教學開放日活動方案（精選14篇）

教學開放日活動方案 篇1

一、指導思想：全面提高教師教學能力和運用信息技術的能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態，構建智慧堂，提升學生的核心素養。

二、活動目的：

1、為進一步樹立“以教學為中心，向堂要質量”的高效堂意識，聚焦堂，精心進行教學設計，優化堂教學策略，提高堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質量又好又快地發展。

2、展示我校師生精神風貌，擴大學校的辦學影響。

、增加學校之間的溝通、聯繫，增進學校之間的學習、交流。

三、活動主題：構建智慧堂，培育核心素養。

智慧堂要求教師在堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規律，發展智慧”，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇於創新的良好環境，讓學生學會發現學習、合作學習、自主學習。

20xx年9月公佈的“中國學生髮展核心素養”綜合表現為“人底藴、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新”六大素養。教師應通過教學實踐培育學生的`核心素養，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經驗，滿足他們獨特的需要，使每個學生的能力都得到發展。

四、活動範圍：所有年級、所有學科、班會。

五、活動時間：20xx年11月9日（第11周星期三）上午第、4節。

六、推薦安排：

七、推薦要求：

1、語數英三科，其中2節為某一年級同異構，其他年級各1節。

2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節公開或專題講座。

、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦。

4、充分備：授教師圍繞主題，個人備——集體備、研討教案——科組公開試講——科組集體評——修改後上。

八、校園環境：

1、保安（總務處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。

2、環境（總務處）：清潔衞生、飲水、摺椅（有推薦的教室門口放2張）。

、宣傳（德育處）：年級櫥窗、教室黑板報、學生明禮儀。

4、電工（總務處）：指路牌、標語。

、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會議室多媒體平台。

6、教務處：

(1)印、寄邀請函（含推薦表）、總程表（含隨堂）。

(2)宣傳接待：學校平面圖、班級分佈圖、聽教師使用的椅子、電子屏幕滾動標語、紙袋子、程表、礦泉水。

7、教研處：出版《一中科研》，印製堂評價表，跟進評工作。

九、組織要求：

（1）有推薦的教師要認真準備，各備組長要充分發揮本備組老師們的集體智慧，在問題設計和信息技術在堂中應用等方面有亮點、創新。

（2）科組長、備組長要全程跟蹤推薦的準備情況，悉心指導。

熱情接待：科組長落實，凡有推薦的備組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《一中教師工作證》（教務處製作、派發，用完送還教務處）。

（4）開放日當天第五節的評環節要求科組長、備組長、上推薦的老師必須參與。本校教師應充分利用好這一相互學習的機會，取長補短，共同提高。

要及時收取外校教師評表。評表由每個科組長組織人員發放堂評價表、下後收取，並統計好聽老師的人數，做好拍照和總結工作。

（6）班級的班容班貌，由年級組、班主任具體負責。學生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環境衞生，掛好窗簾；黑板報要求：主題鮮明、美觀大方、字規範；要求每個教室注意留出位置方便聽教師使用，特別是有推薦的班級；班主任強調學生統一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上。

（7）開放日當天，全校教師要着裝整潔，尤其是接待人員更加註重形象。

十、主辦分工：

1、周謹：總策劃。

2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會議彙報，召開科組長會議，部門協調（協調德育處禮儀教育，總務處安保、清潔衞生、座椅、飲水），跟蹤準備過程等。

、黃祖慶：出版《一中科研》（第10周完成）

4、魏庭韶：印製堂評價表，跟進評工作。

、陳政：推薦的落實，總程表（含隨堂），印、寄邀請函（含推薦表），製作電子邀請函等。（第10周完成）

6、王更強：歡迎牌（含電子屏幕滾動標語）、指路牌（含學校平面圖、班級分佈圖）、彩旗、禮品（紙袋子、程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10週週五前完成展板）

十一、前期工作：（科組長）

1、各科組長根據開計劃，落實上推薦老師。

2、在第8週週五（10月21日）前確定推薦老師的題、時間（第節或第4節）、班別等，並上報林笑韻老師。

3、如果上時間有問題，即原不在第11周星期三第、4節，請上老師自行跟級長商量調；有2節以上公開的科組把第節和第4節的程錯開。

4、第10周，科組長組織本科組老師與上推薦的老師一起磨，做好充分準備。

5、科組展板（寬：9，高：149）：我校20xx年個先進科組（語、英語、物理），每個科組2塊；內容：大學聯考成績、科研成果、師資隊伍建設等；要求：圖並茂，第10週週五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。

