三愛主題教育活動方案（精選16篇）

三愛主題教育活動方案 篇1

一、班會思想：為提高我班學生對“三愛”內涵的認識，結合我班的實際情況，召開本次主題班會。

二、班會目的：通過主題班會，總結前期班級建設中的實際不足，計劃提高後期班級建設，使班委及同學們明確“三愛”的深刻含義，建設有強烈“三愛”意識的班級。

三、班會主題：“愛勞動，愛學習，愛祖國”--“三愛”

四、班會方案：

(一)班會時間：20xx年11月17日pm4：00

(二)班會地點：新校B座414教室

(三)班會人員：交通13級工程試驗班全體同學

(四)班會主持：侯成剛(班長)

(五)班會記錄：張子煜(副班長)

五、班會步驟：

1、班長髮言：宣佈班會正式開始

2、班長帶領大家宣誓：我承諾，我將用心體會“三愛”的深刻含義，努力使自己完成“愛學習，愛勞動，愛祖國”的“三愛”使命，從夢的源泉，插上夢的翅膀，飛向夢的家園!宣誓完畢。

3、團支書發言：主要圍繞“三愛”的深刻含義來談談大學生如何踐行“三愛”

4、組宣委員發言：把今後進行“三愛”的宣傳活動對大家進行簡單的介紹

5、學習委員發言：多角度強調學習對於大學生的重要性

6、文體委員發言：將勞動與運動結合，談“愛勞動”對大學生綜合素質的提高。

心理委員發言：談談最自己近期工作的認識，明確對同學有關“三愛”的思想輔導方向。由6位同學上台擺出“三愛”的三個心形，並説説對“三愛”的看法

9、全體合唱國歌。

10、副班長髮言：對所記錄的會議主要內容進行總結説明。

11、班長髮言：(1)強調同學們和班幹部之間相互配合的重要性。

(2)強調藉助本次班會進一步認識“三愛”。

(3)在今後的學習生活中，踐行“三愛”內涵。

12、班長宣佈班會結束。

三愛主題教育活動方案 篇2

一、班會目的：

1、通過主題班會，讓學生懂得“三愛”指的是：愛學習，愛勞動，愛祖國。懂得“三愛”是一個國小生應具有的美德。

2、讓學生認識到每個人都可以為“三愛”做很多事，養成良好的習慣。

3、教育學生把“三愛”落實到平時的生活中。

二、班會過程：

1、“三愛”的認識。

5月29日，在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時指出，“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才”。的講話着眼於國家和民族的未來、着眼於中國特色社會主義事業的永續發展、着眼於中華民族偉大復興的宏偉大業，為當代青少年的健康成長指明瞭方向。特別是要求青少年愛學習、愛勞動、愛祖國，體現了黨和國家對青少年的關心愛護和殷切期望，對於當代青少年打好知識根底、提高業務技能、塑造優良品格，鍛鍊成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有重要意義。

愛學習，就是要樹立事業靠本領成就的觀念，刻苦學習知識，特別是要到改革開放和中國特色社會主義事業的偉大實踐中去學習，到社會的大課堂中去學習；就是要勤于思考，多想多問，培養想象力和創造力；就是要把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，既紮實打牢基礎知識，又及時更新知識，樹立終身學習的觀念；就是要把學到的知識應用到生活和實踐中去，做到學以致用。在當今知識大爆炸的時代，學習顯得比以往任何時候都更為重要。學習是每一個青少年成長、進步以及將米做好工作、報效祖國的基礎。學習不僅能拓視野、長本領、增才幹，而且能養精神、提素養、塑品格。學習還是想象力和創造力的

來源。青少年是社會上最富活力、最具創造性的羣體，理應在刻苦學習中培養想象力和創造力。

祖國的歷史悠久，文化遺產光輝燦爛。祖國在公元前220xx年嬴政統一中國史稱秦始皇開始，逐漸成為一個富饒、美麗的國度；張騫出使西域，創建絲綢之路；唐太宗李世民建立了大唐；明太祖朱元璋以一個農民的身份創建了明朝；大金大汗皇太極攻克了北京，創立清朝後從“玄武門之變”到“康乾盛世”從圓周率，四大發明，地動儀，渾天儀從孔子，孟子從王羲之，柳公權，顏真清從李白、杜甫、蘇軾中國每個方面都在逐步的昌盛，成為當時世界上發達國家之一。

祖國曾經經歷了很多滄桑，從中國近代第一個不平等條約——《馬關條約》；從中日黃海大戰都體現了後清的腐敗。在毛主席、周的領導下，帶領中國人民，建立了一個嶄新的中國，巍然屹立在世界的東方。

祖國在短短的六十年間，發生了翻天覆地的變化，取得了一系列令人矚目的成就。1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功；1970年4月24日，中國第一顆人造衞星發射成功；1997年7月1日，香港迴歸祖國；1999年12月20日，澳門迴歸祖國；20xx年10月15日9時整，神舟五號載人飛船發射成功，將中國第一名航天員送上太空；20xx年，北京成功舉辦20xx年奧運會等等。

我的祖國讓我們驕傲的地方太多了。作為一箇中國人，我們由衷地感到自豪，我們少年一代一定要奮發圖強，以優秀的學業回報祖國，讓祖國的明天更加美好。祝願親愛的祖國更加繁榮、昌盛，早日實現我們偉大的中國夢!

2、觀察生活中表現三愛的現象或者違背三愛的現象。學生討論發言。

3、名人“三愛”的事例，見附件。

(1)、名人愛勞動的故事

(2)、有關名人愛讀書的故事

(3)、名人愛祖國的故事

4、討論：生活中，你是如何做到“三愛”的?

