調查研究報告集錦（精選22篇）

調查研究報告集錦 篇1

xx鄉是半淺半腦地區，鄉鎮企業發展較為緩慢，隨着近幾年勞動力轉移的熱潮掀起，我鄉農村勞動力特別是農村青年勞動力外出務工日趨增多，但如何實現農村青年勞動力的有效轉移，讓他們儘快增收致富，已越來越引起政府和社會的重視。我們發現農村勞務輸出已形成了農村經濟的支柱產業之一，在增加農民收入、提高農民素質、積累返鄉創業等方面都起到了積極的作用。

一、勞務輸出的基本情況

1、勞務輸出發展及現狀。我鄉勞務輸出起步80年代中期，當初輸往地區僅限於本省本縣威遠鎮、西寧、海西等地，輸出對象主要是頭腦靈活的農村青年，從事的工作多數為建築、服務性質，後期逐漸擴大到紡織、機械、電子等行業，輸往地也從本省擴大到廣州、深圳、天津、北京、上海等經濟發達地區。

根據調查統計，我鄉有農業人口2.0495萬人，農村勞動力1.20xx萬人，已外出勞動力有4864人，佔總勞動力的 40.4%。並且輸出人數從20xx年的3900人次，達到20xx年7000人次，勞務收入也從20xx年的516萬元，增加到20xx年的2544萬元，可以説，外出務工者絕大多數都是吃苦耐勞、敢闖敢幹的青壯年，是農村人口中最具創造力的人，他們的文化水平、技術能力和整體素質普遍高於農村平均水平。

2、勞務輸出的主要途徑。基於目前農村的現狀，我鄉勞務輸出有兩類途徑，即有序輸出和無序流動。其中有序輸出包括勞動就業部門、縣、鄉政府、團委、婦聯等部門的介紹輸出；而無序流動則包括親朋幫帶的、自闖天下的輸出，這也是目前我鄉勞務輸出的主渠道。

3、勞務輸出產生的積極作用。我鄉富裕勞動力8415萬人，佔全鄉總勞動力的70%，20xx年我鄉提出了勞務收入突破3000萬元的目標，這一目標能否實現，很大程度上就取決於農村人口能否實現小康。而勞務輸出則為農村人口增收致富起到了最為直接和有效的作用。實現這一目標不僅能緩解農村就業壓力，增加了農民收入，提高了農民素質，而且為加快農村奔小康步伐注入新的活力。

二、我鄉農村青年勞務輸出存在的問題

1、擇業期望值過高，吃苦耐勞精神不夠。我鄉農村青年勞動力雖然大部分已外出務工，但仍有一部分保留着靠山吃山、守田為家的陳舊觀念，擺脱不了“小農經濟”意識的影響；吃苦耐勞精神不夠，認為外出務工辛辛苦苦一年也掙不了幾塊錢，不願到薪水較低的一些的崗位去就業；而有的通過政府組織外出到企業，剛到企業後，不瞭解企業的工作制度和工資制度，更不去熟悉掌握工作技能，而是看到每天要工作十多個小時，而且工資較低，第二天就走人了。

2、勞動力素質不適應。隨着科技的進步，產業加快升級調整，用工單位對員工素質的要求也越來越高，完全體力型勞動力市場越來越小。而目前我鄉的農村青年勞動力大多是無序流動，他們沒有受過專業的培訓，沒有一技之長，不但外出後工作比較難找，而且找到了工作，薪水也不高，真正地成為了廉價勞動力。

3、信息供求渠道不暢通。目前我鄉甚至全縣的勞(！)動力市場培育乏力，就業服務體系不完善，僅有的幾家職業中介機構也只能停留在小打小鬧的水平上，難以形成規模。信息的上傳下達沒有一個可以全面覆蓋的網絡，最好的也只不過是利用電視遊字廣告發布信息，以至於造成有的農村青年想外出沒有信息，職介機構有崗位卻招不到人的兩難境遇。

4、對農村青年創業扶持力度不夠。農村青年外出務工，有相當的一部分掌握了一定的技術和管理經驗，也有了少許的資金積累，但要他們在這樣的基礎上回鄉創辦企業或經營，還是存在非常大的難度。雖然縣政府、縣就業局、團縣委、縣婦聯等組織在信貸支持農村青年創業發展、培訓、諮詢等方面做了一些服務工作，但相對於他們的創業來説作用並不是很大，還需要更多政策上的優惠及扶持。

三、擴大農村勞務輸出的建議和對策

勞務輸出從淺的層面上看只是勞動力的轉移，但更深入去研究則是一項經濟，是勞務產業的優化和升級。xx鄉作為互助縣欠發達地區，要加快農業人口向非農產業轉移，推進工業化和城市化，全面建設小康社會，擴大勞務輸出就是一條捷徑。擴大農村勞務輸出，使其形成勞務經濟，長遠有效地提高農村經濟水平，必須從以下幾個層面切實給予加強：

1、加強宣傳力度，切實轉變觀念。要擴大農村勞務輸出，進而使政府的職能部門要在思想上高度重視，在政策上大力扶持，職能部門要各司其責，盡其所能，要在全社會營造“外出務工光榮，勞務輸出快富”、“一人打工，致富一家”的濃厚輿論氛圍，使農村青年思想解放，觀念更新，認識提高，消除顧慮，自覺、主動、勇敢地走出去。同時要在國際金融危機的大環境下，積極鼓勵青年務工人員就地創業。

2、加強培訓力度，提高勞務輸出者整體素質。動員農民外出務工，加強勞動力技能培訓是基礎性工作。通過縣職校加大職業技能的專業培訓，進而加強農村勞動力的技能培訓，提升勞動力競爭力，作為動員農民外出務工工作水平的'當務之急和重中之重來抓，要確立素質第一的觀念，有針對性地開展“訂單培訓”和勞務工自主選擇的“自主培訓”多樣形式，確保培訓的質量和效果。此外，還可在現有專業培訓的基礎上，嘗試應試培訓和創業培訓的新課題，提高農村勞務輸出的成功率和自我創業的水平。

3、加強信息保障，構建服務體系。要加強勞動力市場的規劃，建立外出務工需求的信息網絡和縣、鄉、村三級服務網絡，使用工需求信息能上下暢通。要大力培育和發展中介機構，建立健全制度，規範運作機制，增強服務功能，構建中介服務平台。要拓展信息收集渠道，加強與發達地區的聯繫和溝通，儘可能地引導農村青年有序輸出。

4、加強創新工作載體，形成推動合力。要在原有工作載體的基礎上，拓寬思路。可在外出務工較為集中的行業或城市建立協會，便於溝通和掌握信息。要實現各職能部門的資源共享，合理利用，充分發揮作用。如可以更多地發揮職校培訓專業針對性強、培訓後輸出率高的優勢，強化職業技能培訓，提升勞務輸出對象的競爭能力。同時加大培養勞務輸出經紀人（帶頭人）力度，充分發揮能人帶動作用，形成整個社會羣體共同促進勞務輸出工作的合力。

5、輸出勞動力，引回創業者。勞務輸出不能僅僅停留在輸出的層面，我們要從輸出開始就為他們返鄉創業或異地創業埋下“伏筆”，待條件成熟時給予大力扶持，為他們提供創業平台，從而達到“輸出輸入”之間的良性互動，以輸出帶輸出，以輸出促輸入，實現“滾雪球”效應。

6、加強檔案管理，強化跟蹤服務。要依託勞動管理部門鄉、鄉兩級機構，在調查摸底的基礎上建立勞動力數據庫和用工需求網絡，規範管理。對已外出務工的農村青年要做好跟蹤服務，幫助解決輸出人員的實際問題，穩定輸出隊伍，有條件的還可以在輸出地建立相應的組織，互相幫扶，增強凝聚力。此外，我們還應成立勞務輸出的維權組織，切實保障輸出人員的合法權益，為他們當好“後台”，撐好腰，消除他們的後顧之憂，使他們安心就業。

調查研究報告集錦 篇2

高中學生已經普遍認識到，做好數學課堂筆記對學好數學的重要性. 學生們在實際的數學課堂筆記記錄過程中採用了很多不同的筆記策略，在筆記使用的過程中也存在較大的區別. 國內外對筆記方面的研究多集中在筆記的功能方面和筆記的生成技術，對課堂筆記策略方面的研究涉及極少. 為研究高中數學課堂筆記記錄和使用的有效策略，筆者於20xx年4月對本校的高一80名學生進行課堂筆記的問卷調查和部分學生的訪談調查，現報道如下.

x研究對象與方法

1. 對象

20xx年4月通過抽樣的方法，選取高一80名學生作為研究對象，其中男生51人，女生49人. 80名學生分成三個層次，多次考試成績基本穩定在班級前十名的作為學優生一層；多次考試成績基本穩定在班級後十名作為學困生一層；其餘作為中間一層.

2. 方法

研究主要採用問卷調查法和訪談調查法.問卷分為兩個部分，第一部分包括課堂筆記的記錄習慣和對課堂筆記重要性的認知；第二部分是不同課型學生課堂筆記的記錄策略和課後筆記使用情況.發放問卷80份，收回有效問卷71份，其中男生35份，女生36份. 結合問卷調查結果，對其中的13名學生進行進一步的訪談調查.

3. 資料統計分析

採用SPSS19系統軟件分析，對不同數學程度的學生進行各項的差異性比較.

問卷調查結果

1. 女學生更需要數學學習方法和策略上的指導

由表1可見，學優生中，男生比例佔86.7%遠高於女生的13.3%；反之，學困生中女生佔73.3%，存在顯著差異. 説明有更多比例女生在數學的學習過程中，學習方法和策略存在不足，需要教師對其在數學學習上的指導.

2. 數學概念課上，學優生和學困生在課堂筆記策略和課後筆記使用上沒有顯著區別

由表2可見，概念課上，學生的筆記策略基本都是採用在書中標註的方法，50%左右的學生會在課後再理解消化數學概念，這一比例學優生略高於學困生.

3. 數學命題課上，學優生更注重課後對所學的公式、定理進行再次推導

由表3可見，學優生與學困生在數學命題課上的筆記策略沒有顯著區別，但學優生更重視公式、定理的推導過程.在課後的筆記使用上，有更多比例的學優生課後會對所學的公式或定理進行再次推導.

4. 數學例題課上，學優生與學困生的筆記策略存在顯著差異

學困生在數學例題課上，有較大比例的學生習慣於把上課老師寫的全部都記下來，基本沒有自己的選擇和取捨；而學優生基本都是有選擇地進行記錄，特別是重點記錄了老師總結的方法和知識.

從結果可以看出，學優生在課內更重視聽講與練習，有選擇性地記錄數學課堂上的內容. 而學困生在數學課堂筆記的記錄過程中，缺少自主的選擇，注意力主要集中在筆記的記錄過程，影響了聽課的效率.

5. 解題過程中，學困生更依賴數學課堂筆記

有73.3%學困生，在做數學作業過程中會經常翻看課堂筆記，這一比例要遠高於學優生的20%，存在顯著差異.説明學困生在做作業時非常依賴課堂筆記，課堂的有效掌握率低，若碰到筆記中沒有的題目類型，學困生就很難自主解決.

