體育課觀課報告（精選3篇）

體育課觀課報告 篇1

一直以來認為數學課或者其他非體育類的課程與我們體育課並沒有什麼聯繫，直到今天在淮河東路國小聽了於老師的一堂數學課後感觸良多。其實不管是體育課或者數學課他們的教學模式和好的方法經驗，學科之間都可以互相借用，因為我們面對的主體都是一樣的，那就是我們這些可愛的孩子。關於這節課，我有了以下幾點想法。

1、關於課堂的導入

今天這節數學課，於老師用了XX同學和X同學是相互的朋友關係，進行了一種直觀的導入方法，讓學生明白了數學中平行時兩條線相互平行的關係。這是一種新穎的創意，起到了很好的作用，使學生明白的更加深刻。而我在體育教學中往往缺少這樣的導入，直接告訴學生是什麼，該怎麼做。這雖然並不算是教學上的失誤，但往往課程過於死板和沉悶，而我要在接下來的體育教學中多多進行有趣的導入，來激發學生的學習興趣。比如，在我們學習籃球投籃的時候，我們可以通過介紹NBA的一些明星的趣事，讓他們愛上籃球這項運動等等。類似的導入還有很多，需要我們去創新和創造，只有這樣我們的體育課才會更加的高興，更能激發學生興趣，讓學生積極參與到課堂中來。

2、關於課中的互動

本次的數學課中，於老師和學生積極的進行了互動，使課程氣氛變得更加的輕鬆和活躍。學生大膽的回答問題，是學生的學習變的更加的主動。而我們體育課中同樣也可以採用這樣的互動模式，比如在教立定跳遠時，在教學生動作技術之前，先讓學生以自己的想法進行大膽的嘗試，觀察學生的技術動作，然後我們在教學生正確的技術動作，並跟學生講解為什麼要採用這樣的方式進行跳躍。使學生進行動作的對比，讓學生身臨其境，這樣學生才會對技術動作記的更加深刻。課堂氣氛也會更加活躍。

3、關於課後作業

當我們的老師在佈置數學作業的時候。我在想為什麼我們體育就不能佈置一些課外的作業呢，我認為體育課也要佈置一些作業，但是我們佈置的作業一定要有新意，並且不能增加學生的負擔，讓學生課後也積極參加課外體育鍛煉，這樣可以增加學生的體質，促進學生健康的成長。為終身體育打好堅實的基礎。

三人行必有我師也，在教學起步的初級階段，我們就是應該不斷的去發現和借鑑其他教師的優點，善於學習，勤於反思。當我們睜開眼睛的時候，才會看到外面那藍藍的天空。

體育課觀課報告 篇2

一年來，**市體育局的指導下，在XX區委、區政府的直接領導下，我局以增強人民體質為出發點，堅持體育為人民服務，為經濟建設服務的方針，廣泛開展全民健身活動，努力提高國民身體素質，實現了社會體育與競技體育協調發展、相互促進的目的。目前，我區羣眾性體育活動蓬勃開展，競技體育穩步前進，體育設施不斷完善，體育市場管理日趨規範，進一步鞏固了我區全國體育先進縣的成果。

現將20xx年體育工作總結如下：

一、領導重視，體育工作列入議事日程。

XX區委、區政府歷來十分重視體育工作，對黨中央和國務院制定的體育工作方針政策積極貫徹落實，把全區體育工作納入了國民經濟和社會發展計劃，擺上了議事日程，區委、區政府確立了分管體育工作的領導。20__年度共召開了4次以上的區常委會和多次區政府常務辦公會，專門研究體育工作，解決體育事業發展的實際問題。

區委、區政府主要領導也多次親自參加全區大型體育活動，如：20__年“XX區元旦萬人越野賽”、“綠道千人騎遊”活動、“8月8日全民健身日”系列活動；20__年5月舉行的“樂道香城行活動”，區四大班子主要領導親自參加並與市民一起騎行綠道，為全民健身起了很好的示範作用，進一步掀起了全民健身新高潮。