三、教師總結。

三愛主題教育活動方案 篇3

心中有夢想，人生才有動力，民族才有希望。為了把提出和倡導的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的要求落到實處，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標為己任，成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。構建“三愛”觀念;增強“三愛”意識;投身“三愛”實踐，做堅定的追夢人，堅實的築夢人，堅毅的圓夢人。黑河市教育局關工委在全市中國小深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育系列活動。

一、指導思想

“愛學習”是實現理想的基礎;“愛勞動”是創造幸福的途徑;“愛祖國”是成長進步的引擎。把“愛勞動”內化為自身本領;把“愛學習”內化為綜合素養;把“愛祖國”內化為實際行動。對弘揚正氣，謳歌主旋律，凝聚正能量，淨化社會風氣，落實立德樹人的根本任務有着極其重要的意義。

二、活動內容

(一)積極動員，提高認識

“三愛”是中華民族優秀品德傳承的高度概括，是傳統教育和現代教育方式的深度融合。激發“三愛”熱情，凝聚“三愛”力量，形成“三愛”氛圍，形成“三愛”主題教育活動常抓不懈的新常態。把“三愛”精神實質和內涵落實到行動中並不斷拓展和延伸。

在直屬各學校，營造文明健康的校園和積極向上的人文環境。堅持以為學生終身發展為奠基、立德樹人為根本任務，逐步構建學生德育體系。形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校的優良校風，構建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，增強學校德育工作的針對性和實效性。

(二)廣泛宣傳，營造氛圍

“愛學習”不僅是學習成績好，更要有明確的學習目的，為實現中國夢而學習。“愛勞動”不僅是有好的勞動習慣，更要懂得傳授知識，創新知識，應用知識。“愛祖國”就要愛家鄉，從小立志為中華民族偉大復興而奮鬥。根據青少年的特點，創新教育活動新載體，豐富教育內容和形式，多措並舉，活化方式方法，實踐養成相統一，聯繫實際，開發思路，創造新成果。

圍繞“三愛”教育的豐富內涵，營造”三愛“教育的良好氛圍，通過精心設計“主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化牆、校園網”等讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。

三、實施計劃

(一)把“三愛”教育落實到教學管理之中

發揮教書育人主渠道作用，細化活動內容，明確努力方向。培養學生有遠大的理想，有堅韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開朗的性格，有團結友愛的品質，有勤奮刻苦的學習精神，有良好的語言和行為習慣，有健康的體魄。為他們今後健康的成長奠定良好的基礎。

加強學生會、共青團、少先隊組織建設，提倡學生自主管理，發揮先進學生的模範作用。培養學生有愛心，有能力，有自信心，有責任心;會做人，會學習，會做事，會生活;孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，文明守紀，誠實守信。利用各種紀念日開展對學生的愛國教育、環保教育;通過課間巡視，加強課間秩序。加強對學生的安全教育，杜絕隱患，並定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

(二)把“三愛”教育融入到德育工作之中

開展愛心教育、民主教育、養成教育、成功教育。用情感感化學生，用智慧啟迪學生，用人格陶冶學生。藉助思想品德課、誦讀國學經典、培養品行、陶冶性情。使學生高尚情操得到陶冶，行為習慣得到訓練，品德修養得到加強，文明素質得到提高。

新學期伊始把握好“三愛”教育活動的重要時間節點，把“三愛”教育內容融入到“開學典禮、開學第一課、新生軍訓、新隊員新團員教育、校規校紀教育、校史教育”等各項活動中。通過主題班會、誦讀經典等活動，大力加強文明禮儀教育，運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統文化教育。

(三)把“三愛”教育納入到課堂教學之中

將“三愛”教育貫穿於學校教育全過程，融入課程體系和教學等教育環節之中。將養成教育、感恩教育、革命傳統教育等教育方式滲透到各學科教學中，使學生從小在潛移默化中養成好的習慣，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

在語文工具學科及思想品德、歷史、地理等課程中深入發掘教育資源，並滲透到相關教育教學中。學好課本知識，多學課外知識，養成酷愛學習習慣。聚焦課堂，立足規範，深入教學，深度推進，構建主體性課堂教學模式。教會學生自主學習、合作學習、研究性學習。實現自我，感受快樂，享受成功

(四)把“三愛”教育滲透到校園文化建設之中

以“三愛”教育引領校園文化建設，充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體。利用校園文化貼近學生自身、貼近時代、貼近時效的特點，發揮其更直接、更靈活、更接地氣、更具感召力感染力作用。力求把學校建設成為師生的精神家園，在和諧文明的氛圍中追求真知。真正達到“德潤人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。

開展豐富多彩的主題班會、主題團對日、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、徵文演講、升旗儀式等活動。進行國旗下演講，加強國防教育，重大節日紀念對學生進行愛國主義教育。辦好校報、校園廣播、校園櫥窗等。樹立人人都是學校的主人，人人都是學校形象的塑造者，人人都是學校品牌的建設者，人人都是學校形象的代言人的嶄新局面。

(五)把“三愛”教育貫穿到社會實踐活動中

1、一月份，組織開展 “瞭解民俗文化”活動

引導學生深入的瞭解我國優秀傳統節日的歷史，體會“民風民俗”帶來的快樂，繼承中華民族優秀的傳統文化。

2、三月份，組織開展“學雷鋒共築中國夢”活動

通過電子屏、廣播站、班隊會等多種形式向中國小生宣傳、倡議學雷鋒的精神，讓雷鋒精神在廣大青少年心中生根、發芽、結果。

3、四月份，開展紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年活動

在紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年之際，為深切緬懷抗戰英烈的光輝業績，弘揚愛國主義精神和民族精神，邀請黑河學院歷史系教授謝春河講授《抗日戰爭勝利史》。

4、五月份，抓好重大節日慶祝活動

利用好開學典禮、母親節、教師節、國慶節、藝術節、體育節、科技節等，結合節日特點開展豐富多彩的專題教育活動，活躍師生校園文化生活，主題教育活動形成品牌。

5、六月份，組織全市中國小生開展《抗戰英烈故事會》巡迴報告

宣傳抗日戰爭勝利的重大意義，宣講中國人民在抗日戰爭中所表現出的不怕犧牲、前赴後繼、英勇戰鬥的愛國主義精神。對廣大中國小生進行重温歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。

