關於開放日活動方案範文(精選18篇)
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關於開放日活動方案範文 篇1
為向社會各界展示我校的辦學條件、辦學理念、辦學特色以及自開學以來的教學成果,讓考生和家長更好地瞭解我校,我校決定於6月13日(星期三)舉辦20xx年校園開放日活動。具體安排如下:
一、 時間
20xx年6月13日(星期三)08:00-16:30
二、 地點
北理莫斯科大學過渡校區及永久校區
三、 活動安排
(一)上午時段
08:00-09:00 簽到,發放我校宣傳材料(教學樓一樓門口)。
09:00-09:45 1.在校生暖場表演30分鐘;播放xx市宣傳片和北理莫斯科大學宣傳片15分鐘(教學樓三樓禮堂);2.現場諮詢(教學樓一樓大走廊)。
09:45-11:00 招生宣講會(教學樓三樓禮堂)。
11:00-12:00 現場諮詢(教學樓一樓大走廊)。
(08:00-12:00穿梭巴士定點、定時從過渡校區到永久校區往返,參觀永久校區;過渡校區圖書館、教室、實驗室、語音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設施等自由參觀)
(二)下午時段
15:30-16:30 招生宣講會(教學樓三樓禮堂)。
(14:00-16:30穿梭巴士定點、定時從過渡校區到永久校區往返,參觀永久校區;過渡校區圖書館、教室、實驗室、語音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設施等自由參觀)。
關於開放日活動方案範文 篇2
為了進一步落實新課程課堂教學,讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍,共同探討新課程課堂教學方法,特於xx年10月28日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的.溝通,讓家長走進校園,走進課堂,瞭解學校的管理與發展趨勢,瞭解課堂教學和課改動向,從而更好地配合學校幼稚園,共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足幼稚園,放眼社會,充分發揮幼兒教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持,協調好幼稚園教育與家庭教育的關係,進一步推進我們幼稚園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
快樂操作,享受音樂的快樂
三、活動及班級安排
1、下週一各班班主任發出家長邀請函。
2、週五班主任老師接待家長,做好登記。
3、發放家長意見反饋表。
第一節:邏輯狗(家長聽課)(魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班)。
4、各班全年級組做課間操。
5、各班喝牛奶。
第二節:奧福音樂(家長聽課)(魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):
第二節:英語(家長聽課)(聰明狗班)
6、各班組織户外鍛鍊
7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。
四、教師注意事項
1、任課教師認真備課,年級組與教研組發揮團體指導作用,結對子的教
師相互聽課評議,保證上課老師課的質量。
2、教學中充分發揮自己所長、突出實驗教學的優勢,注重新課改理念的滲透。
3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行:尤其是課間操、常規禮儀等形象。
4、後勤:家長坐凳的保證等。
5、展覽區佈置:落實到人,務必保證最優。
6、照相:可以請家長,可以隨當時情況而定。
五、家長意見反饋表
略
六、家長帶幼兒離園
關於開放日活動方案範文 篇3
為進一步加強學校、教師、家長之間的聯繫和溝通,讓家長走進校園,瞭解教育系統的各項政策,瞭解我校辦學思路與管理、特色,瞭解學校的課堂教學狀況,從而更好地配合學校和教師,共同關注每一個孩子的健康成長。同時進一步規範學校管理,依法治校,促進家長參與學校管理和監督,接受家長、社會的關注和評議,不斷改進我校辦學的不足方面,努力把我校辦成人民滿意的學校。經學校行政研究,決定舉辦盛澤二中07-08學年第二學期校園開放日活動。現將有關事項通知如下:
一、活動主題和口號
關注孩子成長,共建和諧校園。
二、活動時間及主要內容
1、活動時間:20xx年5月18日(週日)下午12:50至4:00
2、主要內容:
12:50-------1:00家長及來賓報到;
諮詢、參觀展覽和校務公開欄目等
1:10-------1:55
聽課活動及講座
2:05-------3:00
親子運動會
3:05-------3:50
學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演
3:50-------4:00
親子運動會頒獎及校長簡要彙報學校辦學思路
3、活動基本流程:
八年級家長到校後,到指定教室報到。先聽課或參加主題班會課(無興趣的家長可以在原地休息或參觀,聽課結束,有親子運動會任務的家長進行比賽,其他家長觀看,親子運動會結束後,家長及學生進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。
國小畢業班家長,進入食堂報到,可以先諮詢,後聽取講座,講座結束後,可以到操場觀看親子運動會,親子運動會結束,可以進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告,也可以回家。
國小領導報到後到三樓會議室,親子運動會開始,可到操場觀看親子運動會,親子運動會結束後,歡迎進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。
楊校辦學報告結束後,所有人員有序退出回家。
三、邀請對象
我校八年級學生家長、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。
四、校園開放日活動工作領導小組
組長:
楊勇誠
副組長:唐林觀
袁農基
顧永宏
五、其他準備工作
1、活動方案報教育局及鎮教育管理辦公室:顧永宏
2、活動當天的氛圍佈置:
(1)宣傳橫幅:內容及製作由朱偉負責。
(2)學校平面示意圖及活動場地、班級地點的示意圖:徐華。
3、活動邀請:
(1)德育處陳曉東擬訂八年級學生家長邀請書、家長簽到表,並且提前分發有關班主任及有關人員。
(2)張留華負責聯繫邀請鎮廣電辦、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。
4、杜建峯、姜茜負責學生志願者招募及工作培訓安排,特別要注意學生志願者着裝及禮儀、語言培訓;學生志願者要手持彩色小旗或者指引牌,以便分工引領不同的對象。
備註:學生志願者主要工作:
(1)分別為八年級學生家長、六年級畢業班學生家長、兄弟國小學校領導引路;發放活動當天的具體安排表;
(2)畫信展覽和書畫展等展位的講解;
(3)活動當天校園廣播站的音樂播放及廣播通告;
5、由陳留金安排後勤人員作好後勤工作,具體工作有:
(1)提前掛好宣傳橫幅,在校園主要路口布置彩旗,在北門廳提前佈置好畫展以及骨幹教師宣傳牌。
(2)提前在三樓會議室準備好茶杯、茶葉、熱水瓶。
(3)在食堂門廳設立家長諮詢台,提前搬好長條桌子和座位。安排廣播線路。
(4)下午3:00前在體育館安排好家長及來賓坐位。如果是晴天,可以提前準備,如果下雨,親子運動會可能在體育館舉辦,則必須在親子運動會結束後迅速安排妥當。來賓坐位的數量估計在300左右。可以在體育館的旁邊準備適當的備用座位。(陸慶元聯繫可以出租的凳子)
六、活動當天(18日)具體安排
1、12:30開始
由袁農基、顧仁權安排保安及補充人員作好引領來賓停車工作;結束時以上人員負責作好車輛、人員疏導工作,必要時可以動用學生志願者協助。
杜建峯
姜茜召集學生志願者開始到指定位置工作。
顧永宏、張留華、盛校珍負責和新七年級優秀班主任組成的家教諮詢組,到食堂門廳解答家長提出的問題,接受家長的諮詢。
八年級學生家長由學生志願者指示引入家長集中的教室(後面的活動由有關負責教師或班主任引領安排),並且作好報到、登記工作。
國小畢業生家長由學生志願者指示引入食堂(講座結束後由盛校珍、姜茜負責引領有興趣的家長,分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演。
國小領導及教師由學生志願者指示引入三樓會議室(接下來由陳捷引領分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演;晚飯由袁校安排地點並通知。
三樓會議室招待:陳捷、唐林觀。
階梯教室招待:姜茜及學生志願者。
2、12:50-------1:00家長在學生志願者指引下參觀迎奧運畫信展覽和學生書畫攝影綜合展覽、我校骨幹教師介紹。
3、1:20-------1:55
分別進入各有關場所進行聽課活動及講座活動。
4、2:05-------3:00
分別引領家長參與親子運動會。
5、3:05-------3:50
學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演開始。
6、3:50-------4:00
運動會頒獎、校長簡要彙報學校辦學思路,結束後由顧仁權、杜建峯、陳曉東、俞建華、保安人員負責疏導分流。
七、活動注意事項
1、班主任及教師注意事項:
(1)八年級班主任在指定集中教室做好家長簽到和發放“反饋表”的工作,第二天上午回收“反饋表,並交德育處。
(2)教務處安排聽課活動時段和親子運動會的課務。開課老師要事先確定內容並且報教務處統一協調多媒體,認真備課,確保上課的質量,關鍵是氣氛活躍,簡單清晰。
2、家長注意事項(由班主任通知學生轉告家長,提前下發18日的`活動日程表):
(1)到校參加活動時,將摩托車車子按指定的位置停放、汽車不進校園,停在馬路邊。
(2)在下午1:00之前報到孩子所在班級的集中報到教室等候聽課。也可以原地休息。
(3)為保證上課質量,請各位家長進教室後,把手機調到振動檔或關機。
(4)為保證開課正常進行,請家長不要與他人、與自己的孩子交談,不要接聽電話、認真聽課。
(5)請不要在教室或演出廳內吸煙。
(6)活動結束後,請務必填寫好“活動反饋表”於當天或第二天早上交各班主任。
(7)結束時,服從管理人員的安排,有序、安全離開學校。
關於開放日活動方案範文 篇4
為進一步推進政務公開,提高羣眾對住房保障工作的參與度和支持率,決定組織開展“住房保障開放日”活動,現就有關事項通知如下:
一、活動主題
通過公開住房保障政策、審核和選房分房一線工作情況等,展示住房保障審核分配工作的.公平、公正、公開過程。
二、開放時間
10月12日(週三)
三、開放地點
市房改辦(秦淮區豐富路127號)
四、參加人員
1、對象範圍:市民代表、住房保障對象、人大代表、政協委員、有關民主黨派人士、行風監督員、新聞媒體代表等。
2、參與方式:為保證活動秩序,採用直接邀請和電話報名相結合的方式。
市民代表通過電話方式參加。
住房保障對象、人大代表、政協委員、有關民主黨派人士、行風監督員、新聞媒體代表等通過直接邀請參加。
五、報名時間
9月20日(週二)9:00至10月10日(週一)17:30點前(雙休日及法定節假日除外)。10月11日(週二)確定參加人員通過電話形式通知活動具體時間及安排。
六、報名方式
市民可直接電話報名。
報名電話:(上午9:00-12:00,下午13:30-17:30)
關於開放日活動方案範文 篇5
一、活動目的
1、向家長宣傳學校辦學理念,治校特色,管理要求,育人氛圍,提升學校的社會效應。
2、利用“開放日”這一載體,展示校園風貌,師生風采,增進家校聯繫,搭建家長與教師的交流平台,並促進親子讀書活動的開展,讓家長親身經歷孩子在校的學習與生活,走進學校,參與管理,走進課堂,關注教育,走近孩子,傾聽心聲。
二、活動組織機構
組長:
副組長:
組員:
三、活動時間:
20xx年5月24日(早8:00——11:30)
四、邀請對象:
每班五名家長
五、活動地點:
各班教室
操場
三樓會議室
六、前期準備:
禮儀:高星紅、孫瑛老師負責校門口,組織合唱團同學引領家長進到各班教室,服裝統一,穿比賽服,舉班牌。(7:30到校;安排學生穿好服裝;提前拿好班牌,每個學生負責帶領一個班的家長進入教室)
交流會場佈置:美術組老師負責。(擺桌椅100套,凳子不夠從五樓美術教室取;白板主題裝飾等)
影像資料:蔡瑾灝老師(製作一個短片,以本學期活動圖片為主,交流會前滾動播放;將三樓會議室的設備提前調試好;下載頒獎音樂;製作簽到表,每年級一張;當日的影像資料,歸類存檔)
七、具體活動安排:
1、8:00———8:40
進教室聽課
(科目有語文、數學)教導處負責。(教導處提前安排好講課教師,聽完課後班主任負責將本班家長送到三樓會議室,座位安排負責老師:孫瑛,安少敏,高星紅)
2、8:50———9:30
三樓會議室進行讀書交流
