辯論賽策劃方案範文（通用16篇）

辯論賽策劃方案範文 篇1

一、主辦單位

院團委

二、承辦單位

中文系團總支、哲學系團總支

三、時間地點

比賽時間：20xx年xx月22日晚7：30比賽地點：寶雞文理學院新校區音樂廳

四、活動組織、安排：

(一)、會場佈置

1、工作分配：

a、出版宣傳辯論賽決賽；由中文系學宣部負責b、負責工作人員簽到；由中文系紀檢部負責c、比賽前後會場的打掃；由中文系生活部負責 d、辯論賽條幅的懸掛；由中文系體育部負責 e、製作幻燈片；由中文系廣告部負責

f、鮮花等裝飾物品的擺放；由中文系組織部負責

負責人：白

2、會場佈置：剛

a、22號下午17：00開始佈置會場，主要為會場的'打掃以及條幅的懸掛。協調學生會各部擺放鮮花等物品。

b、觀眾席最前排為評委席，要有桌牌；選手席要有桌牌示意。

負責人：周靜

（二）、賽前安排

1、人員的安排

a、會場設觀眾席位X個，科創部負責通知各系負責人觀眾人數。

b、禮儀由中文系禮儀隊派出、

c、主席由黨曉磊擔任

d、計時計分由科創部幹事負責，團委派出工作人員監督 e、觀眾到場由組織部負責分配就坐。

2、後勤工作安排

a、茶、水、杯的供應。

b、證書、獎品（一等獎，二等獎，三等獎，優秀辯手名）

負責人：王蓓

（三）、比賽安排

1、評委由禮儀隊人員引領入場，並分發打分表。

2、主持人宣佈比賽開始，雙方辯手入場，宣讀比賽規則。

3、比賽進行中，計時人員做好本職工作。紀檢部人員負責現場紀律的維持

（四）比賽結束，計分人員算分，評委點評。

（五）頒獎：

1、獎項共六項：冠軍獎亞軍獎季軍獎四等獎最佳辯手優秀組織單位

2、由團委確認頒獎老師

四、賽後安排

由中文系幹事組織觀眾的撤離

由中文系幹事負責賽場的衞生

辯論賽策劃方案範文 篇2

(一) 活動名稱：

20xx年農業大學自強社"心駐自強，辯出自我"辯論賽

(二) 活動背景：

農業大學自強社自成立以來，秉承各自特色，茁壯成長。時光荏苒，成長旅程進入了一個前所未有的新階段。xx級新干事的加入為自強社這個大家庭注入了新的力量。轉眼間一個學期過去，我們全社(部)門人員經過一個月的.磨合期，彼此都有了一定的認識。但是在大範圍內，我們還是有點陌生。新舊委員之間還不是很熟悉，這將導致新老委員間的交流不夠緊密。為了增進全體成員之間的交流，營造互愛互助的社(部)門氣氛，我們特舉辦此次全社"心駐自強，辯出自我"辯論賽活動。

(三) 活動目的：

1.促進新老委員之間的認識和了解，讓彼此熟悉，增進友誼，讓新委員更好的融入到自強社這個大家庭。

2. 舉辦此次辯論賽為自強社社員們提供一個知識交流、互相學習，展示個人才能的平台，鍛鍊自強社同學們的口才，提高自強社社員的口才表達能力和交際水平，豐富同學們的課餘生活，活躍了社內氣氛，又培養自強社優秀人才，同時也促進部門間互動，使新委員更好的融入大學生活!

(四) 活動可行性分析：

1、在這次辯論賽以提高口才，增進社員交流為主，可操性強，意義大。本次活動一定能夠順利完成，並收到預期效果。

2、社員們的參與意願大，熱情高。這次辯論賽，大家可以藉此機會互相交流，增進彼此的瞭解。同時，還可以學到新的知識，以提高自身素養。

3.本學期各學院活動較少，社內人員較有空。

(五) 活動時間：

20xx年xx月xx日

(六) 活動地點：

農業大學某區某樓

(七) 活動對象：

農業大學自強社全體社員

辯論賽策劃方案範文 篇3

一、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛鍊了機械系同學們的口才、豐富同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

二、活動時間：20xx年x月

地點：機電樓、多媒體報告廳

三、主辦：機械工程系團總支、

承辦：機械工程系演講協會

四、活動具體安排：

(1)xx月x日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，並向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

關於舉辦機械工程系

第二屆“風采杯”辯論賽的通知

機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞於張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我係特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

一、參賽對象：機械工程系學生

二、參賽要求：

(1)、每人自備一份關於“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;

(2)、表達流暢、説理透徹，有一定的.辯駁能力;

(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;

三、活動方式：

(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;

(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;

(3)、預決賽前一週，以抽籤方式決定正、反方以及辯題;

四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，並加相應德育分。

五、選拔賽時間：xx月x日(週日)下午6：30

地點：機電樓508

六、報名方式：

(1)在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯繫方式，由各班班長在xx月x日(週五)晚自習後將名單交到系團總支。

(2)月x日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽籤簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。

比賽完後，由祕書處趙曼曼負責統計此次比賽分數並排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重複)。

(3)xx月x日晚自習，把進入複賽的16名選手叫到團總支辦公室抽籤分組，抽辯題，抽籤決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關。由張超、劉超負責。

(4)xx月x日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。並找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

(5)xx月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽籤方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注：根據各組情況，如果各組實力均衡並較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

(6)xx月x日，選手抽辯題，他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

(7)xx月x——x日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

(8)xx月x日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

注：

1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

2、在xx日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動注意事項：

(1)、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會下進行，不得違反相關規定

(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員佈置打掃。

以上安排可能會根據實際情況略有調整!複賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的書，本次活動最終解釋權歸演講協會!

