中班開放日活動方案範文（精選19篇）

中班開放日活動方案範文 篇1

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動地點：

各班教室

三、活動時間：

20xx年3月11日（週四）8：00——11：30

四、活動準備：

（一）資料打印與分發

（1）家長簽到表

（2）大班家長半日開放活動反饋表

（二）通過校信通通知家長：時間、地點、安排等。

（三）以校信通通知家長車輛停放地點與要求：請家長有序整齊地把車停放在校門外。

五、活動具體安排：

7：30——8：00晨間接待（區域活動）——（各班級）

8：00——8：30晨間户外活動——（操場）

交流活動——（各班級）

8：30——8：50早操活動——（操場）

8：50——9：10晨間談話、點心活動——（各班級）

9：20——9：50集體教學活動——（各班級）

9：50——10：40遊戲活動——（各班級遊戲區）

10：40——11：00快樂一刻——（各班級）

11：00——11：30幼兒午餐——（各班級）

六、活動要求及建議：

1、各班級做好各項準備，包括班級的環境佈置，活動的內容安排，表格的填寫工作等。

2、認真聽取家長的意見與建議，改進自身不足，提高保教質量。

中班開放日活動方案範文 篇2

一、活動目標：

1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的生活及學習情況。

2、通過組織親子活動，增進親子間的情感。

3、加強教師和家長之間的交流，搭建家園溝通的橋樑，促進家園共育。

二、活動時間：

本週五下午

三、活動地點：

中一班活動室、户外草地

四、活動流程：

（1）2：00——2：20幼兒喝水吃水果。

（2）2：20——2：50教師有組織的進行教育活動（展示所學成果）

（3）2：50——3：00幼兒入廁喝水

（4）3：00——3：30親子游戲活動（揪尾巴）。

（5）3：30——3：40幼兒小便洗手。

（6）3：40——4：00幼兒吃下午點。

（7）4：00幼兒離園。

展示成果：古詩《詠鵝》《望廬山瀑布》兒歌《大樹和小鳥》《小樹葉》《小雨點》《向日葵》《放牛娃》《紅金魚》歌曲《小手爬》《好寶寶》《小花狗》《我愛我的幼兒園》《小老鼠進城》《小花貓》《找小貓》《你是怎樣笑的呀》《玩具進行曲》《妹妹抱着洋娃娃》親子互動《洗澡操》《動物模仿操》

親子游戲《揪尾巴》：家長揹着幼兒，幼兒身後背一尾巴，全體幼兒分兩組進行，一組圍成一個大圈，另一組家長揹着幼兒在圈內互相揪尾巴，是幼兒自己揪，看誰的位把最後沒被揪掉，並且手裏的尾巴最多為勝。

中班開放日活動方案範文 篇3

活動名稱：

風箏飄呀飄（藝術遊戲）

活動目標：

1、學習用對稱的方法制作風箏。

2、願意與他人一起做風箏，體驗動手操作的樂趣。

3、體驗和老師、爸爸、媽媽放風箏的樂趣。

活動準備：

1、不同造型的風箏，各種風箏圖案。

2、綁緊的風箏骨架、剪刀、紙、彩筆、線等。

活動重難點：

重點：學習用對稱的方法制作風箏，體驗放風箏的樂趣。

難點：對稱的方法難掌握。

活動過程：

1、請幼兒交流經驗，回憶放風箏的快樂：

“你放過風箏嗎？喜歡放風箏嗎？有什麼地趣的事情可以告訴我們大家？”

2、組織幼兒討論“怎樣使風箏飛起來”：

出示不同造型的風箏，引導幼兒觀察和討論。

“這些不同造型的`風箏，為什麼都能飛起來呢？”教師歸納小結。——“風箏要飛起來，要有骨架，還要左右對稱。風箏的尾巴要能保持平衡。”

3、父母和幼兒一起製作風箏：

？請幼兒在父母協助下製作風箏。引導幼兒挑選喜歡的顏色和圖案製作風箏面，在畫紙上畫出風箏的圖案，剪下，然後塗上自己喜歡的顏色。最後在架子上貼上風箏面。

4、向幼兒講解制作要點：

要根據骨架，剪出對稱的大小適合的風箏面。將骨架與風箏面黏合緊密。請幼兒到室外放飛自己製作的風箏，試驗一下能否飛起來。引發幼兒討論：為什麼有的風箏可以飛起來，有的不行？原因是什麼？

5、放飛風箏，體驗快樂

幼兒自由玩風箏，教師觀察幼兒放飛風箏的方法。請個別幼兒和家長示範，教師講解動作要領：要讓風箏飛起來，一定要跑得快。幼兒再次放風箏，教師觀察幼兒活動時間持續的長短及出汗情況，提醒幼兒及時脱去外衣。

中班開放日活動方案範文 篇4

為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。我校將x年4月1日定為學校開放日。

一、指導思想：

努力創設“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示我校的辦學特色、現代化教育設施、校園文化建設、師生風采以及素質教育成果，讓家長親歷教育、瞭解教育，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接受社會的評議和監督，促進我校各項工作又好又快發展。