6、九月份，參觀《抗日戰爭勝利展覽館》

瞭解黑河各界紀念抗日戰爭勝利及反法西斯勝利70週年成果，組織全市中國小生到黑河學院參觀《抗日戰爭勝利展覽館》。

7、十月份，邀請市裏老領導作報告

圍繞深入學習貫徹黨的xx大精神，解讀“中國夢”的歷史底藴和時代內涵，踐行社會主義核心價值觀，教育和引導廣大教師全面準確地理解黨的路線、方針和政策。邀請市裏老領導，老專家晉長厚為全市中國小教師做 “弘揚中華文化，踐行社會主義核心價值觀”主題演講。

8、十一月份，組織開展校園足球聯賽

在“足球進校園”的方針引導下，開展足球校級和班級競賽活動。搞好每年一屆的“小雷米特杯”足球聯賽，引導廣大師生鍛鍊經常化、科學化、規範化、趣味化。

9、十二月份，組織開展世界反法西斯戰爭70週年合唱比賽

通過組織合唱比賽，讓學生了解歷史、銘記歷史、讓學生在音樂中、在合唱中傳承中華優秀文化，為實現中國夢做貢獻。

開展“三愛”主題教育活動，向青少年講歷史、講傳統、傳思想、傳精神。幫助青少年扣好人生的“第一粒釦子”，將“三愛”轉化為每一天的具體行動，化做一種無形的動力，在健康快樂中成長。追夢，是美好的人生旅程;築夢，是艱辛的民族偉業;圓夢，是全民族的星火相傳。追夢在路上，築夢在行動中，圓夢在奮力拼搏之後。

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三愛主題教育活動方案 篇4

一、時間：20xx年3月7日

二、地點：五一班教室

三、班會目的：

1、從小處培養學生愛同學、愛老師、愛班級、愛學校的思想。

2、培養學生關注集體、關注他人、與人和諧相處的品質。

四、班會形式：演講式、討論式、表演式

五、參加人數：五年級一班全體師生

六、主持人：和芷先、徐浩純、陳格鈺、尹詩晴

七、班會過程：

(一)激情導入，點明班會主題。

甲：新學期開學已經一週。

乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子裏，難得今天有幾縷陽光

丙：今天，我們相聚在這裏，召開新學期第一次班會。

丁：現在，我宣佈，五(1)班三愛主題班會，

合：現在開始。

(二)甲：首先，請欣賞詩歌朗誦，有請和芷先、徐浩淳。

詩朗誦《我愛學校，我愛老師，我愛同學》

乙：我們要愛學校，因為：1.我們的學校具有悠久的歷史和優良的傳統。2。育才的學生，具有博學，樂學，志強，智達的品質，學校人傑地靈、人才輩出。3。學校環境優美，舒適怡人，是求學的理想場所。

(三)丙：下面，我們來玩一個關於愛學校的遊戲。

丁：學校就是我們的第二個家，我們要愛護它，尤其是環境。接下來的遊戲是<快速垃圾>

甲：在這一個圓圈裏面裝了很多的垃圾，這裏分別有兩個垃圾袋，等裁判説開始後，四個同學，兩個一組，從圓圈裏搶垃圾，丟到垃圾袋裏，看誰搶的多。

乙：第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統美德。老師們辛勤的勞動，對我們精心培養，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識，讓我們認識了許多美好的事物，讓我們成為一個有用的人。愛老師，就是要尊重知識，尊重老師，其實這也是社會文明的重要體現。愛老師，就要愛惜老師勞動的成果，努力學好科學文化知識，以優異的成績回報老師。

丙：我們育才的老師，具有淵博的知識，勤於學習，善於學習，認真自覺地提高教學水平，提高教書育人的本領。他們的教學水平得到所在學校領導和同事的認可，成為所在學校的中堅力量，同時，更多優秀的老師不斷成長，學歷不斷提高，我們不少學科的成績一起位居全年級前茅，這就是最好的證明；同時，我們的老師能做到愛崗敬業，熱愛本職工作，認真鑽研教材，勤於探討科學的教學方法，在業務方面精益求精，具有較高的教學能力和水平。

丁：我們的老師對同學們關愛有加，愛生如子。老師們關心你們，就象關心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關心同學們的身心健康和人身安全，關心同學們的學習和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。

甲：我們的老師樂於奉獻。有人説，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講台，不計個人的名利，都希望把自己滿腹的學識傳授給同學們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。

丙：要愛老師，首先要體會老師的良苦用心。下面我們來設置一個模擬課堂，誰來當臨時老師?

乙：在課堂上，同學們可以提出各種問題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬丁：第三，我們要愛同學。同學之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。

乙：我們在這裏一起生活、學習，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時光，我們和每一位同學都應該培養出真誠無私的友誼，應該互相關心、互相幫助、互相尊重、互相學習。

甲：我們要有關愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個大家庭裏學習、生活了五年，我們應該成為好朋友、好夥伴，好同學，我們應該是兄弟姐妹。

(四)丙：對別人付出一份真誠的關心，你會得到加倍的回報!同學們，是我們生活中的夥伴，我們要團結一心。下面我們來玩一個同學團結的遊戲——熊來了。

甲：10個人做遊戲，5個人一組。下面我們來演示給大家看。

全體：最後，我們真誠地希望，在全校師生的共同努力下，育才國小各項工作能夠取得更大成績，祝願老師們身體健康，工作順利，祝願同學們學習進步，健康成長!謝謝大家!