6. 在複習使用課堂筆記時，學優生和學困生使用筆記的方式是不同的

大部分學困生習慣於把筆記內容進行閲讀式的複習使用；而學優生，會根據自己的實際情況，對筆記中的內容進行有選擇性的複習.

訪談調查結果

為了進一步研究學優生與學困生在數學課堂筆記的記錄策略和使用情況的具體差異，筆者對部分學生進行訪談調查，訪談調查的結果如下.

1. 學優生與學困生對數學概念的重視程度不一樣

學優生不僅在課堂內對概念的聽講較為重視，課後都會對新接觸的概念進行再理解；學困生課後基本不再關注數學概念，認為數學概念對解題沒有幫助.

2. 學優生與學困生選擇數學命題的記憶方式不同

學優生為了達到有效理解和記憶數學公式和定理的目的，經常性地在課後把公式和定理進行重新推導，關注數學命題的前因後果；而程度差的學生，只關注公式和定理本身，課後解題過程中習慣於頻繁地翻閲書本中的定理和公式，記憶效果較差，遺忘率較高.

3. 學優生在數學例題課上的筆記策略是有選擇性的記錄

學優生在數學例題課上，選擇的筆記策略是先自己做題，對自己能夠順利解決的問題不做筆記；對解題方法比較新穎的或沒有理解透徹的，自己解決比較困難的，會選擇做筆記，在課後會對課堂上選擇性記錄的筆記進行再理解，並重新對筆記中的例題重新做一遍.

在數學例題課上，絕大部分學困生選擇把課堂內所有例題的題目和解答過程都記錄下來；也存在少部分學生選擇自己能理解的進行記錄；也存在極少部分男生基本沒有課堂筆記.

4. 學優生與學困生課後對作業、試題講評課筆記的使用上存在不同

學優生與學困生在作業、試題講評課上的筆記策略沒有顯著差異. 學優生當天在課後對錯題會選擇重新做一遍，並整理錯題，有選擇的記錄到錯題本中.複習時特別關注錯誤的原因和正確的解題方法，對具體解題過程關注較少. 學困生，課後極少關注錯題，基本沒有重新做一做錯題的習慣，對課堂筆記的利用不足.

討論

1. 重視對數學概念、公式、定理的理解是學好數學的基礎

概念理解、技能習得、問題解決是數學教學的三大基本任務，同樣是學生學習數學的基本任務，理解數學概念是學好數學的起點. 學生只有正真理解了數學概念，才能提高數學能力，理解數學思想，掌握數學方法.

2. 有選擇性的記錄筆記是數學課堂筆記的.有效策略之一

數學課堂筆記是一把雙刃劍，好的課堂筆記策略能有效提高數學能力，不好的課堂筆記策略反而會影響數學的學習. 缺少自主選擇的筆記策略往往是抄錄教師的板書，學生的注意力主要集中在筆記的抄錄過程中，思維處於停滯狀態，影響對數學基本知識的理解、基本技能的掌握和數學思維能力的培養，降低了課堂效率.

數學課堂筆記不應成為數學課堂的簡單重複，要利用課堂筆記促進自身數學能力的提高，筆記內容就必須要有更高的起點，包括方法知識的提煉、內容的概括和困難問題的解決等.

3. 合理利用筆記，是提高數學能力的有效途徑

課堂筆記的價值在於利用，數學有其學科的特殊性，把數學的概念理解、技能習得與問題解決當作陳述性的知識來學習顯然是不恰當的，也是學不好數學的. 過多地依賴模仿課堂筆記內容來解題，不僅影響對解題方法的理解，更阻礙數學基本技能的習得和解題能力的提高. 利用課堂筆記，課後有針對性地對自己課內未能有效掌握的內容進行再學習，再研究，對提高數學能力有顯著效果.

調查研究報告集錦 篇3

摘要：關於在校大學生談話技巧的調查研究，隨機挑選了300名在校本科生作為被試，採用自編的《大學生談話技巧調查量表》進行調查，通過對調查數據的分析，篩選出影響學生個體談話的主要因素，考察這些主要因素對學生個體談話技巧所起作用的大小，最後，檢驗性別差異性。

關鍵詞：談話技巧；溝通能力；情感反應；語言表達

溝通能力是現代人際交往必須具備的素質之一，溝通能力在國外已普遍得到重視。由於人際溝通能力結構的複合性，它是一種綜合性能力而非單一能力，人際溝通行為機制的複雜性，外部受制於特定的情境、文化和人際關係等因素，內部受制於人的認知、情感、目的、動機等因素。

一、國內研究現狀

目前，國內對溝通能力的研究僅僅限於言語表達能力方面。翻開國內溝通過程研究的有關書籍或著作，基本上是從傳播學的角度介紹溝通過程的：從信息發出者解碼信息併發出信息，經過信道將信息傳至信息接收者，接收者接受信息並譯碼，這是較簡單的溝通過程模型。較複雜的溝通過程模型，如，黃培倫描繪的模型在繪製溝通過程流程圖會考慮了溝通者個人因素（情緒、態度、感受、經驗、知識）環境變量對溝通過程的影響。比較傳播學中的溝通過程圖增加了心理學色彩，現代非線性科學中的自組織理論把人的心理活動看作由多種具有不同功能的元素組成、各元素之間不斷髮生相互作用的具有內在再生功能的系統，這種理解對我們的整合溝通能力具有重要的指導意義。

談話技巧是溝通能力的重要組成部分，也是使溝通能順利進

行的主要保證。目前，大學生個體談話技巧方面的研究，總體上看有這樣的特點：

（1）內容上缺乏對理論的針對性研究。

（2）對象上大多是關於教師應該如何與學生談話方面的研究，而在學生應如何運用談話技巧的研究較少。

（3）缺乏對溝通過程心理機制的研究，沒有揭示各種因素如何發生相互作用以影響溝通行為。

基於此現狀，本研究是從揭示各種因素如何影響學生個體談話的角度出發，着重探討影響學生個體談話技巧的各種因素，如，信息反饋、情感交流、面部表情、身體姿勢、語言表達等，從而找出影響學生個體談話技巧的主要因素，並分析性別之間的差異性。

本研究的意義在於：目前，學生個體談話技巧是實施素質教育的基本保證之一，是教師與學生交流的一個重要組成部分，它對學生今後的發展起明顯的指導和示範作用。通過掌握談話技巧，學生之間和師生之間都能夠有效進行有效交流與反饋，從而建立良好的人際關係，促進校園的和諧發展。學習人際溝通技巧，可以有效地在現實環境中尋求最佳發展，實現自我價值，貢獻於社會發展。

二、研究對象和方法

1.研究對象

本研究正式實驗的被試者300名。按性別分為：男生150名，女生150名；按在校生年級比例分為：大一75名，大二75名，大三75名，大四75名；按文理科分為：文科、理科、藝體、其他專業各75名。

2.研究方法

本研究使用自編的《大學生談話技巧調查量表》為研究工具。此量表包括2個子量表，分別為傾聽的技巧（情感反應、總結能力）和表達的技巧（語言表達、非語言表達）。

《大學生談話技巧調查量表》是通過查閲國內外有關資料編制而成的。本量表通過可靠性分析得出信度r＝0.975，能夠有效地測量出大學生人際交往的現實狀況。本量表總共有38道題目，分值為1~5分，多項題選一個答案得1分。

三、問卷分析

1.四個主成分的迴歸分析結果

為考查四個主要成分在學生個體談話技巧中所起作用的大小，分別以學生個體談話效果為因變量，以四個主成分為自變量，作多元線性迴歸分析。結果如表1所示：

表1四個主成分對個體談話效果（y）影響程度的迴歸分析

注：F=9.439，Sig=0.000，*p0.05）和語言表達（t=0.782，p>0.05）的差異顯著性都不明顯。

2.性別差異性檢驗

對性別進行差異性檢驗，目的在於不同性別的學生在各個變量的差異性是否顯著。結果表2所示：

表2不同性別的學生在各個變量的差異性檢驗

由表2可知，在0.050的水平上，不同性別的學生羣體的效應在統計上都不顯著。

四、分析結果

研究結果表明，情感反應、總結能力非語言表達和語言對學生個體談話技巧具有重要的影響作用，但是非語言表達（t=1.507，p>0.05）和語言表達（t=0.782，p>0.05）的差異顯著性都不明顯，而情感反應（t=5.319，p<0.05）和總結能力（t=2.660，p<0.05）的差異顯著性比較明顯。

情感反應是指談話雙方相互理解和反饋所表達的情感。通過它揣測其中所包含的含義，從而瞭解談話雙方的內心世界，即對談話雙方信息中的情感內容重新加以編排，通過信息中的情感成分揭示出談話雙方對有關內容的感受。情感反應會促進談話者進一步討論自己的情感，談話者的每一個信息都直接表達出它們對

情境、問題和自身感受的某種含義。信息一部分揭示出談話者對信息內容的感受，這些帶有情感表達或情緒色調的信息內容為情感部分。

調查研究報告集錦 篇4

中國研究所和xx公司色織廠共同研製的新產品——防靜電仿毛華達呢，已試生產出。織物的主要質量指標達到了紡織工業部標準，防靜電性能指標明顯優於日本工業標準和所列舉的性能指標。下面就試製中的質量問題作如下分析。

一、質量管理體系

xx公司色織廠生產系統有紡紗、染紗、準備、織造、整理等主要車間。產品質量分析報告。從紡紗到成品形成了一條較完整的生產線，多年來以外貿出口產品為主，今年為100%出口。20xx年出口合格率為%，20xx年1—6月份出口合格率為95%，比去年同期增長6。01%。多年來，從生產和質量管理上積累了較豐富的經驗。公司有一套與生產相適應的質量管理體系，有專職質量管理和檢驗人員200人，佔全公司在職人數的13。3%，由廠長和工程師主抓質量工作。質量檢查科具體負責各車間的產品質量，各生產車間的關鍵環節均設有質量檢查網點。同時，由質量檢查科派出人員專職監督和抽查，實行三級檢驗，並在原傳統的管理基礎上吸取了先進的全面質量管理方法，把質量工作同經濟責任制結合起來，同時建立了百分考核制，並在中層科室和車間幹部中舉辦了全面質量管理學習班。

二、質量保證措施

為對以後的試產提供依據，公司從原料、原紗一進廠就進行化驗、測試，同時為嚴格控制保證產品質量，特制定了。產品質量分析報告。在新產品試製中，全廠充分發揮車間和[[職能科室]]的配合作用和各檢測網點的把關作用，同時廣泛宣傳防靜電新產品的意義，啟發員工的主人翁責任感。每週定期召開一次質量分析會，預測分析和處理生產中發生的問題。為了及時瞭解到新產品的質量情況，紡織科學研究所總工程師親訪用户，及時把質量信息反饋給色織廠。

三、質量水平分析

（一）下機質量及入庫質量（略）

（二）物理指標（略）

（三）染色牢度（略）

（四）防靜電性能指標（略）

上述情況説明，本產品的主要指標達到了紡織工業部的標準，防靜電性能指標明顯優於日本同類產品，具有良好的防靜電性能。因此，防靜電仿毛華達呢的生產工藝是可行的，試製是成功的，水平是先進的。

