讀書節徵文比賽活動方案(精選5篇)
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讀書節徵文比賽活動方案 篇1
為貫徹落實省、市育人工作座談會精神以及加強中國小德育工作有關意見,根據《XX市中國小“美好成長”計劃實施方案(20xx-20xx)》,XX市教育局將聯合XX市新華書店有限公司等單位繼續組織開展XX市“品味書香、誦讀經典”中小學生讀書徵文活動,深化推進中華經典誦讀,積極營造學經典、誦經典、愛經典良好氛圍,大力弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化。20xx年為第十四屆,具體安排如下:
1、活動主題
“品味書香、誦讀經典”
2、參加對象、時間
XX區中國小在校學生(以20xx年9月所在學校班級為準,其中國小限四至六年級學生參加)。
時間:20xx年6月至9月
3、相關要求
⒈徵文範圍
徵文活動組委會在徵求專家、教師的意見後,確定100種圖書的推薦書目,並同步在教育網、教育發佈、XX市新華書店微信公眾號等網絡平台公佈。書目單購書享受85折優惠。參賽學生選擇一本推薦圖書閲讀並撰寫讀後感,超出推薦書目範圍的徵文不參加XX市級評比。
⒉徵文要求
徵文題目可自擬,體裁不限。文章字數要求國小生不少於500字,國中生不少於700字,高中生不少於1000字。徵文需註明所屬區、學校、年級、學生姓名。
⒊徵文活動組織和徵文報送
各區、縣(市)教育局(社發局)和市教育局直屬學校推薦報送的優秀徵文,附推薦表和讀書活動開展情況彙總表,於10月15日前以電子版形式發送到XX市新華書店有限公司
4、獎項設置
各地各校推薦報送的學生徵文分國小組、國中組和高中組評選,按徵文質量評出一、二、三等獎若干個。
根據各地各校組織發動學生參與讀書活動情況,包括所屬學校參與面和學生徵文數量等,評出組織獎、優秀指導教師獎若干名。其中,各區、縣(市)教育局(社發局)參評組織獎,參與活動的所轄學校佔比不少於80%;直屬學校參評組織獎,初評的學生徵文數量不少於學生總數的60%。所有獲獎者由XX市教育局頒發獲獎證書。
讀書節徵文比賽活動方案 篇2
活動引言:
“書籍是人類進步的階梯!”為營造良好的校園文化氛圍,陶冶廣大大學生情操,引導讀者走進圖書館,培養大學生愛讀書、讀好書的熱情,積極構建書香校園,我校圖書館與校團委聯合舉辦“與經典同行”---------“圖書館杯”讀書心得徵文比賽活動。具體活動方案如下:
一、徵文主題
xx年10月23日—xx年11月31日
“與經典同行”-------我的讀書心得
二、徵文時間
三、參賽對象
全校學生
四、組織單位
策劃主辦:校團委、校圖書館 協辦:各系團總支
五、徵文主題範圍
參賽學生要緊緊圍繞“與經典同行”-------我的讀書心得這一主題,在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本(部)書或某一篇文章讀書的心得和感悟,結合自己的學習生活及成長經歷抒發自己的真情實感,闡發讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中,哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀後感。
六、徵文要求
1. 原創文章,真情實感,文責自負。嚴禁剽竊,一經發現,取消其參賽資格。
2. 每篇作品需為單一作者,不接受聯名投稿。
3. 要求徵文緊扣主題,主旨突出,真情實感。
4. 文體自選(詩歌除外),字數不少於800字。
七、參與方式
1. 凡本校學生均可參加投稿,同一個人投稿數量不超過兩篇。
2. 投稿地址和方式:
採用網上投稿方式,各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯繫方式發送至各系團總支,由各系團總支組織初選,將入圍作品(文後附各系入圍作品最少篇數)集中發送至:。郵件主題請註明:“與經典同行”徵文,稿件須word格式,以附件形式發送。
八、獎項設置