二、組織機構：

1、領導小組

總策劃：王春喜

組長：孫軍紅

副組長：姜威張振倫張同煥

成員：各備課組長及班主任

2、現場指揮與協調：姜威張振倫

3、環境、秩序、安全協管：高攀王超

4、宣傳(大隊部)：準備學校宣傳材料，準備歡迎標語及歡迎牌，向報社投稿、向網上發帖。

5、攝像或照相：李根強

照片內容：門口歡迎牌、門口值日、家長停車、教學樓全景、各層走廊全景、各班開會時前後位全景等。

6、停車及引導，停車及家長離開現場指揮：張彥龍程利勇

三、活動時間：

20xx年4月1日上午8：00-11：30

四、活動目標：

1、進一步加強家長與學校的聯繫，讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路，實現民主治校，進一步轉變教師教育教學理念，全面提升學校教育教學管理水平。

2、進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會溝通的渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學校，讓學校更好地為社會服務。

3、進一步加強規範管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監督，不斷改進辦學的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。

五、活動主題：

展示教育成果，增進家校溝通，接受社會監督，促進教育發展。

中班開放日活動方案範文 篇5

為了促進學校教育和家庭教育的全面發展，宣傳我校新學年新舉措，讓家長更全面地瞭解自己孩子在校的情況，瞭解教育的最新動態。我校將於xx月29日組織“家長開放日”活動讓家長走進校園，聆聽教學，觀看學生校園生活。

一、活動目的：

1、增強學校、家庭之間的溝通，讓家長走進校園，走進堂，瞭解學校的管理與發展，瞭解堂教學和改的效果，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子的健康成長。

2、進行教育改革政策的宣講並對家長進行家庭教育指導。

3、廣泛聽取家長對學校辦學的意見，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接收社會的評議和監督，爭取社會各個方面對學校教育教學工作的大力支持，全面提升教學質量好管理水平。

二、活動主題：

融洽家校聯繫，建和諧校園；接收社會監督，促學校發展

三、温馨提示

1、學校時，請您儘量步行，聽從保安安排，交通工具放到指定地點。

2、到了學校，請一定到簽到處簽到。聽從安排。

4、請各位家長愛護學校的衞生，不吸煙，不亂扔垃圾，保持校內各處的環境衞生。

5、請不要攜帶小孩，以免發生不必要的麻煩。

6、當孩子在活動時，請不要和孩子説話、不干擾孩子，不要干涉孩子活動。更不能因為想為自己的孩子拍照或攝像回走動影響其他家長的活動。

7、請家長進入班級後，把手機關機或調到振動的位置，不要在教室內接聽電話。

8、活動結束後，希望家長能留下幫忙整理一下場地。

9、學校大會。

四、教師注意事項

1、這是我校的形象工程，是促進學校發展的大事，我們所有領導和教師都高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，以合適的形式表達出介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。

2、通過學校開放日這樣一個途徑，向家長展示我校環境設施、教師精神面貌、學生學習表現等最好的一面，所以我們要積極、認真、精心地準備，搞好環境衞生，做好校園和班級的氛圍佈置，安全設施要到位。

3、為了保證開放日活動的順利進行，班主任要根據學校的工作佈置，積極動員家長參與，及時下發《邀請函》做好發動工作。

4、積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，於開放日前一天徹底打掃好教室及校園清潔衞生。

中班開放日活動方案範文 篇6

一、家長開放日目標

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

二、開放時間

4月20日週五8：30——11：20

三、開放日工作領導小組

組 長：黃小以

副組長：趙 琴

組 員：桑 寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍

王 娟、王開明、王愛槐

四、開放內容

半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求：

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閲，使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學習活動、遊戲活動、户外遊戲的全程評價。

4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行。

5、第二節教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

6、户外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現。

7、各環節銜接自然有序，注意常規。

8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。

10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

中班開放日活動方案範文 篇7

活動目的：

1、向家長展現我園的辦園理念、課程特點和教學進程。

2、增進與家長的交換，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，做到家園互動，增進家園交換。

3、增進親子間的情感，激起幼兒和家長參與活動的愛好和熱情。

活動時間：

20xx年6月18日上午

活動流程：

【來園活動】（7：40—7：55）

1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。

2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。

【盥洗、餐前預備】（7：55—8：05）

1、鼓勵幼兒應用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導幼兒朗誦習慣童謠，培養幼兒良好的進餐習慣。

內容：童謠《洗手歌》

【進餐活動】（8：05—8：35）

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養。

2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

【教學活動】（8：35—8：55）

活動目的：

展現集體教學活動，讓家長了解教師應用先進教學設備進行教學的情況。明確集體教學是教師依照一定的教學目標，根據一定的原則，選擇教學內容、設計教學進程，面向全班幼兒實施教學進程的活動。

奧音活動——胡椒小豬

活動目標：能用動作和道具表現歌曲情形，體會遊戲的樂趣。

執教地點：奧音教室

執教教師：徐瑛

【瀏覽活動】（9：00—9：20）

活動目的：培養幼兒良好的瀏覽習慣，發展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達能力。

情勢：有組織的瀏覽活動

執教教師：孟小莉

1、教師組織幼兒進行《語言》書的整體朗誦與講述。

2、引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

3、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，依照一定的順序觀察畫面。

【間操活動】（9：25—9：50）

1、鼓勵幼兒能認真的參加操練活動，動作有力到位，口號響亮。

2、引導幼兒能夠聽指令有序收放器械。

【喝水】（9：50—10：10）

1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適當的水。

2、喝水時保持安靜，不灑水。

【手指遊戲、唱誦展現活動】（10：10—10：30）

執教教師：孟小莉、徐瑛

活動目的：

1、發展幼兒的小手肌肉羣的動作，進步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。

2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進步幼兒的表達能力與表現慾望。

3、結合“感恩”主題，在唱唱、説説中萌生幼兒感謝身邊人的意識，知道自己的事情要自己做。

【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動物》、《春天》

目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【逐日一誦】《我會自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對不起，沒關係》、《小甲蟲》