四、問題和方向

防靜電仿毛華達呢的試製雖然取得了較好的效果，但也還存在一些問題。例如，初試時由於批量較小，受加工條件和經驗的限制，在後整理加工中出現了一些色差，使製成品並不十分完莢，沒有百分之百的達到預期目標。目前，此問題已找到解決的辦法。今後工作重點是在嚴把質量關的基礎上，加大對產品的結構、性能方面的研究，增加[[產品功能]]使之更適應市場需求。

調查研究報告集錦 篇5

調研地點：xx車間

調研人員：xx車間黨支部全體黨員、預備黨員，入黨積極分子

調研主題：學習落實科學發展觀，促進車間各項工作順利進行

調研目的：明確科學發展觀深刻內涵，結合車間生產實際，運用科學發展觀的思想來分析解決車間工作中的各項問題，用“兩個保證，一個降低”（千方百計保證產品質量，千方百計保證銷售不斷貨，不斷降低產品生產成本）來具體指導車間生產，全面保證銷售需求，為公司完成全年生產經營目標打好基礎。

調研過程：

1、車間全體黨員（13名）、骨幹深入車間實際，對車間工作各方面的問題進行收集

2、車間召開黨員組織生活，由黨員各自發表自己的看法和觀點

3、由車間支部書記李平做最後總結

調研總結：

從20xx年3月下旬開始，xx車間按照公司深入學習實踐科學發展觀活動的要求，並緊緊圍繞公司發展和車間生產實際，經過近一個月的調研，對影響車間生產的各項問題進行了集中梳理，並提出了初步的解決辦法，根據多次的黨員組織生活的交流總結，現將調研報告總結如下：

一、xx車間在學習實踐科學發展觀活動中的主要做法及取得成效

科學發展觀是車間生產過程中必須長期堅持的指導思想，也是解決公司發展和車間生產過程中各種新矛盾和新問題的基本原則。20xx年，xx車間擔負着繁重的生產任務，其中劑計劃完成產量22。5億粒，散劑計劃完成產量3。6億包，如何提高車間員工的操作技能、質量意識和安全意識，充分發揮員工的主觀能動性，以促進車間生產工作的順利開展，實現企業的又快又好發展，是xx車間當前必須認真思索和實踐的重要課題。在學習實踐科學發展觀活動中，xx車間主要開展了以下工作：

1、統一思想，凝聚人心。通過深入開展學習實踐科學發展觀活動，支部黨員在廣大員工羣眾中間廣泛宣傳科學發展觀的內涵和精神實質，促使車間員工的思想更加統一，行動更加自覺，大家都緊密圍繞20xx年“152110”的企業總體目標，用車間“兩個保證，一個降低”的工作思路，想銷售之所想，急銷售之所急，為了全面滿足銷售需求，上至車間領導，下至一線員工，都踏踏實實地做好本職工作，加班加點，毫無怨言，使車間生產順利進行。

2、激發活力，鼓足幹勁。通過深入學習實踐科學發展觀活動，車間廣大黨員加深了對發展才是硬道理的認識，全面提高了黨員隊伍的思想覺悟、整體素質，讓他們牢固樹立起正確的價值觀，鼓足了幹勁，每一位黨員都積極開動腦筋，開拓思維，大膽創新，把學習實踐科學發展觀活動與車間的具體工作結合起來，推動了車間生產工作的順利開展，三月份，車間在只休息一天（3月8日）的情況下，採用12小時兩班制，三班倒等方式，築丸組、鋁塑組、外包裝組自動裝盒機也經常開夜班，質檢組、維修組也全程參與，全面完成了公司下達的各項工作任務，劑完成產量1。59億粒，與20xx年同比增長26。2%，其中青黴素產品完成產量8646萬粒，與20xx年同比增長23。6%，安全工作，班組建設及tnpm工作也取得較好效果，真正用實際行動來踐行了科學發展觀。

3、轉變工作作風，促進科學發展。通過紮實深入地開展學習實踐科學發展觀活動，轉變了車間廣大黨員幹部的工作作風，在工作中少了怨言和摩擦，多了為企業、為集體服務的意識和服務本領，大家都以紮實有效的工作實績，將自己所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，有效推進了車間生產工作的順利進行。

二、影響科學發展的問題和矛盾

目前，對於xx車間，人才缺乏，設備陳舊、員工思想觀念落後是阻礙xx車間甚至科瑞公司又好又快發展的主要問題。主要表現在以下幾個方面：

1、專業技術人員不足xx車間現有員工230人（其中派遣工110人），其中各類專業技術人員9人，佔車間員工總數的3。9%；具有技師資格的2人，佔車間員工總數的0。9%；高級工15人，佔車間員工總數的6。5%，且無藥學方面的技師，工人技師和高級工明顯不足，其中電氣、設備物別是藥學方面專業技術人才嚴重匱乏，不利於車間的科學發展，車間必須加大人才的培養力度。

2、設備陳舊，產能不足20xx年，xx車間劑月均產量在1。6億粒左右，其中青黴素類月產量1。2億粒，散劑月均產量3000萬包，產品產量大，分佈區域不均衡，青黴素區和普區生產任務重，而頭孢區產量略顯不飽和，如目前xx車間現在青黴素區築丸機生產能力為9400萬粒/月，必須用加班，上夜班等方式才能完成生產任務，產能明顯不足；而普區築丸能力和鋁塑能力也稍顯為足，且設備較陳舊，由於停機檢修時間較多，也嚴重影響了車間生產的正常進行。

3、青黴素工場與現有生產能力不匹配

xx車間青黴素工場是按照4000萬粒/月的產能進行設計的，並且沒有設計青黴素片劑的生產，而現在，青黴素產品的產量已達1。2億粒/月，其中片劑產量400萬片/月，生產任務是原設計能力的三倍，雖然公司已經在原有工場的基礎上增加了外包裝工場的面積，但仍不能滿足日益增長的生產需要。

4、車間員工的gmp意識不強，安全意識薄弱

經過多次gmp認證，xx車間的員工的質量意識和gmp規範意識較以前有了一定程度的提高，但隨着國家質量管理的日益規範和嚴格，特別是由於車間生產任務的日益增長，車間部份員工的gmp意識不強，不嚴格按照工藝規程和操作sop生產，各種質量事故也時有發生，給車間生產的正常進行造成嚴重影響。同時，部份員工在操作中安全意識淡薄，在操作上貪圖方便，存在僥倖心量，不嚴格按照安全規程操作，給車間生產帶來安全隱患等等。

三、解決措施和建議

1、加強人才儲備力度隨着xx車間生產任務的不斷增加，對一線操作人員，特別是班組管理人員的需求也為斷增加，為了進一步加強班組管理，更好的促進車間各項工作的順利進行，為車間以及公司發展儲備人才，xx車間率先在全廠進行車間綜合管理人員和副班長的公開選聘工作，目前，車間已通過公開擇優的方式聘用了車間綜合管理人員一名和副班長三名，同時，為了使車間工藝人員熟悉班組班管理工作，儘快成長為既懂技術又懂管理的高素質人才，車間已決定讓車間工藝員分別兼任1—2個班組的副班長，參與班組的日常管理工作。此外，通過公開競聘，車間的員工也得到了很大的鍛鍊和提高，既展示了自身的勇氣和才能，也為車間增加了後備人才。

2、適當增加生產設備，加強設備保養20xx年，隨着車間生產任務的加大，車間已增添了2台顆粒包裝機和1台dpt190型鋁塑包裝機，但仍需增添一台鋁塑機（130型或190型）、1台築丸機（20xx型或3000型）以及1台全密封式全自動熱收縮膜包裝機，才能完全滿足生產需求，在增加設備的同時，車間必須加強各種設備的日常維護保養工作，定期組織設備檢修，對相關生產設備進行跟蹤監控、監督維護，要求員工通過加強潤滑和精心操作，減少設備故障，保證生產的順利進行。

3、加強生產過程控制和員工培訓，切實加強員工質量意識“卓越源於要求”，車間要採用豐富多樣，切合實際的培訓，並加強考核力度，不斷提高員工的操作水平和質量意識，車間各級管理人員加強對生產現場的質量監控，及時發現和解決生產過程中出現的各種問題，從而減少質量差錯和混淆的事故發生，維護公司信譽。

上面就是關於“調研報告的科學性”的解答，若您想了解更多科學科技公文，請繼續瀏覽本欄目，律威百科您生活的好幫手！

調查研究報告集錦 篇6

一、信息安全技術專業人才需求分析

1、信息安全技術的重要性

隨着信息技術的高速發展，在全球掀起了以Internet為代表的信息化浪潮。人們的工作、學習和生活方式正在發生巨大變化，效率大為提高，信息資源得到最大程度的共享。據CNNIC（中國互聯網絡信息中心）的中國互聯網絡發展狀況統計報告顯示，截至20__年12月31日，中國網民規模達到2.98億人，普及率達到22.6%，超過全球平均水平；網民規模較20__年增長8800萬人，年增長率為41.9%。信息網絡技術的應用正日益普及和廣泛，應用層次正在逐步深入，應用領域從傳統的、小型業務系統逐漸向大型、關鍵業務系統擴展。但必須看到，由於Internet在設計之初確立的開放性、國際性和自由性的原則使得安全問題日益成為影響網絡效能的重要問題。互聯網與生俱有的開放性、交互性和分散性特徵使人類所憧憬的信息共享、開放、靈活和快速等需求得到滿足。網絡環境為信息共享、信息交流、信息服務創造了理想空間，網絡技術的迅速發展和廣泛應用，為人類社會的進步提供了巨大推動力。然而，正是由於互聯網的上述特性，產生了許多安全問題。如果不很好地解決這個問題，必將阻礙信息化發展的進程。

在各領域的網絡非法入侵和信息泄露方面，無論是在數量和手段，還是在性質和規模上已經達到了不能容忍的地步。據有關部門統計，我國公安機關20__年共受理各類信息網絡違法犯罪案件6633起，比20__年增長45. 9 %，其中利用計算機實施的違法犯罪案件5301起，佔案件總數的近80 %。20__年以來，以電子郵件、特洛伊木馬、文件共享等為傳播途徑的混合型病毒越演越烈，影響最大的“求職信”病毒持續6個月高居感染率第一，20__年初，“熊貓燒香”病毒肆虐互聯網，眾多網絡用户損失巨大。與此同時，在網絡上傳播有害信息也威脅着信息安全。除普遍存在的`利用論壇、留言權、電子郵件、手機短信、在線聊天工具、電子出版物傳播有害信息外，利用聲音及圖像文件進行非法活動也威脅人們的正常生活。美國每年由於網絡安全問題而遭受的經濟損失超過170億美元，德國、英國也均在數十億美元以上，法國為100億法郎，日本、新加坡問題也很嚴重。20__年，CSI/FBI調查所接觸的524個組織中，有56%遇到電腦安全事件，其中38%遇到1～5起、16%以上遇到11起以上。因與互聯網連接而成為頻繁攻擊點的組織連續3年不斷增加；遭受拒絕服務攻擊（DoS）則從20__年的27%上升到20__年的42%。調查顯示，521個接受調查的.組織中96%有網站，其中30%提供電子商務服務，這些網站在20__年1年中有20%發現未經許可入侵或誤用網站現象。