教務處

20xx-9-19

教學開放日活動方案 篇2

一、活動目的

1、響應教育局“課堂深化改革年”號召，紮實推進德明中學“三生課堂”教學改革；

2、加強與兄弟學校的交流學習，促進共同發展。

二、活動時間：20xx年10月29日（星期四）上午

三、活動主題

聚焦新大學聯考，構建好課堂------德明中學“三生課堂”教學開放日

四、開放內容

（一）課堂教學開放

上午第二節到第五節課，全校所有課堂全部開放（高三第四節、第五節研討）。學校採用重點推薦和全面開放相結合的'方式，每個學科安排一定數量的推薦課。

（二）高三大學聯考研討

上午第四節、五節課時間，高三各備課組將在會上與各兄弟學校分享自己對全國大學聯考卷的研究成果，探討大學聯考複習方向和策略。

五、活動安排

內容 時間 地點

報到 7:40---8:30 學校進門廣場

聽課交流 8:40-----9:20（第二節） 各班教室

聽課交流 9:50-- -10:30（第三節） 各班教室

高一、高二：專家點評和相互交流， 10:40---11:20（第四節） 高一高二交流場地見29日的《開放日場地安排表》，高三在樂誠堂中棟一樓、二樓、三樓教室

高三：大學聯考研討 11:30---12:10（第五節）

注：老師們在參加完交流活動後，請到報到處上交《聽課情況反饋表》並領取由教育局蓋章的學分證書。

六、注意事項

1、因學校停車場地有限，在校學生人數較多，為確保師生安全，外來車輛請停放在校門外面的馬路兩邊。（學校將和天心區交警協調好停車事宜）

2、到達德明中學的公交車有：104、145、穿梭巴士（汽車南站-南郊公園）；

途經學校附近的公交車有：西站到暮雲中巴、206、134、105路。

3、學校：zz，詳細方案及推薦課表見德明中學網站公告欄，網址：zz

德明中學

教學開放日活動方案 篇3

為響應上級教育部門“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”相關工作要求，以提高教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象，促進學校、教師更好地與家長溝通，增進家校聯繫，全面展示學校的辦學理念，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新台階為目的.，結合學校實際，開展本次“教學開放日”活動。

一、活動主題

展示教育理念

增進家校聯繫

接受社會監督

促進學校發展

二、開放時間：

每週星期四

三、開放內容：

校園文化建設、各科課堂教學、學生作業完成情況、早操。

四、活動要求

“教學開放日”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體業務水平的重大舉措，也是家長了解學校、瞭解教師、瞭解自己孩子在學校的表現和學習生活的主要途徑。因此，全體師生要統一思想、高度重視，將本項活動作為宣傳學校、展示自我的平台，用我們的誠意竭心為家長、學生服務，各部門要科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長滿意，讓學校受益。

各班主任要認真做好宣傳、發動、組織工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，每班最少五位家長參與本次活動。週四每班嚴格按課表上課。語、數、英課堂教學家長必須參與。上課教師要認真鑽研教材，精心備課，上精品課。教研組要發揮團隊精神，集體備課。教學中要充分使用多媒體輔助課堂教學，力求課堂教學的有效性。

全體教師及工作人員要熱忱接待，耐心聽取並虛心接受家長意見與建議，做好意見徵詢記錄，每次活動結束，針對活動中存在的問題，各部門及相關個人都要認真總結反思，制定整改措施，以便在以後的工作中予以改進。

為使此次活動有計劃、有組織、有保障的順利開展，成立“靖邊四小教學開放日”領導小組，負責監督、指導、協助各班開展此項工作。

組長：楊軍山

成員：各包級領導

教務、德育、少隊管理人員

教研組長：

教務處

20xx.11.25

教學開放日活動方案 篇4

一、指導思想：全面提高教師教學能力和運用信息技術的能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態，構建智慧堂，提升學生的核心素養。

二、活動目的：

1、為進一步樹立“以教學為中心，向堂要質量”的高效堂意識，聚焦堂，精心進行教學設計，優化堂教學策略，提高堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質量又好又快地發展。