目標：能大膽朗誦童謠，並用肢體動作表現童謠內容。

【户外親子活動】（10：30—10：50）

親子游戲：小田雞跳荷葉

遊戲目標：

1、培養幼兒雙腳跳躍的能力。

2、增進親子間的情感。

預備：田雞頭飾4個、呼啦圈8個，場地8米

玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞，家長手持呼啦圈做荷葉，同在場地一端預備好。教師下令後，家長拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入，同時再將另外一個呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前，小田雞繼續跳，然後以此類推，直至場地對面的終點，先完成組為勝。

規則：扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內。

【餐前盥洗】（10：50—11：00）

鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動，不擁堵。

【午飯活動】（11：00—11：30）

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師添加飯菜。

2、鼓勵幼兒在進餐後能主動擦嘴、漱口。

中班開放日活動方案範文 篇8

為開創供水事業新局面，不斷提升公司對外服務形象，增進企業與用户之間的感情交流，增強企業的節水意識，讓用户更好地瞭解、理解並支持城市供水，經公司董事長辦公會議研究決定，每年將舉辦兩次“供水開放日”活動。本次活動方案具體安排如下：

一、組織機構

成立活動領導工作組，下設辦公室主任，主要負責活動的組織、協調、安排、指揮等工作。

組 長：焦鵬

副 組 長：閆建國、劉連生、陳雪峯

辦公室主任：韓登峯

成 員：文 健、黃國珍、郭德勝、尚紅妍、劉杏文、衞國紅、樑義軒、董繼兵、嚴志傑、馬鵬飛

二、活動時間

20__年6月18日 上午（星期五）

三、活動內容

參觀制水分公司、水質監測中心、總調度室、客户服務中心，四樓會議室座談。

1、制水分公司

參觀泵房、中央控制室、過濾池、沉澱池，並聽取制水工藝流程等情況彙報；

2、水質監測中心

參觀水質監測設施設備，並聽取水質監測、水質保障等情況彙報；

3、總調度室

聽取水量調度、水壓控制等情況彙報；

4、客户服務中心

聽取供水服務、用水程序等情況彙報；

5、四樓會議室

就城市供水工作，結合參觀內容，進行交流溝通。

四、工作要求

（一）做好準備工作。

1、經理辦公室

（1）牽頭組織好本次活動，並協同媒體搞好宣傳報道工作。

（2）照相攝像，留存影像資料。

2、各相關單位

各相關單位負責人準備好彙報材料，並就本單位需參觀內容進行安排。

（二）責任落實到位

各相關單位高度重視此項活動，部門負責人要結合工作實際，將任務層層分解，層層落實，責任到人，落實到位。

（三）贈送紀念品

活動結束後，由經理辦公室做好紀念品發放工作。

（四）工作總結

所有職責單位在活動結束後，就本次活動中受到的好評與差評，讚揚與批評進行總結。

中班開放日活動方案範文 篇9

各位家長：

經徵得部分家長意見及周老師同意，家委會決定組織本學期附小四（6）班參加中國氣象局開放日活動，請家長和學生自願參加,具體事宜如下：

一、活動背景

1947年9月，國際氣象組織在華盛頓召開會議，審議和通過了《世界氣象組織公約》。1950年3月23日這一公約正式生效後，國際氣象組織更名為世界氣象組織，並在1951年成為聯合國的專門機構。1960年6月，世界氣象組織通過決議，把每年的3月23日定為世界氣象日。xx年3月23日是第55個世界氣象日，今年的世界氣象日紀念活動主題為“氣候知識服務氣候行動”。 為迎接世界氣象日， 3月22日中國氣象局將向公眾免費開放，開展普及氣象科學知識活動，並舉行了一系列科普互動活動。

二、活動目標

讓孩子瞭解學習氣象科普知識，開闊視野。

三、活動時間

20xx年3月22日（週日）9:00至11:00

四、活動地點

海淀中關村南大街46號中國氣象局（22日上午9 :00在中國氣象局西門集合）

五、交通方式： 自行解決，建議綠色出行。

（1）公交車：86、92、332、563、608、特4、特6等公交線路民族大學公交站。

（2）地鐵：9號線或4號線國家圖書館站b口出。

（3）自駕車：中國氣象局內有停車位，但可能因當日參觀活動的人多車多，停車不便。

六、活動內容

1、跟隨講解員參觀學習氣象科普知識；

2、參加氣象科普互動活動；

七、注意事項

1、遵守秩序，服從工作人員安排

2、各位家長照顧好自己的孩子。

中班開放日活動方案範文 篇10

一、活動目的：

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與遊藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己

