國小生讀後感1000字(共10篇)

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近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀時的心情是隨着保爾·柯察金的成長、命運而起伏。細細品味着這本書，品味着保爾的精神。越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口：”人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……

差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力着為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。

那麼鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海裏一定會出現那烈焰熊熊的鍊鋼場面。其實，人生就如同鍊鋼！沒有什麼東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！有人説保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由於自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有後退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和飢寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終於從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。

人生，可以説是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨練人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常説的：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什麼理由唉聲歎氣、裹足不前呢？

一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，並有執着的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。

當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經濟已初見端倪。從國際社會來看，和平與發展成為時代的主旋律，國際圍繞經濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都着眼於搶佔21世紀發展的制高點，這就使我國面臨着新的機遇和新的挑戰。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨着走向全面振興的機遇和挑戰。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢於創新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！

21世紀的鐘聲已經敲響，我們站在新世紀的門檻上，尋找往日的英雄情結，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來吧！

“人最寶貴的東西就是生命，生命屬於我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠説：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”

——保爾·柯察金的內心獨白

國小生《青春萬歲》讀後感國小生讀後感1000字（2） | 返回目錄

紅色，是最迷人的顏色。

萬山紅遍，紅色彰顯充實；血染黃沙，紅色氤氲豪邁。

“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”硃紅褪，山河碎。這一抹褪去的紅，也隨一江春水向東流，流走了多少歡愉，沉澱了多少憂愁。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”時光如同白駒過隙，詞人難免感時傷春。櫻桃之紅，固然增添幾分妖嬈春色，卻實在掩蓋不了她忍受風吹雨打的辛酸。這一抹紅，於櫻桃自己，又何嘗不是一種滄桑？

自古以來，紅色就被無數中華兒女賦予了眾多含義。在這些數不盡的紅當中，有一抹紅最耀眼，最神聖，擁有“任爾東南西北風”的精神，擁有“大庇天下寒士俱歡顏”的情懷。這一抹紅，凝聚着共產黨人的鮮血，凝聚着愛國為民的信仰。這份信仰，支持着無數愛國志士奮勇向前，支持着無數熱血青年揮灑自己平凡而耀眼的汗水。這一抹紅，這一份信仰，貫穿《青春萬歲》全書，裏行間，洋溢着青春的熱情，奏響屬於那個紅色時代的最強音。

王蒙先生寫這本書時，只有十九歲，正是一個胸懷抱負的熱血青年。而《青春萬歲》就是他的心聲的真實寫照。當時新中國的社會主義建設事業剛剛起步，全國人民都翹首以盼中華民族的偉大復興，而年輕的王蒙更是躊躇滿志，渴望為他心中的理想獻上一份力。《青春萬歲》就是描寫了一羣和王蒙有着相近年齡和相同心境的女生，她們因為懷有信仰而追逐夢想，因為懷有信仰而堅韌不拔。在王蒙的筆下，她們臉上泛起的健康的紅暈是那麼的可愛，又是那麼的神聖。

她們學習的目的是為了“祖國的社會主義建設”，於是她們在學習時猶如飛奪瀘定橋，冒着彈雨勇往直前。書中有不少關於其的描寫，其中寫楊薔雲苦練製圖，對着一副小小的圖紙較上了幾天的勁，最終“精誠所至，金石為開”。楊薔雲的這種行為不僅基於她不服輸的性格，更是由於在她心中長存的信仰。可以猜想，當她看着自己的製圖水平愈來愈高，她心裏不在想別的，而是在想自己離建築工程師又近了一步，也就是朝着為祖國的社會主義建設添磚加瓦的理想又前進了一步。

不僅學習如此，她們做什麼事都是一絲不苟、幹勁十足，而且充滿了善良的關懷。打掃衞生時的熱情與細緻、批評與自我批評時的誠懇與堅決、國慶節聯歡遊行時的活力與激情、幫助天主教孤兒呼瑪麗重建信仰時的友善與耐心，無不體現出她們身上那顆純潔、赤誠、火熱的心靈。

這顆心靈由那個紅色時代鑄造，充滿了紅色的信仰。擁有信仰的心靈是強大的，擁有信仰的人是堅不可摧的。

信仰使人追逐理想。李白堅信“天生我材必有用”，於是朝着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的理想馬不停蹄地前進。