每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭,每年級在此基礎上選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間
大隊部負責(稿件的整理,定稿;喜報,書籍的頒發)
3、9:35———10:00
課間操展示
展示內容為陽光體育大課間活動
及行為習慣養成教育活動展示
(路隊、集會靜悄悄活動
校園內無紙屑活動
紳士淑女活動)
體育組負責
(關於陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練,音樂準備好)
4、10:10———11:20
校外輔導員講座
內容為:家校攜手共築孩子美好明天(蔡瑾灝做個片頭)
5、問卷調查
書記負責(家長開放日反饋表)
關於開放日活動方案範文 篇6
一、活動目的:
為了全面實施素質教育,增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的瞭解,搭建社區、家長、學校友誼的`橋樑,增進家校聯繫,協調好學校與家庭教育的關係,進一步落實新課程課堂教學,讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍,共同探討新課程課堂教學方法,同時讓家長了解學校近年的辦學特色,為提供家長一個與教師交流的空間,我校定於5月31日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,聆聽教學,走出課室,觀看學生校園生活。
二、活動時間:
20xx年5月31日10:00—16:00
三、具體時間、地點、內容、參加對象
上午第三、四節課,在各班教室由各班主科教師授課(具體安排看課程表),各班邀請家長進課室聽課,課後可以對教師的課堂組織教學進行及時反饋。下午,請家長欣賞學校慶六一體藝活動即跳繩比賽。
四、教師注意事項
全體教師要高度重視,將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段,科學安排,精心準備,保證質量,力求實效。
五、具體要求:
1、校園文化由政教處組織布置好。
2、班級文化由各班主作、任課老師負責。
各年級展示學生課堂學習情況、優秀作業、參加比賽、參加第二課課堂活動等,做到圖文並茂,同時班級文化要佈置得體,能展示班級風貌及特色,展示學生精神面貌。
3、開放日課例準備
先由教研組老師之間相互聽課、推薦優秀課例,初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鑽研教材,精心備課。備課組要發揮團隊精神,共同研討,力求節節課達標,堂堂課優質。以學生為體,老師為主導,構建學生型課堂。語、數、英任課教師可以向家長展示學生的作業以及單元測驗成績。
4、開放日接待工作準備
(1)積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作,精心佈置教室,營造育人氛圍,於開放日前一天徹底打掃好教室清潔衞生,中午統一在課室後面放好小板凳。
(2)當天值日以及帶班教師必須保證學校各項活動正常開展,特別是廣播時間以及學生行為規範的責任落實。
(3)全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議,努力保證受家長歡迎。
(4)學校統一發放信息反饋表,課後徵求家長意見和建議,並將收集反饋情況與教師交換意見。
六、活動具體分工:
1、教導處:制定方案,在活動前發放邀請函,製作教學開放日活動
家長反饋表,回收家長意見表。安排各班課程,幫助任課教師準備。
2、總務處:做好攝像、攝影。佈置現場。
3、德育及大隊部:督促檢查各班主任做好班務工作。(清潔衞生、板報佈置等)。
4、專科組:負責校園文化建設、開放日當天活動現場安排、維持秩序。
七、活動領導小組
組長:
副組長:
組員:
關於開放日活動方案範文 篇7
一、開放日活動領導小組 組長:但修前
副組長:俞年海 馮志華 陳桂江
組員:謝笑容 黃浪泰 盧開斌 黃啟龍 羅鋒 張春玲 石乙初 黎穗妍 朱明瓊 二、各部門主要職責分工
三、主要安排 1.參觀人員情況:
國中校領導、教師代表、學生代表和家長代表。 2.參觀時間與人數安排(教育局安排):
第一批:8:30 —10:00,共四間中學,共115人。 正線:三水區第三中學(50)
反線:蘆苞鎮龍坡中學(40)、樂平鎮樂平中學(25) 學生幹部手持引導牌與領隊8:15分在門口接。
第二批:10:30—12:00,共四間中學,共123人。 正線:西南街道健力寶中學(42)
反線:西南街道第四中學(40)、西南街道第六中學(41) 學生幹部手持引導牌與領隊10:15分在門口接。
第三批:14:00—15:30,共四間中學,每間約40人 正線:白坭鎮白坭中學(40)、西南街道金本中學(40) 反線:西南街道河口中學(40)、三水中學附屬國中(25) 學生幹部手持引導牌與領隊13:45分在門口接。
3.參觀路線及內容安排
①國中學生到校後,分成正反線兩個組,每個組兩間學校(約80人),由10個學生幹部引導(含1名講解員和2名持引導牌同學),另安排一名老師領隊和一名行政陪同,按正、反兩條路線參觀。
②參觀領隊安排 正線領隊:陳劍賢 反線領隊:楊敏紅 ③具體參觀路線及內容見附表 四、其它安排
1.行政人員跟隊安排:
第一批 正線:歐廣飛 反線:樑菊 第二批 正線:付冬嫣 反線:鄒軍
第三批 正線:羅鋒 黃浪泰 反線:謝笑容 葉光華 2.第二批午餐和午休安排:
①第二批結束後,由兩位領隊和學生幹部將學生帶到飯堂二樓女生飯堂,並與參觀學生一起就餐(聯繫人:盧開斌)。
②飯後,兩位領隊和學生幹部將帶回指定地方休息,反線學生(楊敏紅領隊)帶回會議(1)室(記得拿會議(1)室鑰匙),並組織看電影(聯繫人:歐廣飛)。正線學生(陳劍賢領隊)組帶回階梯1室,並組織看電影(歐宗澤負責)
關於開放日活動方案範文 篇8
一、家長開放日目標
1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
二、開放時間
4月20日週五8:30——11:20
三、開放日工作領導小組
組 長:黃小以
副組長:趙 琴
組 員:桑 寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍
王 娟、王開明、王愛槐
四、開放內容
半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求:
1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閲,使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性,家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》,對幼兒園的學習活動、遊戲活動、户外遊戲的全程評價。
4、第一節教育活動:按照觀摩課要求進行。
5、第二節教育活動突出親子活動,最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、户外活動要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現。
7、各環節銜接自然有序,注意常規。
8、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現場調控,考慮細節處理,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
關於開放日活動方案範文 篇9
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解,讓家長親身經歷子女在校的學習和生活,讓家長走近孩子,傾聽心聲,走進教室,關注教育;為了增強學校、教師與家長的溝通,從而更好地配合學校,共同關注孩子的健康成長。我校將x年4月1日定為學校開放日。
一、指導思想:
努力創設“辦人民滿意教育,做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示我校的辦學特色、現代化教育設施、校園文化建設、師生風采以及素質教育成果,讓家長親歷教育、瞭解教育,調動家長參與學校、班級建設的積極性,接受社會的評議和監督,促進我校各項工作又好又快發展。
二、組織機構:
1、領導小組
總策劃:王春喜
組長:孫軍紅
副組長:姜威張振倫張同煥
成員:各備課組長及班主任
2、現場指揮與協調:姜威張振倫
3、環境、秩序、安全協管:高攀王超
4、宣傳(大隊部):準備學校宣傳材料,準備歡迎標語及歡迎牌,向報社投稿、向網上發帖。
5、攝像或照相:李根強
照片內容:門口歡迎牌、門口值日、家長停車、教學樓全景、各層走廊全景、各班開會時前後位全景等。
6、停車及引導,停車及家長離開現場指揮:張彥龍程利勇
三、活動時間:
20xx年4月1日上午8:00-11:30
四、活動目標:
1、進一步加強家長與學校的聯繫,讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路,實現民主治校,進一步轉變教師教育教學理念,全面提升學校教育教學管理水平。
2、進一步保障家長的教育知情權,疏通學校與社會溝通的渠道,促進家長參與學校管理和監督,爭取社會的理解、支持和幫助,讓社會了解學校,讓學校更好地為社會服務。
3、進一步加強規範管理、依法治校,通過“開放日”活動接受全社會的評議和監督,不斷改進辦學的不足,努力打造人民滿意的教育品牌。
五、活動主題:
展示教育成果,增進家校溝通,接受社會監督,促進教育發展。
六、活動內容:
(一)第一時段:8:30
關於開放日活動方案範文 篇10
一、指導思想
為了進一步推進七小好課堂建設,讓家長親身體會好課堂的教學氛圍,共同探討新課程下好課堂教學方法;同時向社會展現校園風貌,展示師生風采,創設誠和育人氛圍,提升學校的社會影響力,特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園,走進課堂,走近孩子,傾聽心聲。搭建家長、學校友誼的橋樑,增進家校聯繫,共同促進孩子健康成長。
二、活動目的
1.展現校園風貌,展示師生風采。
2.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活,走進教室,走近孩子,傾聽心聲。
3.利用“開放日”這一載體,加強溝通,調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性,吸納家長的合理化建議,推進家校積極互動,進一步改進學校的管理,促進教育和諧發展。
三、活動組織
組長:
副組長:
成員:
四、活動要求
開展家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活,也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平台,科學安排,精心準備,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
1.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作,精心佈置教室,營造育人氛圍,提前通知參加活動的家長,併發送邀請函。
2.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
3.上課教師要認真鑽研教材,精心備課。教研組要發揮團隊精神,共同研討教學設計,力求生動、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級及時間
開放年級:二年級
開放時間:20xx年11月8日(週四上午)
六、活動內容
1.進入課堂聽課(上午第一節、第二節)。
2.參觀校園文化環境及大課間活動(大課間)。
3.班級工作家校交流(第三節)。
七、具體活動安排
1.制定開放日活動方案。(袁學平)
2.向家長髮放邀請函,打印家長簽到表,佈署活動安排。(蔣丹芬)
3.安排好授課內容,全面關注活動過程,組織教師備好課上好課。(孫玉萍)
4.組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車)。(總務處)
5.組織做好校園內外衞生工作。(少先隊)
八、開放班級正副班主任
1.認真做好宣傳、動員工作,向學生和家長宣傳開放日活動,發放“家長開放日活動”邀請函,做好參與家長人數統計工作。
2.佈置好教室衞生,加強班級文化氛圍建設。
3.精心準備好展示課,儘量能讓家長參與進來。
九、家長注意事項
1.為保證上課質量,進教室後,請把手機調至振動檔。
2.為保證開課正常進行,請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認真參與聽課。
3.在教室內及學生活動區域請勿吸煙。
4.為確保校門口秩序井然,請家長儘量選擇步行、電動車、公交車等綠色出行方式。
關於開放日活動方案範文 篇11
一、活動目的:
1、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、立足於幼兒園,放眼社會,充分發揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持,協調好幼兒園教育與家庭教育的關係,進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性,敢於在眾人面前大膽表現自己,表達自己的創造性思維與能力。
二、活動宗旨:家園同樂,健康和諧
三、活動要求:
1、教師在半日活動的設計和安排中,要儘量考慮生活環節的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動環節的設計中,提倡親子活動的環節,使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助
家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
四、活動準備:
1、各班級教學展示內容設定:於11月25日提交本班半日開放活動方案。11月27日提交開放日教案初稿。
小小班:親子課教學,可選科目為:健康、社會、藝術
小 班:可選科目為:語言、健康、社會、藝術,設計為親子活動類型
中大班:五大領域內容自選,要求要親子參與環節。
2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導,每個班級至少分為4個以上的區域組織幼兒區域活動
3、做好早早操、早鍛鍊的展示準備,加強早操練習,動作整齊,有力,秩序井然進退場。
4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衞生、消毒及保健工作。
5、親子運項目的確定及場地的佈置與劃分,遊戲的玩法與規則的確立並張貼告知家長等。
6、邀請函,家長意見反饋表,簽到表,評價表等。
五、工作安排
1、幼兒園整體環境負責人:胡豔、孫海燕
2、開放日教案負責人:李萍 胡豔
3、早中餐菜譜負責人:張凌霞
4、門衞值班:肖老師
5、門口接待:各班班主任
6、開放日拍照負責人:各班選一個家長
7、開放日簽到表、評價表負責人:胡豔
8、12月1日發放通知家長開房放日活動:李萍
9:衞生負責人:吳萍、陳媛
六、活動具體流程:(託小班)
1、7:50~8:00 幼兒入園,晨間接待
(各班教師熱情接待幼兒及家長,鼓勵幼兒向教師問好,瞭解幼兒的情況,做好登記,發放家長意見反饋表。
2、8:00~8:20 晨間活動
(引導幼兒積極參加活動)
3、8:30~9:00 幼兒早餐
(介紹主食和食物名稱,營養價值,鼓勵幼兒不挑食,安靜進餐) 4、9:00~9:20 小班幼兒早操展示
(家長觀看幼兒操節,對幼兒體格發展、身體能動性、柔韌性、協調性,運動技能橫向、縱向都能進行比較,在同齡班幼兒中處於什麼水平一目瞭然)
5、 9:20~9:40 喝水、入廁
6、9:40~10:00教學活動(一)
(班級集中教學活動,通過此活動家長零距離地感受教師的教育方法,教學策略,同時,對自己孩子的狀態也有所瞭解。在瞭解教師是
如何教的、教了些什麼的同時,也掌握了孩子是如何學的,學的怎麼樣)
7、10:00~10:20 喝水入廁
8、10:20~10:40 教學活動(二)
9、10:40~11:10 户外活動
10、11:20~12:00 中餐
“螃蟹運球”: 遊戲玩法:每個家庭3個球,一名家長與孩子十指相扣、手心向上,將一個球放在上面,身體側向迅速前進,將球放在前方10米處的筐子裏,跑回起點繼續運球,先將球運完的家庭為勝。
規則:家長和幼兒運球時身體必須側向前進;兩人必須都回到起點後,再來繼續運球。
“蜈蚣競走”:
遊戲玩法:一家三口蹲在起點線後,排成一隊,爸爸在前,媽媽拽着爸爸後面的衣服,孩子拽着媽媽後面的衣服。聽口令後,三人蹲着走向前方,誰都不準鬆手,繞過小椅子返回起點,以隊尾的孩子先越過起點線的家庭為勝。
規則:三人必須蹲着走向前方,否則犯規,不記成績。
通過各家庭的競爭比賽,孩子和家長都能體會到了平時外出親子活動中所感受不到的獨特快樂。
關於開放日活動方案範文 篇12
一、指導思想
以“辦人民滿意的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨,緊緊圍繞構建和諧校園的總體目標,展示教育發展成果,樹立教育良好形象,在學校、家庭、社會之間建立長期有效的溝通機制,做到“讓家長了解教師、讓市民瞭解學校”,逐步形成以學校為主陣地、以教育教學為主渠道、以家庭教育為基礎、以社會教育為依託,開放式的素質教育新格局,促進教育和諧發展。
二、活動目的
1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,瞭解學校的管理與發展趨勢,從而更好地配合學校,共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。
2、立足學校,放眼社會,充分發揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持,協調好學校與家庭教育的關係,進一步推進我校素質教育向縱深發展。
三、活動內容
1.給家長的一封信。在“教育開放日”活動前起草給家長的一封信,全面介紹學校的基本情況、辦學思想、辦學特色以及開放日學校的活動內容,邀請家長廣泛參與開放日活動。
2.安排專家講座。
3、舉辦教師家長互動交流會。
4.通過座談會、問卷調查、設置意見箱等形式廣泛地爭取和收集家長及各界羣眾對學校改革與發展的意見和建議。學校應圍繞主題,精心安排,創新設計,力求凸現推進教育創新的決心和信心,課程教學的個性化和現代化,活動安排的全程化和序列化,社會與家長參與選擇的民主性和開放度。
5、教育成果展示。利用展牌舉辦各種展示,如學生優秀作業展示、(班級)特長學生作品展示,教師優秀備課展示、基本功展示,學校成果展示,校園文化建設展示,學校辦學特色展示等。
四、活動要求
1.為保證此次活動的順利開展,學校特成立以陳文豔校長、吳元龍副校長為首的開放日活動領導小組,對活動進行統一部署和指導。學校對“教育開放日”活動予以高度重視,結合本校實際,創造性地自行安排和設計開放日活動的各項內容。
2.學校要抓住開放日活動着意塑造教育良好形象的重要契機,大力宣傳優秀教師先進的教育理念,科學的教學方法,高尚的師德修養,愛生如子、無私奉獻的感人事蹟;大力宣傳和推廣學校、教師在教育教學方面取得的優秀成果,贏得廣大家長和社會對教育的理解、支持和關懷。
3.學校對在開放日活動期間家長和羣眾反映的突出的問題,要制定切實可行的整改措施,列出整改時間表,認真整改,並及時向家長和羣眾反饋。
