研究生學位論文開題報告寫作規範

研究生學位論文研究開題報告(以下簡稱開題報告)是研究生培養中的一個重要環節。由研究生提出的開題報告之於學位論文研究，相當於科學工作者所提出的課題申請報告;經論證審查後的開題報告，相當於科研項目的合同書。研究生和指導教師應充分重視，做好開題報告。

1、開題報告的組成

開題報告由以下幾個部分組成：

1. 摘要

2. 立論依據

3. 研究內容

4. 材料、研究方法和技術路線

5. 工作基礎和已有進展

6. 計劃研究進度

7. 預期目標

8. 參考文獻

9. 經費預算

10. 論證、審查意見

2、報告外觀

開本為a4紙，其尺寸為： 297×210 (mm)，其中上邊距25 mm、下邊距25 mm、左邊距32 mm、右邊距25 mm、頁腳15 mm。按順序編頁碼，用優質a4紙雙面複印(不允許以a3紙單面複印後對摺)。打印出的報告中不應出現手工塗改的痕跡，不應有錯別字、漏字。在內容的編排上要有統一的形式，如統一的行間距、頁邊距;注意不同級別標題的差別，相同級別的標題字體、字號應相同，採用統一的編號方法安排不同級別的編號，如採用1，1.1，1.1.1等，而不將一、，1、，1.1，(1)等混編在一起。對標題與正文、表頭、題頭等可以用不同的字號和字體加以區別，所有的正文文字應採用同一字號與字體(推薦中文用宋體，英文用times new roman，字號小四)，中英文切換時注意改變字體。

3、封面

封面按後面所附樣本格式製作，包括以下內容：課題名稱、研究生姓名、指導老師、專業、研究方向、攻讀學位級別(博士或碩士)、指導小組。

4、課題名稱

課題名稱應高度精練概括，明確地反映課題內容，一般不超過25個漢字。

5、摘要

出現在報告正文之前。

摘要是報告的縮影，要求簡明確切、不加註釋或評論地介紹研究背景、研究目的、主要材料和方法、預期研究結果、科學意義或應用價值等。不得使用非公知公用的符號、略語或縮寫。

摘要之後列出關鍵詞，反映文章主體內容和涉及範圍，數量一般在5-6個，詞或詞組。

6、正文

正文包括：立論依據、研究內容、試驗材料、研究方法和技術路線、工作基礎和已有進展、計劃研究進度、預期目標。視涉及到的內容，每節還可分成若干小節，用小標題分開。

6.1 立論依據

立論依據應包括：研究問題的由來、國內外研究現狀分析、研究的目的和意義等內容。

研究問題的由來：明確地提出論文研究所針對的科學、生產和經濟建設的問題，指出研究這些問題的意義。

國內外研究現狀分析：在對相關文獻閲讀、消化的基礎上，回顧課題相關的學科背景，相關領域的研究進展和存在的問題。是作者對文獻的綜合、提煉與昇華，反映作者對國內外相關進展的瞭解和理解的程度。要求在敍述前人工作的同時，應有自己的看法和觀點。不應將文獻綜述寫成前人工作的堆砌，也不應象教科書一樣寫成知識性介紹。請注意：過去已多次發現在學位論文的“文獻綜述”和科研論文的“前言”部分整段和部分照抄前人文章的現象，這種現象叫“抄襲”，在文獻綜述中尤其容易出現，寫作時應注意避免。開題報告所引用的文獻篇數不應太少，以50-100篇為宜，應是閲讀過的書籍、原始研究論文和高水平的綜述，儘量避免引用低水平雜誌的“綜述”。

研究的目的和意義：在提出問題和綜述文獻的基礎上，闡述學術思想，提出科學假設和假説，提出論文研究要實現的目標或達到的目的，擬解決的科學問題，指出研究這些問題的科學意義，研究成果可能的應用前景等。

6.2 研究內容

對擬開展的研究工作分層次進行詳盡的描述。

6.3 材料、方法和技術路線

實驗材料：對研究擬用到的實驗材料應詳盡地列出，如生物材料及拉丁文學名、品種名稱(編號)、菌株名稱，實驗材料與課題研究有關的各種特徵特性，由實驗材料所得到的各種衍生材料、實驗羣體、世代、數量等，清楚地説明各種材料的來源。

實驗方法：描述應詳盡，以能將實驗材料與實驗結果貫通為準。描述的詳盡程度應能使必要時他人能重複出這一實驗為準。對一些常用的實驗方法，可在引用他人文獻的基礎上，簡要加以描述，不必花大量篇幅去交待細節。要注意説明所用的是他人的方法，還是自己發明的方法，還是在前人方法基礎上有改進，有什麼改進等。對於方法的改進和自己發明的新方法應作詳細的交待。實驗方法還應包括實驗設計、田間種植方式、田間管理、試驗時間、地點、數據採集(考種)、統計分析方法、所用統計軟件、計算機程序等。

