科技小能手事蹟材料（通用17篇）

科技小能手事蹟材料 篇1

劉，江蘇師範大學物理與電子工程學院光信息科學與技術專業20__級學生。20__年12月參加江蘇省“創青春”校內選拔賽並榮獲特等獎，後與創業夥伴積極組建創業團隊開展創業工作與社會調查，於20__年3月成立徐州乾盾智能科技有限公司，主要經營壁掛式地震速報裝置、基於計算機視覺的切膜機薄膜表面缺陷檢測系統等電子信息產品的開發設計與推廣。經過不懈努力，公司已經入駐江蘇師範大學科技園，並獲得了校創業基金5萬元的資金支持。同時，公司已與蚌埠的工廠簽訂生產合作協議。

當前的成功與光明的未來令人豔羨，然而，作為大學生創業者，沒有雄厚的財力支持，豐富的社會閲歷，在創業之路上每每向前跨出一步，都需要付出驚人的努力與汗水。

積極實踐，開始創業之路

20__年剛進入大學校園的劉xx同學對新鮮事物充滿好奇，本着鍛鍊自己的宗旨，她踴躍加入了物電學院學生會社會實踐部。在社會實踐部擔任幹事期間，劉在課餘時間走訪了眾多店面，她不僅主動聯繫店家，還與老闆積極介紹活動、談贊助，按照老闆的需求量身製作活動策劃書及宣傳策劃。

經過了一學期的學習與體會，劉xx同學逐漸提高工作能力，拓展人脈關係，在與他人的交流與合作過程中，劉xx同學也逐漸對創業產生興趣。於是，在20__年暑假，利用家在徐州的優勢，在父母的支持下劉xx同學與同學開辦暑期教學培訓班，由於工作認真負責、管理周密嚴謹，暑期培訓班獲得成功。

這樣的小小成功不僅讓讓剛步入創業行列的劉xx同學充滿喜悦，同時也對創業產生了堅定的信念。

勇敢參賽，在創業中堅實邁步

為了在創業的道路上走的更加長遠，20__年12月，作為學生幹部的劉xx同學自己組建團隊參與江蘇省“創青春”創業大賽校內選拔賽。第一次參加創業比賽的劉xx同學有很多不足，劉與團隊成員並不畏懼困難，根據評委老師所給的模板和意見，認真修改創業計劃書，在評委老師的建議下，自學市場營銷的相關書籍，豐富創業知識。功夫不負有心人，最終，劉xx同學的團隊榮獲江蘇省“創青春”創業大賽校內選拔賽的特等獎。此次參賽，不僅收穫到大賽評委的關注與認可，更加使得劉xx同學收穫對於創業的新觀點，新思想。

此後，為了給自己的創業之路打下更多的基礎，劉xx同學先後參加了SYB課程以及創業證的申請，並取得了創業證，創業培訓證等相關證書。

確立項目，在困難中不懈向前

20__年3月，在參與科研創新項目過程中，劉xx同學結識了一些參與全國挑戰杯的同學，並對其中的壁掛式地震速報裝置項目產生了興趣。在經過一番問卷調查後，劉發現，90%以上的受調查者認為擁有一個精確度高的地震速報裝置是非常必要的。同時劉xx同學結合中國幅員遼闊，版圖多位於地震帶上的地理環境特點以及近年來伴隨經濟穩定發展，人民生活水平提高，人們羣眾更加關注生命財產安全等多方面因素，在綜合考慮與協商過後，迅速組建自己的團隊，成立了徐州乾盾智能科技有限公司。

公司成立前期，公司主打以與房地產商合作推廣的銷售方式，通過合作新樓盤和升級產品進行盈利與發展。為了公司的進一步發展，充滿責任感與積極性的劉xx同學經常利用課餘時間與徐州各大房地產商進行聯繫，拿着策劃案和樣品各處奔波。

然而，這支過於年輕的公司團隊在成立之初遭受到了不可避免的質疑與冷遇，很多大企業只是單純的收下合作方案而未做出任何迴應。在希望的開始與破滅之中，在為創業奔波不息卻又難有成效的日子裏，劉xx同學以及團隊人員遭受這一次次沉重打擊，在勞碌中感到迷茫。但伴隨她的夥伴們不懈的堅持與努力，一次次的嘗試與調整，劉xx同學便有了堅持下去的勇氣，從而認識到挫折的短暫與堅持的永恆，繼續開展了對於公司事務的不斷嘗試並與外部贊助人員積極協商。

大學生創業，或許是另一種人生體驗，在創業的道路中，堅定前行，勇敢嘗試，不斷突破，不懈發展，方能創造出美好燦爛的明天。或許青春的花朵，人生的花朵，無一例外的需要優秀的個人品格的澆灌，才能開出一種絢爛，綻放一種成功。

在劉xx同學團隊的努力下，目前徐州個別房地產商也對公司項目產生了極大的興趣，公司盈利逐步提高。相信，在不斷地堅持與努力下，公司會不斷地發展壯大，劉xx同學在創業道路上會走的更遠。