二、全民健身工作向前推進，社會體育工作再上台階。

（一）認真實施體育惠民工程，圓滿完成市上目標。

一是按照市體育局的工作部署，全面完成了17個農民健身工程目標任務；二是認真開展社會體育指導員培訓工作，20xx年共培訓社會體育指導員56名，超過了市上下達的社會體育指導員培訓的標準。

（二）積極組織開展各類體育活動、豐富市民業餘生活。

1、認真開展XX區級全民健身活動：

一月，舉行了XX區慶元旦萬人越野賽，來自新都各機關、團體、鎮（街辦）、駐區單位及中國小校在校學生36個代表隊近萬名運動員參加了比賽。

二月，舉行了XX區“我運動、我健康”春節文體大聯動活動，區級機關、各鎮（街道）、駐區廠礦學校等72個單位參加了本次活動，參加人數達15萬多人次。

三月，舉行XX區青年足球聯賽，全區12支代表隊共200餘人參加了為期近1個月的比賽。

四月，舉行了“運動x、田園新都”“幸福x、健康綠道”世界現代田園城市生活體驗日千人騎遊活動，來自XX區各部門、各鎮（街道）共1000餘人參加了活動

五月，舉行“樂道·香城”綠道行啟動儀式，區四大班子主要領導出席了啟動儀式並與市民一道騎行綠道。

六月，舉行“荷花節”健身活動，來自區級機關、各鎮（街道）26單位，共20__餘人參加。

七月，舉行村（社區）健身活動比賽，來自各鎮（街道）共13支代表隊參加了比賽。

八月，舉行了以“運動x、幸福新都”為主題的“全民健身日”系列活動，開展了綠道健步走、毗河綠道騎遊、全民健身巡遊宣傳等活動。

九月，舉行“勁浪杯”網球公開賽，來自區內的網球愛好者共100餘人參加了比賽。

十月，舉行XX市北片區老年門球邀請賽，來自金堂、彭州、XX縣、青白江、龍泉等區縣的代表隊受邀參加了比賽。

十一月，舉行了XX市XX區20__年“中塑杯”職工籃球賽，來自全區20餘支隊伍共200餘名運動員參加了為期五天的比賽。

2、認真開展鎮（街道）、村（社區）全民健身活動：

20xx年，我們按照市體育局工作要求和全區全民健身活動計劃安排，先後組織開展了新都鎮趣味運動會、斑竹園鎮綠道騎遊活動、大豐街道籃球聯賽、新民鎮棋類比賽等鎮（街道）級全民健身活動30餘次；組織開展了新都鎮桂東社區健身氣功展示、新繁鎮濱江路社區健步走活動、清流鎮黃龍社區乒乓球比賽、石板灘鎮光明社區健身腰鼓比賽等村（社區）全民健身活動150餘次。

3、認真開展XX區體育協會、健身俱樂部全民健身活動：

今年，我們指導XX區老體協、乒乓球協會、信鴿協會、陳師友健身俱樂部開展了健身活動展示、乒乓球公開賽、信鴿馴放、跆拳道邀請賽等全民健身活動20餘次。

（三）積極組隊參加比賽，成績優異、碩果累累。

按照市體育局的參賽工作安排，我區積極組隊參加龍泉、錦江、崇州、青白江、都江堰等區（市）縣全民健身特色活動，獲得優秀組織獎；參加健身氣功展示活動獲得二等獎；參加自行車車迷健身節獲青白江站團體第三名、個人第四名，温江站團體第七名及中國·x第二屆自行車車迷健身節優秀組織獎；參加“運動x”20__年XX市第二屆“體彩杯”健身秧歌、健身腰鼓比賽，分別獲得冠軍；組隊參加XX市老年運動會，分別獲得健身秧歌、健身腰鼓第一名。