三愛主題教育活動方案 篇5

一、指導思想

為進一步對學生進行思想道德教育，貫徹縣局提出的“三愛”“三防”德育教育方針，同時，將德育教育和學校的讀書活動結合起來，開展豐富多彩的學校讀書活動，本月我校將開展以“三愛”為主要內容的讀書活動。

二、活動宗旨：以讀書活動、閲讀課帶動“三愛”教育。

三、活動主題：爭做“三愛”小標兵

四、活動時間：20xx年4月

五、活動實施建議：

如何將“三愛”教育與讀書活動結合起來的幾點建議。思想道德教育是一個系統化的教育工程，教育的方式多種多樣，利用讀書活動可以有效果的進行“三愛”教育。首先，要深刻挖掘“三愛”的內涵，從一個切入點對學生進行教育。比如找一找有關革命前輩如何勤儉節約的圖書，談一談自己的感想，寫下來，説一説自己怎麼對待零花錢，做到愛父母，珍惜父母的每一分血汗錢;找一找優秀人物努力學習的圖書，談一談自己應該如何學習。長知識、長本領，才是真正的愛自己。找一找國小生愛護學校一草一木，建議學校，做學校主人的圖書，談一談自己應該怎麼愛學校……總之，建議把“三愛”教育拓展開來。就會有很多的讀書活動可以搞起來。

各班的活動形式可多種多樣，有自己的特色。讀後感，手抄報，積累卡、板報等都可以。

六、學校活動的具體實施：

各班可以搞形式多樣的讀書活動。準備參加學校月底的活動。

學校活動的開展。

·活動具體時間：20xx/4/24 星期一第六節課

·活動參加人員：一至六年級每班選三名同學參加當天的讀後感朗讀活動。

·活動形式及內容：每人説一説自己在“三愛”教育活動中，讀了哪本書，書中寫了什麼內容，自己讀後有什麼感想，自己以後決心怎麼做。也就是從自己的實際出發，寫一篇讀後感。讀後感可以從“三愛”中選出“一愛”來寫，要具體，並聯系我們的生活學習實際。

·每班上交三份以“三愛”活動為主題的小報。

·評比辦法：分低中高年級進行評比。(評比標準見後面的表)

·各種書面材料(包括每班參賽的三張手抄報和三篇讀後感)請各班於4月21日(週五)前上交學校圖書室。

三愛主題教育活動方案 篇6

教學目標

1、知道農曆9月9日是重陽節，瞭解七寶的一些重陽節的風俗習慣。

2、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。

教學準備

對重陽節的風俗習慣有一定的瞭解

教學過程

一、説一説——重陽節的風俗習慣

1、小朋友，你們知道農曆9月9是什麼節日嗎?有哪些重陽節的風俗。

2、幼兒自由表述。

師小結：看來孩子們都很瞭解，那我們今天就開一個有關重陽節的智力競猜吧。

二、智力競賽——鞏固重陽節知識

1、分組。幼兒根據意願進行分組，六人一組。

2、必答題：(每組商量好選派一個代表進行回答)

聽故事：名人敬老故事

A名人是怎樣尊敬老人的?(複述或概括故事主要內容)

B我們小朋友應該怎樣尊敬老人?(具體到做哪些事。)

3、搶答題：重陽節智力競賽

A重陽節在哪一天?

B重陽節那天人們會有哪些活動?

C重陽節人們吃些什麼?

D我們小朋友懂了一些什麼道理?

4、手工題：看圖製作壽桃

以速度、質量作為評價標準進行給分

三、頒獎——感受為爺爺奶奶製作禮物的快樂

1、計算得分，各小組頒獎。

2、請還沒有製作完成壽桃的孩子繼續加油。

3、請幼兒送壽桃的時候，説上一句能讓爺爺奶奶高興的心裏話。

三愛主題教育活動方案 篇7

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持和落實科學發展觀，通過在全校師生中開展以“愛學校、愛家庭、愛家鄉”為主題的教育實踐活動，進一步細化學校德育工作和教師隊伍建設目標，不斷提高教師和學生的政治思想素質、道德素養，培養學生良好的行為習慣，全面推進素質教育，為不斷提升我校的教育教學質量，共同建設和諧校園、和諧家庭、和諧興化作出應有的貢獻。

二、目標要求

1、通過在全體教師中開展“愛學校、愛家庭、愛家鄉”主題實踐活動，大力弘揚愛校愛家、愛崗敬業、為人師表、奉獻社會的師德精神，不斷促進師德師風建設，提高教師隊伍的整體素質，展示我校教師良好的行為規範和道德風采，為建立和諧校園、和諧興化做出應有的貢獻。

2、通過在全體學生中開展以“愛學校、愛家庭、愛家鄉”為主題的教育實踐活動，對學生進行思想品德教育、行為習慣教育和情感教育，重點培養學生的親情意識、集體主義觀念及建設美好興化的責任感、使命感和榮譽感。

三、總體安排

“三愛”主題教育實踐活動共分3個階段，20xx年12月上旬為宣傳發動階段，20xx年12月中旬—20xx年5月份為組織實施階段。各階段具體活動內容如下：

第一階段(12月上旬)：宣傳發動階段

1、成立“三愛”教育實踐活動領導小組，制定統一的實施意見，明確我校開展“三愛”主題教育實踐活動的指導思想、目標要求，按照教師、學生兩個部分制訂“三愛”主題教育實踐活動實施計劃，明確任務和具體方法步驟。

2、12月3日(星期一)利用國旗下的講話，舉行“三愛”教育活動啟動儀式，進行動員部署，並通過板報、牆報、櫥窗、告家長書等宣傳形式，積極營造氛圍，形成人人知“三愛”活動，個個參與“三愛”活動的生動局面，擴大“三愛”教育實踐活動的社會影響。

第二階段(20xx年12月中旬—20xx年5月)：組織實施階段

1、學校按照工作計劃，在20xx年12月中旬—20xx年5月約六個月的時間內，以每兩個月為一階段分別進行以“我愛我校”、“我愛我家”、“愛我興化”為主題的系列教育實踐活動。

2、政教處、團委及時將活動開展情況上傳至興化教育網、興化教育青年網。

四、學生“三愛”主題實踐活動各階段具體實施計劃

第一階段：20xx年12月—20xx年1月

主題：“我愛我校”