目前，網絡安全問題所面臨的威脅有物理安全；網絡拓撲安全；系統漏洞或後門；計算機病毒入侵；黑客攻擊；網絡資源盜用；不良信息氾濫等等。未來計算機的犯罪趨勢是罪犯年輕化；工具普及化；專業分工化；洗錢網絡化；通訊加密化；黑客橫行。反思這些，我國的網絡安全技術人才匱乏，由於互聯網通信成本極低，分佈式客户服務器和不同種類配置不斷出新和發展。技術應用的擴展，技術的管理也應同步擴展，但從事系統管理的人員卻往往並不具備安全管理所需的技能、資源和利益導向。信息安全技術管理方面的人才無論是數量還是水平，都無法適應信息安全形勢的需要。

2、網絡安全技術人才需求的現況

隨着互聯網的發展，寬帶使用者不斷增加，種種網絡病毒、網絡犯罪也伴隨而來，對企業和個人造成的影響和損失越來越明顯。據有關報道顯示，網絡安全問題有90％多是由於人的因素所引起的，防衞的鬆散、專業水平欠缺等問題普遍存在。隨着網絡越來越深入滲透到經濟體系的每個角落，保衞國家的信息資源不受破壞、企業的商業機密信息免於外流等問題越來越重要，網絡安全對中國的網絡安全人才提出了更高的要求，僅僅懂得如何配置防火牆那樣的簡單技術工作已經不夠了。

調查顯示，從目前到20__年，網絡安全行業的就業需求將以年均14%的速度遞增。到20__年，網絡安全行業的就業總人數將由目前的130萬上升到210萬，即以每年15萬的需求量遞增。無論是職業前景、受重視程度、提升空間還是薪酬基數、薪酬增長預期等，網絡安全職業較IT其它職業都更為優越。

據IDC（互聯網數據中心）最新調查報顯示20__年IT三類熱門人才中網絡與信息安全工程師高居榜首。20__年北京奧運會的舉辦，使得TD無線通信市場趨於成熟，促使運營商和用户更多地關注網絡安全數據分析。CompTIA（計算機技術工業協會）進行的一項調查顯示，安全技術將是IT專業人員20__年的頭等大事，而20__年，安全技術還僅位於第二名。一項新的調查顯示，在IT專業人員列出的20__年將對他們的企業產生最大影響的技術清單中，安全排在第一位，同時，IT經理越來越關注安全技術。隨着網絡安全問題隱患日益增多，企業對網絡安全人員的需求大大增加。

然而，我國的網絡信息安全專業教育剛剛興起，培養的專業人才遠遠不能滿足社會需求。來自教育部統計資料表明，我國目前大學本科以上學歷的信息安全人才只有2100人左右，大專學歷的只有1400人左右。偌大一箇中國，從事信息安全方面的專業人員僅有3500餘人，這不能不説是社會需求與人才供給間還存在着巨大差距，人才問題已經成為當前嚴重製約信息安全產業發展的瓶頸。

二、網絡安全技術人才的結構分析

在職業方面，國家職業標準將信息安全師定義為：在各級行政、企事業單位、信息中心、互聯網接入單位中從事信息安全或者計算機網絡安全管理工作的人員，並具有高中學歷並在相關行業工作兩年(含兩年)以上，或者具有大專學歷的基本文化程度。

職業從低到高分為三個等級：助理信息安全師（國家職業資格三級）；信息安全師（國家職業資格二級）；高級信息安全師（國家職業資格一級）。

助理信息安全師：能夠熟練運用基本技能和專門技能完成較為複雜的信息安全保障工作，能夠獨立處理和維護信息安全保障工作中出現的常見問題。

信息安全師：能夠熟練運用專門技能和特殊技能完成複雜的、非常規的信息安全保障工作，掌握信息安全的關鍵技術技能，能夠獨立處理和解決信息安全技術難題，能指導和培訓助理信息安全師，具有信息系統安全解決方案能力和一定的技術管理能力。

高級信息安全師：能組織開展技術改造、技術革新活動，能組織開展系統的信息安全專業技術培訓；能掌握信息安全專業理論知識，具有進行信息系統信息安全規劃、診斷和技術管理能力。

我國每年信息安全人才缺口數以萬計。根據國家信息化建設的規模保守估計，全國對高級信息安全人才的需求在3萬人左右，對初、中級安全人才的需求是15萬，而現有的信息安全專業人才遠不能滿足市場需求。中國信息產業商會信息安全產業分會理事長吳世忠表示，建立國家信息安全保障體系，人才是關鍵。其中對於高級信息安全師佔信息安全人才的需求總量的百分之十八，對於中級信息安全師佔信息安全人才的需求總量的百分之三十六，對於初級信息安全師佔信息安全人才的需求總量的百分之四十八。

調查研究報告集錦 篇7

調查研究目前已成為研究MBA學位論文寫作過程中的重要方法之一，作為MBA學位論文的調查研究報告，一般意義上的調查研究報告在專業性、學術性和深度要求上有其特殊的要求。所調查問卷的問題應主要界定在工商管理和經濟領域，且調查研究的具體對象要有代表性和典型性。

調查研究是有目的、有計劃、有系統、直接地收集有關企業為現象的現實狀況或相關資料的方法，運用科學的分析和綜合的方法進行研究，從而闡明企業生存與發展規律的認識過程。調查研究法是研究工商管理領域中常用的基本研究方法，它綜合運用問卷調查研究法、觀察研究法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗或實驗等科學方式，對有關企業管理的問題進行有計劃的、周密的、系統的瞭解，對調查蒐集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，藉以發現存在的管理問題，做出調查研究及分析報告，提出企業的決策建議和改進措施。

調查研究一般包括調查和研究兩個階段，旨在瞭解企業，且蒐集事實和相關資料，對企業管理的問題和現象進行系統的研究，從而認識企業管理的本質和發展規律。調查研究法具有如下特點：第一，目的性。調查研究具有很強的針對性和目的性，這也是調查研究法的生命力所在。第二，綜合性。調查研究作為一門系統的研究方法，必須綜合運用各方面的知識和方法進行調研活動。第三，實踐性。實踐性是調查研究最為突出的特點。調查研究首先離不開調查，而調查本身就是一種實踐活動，調查要求一定要是實地考察，方能體現調查研究的價值。

調查研究法是科學研究所不可缺少的重要工具，調查研究作為一門廣泛運用的實證研究方法，必須遵循科學研究的一般原則：第一，客觀性原則。調查研究本身就是一種科學實踐活動，調查研究必須保持研究的客觀性，即對客觀事實堅持實事求是的態度。第二，理論聯繫實際原則。調查研究必須以企業的調查實踐為基礎，調查實踐是調查研究的出發點和歸宿。這也就決定了調查研究的內容和目的。第三，系統性原則。調查研究要求完整地、全面地認識和概括研究現象和經驗事實，揭示現象之間的相互聯繫。第四，科學性原則。調查研究是建立在實地調查和正確的邏輯推理上。

總之，調查研究要從MBA教育的客觀現實出發，從實際問題出發，必須堅持事實求是的態度，尊重客觀事實，並採取認真、嚴謹的科學態度，遵守科學研究的規範。所以，調查研究法的作用具體如下：

第一，為MBA學員提供研究專題的第一手材料和數據，揭露企業存在的問題，暴露矛盾，通過不斷解決各種矛盾促進企業持續的發展。

第二，為企業有關部門制定管理政策、戰略規劃、完善企業管理提供事實依據，為不同層次和不同要求的企業管理層提供預測和建議。

第三，調查研究可以瞭解企業先進的經驗或存在的問題，並提出解決問題的新見解、新理論，從而推進該領域工作的科學化。

調查研究報告集錦 篇8

一、調查目的

1.瞭解學生目前的學習狀況。

2.分析學生學習效果產生差異的原因。

3.找出改善這種狀況的方法。

二、調查對象及其方式

本次調查主要是對揭東縣梅崗中學高一9班的學生進行整體問卷調查的方式，並選出幾名優等生進行問答。

三、調查計劃

首先我確定了要調查的題目、內容和研究的目的，對高中生學習方法效率高低的思考，先確定所需要收集的信息，然後收集相關的資料，再製定調查問卷、發放問卷，最後，撰寫教育調查報告。

四、調查結果與分析

（一）預習情況、方法。

預習是聽好課的基礎，也體現了學生自學能力。調查結果顯示，大多數學生沒有養成自覺預習的習慣，其中“老師要求預習”和“想起來就預習”的學生大約佔45%，而自覺預習的學生只佔25%。而大多數學生預習，也只是簡單地把課本看一遍，通過預習發現問題並找出課本中的重點和難點的學生則更少。優等生中有人經常預習，他們預習通常採用找重點和難點的方法，而中等生和差生則至多是看一遍新課內容，很少或只完成老師課前佈置的預習任務。以上結果都表明，預習是中學生學習比較薄弱的一個環節。

（二）聽課情況、方法

聽課是學生學習的最主要途徑，現在中學生自制能力還不那麼強，容易受周圍環境的影響。影響學生聽課效率的'主要因素有：學生的學習興趣以及老師講課的方式和課堂的活躍氣氛，這些因素約佔70%。因此老師要善於激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。

（三）課堂筆記情況

調查結果表明，成績較好的'學生多采用上課記重點的方法，這類學生約佔22%，他們能有目的、有針對性地學習。這種學習方法不僅能提高學習效率，還能節省大量時間。大部分中等生採用做詳細筆記的`方法，而差等生則很少或根本不記筆記。基於以上學生聽課和記筆記方法上的區別，教師應指導學生如何聽課、記筆記，幫助學生提高學習效率。

（四）作業情況及其方法

調查結果顯示，採用“先做後看書”的學生有半數多，而“先看書後做”的比率相對較低，還有一小部分學生抄答案。結果表明，中等生和困難生基本採用“先做後看書”和“抄答案”這兩種來完成作業。先看書能比較清晰地掌握知識點後，再通過作業來檢測所學知識，強化對有關內容的記憶，這樣會有更好的效果。部分優等生也採用先做作業後看書的方式，既能起到鞏固知識點的作用，又能針對作業中存在的問題有目的地看書查缺補漏，對問題理解得更透徹。

（五）複習情況和方法

此次調查顯示，經常複習的學生佔大多數，考前複習的比率也較高。複習應根據自己的實際情況，重點複習不懂或不會的知識，複習方法因人而異，只有選擇適合自己的複習方法，才能達到理想的效果。比如一位優等生介紹，他每次的考前複習都針對自己知識缺漏的地方，自己做題進行強化。這説明好的複習沒有固定模式，關鍵是教師要善於指導學生運用科學的方法來引導學生複習。

五、我對高中生學習方法的建議

經過這一個星期的調查，目前中學生存在未養成良好的學習習慣的現象，大多數學生還沒有找到適合自己的學習方法。要改變這種現狀，幫助學生端正學習態度和改進學習方法，教師講課之前，應先檢查學生的預習情況；講課時，要變“滿堂灌”為“少、精、活”，要抓住教學的關鍵，將適當啟發和適當精講相結合。這樣，學生注意力才能集中，才能圍繞老師提出的問題認真思考，解決預習中遇到的疑難，找到學習規律；課後應該佈置適當的質量高的習題給學生，以鞏固和使學生理解所學的知識，學生攻克了學習過程中的薄弱環節，體會到學習方法在學習中的作用，才能培養學習興趣和樹立學習信心，從而真正提高學習效率。