三、競技體育和競賽活動協調發展，體育市場管理規範有序。

按照市體育局、市教育局和團市委的要求，今年在全區中國小校開展了乒乓球活動月、排球活動月、百日遊、田徑班級賽等青少年八大主題活動，全年共開支比賽費用26、5萬元，受到了市體育局及各級領導的高度讚揚。

我們還建立了以體育傳統項目學校為主的業餘訓練制度。學校常年堅持業餘訓練，乒乓球、排球、田徑等項目已經成為我區的傳統優勢項目，升庵中學男子排球隊在省市級的比賽中取得了較好的成績。目前，我們建立和完善了XX區國家級青少年體育俱樂部的各項管理措施和實施方案，全年按照實施方案開展工作，俱樂部已初具規模，常年開設乒乓球、武術、網球、排球、足球、田徑等訓練項目，已在全區建立了10餘個分部（活動點），發展會員1850多人，全年參加活動的人數在25萬人次以上。

我們還認真加強了游泳場所管理，確保無安全事故發生。一是認真開展市場管理人員培訓工作，召開了游泳場所負責人培訓會，下發了《關於做好XX區20__年游泳場所安全開放工作的通知》（新都文發〔20__〕47號），要求各游泳場所遵照執行；與此同時，我們還特邀XX區醫院急救專家，在香洲半島游泳池召開了救生工作現場會，全區15家游泳池負責人和救護員代表共30餘人參加了會議。二是全年開展了18次大規模的集中執法檢查行動，共出動執法人員165人次，車輛148台次，檢查游泳池15處。在檢查過程中，對於尚未開放的游泳場所要求其按照開放標準精心準備、積極申報；對於未經主管部門檢查驗收，擅自開放的游泳場所，給予停業整頓行政處罰。三是是開展了60次日常檢查，出動人員115人次，車輛86台次，確保了今年我區游泳池安全開放，未發生一起安全事故。

四、加大體育投入，不斷完善體育設施

我局採取多種方式籌集資金，充分發揮體育彩票公益金的作用，逐步改造和完善全區城鄉體育設施。

（一）積極開展綠道建設。

截止目前，全區共完成綠道建設約85公里（198綠道約34km、毗河綠道約25km，桂水綠道約10km、田園綠道約16km），完成投資約5億元。其中，20__年完成綠道建設約57公里（198綠道約20km、毗河綠道約21km、田園綠道約16km），完成投資約3、5億元。

（二）根據統籌城鄉，建設世界現代田園城市的要求，不斷擴大體育設施覆蓋範圍。

我區先後已建設好健康綠道15條，健身廣場52個，社區（村）晨晚練點152個，為市民提供了健身條件；另外，今年投資25萬元，先後為各鎮、村（社區）安裝了6條全民健身路徑、17個農民體育健身工程等體育健身器材。

（三）加強體育中心設施建設和改造。

今年我局投入資金135萬，對體育中心網球場、游泳池、體育館、訓練房、田徑場、足球場、健身路徑等進行了維護和改造。

五、加大宣傳，強化法制觀念，加強執法力度

（一）加強學習，廣泛宣傳。

自《全民健身條例》頒佈後，我局多次召開全局幹部職工大會，組織學習，並與相關部門聯合召開體育工作會，對貫徹實施進行了安排部署：在區體育中心懸掛宣傳標語12條、製作牆報8期進行宣傳；在新都資訊、新都電視台等新聞媒體進行宣傳報道；多形式、多方位開展對體育經營業主的執法檢查，進行《全民健身條例》的宣傳。

（二）繼續加強對學校體育工作的督促檢查。

我們建立了學校體育的專項督導制度，實行督導結果公告制度。健全學生體質健康監測制度，定期監測並公告學生體質健康狀況。加大對學校體育工作和學生體質健康狀況在教育督導、評估指標體系中的權重，並作為評價地方和學校工作的重要依據。並將匯同區教育局對成績突出的學校和個人進行表彰獎勵。