信仰使人堅韌不拔，頑強不屈。陸放翁一心夢想着大宋江山的收復，卻至死未能圓夢。縱使“國仇未報壯士老”，但“匣中寶劍夜有聲”；縱使“胡未滅，鬢先秋，淚空流”，卻“心在天山，身老滄州”。目睹了南宋的頹敗和金國的強盛，經歷了幾十年光陰的流逝，他臨死也沒有放棄夢想。“死去元知萬事空，但悲不見九州同”，是何等的辛酸與悲愴！“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，又是何等的堅韌與執着！

其實，高尚的信仰一直存在於中國人的心中。古代有“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，近代有“救亡圖存”，建國以後，也有“投身社會主義建設事業”。而到了今天，這些信仰，有的被印在教科書上，有的被寫在橫幅上成了口號。橫幅隨風而動，那些口號也漸漸虛弱蒼白。

我們的物質生活越來越優裕，可信仰卻越來越脆弱，曾經的紅色信仰逐漸被拜金和利己所替代。於是有人悲歎，紅色的時代結束了。的確，我們遠離了當年政治鬥爭的狂熱，但我們並沒有真正遠離那一份紅色的信仰。“俠之大者，為國為民”這樣的思想深埋於每一箇中國人的心底，永遠不會消失。而那一抹紅，為這樣的思想披上了一件堅韌的鎧甲。

我相信，中華兒女完全有能力重新找到這一份信仰。縱使滄海桑田，中國人的心不會變，那一抹紅也不會變。她永駐於我們心間，等待我們去重拾。

【點評】這篇文章通過敍述《青春萬歲》的故事，表現了作者堅定的信念。文章結構嚴謹，內容充實，文中多處引用名人名言和古詩詞句，增加了文章可讀性和趣味性。

國小生格林童話的讀後感國小生讀後感1000字（3） | 返回目錄

童話，是人們不可拒絕的，童話，是人們所盼望的。每個人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的幸福與美好。

我們每一個人，甚至我們的父母，都在格林童話的影響之下長大：我們伴着小紅帽走在去外婆家的路上，採擷這路邊最豔麗的野花;我們為白雪公主的去世掬一捧眼淚，在王子出現的時候再破涕為笑;我們憎恨着灰姑娘醜陋的繼母和兩個姐姐，同情着那位睡在煤灰堆裏的女孩;還有可愛的七隻小山羊，會變成王子的青蛙，恬靜的睡美人，恩愛的白雪和紅玫瑰……這一個個鮮活的人物形象永遠停留在我們童年的記憶裏。第一次我們對善於惡，美與醜，貧與富有了一個模糊的概念，而那最初的智慧與道德概念居然來自那個遙遠的國度，由那個高大而堅韌的民族為我們講述，而格林童話中那永遠幸福的結局又給小小的我們帶來了多少歡樂和夢想。

《格林童話》中有篇童話是非常着名的，也是我非常喜歡的，那就是《白雪公主》。這篇童話我覺得是格林兄弟的驕傲，是他們的經典之作。

“白雪公主原是在皇宮裏過着平凡的生活，但由於她的繼母嫉妒她的美麗，想至她於死地，所以白雪公主被迫逃到了森林裏，幸運的是她遇到了善良的七個小矮人。但是皇后知道了白雪公主還沒死，就住在七個小矮人的家裏，所以又研製了一個毒蘋果，毒死了白雪公主。但好人有好報，白雪公主終究過上了幸福的生活。”

“格林童話”中的每一篇童話都在教育我們怎樣做人。

其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過日子的，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，打到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地説：“你這個笨蛋，你幹嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一間茅屋去啊!”漁夫去找比目魚，比目魚一口答應了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應了。漁夫的妻子越來越貪心了，接着，要做國王、教皇，比目魚都答應了。但又過了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒有答應，最後，又恢復到了原樣。

這個故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會變成了一個很貪的人。凡是靠別人過日子的，最後，不利的還是自己。以後，我們一定要好好學習，掌握更多的知識和本領，做一個靠自己的本領好好生活的人!