辯論賽策劃方案範文 篇4

紮實推進學校精力文明建設，豐富學校發展人文精神的深刻內涵，展現本校大學生良好的.人文素養，培養團隊配合和翻新精神，錘鍊和提高同學們的思辯才幹，增強學生的文明底藴和綜合素質，院團委、院學生會決定舉辦浙江師範大學20xx年大學生辯論賽。現將有關事宜擬定打算如下：

一、運動準則

爭辯賽秉承“公正、公平、公開”的準則，提倡踴躍加入，鼓勵公平競爭。

二、活動時間

11月1日――11月29日

初賽：11月8號

決賽：待定

三、活動地點 16幢、17幢自習教室

四、主承辦方

主辦單位：體育與健康迷信學院團委

承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部

五、參賽辦法

1、報名方式，大一新生以班級為單位組隊，每班出一支隊以上。社團治理中心，管理中央，服務中央，校文化督查總隊，比賽核心各出一支隊伍以上，辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊以上(各個組織每隊4―6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長與各負責人將報名表於20xx年11月1日中午12點前交至學習部。

2、參賽分組，20xx年11月1日晚上6點到學生會辦公室(杏園女生公寓前)抽籤分組。

3、各個中心分別上交兩個辯題，於20xx年11月1日中午12點與名單一起上交。

六、比賽規則(見附件一)

七、評分尺度(見附件二)

八、比賽流程

1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實

2、雙方就座後，主持人宣佈辯題、宣讀比賽規則、介紹評委，介紹選手

3、比賽開始;

4、評判團退席評議

5、宣佈比賽結果，並宣佈比賽結束。

九、比賽懇求

1、競賽過程中，參賽隊員必需嚴格按照比賽規則。

2、任何發言者必須運用個別話。

3、一旦最後發言時間到，隊員必須立即中止發言。

4、尊重評委，評判團的決議是最後決定。

5、各隊選手發言用語要禮貌，不得有人身攻打跡象。

6、違反上述規定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5―20分。

十、獎項設置(待定)

集團獎項：

個人獎項：

十一、經費估算

1、礦泉水50元

2、禮儀服裝兩套80元

3、獎品大略290元

4、筆、紙與獎狀50元

5、主持人服裝30元

共計500元

辯論賽策劃方案範文 篇5

一，活動名稱：建築工程系辯論賽。

二，活動時間20xx年XX月XX日下午五點半

三，活動地點：

四，主辦單位：建築工程系學生會學習部。

五，活動目的：(1)豐富同學課餘生活。

(2)組建建築工程系辯論隊選拔辯手，並準備參加集團第二屆大學生辯論賽

六，參加人員：學生會X團、學習部成員、各班級代表隊、觀眾

七，X：建築工程系團書記。

八，計時間人員：學習部成員孫志紅

場上秩序維護人員：學習部副部長、，部員、。

九，前期準備：

(1)辯題與正反方的確定：20xx年XX月XX日由學習部組織各班負責人抽籤決定。

(2)部長向各班宣傳，並要求大一每班至少組織一個4人的辯論隊。

(3)為決賽準備獲獎證書。

十，活動程序：

(1)學習部全體成員提前40分到場，由副部負責帶領部員、負責佈置場地。

(2)各班負責人及辯論隊提前20分到場，並由負責人抽籤決定出場的先後順序。

(3)各班報出辯論隊員名單。

(4)評委於提前10分到場，由學習部副部、部員負責接待並將參賽人名單發放於評委，並向評委説明評判標準。

(5)主持人宣佈辯論賽正式開始。

(6)按抽籤的順序依次出場辯論，評委在辯論進行時對各位辯手評價和打分，當場評出獲勝隊與辯手，並由一位評委講評。

(7)比賽結束，各班退場。

(8)在第一輪結束後由評委共同決定人選，組成辯論隊，學習部負責在13日前通知各辯手。

(9)活動結束。

十一，附：辯題：第一組正方，用人不疑

反方，疑人不用

第二組正方，代溝的責任主要在於父母

反方，代溝的責任主要在於子女

第三組正方，法律有情

反方，法律無情

第四組正方，文憑能夠代表能力水平

反方，文憑不能代表能力水平

第五組正方，在校大學生創業利大於弊

反方，在校大學生創業弊大於利

十二，比賽規則：見附錄

十三，經費申請：普通獲獎證書五份，授予決賽勝利代表隊及四位辯手。

附辯論賽比賽規則

辯論賽比賽規則

一、總述

1、本賽制參賽雙方每方上隊員共4人，稱為一辯、二辯、三辯、四辯。

2、本賽制設陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞共計4個環節。

二、比賽流程

1、陳詞階段：(共4分鐘)