2、展示我校師生精神風貌，擴大學校的辦學影響。

、增加學校之間的溝通、聯繫，增進學校之間的學習、交流。

三、活動主題：

構建智慧堂，培育核心素養。

智慧堂要求教師在堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規律，發展智慧”，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇於創新的良好環境，讓學生學會發現學習、合作學習、自主學習。

20xx年9月公佈的“中國學生髮展核心素養”綜合表現為“人底藴、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新”六大素養。教師應通過教學實踐培育學生的核心素養，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經驗，滿足他們獨特的.需要，使每個學生的能力都得到發展。

四、活動範圍：

所有年級、所有學科、班會。

五、活動時間：

20xx年11月9日（第11周星期三）上午第、4節。

六、推薦要求：

1、語數英三科，其中2節為某一年級同異構，其他年級各1節。

2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節公開或專題講座。

3、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦。

4、充分備：授教師圍繞主題，個人備——集體備、研討教案——科組公開試講——科組集體評——修改後上。

七、校園環境：

1、保安（總務處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。

2、環境（總務處）：清潔衞生、飲水、摺椅（有推薦的教室門口放2張）。

3、宣傳（德育處）：年級櫥窗、教室黑板報、學生明禮儀。

4、電工（總務處）：指路牌、標語。

5、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會議室多媒體平台。

6、教務處：

(1)印、寄邀請函（含推薦表）、總程表（含隨堂）。

(2)宣傳接待：學校平面圖、班級分佈圖、聽教師使用的椅子、電子屏幕滾動標語、紙袋子、程表、礦泉水。

7、教研處：出版《一中科研》，印製堂評價表，跟進評工作。

八、組織要求：

（1）有推薦的教師要認真準備，各備組長要充分發揮本備組老師們的集體智慧，在問題設計和信息技術在堂中應用等方面有亮點、創新。

（2）科組長、備組長要全程跟蹤推薦的準備情況，悉心指導。

（3）熱情接待：科組長落實，凡有推薦的備組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《一中教師工作證》（教務處製作、派發，用完送還教務處）。

（4）開放日當天第五節的評環節要求科組長、備組長、上推薦的老師必須參與。本校教師應充分利用好這一相互學習的機會，取長補短，共同提高。

（5）要及時收取外校教師評表。評表由每個科組長組織人員發放堂評價表、下後收取，並統計好聽老師的人數，做好拍照和總結工作。

（6）班級的班容班貌，由年級組、班主任具體負責。學生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環境衞生，掛好窗簾；黑板報要求：主題鮮明、美觀大方、字規範；要求每個教室注意留出位置方便聽教師使用，特別是有推薦的班級；班主任強調學生統一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上。

（7）開放日當天，全校教師要着裝整潔，尤其是接待人員更加註重形象。

九、主辦分工：

1、周謹：總策劃。

2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會議彙報，召開科組長會議，部門協調（協調德育處禮儀教育，總務處安保、清潔衞生、座椅、飲水），跟蹤準備過程等。

3、黃祖慶：出版《一中科研》（第10周完成）

4、魏庭韶：印製堂評價表，跟進評工作。

5、陳政：推薦的落實，總程表（含隨堂），印、寄邀請函（含推薦表），製作電子邀請函等。（第10周完成）

6、王更強：歡迎牌（含電子屏幕滾動標語）、指路牌（含學校平面圖、班級分佈圖）、彩旗、禮品（紙袋子、程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10週週五前完成展板）

十、前期工作：（科組長）

1、各科組長根據開計劃，落實上推薦老師。

2、在第8週週五（10月21日）前確定推薦老師的題、時間（第節或第4節）、班別等，並上報林笑韻老師。

3、如果上時間有問題，即原不在第11周星期三第、4節，請上老師自行跟級長商量調；有2節以上公開的科組把第節和第4節的程錯開。

4、第10周，科組長組織本科組老師與上推薦的老師一起磨，做好充分準備。

5、科組展板（寬：9，高：149）：我校20xx年個先進科組（語、英語、物理），每個科組2塊；內容：大學聯考成績、科研成果、師資隊伍建設等；要求：圖並茂，第10週週五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。