格林童話不僅僅是“小兒科”的睡前讀物，它是德國文學的一塊不可多得的瑰寶，它是整個古老日耳曼民族智慧的結晶，它經過兩位出色的語言學家的整理，走入了全世界孩子的內心，成為了開啟他們心智的第一把鑰匙，成為拜訪他們人生的第一部着作。而那個古老而內斂的民族，卻像一位神祕的爺爺一樣在黑森林幽暗的光線中安詳的守望着一代又一代孩子們純真的微笑……

國小生讀後感：《初戀是張試紙》國小生讀後感1000字（4） | 返回目錄

他與她青梅竹馬。

4歲，他開始喜歡她。?

9歲，再學校讀書，她受了委屈會去找他，再沒有同學欺負她。?

18歲，他們相約考入同一所大學，每天一起上課，一起去學校食堂吃飯。她有不開心的事了，依然會去找他，把他當成自己的大哥一樣。

19歲，他對她説：“做我女朋友吧。”她點點頭答應了，感覺幸福。

21歲，他們分手了。她流着淚問他：“你真的愛上了別的女孩？”

他點點頭，有點無奈。她又問：“她很漂亮嗎”

他淡淡的答：你能肯定我們是最合適的嗎？我不想把這麼美好的青春只給一個人。你難道不想試試除我以外的其他男人嗎？”

畢業以後，他們一直沒有任何聯繫。25歲，她成了當紅的女主播，他也在一家電視台作翻譯。這些年來，他戀愛了一場又一場，每次結束一段感情，都會想起她。

26歲，她結婚，只是覺得很疲倦，好想找個肩膀靠一靠。

她的節目，他會很小心的避開，他怕看見電視裏的她。

她事業很好，卻是個生活一團糟的女子，家務不會做。家裏儘管有了保姆，她的丈夫依然處處對她不滿。

有一天晚上，他們吵架，她開車出去在街上轉了一晚，不知為什麼，想起了他，眼淚忽然落下來。

29歲，她離了婚。

31歲那年，他展轉找到她的電話號碼，憂鬱很打了過去，這已是他們分手的第十個年頭。

十年，可以改變一個人很多，對事情的看法，也完全不一樣了。

31歲那年，他與她再酒店的大廳見面，往事歷歷在目，經過這些年的波折，都知道了生命中值得珍惜的情感並不多。兩人用了十年的青春，繞了很大一個圈又回到了起點。32歲，他們結婚了。

婚後很幸福。她因為經歷了一次失敗的婚姻，已懂得如何心疼一個男人；他對周而復始的這份愛情，更加的珍惜。如果不是這的經歷，他們大概不會懂得這份感情對彼此的重要。初戀就是愛情的第一張試紙，很多時候，我們都以為會有更好的人再後面。殊不知，最好的有時就站在眼前，錯過了着一站，有時就錯過了一生。

其實有些東西是不要去試的，因為有可能一次的嘗試，會造成自己一生都難以磨滅的傷痕，如果你真的想要去嘗試，就要有能夠承擔結果的勇氣，要是你沒有把握，沒有勇氣，就不要拿自己的幸福去開玩笑．一個人要能把握自己的幸福，看見自己的未來，不要把自己出賣給現在，故事中的男女主角都把自己出賣給了現在，兩人用十年的青春，去嘗試自己的感情，然而他們有幾個十年可以用來尋找自己的感情，尋找自己的歸宿．

我們也沒有那麼多十年用來去尋找自己的歸宿，我們唯一能做的就是把握好身邊的每一個人，珍惜和他們在一起的美好時光，不要讓自己的大膽和愚昧遮蔽了自己的雙眼，看不見前面的路，不管是朋友，是愛人，是父母，我們都不要用自己的任性和驕傲，去傷害他們，這些不是我們可以拿來嘗試的東西，我想也不會有人有勇氣來嘗試，人生沒有那麼多的十年，來告訴我們什麼決定是對的，什麼決定是錯的．

朋友們把握好你身邊的每一個，告訴他們你是多麼的在乎他們，告訴他們你會很好珍惜他們．

國小生畢業感言國小生讀後感1000字（5） | 返回目錄

國小是一所已經有72年曆史的國小了。校長説的真好，70年，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，國小經歷了風雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風中綻放花蕾，在歷史發展的新時期揚帆遠航。