每方的陳詞由一辯一次完成，時間2分鐘。按先正方後反方的順序進行。時間用完時有哨聲提示，發言必須停止。

2、攻辯階段：(共8分鐘)

(1)正反方的第二、三名辯手進行攻辯;正反方的第二、三辯各有且必須有一次為攻方;攻辯由正反方的二辯開始(先正方後反方)交替進行。辯方可由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成攻辯，不得中途更替。

(2)正反方選手必須站立完成每一輪攻辯，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯。

3、自由辯論階段：(雙方各4分鐘，共8分鐘)

這一階段正反方辯手自動輪流發言，發言辯手落座視為發言結束，即為另一方發言開始的計時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發問總是迴避交鋒達兩次以上的`一方扣分，對於對方已經明確回答仍然糾纏不放的，適當扣分。

4、總結陳詞階段：(雙方各2分鐘，共4分鐘)

每方總結陳詞由四辯進行，時間2分鐘，由反方先發言。每方用時還剩30秒時哨聲一次提示，時間用盡時兩次哨聲提示，發言必須停止。

三、評判

(一)評分標準

1、團體分，共100分

陳詞：20分攻辯：20分自由辯論：30分

總結陳詞：20分團體配合、臨場反應：10分

2、辯手個人得分，每場總計60分。每場比賽的辯手由得分者獲得。

語言表達：10分整體意識：10分辯駁能力：10分

臨場反應：10分邏輯思維：10分綜合印象：10分

(二)勝負判斷

1、每場比賽的勝負判斷，依據評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和的平均分來判斷，如得分相同則由評委另行投票決定本場比賽勝負。

2、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。

四、注意事項：

1、辯論賽過程中，雙方言論、行為均不可涉及個人隱私，也不得進行人身攻擊或人格批評。

2、攻方在提問時，應提出與題目有關的合理而清晰的問題，不得有自行陳詞或就攻辯所獲結果進行引申，否則視為違規。

3、辯方應回答攻方所提的任何問題，但涉及個人隱私或違反規則的，辯方應簡要説明理由，可不予回答。

4、辯方在未聽清楚時，可要求攻方重述其內容，但不得惡意而為之。

5、辯論賽進行期間，辯手必須服從X的安排。

附：辯論賽比賽程序及用時規定

1、正方一辯發言2分鐘

2、反方一辯發言2分鐘

3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘

4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘

5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘

6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間2分鐘

7、自由辯論(正方先開始)時間8分鐘(雙方各4分鐘)

8、反方四辯總結陳詞時間2分鐘

9、反方四辯總結陳詞時間2分鐘

辯論賽策劃方案範文 篇6

名稱：西科大第一屆社團精英辯論賽

地點：一至三輪三號教學樓。四，五輪（半決賽，決賽）圖書館報告廳

時間：（由於參賽社團數量未定，故精確時間難以確定，製作大體估算）

十月十八號——二十一號社團報名。

十月二十二號晚參賽社團抽籤決定分組，第一輪對陣順序及第一輪辯題

十月二十七號——十月三十號第一輪比賽，每天四場比賽，每兩場同時進行（三十號晚，本輪比賽結束後，抽取下一輪比賽辯題）

十一月六號——九號第二輪比賽

十四——十五號第三輪比賽

十一月十九號半決賽

十一月二十四號決賽

備註：

1.本次大賽社聯為主辦方，本社團為承辦方

具體組織宣傳工作由社聯負責

2.賽前須確定評委和主席

3.每場比賽需若干服務人員，包括茶水服務兩到三名及計時員兩名

4.比賽時間為七點到九點，兩場同時進行，兩場次，每天四場

預算：

1.茶，紙杯若干，三十元。

2.油筆十支。十元

3.A4紙一打，八元

4.獎牌四個

5.證書十七份

約需三百元

辯論賽策劃方案範文 篇7

一、活動時間：20xx年4月11日下午4：40到5：30

二、活動地點：綜合樓a區205教室

三、活動的目的：擴大協會成員的知識面，加強協會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的瞭解與認識；同時也為提高部內全體成員的語言表達能力；

四、參賽對象：社聯證券協會內部成員

五、辯論流程：

1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委、雙方辯手

2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點（各5分鐘）

3、攻辯階段：正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）

4、自由辯論階段：正方先提問（各5分鐘）

5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯後總結（各3分鐘）

6、評委退席，評議出獲勝方和辯手

7；主持人宣佈結果，宣佈辯論賽結束

六、各部門職責

1、宣傳組：辯論賽前後各出一篇通訊稿進行宣傳，佈置教室黑

板，營造出辯論賽的氣氛；

2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽後還原桌椅，

3、策劃組：做好本次活動的策劃工作

4、考勤組：對本協會的'成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記

5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本、筆為主

七、獎項設置：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，辯手同樣享有獲勝方的權利

八、備註：

1、本次辯論賽的辯手從協會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自願報名為原則

2、主持人、計時員也從本協會內部產生，有意者也請自願報名

3、評委、嘉賓由協會主席團邀請

辯論賽策劃方案範文 篇8

一、活動目的

圍繞學習貫徹黨的十九大精神，奮力建設青年身邊的共青團，對相關辯題進行辯論，加深廣大青年對“中國夢”和社會主義核心價值觀豐富內涵的理解，激發廣大青年對偉大祖國的認同感和自豪感，引導廣大青年肩負起時代使命，秉承傳統、開拓創新，刻苦學習、勵志圖強，為推進“強富美高”全面小康新__建設貢獻青春和力量。