4、班主任老師必須保證學校的各項活動有序進行。
五、 具體程序:
六、活動時間
11月9日上午 8:30~11:00
11月9日下午 14:40~17:00
七、 活動過程
(一)、上午:全面開放,家校溝通
8:30——9:30 專家講座
9:30——11:00 班主任講話及任課教師講話
11:00——11:30 教師、家長互動
14:00——17:00 多功能廳設立諮詢台諮詢
具體工作分工表
一、校園整體展示
1、學生作品、學生優秀作業展示
地點:各班級教室
負責人:各班主任、副班主任
2、學校成果展示,校園文化建設展示,學校辦學特色展示地點:校園櫥窗
負責人:馬璐璐、胡曉雯、金晶
3、班級展品佈置,黑板報,教室佈置
地點:各班教室
負責人:各班主任、副班主任
4、歡迎戧牌、意見箱擺放,橫幅標語、階梯教室環境佈置
門口橫幅:
階梯教室橫幅:
負責人:陳國柱、胡金雪
以上工作檢查部門:教導處、大隊部
檢查時間:11月8日
二、專家講座
擬請專家: 周弘
檢查部門:校長室
檢查時間:11月2日
三、教師家長互動交流會
教師講稿設計(班主任:30分鐘,數學教師25分鐘,配班教師25分鐘):
班主任樣稿:俞綱提供
▲年級發展概況
▲班級情況
▲以期會考試成績分析班級學生學習情況
▲ 家校合作努力方向
▲ 學生自護意識的培養和校園安全教育
數學教師樣稿:王曉慶提供
配班教師樣稿:高蕾提供
檢查部門:教導處
檢查時間:11月4日上傳到協同辦公
四、宣傳報道工作
本次活動宣傳工作:
時報:周貞卿
電視台:張昕、馬璐璐
稿件提供:祝青
檢查部門:辦公室
檢查時間:11月7日
參考內容:供級部和部門參考使用
年級話題:
▲ 一年級:
1、培養學生學習興趣,樹立良好的行為、學習習慣。
2、關注從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響。
▲ 二年級:
1、培養學生學習興趣,逐步養成良好的行為、學習習慣。
2、指導學生在集體中的人際交往。
3、關注學習的初步差異形成對學生心理的影響。
▲ 三年級:
1、培養學生學習興趣,重視良好的行為、學習習慣的形成。
2、關注學生從兒童期向少年期的心理轉變。
▲ 四年級:
1、培養學生學習興趣,重視良好的行為、學習習慣的形成。
2、指導學生的學習方式和人際交往能力的發展。
▲ 五年級:
1、關注學習興趣的不斷提高,鞏固良好的行為、學習習慣。
2、關注學習事件和生活事件對學生心理的影響。
▲ 六年級:
1、關注學習興趣的不斷提高,固化良好的行為習慣、學習習慣。
2、正確、得當的理想教育。
3、國小畢業階段的學習心理負擔的緩釋。
小組分工:
▲ 政策諮詢組:陳文豔 卜仁國
▲語文組:孫晴、徐愛萍、華麗、趙月華
就培養學生學習語文的興趣、掌握學習方法,提高習作興趣和課外閲讀興趣,全面提高學生語文綜合素養與家長互動。
▲數學組:吳元龍、王儉、龐舒勤、凌麗
就培養學生學習數學興趣,培養解題能力、思維訓練能力,在生活中解決問題的能力與家長溝通。
▲英語組:周貞卿、高倩、江霞
就國小階段英語學習要求、學習方法及目前學生學習英語的態度與家長溝通。
▲技能科組:徐風、朱丹怡、胡建銘、吳春梅、餘海濱
就提高學生的體能、運動意志、審美情趣、信息接受等綜合素質與家長交流。
關於開放日活動方案範文 篇13
一、活動目的:
通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
二、活動時間:
xx年6月13日上午(8:00—10:30)
三、活動重點:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯繫,增進家長與老師的溝通,更好地瞭解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排:
(一)8:00——8:30晨間活動
活動名稱:室內活動——創意空間
活動目標:
1、讓幼兒創意地進行桌面遊戲活動。
2、培養幼兒的自主遊戲能力。
活動名稱:室外活動——跳圈
活動目標:培養幼兒的跳躍能力。
(二)8:30——9:05晨間談話、早操活動
(三)9:05——9:25數學《水果接龍》
活動目標:
1、學習玩接龍遊戲,能將相同的水果團頭尾相接。
2、體驗與同伴合作遊戲的樂趣。
(四)9:25——10:00幼兒副餐
1、餐前準備:讓幼兒入廁後洗好手,並把手擦乾。
2、進餐要求:保持安靜及桌面地板的衞生。
(五)10:00——10:30親子游戲《創意DIY》
活動目標:
1、發展幼兒搓揉、粘貼的技能。
2、增進幼兒與家長之間的親子關係。
(六)活動小結:
教師獎勵幼兒每人一份小禮物。
關於開放日活動方案範文 篇14
一、指導思想
以“我們盡心,家長安心,孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益”為主題,把家長請進校園,讓家長瞧一瞧,聽一聽、説一説,瞭解學校的教育教學管理的要求和情況,並能夠積極參與到對孩子的教育中,共同探討教育孩子的方法,彰顯“共同參與,快樂體驗”的家長開放日活動特色。
二、活動時間和開放班級
為充分利用好學校電化教室,確保開放班級活動有效開展,本學期將於9月26日至9月30日五天開放一至三年級。
三、活動內容
1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂,親臨教育教學第一線,以開放的校園、開放的課堂迎接家長。
2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設,觀摩課間操、課堂,瞭解學校教育教學的要求和情況。
3、讓家長聽一聽、説一説。第三節課召開開放班級家長座談會,由各班班主任老師和科任老師一起彙報班級管理和教學工作,家長參與到教育教學管理中,提出建議和意見,真正實現“家校攜手 共話成長”。
五、具體分工
教務處:
制定活動方案,安排開放當天課程,全面關注活動過程,組織教師備課、試講,做好活動總結。
政教處:
1、安排攝影、攝像,做好宣傳報道工作。
2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。
3、檢查、落實活動情況,回收家長開放日邀請函回執,並做好參與家長人數統計。
4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統計工作。
5、做好學校校園衞生、廁所、綠化帶等保潔工作。
總務處:
1、懸掛家長開放日條幅。
校門橫幅:熱烈歡迎各位家長參加百子畈國小開放日活動! 祝百子畈國小家長開放日活動圓滿成功!