我們XX屆的畢業生在國小的六年裏經歷了多少精彩而又有意義的活動啊？我們的校長為了我們擁有更好的學習環境，更好的學習氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，因為在這背後，隱藏着的是一種師生間永遠不可能斷開的橋樑！

如今，我還記得一年級剛剛入學時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然後把我領進教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學。那是我第一次踏進國小的校門，雖然已經是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。

一年級的六一最值得紀念。那天，所有XX年入學的同學一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學，10列是我們年級準備入少先隊的同學，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負責為我們佩戴鮮豔的有象徵着入隊意義的紅領巾。那天，我們的同學是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當戴上紅領巾，向着國旗敬禮時，我們個個都嚴肅認真，嘴裏微微吐着歌詞，那場景至今還是那樣清晰。

回首在國小的這六年，哪一年不是擁有同樣的風趣？當我回憶起國小70年校慶時，才察覺出那已是兩年前的事了。那次活動令所有同學老師震驚不已，多麼精彩，多麼有意義啊！卓校長的講話精彩有趣；張效梅老師的出現感動全場；濮存昕的朗誦喚起我們不屈的精神……當回到家把校慶的光盤放給我媽看時，媽媽也哭了，這種眼淚既是感動的眼淚又是感謝的眼淚啊。是啊，和諧育人，當我們的校園充滿和諧的氣氛時，看看我們的同學，是多麼的出色啊！

今年4月，我們學校和東四七條國小一起舉辦了陽光少年伴我成長的運動會。入場式上，表演各個項目的班級準備得十分充分，在場上的表現更是出乎所有人的預料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進行着，拿了獎的同學們興高采烈地戴着獎牌，沒拿獎的同學也不氣餒，繼續拼搏着。觀眾席上傳來一陣陣加油呼喊聲，手中的小手掌、氣棒在空中揮舞着，為運動員們打氣加油。同學們寫的宣傳稿也被紅領巾電視台的台員們讀着。最後，我們的運動會在一陣陣歡呼聲，一陣陣掌聲中圓滿落幕了。

當教室裏朗朗的讀書聲再次映入我的耳朵，當王校長親切的祝福再次響徹全禮堂，當老師們備課時認真的情景再次映入我的眼簾，當體育課時同學們再次歡聲笑語，我已經六年級了，已經要畢業了，我懷念着教我認的母校，懷念着教我做題的母校，懷念着教我做人的母校。現在我以史小為榮，將來史小以我為驕傲！

國小留給我的是回憶，留給我的是記憶，留給我的是關愛，留給我的是友誼。這是一個和諧的校園，一個陽光的校園。我們在這陽關充足的温室裏茁壯成長着，老師們辛勤的汗水養育着我，同學們友好的笑聲關懷着我，家長們嚴厲的批評教育着我。在這六年裏，我們成長着，我們快樂着，我們勞動着。在史小，我學到的不只是知識，更重要的是做人，做個有用的人，學思知行。

現在，國小隻是我的回憶。國小是我在人生中邁出的第一步，我相信，這會成為最美好的一步！我愛我的母校，我的陽光校園——國小！

東周列國志故事的讀後感（國小生）國小生讀後感1000字（6） | 返回目錄

餘自幼喜讀中國歷史，三代以下無不涉獵，但凌亂不全。因幼喜讀説部，故漢、唐、兩宋史知者多，而先秦史知者少。尤其春秋戰國，征戰無休，朝立夕滅，弱肉強食，紛亂難記。自思丁憂之身，無可娛暇，可用三年時間通讀歷代史書。又憚於正史以紀傳為體，卷秩浩繁，文晦難解。故欲以野史為先，將本國曆史從頭梳理一遍。野史有名者，以蔡東藩先生的《歷代通俗演義》為優，而先秦史當以馮夢龍初著、蔡元放校訂的《東周列國志》為佳。

遂自去年9月開始，以人民文學出版社1979年版為底本，以齊魯書社1993年版及中華電子書庫本書為主，用了近一年時間通讀完畢，並將部分典故、詩詞摘錄存記。雖不能全記書中諸細節，但春秋大事一一領略，已可知一二。