20xx年對全區中國小進行了3次大檢查，所有學校都能按要求堅持上好體育課、做好課間操和眼保健操，堅持開展課外體育活動，保證了學生每天1小時的體育鍛煉時間。

在肯定成績的同時，我們還清楚地看到我區體育工作還存在許多不容忽視的問題：體育設施有待進一步改善；競技體育優勢項目有待進一步增加；培養後備力量的力度有待進一步加強。這些問題的存在，在一定程度上影響了我區體育事業的發展。

今後，我局將緊緊圍繞區委、區政府的中心工作，在XX市體育局指導下，加強管理，抓好抓實各項體育工作，使我區體育工作再上新台階。

體育課觀課報告 篇3

實習結果

學生在課堂上逐步養成了認真學習的良好習慣，讓每一位學生都能夠在 樂 中練，在練習 樂 ，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質量。我在五年級學生調查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學活動，做到人人蔘與活動，人人健康發展。

實習體會

在體育教學中，有意識地融入德育教育，不僅能鍛鍊學生的意志，更重要的是培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織遵守紀律，誠實、機智、積極進去的心理品德。通過教學實踐，為此，我在教學， 跨越式跳高 主要從以下幾個方面進行探索的，並受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談談我自己的一些淺薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造學生

體育畢業生實習報告體育畢業生實習報告教師的言行直接影響和感染着學生。作為教師必須加強自身修養，提高自身素質具備一種奮發向上，積極進取的敬業精神，教師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規範的動作手勢，行走坐卧、外在儀表和豐富內涵，是學生在潛移默化中受到薰陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。

我在雜誌上看到這麼一節課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學生特喜歡比賽，我藉此給學生門提了個問題： 同學們，你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們去參加比賽吧，為了班級能在比賽中獲得好成績，從現在開始起我們大家就要認真學習技術動作，把握好機會，勝利是屬於你們的，我相信你們有信心奪取最後得勝利，對不對?這時我出示了今天這一節課的教學內容，我按照設計好的教學方法，逐步引導，讓學生在 樂 中練，在練習 樂 ，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質量。順利完成教學任務，效果很好。鼓勵學生，使體育教學生動有趣。一位學生説： 老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。

2、用正確的方法去引導學生

體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示範和行之有效的輔導，讓學生對此內容產生濃厚的興趣。在練習中學生，學生不敢做的動作，由教師示範，學生不會做的動作，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業素質去影響引導學生熱愛體育運動。

例如我在跨越式跳高教學時這樣安排的，第一個練習，用激勵的口號代替傳統的 一二一 口號，在跨越式跳高練習前熱身活動中，我用激勵口號鼓勵學生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習跨越式跳高我能行!然後要求學生自主練習跨越式跳高過竿動作，幾次後通過體會去考慮。a如何才能保證練習時的安全?b練習跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛鍊?得到的答案是：對於安全，大部分學生回答是按跨越式跳高動作要領去做;對於鍛鍊的好處有的學生回答可以鍛鍊下肢的力量，有的學生説可以鍛鍊自己的膽量，有的學生回答好玩，有的學生回答可以鍛鍊自己的身體，學生回答幾乎包含了練習的意義。教師及時加以指導，經常練習可以使人下肢更有力，關節更靈活，可以使人勇敢，但練習時注意安全，注意自我保護。

3、用師生間良好情感去感染學生

在體育教學中，向學生進行思想道德教育，關鍵在於教師的言傳身教，而身教更勝於言傳，體育教師的工作性質決定了大部分時間在室外，和學生的直接接觸最多。我們不論颳風下雨，還是嚴寒酷暑都帶領學生去完成身體鍛鍊任務。在這種艱苦的環境中教師的影響是最大的。酷暑中，我們所站的位置是面對太陽;寒風中我們所站的位置是面對風口 這種無形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學生在潛移默化中受到教育，從而提高學生對美好事物的追求。

4、用祖國的召喚去鼓舞學生

青少年都有嚮往美好未來的願望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業學習中，幫助學生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規章制度的約束下，使學生鍛鍊身體成為自覺的行動，並使這種自覺行動體現在體育課的學習和鍛鍊中。