科技小能手事蹟材料 篇2

黃，一個胖乎乎的小男孩，憨憨的話不多，但他的特點是愛。琢磨事兒”。

黃是江蘇省高淳縣古柏鎮古柏中心國小五年級的學生，父親是鎮上的機械工，母親在服裝廠工作。黃上三年級時，跟父母到縣城逛街，看到超市的自動門，感到很神奇，便產生了琢磨這些神奇東西的好奇心，再加上受到父親從事機械工作的影響，小小的黃迷上了機械製作。四年級時，黃製作出自己的第一艘艦艇――一個泡沫盒子裝上馬達和螺旋槳，再安上電池。自己動手製作的東西可以在池塘的水面上飛馳了，這不僅令同學們羨慕，也使黃興奮不已，父母也給了黃極大的鼓勵，讓他繼續努力。

黃上五年級時，他所在的古柏中心國小舉行了以廢物利用為主題的發明創新競賽活動，黃找來廢舊硬紙盒和報廢的遙控汽車，修好損壞的馬達，將這些廢品重新組裝成一輛漂亮的.遙控汽車。黃作品在比賽中獲得了二等獎，但這次競賽中的一等獎作品卻給了黃極大的啟示，那是一個活動的太陽能房子，房子上面裝有太陽能電池板，房子裏的電燈由太陽能板供電，房子下面裝有輪子和馬達，太陽能板的供電可以驅動馬達使房子自由移動。

在日常生活中，黃也處處注意挖掘發明創新的題材。不久前，黃對自己房間裏的衣櫃門產生了興趣，他想發明一個裝置，能夠自動控制衣櫃門的開關。黃自己設計，自己找材料，自己動手。他找來馬達、電池、螺絲、線繩等材料，在衣櫃裏反覆安裝嘗試，打開的衣櫃門需要靠一種有彈性的材料恢復關閉狀態，黃試驗了五六種鐵片材料和橡膠材料，結果這些材料不是太硬就是太軟，都沒有成功。到現在，黃還在對這套裝置進行試驗和探索。雖然尚未成功，但這種探索的過程對黃髮明創新水平有了極大的提高，他還想在試驗成功後，把這種裝置裝到爸爸媽媽房間的衣櫃上去。

今年5月，南京市為舉辦機器人競賽活動徵集作品，平時在課外科技讀物上學到不少機器人知識的黃要製作一個能夠自動改變運動方向的機器人。黃構想是機器人在運動過程中遇到障礙時可以自己調整運動方向，持續自己的運行。要實現這樣的功能，需要一個機器人的基本框架和運行動力以及輪子，同時，還需要一個傳感裝置，感受外界的阻力。傳感裝置將信息傳遞給主控板，主控板發出控制指令，使輪子改變轉動方式，機器人便實現了自動拐彎，可以繼續運行了。

黃想法得到學校和家長的大力支持，學校為他提供了傳感器、輪胎等部件，父母出資為他購買了機器人的主控板，黃自己想辦法解決了其他部件。經過一番努力，黃髮明的機器人問世了，這個機器人在遇到障礙時，兩個輪子可以在主控板的控制下以相反的方向轉動，從而使機器人改變運行的方向，當障礙信息消失後，兩個輪子又按相同的方向轉動，機器人又可以繼續前行。

黃機器人在專業人士看來也許是非常簡單的，但作為一個五年級的學生，在沒有學過任何物理、電子方面課程的情況下，能夠自己動腦，運用自己課外學習的知識，做出這樣的機器人裝置，確實令人驚歎。今年，黃機器人蔘加南京市機器人競賽獲得了一等獎，參加江蘇省機器人競賽獲得三等獎，今年暑假期間，黃還代表南京市參加全國NOC機器人競賽的智能環保機器人競賽項目。

科技小能手事蹟材料 篇3

出生於江西省南昌市南昌縣三江鎮的90後小夥小偉自幼便伴着馬蹄長大，因為缺乏客源，自家種的400畝馬蹄銷路並不好。為謀出路，有着電商工作經驗的小偉便想到通過網絡營銷將自家的產品銷往全國各地，“從第一筆網絡訂單到今年年初，我們藉助網絡銷售出去的馬蹄有60多萬斤，銷售額達120多萬元，佔馬蹄總產量的40%，網絡銷售已成為重要的銷售渠道。”小偉説。

90後小夥回鄉網上賣馬蹄

小偉出生於1991年，20xx年大學畢業後在沿海一家大型企業做電商工作。20xx年7月，父親在家裏註冊開辦了公司，主要從事馬蹄種植和深加工，年輕的小偉想跟父親一起幹出一番事業，毅然放棄外面薪水不錯的工作，回到三江鎮和父親一起創業。

由於自家種植馬蹄的時間不長，沒有客户，只能依賴別人介紹，種植的400畝馬蹄銷路並不好。剛回到家鄉，如何打開銷路成為小偉最“頭疼”的問題。“我平時喜歡玩電腦，就到一些網站、貼吧上去發我們公司產品的信息，半個月不到，果真有一個廣州客户主動聯繫我，一下子就要了30萬元的馬蹄。”