《東周列國志》雖為演義小説，但史實以《戰國策》、《左傳》、《國語》、《史記》等為史料，以小説手法，將分散的歷史故事和人物傳記按照時間順序穿插編排，冶為一爐，把“仁、義、忠、智、信”作為主旨反覆弘揚，為古人立碑，為後人樹範,可謂“九分史實，一分虛構”，誠可作正史品讀。而名家點評、後人憑弔等均增加了閲讀趣味。前人作史時隱晦的點評，以“春秋筆法”深藏於文中，無一定見地者很難發覺，遑論理解。作者恰將那些“暗礁”托出水面，引領讀者，種種是非善惡，忠好智愚，皆以“義”而演述，培植讀者浩然正氣。正適合初讀者賞析。

“東周”時期是周王朝統治日漸衰落、各諸侯國勢力日益強大、我國奴隸社會進入末期的動盪時代，諸侯爭霸的“春秋”時期自此而始。這是我國由奴隸制向封建制轉變的時期，也是社會經濟和文化大發展的時期。諸侯國的政治、經濟發展的不平衡，形成了諸侯國大國爭霸的局面，出現了齊桓公、晉文公、楚莊公、吳王闔閭和越王勾踐的“春秋五霸”。在這個時期，還出現了像祭足、管仲、百里奚、曹劌、孫武這樣著名的歷史人物，發生了“城濮之戰”這樣以弱勝強著名的古代戰例，也出現了越王勾踐“卧薪嚐膽”發奮圖強的諸侯國王。

書中描寫戰國部分雖然不比春秋部分那麼龐大，但也十分精彩。韓魏趙三家分晉，周天子封為諸侯而天下大亂，衞鞅入秦變法，秦孝公崛起，西秦再度強大，為最後秦滅六國開始鋪墊。諸國征戰頻繁慘烈，人命如紙，但湧現出了更多的智謀、軍事人物。孫、龐、蘇、張，白起、吳起、“戰國四公子”等人物，鮮活可贊，可歌可泣。最後在智囊運作與軍事打壓下，六國紛紛破滅，中華重新成為了一個統一政權國度。而這個國度遠超夏商周三代的國土、實力、文明程度，與現代祖國的版圖更為接近。這正是東周時期在混亂中擴張、在戰爭中前進對祖國發展的有利影響之一。

《東周列國志》所敍述的五百多年之間(公元前770～公元前221年)，英雄輩出，羣星燦爛。思想光芒自射、智慧包融天地的諸子百家也是在春秋末期這個社會大變革時代產生的。中華成語寶庫中有將近半數的成語出自這個時代。

春秋時期，強主強臣紛湧而現;弱國亦有爭食之分，宋魯亦有盟伯之機;列國之中，強臣多而英主少，將相併出，國尚可繼;列國後期，主暗臣強，文臣多為遊説之士，經天緯地之相鮮有其出，而用兵設謀之將輩出。於此可見時世造英雄，英雄亦應時勢。

在我國小説寶庫中，以“演義”命名的很多，但我認為《東周列國志》是將中國古代以“義”為代表的傳統文化的精髓展現得再為慘烈、悲壯的一部。

十一國慶節旅遊感想作文（國小生）國小生讀後感1000字（7） | 返回目錄

當秋風輕輕拂過面頰，當清脆的歌聲吹過耳畔，我們迎來了祖國母親62週歲的華誕;當紅葉飄落而至，當五星紅旗冉冉升起時，我們迎來了期待已久的“十一黃金週”;打開窗户，當第一縷陽光照進房間，當和平鴿停落在房檐上，再次展翅飛入藍天時，我們迎來了舉國歡慶的國慶節。在這個瓜果飄香的深秋佳節裏，整個安陽市都披上了節日的盛裝，“宅”在家中的人們也紛紛上街，感受節日的氣氛，休閒運動起來，充溢着歡聲和笑語。

鏡頭一：國慶見聞·超市·書城

國慶節裏，各大超市的招牌十分醒目。門前的五星紅旗隨風飄揚，五花八門的食品貨物新品上架，售貨廳內人山人海，售貨員趁着國慶佳節，擺起了“擂台戰”，你爭我搶熱情地邀顧客，吆喝聲此起彼伏，各個零售店悦耳的音樂播放着，讓人深刻體會到節日中快樂的氣氛。一排排貨架上，琳琅滿目的物品整齊地擺放着，讓顧客看起來十分舒心。看那蔬菜區域的售貨員，搞起了促銷特價活動，眾多顧客你擁我擠的排成隊伍，搶購一空。收銀台前，“感恩回饋顧客”的活動更是吸引了很多人，每個人都排着長隊，耐心地等待着抽獎，有的灰心喪氣，有的眉開眼笑……在新華圖書城內，各位家長帶着孩子們，聚精會神地坐在地毯上看書，利用小長假，來到書店裏，充溢書香，在書的海洋中遨遊。