調查研究報告集錦 篇9

消費者調查研究是瞭解中國國情的一個重要因素。通常對消費者的調查研究主要包括：收入、年齡、地區、所屬城市集羣和城市層級。

而調查的主要是針對消費者當下的消費信心消費模式、消費者未來的發展方向、消費需求的變化以及影響消費的因素等

通過對消費者進行調查研究發現：

十年前，吸引新消費者是推動消費增長的關鍵動因。這種模式僅僅在昂貴的消費品或者是小眾商品上表現突出，在其它消費品上卻呈現削弱的事態，而卻呈現出地域性的差異，而通過對消費者的調查研究發現：影響消費增長的主要因素有以下幾點：消費者能否買得起、能否買得到、是否熱衷該產品。

消費者能否買的起

對於一些具有品牌效應的商家來説，依靠消費者初次購買商品來促進消費增長已經十分有限了，商家必須考慮我們的產品消費者是否能買得起這個因素來推出產品，必須在考慮發達城市消費水平的同時考慮的偏遠的稍微薄弱的城市消費水品，而我們的主導消費力水品都是存在這些相對薄弱的消費市場之中。

消費者能否買得到

在對消費者進行調查研究的.時候發現，消費者能否買到一個產品的關鍵是銷售網店的分佈是否廣泛，銷售網店分佈廣泛的企業在往往能夠快速的吸引消費者，對於消費者的購買提供了簡便的途徑。

消費者是否熱衷於該產品。

對消費者的研究發現消費者是否熱衷於該產品是考察一個品牌是否試音消費市場的核心。

消費者往往多品牌的依賴度很高，但是對品牌的忠誠度往往很低主要表現為兩方面。

1） 消費者注重的是產品的基本功能：比如產品的外觀、耐用性、舒適度、口感。

2） 消費者習慣少花錢，多獲得。

3） 消費者對促銷活動的忠誠度高。

4） 同時消費者往往能夠快速接受他們以前並不熟悉的產品。

消費者調查研究發現：中國消費者市場消費經驗的成熟，單一的銷售方法無法完全贏得消費者的青睞，而且會失去競爭優勢。同時消費市場的變化速度快，企業過去的發展戰略也許已經不能跟上時代的發展需求跟不上消費者購買需求，因此建議企業要有科學的創新精神，才能推陳出新迎合新的消費市場，才能促進消費增長！

調查研究報告集錦 篇10

第一部分

①引言;

②概述;

③研究背景和意義;

④研究方法和角度;

⑤研究對象與方法;

第二部分

①研究結果;

②研究內容及主要成果;

③探討與認識;

④現狀與問題;

⑤分析與討論

第三部分

①結論;

②結論與建議;

③研究結論和説明;

④建議和展望;

⑤問題與對策。

調查研究報告集錦 篇11

根據《XX省民營企業建立現代企業制度工作相關情況調研摸底的通知》文件精神和經信委X月X日專題會議要求，XX市經信局高度重視，明確領導主抓和有關科室配合，制定了工作方案，確定了調查對象，迅速召開了會議，層層安排部署。明確對規上企業15家、規下企業6家進行了調查問卷，收件率達100%，並進行了彙總分析。在時間緊、任務重的情況下，保質保量地完成了上級交辦的任務。現將調研情況報告如下：

一、XX市民營企業現代企業制度建設情況

（一）民營企業基本情況分析

1、規上企業基本情況。此次調查的15家規上民營企業，登記註冊形式有： 12家為有限責任企業，2家為股份有限企業，1家為個人獨資企業。主營業務所屬行業是：涉及住宿、餐飲業（汽車配件）9家，食品、飲料製造業1家，紡織服裝製造業1家，化學原料及化學制品製造業2家，金屬製品業1家，房地產業1家。15家民營企業20xx年營業總收入為1272.6百萬元，淨利潤95.67百萬元，總資產2101.81百萬元，淨資產1393.1百萬元，税費33.97百萬元，企業人數1818人。總資產大於1億元的企業4家，佔調查企業的26.67%；營業收入大於5000萬元的企業8家，佔調查企業的53.33%。是我市經濟發展的有生力量。

2、規下企業基本情況。此次調查的6家規下企業，登記註冊形式有：個人獨資企業3家，有限責任企業3家。行業分類：食品、飲料製造業1家，塑料製品業1家，住宿、餐飲業（汽車配件）3家。20xx年營業

收入達7641.29萬元，淨利潤258.6萬元，總資產6145.2萬元，淨資產3039.8萬元，税費245.76萬元，企業人數189人。總資產大於1000萬元的有3家，佔50%。營業收入大於500萬元的6家，佔100%。成為全市經濟發展的後起之秀。

（二）民營企業現代企業制度建設的程度分析

1.民營企業現代企業制度建設情況分析

——規上

企業：

（1）財務規範化方面：15家民營企業中，明確財務崗位職責的15家，使用財務會計軟件的9家，會計與出納崗位分離的15家，建立財務管理制度的15家，定期報送財務報告的15家，實行內部審計行為的12家。財務管理正逐步走向規範。

（2）職位規範化和開放化方面。職位規範化方面：15家企業中，制定公司章程的15家，明確崗位職責的15家，建立授權審批制度的13家。職位開放化方面：下屬人員升遷的影響因素有，注重教育的有5家，注重能力與經驗的有14家，注重品德的有13家。中層管理人員非三緣佔50%以上的有8家，高層管理人員非三緣佔20%以上的有10家，引入職業經理人的有3家。家族觀念淡化。

（3）產權清晰化和多元化方面：非家族持股小於20%的有11家，達到20%-50%的有3家，達到50%以上的有1家。產權明晰的有14家。內部員工持股的有2家。民營企業正在向市場經濟過渡。

（4）治理結構合理化方面：15家企業中，設立董事長職位的有8家，設立權力機構的有10家，設立決策機構的有7家，設立監督機構的'有7家，所有權和經營權分離的有7家。治理結構趨於合理。

（5）管理科學化方面：企業信息化程度較好的有2家，設立了商業網站的有8家，使用了ERP系統的有2家，建立了風險管理體系的有7家，建立了完善的激勵考評體系的有14家，建立廣泛認可的企業文化的有12家，建立了無形資產管理體系的有13家。企業認識到管理科學的重要性。

——規下企業：

（1）財務規範化方面：明確財務崗位職責的有6家，使用財務會計軟件5家，會計與出納崗位分離的6家，建立財務管理制度的4家，定期報送財務報告的6家，預算管理行為的4家，內部審計行為的5家。財務管理逐步在規範。

（2）職位規範化和開放化方面：制定公司章程的6家，明確崗位職責的6家，建立授權審批制度的5家。非家族成員佔50%以上的5家。

（3）產權明晰化與多元化方面：產權明晰的有6家，產權交易的1家，控股股東持股比例大於30%的6家，非家族持股小於20%的5家，非家族持股達到50%以上的1家。股權類型，企業家一人持股的1家，其他個人股的2家，法人股的4家。

（4）治理結構合理化方面：設立董事長職位的2家，設立決策機構的2家，設立監督機構的2家，各佔33.33%；所有權和經營權分離的4家，佔66.67%。

2.民營企業現代企業制度執行情況分析

——規上企業：財務規範化方面：非常滿意的企業1.6個，比較滿意的12.2個，一般滿意的2.8個，不滿意的0.4個；職位規範化與多元化方面：非常滿意的2.6個，比較滿意的11.6個，一般滿意的3.4個，其他無；產權明晰化與多元化方面：非常滿意的2.5個，比較滿意的11.5

個，一般滿意的3.5個，不滿意的0.5個；治理結構合理化方面：非常滿意的2.75個，比較滿意的11個，一般滿意的4個；管理科學化方面：非常滿意的2.5個，比較滿意的11.83個，一般滿意的3.17個。不滿意的無。制度執行以人為本。

——規下企業：財務規範化方面：非常滿意的企業1個，比較滿意的4個，一般滿意的1個，不滿意的無。職位規範化與多元化方面：非常滿意的無，比較滿意的5家，一般滿意的1家。產權明晰化與多元化方面：比較滿意的5個，一般滿意的1個。管理科學化與管理體系方面：比較滿意的1個，一般滿意的4個，不滿意的1個。規下企業現代企業制度執行不容樂觀。

（三）民營企業現代企業制度建設的影響因素分析

1.民營企業現代企業制度建設意願分析

--規上企業。職位開放化方面：有意願增加中、高層管理人員中非家族成員比例的有7個企業，佔調查企業的46.67%；沒有意願引進職業經理人的9個，佔60%。原因有：家族成員不滿意的1家，成本較高的7家，工作能力值得懷疑的1家，與企業利益目標不一致的1家，其他3家。產權明晰化與多元化方面：沒有意願實現產權多元化的有5家企業。原因是：2家認為多元化會導致效率低下，4家認為股權分散，對企業的控制力降低，其他1家。治理結構合理化方面：沒有意願完善“新三會”機構的設置有4家。原因是：程序繁瑣，降低了決策與經營的效率的2家，現有結構設置已經滿足需求的4家。現代企業制度方面：沒有意願建立更為規範化的現代企業制度的2家。原因是：會增加企業的成本的2家，會降低決策效率，提高市場風險的2家，其他1家。

——規下企業

（1）意願：有意願財務規範化的5個，佔83.33%；有意願職位規範化和開放化的3個，佔50%；有意願設立董事會、股東會及監事會的4個，佔66.67%；有意願兩權分離的2個，佔33.33%；沒有意願產權多元化的4個，佔66.67%。原因是：效率低的2個，控制力降低的3個，當前模式可以滿足的3個，其他1個企業。

（2）動因：財務規範化方面：財務制度及監督機制缺失損害企業利益的6個，會計操作不規範導致會計信息失真的1個，會計人員流動性過大的2個，政府政策或市場監管要求的1個。職位規範化和開放化方面：缺乏技術人才的5個企業，維持市場競爭力的2個，家族管理模式限制企業發展的2個，政府政策引導的1個，其他1個。產權明晰化與多元化方面：提高資本的運營效率的1個，激勵員工的2個，其他1個企業。

（3）困難：財務規範化方面：財務工作基礎薄弱的3個企業，缺乏資金支持的1個，對財務規範化認識不足的4個，其他1個企業。融資方面：缺乏融資渠道的2個，政府扶持政策缺失的2個，信用等級達不到銀行要求的1個，缺乏擔保的4個，其他困難的2個。職業規範化和開放化方面：人才質量難以保證的2個企業，人才信息缺乏的4個，對非家族成員缺乏信任的1個，市場經濟法律法規不健全，社會道德風險大的1個。科學管理化方面：成本過高的2個企業，缺乏人才的5個，缺乏政策引導的1個，其他1個企業。

2.民營企業現代企業制度建設動因分析

規上企業中，產權清晰化與多元化方面：有意願實現產權多元化的4家。動因是：融資需要的4家，開拓市場需要的7家，企業轉型升級需要的4家，股權高度集中限制企業發展的2家。