嚐到第一筆網絡銷售單的甜頭，小偉便將更多的心思花在了網絡營銷上，不僅創建了公司的官網網頁，還時常在貼吧發佈公司簡介以及聯繫方式。

“如今，客户遍及全國各地，藉助網絡銷售，公司的利潤也有了很大提高，去年全年的銷售額達200萬元，利潤率近20%，達到40萬元。”小偉説。

電商為三江鎮傳統產業插上騰飛翅膀

在利用電商開闢了產品銷路、提高了產品知名度的同時，電商也在倒逼着鄉村企業不斷改進生產技術、提升產品質量。小偉介紹，今年9月，企業的深加工廠房將建成投入使用，主要生產馬蹄糕、清水馬蹄罐頭、罐頭馬蹄片、速凍馬蹄丁、速凍馬蹄片等產品。

同時，也將重點開拓企業的電商渠道，通過淘寶、微信等渠道銷售深加工產品，打響三江馬蹄的品牌。

而在三江鎮，除了小偉，還有很多的村民利用電商為傳統產業插上騰飛的翅膀。三江醬菜製品廠是鎮上的老牌企業，但產品的銷路一直不温不火，直到20xx年，企業的銷售額也只有80萬元。

近幾年，醬菜廠開始利用電子商務銷售產品，當地長期在廠裏進貨的淘寶網店主也有十多家，江西最大的綠滋餚特產超市也是廠裏的大客户，20xx年企業的銷售額增加到200多萬元。“20xx年，我們廠還從山東購置了先進的烘炒和高温殺菌設備，產品口味好了，回頭客也越來越多。”

南昌縣三江鎮醬菜廠老廠長餘真輝告訴記者，電子商務也正在倒逼企業不斷改進生產技術。

科技小能手事蹟材料 篇4

養牛場座落在金廠峪鎮河北莊村，牛場負責人，中國共產黨員，現任村婦代會主任、村委會委員，連續多年被鎮黨委評為“優秀共產黨員”，20xx年，縣委、縣政府授予她“學科技當能手奔小康”先進個人稱號，被市、縣婦聯評為“雙學雙比致富女能手”。

雖然出生在普通農家小院，生活在一個普通環境中，但她卻有着一顆不普通的心。有學識、有熱情，她對家人、對鄉親有着深厚的感情；她懂得尊老、敬老，與老人和睦相處，對左鄰右舍的寬容與帶動更是令人欽佩。與丈夫相敬如賓，嚴格教育子女，嚴厲要求自己，總希望有一天能靠聰明的頭腦和勤勞的雙手在普通農户中脱穎而出。

1997年到20xx年，夫妻倆一直加工掛麪，日子過得也算富足，但她並沒有“小富即安，富不思進”。20xx年，敏鋭地發現肉牛市場的前景廣闊，於是在20xx年6月份，她作出了大膽的選擇：變守小業為創大業養肉牛。她先後到石家莊行唐縣、唐山豐潤縣、遷西縣上營、新集、鬆棚子等地學習考察，學習歸來就更堅定了她養肉牛的信心。她先後找到村委會、鎮政府，把自己養牛的想法和盤托出，鎮村幹部都表示養牛符合羣眾“遠抓林果近抓牧、特種養殖奔富路”的戰略，應該大力支持。鎮黨委、政府幫她協調好養牛場地，與村委會簽定4畝佔地協議，牛舍就這樣建了起來。

又一個難題擺在了她的面前，建牛場已花去了自己大部分的積蓄，可買牛錢還沒有着落。她又找到鎮有關領導，幫她辦理相關手續，向信用社貸款共計20萬元。由於辦理手續比較繁雜，而她的熱情不容有半點兒耽擱，當鎮黨委、政府得知她的困難時，當即做出決定，要求信用社特事特辦，很快就把貸款送到了她的手中。20__年春節前，她終於有了一個存欄20頭牛的養牛場。

牛場建成了，牛也養起來了，她的工作也更加繁重了。但她知道市場是不會僅憑一個人的熱情就會得到認可而一帆風順的。在這一年期間，她除了每天打掃牛舍、喂牛等繁重工作之外，還不斷地讀書看報獲得大量有關肉牛銷售信息，以應對市場需求。在她的精心管理下，牛場迅速步入正規化管理。

現在，牛存欄已達到58頭，總投資30萬元。但並沒有滿足於現狀，她打算到明年初再擴建牛場，爭取牛存欄達到100頭，總投資將達到70萬元，年創利税突破2萬元。

同村的鄉親們紛紛到她這裏討教致富經驗，對此，她毫不猶豫地將自己的致富經驗傳授給他們。在她的帶動之下，河北莊村已有5户紛紛養起了肉牛，她免費為鄉親們提供養牛技術，使他們遠離了麻將桌，走上小康之路，鄉親們非常感謝，認為自己有今天，都是她幫扶的結果。