技術路線：對材料、方法、研究內容和目標的關係有時用一個示意圖往往更容易描述清楚，鼓勵用路線圖的方式描述這種關係。

可能的問題與應對措施：研究工作中常常會出現意想不到的問題，有些工作則因其具較強的探索性而結果具不確定性，應針對這些可能的問題提出應對措施。

6.4 工作基礎和已有進展

課題研究的起點，實驗室內外已有的工作基礎、材料和方法。本人的預研情況，目前已經取得的進展等。

6.5 計劃研究進度

對研究內容中提出的各項工作按學期或按生長季節逐項列出預期的進展。

7、參考文獻

參考文獻緊接正文後面列出，與文中的文獻引用一一對應。列法為中文在前，外文在後。中文文獻按第一作者的姓氏筆劃為序排列，英文及其它西文按第一作者姓氏字母順序排出。第一作者相同的文獻按發表的先後順序列出，所列的同一第一作者同年內的文獻多於一篇時，可在年份後加a、b等字母予以分別，如：1997a、1997b等。文獻作者人數在20以下的全部列出，超過20人時，列出前20名作者，後面加“等”(“et al”)字以示省略。作者姓名之間用逗號“，”隔開，中國人、外國人的姓名一律採用“姓在前名在後”的寫法，外國人姓名的名字部分應縮寫，不用縮寫點，空1間隔。未公開發表的資料請勿引用，但可作腳註處理。各種來源的文獻書寫格式如下：

1. 王石平, 劉克德, 王江, 張啟發. 用同源序列的染色體定位尋找水稻抗病基因dna片段 植物學報, 1998, 40: 42-50

2. 劉克德. 水稻廣親和性遺傳基礎的全基因組分析及s5位點區段部分物理圖譜的構建. [博士學位論文]. 武漢: 華中農業大學圖書館, 1998

3. 全國文獻工作標準化技術委員會第六分委員會. gb 6447-86文獻編寫規則. 北京: 中國標準出版社, 1986

4. 張啟發, 李建雄. 水稻雜種優勢的遺傳和分子生物學基礎的研究進展. 見: 王連錚, 戴景瑞主編, 全國作物育種學術討論會論文集 中國作物學會第六屆理事會暨全國作物育種學術討論會, 北京, 1998, 北京: 中國農業科技術出版社, 1998, 1-10

5. 張啟發. 玉米的羣體和羣體遺傳學. 見: 劉紀麟主編, 玉米育種學. 北京: 農業出版社, 1991. 264-320

6. 姜錫州. 一種温熱外敷藥製備方法. 中國專利, 881056073. 1989-07-26

7. 藍盛銀, 徐珍秀. 植物花粉剝離觀察掃描電鏡圖解. 北京: 科學出版社, 1996. 47-48

8. ahn s, tanksley s d. comparative linkage maps of the rice and maize genomes. proc natl acad sci usa, 1993b, 90:7980-7984

9. foth h d. fundamentals of soil science. 7th ed. new york: john wiley & sons, 1984. 151-159

10. aldemita r r. genetic engineering of rice: agrobacterium tumefaciens-mediated transformation of rice and evaluation of a corn pollen-specific promoter using the gusa gene in transgenic rice. (ph d dissertation). west lafyatte: purdue university, 1998

11. morison j i l. intercellular co2 concentration and stomatal responses to co2 in: zeiger e, farquhar g d, cowan i r eds., stomatal function. stanford: stanford university press, 1987. 229-251

12. wang x m. recombinant dna sequences encoding phospholipase. usa patent, 5670366. 1997-09-23

13. zhang q, gao y j, yang s h, ragab r a, saghai maroof m a, li j x, li z b. molecular marker-based analysis of heterosis in hybrid rice. abstract, 7th annual meeting of the rockefeller foundation's international program on rice biotechnology, 1994, bali, indonesia

以上所列參考文獻包括常見各種來源文獻。其中文獻1和8是雜誌論文，其格式是：“作者. 題名. 刊名(外文刊名用斜體，兩個詞以上的用縮寫，縮寫詞後不用縮點，用一空格隔開;一個詞的不縮寫)，出版年, 卷號: 起迄頁”;文獻4是會議論文集的編排格式“作者. 題名. in(見): 編者(主編 或 編，英文編者後加 ed. 多編者加eds.), 文集名. 會議名, 會址, 會議年, 出版地: 出版者, 出版年. 起訖頁”;文獻13是會議論文格式：“作者. 題名. 會議名, 開會年, 會址”;文獻7和9是著作的格式：“作者. 書名 版本(第一版不標註) (或譯者). 出版地: 出版者, 出版年起訖頁”;文獻5和11是專著章節或文集的格式：“作者. 題名. 見(in): 編者(主編或編，英文編者後加 ed. 多位編者加eds.), 專著(文集)名 出版地: 出版者, 出版年. 起迄頁”;文獻2和10是學位論文的書寫格式：“作者. 題名. [學位論文]. 保存地點: 保存單位, 年份”;文獻6和12是專利的格式：“專利權所有者. 專利名. 國別, 專利文獻種類, 專利號. 授權日期(年-月-日)”;文獻3是技術標準的格式：“起草責任者. 標準代號. 標準順序號-發佈年. 標準名稱. 出版地: 出版者, 出版年”。未包括到的情況請參照以上基本格式作出相應的處理。

