暴露垃圾，落實清掃保潔機制，清除病媒生物孳生場所;在城市，要結合國家衞生城市長效管理工作，重點整治背街小巷、城中村、城鄉結合部、農貿市場、建築工地、鐵路沿線、窗口單位等公共場所，清除衞生死角，完善公廁、垃圾中轉站、果皮箱等衞生基礎設施配置，改善羣眾生產生活環境;通過在轄區範圍內招募義務監督員，在主次幹道設立監督崗，做到“定人員、定時間、定路段(地點)、定責任、定目標”， 勸阻市民不文明行為，自覺維護城市形象;通過刊發宣傳欄、黑板報、製作發放宣傳資料、舉辦衞生健康知識講座等市民羣眾喜聞樂見的形式開展“摒棄陋習，維護城市形象”主題活動，使愛國衞生月活動進機關、企業，進街道、鄉鎮，進社區、村組，進學校、醫院，進小區、家庭，建立健全羣眾和社會監督體系，教育引導羣眾發揚傳統美德，自覺摒棄亂吐亂扔陋習。

9、愛衞會成員單位：在愛衞月期間結合愛衞月“摒棄陋習，維護城市形象”的主題開展形式多樣的主題活動，加強對單位職工宣傳教育，從自身做起，並勸阻周邊他人摒棄不文明行為，自覺做到不亂吐亂扔，單位車輛和私家車輛乾淨整治，文明行車

四、活動要求

1、請牽頭單位和各區(市、縣)結合實際制定切實可行的實施方案，把愛國衞生月活動貫穿於我市國家衞生城市長效管理工作的始終，建立健全長效機制，不斷鞏固成效，形成制度，長期堅持下去。

2、各區(市、縣)和相關各部門於5月15日前將活動開展情況報市愛衞辦，以便彙總上報愛國衞生月主題活動實施方案活動方案。

創特色爭先進活動實施方案 篇29

一、策劃思想

普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠行”的教育理念”，培養出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為國小輸入多元發展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學習生活，他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業典禮，更進一步激發小朋友們對幼兒園生活的留念，對國小生活嚮往的情感。

活動策劃人員：___

策劃人：___

負責人：___

主持：__

安全現場：___

音樂：___

叫場：___

放禮炮：家長

二、畢業典禮主題

《快樂、感恩、飛翔》

三、活動時間

20__年6月_日下午

四、活動地點

鐵心橋青少年活動中心

五、活動人員

六、活動準備

1、“20__屆大班畢業典禮”的背景牆飾。

2、音樂伴奏的碟片、禮炮。

3、選定主持人

4、為幼兒排練節目，準備服裝道具

5、食堂準備好餃子餡、皮等

6、孩子準備雨衣和水槍

七、活動程序

寄語篇：

1、畢業生上場圍着篝火跳集體舞。

2、手語表演《感恩的心》

3、家長致感激辭、園長獻展望詞

4、《同一首歌》

歡樂篇：

開場舞蹈和我園特色童話劇表演

穿上雨衣用水槍打水仗

展望篇：

詩歌《畢業獻詞》大班個別幼兒歌曲《畢業歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒

開心畢業大餐：

各班回到班級裏和家人、老師一包餃子慶畢業。快樂分享美味開心大餐。同時相互道別不捨之情。