鏡頭二：國慶見聞·聚餐·吃飯

來到飯店，門口掛着許多大紅燈籠，各種各樣的菜餚供你選擇：刀削麪，咖喱飯，小火鍋，餃子……親戚，師生，同事聚在一起共度國慶。划拳聲、歡聲笑語聲、談論聲，組成了一首“吃飯交響曲”。我們一家人也坐在飯店的飯桌前，熱熱鬧鬧聚在一起“嘮嗑”，品嚐着色香味俱全的鄉土風味菜餚。“來，嚐嚐這個羅非魚，肉嫩刺少。”“丫頭，多吃點菜，長高個兒。”“媽，喝點兒湯，暖暖身子。”……飯店的老闆和員工為了慶祝國慶節，吃飯並送飲料，門前還專門設立了一個大舞台，表演着許多有趣的節目，為顧客和行人增添了許多歡樂。

鏡頭三：國慶見聞·服裝店·大街小巷

吃過中飯後，人們把家裏的大小事處理好之後，開始休閒逛街。大街小巷上，公園中，噴泉各顯身手，銀花四濺，彷彿要衝破天空，變換着各種各樣的形狀，像喝醉了酒的醉漢打着旋兒，又像在天空中盤旋着的老鷹，有趣極了。看那一叢叢翠綠的小草，奼紫嫣紅的花兒，剛剛淋浴過的它們，身上的露珠十分耀眼。放眼望去，各個街角邊，各個綠化帶裏，形態各異的花兒，芳香四溢，讓人感到心曠神怡。服裝店裏，人們挑選着自己心儀的衣服，看，父母紛紛帶着自己的兒女，來到童裝店裏，挑選着入冬即將適穿的衣服;老人們則是挑選暖和的衣服，選擇一些花俏的小棉襖;愛美的女性們更不甘示弱，一件又一件的挑選着，試穿着，小巧的，精緻的，時尚的，恨不得把自己打扮成模特，讓路人們紛紛停步觀賞……

國慶節，十一黃金週，舉國歡慶的日子，祖國母親的華誕……在這一天，我們哼着歌謠;在這一天，我們閤家歡樂;在這一天，我們歡聲笑語!

國小生讀後感範文：《格林童話》國小生讀後感1000字（8） | 返回目錄

童話，是人們不可拒絕的，童話，是人們所盼望的。每個人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的幸福與美好。

我們每一個人，甚至我們的父母，都在格林童話的影響之下長大：我們伴着小紅帽走在去外婆家的路上，採擷這路邊最豔麗的野花;我們為白雪公主的去世掬一捧眼淚，在王子出現的時候再破涕為笑;我們憎恨着灰姑娘醜陋的繼母和兩個姐姐，同情着那位睡在煤灰堆裏的女孩;還有可愛的七隻小山羊，會變成王子的青蛙，恬靜的睡美人，恩愛的白雪和紅玫瑰……這一個個鮮活的人物形象永遠停留在我們童年的記憶裏。第一次我們對善於惡，美與醜，貧與富有了一個模糊的概念，而那最初的智慧與道德概念居然來自那個遙遠的國度，由那個高大而堅韌的民族為我們講述，而格林童話中那永遠幸福的結局又給小小的我們帶來了多少歡樂和夢想。

《格林童話》中有篇童話是非常着名的，也是我非常喜歡的，那就是《白雪公主》。這篇童話我覺得是格林兄弟的驕傲，是他們的經典之作。

“白雪公主原是在皇宮裏過着平凡的生活，但由於她的繼母嫉妒她的美麗，想至她於死地，所以白雪公主被迫逃到了森林裏，幸運的是她遇到了善良的七個小矮人。但是皇后知道了白雪公主還沒死，就住在七個小矮人的家裏，所以又研製了一個毒蘋果，毒死了白雪公主。但好人有好報，白雪公主終究過上了幸福的生活。”