調查研究報告集錦 篇12

一、調查的背景和目的

隨着網絡普及，電腦成本的不斷下降，網上購物已經從當時霧裏看花遙不可及的狀態，變成了當今最火爆，最適合上班族、年輕族羣購物口味的一種購物方式。網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分，衝擊着人們的傳統消費習慣和思維、生活方式，以其特殊的優勢而逐漸深入人心。大學生作為對網絡最敏感的人羣，他們對網上購物行為接受很快，是未來購物市場上的潛在用户。

這次網上購物調查研究目的是為了研究人們網上購物行為並對其進行分析，瞭解人們對網絡購物的消費態度，正確指導網民網上購物消費行為，以及未來對網購發展潛力的期望。

二、調查方法和對象

這次的調查，我們調查對象社會各層人士。

我們採取調查分析法。我們在第一調查網上發佈了調查問卷，進行問卷調查，然後對問卷進行了統計和分析，最後得出了結論。

三、調查結果及其分析

1、網上購物潛人羣。

通過本次調查顯示，有網上購物經歷的大學生佔38.46%，上班族佔39.05%其他佔的少數，由此可見大學生與上班一族還是網上購物的主要羣體還是大學生與上班一族。

2、網購的經歷

調查顯示：有33.73%的人士表明在網上購物一般，26.04%的人士經常在網上購物，其他的基本上沒有進行過網上購物。

3、可供網上購物的首選網站共分為三大類：

主要進行網上零售的b2c網站、拍賣網站以及門户網站。從調查結果來看，人們選擇的`網購地址主要包括：淘寶（70.41%）、拍拍（14.79%），其他的佔極少數。

4、網購的商品

調查顯示：其中購買服飾的.人佔39.05%，生活用品的佔24.26%，電子類產品佔11.24%其他的佔極少數。

5、網購原因分析

通過調查人們進行網購的主要原因在於網購更方便，更節約成本。

6、付款方式

從調查結果來看，45.56%的人士選擇支付寶支付，31.95%的人士選擇網上銀行支付，其他的幾乎很少。

7、網購的擔心原因

其中商品質量的佔39.64%，商家的信用佔了39.05%，物流措施的佔14.79%，其他的很少。

四、思考

根據以上分析：

1.得出現在大部分網上購物的人羣還是大學生和上班一族。

2.商品質量也是要考慮的問題之一。

3.信用問題是網上購物中人們擔憂的重要問題。

4.歸根到底，影響人們對電子商務網上購物選擇的影響因素是觀念問題。

五、總結

電子商務的快速發展給網購帶來新的革命，新的`生機，也是將來購物發展的趨勢。可以見得，網上購物預期很好，將有很大的發展前景。

網上購物市場的基礎環境越來越穩定，淘寶、易趣、噹噹、卓越等網上購物網已成為廣大網民網上購物的場所。隨着我國經濟持續快速的增長，人民生活水平的提高，同時它給人以方便與節約時間，也提供了更多的選擇。

電腦的普及率的提高、計算機技術的發展以及政府多層次多角度推動，網上購物市場越來越火暴，會逐漸發展及形成人們購物的主要形式。

調查研究報告集錦 篇13

在教學工作中，筆者發現一些高中甚至省級示範高中的大學聯考升學率越來越差，而中國小生的學業負擔卻日益加重。為了找出原因，為其教學實踐提供科學依據和參考，促進學生自主創新學習能力的提高和學生的可持續發展，對部分會考和大學聯考落榜學生及其在校自主學習情況進行了長期深入的調查。

一、調查結果

調查結果顯示，我市相當一部分在校學生自主創新學習現狀不容樂觀，近35%能夠自主學習，45.59%被動學習，19.4%被迫學習，這也引起了筆者的極大關注。另一方面，它表明中學生的學習質量隨着年齡的變化而變化。一般來説，主動學習的比例相對較低，強迫學習的比例相對較高。隨着年齡和知識的增加，主動學習的比例逐漸增加，而強迫學習的比例逐漸減少；被動學習變化不大，在班裏佔多數。好奇、探究、創造是青少年的天性，潛力巨大。但在傳統的被動接受式學習活動中，並沒有得到很好的利用和發展，有的甚至被無情地扼殺。

二、因素分析

導致這些學校學生自主創新學習質量現狀的原因有很多:一是家庭環境的影響；其次，社會環境的影響；第三，學校教育方式的影響；最後，學生自身因素的影響，即自主創新學習的質量尚未形成，原因是:

1、學習目的不強，學習意識不高或學習態度不端正。

2、好的學習習慣在國小沒有很好的養成，使得學習長期依賴。

3、學生沒有積累足夠的知識，或者受到生活經歷的限制。

4、學習缺乏一定的方法，使學習處於被動狀態。

5、學習時易受外界干擾(如網格信息不良、社會腐敗、大學生就業難等。)、中學生的自控能力與年齡不同步，自控能力差。

6、學校控制太死了，學生在時間和空間上都不能獨立。

三、方式方法

近年來，為了培養中學生自主創新的學習品質，開發其潛能，筆者從“培養學生自主創新學習的習慣，指導學生自主創新學習的方法，構建自主創新學習的教學模式，建立自主創新學習的課堂評價標準”四個方面進行了研究和實踐。

(一)培養學生獨立創新學習的習慣

1、預習的習慣。學生預習有三個層次:①課前閲讀或閲讀課文，初步感知內容；2閲讀和閲讀課文時解決問題或嘗試做題；③寫下疑難題目，搜索數據進行深入學習。

2、複習的習慣。學生複習有三種情況:①先複習，再做題或習題；2先做題或練習，再複習；③安排時間，複習和練習並重，注意整理和總結，形成知識結構。

3、使用參考書或搜索信息的習慣。教師要有計劃地安排使用參考書或找資料的學習任務，讓學生去圖書館找資料，儘量獨立解決難題，養成長期使用參考書找資料的習慣。

4、質疑提問的習慣。在教學過程中，應該允許和鼓勵學生提出不同的意見，即使他們是異想天開的。讓學生學會質疑和提問，促進習慣。

5、參與合作學習的習慣。教師應引導學生積極參與合作學習，學會傾聽，學會接受，學會判斷，敢於表達自己的意見，敢於競爭。合作學習習慣的培養不僅要在課堂上強調，而且要在課外強調。

培養良好的學習習慣，教師要注意:1。抓住最好的時機。2、培養自我意識。3、建立套路，求發展。

(二)引導學生自主創新學習方法

1、學會閲讀。閲讀能力包括對語言材料的認知能力、對閲讀情境進行有效干預的能力、獲取信息後構建知識並引導學生學會閲讀的能力。

2、學會思考。當你在閲讀和學習後遇到問題時，你應該思考一下。解決問題的能力是一個獨立的分析綜合、具體概括的思維過程，要善於引導學生思考，訓練發散思維和集中思維，訓練想象力。

3、學會操作。教師應注意引導學生動手操作、實驗製作等方法，如觀察物體(現象)、使用學習工具、小規模製作或實驗方法等。用手和大腦發展技能。

4、學會搜索。教師要讓學生有目的、有計劃地發現數據，學會過濾數據和處理信息，從中提取有用的信息，學會自己解決問題。

5、學會調控。教師要教育學生實事求是，正確客觀地評價自己，瞭解自己的優點，看到自己的缺點，不斷調整自己的心態，控制自己的行為，讓自己努力學習，成為創新型人才。

教師要注意學習方法的指導:

1、激發興趣，聯繫實際；

2、開放時空，還要有自主權；

3、注意滲透和有機結合；

4、加強學習，不斷創新。

(三)構建自主創新學習的教學模式

經過實踐和探索，我們形成了三種教學模式。

1、解題公式。其課堂教學結構是；創設情境，激發興趣——引導發現和提及

問題——自學，嘗試探索——交流評價，解決問題——拓展延伸，總結。

2、激發討論。教師可以根據教學內容、條件和目標選擇合適的討論形式。

①教師主導討論式:創設情境，提出問題，提供思路(或方法和材料)引導發現，引導討論，嘗試實踐，積極創新總結。

②學生合作學習的討論方式:佈置題目，提出要求——檢索與閲讀——小組討論，小組間交流——教師評價，總結。

3、實踐探索。模式是:提出要求-促進實踐-實驗操作-觀察思考-交流彙報-總結。

以上三種模式在教學實踐中是相互聯繫、相互滲透的。主要特點如下:(1)基於學生強烈的學習興趣和強烈的內在需求；②注重學生自主創新的學習過程，給學生留下足夠的學習空間和時間；③學習目標不僅僅是獲取知識，而是學會學習，培養能力，自主創新。

(四)建立自主創新學習的課堂評價標準

略

四、研究的收穫

1、為培養中學生自主創新的學習品質找到了一條可行的途徑。學生的學習自信心增強，能力提高，創新意識，特別是求異的想象力和思維，潛能開發，創新精神培養初見成效。

2、構建“自主創新學習”的教學模式

3、討論自主創新學習的相關理論

4、為提高辦學檔次和效率提供第一手參考資料。

五、存在的問題

1、目前，我們的調查研究僅限於學科課堂教學，重點是語文、數學、英語、物理、化學等知識學科。如何讓它更常見，比如如何在其他學科、課後、校外進行研究？

2、培養學生獨立創新的學習品質，不是個別學科的個別教師在短時間內可以達到的，需要多學科的小組教師的合作。這也為學校的教學管理提出了一個新的課題，這是筆者尚未研究的。

3、自主創新學習能力的檢測和評價也需要進一步研究。

調查研究報告集錦 篇14

一、研究目的

調查海口市天橋目前的衞生、美觀與結構等情況。

二、研究階段

準備階段:制定研究計劃，設計調查問卷。

調查階段:到各個大小天橋上實地調查，進行問卷調查，拍攝照片。 整合階段:對材料進行分析，小組成員共同討論，提出天橋目前存在的問題以及對天橋情況進行評價，完成論文，形成報告。

三、研究方法

1.現場問卷;2.拍攝照片;3.小組討論;4.研究論文。

四、問卷調查

在各大小天橋上，我們發了100份問卷，提出9個問題，回收了100份，下面是該調查問卷的內容。

51%

C.較差32%

—般12%D.很差5%

1.橋面的衞生情況怎樣？

2-橋上是否擁擠？

很擁擠13%B.不擁擠33%

人很少3%D.—般51%

天橋是否考慮到防曬防雨等功能？

考慮周到22%B.—般27%C.沒有考慮到51%

你曾看到天橋上有盜竊行為嗎？

很多見19%B.沒注意41%

C-很少32%D.偶爾8%

5-天橋是否美觀？

B.—般26%

D.沒注意27%

)

B.還可以19%D.沒有22%

比較美觀20%

不美觀27%

天橋上是否有人賣藝-

很多30%

很少29%

比較合理43%B.不合理17%C.都還可以40%8-天橋上是否應該賣東西？可以賣12%B.不可以賣33%C.可以賣一些55%

天橋上的各種事情是否有人管？

A.有13%B.沒有22%

C.管得很少48%D.沒關係17%

五、報告與論文

天橋的衞生狀況

統計表明，海口市的天橋衞生情況不容樂觀，市民反映天橋較髒，無人管理，天橋欄杆灰塵很厚，橋面隨處可見紙屑和果皮，風吹過，紙屑到處亂飛。走在天橋上的路人，不時隨手丟掉手中的垃圾。由於沒人管理，加上人們不夠重視，原本乾淨的天橋現在變得陳跡斑斑，甚至一些衞生死角，髒到了發黑發臭，行人走過，都會捏着鼻子，遠遠地避開。