活動目標：通過開展主題班會活動，對學生進行文明禮儀教育、遵章守紀教育。通過開展“難忘校運”徵文評選及“感動校運十大新聞人物”評選活動，對學生進行集體主義教育，增強學生的集體榮譽感，增進相互間的團結友誼，培養學生愛校如家的良好情感。通過活動讓學生融入學校和班級集體，共建文明和諧校園，促進學生在和諧的集體環境薰陶下健康成長。

活動一：開展校園“文明禮儀伴我行”主題班會活動，以“禮在行為、禮在語言、禮在學校”三方面為重點，培養學生良好的文明禮貌習慣，從而使國中學生自覺地把與人友善、微笑待人、遵守行為規範等道德目標付諸實踐，保證活動效果。

活動二：“校園志願者”活動。徵集校園志願者，開展校園禮儀、衞生、環保、推廣普通話等宣傳和督查活動，改善校園的人文和自然環境，讓學生做美化校園的小主人，以和諧的校園環境美化學生心靈。

活動三：“向校友看齊，為母校爭光”主題教育活動。動員部分從本校畢業，目前在興中、戴中就讀的優秀高中生，或從興中、戴會考取知名高校的優秀畢業生以書信、現場交流等方式，與在校國中學生進行溝通。學校利用升旗儀式、板報櫥窗、校園廣播等途徑，向全體學生宣講優秀校友事蹟，引導學生向校友看齊，努力學習，為母校爭光，為家鄉添彩。

活動四：開展“難忘校運”徵文評選及“感動校運十大新聞人物”評選活動，對學生進行集體主義教育，增強學生的集體榮譽感，增進相互間的友誼，弘揚團結、拼搏、奮進的精神，培養學生愛校如家的良好情感。

第二階段：20xx年2月--3月

主題：“我愛我家”

活動目標：通過各種親情體驗活動，培養學生愛家庭，愛父母，愛長輩的思想感情，養成良好的家庭行為習慣，讓學生自覺成為親情的培育者，並在親情的呵護下健康成長。

活動一：“瞧我一家子”徵文演講比賽。以班級為單位，以“瞧我一家子”為話題開展演講活動，向同學們介紹自己的家庭趣事和自己對“家”的真切感受。在以學校為單位初評的基礎上，推薦優秀演講稿參加全市“三愛”教育實踐活動優秀徵文評選。

活動二：寒假親情作業。各校根據國中學生特點，利用假期通過各種親情作業，讓學生了解和體會父母工作的辛苦，激發學生感恩父母、熱愛父母、孝敬父母、回報父母的意識，弘揚中華民族傳統美德。發動廣大教師根據校情和學生具體情況設計親情作業，並推薦優秀教育案例參加全市“優秀親情作業”設計評選。

活動三：設計新年賀卡。鼓勵學生在新年到來之際，少買幾次零食，為自己的父母寄上一份新年的賀卡。賀卡上的祝福語要精心設計，力求表達出自己的感恩之心。

第三階段：20xx年4月—5月

主題：“愛我興化”

活動目標：通過開展各種活動，使學生了解家鄉的昨天、今天，感受家鄉日新月異的變化，設計和憧憬家鄉的明天，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉的思想感情。

活動一：積極準備“水鄉興化知多少”國中部知識競賽活動。

活動二：“我向往的水鄉高中名校”主題班隊會活動。各班級利用班會或團隊活動時間，在4月下旬組織一次以“我向往的水鄉高中名校”為主題的班隊會。讓所有國中學生了解興化高中教育的成就，激發學生樹立遠大理想，勤奮學習，力爭考取興化名校。

活動四：組織部分優秀學生參觀興化中學、楚水實驗學校等四星級高中，讓學生親情接觸，親臨感受，嚮往名校，立志成才。

活動三：組織部分學生參觀“鄭板橋紀念館”、“劉熙載故居”、“施耐庵故居”，感受水鄉深厚的文化底藴。

五、教師“三愛”主題實踐活動各階段具體實施計劃

第一階段：20xx年12月—20xx年1月

主題：“我愛我校”

活動目標：通過活動促進教師以校為家，熱愛教育事業，熱愛本職工作，關心愛護每個學生，關注學生的成長成才，在學校的發展中不斷促進自身的發展。

活動一：“結對幫扶貧困學生、留守子女”百名教師大行動。要求所有教師在生活上、學習上、思想上和心理上結對幫扶本校一名貧困學生或留守子女，形成我校教師關愛貧困學生、留守子女的氛圍，展示我校教師關心學生成長，熱衷扶弱濟困的良好道德風采。

活動二：“美化校園環境，做好學生表率”活動。動員教師在學校環境建設方面從自己做起，從身邊的小事做起，在教學中滲透環境教育，指導學生精心設計教室和宿舍的文化環境，自覺美化辦公環境，愛護校園自然環境，以教師優良的行為習慣耳濡目染地影響學生的成長，做好學生的表率。

第二階段：20xx年2月--3月

主題：“我愛我家”

活動目標：通過活動倡導尊老愛幼、家庭和睦、男女平等的家庭美德，增強教師的家庭責任感，提高教師家庭建設的品位，努力構建和諧家庭、幸福家庭。

活動一：

“我愛我家”家庭攝影比賽。動員全體教師用鏡頭攝下家庭生活中的難忘鏡頭、有趣鏡頭、幸福鏡頭。在組織校級評選的基礎上，推薦佳作參加全市教師“我愛我家”家庭攝影優秀作品評選。

活動二：“十佳師表家庭”評選活動。

第三階段：20xx年4月—5月

主題：“愛我興化”

活動目標：通過活動使全體教師進一步瞭解興化，熱愛興化，獻身興化教育事業。引導教師遵紀守法，熱心為人，遵守社會公德，做優秀公民，為構建和諧興化、促進家鄉繁榮做貢獻。