教學樓條幅:我們盡心 家長安心 孩子開心
我們誠意 家長滿意 孩子受益
2、佈置、整理多媒體教室,擺放家長坐的椅子。
班主任:
1、認真做好宣傳、動員工作,向學生和家長宣傳開放日活動,發放邀請函,並做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。
2、精心佈置教室,加強班級文化氛圍建設。
3、做好家長簽到工作,併發放家長開放日意見反饋表。
任課教師:
1、所有任課教師認真鑽研教材,精心備課,上好課。開放班級任課教師要於活動前一天上報上課課題或內容。
2、所有教師要熱情接待家長,耐心與家長交換意見,使家長真正瞭解孩子,瞭解教師,瞭解學校。
關於開放日活動方案範文 篇15
一、活動目標:
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動地點:
各班教室
三、活動時間:
20xx年3月11日(週四)8:00——11:30
四、活動準備:
(一)資料打印與分發
(1)家長簽到表
(2)大班家長半日開放活動反饋表
(二)通過校信通通知家長:時間、地點、安排等。
(三)以校信通通知家長車輛停放地點與要求:請家長有序整齊地把車停放在校門外。
五、活動具體安排:
7:30——8:00晨間接待(區域活動)——(各班級)
8:00——8:30晨間户外活動——(操場)
交流活動——(各班級)
8:30——8:50早操活動——(操場)
8:50——9:10晨間談話、點心活動——(各班級)
9:20——9:50集體教學活動——(各班級)
9:50——10:40遊戲活動——(各班級遊戲區)
10:40——11:00快樂一刻——(各班級)
11:00——11:30幼兒午餐——(各班級)
六、活動要求及建議:
1、各班級做好各項準備,包括班級的環境佈置,活動的內容安排,表格的填寫工作等。
2、認真聽取家長的意見與建議,改進自身不足,提高保教質量。
關於開放日活動方案範文 篇16
為響應上級教育部門“千名教師訪萬家,萬名家長進課堂”相關工作要求,以提高教育教學管理水平,塑造學校和教師的良好形象,促進學校、教師更好地與家長溝通,增進家校聯繫,全面展示學校的辦學理念,創設和諧育人環境,接受社會的評價和監督,促進我校教育教學工作再上新台階為目的.,結合學校實際,開展本次“教學開放日”活動。
一、活動主題
展示教育理念
增進家校聯繫
接受社會監督
促進學校發展
二、開放時間:
每週星期四
三、開放內容:
校園文化建設、各科課堂教學、學生作業完成情況、早操。
四、活動要求
“教學開放日”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體業務水平的重大舉措,也是家長了解學校、瞭解教師、瞭解自己孩子在學校的表現和學習生活的主要途徑。因此,全體師生要統一思想、高度重視,將本項活動作為宣傳學校、展示自我的平台,用我們的誠意竭心為家長、學生服務,各部門要科學安排,精心組織,保證質量,力求實效,努力讓家長滿意,讓學校受益。
各班主任要認真做好宣傳、發動、組織工作,精心佈置教室,營造育人氛圍,提前選定參加活動的家長,每班最少五位家長參與本次活動。週四每班嚴格按課表上課。語、數、英課堂教學家長必須參與。上課教師要認真鑽研教材,精心備課,上精品課。教研組要發揮團隊精神,集體備課。教學中要充分使用多媒體輔助課堂教學,力求課堂教學的有效性。
全體教師及工作人員要熱忱接待,耐心聽取並虛心接受家長意見與建議,做好意見徵詢記錄,每次活動結束,針對活動中存在的問題,各部門及相關個人都要認真總結反思,制定整改措施,以便在以後的工作中予以改進。
為使此次活動有計劃、有組織、有保障的順利開展,成立“靖邊四小教學開放日”領導小組,負責監督、指導、協助各班開展此項工作。
組長:楊軍山
成員:各包級領導
教務、德育、少隊管理人員
教研組長:
教務處
20xx.11.25
關於開放日活動方案範文 篇17
活動內容:
幼兒在園半日活動
活動目標:
引導家長了解幼兒園,瞭解中班,瞭解孩子,瞭解幼兒教育目標,內容和方法,以便更好地做到家園共育。
活動過程:
一、【區域活動】
指導幼兒用手絹摺疊出各種自己喜歡的圖形。
二、【 語言活動】
內容:1、自我介紹:我叫,今年*歲,我是**班的小朋友。
2、字寶寶 : 複習兒歌及漢字
目標:1、培養幼兒的語言表達能力。
2、鞏固所學漢字,加強兒歌的有感情朗讀。
準備:字卡,兒歌 。
過程:集體齊讀。
幼兒在台上背誦教師指出的兒歌。
出示字卡,幼兒能正確發音,並能組兩個以上的詞。
三、【 綜合複習活動】
1、小朋友,你們知道蝴蝶是由誰蜕變成的嗎?奧夫:《毛毛蟲和蝴蝶》。
分析:通過樂器的操作和肢體的表演,引導幼兒只要多加充實自己,將來一定會像毛毛蟲一樣,蜕變成美麗的蝴蝶 。
2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎?語言《我愛上幼兒園》
分析:願意與同伴分享上幼兒園的經驗。
3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧,那麼你知道小動物的好朋友有哪些嗎?語言《動物好朋友》
分析:在遊戲中鞏固練習發音,正確運用名詞,動詞,量詞。
4、既然大家是好朋友,就應該互相幫助 。語言 《我想幫忙》
分析:引導幼兒體驗河馬弟弟幫助別人後的快樂,鼓勵幼兒樂於幫助他人 。
5、小朋友,今天星期幾?英語 《星期一到星期五.》
分析:根據指令或圖片的提示,能用英文回答老師的問題。
6、老師和你們一起來玩一個手口一致遊戲 《from one to ten.》
分析:培養幼兒的協調能力。
7、你們喜歡吃什麼水果呀?我們一起來玩水果大餐遊戲吧。英語 《fruit》
分析:用不同的速度出示卡片,激發幼兒的競猜興趣。
8、咱們一起來做一個實驗吧。科學《神奇的磁鐵》
分析:通過操作,感知磁鐵吸鐵的特性。
9、老師帶大家去一個非常漂亮的.屋子去看一看。數學 《彩雲屋》
分析:理解表格上符號與空間的對應關係。
10、咱們組織一個啦啦隊吧。 數學 《啦啦隊》
分析:感知序數與基數的不同之處。
11、數一數,每個小動物分別拿了幾個氣球? 數學《彩色氣球》
分析:培養邏輯推理能力。
四、【英語活動】
內容:《 身體部位》
目標:1、根據指令或圖片,能快速説出英文單詞。
2、會運用短語 touch your …….