請注意：所有中文參考文獻的標點符號均用中文半角狀態下輸入，後面空一格如：“, ”、“. ”等;所有西文參考文獻的標點符號用西文狀態下的符號，後空一格。參考文獻多年來一直是寫作最混亂的部分，務必遵照上述格式。

8、經費預算

根據研究內容，按實驗材料(植物)培育與種植、試劑耗材、實驗用工、房租、水電、儀器設備、其它等項目，逐項計算。

9、注意事項

9.1 文獻的引用

在文中引用文獻時，採用姓名加年份的方式，若所引文獻只有1名或2名作者時，作者姓名全部列出(外文文獻只列姓氏)，當所引文獻作者有3名或3名以上時，列出第一作者，後面加“等”以示省略。如“(梅明華，1994)”，“(梅明華和李澤炳，1995)”，“(梅明華等,1996)”等。外文文獻引用也同樣處理，如(smith, 1990), (smith and jones, 1992), (smith et al., 1993) 等。

9.2 圖表的列法

圖表要講求質量，注意美觀，以表1(table 1)、表2(table 2 )，圖1(fig.1)、圖2(fig.2)等統一編號，插入文中適當的位置。每個圖表都應有標題，內容應簡單明瞭，中英文對照，居左排出。表題放在表的上部，圖題一般放在圖的下部。每個圖表所提供的信息應能做到自我解釋(即不看正文應能理解各圖表的數據、信息)。表格一律採用3線表，表頭(中英文)應簡潔，必要時加腳註(中英文)。表注用右上角半括號阿拉伯數字或小寫英文字母如“1)”，“2)”，“a)”、，“b)”等表示。照片要求用反差大、圖像清晰的原版照片，或計算機處理的高質量的照片。圖上的各種標示、箭頭等應達到正式發表規範。

9.3 符號、縮寫、代號、計量單位和數據的表示

9.3.1 符號、縮略代號

各種西文符號、代號只能使用法定的或公知公用的。大小寫、上下角標、正斜體正確使用。一般使用西文斜體的有：生物學屬和種的拉丁文學名、基因名稱符號，用字母代表的數、一般函數及統計學符號，量符號和量符號中的代表量或變動性數字的角標字母，如體積v、濃度c 以及數學公式等。符號、代號在稿件中第一次出現時，要用括號註明中文名稱。

對在文中出現次數較多(≥5次)的較長的名詞，可以作縮寫。作縮寫的名詞在文中第一次出現時要進行必要的定義。

9.3.2 計量單位

文中計量單位使用新出版的中華人民共和國國家標準《量和單位》中頒佈的法定計量單位。如時間單位使用“s(秒)、min(分)、h(小時)、d(天)”等;濃度單位使用“mol/l、mg/l”等，原用的“ppb、ppm、克分子濃度(m)、當量濃度“(n)”等均已廢除，不得使用;面積單位用“m2，cm2，hm2”，而不用“畝”;光強用“勒克斯(lx)”;輻射強度用“貝克(bq)、庫/kg(c/kg)”，而不用“居里、倫琴”;質量單位用“kg、g”或“t”，而不用“斤”等;生物技術中dna 以及蛋白質片段的質量單位用“克(g)、毫克(mg)、微克(μg)”等。凡阿拉伯數字後所帶單位，均使用國際通用代號或符號，如 1 mol不用 1摩爾等。農業科學中有些單位習慣用中文表示的，與數字組合使用，採用國際通用代號，如“3天用3 d 、5小時用5 h 、10分用10 min、13秒用13 sec表示”。組合單位在文字中採用如下寫法：mol/l 、mg/l;轉速用“r/min”,不用“rpm”。

9.3.3數據的表示方法

實驗的有效位數表示要一致，有效位數必須全部寫出，如0.8600，1.0000為4位有效數，不能寫成0.86，1;論文中各種單位的計數計量一律用阿拉伯數字，如 10株,3次重複等不寫成十株,三次重複。表示參數與偏差範圍的數值如：20±2℃不能寫成20℃±2℃;50%-60%不能寫成50-60% 。附帶尺寸的單位相乘的數字，如長寬高，應寫成30 m × 20 m × 10 m ，或寫成m：30 × 20 × 10，不能寫成30× 20 × 10 m 。數字的增加可用倍數或百分數表示，如增加了2倍，增產10%;數字的減少只能用百分數和分數表示，如降低10%，減少了1/5等。公曆紀年：如1999年不能寫成99年，也不能用“去年、今年、明年”的説法。

9.3.4標點符號的正確使用

文中各種標點符號應恰當使用，尤其在輸入中應注意中英文軟件環境的區別，是中文敍述的文字就應用在中文輸入環境下的標點符號，是西文敍述的文字就應用西文的標點符號，中西文標點符號不應混用。英文的標點符號後應空一格。