是金廠峪鎮婦女在“雙學雙比”活動中湧現出的`有力典型。事業的成功使性格變得更加堅強，更是自己人生價值的最好體現。但她還有許多事要做。她認為生活剛剛掀開新的一頁，雖然不知道明天又會有什麼難題在等待着她去解決，但她知道今天一定要努力，一定要做好。她感到了自己所做的事業不僅僅是物質上的需求，更是自己人生價值的最好體現。相信她明天的日子會更加美好。

科技小能手事蹟材料 篇5

我是二年級六班的小涵，一個熱愛生活，熱愛學習的孩子。三月是我們學校的“學雷鋒月”，在這個月中，通過老師的講解，以及班隊課相關活動的開展，我瞭解了雷鋒的一些事蹟，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人着想，做好事從不留名。

在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒説：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”我從身邊的每一件小事做起。同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班裏的衞生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；在平時，對於有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，我能認真上好每一節課，按時完成老師佈置的.作業，學習成績在班裏一直保持優秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重複講解，一直到他們懂了為止。在學校，我常常主動關掉教室裏，辦公室裏的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提醒其他同學儘量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事蹟後，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節約每一分錢。在政治思想方面，我具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，並不斷提高實際動手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評為“三好生”，並獲得榮譽獎狀。

在班級裏，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽説有什麼捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶裏。

在家裏，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家後，我總是自覺、認真完成作業，做完作業吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

當我走在大街上，看見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她；看見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋裏的錢拿給他？這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收穫了幸福。最後，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心；幫助別人，我很樂意；我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧！

科技小能手事蹟材料 篇6

青年路國小小周同學是建設辦事處青年路國小四年級1班的一名班幹部，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。作為一名班幹部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都誇他有同情心、有愛心。

勤奮努力的`小周，不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的四年級1班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衞士”等光榮稱號。

他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌……閒暇時,他總是擠出時間來看書，他喜歡看的書有《十萬個為什麼》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、

《格林童話》、《國小生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於他養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班級交流。

他有一腔勇於負責的精神。在學校裏他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他從國小一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息他卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找他問這問那。對於這些，他從沒有半句怨言。

他愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。他善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

小周真是一個既有愛心、責任心和恆心，又勤學善思的優秀少年。

科技小能手事蹟材料 篇7

我是六年級3班的，我從小對科技方面的知識特別感興趣，而且有較強的動手能力。學校組織的科技製作活動一次都不放過。曾在三年級區自制玩教具比賽中，我用廢料製作的.《聖誕樹》榮獲三等獎；在六年級區“科技小製作展評活動”中，我用塑料瓶製作的《希羅噴泉》被評為一等獎。

榮譽讓我自豪，但最令我陶醉的是製作探索的過程，我將繼續探索未知的世界，享受自然界饋贈於我們的無窮無盡的樂趣。

科技小能手事蹟材料 篇8

，羣力校區17級五班，哈三中航模協會社長。

我從七歲就對航空航天領域產生了濃厚的興趣，先後自行學習航空航天概論、飛行器設計、飛行原理、無人多個相關領域的知識，在航空航天領域有着系統的知識儲備。進入高中後，成功取得無人機飛行執照、連續兩年在省航模比賽中獲一等獎的經歷更加堅定了我未來從事民航飛行器設計工作的信念。高二時，我從前任社長手中接過航模協會的大旗，向更多同學科普航空航天知識成為了我的一份責任。

社團活動中無人機電路組裝焊接

高一下學期時，紀錄片《北京蜘蛛人》帶給了我深深的觸動，片中百米的高空吊繩作業，不僅讓我佩服清洗工人的膽量，更為從業者的安全擔憂，我決心研發一種可以實現幕牆清洗的工業級無人機來替代他們高危的工作。於是我一邊學習無人機系統導論，一邊對無人機進行建模設計，並進行各種模擬實驗為改進提供思路。無論是模擬風洞的製作，還是到幕牆清洗公司體驗人工清洗幕牆的過程，這都為我的研發帶來了突破。經過6個月的研發歷程，無人機設計初步成型，我申請了實用新型專利、撰寫了項目研究報告、製作了全機功能模型，其中電路的焊接部分配件的建模及3D打印也都由我獨立完成。

在接下來的哈爾濱市20__年青少年科技創新大賽和第33屆黑龍江省青少年科技創新大賽中，我憑藉我的《高空幕牆清洗無人機》分別斬獲特等獎和一等獎。目前我的無人機項目已經通過明天小小科學家的省級評審，期待能在10月的決賽中為哈三中爭光。

寒假時，與一個高壓電纜維護工的交流，讓我深深體會到高空高原作業中攜帶工具的不易，於是我開始構想設計一種實用性更強的新型可換頭螺絲刀，經過幾個月的的設計，五月研發工作基本完成，我用其申請了自己的第二個實用新型專利。在我認為科技創新永遠來自於現實生活，只有能夠解決實際問題，才是真正有價值的科技創新。

科技創新之星的稱號帶給我的不僅是榮譽，更是我科研道路上獲得的鼓勵；同樣，一年多的科創路中獲得的也絕不僅僅只是一張張證書，這一過程中積累的經驗對我未來科研工作的重要意義也遠遠超過於項目本身。期待未來能為祖國航空業的發展獻出自己的一份力。