二、活動主題

新時代新青年新使命

三、活動安排

1、報名動員階段：_-_月。組織開展報名工作;面向社會進行報名，完成抽籤分組，聘請專家評委，並對報名參賽代表隊進行賽前培訓。

2、組織實施階段：_-_月。按照辯論賽規則，依次進行初賽、複賽，最終決出四支代表隊進入風采展示賽。

3、展示評獎階段：5月舉辦風采展示賽，對辯論賽獲獎代表隊和個人進行頒獎。辯論賽擬設團體獎、個人獎和組織獎若干。

四、相關要求

1、廣泛宣傳發動。各地各單位要高度重視，廣泛宣傳發動，充分運用新媒體的影響力，擴大活動的覆蓋面，營造濃厚氛圍，充分調動各行各業青年的積極性、主動性和創造性。

2、精心組織報名。以市各直屬團組織為單位進行組織報名，辯論賽參與對象為__市市直機關單位、企事業單位、社會組織、高職院校以及各縣區等代表隊。每支參賽代表隊由5人組成，其中包括1名領隊，4名參賽辯手(男女不限)。

辯論賽策劃方案範文 篇9

一、時間：10月23日—11月15日

二.地點：初、復、半決賽在課室 ，決賽在學術報告廳

三、主辦單位：系學生會

四、協辦單位：系學生會各部門

五、目的：為弘揚先進校園文化，培養知識口才型學生，共創和諧校園;開拓同學們的思路，體現我係同學風華正茂的精神狀態，提高同學們的辯論水平，發掘培養我係的辯論人才，我經管系決定舉辦16，17級的班級辯論賽。

六、具體活動流程如下：

(一)宣傳活動：

1、海報形式：請學生會宣傳部製作海報2張

2、安排人手到16，17級各班宣傳，鼓勵和發動同學們積極參加本次活動，召集各班級學習委員開會，協助學習部辦好本次活動。

(二)具體賽程：

1、第7周舉行初賽，分兩晚進行。16級六個大班抽籤對打，勝出3隊;

17級8個大班抽籤對打，勝出4隊。

2、在第8周舉行復賽，17級勝出的4支隊伍和16級勝出的3隊組成7隊，然後抽空(每隊被抽空概率都為1/7)一隊直接進入下一輪比賽。剩下的6隊抽籤對打，勝出3隊

3、在第9周舉行半決賽，複賽中勝出的`3隊與被抽空的那一隊組成4隊，抽籤對打，勝出2隊。

-4、在第10周舉行決賽。

説明：比賽場數共為13場

七、經費預算：

1、評分表預計7元

2、辯論賽規則宣傳單預計18元

3、比賽的供水費用預計170

4、紅紙9元

5、獎狀及證書預計28元

6、獎勵品預計130元

總共經費預計362元

此次辯論賽的開展有利於加強學生的思維，表達能力，增強同學之間的交流能力和合作能力，豐富學習生活，活躍學習氣氛，望個有關部門都能夠支持,批准!

辯論賽策劃方案範文 篇10

一、活動名稱：

x中學新生杯辯論賽

二、活動意義：

為引導學生關注辯論、關注生活，提高中學生辯證思維能力和口頭表達能力，豐富中學生的課餘生活，併為校辯論隊選拔後備人才，設置該項賽事。

三、活動時間安排：

活動時間：20年x月(4個星期)

大致時間安排：

第一週：各班確定比賽隊員名單，準備辯題

第二週：初賽(8進4)

第三週：半決賽(4進2)

第四周：決賽、表演賽

準確時間在開學後第一個星期確定。

四、活動對象

中學級新高一8個班級的學生(每場比賽上場3位同學，每場比賽前確定上場隊員名單，不同場次之間同班隊員可以調換)。

五、活動地點

初賽、半決賽在教室進行(具體教室安排在開學後第一個星期確定)。

決賽、表演賽在小禮堂或大會場進行。

六、具體安排

1、分組抽籤：初賽四場比賽，設A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8個籤位。每個班級抽取其中一個，辯題和立場同時抽定。

2、具體比賽安排：

共8場比賽，每場比賽38分鐘。(具體見“辯論賽規則”)

每個班級評選出一位優秀辯手，全部比賽評選出一位辯手

初賽(4場)：

A：考試製度是衡量個人才智的途徑(A正)

考試製度不是衡量個人才智的途徑(A反)

B：當今世界合作高於競爭(B正)

當今世界競爭高於合作(B反)

C：順境更有利於個人成長(C正)

逆境更有利於個人成長(C反)

D：流動人口增加有利於上海城市發展(D正)

流動人口增加不利於上海城市發展(D反)

半決賽(2場)：

第一場：電視選秀對傳統文化傳播利大於弊(A組勝者、正方)

電視選秀對傳統文化傳播弊大於利(B組勝者、反方)