二、活動內容：

（一）活動一名稱：美工活動——賀年卡

1、目的：

（1）探索設計、製作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

（2）體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

（3）發展幼兒觀察力和動手操作能力。

2、準備：教師製作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀膠棒

3、進程：

（1）激發興趣

新年到了，教師製作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

（2）探索做法

欣賞教師製作的賀卡：上面都有些什麼？它是怎麼做的？

（3）展示作品

幼兒製作，教師指導，請父母或不錯的教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

（二）活動二名稱：展示

1、活動目的：

（1）通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

（2）培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

（3）培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

2、活動過程：

（1）幼兒展示韻律操

（2）展示集體舞《種太陽》

（3）邀請家長一起跳舞

三、活動反思：

通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工製作活動中，孩子們在不錯的教師情感激發下，有了製作賀卡並送給父母或好朋友、老師的強烈願望，因此製作時孩子既投入，又富於創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工製作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最後的遊藝活動中，我班的遊戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然遊戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，並不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的遊戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。

中班開放日活動方案範文 篇11

為響應上級教育部門“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”相關工作要求，以提高教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象，促進學校、教師更好地與家長溝通，增進家校聯繫，全面展示學校的辦學理念，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新台階為目的，結合學校實際，開展本次“教學開放日”活動。

一、活動主題

展示教育理念

增進家校聯繫

接受社會監督

促進學校發展

二、開放時間：

每週星期四

三、開放內容：

校園文化建設、各科課堂教學、學生作業完成情況、早操。

四、活動要求

“教學開放日”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體業務水平的重大舉措，也是家長了解學校、瞭解教師、瞭解自己孩子在學校的表現和學習生活的主要途徑。因此，全體師生要統一思想、高度重視，將本項活動作為宣傳學校、展示自我的平台，用我們的誠意竭心為家長、學生服務，各部門要科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長滿意，讓學校受益。

各班主任要認真做好宣傳、發動、組織工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，每班最少五位家長參與本次活動。週四每班嚴格按課表上課。語、數、英課堂教學家長必須參與。上課教師要認真鑽研教材，精心備課，上精品課。教研組要發揮團隊精神，集體備課。教學中要充分使用多媒體輔助課堂教學，力求課堂教學的有效性。

全體教師及工作人員要熱忱接待，耐心聽取並虛心接受家長意見與建議，做好意見徵詢記錄，每次活動結束，針對活動中存在的問題，各部門及相關個人都要認真總結反思，制定整改措施，以便在以後的工作中予以改進。

為使此次活動有計劃、有組織、有保障的順利開展，成立“靖邊四小教學開放日”領導小組，負責監督、指導、協助各班開展此項工作。

組長：楊軍山

成員：各包級領導

教務、德育、少隊管理人員

教研組長：

中班開放日活動方案範文 篇12

活動時間：20xx年X月X日上午

活動地點：XX幼兒園

活動目的：

1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4、培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

活動宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天，創造明天

活動要求：

1、教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。

2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。

3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

活動及班級安排：

1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。

2、做好早操、早鍛鍊的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

3、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衞生、消毒及保健工作。

4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。

半日開放具體流程表

7：35—8：15入園、晨檢、晨讀

8：15—8：50早餐

8：50—9：20早操户外活動

9：20—9：30喝水如廁

9：30—10：00教學活動（一）

10：00—10：10喝水間餐

10：10—10：40教學活動（二）

10：40—10：50喝水如廁

10：50—11：10户外活動

11：10—11：50午餐及散步

12：00—12：15睡前故事欣賞

時間環節過程及要求：

主班教師配班教師保育員

7：30—8：00晨間接待

放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關家長囑託等。提早15分鐘到園，做好能通風，開窗及晨間衞生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。

8：00—8：15晨間活動

開放自主性遊戲區域，有重點的指導幼兒進行區域活動或開展經典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區域遊戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，温度適宜後發給幼兒。

8：15—8：50幼兒吃早飯

介紹飯菜名稱協助保育員老師給幼兒分發早飯給幼兒分發早飯。

9：00—9：20幼兒早操組織

早操活動，精神飽滿，動作規範到位，積極參與，遊戲生動有趣，達到早鍛鍊要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領操，操節動作規範到位，與主班教師一致。檢查户外活動場地情況，視天氣情況及時恰當地給幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地佈置，並檢查幼兒着着裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助。

9：30—10：00第一節教學活動展示

教師為組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。清洗消毒餐具，衞生包乾區工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。

10：00—10：10喝水，吃間餐

提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發間餐給幼兒分發間餐。

10：10—10：40第二節教學活動展示

配合配班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作主班教師為組織幼兒集中教學。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。

10：50—11：10户外活動

提出遊戲前要求，介紹遊戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒遊戲。配合主班老師根據情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等）；組織幼兒户外遊戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協助遊戲場地的佈置及協調，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。

11：10—11：50幼兒午餐組織

幼兒安靜遊戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當的水，提高食慾，促進幼兒健康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁，洗手等，並配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發幼兒食慾。消毒桌面，取餐具，午餐及分發午餐，及時為幼兒添飯菜等。

12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞

帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，後幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。瞭解開放情況，協助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐後桌面及地面衞生、消毒等。

中班開放日活動方案範文 篇13

一、活動目的

1、向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應。

2、利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯繫，搭建家長與教師的交流平台，並促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經歷孩子在校的學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關注教育，走近孩子，傾聽心聲。

二、活動組織機構

組長：

副組長：

組員：

三、活動時間：

20xx年5月24日（早8：00——11：30）

四、邀請對象：

每班五名家長

五、活動地點：

各班教室

操場

三樓會議室

六、前期準備：

禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進到各班教室，服裝統一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學生負責帶領一個班的家長進入教室）