科技小能手事蹟材料 篇9

一提到小王，很多人腦海裏面第一想到的一個詞彙就是連環創業者，因為他是校內網，飯否網，美團網這三個中國大名鼎鼎的網站的聯合創始人，除此之外，他還有另外一層身份，大學生創業者，在畢業之後，沒有豐富的職業履歷就開始創業的人。

他是一名人們口中的天才少年，高中沒有參加大學聯考就被保送到中國名牌學府清華大學，畢業後拿到全額獎學金去了美國特拉華大學師從第一位獲得MIT計算機科學博士學位的大陸學者高光榮，隨後歸國創業，在前一兩次不算成功的創業項目之後，小王創立了中國版facebook校內網，並很快風靡於大學校園圈之中。校內網於20xx年10月被千橡以200萬美元收購。20xx年5月12日，小王創辦飯否。這也是中國第一個類twitter項目飯否網，但就在飯否發展勢頭一片良好之際被關閉，讓小王事業受到挫折。之後連環創業客小王於20xx年3月上線新項目美團網，並在千團大戰之中脱穎而出，穩居行業前三，並先後獲得紅杉和阿里的兩輪數千萬美金的融資，這個連環創業客的事業正逐漸走上正軌。近年五月份，美團單月流水已經突破10億人民幣。

科技小能手事蹟材料 篇10

小凡，今年x歲，是三灘鄉中一村人。20xx年以優異的成績考入中國礦業大學(北京)， 專業學習，20xx年畢業後在北京 工作一年。20xx年各級政府都出台政策倡導大學生返鄉創業，結合家鄉的氣候環境，家庭實際情況(有多年成功養殖經驗)，本人產生了回鄉養殖創業的想法，並於20xx年到成都旭平養兔技術培訓中心學習養兔技術。任旭平是“中國兔王”，曾獲鄧小平等國家領導人接見，是帶動鄉里發家致富的楷模。在旭平養兔場學習養殖技術並參與實習養殖工作2個月後，本人於20xx年8月回到三灘開始養殖獺兔。當年投資購買種兔30只，因為充分掌握養殖技術，並能細心進行照料，仔兔繁殖成活率達到90%以上，這在三灘獺兔養殖户中間是前所未見的高繁殖率，因此年底即出售種兔40只收回先期投入成本。

20xx年7月，應靖遠恆達畜牧養殖有限責任公司的邀請，管理該公司養兔場。恆達公司養殖存欄量達到7000只，本人在管理養殖場期間，為其制定養殖管理辦法並逐步健全管理制度，使該公司養殖管理工作走上正軌。因公司未能提供滿意的簽約薪酬於12月初辭職回家。現在家中管理自己的養兔場。

目前，養殖場面積200餘平米，已繁育種兔120只，獺兔存欄量達到500只，預計年底存欄量可達1000餘隻。養殖場共投入資金10萬餘元，其中種兔投入2萬餘元，兔籠投入2萬餘元，養殖場基礎建設投入5萬餘元，養殖設備投入1萬餘元。

最初選擇到基層，考慮的是自己出身農村，知道農村一些現狀，現在回到農村，一方面是儘自己的一份力量為廣大農民做點事，鍛鍊自己;另一方面是我一直的夢想…為新農村建設貢獻自己的才華，以一名新時期大學生作為新型農民，在農村實現自己的理想。一回家就遭到家人的堅決反對，但我堅持了我的選擇，要在農村這個舞台上實現自己的理想。通過兩年的努力，使我深深地認識到建設社會主義新農村，一方面要轉變農民羣眾根深蒂固的落後思想，另一方面需要更多的有知識有文華的有志青年回到農村將知識傳播給農民，使農民逐漸向知識型、技術型農民轉變。我與許多大學生一回到農村先行創業，為更多的人才迴歸而努力。我將成為一個終身大學生志願者，將要把自己的根紮在農村，“服務”期不再是短短的兩年，而是四年、十年、一輩子-。

作為新一代的大學生，我們應緊跟時代的步伐，為早日實現自己的夢想，積極響應國家的號召，努力投身於“以創業促就業”的熱潮中，發揮自己的聰明才智，施展自己的才華，早日創業，真正地實現自己的人生價值!