第二場：對個人來説，生命比尊嚴更重要(C組勝者、正方)

對個人來説，尊嚴比生命更重要(D組勝者、反方)

決賽：x國體制更有利於我國競技體育事業發展(第一場半決賽勝者、正方)

職業化更有利於我國競技體育事業發展(第二場半決賽勝者、反方)

表演賽：這是一個文明的時代(正方)

這是一個野蠻的時代(反方)

3、工作人員安排：

辯論賽主席：由高二、高三辯論社的同學擔任

計時員：由高二、高三辯論社的.同學擔任

評委：由學校老師、大學辯論員、辯論社同學共同擔任

七、比賽獎勵

冠軍：獲得冠軍獎盃一座(保留一年)、獎品及榮譽證書(班級、個人)

亞軍：獲得獎品及榮譽證書(班級、個人)

辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)

優秀辯手：獲得獎品及榮譽證書(個人)

附錄：

附1：辯論賽規則：

1、本次辯論賽設初賽、半決賽和決賽三輪賽程，其中初賽四場、半決賽兩場、決賽一場、表演賽一場，共計八場比賽，比賽採用抽籤形式決定對陣雙方以及正反方

2、辯論賽程序(辯論會主席執行)

(1)、辯論賽開始

(2)、宣佈辯題

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

(4)、介紹參賽隊員

(5)、介紹評委

(6)、辯論賽比賽

(7)、宣佈比賽結果

(8)、辯論賽結束

3、辯論程序

序號程序時間

1正方一辯開篇立論3分鐘

2反方二辯質詢正方一辯2分鐘

3反方一辯開篇立論3分鐘

4正方二辯質詢反方一辯2分鐘

5反方三辯質詢正方二辯2分鐘

6正方三辯質詢反方二辯2分鐘

7反方一辯質詢正方三辯2分鐘

8正方一辯質詢反方三辯2分鐘

9反方任意辯手質詢小結2分鐘

10正方任意辯手質詢小結2分鐘

11自由辯論(正方先開始)每隊累計用時4分鐘

12反方四辯總結陳詞4分鐘

13正方四辯總結陳詞4分鐘

14評委評分、點評、主席宣佈比賽結果

4、辯論賽細則

(1)時間提示

陳詞及自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員舉牌提醒;用時滿時，舉牌並以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手應當停止發言，否則作違規處理。

(2)陳詞

辯手應當基於準備好的陳詞稿，根據賽場實際情況進行發言。切忌毫無準備、過於隨意的即興發言和脱離實際的背稿。

(3)開篇立論

開篇立論要求邏輯清晰，條理明確。

(4)質詢

質詢分三輪進行。第一輪質詢在正反方一辯陳詞之後，由本方二辯質詢對方一辯。質詢方可以提問，被質詢方只能回答，不能提問或反問。質詢方可以隨時打斷被質詢方的陳述進行追問。質詢雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內任意發揮(陳詞或繼續發問)。第一輪質詢建議圍繞對方一辯陳詞中闡述的觀點進行提問，問題應當有較強的針對性和尖鋭性，應當對對方觀點和論證形成有效的質疑。

每一輪質詢為2分鐘，用時滿時，以鐘聲終止發言。

(5)自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

(6)結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞

辯論賽策劃方案範文 篇11

活動宗旨：

給同學們一個展現自我的舞台，發掘優秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。

活動口號：

“職院之辯，魅力無限。”

活動主題：

以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。

活動日程：

一、前期活動階段

為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題蒐集，評委嘉賓邀請等基礎工作。

（1）充分發揮宣傳部的`作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加，並於十天前把報名彙總名單交到副部長處。

（2）辯題蒐集。辯題的蒐集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可説，有理可循，另外可同時蒐集一些比較新穎的辯題。

（3）評委嘉賓的邀請。在預賽，複賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

二、賽前準備階段

（1）在比賽前三天進行比賽抽籤。以兩天為準備時間、

（2）每日以海報、通知、口頭傳達，手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。

（3）在學院網站開闢辯論賽專版，發佈有關比賽的。

三、賽程安排：

根據學院各班級的課程時間安排比賽。

比賽具體規則：

一、比賽形式：

比賽分為初賽、複賽，決賽。

1、初賽採用淘汰制，16支參賽隊抽籤分為8組，

2、經初賽決出16支優勝隊伍分10個組進入複賽，複賽仍採用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽籤決定。複賽選出前四名進入決賽、

3、經複賽決出4支優勝隊伍分4個組直接進入決賽、

二、比賽程序及用時規定

1、正方一辯發言3分反方一辯發言3分

2、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒

3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒

4、正方一辯進行攻辯小結2分反方一辯進行攻辯小結2分

5、自由辯論（正方先開始）10分鐘（雙方各5分鐘）

6、觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

7、觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

8、反方四辯總結陳詞4分鐘正方四辯總結陳詞4分鐘

注：全程比賽用時38分鐘

四、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）

1、隊員入場

2、主持人介紹參賽隊及其所持立場

3、主持人介紹參賽隊員

4、主持人介紹評委

5、主持人介紹比賽程序

6、主持人宣佈比賽開始

7、辯論結束後評委評議

8、評委代表點評此場比賽

9、主持人宣佈比賽結果

10、主持人宣佈辯論賽結束

五、辯論賽細則

1、時間提示

當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，用詞恰當。

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

辯論賽策劃方案範文 篇12

一、賽會組織機構

主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心

承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站

媒體支持：

策劃組組長：王

籌備組副組長：吳、秦、孫

籌備組成員：劉、張、李、於、李、陳、戴、聶、雷、徐、徐、牟

顧問組成員：付、李、王、周、邢、韓、翟

二、賽會宗旨

新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現資源學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的'力量，賽事將注重“思辯與文化”，本着“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。