交流會場佈置：美術組老師負責。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術教室取；白板主題裝飾等）

影像資料：蔡瑾灝老師（製作一個短片，以本學期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的設備提前調試好；下載頒獎音樂；製作簽到表，每年級一張；當日的影像資料，歸類存檔）

七、具體活動安排：

1、8：00———8：40

進教室聽課

（科目有語文、數學）教導處負責。（教導處提前安排好講課教師，聽完課後班主任負責將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責老師：孫瑛，安少敏，高星紅）

2、8：50———9：30

三樓會議室進行讀書交流

每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎上選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間

大隊部負責（稿件的整理，定稿；喜報，書籍的頒發）

3、9：35———10：00

課間操展示

展示內容為陽光體育大課間活動

及行為習慣養成教育活動展示

（路隊、集會靜悄悄活動

校園內無紙屑活動

紳士淑女活動）

體育組負責

（關於陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練，音樂準備好）

4、10：10———11：20

校外輔導員講座

內容為：家校攜手共築孩子美好明天（蔡瑾灝做個片頭）

5、問卷調查

書記負責（家長開放日反饋表）

中班開放日活動方案範文 篇14

一、活動目的：

為了全面實施素質教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的瞭解，搭建社區、家長、學校友誼的`橋樑，增進家校聯繫，協調好學校與家庭教育的關係，進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，同時讓家長了解學校近年的辦學特色，為提供家長一個與教師交流的空間，我校定於5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，聆聽教學，走出課室，觀看學生校園生活。

二、活動時間：

20xx年5月31日10:00—16:00

三、具體時間、地點、內容、參加對象

上午第三、四節課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進課室聽課，課後可以對教師的課堂組織教學進行及時反饋。下午，請家長欣賞學校慶六一體藝活動即跳繩比賽。

四、教師注意事項

全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效。

五、具體要求：

1、校園文化由政教處組織布置好。

2、班級文化由各班主作、任課老師負責。

各年級展示學生課堂學習情況、優秀作業、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文並茂，同時班級文化要佈置得體，能展示班級風貌及特色，展示學生精神面貌。

3、開放日課例準備

先由教研組老師之間相互聽課、推薦優秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鑽研教材，精心備課。備課組要發揮團隊精神，共同研討，力求節節課達標，堂堂課優質。以學生為體，老師為主導，構建學生型課堂。語、數、英任課教師可以向家長展示學生的作業以及單元測驗成績。

4、開放日接待工作準備

（1）積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，於開放日前一天徹底打掃好教室清潔衞生，中午統一在課室後面放好小板凳。

（2）當天值日以及帶班教師必須保證學校各項活動正常開展，特別是廣播時間以及學生行為規範的責任落實。

（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。

（4）學校統一發放信息反饋表，課後徵求家長意見和建議，並將收集反饋情況與教師交換意見。

六、活動具體分工：

1、教導處：制定方案，在活動前發放邀請函，製作教學開放日活動

家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準備。

2、總務處：做好攝像、攝影。佈置現場。

3、德育及大隊部：督促檢查各班主任做好班務工作。（清潔衞生、板報佈置等）。

4、專科組：負責校園文化建設、開放日當天活動現場安排、維持秩序。

七、活動領導小組

組長：

副組長：

組員：

中班開放日活動方案範文 篇15

為進一步加強學校、教師、家長之間的聯繫和溝通，讓家長走進校園，瞭解教育系統的各項政策，瞭解我校辦學思路與管理、特色，瞭解學校的課堂教學狀況，從而更好地配合學校和教師，共同關注每一個孩子的健康成長。同時進一步規範學校管理，依法治校，促進家長參與學校管理和監督，接受家長、社會的關注和評議，不斷改進我校辦學的不足方面，努力把我校辦成人民滿意的學校。經學校行政研究，決定舉辦盛澤二中07-08學年第二學期校園開放日活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題和口號

關注孩子成長，共建和諧校園。

二、活動時間及主要內容

1、活動時間：20xx年5月18日(週日)下午12：50至4：00

2、主要內容：

12：50-------1：00家長及來賓報到;

諮詢、參觀展覽和校務公開欄目等

1：10-------1：55

聽課活動及講座

2：05-------3：00

親子運動會

3：05-------3：50

學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演

3：50-------4：00

親子運動會頒獎及校長簡要彙報學校辦學思路

3、活動基本流程：

八年級家長到校後，到指定教室報到。先聽課或參加主題班會課(無興趣的家長可以在原地休息或參觀，聽課結束，有親子運動會任務的家長進行比賽，其他家長觀看，親子運動會結束後，家長及學生進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。

國小畢業班家長，進入食堂報到，可以先諮詢，後聽取講座，講座結束後，可以到操場觀看親子運動會，親子運動會結束，可以進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告，也可以回家。

國小領導報到後到三樓會議室，親子運動會開始，可到操場觀看親子運動會，親子運動會結束後，歡迎進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。