獺兔市場及效益分析。

獺兔養殖以出售兔皮為主，所以除了高繁育率提高出欄量外，兔皮價格是決定獺兔養殖的經濟效益主要因素之一。獺兔一般每胎繁殖平均7只，平均兩月繁殖一次，養殖5個月左右即可出欄，每隻商品獺兔的生產成本是30-35元，而每隻獺兔可產兔肉3-3.5斤，按照目前的兔肉市場價格(10元/斤)，出售兔肉即可收回每隻兔子的養殖成本，因此在我省的養殖條件下兔皮銷售價格即可視為養殖獺兔的淨利潤。

獺兔行情一般主要受國際皮貨市場影響，皮貨需求一直較為旺盛穩定，除了20xx年因國際金融危機影響獺兔皮草出口價格下滑外，歷年兔皮價格都在30~50元左右，效益可觀(詳見表一：歷年獺兔皮價格趨勢)。20xx年隨着經濟回暖，皮草價格上揚，獺兔皮曾一度升至80元/張。

目前次子繁育種兔120只，年出欄量在2500只左右，淨利潤可在12萬元。因為三灘獺兔養殖還處於小規模發展階段，不利於吸引大皮商洽談合作。本人希望能在我鄉養殖獺兔方面起到帶頭作用，發揮技術優勢，帶動更多的人養殖獺兔，能像中國兔王任旭平一樣帶動鄉里發家致富。

科技小能手事蹟材料 篇11

小明，江蘇師範大學物理與電子工程學院光信息科學與技術專業20__級學生。20__年12月參加江蘇省“創青春”校內選拔賽並榮獲特等獎，後與創業夥伴積極組建創業團隊開展創業工作與社會調查，於20__年3月成立徐州乾盾智能科技有限公司，主要經營壁掛式地震速報裝置、基於計算機視覺的切膜機薄膜表面缺陷檢測系統等電子信息產品的開發設計與推廣。經過不懈努力，公司已經入駐江蘇師範大學科技園，並獲得了校創業基金5萬元的資金支持。同時，公司已與蚌埠的工廠簽訂生產合作協議。

當前的成功與光明的未來令人豔羨，然而，作為大學生創業者，沒有雄厚的財力支持，豐富的社會閲歷，在創業之路上每每向前跨出一步，都需要付出驚人的努力與汗水。

積極實踐，開始創業之路

20__年剛進入大學校園的小明同學對新鮮事物充滿好奇，本着鍛鍊自己的宗旨，她踴躍加入了物電學院學生會社會實踐部。在社會實踐部擔任幹事期間，小明在課餘時間走訪了眾多店面，她不僅主動聯繫店家，還與老闆積極介紹活動、談贊助，按照老闆的需求量身製作活動策劃書及宣傳策劃。

經過了一學期的學習與體會，小明同學逐漸提高工作能力，拓展人脈關係，在與他人的交流與合作過程中，小明同學也逐漸對創業產生興趣。於是，在20__年暑假，利用家在徐州的優勢，在父母的支持下小明同學與同學開辦暑期教學培訓班，由於工作認真負責、管理周密嚴謹，暑期培訓班獲得成功。

這樣的小小成功不僅讓讓剛步入創業行列的小明同學充滿喜悦，同時也對創業產生了堅定的信念。

勇敢參賽，在創業中堅實邁步

為了在創業的道路上走的更加長遠，20__年12月，作為學生幹部的小明同學自己組建團隊參與江蘇省“創青春”創業大賽校內選拔賽。第一次參加創業比賽的小明同學有很多不足，小明與團隊成員並不畏懼困難，根據評委老師所給的模板和意見，認真修改創業計劃書，在評委老師的建議下，自學市場營銷的相關書籍，豐富創業知識。功夫不負有心人，最終，小明同學的團隊榮獲江蘇省“創青春”創業大賽校內選拔賽的特等獎。此次參賽，不僅收穫到大賽評委的關注與認可，更加使得小明同學收穫對於創業的新觀點，新思想。

此後，為了給自己的創業之路打下更多的基礎，小明同學先後參加了SYB課程以及創業證的申請，並取得了創業證，創業培訓證等相關證書。

確立項目，在困難中不懈向前

20__年3月，在參與科研創新項目過程中，小明同學結識了一些參與全國挑戰杯的同學，並對其中的壁掛式地震速報裝置項目產生了興趣。在經過一番問卷調查後，小明發現，90%以上的受調查者認為擁有一個精確度高的地震速報裝置是非常必要的。同時小明同學結合中國幅員遼闊，版圖多位於地震帶上的地理環境特點以及近年來伴隨經濟穩定發展，人民生活水平提高，人們羣眾更加關注生命財產安全等多方面因素，在綜合考慮與協商過後，迅速組建自己的團隊，成立了徐州乾盾智能科技有限公司。

公司成立前期，公司主打以與房地產商合作推廣的銷售方式，通過合作新樓盤和升級產品進行盈利與發展。為了公司的進一步發展，充滿責任感與積極性的小明同學經常利用課餘時間與徐州各大房地產商進行聯繫，拿着策劃案和樣品各處奔波。

然而，這支過於年輕的公司團隊在成立之初遭受到了不可避免的質疑與冷遇，很多大企業只是單純的收下合作方案而未做出任何迴應。在希望的開始與破滅之中，在為創業奔波不息卻又難有成效的日子裏，小明同學以及團隊人員遭受這一次次沉重打擊，在勞碌中感到迷茫。但伴隨她的夥伴們不懈的堅持與努力，一次次的嘗試與調整，小明同學便有了堅持下去的勇氣，從而認識到挫折的短暫與堅持的永恆，繼續開展了對於公司事務的不斷嘗試並與外部贊助人員積極協商。