三、活動目的

①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，

②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步;

③、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態度;

④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命;

⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現資源學院風采;

⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

三、賽會時間安排：(詳見附件六)

11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰

11月5日：預賽

11月11日：半決賽

四、辯題主題思想：

待定

五、參賽對象：

團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

挑戰賽：05、12級學生自由組隊參賽

六、參賽要求：

團體組;每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。(大學生主題演講比賽策劃書)

挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

七、賽會人員組成：

組委會：王、秦、吳、孫

評判團：1.表演賽由本院老師組成,揭幕戰請輔導員老師參加;

2.預賽由本院的專業辯手及部長組成，並由專業辯手進行點評;

3.半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加;

4.季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。

承辦班級：12級兩個班級(待定)

主持人：12級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名

辯論賽策劃方案範文 篇13

活動口號:

“百家爭鳴，誰與爭峯”

活動主題:

以積極向上辯題之辯論展我風彩，現我英姿。

活動日程:

一、前期活動階段(3月10號——3月16號)

為確保辯論賽順利展開，20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題蒐集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

(1)充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學校展開宣傳工作。由祕書處成員及時聯繫到每位會員,動員社員積極參加(若需集合大家來徵求意見，可決定新增一次例會時間),並於3月19號前把報名彙總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)

(2)辯題蒐集。辯題的蒐集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每位成員都有話可説，有理可循,另外可同時蒐集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)

(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長，劉召傑，趙聖前部長。(初賽時每人負責一組，決賽時同時負責點評打分)

(4)比賽小組的劃分。根據參賽人數預計將選手劃分為4組，每組8人。

二、賽前準備階段

(1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽籤。以21、22日兩天為準備時間，23日晚比賽正式開始。

(2)每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。

(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地佔教室並進行現場佈置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場佈置，做好賽前準備工作，讓選手儘早進入狀態。(人員調配和工作實施由各部部長負責，具體內容再令行通知)

三、賽程安排：

比賽具體規則:

一、賽制

四對四團體辯論賽制

二、比賽形式：

比賽分為初賽、複賽、和決賽。

1.初賽採用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行)，8支參賽隊抽籤分為4組，

2.經初賽決出4支優勝隊伍分2個組進入複賽,複賽仍採用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽籤決定。

3.經複賽決出2支優勝隊伍組成1組進入決賽。

三、比賽程序及用時規定

序號：

程序：

時間：

備註：

一、正方一辯發言(3分)

二、反方一辯發言(3分)

三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每個提問不超過10秒)

四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每次回答不超過20秒)

五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

七、正方一辯進行攻辯小結 (2分)

八、反方一辯進行攻辯小結(2分)

九、自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

十、觀眾向正、反方各提問兩個問題(回答時間不超過1分鐘，任意辯手回答)

十一、反方四辯總結陳詞(4分鐘)

十二、正方四辯總結陳詞(4分鐘)

注:全程比賽用時38分鐘

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1 、隊員入場

2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

3 、主持人介紹參賽隊員

4 、主持人介紹評委

5 、主持人介紹比賽程序

6 、主持人宣佈比賽開始

7 、辯論結束後評委評議

8 、評委代表點評此場比賽

9 、主持人宣佈比賽結果

10、主持人宣佈辯論賽結束

五、辯論賽細則

1、時間提示

當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇立論

開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言。

(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脱離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效後，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

7、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際，背誦事先準備的`稿件，適當扣分。

六、評判

1.主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.

2.評分標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

(1)按辯論階段評分，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結陳詞：30分

(2)綜合印象分，計100分

語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分

每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支.

3.勝負判斷

(1)每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定，(決賽時以綜合評定為準)，分數高者獲勝。

(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

七、辯論賽題目:

1.環境保護應以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)

2.人類將毀於科技嗎(正方:人類將毀於科技)

3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

4.學校該不該對網絡限制(正方:應該對網絡限制)

5.高中階段應不應該分科?(正方:應該)

6.大學生先擇業還是先就業?(正方:先擇業)

7.大學打工利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

8.報考志願時是應該更重視專業的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業的選擇)

9.網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化)

10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)

11.大學生校外租房利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

12.網絡對於文學的發展利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

13.逆境和順境哪個更利於人才的培養?(正方:逆境)

14.中國台灣的問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

15.大學生談戀愛是利大於弊還是弊大於利?(正方:利大於弊)

(此外，活動前將會進行辯題蒐集，望能集思廣益。大家若有想法可提出，積極參加，多多益善。將辯題報與祕書處部長處。)

活動預算：

1.獎品50元

2.打印費20元

3.其他費用30元

合計:100元

工作分配：

比賽分四個場地同時進行，工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)