活動一：組織參加“水鄉興化知多少”教師部分知識競賽活動。

活動二：組織參加全市“萬名教師遵守師德規範簽字承諾”活動。

三愛主題教育活動方案 篇8

項目名稱：“我以我詩誦祖國”

——__師範大學“五四”青年節原創愛國詩歌朗誦賽

起止時間：__年5月

實施單位：__師範大學學生社團聯合會

__師範大學學生社團聯合會朗誦協會

項目支持媒體：__日報……

一、項目背景及現狀

五四愛國運動是在新文化運動背景下所爆發的一場學生愛國主義運動，在中國革命具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響着我們當代青年大學生。在這一日子裏，讓我們一起用詩歌這一種特殊的文化載體，抒發對，淋漓盡致地表達出我們對偉大祖國的熱愛之情。

二、項目對象

__師範大學全體在校學生

三、項目目的和目標

弘揚民族精粹，繁榮校園文化，提高大學生綜合素質與道德修養，進一步加強與改進當代青年學生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。

四、項目策劃

利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校範圍內作前期宣傳，在全校範圍內形成一定的影響力。

五、項目主體

1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯網站上登刊相關的賽前報道;

2、進行書面和網上報名;

3、初賽、複賽、決賽。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人羣參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

七、項目經費預算

四千元人民幣

三愛主題教育活動方案 篇9

活動目標：

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2.瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

3.瞭解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

活動準備：

1.請幼兒蒐集樹的資料或圖片。

2.關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

活動過程：

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥?為什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼辦法留小鳥?為什麼留住小鳥了?小鳥為什麼喜歡樹?

3.教師：你喜歡樹嗎?你為什麼喜歡樹?你喜歡什麼樹?

二、分享和討論植樹節的資料

1、教師請幼兒展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。

2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

三、以植樹為主題分組繪畫。

1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

附：兒歌：留住小鳥小鳥飛進小狗的院子裏，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇着翅膀飛走了。

小鳥飛進小貓的院子裏，小貓想留住小鳥，為它編了一隻精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇着翅膀又飛走了。

小鳥飛進小兔的院子裏。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇着翅膀説：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!

三愛主題教育活動方案 篇10

一、 指導思想

以黨的精神和xx20xx年教師節重要講話精神為指導，大力提高我校教師的理想信念、道德情操和教書育人本領，培育和踐行茂名教師核心價值觀，建立新時期茂名教師“理想堅定、師德高尚、作風優良、業務精湛、關愛學生”的良好師德師風，為實現我校教育教學工作實現大跨越提供強有力的保證。

二、 目標要求

按照“全員參與、實事求是”的原則，以提高教師的職業道德和職業素養為目的，以辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師為核心，以“規範教師言行、培養愛崗敬業精神、樹立教育新形象”為重點，把“學習、剖析、整改、轉變、提高”要求貫穿活動全過程，人人學習、人人剖析、人人整改、人人考核、人人過關。通過師德師風專題教育活動，建設一支“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的教師隊伍，辦黨和人民滿意的教育。

三、 活動主題

忠誠人民教育事業，爭做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”教師。

四、 參與人員

全體在崗在編正式教工

五、 活動內容

(一)學習和踐行“四有”精神，爭做“四有”優秀教師。

(二)建立和完善師德考核檔案，加強師德師風建設。

(三)開展師德師風考核活動，強化師德師風監督。

六、 活動形式

(一)讀書籍。

(二)議主題。

(三)評表現。

(四)查問題。

(五)談認識。

(六)寫徵文。

(七)講心得。

(八)樹榜樣。

(九)立制度。

七、 活動步驟

(略)

三愛主題教育活動方案 篇11

一.活動目的

1.通過本次主題團會活動讓學生樹立民族自尊心，自信心和自豪感，樹立愛國主義意識、激發愛國熱情。

2.通過活動讓學生充分了解中國5000多年的文化與歷史，瞭解當代中國的文化、經濟、政治，瞭解中國的國際地位，讓每一個參會的同學能積極主動的關注社會動態以及關注國家的各方面事務，真正做到祖國在我心。

二.活動形式

看視頻資料、朗誦、合唱、講故事

三、活動準備

1.分佈任務：每個寢室朗誦一篇愛國詩詞。

2.製作多媒體課件、國歌。

四、活動流程策劃

1.全體起立奏唱國歌《義勇軍進行曲》。

2.主持人宣佈班會開始，並介紹國歌的相關知識，簡介中國的發展史和現代中國。

3.以各個寢室為單位朗誦愛國詩篇。

4.請同學講自己所瞭解的`中國(歷史、愛國故事、最近發生的國家新聞的、政治等)和講訴怎樣愛國。

5.觀看《開國大典》視頻。

五、活動時間及地點

__年10月14日地點：求實樓103

六、活動對象

43131班全體同學

七、活動注意事項

_全體同學提前10分鐘到達會場

_佈置教室，準備好相機、筆記本

_做好拍照、會議記錄工作

_保持會場紀律，會場氣氛

八、活動準備

1.下載國歌及《開國大典》的視頻。

2.將朗誦任務下達給每個寢室的寢室長。

三愛主題教育活動方案 篇12

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。根據學校德育工作計劃和工作重點，結合上級的有關要求，我校決定在三月份組織開展“學習雷鋒服務月”主題教育活動，現制定活動方案如下：

二、活動主題：學雷鋒精神，做文明學生;承優良傳統，獻一份愛心。

三、活動時間：20__年3月

四、活動內容：

(一)、營造學雷鋒氛圍

1、週一利用國旗下講話的形式號召同學們向雷鋒同志學習;

2、利用課間音樂播放學雷鋒歌曲;