教學開放日活動方案 篇5

一、活動目的

1、響應教育局“課堂深化改革年”號召，紮實推進德明中學“三生課堂”教學改革；

2、加強與兄弟學校的交流學習，促進共同發展。

二、活動時間：20xx年10月29日（星期四）上午

三、活動主題

聚焦新大學聯考，構建好課堂------德明中學“三生課堂”教學開放日

四、開放內容

（一）課堂教學開放

上午第二節到第五節課，全校所有課堂全部開放（高三第四節、第五節研討）。學校採用重點推薦和全面開放相結合的方式，每個學科安排一定數量的推薦課。

（二）高三大學聯考研討

上午第四節、五節課時間，高三各備課組將在會上與各兄弟學校分享自己對全國大學聯考卷的研究成果，探討大學聯考複習方向和策略。

五、活動安排

內容 時間 地點

報到 7:40---8:30 學校進門廣場

聽課交流 8:40-----9:20（第二節） 各班教室

聽課交流 9:50-- -10:30（第三節） 各班教室

高一、高二：專家點評和相互交流， 10:40---11:20（第四節） 高一高二交流場地見29日的`《開放日場地安排表》，高三在樂誠堂中棟一樓、二樓、三樓教室

高三：大學聯考研討 11:30---12:10（第五節）

注：老師們在參加完交流活動後，請到報到處上交《聽課情況反饋表》並領取由教育局蓋章的學分證書。

六、注意事項

1、因學校停車場地有限，在校學生人數較多，為確保師生安全，外來車輛請停放在校門外面的馬路兩邊。（學校將和天心區交警協調好停車事宜）

2、到達德明中學的公交車有：104、145、穿梭巴士（汽車南站-南郊公園）；

途經學校附近的公交車有：西站到暮雲中巴、206、134、105路。

3、學校：，詳細方案及推薦課表見德明中學網站公告欄，網址：

教學開放日活動方案 篇6

懷安國小學生營養餐家長開放日活動實施方案 為踐行黨的羣眾路線教育實踐活動，進一步加強學校與學生家長的聯繫，學校決定開展學生營養餐家長開發日活動，現制定如下實施方案。

一、本次活動的目的

涼州區農村義務教育階段營養改善計劃經過一年多的實施，對學生的健康起到了很大的作用。今天在我校開展營養餐家長開放日活動，目的是讓家長和老師更深入地瞭解到營養餐在校內“規範操作”的各環節的流程和管理，讓家長更進一步瞭解學生營養餐的'安全食用常識，讓學生家長更深刻地感受到國家對農村孩子的關愛。

二、活動主題

全面規範、精心負責

三、組織分工

後勤保障吳錫會場佈置張學金會場服務王永秀、來賓簽到李文山會場攝像黃輝蒙牛奶發放劉蓮花、蒙牛奶管理、文成鳳各班班主任（負責組織學生食用營養餐）

四、活動時間

20xx年5月29日上午9時-11時

五、活動地點：

懷安國小多功能教室

六、參加者

教育局領導、學區領導、蒙牛奶公司項目部領導、供餐企業負責人、以及全體師生和全體學生家長。

七、活動過程

（一）來賓簽到、集中

（二）活動介紹

1.由教育局領導簡單介紹當地學生奶開展情況；

2.學校做營養餐安全管理情況介紹；

3.蒙牛項目部經理做學生奶知識的培訓；

4.由各年級班主任和引導員帶領家長分組參觀學校營養餐的儲存、領取與分發、飲用、回收等環節；

5.召開座談會議

（1）由校長簡單總結“家長開放日活動”情況；

（2）由媒體記者採訪家長等人員，問題由教育局、學校等回答；

（3）參加活動的家長填寫調研問卷，收集反饋信息。

（三）活動結束（發放紀念品）

教學開放日活動方案 篇7

為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特舉辦家長開放日活動，讓家長走進校園，瞭解學校的管理與發展趨勢，讓家長走進課堂，瞭解課堂教學和課改動走進新課程。

一、活動目的

1.瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2.立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的關係，進一步推進我校素質教育向縱深發展。

二、活動時間

3月16日——3月24日每天上午

三、活動主題：

走進學校，參與管理；走進教室，關注教育；走近教師，探討交流，走近孩子，傾聽心聲。

四、活動要求

1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。

2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，併發送邀請函；各班搞好教室清潔衞生工作，安排好凳子。