1.主持人：待定

記時員：從未參加比賽的人羣中選擇(至少4人)

律維持及後勤工作：由實踐部安排(5——7人)

榮譽：

1.團體前三名

2.最佳辯手1人，優秀辯手若干

辯論賽策劃方案範文 篇14

主題：

一、活動目的及意義:

1.為同學們充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台

2.通過本次活動，提高大家…

二、活動時間:

三、活動地點：

四、承辦單位：

五、比賽要求：

參賽隊伍:

辯手要求：每支隊伍由四人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

六、活動流程

1.宣佈辯題

2.宣佈比賽規則

3.介紹參加代表隊及所持立場

4.介紹參賽隊員

5.介紹規則、評委及點評嘉賓

6.比賽開始

7.觀眾自由提問

8.評委團評分後退席評議

9.評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

10.宣佈比賽結果‘

11.辯論賽結束

辯論賽策劃方案範文 篇15

一、活動背景：

新生是鋭利的，他們就像是一把剛剛磨礪出來的劍，需要一試鋒利。剛剛掙脱考試束縛的他們大腦靈活，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在脣槍舌劍中爆發。大二的同學已度過一年精彩的大學生活，對學校和社會事件都有了等多的瞭解，他們也期待着能一展風采。

二、活動目的：

為化學化工學院的同學們提供一個展示自己口才、思辨、反應能力的平台，同時活躍了同學們的課餘生活，讓他們可以在比賽中挑戰對手，挑戰自己。

三、活動主題：

各抒己見論文采·脣槍舌戰辯真知

四、活動時間：

20xx年12月8日(初賽)

20xx年12月10日(決賽)

五、主辦單位：

化學化工學院分團委學生會

六、活動對象：

化學化工學院大一和大二班級，共10個班

(11-4，12-1,12-2，12-3,12-5，13-1,13-2，13-3,13-4，13-5)

七、活動形式：

參加此次活動的共十個班級，為公平起見我們採取抽籤的'形式。本次比賽分初賽和決賽。初賽階段分為兩輪比賽，第一輪比賽先請十個班級抽籤，共五場比賽，獲勝的五個班級和此輪比賽中被淘汰的班級中的總分最高的班級直接進入下一場比賽。第二輪比賽由六個班繼續比賽，此環節淘汰三個班。決賽分為兩輪，由初賽第二輪獲勝第二和第三名的班級比賽，勝出者和初賽第二輪的第一名爭奪冠軍。

八、活動流程：

1、11月30號發通知給各班班長(確立辯手報名並於12月1號交表)

2、12月6號收表並通知報名者抽取辯題，並召開選手會議。 3、12月8號進行初賽第一輪比賽

地點：化工樓模擬法庭時間：北京時間10:00—14:00 4、12月10號進行決賽

地點：化工樓模擬法庭時間: 北京時間19:30—22:00

九、比賽流程：

1、開篇立論

正方一辯開篇立論(限時3分鐘)，反方一辯開篇立論(限時3分鐘)

2、攻辯環節

由正方二辯開始作為攻方提問，反方二辯、三辯為守方回答 再由反方二辯作為攻方提問，正方二辯、三辯為守方回答 之後由正方三辯和反方三辯分別做攻辯小結(限時1分鐘)

(攻方陳述時間不得超過30秒，守方陳述時間不得超過90秒，攻守兩方交替進行)

3、自由辯論(10分鐘)

4、總結陳詞

反方四辯總結陳詞(3分鐘)，正方四辯總結陳詞(3分鐘) (總結陳詞階段由正反兩方分別陳詞，共用時4分鐘)

十、辯論規則：

1、時間提示

當辯手發言時間剩餘10秒時，計時員以一次短促的提示音，用時滿時，以兩響提示音終止發言。否則作違規處理。

2、攻辯規則

(1)此環節總時間10分鐘(提問限時30秒，回答限時90秒，小結限時一分鐘)

(2)每個隊員回答應簡潔，提問應明瞭(每次提問只限一個問題)。

(3)對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反問。

(4)守方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，守方得説明理由，拒絕回答。

3、自由辯論規則

(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言隊員坐下後，由反方名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下後，即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以繼續發言，直到時間用完為止。也可以放棄發言。放棄發言不影響打分。

4、辯手不得帶和辯論賽相關的資料，只能帶空白的紙張，在辯論賽期間可以寫相關信息為自己發言做準備。

5、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言，辯論時不得人身攻擊。

十一、評判標準:

1、每場比賽有6名專家組成評判團。

2、評判辦法(本次比賽採取打分方法，團體和個人分別記分)。

(1)比賽的勝方由4位評委所打分數總和決定，得分高的一隊取勝。(去掉一個最高分，去掉一個最低分)

(2)優秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分數之和。

(3)辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

辯論賽策劃方案範文 篇16

一、【活動背景與目的】

辯論，自古以來就展示着世界文化的博大精深，這是整個人類的偉大創舉，這是思維碰撞的火花，智慧交流的平台！先哲們用偉大的智慧開拓出這一競技方式，推動人類的進步。對於我們走在時代前列的大學生，它可以豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達能力。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富我院同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班之間，學生之間充分互動，給大家提供一個充分展示自我才能的舞台。