3、品讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

4、紅領巾廣播站播放雷鋒故事。

(二)、學雷鋒見行動

1、一二年級主題：《將愛心獻給媽媽》

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信，做一張賀卡，幹一件力所能及的事。

新聞上傳時間：3月9日

2、三四年級主題：《將愛心獻給地球》

以“植樹節”為教育契機，結合學校綜合實踐活動，綠化校園。

新聞上傳時間：3月14日

3、五六年級主題：《將愛心獻給他人》

開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以再回收利用的廢品收集起來，賣給廢品收購站，所得錢款捐助殘疾兒童;為班級圖書角捐獻圖書;幫助小同學打掃衞生等等。

新聞上傳時間：3月18日

4、各年級推薦：《我身邊的小雷鋒》

各年級各班級小結本月活動情況，推薦《我身邊的小雷鋒》，三月底學校將對各班學雷鋒情況進行綜合評比表彰。讓“雷鋒”永遠活在我們的心中，讓雷鋒精神永駐校園。

五、活動要求：

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與年級、班級自主組織開展相結合，將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。及時上傳新聞、注意意保存資料和建立檔案。

三愛主題教育活動方案 篇13

一、幼兒發展目標與主要內容：

1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關係。

二、活動準備：

大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

三、活動過程：

一、介紹重陽節

(1)老師引出重陽節主題師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裏老過節了，開心嗎?

(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二、幼兒表演環節師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎?

歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩隻老虎"

三、互動環節

(1)擊鼓傳花遊戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手裏，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。

(2)小腳踩大腳遊戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。

(3)剝橘子師：以前在家裏，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

(4)品嚐重陽糕和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕，交流一下品種、味道等，並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

四、活動結束。

活動反思：

農曆九月初九是中國的傳統節日——重陽節(也稱敬老節)，敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由於父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對於爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什麼給什麼，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多麼的愛護多麼的好，更是談不上什麼尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什麼，於是，我結合一年一度的傳統節日——重陽節，設計了一系列的重陽節活動。通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關愛，同時也學會為祖輩做一些什麼。

三愛主題教育活動方案 篇14

一、教學目標：

1、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法，學會本領，化險為夷，提高學生的自救意識，培養應變能力。

3、培養學生利用各種方法查閲、收集、處理信息資料，培養學生蒐集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。

二、課前準備：

1、教師準備火災現場圖片。

2、學生蒐集、查閲有關防火自救知識的資料。

三、教學時間：一課時

四、教學過程

(一)激趣導入

發問：神農架林區常説“天大的事”是什麼呀?待學生回答後開始播放課件。

1、課件展示各種火災現場圖片，學生欣賞後討論：看了這些圖片，你想説什麼?有什麼感受?

2、人們的生活離不開火。俗話説：水火無情。如果對火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防;二是如何滅火。對此，同學們都應該有所瞭解，並掌握一些基本知識。

(二)講授新課

預防火災應該注意什麼?

預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

1、不玩火。有的同學對火感到新奇，常常揹着家長和老師做玩火的遊戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

2、國小生消防安全知識教案：不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發火災，因此作為學生要嚴格遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。

3、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火?

家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

1、使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質傢俱等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3、火爐旁不要存放易燃物品。

4、生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發生火災。

5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

在學校如何注意防火?

在學校裏也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：

1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，並且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。

3、採用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。

4、不隨意焚燒廢紙等。

5、打掃衞生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要採取點火燒掉的辦法。

外出活動如何注意防火?

外出活動時，所處的環境比較複雜，在防火方面要做到：

1、要自覺遵守公共場所的防火安全規定。

2、一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，並在老師的指導下用火，用火完畢，應及時熄滅火種。

3、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進入林區、草原、自然保護區、風景名勝區。

4、自覺保護公共場所的消防設施、設備。

5、自覺按照防火的要求去做，同時還要監督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。

6、發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

三愛主題教育活動方案 篇15

一、活動目的：

以“安全教育日”活動為載體，增強學生的安全防範意識，提高學生的安全防範意識和自我保護能力，查找並徹底消除學校安全隱患，確保生命、財產安全和正常教育教學秩序。

二、活動主題：

今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。圍繞這個主題，以開展形式多樣，內容豐富的安全教育活動為抓手，規範落實省級“平安校園”相關要求。

三、活動形式和內容：

1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會，利用升旗儀式由校長進行一次“普及安全知識，確保生命安全”的教育講話。

2、做好安全教育進課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊課開展一次安全教育主題活動，由班主任設計佈置一份安全隱患排查作業。查找本班級安全工作存在的薄弱環節。

3、進行一次交通安全專題安全教育活動。佈置展板，開展“關愛生命，安全出行”的主題教育。

4、組織一次食品安全調查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點用午餐的學生給出安全建議。

5、對六年級學生開展一次青春期安全教育。

6、組織一次參觀區“生命安全教育館”活動，以表揚在學校安全工作中表現出色的學生。

7、組織一次安全疏散演練。時間待定，另行通知

四、活動要求：

1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓，採取強有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好“七個一”活動，從實際出發，講求實效，克服形式主義，防止走過場。

3、長期堅持，落實長效機制。以安全教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續深入細緻地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環境。

三愛主題教育活動方案 篇16

一、活動目標：

以社會主義核心價值體系建設為引領，遵循“辦學理念和特色工作相結合、主題實踐活動與日常工作開展相結合、夯實隊伍建設與服務羣眾需求相結合、深化師德師風建設與擴大品牌影響相結合”四個基本原則，通過“新形象·莘印象”系列活動開展，進一步強化師德師風建設，營造立德樹人的良好氛圍，全面展示**學校“廉潔從教、愛生敬業、樂學善教、踐行責任、求真務實”的良好形象，進而提升學校的整體辦學水平。

二、活動主題

“新形象·莘印象”

三、活動時間

**年3-12月

四、活動組織：

組長：

組員：

五、活動內容

主要以“廉潔從教、愛生敬業、樂學善教、踐行責任、求真務實”五個方面的形象展示為重點，建構統一的主題教育實踐活動計劃，推出一系列活動項目。

1、廉潔從教——做一名清正教師

主題活動：家長駐校民主管理;師德承諾活動;