面對如今的天橋，人門應該好好反思一下。一方面，這種狀況影響了海口市的市容市貌;另一方面也影響了我們的生活、學習和工作環境，這是不容忽視的。

我小組的成員一致認為，要改善天橋的衞生狀況，首先應該提高人們對天橋衞生的保護意識；其次是建議有關部門有計劃地對天橋進行全面的打掃。最好在天橋上設置一到兩個垃圾箱,便於人們使用，從而保持天橋的乾淨衞生。總之，想要把天橋變成一個人見人愛、喜歡親近的安全通道，需要我們全體市民的共同努力。

天橋的美觀與結構

天橋作為人行過道設施的一種，不僅僅起到安全、方便的作用，它還起到美化城市市容的作用。但從我們調查的統計表明，只有20%的人認為天橋比較美觀。

天橋存在的各種不足之處

近年來，天橋上“疤痕累累”，五花八門的廣告紙隨處可見。到處亂貼的廣告紙，成為影響天橋美觀的一大因素。某些天橋亂塗亂畫的情況比較嚴重，使原本乾淨整潔的天橋變得“醜陋不堪”，這讓行人望橋生厭。這些是人為因素引起的問題，還有些問題是由於天橋自身長期使用而產生引起的：如設施的破舊，金屬製的扶手生鏽、焊接點脱落……這些都嚴重地影響到了天橋的美觀，同時還存在着一些安全隱患。

現象一：有拱形坡度，斜坡

鐘樓天橋的橋面是呈拱形狀的，這與其他平底橋面有所不同，而相對於其他天橋來説，拱形的坡度有些大，過天橋時，會感到有些累。

東湖天橋的上下階梯部分已改成全斜坡式的，在此我們看到一些行人推着自行車上天橋，比其他有階梯步行式的天橋輕鬆得多，尤其是在下天橋時，根本用不着下車，就直接騎着車，按着剎車閘下天橋了。看來這是方便簡單又節省時間。

想法及建議：把天橋的上下階梯部分設計成斜坡（滑坡）式的，它既方便了行人，又節省許多材料和施工環節。

現象二:積水現象

通過一段時間的觀察，從行人（尤其是經常經過一中天橋的一中學生）口中聽到這樣的抱怨:每當下雨時，一中人行天橋上下階梯的拐彎處總是容易積水，而且幾天都幹不了。經調查，像這種積水現象一般發生在有頂棚遮掩的天橋上，而露天天橋則很少出現這種情況。

想法及建議:路面積水會直接給行人過天橋時帶來諸多不便，而這其中根本的原因在於缺少排水設施或排水設施設置不合理，所以，應該設立排水管或排水槽進行及時排水。具體可以安裝排水管或排水槽，沿着天橋邊緣至地面，橋底的一邊設有一個下水道口，可使雨水進入下水道而不使地面積上更多的水(有頂棚的天橋可將頂棚邊緣設計成凹槽型，使雨水通過它順勢流入下水道9

中，避免雨水受風力等影響滴到橋面)。

現象三：天橋會震動

人們經過天橋時會發現，若停下來會感到天橋在震動，在人流量大的天橋上，即使不停下來也能感覺到類似的震動。經過一些資料查找分析，我們發現高的建築多會由於外力（風力、機車經過、人流量等）的作用而出現震動現象，雖然這些震動並不能説明天橋構造上存在安全問題，但是倘若長期受到這樣的震動，天橋的壽命會受到影響，行人的安全也會存在潛在的威脅。

想法及建議:在設計天橋時，設計師應設計出一個科學的穩定受力結構，使行人在天橋上行走時既方便又有安全感。

現象四：照明燈具破舊

那些有頂棚的人行天橋都安裝有夜間照明燈具，這給夜間通過人行天橋的行人帶來了諸多的便利，但是我們同時也發現了這些“飽經風霜”的照明燈具有些已被破壞得“面目全非”了。有的是燈罩被打破，有的連燈泡都失蹤了，固定燈具的輔助材料很多也已老化生鏽，整個看起來搖搖欲墜，很不安全。這些被破壞的燈具已失去了照明功能，而且在我們的調查期間，也沒發現有人來進行維護修理。

想法及建議:相關政府部門應該派專門人員對天橋的照明設施進行定期的檢查維修;對那些肆意破壞公共照明燈具的人，尤其是屢教不改的人要嚴懲不貸；同時可設置一些輪流巡邏人員在橋面上進行監管。

現象五：天橋無頂棚遮掩.

龍華、一中、萬國等天橋都是設有天橋頂棚的。我們隨機詢問一些羣眾關於安設這種頂棚的看法時得出來的結論是：

贊成及滿意這種措施的人，原因都是從天橋頂棚的益處上考慮，例如，多數人認為人行天橋的頂棚可以遮陽擋雨，尤其在下雨時，有頂棚的天橋可以利用頂棚自身具有的彎曲弧度使雨水順勢排下地面，這不僅能夠為行人遮雨，而且避免了人行天橋橋面積水給行人帶來的不便。

不贊成或不滿意這種措施的人則認為其投資大，在物力、技術及材料的選擇上都要謹慎考慮，因此有些行人覺得這種措施的弊大於利。同時，我們也發現已經設置頂棚的通常是小型天橋，因此能否設置頂棚還要根據天橋的實際情況。

想法及建議:政府及交通設施管理部門應該針對大眾的需求合理地策劃方案。小型天橋的負載量較小，如果僅是小型天橋設立頂棚，那麼頂棚遮陽擋雨的功能會使行人駐留在橋上的時間增加，人流量也增加，這對於承載量小的小型天橋而言，無疑增加了其負擔，長此以往，這些天橋的安全係數也就會大幅度下降；再者，大型天橋通常設立在人流量大的街道範圍，其橋面和橋長相對於小型天橋而言要大多了，這樣，行人在經過這些大型天橋時所需時間就較長。如果不能設置鋼鐵結構的頂棚，可以考慮用其他新型輕便材料的頂棚，這樣天橋將更能發揮其方便羣眾的作用。

六、總結

天橋是人們行走或散步的場所，不僅為人們帶來了諸多的便利，還為城市的建設畫上了一道美麗的風景線。海口市就有不少著名的人行天橋為羣眾所知，例如其中極富特色的彩虹天橋，它不僅是商業廣告的有力媒介，還成為海口的城市風景之一，扮靚了海秀路。

但隨着城市經濟文化的發展，海口市的一些行人較多的天橋現在卻成了小販叫賣的場所，也給扒手帶來了可乘之機，影響了過往行人的正常生活，更給社會環境造成了一定的負面影響，同時也使得曾經美麗乾淨的橋面被污染得不堪入目。這些天橋上的新問題，我們還在觀察和思考中。

調查研究報告集錦 篇15

一、課題的提出：

提出一個研究課題，一般是從背景、現狀和基礎（或説從重要性、必要性和可能性）等三個方面去思考的。

1、背景：即我們所面對的發展了的教育形勢、新的教育觀念、思想、要求或教學理念、方法、手段等，對教學工作實際產生了重要影響。

2、現狀：本地區、本單位教育、教學工作的實際狀況與變化了的教育背景存在着的差異中，我們必須及時加以研究和解決的最急切的問題。

3、基礎：對這方面的問題課題組成員或他人所作的探索性研究，已經取得的初步研究成果。

二、概念的界定：

指主課題（有時也包括某些子課題）名稱中容易產生異議的一些重要詞語的內涵，課題研究涉及的範圍等。

注意：不必闡述課題研究的重要觀點。

三、理論基礎：

課題研究試圖借鑑、應用的主要理論、學説、觀點、原理，從而得出支撐本課題研究的主要研究思想和教學理念。

四、主要研究目標和內容：

通過本課題的研究試圖達到的主要研究目標（課題的假設），以及主課題分解為哪幾個子課題，每個子課題的具體研究任務。課題的研究目的與子課題之間應具有較合理、緊密的邏輯關係。各子課題的研究能比較完整地表明主課題的研究框架，這些子課題既相對獨立，又互有聯繫，並有較強的可操作性，能為課題組的成員落實於教育、教學的實踐之中。

五、主要研究方法和研究對象：

1、研究方法：主要有文獻資料法、行動研究法、調查研究法、個案研究法、經驗總結法等，還可以運用數理統計法、檢測分析法、跟蹤比較法、結構功能法、觀察法、追因法、歸因法、歷史法、實驗法等研究方法加以輔助。要説明準備怎樣充分發揮所採用的研究方法的工具性作用，為本課題（或某子課題）的研究服務。

2、研究對象一般是指人，大多是指學生，也有的是指教師。要説清楚研究的是本單位的全體學生還是某一部分學生（或教師）。

六、課題研究的成果形式：

一般包括課題研究結題報告、論文集、優秀教案或活動設計彙編、個案彙編、觀摩課（課件、光盤）、學生作品集、教師論文發表或獲獎情況彙總等等；

七、課題組的成員組成及分工：

課題組成員應包括課題負責人、子課題責任人、參與研究的一線教師。對外聘的指導、顧問等人員應視他們所承擔責任、義務大小、多少，作不同的具體處理。

課題組成員應分別負責或兼任策劃、組織、協調、統籌、管理、研究、指導、顧問工作。

八、實施步驟：

1、前期準備階段：

確立主課題，構建子課題；組建課題組，明確分工職責；建立、健全學習交流制度；完成論證、申報工作；制定主課題實施方案和子課題工作計劃；進行必要的前期調查或檢測。

2、研究實施階段：

可分為研究實施的第一階段、第二階段，按實施方案進行研究，其間可安排一次中期彙報。中期彙報不圖形式上的轟轟烈烈，要講究實際效果，要通過中期彙報讓課題組成員看到研究的初步成果，發現存在的不足或問題，明確下階段的研究任務，然後調整實施方案，修訂子課題的工作計劃，使後階段的研究不偏離方向，為課題順利結題奠定良好的基礎。

3、結題鑑定階段：完成結題報告的撰寫和資料彙編工作，為成果鑑定做好充分準備。

調查研究報告集錦 篇16

摘 要: 龍鬚菜與牡蠣混養及蝦蟹混養是南澳盛行的養殖模式模式，為南澳帶來了巨大的經濟效益，並且進行龍鬚菜和太平洋牡蠣混養後當地就沒發生過嚴重赤潮。我們小組對此展開實地調研，採訪養殖户並拍錄了龍鬚菜與牡蠣混養養殖工作流程，使我們真正的學到了養殖知識。這兩種模式對當地以及其他地區的養殖户都有很大的借鑑意義。本文綜述了這兩種模式的養殖方法，對其對生態平衡的作用進行了探討。調研發現推廣這種模式，不管是從經濟效益上，還是海洋生態保護上，都有着它無可取代的價值。