二、【主辦單位】：

文學院團委

三、【比賽時間】：

初賽XX年10月21日

半決賽。決賽時間待定。

四、【比賽要求】

參賽隊伍：渤海大學文學院大一13個班級每班選出的代表隊。

組隊辦法：打亂班級次序，抽籤決定對戰組。

辯手要求：每支隊伍由6—7人組成，比賽時由4人上常其他選手候補，必要時可由領隊示意替換選手

辯手要求：口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主持要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

五、【賽程安排】

預賽：時間XX年10月20日晚6：30——8：00

地點：人文樓四樓小教室。（a419，a407，a408）

流程：1。 16日晚十三個班級抽籤，輪空的一個班直接晉級。

2剩下十二個班分成六組，隨機抽取辯論題目，進行六場淘汰賽。分兩批進行，一批三常

3。戰敗的六個班級中累計分數最高的那個班級晉級。

4。每場需要一名主持，兩個計時員，兩個記分員，一名維護秩序。

5決出八強，準備進行半決賽。

半決賽：1、時間XX年10月23日晚7：00——8：00

地點：人文樓四樓小教室（四個，同時進行）採用淘汰制，抽籤分組及辯題，兩兩pk，決出四強。

2、時間待定

地點：人文樓四樓小教室，決出二強

決賽：時間XX年10月26日晚6：20——8：20

地點：人文樓dj教室。

六、【比賽規則】

（一） 主持宣佈辯論賽開始：

1、介紹評委團

2、介紹雙方辯手，由雙方辯手做自我介紹（雙方辯手可用一些口號等）。

3、介紹辯題，及正反雙方立常

（二） 陳述觀點

1、正方一辯闡述本方觀點。（3分30秒）

2、反方一辯闡述本方觀點。（3分30秒）

（三） 攻辯辯駁階段

1、正方二辯選擇反方二、三辯手提問。（2分鐘）

2、反方二辯選擇正方二、三辯手提問。（2分鐘）

3、正方三辯選擇反方二、三辯手提問。（2分鐘）

4、反方三辯選擇正方二、三辯手提問。（2分鐘）

（四）攻辯小結

1、正方一辯進行攻辯小結 （1分30秒）

2、反方一辯進行攻辯小結 （1分30秒）

（五）、 自由辯論（雙方各5分鐘）

（六）、 總結陳詞

1、反方四辯總結陳詞（4分鐘）

2、正方四辯總結陳詞（4分鐘）

比賽注意細則：

1、時間

提示

每個階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳述觀點

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、攻辯盤問環節

（1） 攻辯由正方辯手開始，正反方交替進行。

（2） 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4） 正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

（5） 每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過15秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6） 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 抓住對方漏洞。

5、結辯

辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

七、【評判】

（一）評判規則

預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由4位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。

（二）評判標準

1、團體部分：

（1）審題

準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明瞭；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合

具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言

普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。

（6）辯風

比賽中尊重對手，尊重主持、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。

（7）形象

着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，説理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）颱風與辯風。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其餘分數相加取平均值，為該隊得分；

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。決定優秀辯手和最佳辯手的人眩

（四）點評

每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

八、【獎項設定】

一、團體獎

1、辯論賽季軍獎（一個）

2、辯論賽亞軍獎（一個）

3、辯論賽冠軍獎（一個）

4、最佳活力集體獎：

5、最佳紀律組織獎：

6、最佳搭檔默契獎：

二、個人獎

1、大賽優秀颱風獎：（若干）

2、大賽最佳辯手獎：（若干）

3、最佳個人風採獎：（若干）

4、最佳辯論能手獎：（若干）

備註：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的優秀辯手和最佳辯手頒發相應的證書。

九、【注意事項】

一、 請參賽隊員仔細閲讀比賽須知，熟悉賽會的'日程安排。

二、 請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現常

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及團委人員聯繫，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見， 請與團委成員聯繫。

六、各班級負責人須專門組織同學觀看比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現常

附： 首屆文學院團委辯論賽初賽評分表

正方： 反方：

團體評分表

辯論隊 審題35分 論證30分 辯駁20分 配合10分 辯風10分 總分

正方

反方

個人評分表

正方 辯手 語言表達20分 機智幽默10分 美感風度10分 綜合印象10分 辯駁能力10分 總分

一辯

二辯

三辯

四辯

反方 辯手 語言表達20分 機智幽默10分 美感風度10分 綜合印象10分 辯駁能力10分 總分

一辯

二辯

三辯

四辯

評委姓名：

首屆文學院團委辯論賽

總決賽成績單

大賽本着公平、公正、公開的原則，經過初賽、複賽、總決賽的多次比拼，經各位評委權衡評判，現將本次辯論賽總成績公佈如下：

總成績：

季軍： 總成績 分

亞軍： 總成績 分

冠軍： 總成績 分

集體個人參與類獎項最終結果：

最佳個人風採獎：

最佳颱風展示獎：

最佳活力集體獎：

最佳紀律組織獎：

最佳搭檔默契獎：

最佳辯論能手獎：

渤海大學首屆文學院團委辯論賽組委會

年 月