楊校辦學報告結束後，所有人員有序退出回家。

三、邀請對象

我校八年級學生家長、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。

四、校園開放日活動工作領導小組

組長：

楊勇誠

副組長：唐林觀

袁農基

顧永宏

五、其他準備工作

1、活動方案報教育局及鎮教育管理辦公室：顧永宏

2、活動當天的氛圍佈置：

(1)宣傳橫幅：內容及製作由朱偉負責。

(2)學校平面示意圖及活動場地、班級地點的示意圖：徐華。

3、活動邀請：

(1)德育處陳曉東擬訂八年級學生家長邀請書、家長簽到表，並且提前分發有關班主任及有關人員。

(2)張留華負責聯繫邀請鎮廣電辦、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。

4、杜建峯、姜茜負責學生志願者招募及工作培訓安排，特別要注意學生志願者着裝及禮儀、語言培訓;學生志願者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引領不同的對象。

備註：學生志願者主要工作：

(1)分別為八年級學生家長、六年級畢業班學生家長、兄弟國小學校領導引路;發放活動當天的具體安排表;

(2)畫信展覽和書畫展等展位的講解;

(3)活動當天校園廣播站的音樂播放及廣播通告;

5、由陳留金安排後勤人員作好後勤工作，具體工作有：

(1)提前掛好宣傳橫幅，在校園主要路口布置彩旗，在北門廳提前佈置好畫展以及骨幹教師宣傳牌。

(2)提前在三樓會議室準備好茶杯、茶葉、熱水瓶。

(3)在食堂門廳設立家長諮詢台，提前搬好長條桌子和座位。安排廣播線路。

(4)下午3：00前在體育館安排好家長及來賓坐位。如果是晴天，可以提前準備，如果下雨，親子運動會可能在體育館舉辦，則必須在親子運動會結束後迅速安排妥當。來賓坐位的數量估計在300左右。可以在體育館的旁邊準備適當的備用座位。(陸慶元聯繫可以出租的凳子)

六、活動當天(18日)具體安排

1、12：30開始

由袁農基、顧仁權安排保安及補充人員作好引領來賓停車工作;結束時以上人員負責作好車輛、人員疏導工作，必要時可以動用學生志願者協助。

杜建峯

姜茜召集學生志願者開始到指定位置工作。

顧永宏、張留華、盛校珍負責和新七年級優秀班主任組成的家教諮詢組，到食堂門廳解答家長提出的問題，接受家長的諮詢。

八年級學生家長由學生志願者指示引入家長集中的教室(後面的活動由有關負責教師或班主任引領安排)，並且作好報到、登記工作。

國小畢業生家長由學生志願者指示引入食堂(講座結束後由盛校珍、姜茜負責引領有興趣的家長，分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演。

國小領導及教師由學生志願者指示引入三樓會議室(接下來由陳捷引領分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演;晚飯由袁校安排地點並通知。