大學生創業，或許是另一種人生體驗，在創業的道路中，堅定前行，勇敢嘗試，不斷突破，不懈發展，方能創造出美好燦爛的明天。或許青春的花朵，人生的花朵，無一例外的需要優秀的個人品格的澆灌，才能開出一種絢爛，綻放一種成功。

在小明同學團隊的努力下，目前徐州個別房地產商也對公司項目產生了極大的興趣，公司盈利逐步提高。相信，在不斷地堅持與努力下，公司會不斷地發展壯大，小明同學在創業道路上會走的更遠。

科技小能手事蹟材料 篇12

我叫小慧，今年11歲，是欄杆中心國小六年級一班學生，我是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生從是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。下面，我向大家介紹一下我平時的學習和生活。

一、學習上刻苦，成績優異

我是一個虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨着老師轉，做作業一絲不苟，課後及時複習。年年被學校評為三好學生和優秀隊員。生活中，我不斷的充實自己的課外知識，課餘時間經常閲讀有益的課外讀物，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》。在精通電腦的爸爸的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閲資料，解決學習中的疑難問題，對學習有着濃厚的興趣。

二、生活快樂，品質優秀

我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻非常懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。

在家裏，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家裏的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我，家裏充滿了歡歌笑語。

在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，願意為同學們服務，用自己的行動影響着周圍的每個人，“幫助別人，快樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教，不管多麼忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫助同學，還帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。

三、愛好廣泛，多才多藝

我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，我喜歡參加課外活動，不僅陶冶了情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。每次學校舉行文藝匯演我都積極參加,而我的表演都得到學校老師的好評,同學們也認為我在舞蹈上有表演天賦。

一分耕耘，一分收穫，學習、生活、成長的道路是艱辛、而漫長的，不經歷風雨，怎麼見彩虹。我相信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫；會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天。相信我這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照耀下，在欄杆國小這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

科技小能手事蹟材料 篇13

我叫，是邯山區實驗國小一年級五班的學生，我各科成績都很好，遵守校規校紀，深得老師和同學們的'好評！

我經常參加大型的少兒聲樂、舞蹈比賽。20__年我參加第十二屆《德藝雙馨》舞蹈比賽並獲得二等獎，特此頒發證書和獎牌；20__我參加河北少兒春節晚會表現突出，特此頒發證書；20__年我參加邯鄲市少兒歌手比賽榮獲優秀獎，特此頒發證書。我要繼續努力，爭取獲得更好的成績！

科技小能手事蹟材料 篇14

她叫小桐，是絳縣第一實驗國小六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。

一、勤奮好學，視野開闊

在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課餘的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作範文在同學中傳閲。

二、心地善良，待人禮貌

她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家裏人幹家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的誇獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂於助人，同學們都喜歡和她交往，有什麼事情都愛找她商量，她每天家裏電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。

三、熱愛勞動，積極肯幹

她熱愛勞動，積極肯幹，髒活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衞生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家裏，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都誇她是爸爸媽媽的好幫手。

四、興趣廣泛，多才多藝

她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，並取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，並受到教練的多次表揚。

優異的成績和良好的`表現，得到了老師和同學們的一致稱讚，她成了同學們學習的榜樣，但她並不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響着更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，並朝着這個方向努力進取。

科技小能手事蹟材料 篇15

小超是一個樂觀活潑的小女孩，各方面都能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並取得顯著的成績。就像她的名字一樣，自己雖是滄海一粟，卻在不斷地超越自我中，碩果累累。

自入學以來她一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校優秀三好學生，還被區裏評為“誠信之星”，書法繪畫都在區裏競賽中獲獎。在海格國小這片鄉村的淨土上，猶如一顆珍珠，閃閃發光。

一、面對社會大集體，灑下愛心心歡喜。

海格村是位於齊市富區最北面的一個小村莊，小超生於這裏，成長於這裏，每一天面對自己熟悉的鄉里鄉親。她都會以熱情的問候聲，微笑的面孔帶給人們快樂。雖然只是一個十一歲的小姑娘，但卻儘自己最大的力量幫助別人，村裏有位殘疾的老人，她經常會到老人居住的地方幫助打掃衞生，有時還帶動班級內幾個夥伴一起去。要是在路上碰到拎重東西的老人，總是搶着幫忙，更別説在車上給老人讓座的事了。就是因為她處處灑下自己的愛心，學校的“好人好事”記事欄裏總是有她的名字。

二、面對學校大家庭，盡職盡責做自己。

她以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園裏的風景線。

1、學校最佳主持。從三年級起，學校組織的各項活動，她都擔任主持人，站在舞台上，落落大方，語言時而親切自然，時而慷慨激昂，給各位老師和同學留下了深刻的印象。她在主持的過程中，學到了很多，並能學以致用，自己書寫元旦、教師節等節日的主持稿，組織同學們一起度過了很多歡快的節日。

