辯論賽策劃方案大綱

準備事項:

場地-參賽選手-辯題-辯論形式-評委-工作人員

參賽要求

隊員熟悉有關賽程安排.不得違反比賽規則,必須提早趕到比賽場地,作好充足準備.活動時間:初試*月x日;比賽*月y日.主辦方:校文學社

活動目的:

鍛鍊口才,豐富同學們課餘生活,活躍校園氣氛,提高團隊的組織和團結協作能力.鑑於目前大學生外出打工的現象日漸增多，漸漸的，大學生打工已經成了很普遍的事情。

有人認為，大學期間打工是一件有益身心的事，既可以增加社會閲歷，又提高實踐操作能力，社會適應能力，還可以在獲得精神昇華的同時得到物質的滿足。

但是也有人認為，大學生是不宜外出打工的，在這樣一個高效率的時代應該將學好知識放在首位，可以適當參加校內活動，這樣得到知識充實的同時也能提高工作能力.

那麼，大學期間外出打工究竟好不好呢？

為此，亞視文學社決定對這一熱門問題展開大型辯論活動。

辯題為：

“大學期間打工究竟好不好？”

文學社對辯論賽進行了精細的構思，召開了辯論賽會議。辯論賽得到了學校師生的支持後被批准在第一教學樓301室召開。並確定了辯論時間，辯論規則和程序等事項。

為確保公平，尋找學校資深的老師，畢業班的學生和校心理諮詢室曹老師出席擔當評委。

由播音主持系同學負責主持辯論賽，收集有關辯論賽的資料。

在學校內粘貼海報，邀請全體想參加或者觀看辯論賽的同學踴躍報名加入我們的辯論活動，並統一時間進行選拔，認為“大學期間打工好的”與“大學期間打工不好”的按照擇優錄用的原則各選5位。獲勝者分為兩隊可以晉級參加辯論賽冠軍爭奪賽，但是最後一關也是最難的一關，為了考驗我們選手的實力，他們必須互換辯方。而在選拔中被淘汰的選手將被邀請觀看辯論賽現場。

辯論賽海報:

親愛的同學們：

大家好！

為了豐富同學們課餘生活,活躍校園氣氛,提高團隊的組織和團結協作能力,鍛鍊同學們的口才,學校決定舉辦一次非常有意義的辯論活動.......

辯題為：

“大學期間打工究竟好不好？”

由於目前大學生外出打工的現象日益增多，漸漸的，大學生打工已經成了很普遍的事情。對於大學生外出打工這一熱門話題,大家往往各持己見.那麼,對於這個問題您有怎樣的看法呢?"快快把你的看法告訴我們吧!我們期待您的參與!

在這次辯論賽裏您將會見到最專業公平的評委，最豐富多彩的禮品，最棒的辯論員……

如果您也熱愛辯論賽，如果你也喜歡探討事實的真相,如果您想豐富自己的課餘生活……那麼，還等什麼？這次活動將是你最好的選擇!趕快來參加我們的校園大型辯論活動吧，只要你敢於嘗試，只要你對話題有獨到的見解，那麼，機會將有可能垂青於你哦！快快報名吧！

我們的報名，聯繫方式是

電話123456789。

聯繫人xx

報名截至日期是2011年*月*日。

選拔時間*月x日，比賽時間*月y日。

選拔地點為第1教學樓108室。

比賽地點為第2教學樓203室。

在這個碩果累累，處處洋溢着豐收氣息的季節，成功的腳步也在悄悄向我們邁進，在這裏，讓您的希望插上光榮的翅膀，載着美麗的夢去勇敢飛翔！

文學社

2011年10月1日

(比賽開始前檢查設施無異常狀況，可正常運行，便可開始舉辦辯論賽,比賽前將比賽時的一些細節及需要注意的地方以文件的形式下發.

安排妥當後，遵循辯論原則，設置辯論方法。告知選手和文學社內部成員，工作人員。)

辯論賽程序:

初試-複試

第一輪初試要求自由組合，兩個一組，考核者任出一辯題，讓參加者在最短時間內進行辯論，獲勝者登記個人聯繫電話和名單。再一組一組上前辯論。用此法淘汰一半參加者。接下來再進行第一輪優勝者的第二輪選拔，用同樣的方法選出最後進入決賽的選手。

決賽安排左右各五人，由主持人宣佈比賽規則和程序，並一一介紹評委，評委站立，臉朝觀眾再坐下。由主評委上台前代表評委發言。

接下來，比賽正式開始，分四個環節進行辯論，第一環節共10分鐘，第2，第3每個環節30分鐘，第四環節共4分鐘.每場結束休息5分鐘供評委打分.同時,方便參賽選手和觀眾休息.而計時員負責打鈴提醒辯手掌握時間.

每環節開始時，主持人公佈上一環節評委評分。

第一環節為觀點闡敍。

由正，反兩方代表在各5分鐘內闡敍本方觀點。

第二環節為自由辯論。

在這個環節里正反兩方可以自由發言，闡敍觀點。倒計時政策，超過30秒回答不出問題的隊伍輸，到最後時間沒有分高下的隊伍由評委根據具體辯論情況進行給分。

第三環節一問一答。

在這個環節里正反兩隊間一問一答，遇到不會回答的問題可以求助現場觀眾，回答正確的觀眾可以獲得精美小禮品。

最後，由評委公佈最後結果，獲勝隊可以獲得一個榮譽稱號和獎品。兩隊各選出一位最佳辯手(由觀眾寫紙條的形式統計)可以獲得禮品一份.

第四環節總結陳詞.

此環節正,反兩方各2分鐘時間總結.

由主持人宣佈辯論賽結束。

參考評分標準:

a.團隊評分標準

團體總分

（400分）

a.觀點闡敍-50分

1、立論邏輯清晰，言簡意賅；

2、觀點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力；

3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確；

4、分析的角度和層次具有説服力和邏輯性；

5、語言表達流暢、有文采；

b.自由辯論-150分

1、攻防轉換有序，把握論辯主動權；

2、針對對方的論點、論據進行有力反駁；

3、堅守並能進一步鞏固、擴大陣地；

4、表達清晰、論證合理而有力；

5.全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和攻擊；

c.一問一答-100分

1.提問簡明，擊中要害；

2.回答有理有據及有力，説服力強

d.總結陳詞-30分

全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護；語言表達具有説服力和邏輯性

e.語言風度-20分

1、用詞得當、流暢.語調抑揚頓錯、語速適中；

2、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密

f.團隊配合及臨場反應-50分

根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；有團隊精神，相互支持；論辯銜接流暢；反應敏捷，應對能力強；

問答形成一個有機整體，有效的打擊對方；

b.個人評分標準

個人得分

（100分）

a.語言表達-20分

1、普通話標準、語速適中；2、語調平仄合理；

3、口頭、肢體語言和諧；4、修辭得當、表達合理；

5、表達流暢、説理透徹；

b.邏輯推理-20分

1、邏輯推理過程清晰；2、論證結果合理、有力；

3、善於處理邏輯難點；

c.辯駁能力-20分

1、提問簡明捏要；2、設問針對性強、火力強勁；

3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）

4、反駁有理有據、論證有力；

5、引用實例恰當；

d.臨場反應-15分

1、反應敏捷；2、用語得體；

3、技巧多元得當；

e.整體意識-15分

1、分工合理、協調一致；2、銜接有序、互為攻守

3、自由辯論錯落有致；氣氛調節有度；

f.綜合印象-10分

1、儀態、着裝合理；2、颱風與辯風；

3、有風度及幽默感；

4、尊重對方辯友、評委和觀眾.

策劃人：