三樓會議室招待：陳捷、唐林觀。

階梯教室招待：姜茜及學生志願者。

2、12：50-------1：00家長在學生志願者指引下參觀迎奧運畫信展覽和學生書畫攝影綜合展覽、我校骨幹教師介紹。

3、1：20-------1：55

分別進入各有關場所進行聽課活動及講座活動。

4、2：05-------3：00

分別引領家長參與親子運動會。

5、3：05-------3：50

學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演開始。

6、3：50-------4：00

運動會頒獎、校長簡要彙報學校辦學思路，結束後由顧仁權、杜建峯、陳曉東、俞建華、保安人員負責疏導分流。

七、活動注意事項

1、班主任及教師注意事項：

(1)八年級班主任在指定集中教室做好家長簽到和發放“反饋表”的工作，第二天上午回收“反饋表，並交德育處。

(2)教務處安排聽課活動時段和親子運動會的課務。開課老師要事先確定內容並且報教務處統一協調多媒體，認真備課，確保上課的質量，關鍵是氣氛活躍，簡單清晰。

2、家長注意事項(由班主任通知學生轉告家長，提前下發18日的`活動日程表)：

(1)到校參加活動時，將摩托車車子按指定的位置停放、汽車不進校園，停在馬路邊。

(2)在下午1：00之前報到孩子所在班級的集中報到教室等候聽課。也可以原地休息。

(3)為保證上課質量，請各位家長進教室後，把手機調到振動檔或關機。

(4)為保證開課正常進行，請家長不要與他人、與自己的孩子交談，不要接聽電話、認真聽課。

(5)請不要在教室或演出廳內吸煙。

(6)活動結束後，請務必填寫好“活動反饋表”於當天或第二天早上交各班主任。

(7)結束時，服從管理人員的安排，有序、安全離開學校。

中班開放日活動方案範文 篇16

為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長、因此，學校特舉辦此次家長開放日、

第六週週一下午1：00—3：20

1、教室準備：

（1）教室佈置（各班主任）

各教室留出後、北兩面家長聽課位置，中間留一條小通道、

（2）家長聽課凳子（李妮）

週一中午家長聽課凳子在每班教室門口放置妥當（班主任協助）、

（3）教室黑板主題：歡迎家長朋友！

電腦主題：走進課堂，走進老師，走進孩子、

（4）拍照（郭萍）

（5）親子活動場地主持：張彥霞

2、教學準備

（1）上課安排

請各位老師按照安排認真準備班會課或任課、班主任老師統一做好通知工作（級部統一下發邀請信）

（2）新教師試講

新教師在家長公開課前必須試教或者説課，修改教案，以取得最佳展示效果、

（3）設備調試（各班主任）

各上課老師上課前一天進行系統的設備檢查，遇到問題及時反映，保障上課正常運行、

3、家長會流程

班主任發言（各班提前把家長會發言稿整理好，級部檢查）

成長導師（任課教師）發言

家長代表發言（各班家委會一名）

4、學生安排

家長會時，家長在教室裏開會，成長導師分別帶學生到操場做遊戲、（郭萍、王寧）

中班開放日活動方案範文 篇17

一、活動目的：

1、向各位家長展示開學以來幼兒的成長經歷，讓家長進一步瞭解我園園本特色；

2、增強幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

二、活動時間：

20xx年x月xx日

三、活動地點：

鎮中心幼兒園園內

四、活動要求：

1、家長按時來園；

2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內不得大聲喧譁，不得抽煙、隨地吐痰；

3、入園後在幼兒園跟隨講解老師的指導進行參觀，不得大聲喧譁影響幼兒正常保教活動；

4、參觀完畢，可與老師進行交流，並提出合理化建議。

五、活動準備：

1、4.10-4.12各社團及小班收集相關照片10-15張、圖片及文字資料；

2、將製作展板所需材料提前上報至後勤李老師處；

3、提前一週教研活動中進行展板內容討論、設計，確定解説員；

4、按時完成展板製作；

5、各社團及小班解説員準備好解説詞；

6、展示現場佈置；

7、在活動前向家長介紹本次活動流程。

六、人員安排：

1、策劃、總體負責：

2、現場佈置：

3、後勤保障：

4、簽到表、標識牌製作：

5、門口接待：

七、活動流程：

1、各班老師通過微信羣等方式在活動前一天向家長髮出邀請，並做活動要求；

2、活動簽到；

3、保教主任致歡迎詞；

4、解説員帶領家長進行參觀，同時進行講解；

5、家長與老師進行溝通交流；

6、家長向我園提出合理化建議；

7、活動結束。

中班開放日活動方案範文 篇18

一、指導思想

以“辦人民滿意的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨，緊緊圍繞構建和諧校園的總體目標，展示教育發展成果，樹立教育良好形象，在學校、家庭、社會之間建立長期有效的溝通機制，做到“讓家長了解教師、讓市民瞭解學校”，逐步形成以學校為主陣地、以教育教學為主渠道、以家庭教育為基礎、以社會教育為依託，開放式的素質教育新格局，促進教育和諧發展。

二、活動目的

1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，瞭解學校的管理與發展趨勢，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校與家庭教育的關係，進一步推進我校素質教育向縱深發展。

三、活動內容

1.給家長的一封信。在“教育開放日”活動前起草給家長的一封信，全面介紹學校的基本情況、辦學思想、辦學特色以及開放日學校的活動內容，邀請家長廣泛參與開放日活動。

2.安排專家講座。

3、舉辦教師家長互動交流會。

4.通過座談會、問卷調查、設置意見箱等形式廣泛地爭取和收集家長及各界羣眾對學校改革與發展的意見和建議。學校應圍繞主題，精心安排，創新設計，力求凸現推進教育創新的決心和信心，課程教學的個性化和現代化，活動安排的全程化和序列化，社會與家長參與選擇的民主性和開放度。

5、教育成果展示。利用展牌舉辦各種展示，如學生優秀作業展示、(班級)特長學生作品展示，教師優秀備課展示、基本功展示，學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示等。

四、活動要求

1.為保證此次活動的順利開展，學校特成立以陳文豔校長、吳元龍副校長為首的開放日活動領導小組，對活動進行統一部署和指導。學校對“教育開放日”活動予以高度重視，結合本校實際，創造性地自行安排和設計開放日活動的各項內容。

2.學校要抓住開放日活動着意塑造教育良好形象的重要契機，大力宣傳優秀教師先進的教育理念，科學的教學方法，高尚的師德修養，愛生如子、無私奉獻的感人事蹟;大力宣傳和推廣學校、教師在教育教學方面取得的優秀成果，贏得廣大家長和社會對教育的理解、支持和關懷。