2、老師得力助手。沒有園丁辛勤地勞作，哪來花兒燦爛的笑臉；沒有老師無私的付出，哪來學生健康地成長。從入學伊始，小超就發自內心地尊敬老師。見到老師，她總是笑盈盈地喊聲老師好，努力做好老師的左膀右臂，來回報老師的關愛。作為班長的她，處處以身作則協助老師管理班級，班級的升旗儀式，早自習的組織，活動課的開展，板報的設計，處處留下她的身影。她有時繪聲繪色地為同學們讀着感人的故事；有時有根有據地給同學們講解數學難題；有時認認真真的給同學們聽寫生詞……在她的努力下，班級呈現向上的勃勃生機，真不愧是老師的得力助手。

3、同學的好榜樣。學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨着小超的國小學習生涯。從入學開始，她就樹立了明確的.學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不苟地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣，每次測試她都遠遠地超越其他同學。在她自己不斷進步的同時，還帶動和鼓舞其他同學，真誠地對待每一個人，對學習和生活上有困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班長。她的品行、成績潛移默化的影響着同學們，成為他們心目中的榜樣。

三、面對自己小小家，孝順老人照顧家。

小超出生六個月時，爸爸媽媽由於生活的壓力，一直在外打工，把她託付給姥姥、姥爺照顧。現在她已是五年級的學生了，成為留守兒童的這些年裏，她從來都沒有抱怨過父母。有時因為想念，擔心姥姥、姥爺發現會難過，就偷偷的哭泣。但哭過之後，她仍然微笑着面對每一個人。她看到姥姥、姥爺年紀大了，總是主動幫助他們做自己力所能及的家務活，當他們生病吃藥時，她總會及時的端來熱水。姥姥常常誇獎講她“真是一個知疼知熱的好孩子。”

面對自己的成績，她從來不炫耀；面對自己家裏的困境，她從來不氣餒。還是保持着樂觀、勇敢、堅強、熱心與愛心。她時時刻刻為自己填充力量，在生活中不斷地超越自我。願我們這朵祖國的小花，開的更加燦爛。

科技小能手事蹟材料 篇16

，女，現年12歲，下寮鄉中心國小六年級的一名學生，擔任學習委員、學校大隊委委員。她品學兼優、樂於助人、熱愛羣眾、用心爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活，打掃衞生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，休息時刻絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，x同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她一向在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入國小校園不久，透過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還個性喜愛看書、繪畫和音樂。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一向以來這都是她發奮的方向和目標。國小的幾年裏，她一步步地朝這個目標在前進，在發奮，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識。

就是這樣一個既有愛心、職責心和恆心，又多才多藝的優秀學生。

科技小能手事蹟材料 篇17

小覃，青山區鋼城一小5年級（2）班學生。 5年多的國小生活中，他在家長的關愛下，老師的教育下，同學們的幫助下逐漸成長起來。

一、做學習的強者!

從入學以來，小覃總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領本中隊參加學校開展的各項有益活動。班上有名同學久病未來上學，小覃組織班級同學上門慰問生病的同學，給同學帶去安撫和歡樂。春節期間他向社區居民們宣傳要自覺遵守煙花爆竹限放規定，並主動勸阻、制止不安全放鞭的行為。他帶領一羣小朋友親手製作 環保賀年卡，用圖文並茂的形式來宣傳“呵護地球，愛護社區，爭創環保衞士”。通過孩子去影響成人，帶動更多的人投入到社區文明環保建設中來。此賀年卡的發放，受到了社區居民廣泛好評和參與，達到了很好的宣傳效果。因此不管是在學校還是在社區，只要提起小覃的名字，是無人不知無人不曉，個個豎起大拇指讚揚。小覃是個小胖子，每次跑步都會被遠遠的甩在隊伍後面，每次都是倒數第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時候他在跑，別人不跑的時候他在放學後留下來練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個同學，慢慢的不再拖全班的後腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素質。在學習方面，他求知慾強，課堂上，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握 ； 課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。

二、做生活的能者!

在家長和老師教育和薰陶下，小覃像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。他的自理非常強，每逢節假日他都是獨自背上揹包去旅行，剛開始只在武漢三鎮留下他的足跡，後來越來越不能滿足他外面世界的好奇心，去年暑假他隨學校夏令營去了廣州，並獨自去了深圳。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學習。在家裏，小覃從不嬌慣自己，為了鍛鍊自己的能力，常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務活，幫助父母排憂解難。在學校裏，每逢搞衞生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他。幾年來，他熱誠地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。總是處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。

三、做同學的師者!

小覃同學學習認真，成績優秀。但他並沒有因此而滿足，他常説，我們班就是一個大集體，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。於是，他經常與其他班幹部一起主動關心班上學習能力較弱的同學。為了幫助同學解答疑難，他總是十分耐心地講解， 而不管窗外天色已晚。有些問題，小覃同學已經講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的沒聽懂。對這，小覃同學並不灰心，他反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這樣一來，班上的幾名學習能力較弱的.同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。 他儼然成了他們的小老師。班級裏不管男生還是女生都很信任他，成為他們學習和生活中的貼心朋友。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，耿直的小覃同學憑着自己對知識的追求，他將會以更出色的表現來展現自己才能。