牽頭部門：德育中心、黨支部

主要內容：

為增強家長對學校教育的關心程度，落實家長對學校教育教學活動的知情權、參與權、評議權和監督權，加強家校合作，推進家長參與學校的民主管理，監督學校規範清廉辦學，制定我校“駐校辦公管理制度”。駐校家長鬚佩戴標識在學校活動，參與學校日常管理的全過程，如升旗儀式、列席學校例會、隨堂聽課、檢查食堂、值日護校等活動，督查學校教師上課、辦公、學生活動、檢查校園環境衞生、安全隱患、餐廳衞生、飯菜質量以及協助學校處理突發性應急事件等等並做好詳實的辦公記錄。

通過組織全體教職員工學習《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》、《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》等文件，開展“不收受家長學生禮物”承諾、規範家訪要求、師德論壇和徵文等多種形式的教育活動，強化教師的依法執教、廉潔從教意識。

2、愛生敬業——做一名幸福教師

主題活動：20xx年優秀班主任評選;“求實之路，我們共成長”師德案例彙編;

牽頭部門：黨支部、德育中心

主要內容：

為進一步加強師德師風建設，推進各項師德活動的教育作用和帶動作用，增強廣大教師愛崗敬業、教書育人的責任感，學校黨支部梳理、總結、提煉學校幾年來教師師德的優秀事蹟和生動故事，徵集**教師羣體中的師德典型案例，編撰“求實之路，我們共成長”師德案例集，同時通過校園網、教工大會、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進行宣傳和弘揚，樹立先進典型，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風。

落實《**市學校德育“”規劃》精神，立足促進我校班主任的專業化發展，提升我校德育的科學性和有效性，進一步深化教師職業道德建設，在全校開展20xx年**市**學校優秀班主任的評選，挖掘一批紮根育人一線的先進教育工作者典型和他們的感人事蹟，充分展示教師辛勤耕耘、無私奉獻、甘為人梯的風采，切實增強教書育人的責任感和職業幸福感。

3、樂學善教——做一名智慧教師

主題活動：優秀論文案例評選;“閲讀提升教育境界”校本主題培訓

牽頭部門：教學中心

主要內容：

教師不但要學的專，而且要學得博。通過內涵豐富、形式新穎的教育教學優秀論文評選活動，如學科德育、教學評價、課堂改進、育人目標等主題的提煉，抒發**學校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業精神，展示我校教師的教育智慧。同時在青年教師中開展教學基本功比賽，提高青年教師專業知識和專業水平。

以“閲讀提升教育境界”作為“師德與素養課程”校本培訓的主題，從教師的教育素養、生活素養、讀書境界、閲讀目標、閲讀計劃等方面，使廣大教師進一步增強學識功底，打造一支學有專長，富有人文底藴的教師隊伍，積極倡導和踐行學校教風“親切嚴謹，開拓創新”，促進形成全員學習、終身學習的學習型校園，孕育朝氣、才氣、雅氣的書香校園。

4、踐行責任——做一名愛心教師

主題活動：“莘愛無痕，夢起飛揚”愛心行動;“鼎盛中華”志願者活動

牽頭部門：工會、團支部

主要內容：

五月感恩節期間，**學校舉辦 “莘愛無痕 匯夢成城”主題愛心超市義賣活動，旨在培養學生愛心和公民責任意識。愛是人們惻隱之心的自然流露，它來自人性深處的善根，我校將通過愛心超市義賣活動這一平台，籌集善款，幫助身邊需要幫助的夥伴們，送上我們的一份祝福!讓愛成為一種無痕的習慣，讓愛托起每一位小夥伴夢想的實現，讓成為愛的家園。

對目前身患重病的四(3)班李夢然同學，制定《托起夢想的太陽——李夢然同學關愛活動方案》，通過一系列活動能切切實實幫助到李夢然同學和她的家庭共度難關。內容包含：“心願莘語”——用視頻拉近距離傳遞愛、“飛鴿傳愛”—— 師生定期書信傳達愛的暖流、“愛牽申皖”——志願者前往安徽探望小夢然等等，同時工會將組織全校教職工為李夢然同學的捐款活動。願**人團結一心，共同守護小夢然能與病魔頑強抗爭，重返校園的夢想。

自覺踐行黨的羣眾路線，遵循社會主義核心價值觀要求，學校積極參與社會志願者活動，切實開展多形式的志願服務活動。如與“鼎盛中華”民間公益基金合作，募集書籍、體育用品定向送往雲南楚雄武定縣國小。積極履行社會責任，促進自我價值提升，塑造教育工作者良好形象，形成長效的志願服務機制。倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德。

5、求真務實——做一名敢擔當的教師

主題活動：“我為發展獻一策”活動;師德師風大調研活動;

牽頭部門：黨支部、校長室、工會

主要內容：

沐浴着教育改革的春風，十年，走過了從無到有、從小到大、從弱到強的發展歷程，有了長足的進步，取得了良好的社會聲譽。學校的持續發展和科學決策離不開全校教職員工及各位家長的廣泛參與，為充分發揮廣大教職員工和各位家長在辦學治校中的主人翁作用，推動學校又好又快發展，積極開展“我為發展獻一策”活動，正如“一言之善，貴於千金，眾人拾柴，火焰更高”。教師的積極參與必定會促進觀念的大轉變，推動學校的大發展。

學校加強對教師職業道德的教育，擴大師德調研的立體面，繼續將“師德建設”列入自我督查的範圍。組織開展面向全體家長和學生的師德師風調研，通過多層次、全方位的深入調研“聽意見、看民情，談心聲，議發展”，全面瞭解、反映教師師德師風的意見和建議，展示教師求真務實的良好形象。對調研中家長或學生反饋的問題，學校一定作出進一步的調查與核實，凡是事實有悖師德規範的行為我們根據學校考核制度，做出相應的處理。