3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。

4.開課教師要認真鑽研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

教學開放日活動方案 篇8

一、 活動目的：

為實現“辦人民滿意的教育”、“讓更多的人接受更好的教育”的目標，落實我校“以人為本”學生成才觀，把學校建設成為“教師發展的沃土，學生成長的樂園”，使我校教育教學工作在構建和諧社會中做出自己應有的貢獻，依據省教育廳《關於開展中國小行風民主評議工作的實施意見》規定的中國小教育開放日，結合我校實際，我校將於20__年10月24日開展“20__年學校開放日活動”。目的是展示學校教學改革發展的成果，公開徵求家長及社會各界對學校教育行風建設的意見和建議，解答與學校教育教學有關的問題。加強家長和老師、學校的情感交流，聽取家長意見反饋，促進學校教育行風建設、學校教學以及行政管理等各項工作。使開放日成為推動學校工作，促進家校交流、互動的平台。

二、活動時間：

10月24日（週五）全天

上午：8：00--11：50

下午：2：00-8：00

三、準備工作：

1、10月17日，全體領導班子開會，部署開放日的安排，明確分工，團結協作。

10月20日，召開級部主任會議，佈置家長開放日的有關工作，明確責任。

2、對師生進行充分動員，辦好“學校開放日”是全校每位教職員工和全體學生的共同任務。

3、各部門、各年級、各室為“學校開放日”作好內容與宣傳介紹兩方面的`準備。

4、安排接待人員、引導教師，事前必須做好培訓、準備。

5、印發帶有日程、內容與回執的“開放日通知”、“教育行風民主評議問卷調查表”、開放當日的“活動安排”和各年級課表。

6、校園環境作適當佈置，做好清潔衞生工作。

7、安排好家長集中、休息、與校領導對話的場所，做好接待工作。

四、家長開放日的活動安排：

（一）教育教學成果展示。

1、展示我校教師教學風采。週五（24日）全天開放全校所有課程，歡迎家長及社會各界深入課堂聽課，參與課堂評價指導。具體安排見全校週五課程表。

2、展示校園文化、校園環境、教學設施，開放各功能室。

3、家長與班主任、課任教師交流、互動。家長可自由到教師辦公室與班主任、任課教師交談。

4、邀請家長觀摩課間操。

5、下午5：50---8：00八年級年級全體家長參加八年級年級“十四歲生日慶典”。（另見安排表）

（二）家長座談會、民主評議。

1、下午3：00，三個年級分別召開家長座談會（每班3名家長代表），徵求家長對學校教育行風建設及學校教育教學工作的意見和建議。

2、發放“教育行風民主評議問卷調查表”，通過問卷調查瞭解家長對學校教育行風建設、學校管理、師德教風建設、教育收費、黨風廉政建設等熱點、難點問題的意見和建議。

（三）現場諮詢。

在會議室設立諮詢服務枱，就當前和今後一個時期家長關心的教育行風建設、教育教學質量、學校安全、招生收費等熱點、難點問題進行現場答疑或限時辦理。

教學開放日活動方案 篇9

指導思想：

為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛鍊幼兒的動作協調能力，建立和諧的人際關係，在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現我園兒童健康樂觀、團結向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動和生活自理能力的開展，特開展本次活動。

活動內容：

隊列隊形廣播操、教學活動展示活動時間：20xx年9月30日9:20-11:00活動地點：幼兒園大院、大班教室

參加人員：

大班全體幼兒、兩位教師及所有幼兒家長

活動目的

1.增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的`生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2.幫助幼兒養成積極參加體育鍛煉的習慣，培養幼兒團隊意識，規範體操動作，體驗活動的樂趣及成功的愉悦。

3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4.培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

活動過程

一、8:15—8:40接待幼兒，組織活動。

二、8:40—9:10幼兒準備入場。

三、3:50活動開始，幼兒分年級按序活動。

四、大班幼兒活動細節

1.幼兒入場、隊列隊形展示：大一班幼兒帶頭，其餘五個班按順序排隊，每班選一名幼兒舉班級牌，幼兒排兩列縱隊按順序進場，在指定音樂中進行隊列隊形變化。（每班三位老師班主任最前，副班主任跟中間，生活老師最後）

2.廣播操展示：大班音樂分四段：小猴子的勇敢軍隊、大王派我來巡山（主班主任帶）拳擊操、我要大聲唱（副班主任帶）

3.體育遊戲生活能力展示：每班四隊，五個班同時進行，幼兒跳過小河、走過獨木橋，最後折衣服，以接力賽形式進行。（三位老師配合）

五、活動小結：幼兒整隊，老師清點人數進教室，小結並且安排十一幼兒安全注意事項，活動結束。

教學開放日活動方案 篇10

為響應上級教育部門“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”相關工作要求，以提高教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象，促進學校、教師更好地與家長溝通，增進家校聯繫，全面展示學校的辦學理念，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新台階為目的，結合學校實際，開展本次“教學開放日”活動。