“格林童話”中的每一篇童話都在教育我們怎樣做人。

其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過日子的，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，打到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地説：“你這個笨蛋，你幹嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一間茅屋去啊!”漁夫去找比目魚，比目魚一口答應了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應了。漁夫的妻子越來越貪心了，接着，要做國王、教皇，比目魚都答應了。但又過了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒有答應，最後，又恢復到了原樣。

這個故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會變成了一個很貪的人。凡是靠別人過日子的，最後，不利的還是自己。以後，我們一定要好好學習，掌握更多的知識和本領，做一個靠自己的本領好好生活的人!

格林童話不僅僅是“小兒科”的睡前讀物，它是德國文學的一塊不可多得的瑰寶，它是整個古老日耳曼民族智慧的結晶，它經過兩位出色的語言學家的整理，走入了全世界孩子的內心，成為了開啟他們心智的第一把鑰匙，成為拜訪他們人生的第一部着作。而那個古老而內斂的民族，卻像一位神祕的爺爺一樣在黑森林幽暗的光線中安詳的守望着一代又一代孩子們純真的微笑……

關於國小生讀後感的作文：《狼王夢》讀後感國小生讀後感1000字（9） | 返回目錄

關於國小生讀後感的作文：《狼王夢》讀後感

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。由此可見，書對人們是多麼重要。在我們所讀過的書中，大部分都表達了一個個深刻的道理。我們來看看沈石溪動物小説中的《狼王夢》告訴我們的道理吧!

《狼王夢》講的是一隻名叫“紫嵐”的雌狼在一次意外中失去了它的丈夫“黑桑”，但“黑桑”當狼王的夢想卻並沒有同它一起永遠消逝：“紫嵐”把它的亡夫黑桑的夢想交給了剛出生的兒子們來完成。“紫嵐”先是選了酷似其父的老大“黑仔”來重點培養，給了它比別的幼狼多出三倍的奶量，並在它該吃肉時將好吃的內臟全部給了它，而自己卻只吃骨頭。因為“紫嵐”的重點培養所以讓“黑仔”成長的尤其快，迅速超過了別的同齡幼狼，在它還不到半歲時就已經可以去捕獵小野兔了。當“紫嵐”認為狼王寶座很快就會得手時，意外就在這時發生了，儘管“紫嵐”已經十分謹慎動物的來襲，但還是被鑽了空子：一隻金雕當“黑仔”在外面捕捉小松鼠時叼走了它，將它當成了食物吃了。可是“黑仔”的離去並沒有讓紫嵐放棄夢想，反而讓“紫嵐”讓兒子得到狼王寶座的夢想更加強烈了。於是，它將得到狼王寶座的夢想又放在了老二“藍魂兒”身上。它又把好吃的內臟全給了“藍魂兒”，讓它順着“黑仔”已經給它做好榜樣的路繼續走下去，雖然“藍魂兒”一直十分強壯，但好景不長，它最後也走了它大哥的路：那是一個寒冷的冬天，因為“藍魂兒”太過飢餓，所以中了一個獵人的陷阱，並失去了寶貴的生命。可“紫嵐”還是不灰心接着又將當狼王的夢想放在了老三“雙毛”身上，當“紫嵐”好不容易才幫助懦弱的“雙毛”重塑王者之心，又把它餵養的十分強壯後。但因為一次意外它也走了兩個哥哥的路，倒在了獲得狼王寶座的前面。儘管如此，它還是沒有灰心喪氣，沉浸於失去三個孩子的痛苦中，又將獲得狼王寶座的夢想放在了自己孫一輩中僅剩的兩隻雄狼身上。

“紫嵐”百折不撓，永不放棄培養狼王的精神值得我們學習，它望子成王的心理更是無比高尚。我們要學習”紫嵐”精神，有了目標就要去不停努力爭取，不能半途而廢，讓自己變得更加自信!