3.學校對在開放日活動期間家長和羣眾反映的突出的問題，要制定切實可行的整改措施，列出整改時間表，認真整改，並及時向家長和羣眾反饋。

4、班主任老師必須保證學校的各項活動有序進行。

五、 具體程序：

六、活動時間

11月9日上午 8：30~11：00

11月9日下午 14：40~17：00

七、 活動過程

(一)、上午：全面開放，家校溝通

8：30——9：30 專家講座

9：30——11：00 班主任講話及任課教師講話

11：00——11：30 教師、家長互動

14：00——17：00 多功能廳設立諮詢台諮詢

具體工作分工表

一、校園整體展示

1、學生作品、學生優秀作業展示

地點：各班級教室

負責人：各班主任、副班主任

2、學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示地點：校園櫥窗

負責人：馬璐璐、胡曉雯、金晶

3、班級展品佈置，黑板報，教室佈置

地點：各班教室

負責人：各班主任、副班主任

4、歡迎戧牌、意見箱擺放，橫幅標語、階梯教室環境佈置

門口橫幅：

階梯教室橫幅：

負責人：陳國柱、胡金雪

以上工作檢查部門：教導處、大隊部

檢查時間：11月8日

二、專家講座

擬請專家： 周弘

檢查部門：校長室

檢查時間：11月2日

三、教師家長互動交流會

教師講稿設計(班主任：30分鐘，數學教師25分鐘，配班教師25分鐘)：

班主任樣稿：俞綱提供

▲年級發展概況

▲班級情況

▲以期會考試成績分析班級學生學習情況

▲ 家校合作努力方向

▲ 學生自護意識的培養和校園安全教育

數學教師樣稿：王曉慶提供

配班教師樣稿：高蕾提供

檢查部門：教導處

檢查時間：11月4日上傳到協同辦公

四、宣傳報道工作

本次活動宣傳工作：

時報：周貞卿

電視台：張昕、馬璐璐

稿件提供：祝青

檢查部門：辦公室

檢查時間：11月7日

參考內容：供級部和部門參考使用

年級話題：

▲ 一年級：

1、培養學生學習興趣，樹立良好的行為、學習習慣。

2、關注從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響。

▲ 二年級：

1、培養學生學習興趣，逐步養成良好的行為、學習習慣。

2、指導學生在集體中的人際交往。

3、關注學習的初步差異形成對學生心理的影響。

▲ 三年級：

1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。

2、關注學生從兒童期向少年期的心理轉變。

▲ 四年級：

1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。

2、指導學生的學習方式和人際交往能力的發展。

▲ 五年級：

1、關注學習興趣的不斷提高，鞏固良好的行為、學習習慣。

2、關注學習事件和生活事件對學生心理的影響。

▲ 六年級：

1、關注學習興趣的不斷提高，固化良好的行為習慣、學習習慣。

2、正確、得當的理想教育。

3、國小畢業階段的學習心理負擔的緩釋。

小組分工：

▲ 政策諮詢組：陳文豔 卜仁國

▲語文組：孫晴、徐愛萍、華麗、趙月華

就培養學生學習語文的興趣、掌握學習方法，提高習作興趣和課外閲讀興趣，全面提高學生語文綜合素養與家長互動。

▲數學組：吳元龍、王儉、龐舒勤、凌麗

就培養學生學習數學興趣，培養解題能力、思維訓練能力，在生活中解決問題的能力與家長溝通。

▲英語組：周貞卿、高倩、江霞

就國小階段英語學習要求、學習方法及目前學生學習英語的態度與家長溝通。

▲技能科組：徐風、朱丹怡、胡建銘、吳春梅、餘海濱

就提高學生的體能、運動意志、審美情趣、信息接受等綜合素質與家長交流。

中班開放日活動方案範文 篇19

一、活動目的：

1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4、培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧

三、活動要求：

1、教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。

2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。

3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助

家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

四、活動準備：

1、各班級教學展示內容設定：於11月25日提交本班半日開放活動方案。11月27日提交開放日教案初稿。

小小班：親子課教學，可選科目為：健康、社會、藝術

小 班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術，設計為親子活動類型

中大班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。

2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導，每個班級至少分為4個以上的區域組織幼兒區域活動

3、做好早早操、早鍛鍊的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衞生、消毒及保健工作。

5、親子運項目的確定及場地的佈置與劃分，遊戲的玩法與規則的確立並張貼告知家長等。

6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價表等。

五、工作安排

1、幼兒園整體環境負責人：胡豔、孫海燕

2、開放日教案負責人：李萍 胡豔

3、早中餐菜譜負責人：張凌霞

4、門衞值班：肖老師

5、門口接待：各班班主任

6、開放日拍照負責人：各班選一個家長

7、開放日簽到表、評價表負責人：胡豔

8、12月1日發放通知家長開房放日活動：李萍

9：衞生負責人：吳萍、陳媛

六、活動具體流程：(託小班)

1、7：50～8：00 幼兒入園，晨間接待

(各班教師熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向教師問好，瞭解幼兒的情況，做好登記，發放家長意見反饋表。

2、8：00～8：20 晨間活動

(引導幼兒積極參加活動)

3、8：30～9：00 幼兒早餐

(介紹主食和食物名稱，營養價值，鼓勵幼兒不挑食，安靜進餐) 4、9：00～9：20 小班幼兒早操展示

(家長觀看幼兒操節，對幼兒體格發展、身體能動性、柔韌性、協調性，運動技能橫向、縱向都能進行比較，在同齡班幼兒中處於什麼水平一目瞭然)

5、 9：20～9：40 喝水、入廁

6、9：40～10：00教學活動(一)

(班級集中教學活動，通過此活動家長零距離地感受教師的教育方法，教學策略，同時，對自己孩子的狀態也有所瞭解。在瞭解教師是

如何教的、教了些什麼的同時，也掌握了孩子是如何學的，學的怎麼樣)

7、10：00～10:20 喝水入廁

8、10:20~10:40 教學活動(二)

9、10:40~11:10 户外活動

10、11:20~12:00 中餐

“螃蟹運球”： 遊戲玩法：每個家庭3個球，一名家長與孩子十指相扣、手心向上，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，將球放在前方10米處的筐子裏，跑回起點繼續運球，先將球運完的家庭為勝。

規則：家長和幼兒運球時身體必須側向前進;兩人必須都回到起點後，再來繼續運球。

“蜈蚣競走”：

遊戲玩法：一家三口蹲在起點線後，排成一隊，爸爸在前，媽媽拽着爸爸後面的衣服，孩子拽着媽媽後面的衣服。聽口令後，三人蹲着走向前方，誰都不準鬆手，繞過小椅子返回起點，以隊尾的孩子先越過起點線的家庭為勝。

規則：三人必須蹲着走向前方，否則犯規，不記成績。

通過各家庭的競爭比賽，孩子和家長都能體會到了平時外出親子活動中所感受不到的獨特快樂。