一、活動主題

展示教育理念

增進家校聯繫

接受社會監督

促進學校發展

二、開放時間：

每週星期四

三、開放內容：

校園文化建設、各科課堂教學、學生作業完成情況、早操。

四、活動要求

“教學開放日”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體業務水平的重大舉措，也是家長了解學校、瞭解教師、瞭解自己孩子在學校的表現和學習生活的'主要途徑。因此，全體師生要統一思想、高度重視，將本項活動作為宣傳學校、展示自我的平台，用我們的誠意竭心為家長、學生服務，各部門要科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長滿意，讓學校受益。

各班主任要認真做好宣傳、發動、組織工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，每班最少五位家長參與本次活動。週四每班嚴格按課表上課。語、數、英課堂教學家長必須參與。上課教師要認真鑽研教材，精心備課，上精品課。教研組要發揮團隊精神，集體備課。教學中要充分使用多媒體輔助課堂教學，力求課堂教學的有效性。

全體教師及工作人員要熱忱接待，耐心聽取並虛心接受家長意見與建議，做好意見徵詢記錄，每次活動結束，針對活動中存在的問題，各部門及相關個人都要認真總結反思，制定整改措施，以便在以後的工作中予以改進。

為使此次活動有計劃、有組織、有保障的順利開展，成立“靖邊四小教學開放日”領導小組，負責監督、指導、協助各班開展此項工作。

教學開放日活動方案 篇11

一、活動目的

1、響應教育局“課堂深化改革年”號召，紮實推進德明中學“三生課堂”教學改革；

2、加強與兄弟學校的交流學習，促進共同發展。

二、活動時間

20xx年10月29日（星期四）上午

三、活動主題

聚焦新大學聯考，構建好課堂------德明中學“三生課堂”教學開放日

四、開放內容

（一）課堂教學開放

上午第二節到第五節課，全校所有課堂全部開放（高三第四節、第五節研討）。學校採用重點推薦和全面開放相結合的'方式，每個學科安排一定數量的推薦課。

（二）高三大學聯考研討

上午第四節、五節課時間，高三各備課組將在會上與各兄弟學校分享自己對全國大學聯考卷的研究成果，探討大學聯考複習方向和策略。

五、活動安排

內容 時間 地點

報到 7:40---8:30 學校進門廣場

聽課交流 8:40-----9:20（第二節） 各班教室

聽課交流 9:50-- -10:30（第三節） 各班教室

高一、高二：專家點評和相互交流， 10:40---11:20（第四節）高一高二交流場地見29日的《開放日場地安排表》，高三在樂誠堂中棟一樓、二樓、三樓教室

高三：大學聯考研討 11:30---12:10（第五節）

注：老師們在參加完交流活動後，請到報到處上交《聽課情況反饋表》並領取由教育局蓋章的學分證書。

教學開放日活動方案 篇12

活動目標：

願意和父母共同參與親子游戲，體驗遊戲帶來的快樂。

活動準備：

小椅子8張。

教學過程：

1、小朋友們，今天我們要和爸爸媽媽一起做遊戲，你們開心嗎?

2、交代規則與玩法：我們排成四列隊伍，面對面站好，然後小朋友的'小腳踩住爸爸或者媽媽的大腳往前走，繞過小椅子再走回來，接下去下一組家長和孩子繼續遊戲。比一比哪一排小朋友先到達終點，聽明白了嗎?

3、親子自由練習。

4、比賽，四組同時比賽，從始點走向終點的椅子走回來，第一回到始點的為小組第一名，一紅花鼓勵!

5、每個小組的第一名進行比賽賽出冠軍。

6、結束語：哇!這一組的小朋友和爸爸媽媽真厲害，我們其他小朋友為她們鼓鼓掌!

