音樂欣賞能力的培養

此外，音樂也是一個國家文明進步的重要標誌之一。我國著名的音樂家冼星海説：“音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐。”可見音樂能夠培養我們高貴的靈魂，陶冶我們高尚的情操。一個人懂得音樂之美不一定有修養，但一個人若想有修養，必須要懂音律。這就是我們為什麼要培養音樂欣賞能力的原因。

如何培養學生幼兒、國中、高中、大學四個階段的音樂欣賞能力

音樂給人帶來靈感，通過音樂可以培養學生的創造力、想象力。音樂像一個萬能的天使，能夠讓我們客觀的看待周邊的事和人，能夠讓我們具有高尚的道德情操、增長我們的智慧，讓我們在成長中形成良好的思想道德品質。下面我們來談一下如何培養學生幼兒、國中、高中、大學四個階段的音樂欣賞能力。

(一)如何培養幼兒的音樂欣賞能力：

1.根據幼兒的心理和年齡特徵選一些接近幼兒生活的恰當教材。在選教材的時候，我們要選幼兒可以接受、能夠理解消化的貼近幼兒生活的通俗易懂的兒歌。

2.儘量讓幼兒多接觸美麗的大自然。好的音樂大多來源於生活，要想讓幼兒懂得欣賞音樂，教師就要多帶幼兒去户外多接觸大自然。此外，還有讓幼兒多接觸經典音樂。

(二)如何培養中學生、高中生的音樂欣賞能力

1.學校舉辦一些大型音樂比賽、組織社會公益性音樂活動等。

2.加強教學的理論講解和音樂審美感知。

此外，還要堅持以音樂為本的教學理念、引導學生成為音樂課堂的主體。例如：課堂上教師鼓勵學生上台演講，堂下分組討論等。還有讓學生自己設計課堂活動、採用多媒體以及留給學生多餘思考時間等等。