準備:卡片 、 自制身體部位圖片、 魔術盒。
過程:1 、用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體,引出單詞。
2、出示魔術盒,從而鞏固單詞
3、師生互動 , 邊指身體部位,邊發音。
4、請幼兒到台上來邊摸黑板上的小男孩圖片,邊説出對應的英文單詞。
5、遊戲活動:《touch your …...》
五、【藝術活動】
內容:《蜜蜂做工》
分析:藉助情景,大膽地用眼神和麪部表情與同伴交流。
六、【餐前音樂活動】
《粉刷匠》、《找朋友》等。
關於開放日活動方案範文 篇18
家長開放日活動是以幼兒園為核心的家園合作活動,是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長開放日注重為每位家長提供觀察和討論孩子成長問題的機會,滿足家長的參與願望,體會互動的感受。在家長開放日這個特定的活動中,家園雙方應是一種互動互助的關係。家長是幼兒園教育工作的參與者、評價者,而幼兒園也應為家長搭建平台、提供支持、給予指導,共同關注幼兒的成長,為幼兒一生的發展打下基礎。
活動目的
1.逐步瞭解幼兒園一日生活的各個環節,觀察孩子的生活、遊戲和學習活動。
2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣,提醒孩子學習遵守集體生活的簡單規則。
3.近距離地瞭解孩子的幼兒園、班級以及班裏的教師和同伴。
4.學會鼓勵孩子,幫助孩子逐步穩定情緒,讓他們願意上幼兒園,願意參與集體活動。
半日活動流程:
一、晨間活動:(8:00-8:20)
户外小型器械:滾桶、鑽圈、獨木橋、飛盤等
目標:
1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械,培養幼兒的自主性。
2、養成幼兒早起,來園參加鍛鍊的好習慣。
二、早操:(8:30-8:50)
器械操、韻律操
目標:
1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。
2、培養幼兒對做操的興趣。
三、副餐:(9:00—9:30)
餅乾、牛奶
目標:
1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
四、教學活動觀摩:《快樂的小螞蟻》(9:50—10:10)
活動目標:
1、學唱歌曲並參與表演。
2、練習手腳着地屈膝爬行的動作,樂於參加體育遊戲活動,感受與同伴遊戲的快樂
3、幼兒通過活動,探索解決方法,知道團結合作的重要。
活動準備:
各種動物頭飾、錄音機、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊
活動過程:
1、摸摸小動物:
摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。
2、螞蟻運糧食。
“天氣變冷了,小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運回來呢,你們願意幫助小螞蟻把糧食運回來嗎?”
3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。
4、學習歌表演《螞蟻搬豆》
“小螞蟻剛才在洞口看見了什麼?它自己能搬動嗎?為什麼?最後它想了什麼辦法?讓我們一起來跟着錄音機唱一唱”
“我們試一試加上動作好嗎?”
5、發現大面包
“小螞蟻們,剛才呀我發現了許多香噴噴的的麪包片,可是麪包片特別大,我怎麼搬也搬不動,你們有沒有好辦法?”
6、想出好辦法
引導幼兒説出大家一起抬等。
7、我們一起抬回家
“香噴噴的麪包終於抬回來了,小螞蟻你們高興嗎?”
8、總結。
9、活動結束。
五、喝水、入廁(10:10——10:20)
六、親子游戲(10:20——11:00)
(一)請跟我來
1、遊戲對象:幼兒及其父母。
2、遊戲目的:建立親子間彼此信賴的關係。
3、遊戲材料:矇眼手帕,障礙物。
4、遊戲方法:首先請父母用手帕矇住幼兒的眼睛,父母跟幼兒手牽手在遊戲場地中慢慢走,父母隨時提醒障礙物的位置,減少幼兒在黑暗中行走的不安,幼兒玩完,換父母矇眼,幼兒帶路。
(二)小雞出殼
1、遊戲對象:幼兒及其父母。
2、遊戲目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
3、遊戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
4、遊戲方法:讓孩子發令説:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一隻小雞孵成了。然後接着再撕再鑽,要是將報紙撕破了,就算失誤。規定時間內孵出小雞最多的`家庭為優勝。
5、比賽結束後,幼兒把報紙套在身上,由父母平舉。讓孩子發揮想象,那是一件大蓬裙,還是……,隨音樂同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。
互動關鍵:
1、發出邀請:在開放日前向家長張貼活動海報或發出邀請函,寫清活動的目的和意義,活動的時間、地點、注意事項及家長的觀摩要求。
2、友情展示:開放日前在活動室設置展板,幫助家長了解幼兒園一日活動安排是符合幼兒年齡特點,考慮幼兒身心發展需要的。
3、特別提醒:由於家長第一次參加開放日活動,個別幼兒很可能出現哭鬧現象,所以要提醒家長事先做好心理準備,活動中不要隨意走動和照相。
4、現場強調:在家長進入活動現場時,教師要向所有家長介紹當天活動的具體內容,並讓家長了解孩子從中可以獲得哪些發展,提醒家長在幼兒活動時儘量不打擾他們,而應觀察教師如何引導,觀察幼兒如何在集體中學習。
一、生活活動:
1、午睡:仔細觀察幼兒午睡的情況,提醒幼兒拉尿,為幼兒蓋好被子。
2、起牀:組織幼兒有秩序的起牀。
3、盥洗:提醒幼兒在解小便時注意安全,不推擠、洗手後擰緊水龍頭。
4、喝水:提醒和幫助幼兒用紙巾摖鼻涕,鼓勵幼兒喝完水。
5、進餐:仔細觀察幼兒用餐的情況,提醒全班孩子細嚼慢嚥;不調食。鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份食物。
6、離園:組織幼兒背好小書包,請幼兒安靜地坐在椅子上看動畫片,等爸爸媽媽接。
二、遊戲活動
區角遊戲:娃娃家 操作區 圖書區
活動目標:
1、願意參加區角遊戲,體驗遊戲的愉悦。
2、學習哄娃娃睡覺、學習玩擰螺絲、學習一頁一頁地看書。
3、在遊戲時能遵守遊戲規則。
活動準備:
1、創設娃娃家環境。
2、充足的螺絲玩具
3、圖書若干。
活動過程:
1、教師出示新玩具——螺絲,引起幼兒的注意。
2、請幼兒猜猜老師手上的玩具是什麼,知道怎麼玩嗎?
3、教師告訴幼兒新螺絲玩具的玩法,並示範。
4、教師向幼兒介紹區角活動的規則。
5、幼兒自由選擇區角遊戲。
教師重點指導操作角的幼兒玩螺絲,並提醒幼兒遵守遊戲規則。
6、教師和幼兒共同收拾場地,並簡單講評。
三、户外體育活動:熊和石頭人
活動目標:
1、感受玩遊戲的樂趣。
2、學會聽指令停止動作。
3、能在短時間內保持身體動作不變。
活動準備:
1、清空場地。
2、物質材料準備:大黑熊頭飾
3、知識經驗準備:熊不吃石頭人。
活動過程:
1、教師組織幼兒做準備活動。
2、教師交待遊戲名稱、玩法、規則。
3、教師帶領幼兒遊戲。
4、請家長扮演大黑熊,教師帶領幼兒遊戲。
5、遊戲視幼兒的興趣反覆多次。
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