12月初,圖書館將邀請有關專家組成評選委員會,根據思想性、文學性、創新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選,分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名。
優秀稿件將推薦到圖書館網站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發證書並給予一定的物質獎勵,入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵(獎勵辦法:入圍 0.5分,優秀獎 0.8分,三等獎1分,二等獎加1.2分、一等獎 1.5分)。
九、頒獎儀式(待定)
1. 時間:xx年12月
2. 地點:圖書館四樓報告廳
3. 頒獎人員安排:圖書館、校團委領導
4. 橫幅 :“與經典同行”-------“圖書館杯”讀書心得徵文比賽頒獎儀式
5. 部分獲獎選手獲獎感言
6. 流通部主任總結髮言
讀書節徵文比賽活動方案 篇3
一、活動目的
為紮實深入開展讀書活動,營造“書香校園”良好氛圍,培養學生“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好習慣,提高學生寫作水平,讓學生充分體驗“我閲讀,我快樂,我成長”,根據學校讀書的活動要求,學校特舉辦學生讀書徵文比賽。
二、活動主題及內容
圍繞“讀書立志成才”主題,學生通過閲讀指定的文章,寫出自己的'所思、所感、所悟,與別人分享閲讀所帶來的快樂。
三、活動對象
七至九年級學生參加比賽。
四、評獎辦法
設一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名
五、評分標準
能圍繞指定的文章寫心得體會,主題鮮明,能聯繫個人實際談體會,體會深刻,語句通順流暢。
讀書節徵文比賽活動方案 篇4
書籍是人類寶貴的精神財富,是我們一生中不斷學習、不斷進步的階梯,更是我們人生奮鬥的指航燈,文化傳承的通道。讀書,也是一種快樂,一種精神的享受。為了讓我校師生在讀書中獲取更多更有益的知識,現決定組織開展“與好書做伴,與文明同行”師生讀書徵文比賽,具體內容及要求方案如下:
一、徵文內容:
以讀書活動為載體,圍繞“與好書做伴,與文明同行”這一主題 ,可以寫自己的讀書體會、心得和感受,也可以介紹自己讀書的方法和優秀的經驗等。
二、徵文對象:
1、學校35週歲以下(含35週歲)教師,其他教師鼓勵參加 ;
2、學校三——六年級全體學生。
三、徵文體裁與字數:
體裁不限(詩歌除外),教師徵文字數在800字以上;學生徵文字數在400字以上。
四、徵文格式與要求:
1、教師徵文標題三號宋體加粗,正文小四宋體1.5倍行距,用A4紙打印一式一份,題目另不附頁,直接在題目下面註明教師姓名,以年段為單位上交至駱婷婷處(行政辦老師自己上交駱婷婷老師處),並將電子稿件發送至()。
2、學生徵文標題三號宋體加粗,正文小四宋體1.5倍行距,用A4紙打印一式一份,先由各班主任擇優挑選一篇,題目另不附頁,直接在題目下面註明教師姓名,以年段為單位上交至駱婷婷處,並將電子稿件發送至()。
五、徵文時間:
即日起至20xx年5月24日。
六、評比辦法:
學校將評出一、二、三等獎若干名,擇優上送教辦參評。
讀書節徵文比賽活動方案 篇5
一、指導思想
為了大力營造蒲小“書香校園”氛圍,為了激發學生閲讀興趣,為了進一步提高學生的習作能力,提倡學生多讀書,讀好書,形成良好的讀書風尚。我校決定,組織學生進行“我讀書,我快樂”為主題的徵文比賽活動。
二、徵文主題:
我讀書,我快樂
三、徵文要求:
1、內容:以讀書為主題,可以是介紹自己喜歡的一本書,也可以寫自己與書的故事,還可以寫讀書對自己的影響,等等。用流暢的文字、真實的情感、具體的內容,寫出自己讀書的樂趣和收穫。
2、形式:題目自擬,形式不限。參賽範圍2—6年級學生,根據年段不同字數在200——600左右,寫在400格紙上,寫清題目、學生姓名(注:不寫班級和指導師)。
3、評獎:全班參與,班級進行初評,選出10篇,其中5篇作為三等獎,5篇送到各校區教導處參與學校評比。評委老師由2——6年級段教研組長和輔導員組成,評選出一等獎40%,二等獎60%,頒發獎狀。
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