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國小生讀後感：《蝶為花舞，花隨風飛》國小生讀後感1000字（10） | 返回目錄

上學那會兒，學校裏出了個大大的新聞：某老師被從名牌大學畢業的女朋友蹬了。一開始聽到很不以為然，分手就分手唄，幹嗎弄得這麼滿城風雨？後來漸漸聽出點端倪來了。原來此女家境貧寒，在某老師的班上就讀，學習成績比一般好點。可偏偏她的模樣兒非同一般，生得是清麗脱俗，頗得老師喜愛。大學聯考之後，此女落榜。也不知是害怕該女生從此離開自己，還是覺得讓這樣一個人間少有的女子墮入灰塵有點遺憾，該老師做出了讓學校所有師生歎為觀止的舉動：和女朋友翻臉，然後資助該女生繼續讀書！工夫不負苦心人，還真讓她給考上了，而且還搭上了名牌的邊。據説剛進入大學那陣子，兩個人的愛情也象模象樣的發展起來了。 哎，三十年河東又河西，可他們河東河西的只用了五年時間！ 也許有的人會説那老師是咎由自取，但恐怕是傷害了那些善良人士的心了。他們在對老師表示最大哀悼的同時會將那女人攻擊得體無完膚，什麼倫理，什麼道德，什麼良心，還是個人嘛！tmd，你當初窮得只剩下個模樣，要不是別人救你於水火，説不定你一天一個新郎呢！拽啥呀！ 我不想與大局為敵，我只想替那可憐的女孩呻吟幾聲。 還是不説那時候她的單純吧，這樣的藉口未免有點老土。本來師生戀就不是個生疏的話題，況且老師的才學（我只説那時候）讓她折服，老師的體貼有父親般的温暖，老師對她的欣賞讓她明白了少女的人生。這樣朦朧的愛有更多崇拜的成分，我用“朦朧”這個詞是因為我覺得這樣的愛一點也不成熟，雖然老師是成熟的，可是他也傻不拉嘰了一回。 再讀期間，老師天天為她複習，講解，自己教不了的就花重金請家教。我又不自覺的想起了“日久生情“這個詞，既然詞典裏有這個詞，那就一定有它的道理。這個“情”更多意義上是指廣義上的親情，友情，當然也包括愛情。親情也是日積月累壘起來的，我不相信從你有了記憶就離開你的母親，你對她還有着媽媽般的思念，縱然有，也是因為你是微軟男人，女人就不説了，女人本很善良。友情更是每天一起去食堂打飯打出來的，一起騎一部自行車寒磣出來的，一起在廁所裏抽同一支煙抽出來的！如果説是愛情，那也是體貼和關心塑造出來的。可我們的愛情不能就這樣詮譯了她！ 終於題名金榜了，苦日子過去了，按説也該好好的戀愛戀愛了。於是一天一個電話，直打得電信局的人見了老師象見到了財神，以為他慈善來了。跑長途的司機也無法忽視老師的存在，以為他有什麼重要的業務在彼城市呢。大好的時光就被老師這樣的打掉，跑掉了。愛情日漸增温的同時，老師的業務水平每況愈下，先進自然沒有了，風光不再當年。可惜啊，老師居然犯了個致命的錯誤，以為有了熊掌就不要魚了，有了愛情還要什麼先進！身外之物！身外之物！他以為他的舊船票可以登上泰坦尼克呢。依舊打，照樣跑！不信就打不上吉尼斯大全，不信就跑不出世界記錄！ 女生還是同樣的女生，只是比以前成熟和睿智。老師的痴情讓她感動和快樂了一段時間。可漸漸的，她不能滿足於x+y =z的一成不變的方程式，她需要程序，需要微粒子，需要多瑙河！於是相見變成了敷衍，變成了沒有滋味的馬鈴薯。可是沒有滋味歸沒有滋味，還是得要自己嘴嚼的，實在沒味道了，女孩終於低眉順眼顫微微的對你們大家説：我—可以—和他—分手嗎？ 愛情到了這份上，強求來的也不叫愛情，靠着良心，道德，感恩維繫的愛終走不過泥濘，這樣的良心，道德不要也罷！這樣的恩情感了又有何用！我只會問老師一句：今天你多瑙河了嗎？ 既然愛情已經走入秋冬，還是瀟灑的撿起那些死去的落葉，來做春天的肥料吧。 花花説得好：若是你將愛情的離別看着是自然現象，你或許可以找到那人背叛你的答案。敬愛的老師，你找到你的答案了嗎？你買好你的新船票了嗎？