教學開放日活動方案 篇13

一、指導思想：

為切實加強行風建設，辦人民滿意教育，根據學校的工作安排，決定在11月17日上午全面開展“家長開放日”活動。為進一步深入貫徹落實羣眾路線教育實踐活動，推動“真教育”全面鋪開，實現學校、家庭、社會共同參與的新局面，達到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會的目的，推動庵前國小素質教育向縱深發展，使教育實踐活動的成效真正體現到解決問題、服務羣眾上。我校特舉辦家長開放日活動。讓文明禮儀進校園，讓家長走進校園，瞭解學校的發展趨勢並參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，瞭解課堂教學和課改走進新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區、家長、學校友誼的橋樑，增進家校聯繫，共同促進孩子健康成長。

二、活動目的：

通過多種形式和途徑，切實加強與家長、村（社區）、企業的溝通，聽取意見、建議，宣傳學校的教育政策及辦學成效，構建家校互動的良好教育環境和氛圍。

1、展現校園風貌，展示師生風采。

2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。

3、利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展。

三、領導小組：

組長：李

副組長：李

成員：

四、活動要求：

開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平台，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

1.開放班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，併發送邀請函；各班搞好教室清潔衞生工作，安排好凳子。

2.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

3.上課教師要認真鑽研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。（一（2）數學：肖芬；五（1）語文：顏雅雅）

五、開放班級及時間：

開放班級：一（2）和五（1）兩個班

開放時間：xx年11月17日（星期二）上午

六、活動內容：

1.進入課堂聽課。

2.觀看學校大課間活動，參觀校園。

3.第三屆家長委員成立會。

4.老師和家長交流，並交活動反饋表。

七、具體活動安排：

1、制定開放日活動方案，11月16日向家長髮放邀請函，打印家長簽到表，佈署活動安排。

2、安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。

3、制定家長開放日觀課評價反饋表並負責分發和收集。

4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表並回收，做好開放日活動總結。

5、保安組織好家長車輛的安放；準備、擺放好各班家長用的凳子。（後勤）

6、護導師組織做好校園內外衞生工作。

八、活動當天的程序安排：

1、開放班班主任老師在各班教室門口接待家長，發放並回收家長開放日評價表、反饋表，8：30家長到校、簽到。（負責人：各班班主任及科任老師。）家委會簽到在校門口。（負責人：陳雅雅、尤榕榕）

2、第一節開放班家長進入課堂聽課，家委會成員可自由選擇。（8：50—9：30）

3、由楊福基老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內室外環境，校園文化建設，學生大課間活動。（9：15—9：50）

4、由李福滿校長主持第三屆家長委員會成立會議。（10：00—10：30）

5、由開放班班主任及科任老師負責與本班家長交流。（10：50—11：30）

九、家長注意事項：

1、為保證上課質量，進教室後，請把手機調至振動檔。

2、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。

3、在教室內及學生活動區域請勿吸煙。

4、所有車輛一律不能停放校門口。

教學開放日活動方案 篇14

活動目標：

1、感受故事中講述的小動物之間濃濃的親情。

2、懂得擁抱是表達愛的`一種方式，能主動擁抱自己的親人和老師、小夥伴。

活動準備：

繪本故事(ppt)

活動過程：

一、師幼互動，激發興趣。

PPT第一頁(小猩猩)：介紹名字，故事背景。

二、師幼閲讀繪本《抱抱》

1、PPT第二頁(大象)：小猩猩看到了誰在抱抱?它們是怎麼抱在一起的啊?(大象，用鼻子)

2、PPT第三頁(變色龍蛇)：小猩猩又看見了誰在抱抱?請幼兒來模仿。

3、PPT第四頁(波波難過)：小猩猩不高興了，它為什麼難過啊?

4、PPT第五頁(大象幫波波)：誰來幫助小猩猩找媽媽?(大象)

5、PPT第六頁(長頸鹿)：長頸鹿寶寶在和媽媽抱抱，它們是怎麼抱抱的?

7、PPT第七頁(河馬)：河馬寶寶和媽媽在抱抱，它們是怎麼抱在一起的?(老師演媽媽，請幼兒上來模仿河馬寶寶)

8、PPT第八頁(波波哭)：看見這麼多動物都和媽媽抱在一起了，小猩猩，它怎麼了?(哭了)播放聲音：“寶————寶”誰在叫?

9、PPT第九頁：誰來了，他大聲的喊着“寶————寶!”小猩猩大聲喊着“媽————媽”。師幼互動，模仿。

10、PPT第十頁：小動物都抱在一起的情景。

三、鼓勵幼兒主動擁抱自己的親人、老師和小夥伴。

1、師幼擁抱。

2、播放音樂《愛我你就抱抱我》親子擁抱。