關鍵詞 混養 效益 生態平衡

1. 調研背景介紹

汕頭南澳縣是廣東省唯一的海島縣,位於廣東省東端、南海與中國台灣海峽交界的海域上,共有35個島嶼,總面積108.57平方公里,其中主島南澳島面積106.14平方公里,海岸線76.77公里,人口7.2萬,目前仍以海洋漁業為主要產業。該縣擁有海域4,600平方公里,海洋捕撈業發達,為全國水產百強縣。島上養殖業也很繁盛，主要養殖蝦、蟹、鮑魚等海鮮。在調研過程中，我們驚喜地發現，原來龍鬚菜與牡蠣混養、蝦蟹混養等模式在當地很是盛行，而且據養殖户反映，收效甚好。因此，我們對此重點展開了討論和調研。

龍鬚菜原產於我國山東省沿和日本沖繩島。既是提取瓊膠的優質原料,又是人類的綠色保健食品珍稀的海洋蔬菜,還是養殖鮑魚等海洋動物的優良飼料;栽培龍鬚菜還以其特有功能,淨化海區環境,減赤潮的發生,因而具有較高的食用、藥用和經濟價值,產生良好的生態效。1999年至XX年，中國科學院海洋研究所、廣東省海洋資源研究發展中心和南澳縣科技興海辦公室合作，開展了“江蘺屬海藻龍鬚菜移植粵東南澳海區研究”項目，取得了豐碩成果，至今已達規模化生產水平。

太平洋牡蠣原產於日本、澳大利亞，是一種營養豐富、肉質肥美的名優經濟貝類，素有“海洋牛奶精品”美稱。南澳天然條件優越，發展太平洋牡蠣具有得天獨厚的優勢。早在一九八四年，南澳就引進太平洋牡蠣進行吊養試驗，一舉獲得成功，並一直作為常規品種推廣養殖。

據介紹，在南澳島，當地漁民嘗試對龍鬚菜和太平洋牡蠣進行“間插式”混養，既為漁民增加創收機會，又相當於在大海中建一個巨型的污水處理廠，有效淨化海水污染[1]。汕頭1998年曾發生一次赤潮，但自1999年引進龍鬚菜之後附近海域就沒有出現過赤潮。

蝦蟹混養是近幾年海島漁民捉摸出來的一套養殖方式，適用於很多地區套用，由於成效明顯，現已經推廣，幾乎每家養殖户都採用這種模式。現在在全國各地已經有出現龍蝦與螃蟹混養的模式，據説，這樣養殖的龍蝦產量要比單獨養殖的龍蝦產量要高出十個百分點，而且龍蝦相對的個頭比較大，健康狀況良好。而螃蟹相對而言個頭也比較大，成熟的時間也會提早一兩個星期。也有出現魚蝦混養的模式，這種模式效益很明顯，在長江中下游特別盛行。它的好處就是魚能以蝦的排泄物為食，這不僅減少飼料，同時能保持池塘水質較好，有益於蝦的養殖，因為蝦的生長過程中對水質的要求要遠遠高於飼料的要求。另外，還有出現魚、鴨、水稻並存的養殖方式，不過只侷限於南方水分充足的地方，魚、鴨的糞便不僅是水稻最好的養料，而且在很大程度上減少了病蟲害的發生，形成了一個局部的生態平衡模式。

2. 調研活動概況

調研組員：華南師範大學化學與環境學院赴汕頭南澳島三下鄉社會實踐服務隊

調研時間： 2x10年7月15日至 2x10年7月22日

調研地點：後宅鎮西山村路段、後宅鎮羊嶼村各養殖場、羊嶼村近海養殖海域

3. 調研方法介紹

我們調研組採用走訪的形式，通過實地考察，採訪養殖户，瞭解目前南澳養殖業的發展狀況。

這次的採訪，我們調研組特別注重細節的問題，特別是在採訪過程中，注意與養殖户的交流和互動方式。還有，就是特別注意養殖户提到的一些特別細微的養殖經驗，這些經驗很多都是他們能獲得成功的祕訣。

採訪過程中，我們通過照相及錄像來記錄我們的調研過程，這增加了我們調研結果的可信度和説服力。特別是很感謝那位近海養殖的養殖户，專門開船載我們出海拍攝他的牡蠣養殖方式和過程。

儘管調研過程中遇到過重重問題，比如，天氣炎熱、有的養殖地段人煙稀少、養殖户拒絕接受採訪……但每次我們的調研組員卻都能堅持下來，而且能及時調整調研方法，結合當地的具體情況制定一套與之相適應的調研計劃。我們調研組組長還會定期開討論會、及時總結當天的調研結果。

4 .調研結果

4.1 龍鬚菜與牡蠣的混養模式[2]

4.1.1 龍鬚菜的栽培模式

筏式單養龍鬚菜。這是主要的栽培形式，其中大多數是在秋、冬、春三季連續栽培龍鬚菜3茬，少數是全年筏架不上岸，連續栽培4茬。

龍鬚菜與海帶筏式輪養。9月--12月栽培龍鬚菜，12月--翌年4月栽培海帶，4月--7月栽培龍鬚菜；少數是7月--9月也栽培龍鬚菜。

龍鬚菜與牡蠣筏式輪養。在夏、秋、冬三季吊養褶牡蠣，在冬、春季牡蠣收穫後栽培龍鬚菜1茬--2茬。

4.1.2 龍鬚菜的栽培技術

海區選擇。①底質：除了凹凸不平的巖礁底質外均可。②水深：冬季大幹潮線下2.0m以上水深。③風浪與水流：目前，由於養殖器材堅固，抗風浪能力強，可以到潮流較急的海區養殖，風浪較小的海區要求潮流暢通。④水質：南方海區水質一般較肥沃，只要養殖季節海區海水比重在1.018以上、沒有工業廢水嚴重污染均可。

海區佈局。要求呈“品”字形排列。

筏架設置

(1)定位打樁。由於龍鬚菜在南方生產要避開高温季節的颱風期，因此，考慮筏向的主要因素是潮流，筏向要儘可能做到順流。筏子的位置方向確定後，要確定筏長和樁間距離。筏身長度為50m--65m，錨纜繩的純長度為滿潮時水深的2倍--3倍。一台筏子的兩個樁間的水平距離為筏身長度加上錨纜繩與水深構成的直角三角形的另一邊長度的2倍。兩筏之間的距離就是相鄰樁間的樁距，不同的養殖模式則不一樣，有的2.5m--3.0m，有的4.5m--5.5m，這樣即可確定樁位。

樁基材料視海區底質不同而異。沙泥質底的海區應選用大約直徑 13cm、長2m的松木為樁；泥沙底的海區選用大約直徑16cm、長3m以上毛竹為樁；軟泥質底的海區應拋50kg--100kg的鐵錨。注意毛竹末端要打通竹節，長度約佔全長的1/3。除鐵錨外，各樁均要在頂端鑽孔以便系樁繩。

(2)下筏。下筏前，錨纜繩要與樁繩連接好，浮綆繩上還需每隔50cm--60cm處綁好吊繩和相應的浮子後下海，每小區台架的兩側還需加固橫繩，浮綆繩、橫繩與錨纜繩連接好，再將鬆緊不齊的筏子整理好，使間距一致，即構成單式筏架。筏架的鬆緊度要以最高潮也保持鬆馳為最適宜。

(3)每小區(約3畝)的用料。除了樁基外，還有2160絲--2800絲的聚乙烯浮綆繩、橫繩、180絲的聚乙烯吊繩和2800絲--3600絲的聚乙烯樁繩、錨纜繩以及浮子等。

取苗、夾苗、掛苗

(1)時間。在水温下降至27℃時，約在每年的9月下旬至10月上旬。

(2)苗繩。180絲--360絲聚乙烯繩，有3股3花、3股6花兩種形式，苗繩的捻度必須適宜，太鬆易掉苗，太緊易傷苗。分苗前幾天要把苗繩處理一下，即新苗繩用水浸泡1天，舊苗繩用 2x0ppm漂白粉消毒、洗淨。

(3)取苗。由於龍鬚菜基部生長速度慢於頂端，因此，除了要選擇生長良好、顏色紫紅、雜藻較少的龍鬚菜外，還要儘可能不用基部藻體為種苗。運苗期間要防止藻體乾燥和温度超過30℃。

(4)夾苗。應採用簇夾法。夾苗量以每米苗繩用50g龍鬚菜，把剔除雜藻(滸苔等)後當種苗的龍鬚菜按5g左右為一小簇穿過苗繩，每隔5cm--10cm左右夾一簇苗，應夾在苗中部，兩端露出5cm--6cm。夾苗時，防止陽光曝曬和藻體乾燥，以防藻體脱水和超過温度上限。

(5)掛苗。把夾好的苗繩兩端和浮埂上的吊繩連結好。

栽培管理

(1)水層調節。栽培水層的調節，實際上是調節龍鬚菜的受光。龍鬚菜是好光性海藻，過弱的光照生長慢，但過強的光照對生長有抑制作用，甚至色素被陽光分解而褪色變黃，如不及時調整會變白脱落。

(2)調整筏架。除適當增減浮力外，應及時補上被弄斷的繩子；要經常注意檢查筏架的牢固程度，每台筏子的鬆緊要一致，要求齊正劃一，以保證生產安全，龍鬚菜受光均勻。

(3)施肥。南方海區水質肥沃，一般不施肥；但在個別季節，局部海區營養鹽不足時應考慮掛袋施肥。

收穫曬乾

經過 2個月--3個月的生長，龍鬚菜增重高達100多倍，這時藻體較粗，顏色紫黑，當每米苗繩達到3kg時即可收穫。除非病蟲害嚴重而搶收，否則不宜過早收穫，因為過早收穫的龍鬚菜含膠量較低。收穫應連苗繩一起上岸，不宜採取割收法而留住基部。要選擇晴天早晨進行，以確保龍鬚菜能及時曝曬而不變質。如果第一天沒曬乾，翌日一定要曬乾，以便裝袋保存。

4.1.3 太平洋牡蠣的養殖方法

太平洋牡蠣是廣鹽性、廣温的內灣貝類，具有個體大、生長快，產量高、適應性強的特點。它的軟體部豐滿細嫩，味道鮮美，營養價值高。南澳特別適合養殖太平洋牡蠣，據不完全統計，幾乎所有養殖户都是養殖太平洋牡蠣。其養殖方法有延繩式、極架式及立柱式等。

以海區延繩式養殖為主，其主要養殖措施有：

（1）海區選擇：根據太平洋牡蠣體型大、固着點小、抗風浪能力差的特點，應選擇風浪小、潮流暢通、無污染、有淡水注入、餌料生物豐富的海區。

（2）設台及放養密度：順流設台，每台（俗稱每拖）浮梗長50-60米，台間距5米，30-50台連為一區，樁梗長度視海區水深而定，一般樁梗長度是大潮幹潮時水深的2倍以上。採用廢舊泡沫塑料作浮子，浮梗上每隔0.4-0.5米間距吊一串貝苗。每根苗繩串扇貝殼10片，每片附苗10粒左右。

（3）日常管理：一是前期保苗，購買苗種後，最好在當地海水池塘中進行暫養，暫養的苗種殼長達1釐米左右，吊養到海區中，在暫養中要及時洗刷污泥以免悶死幼苗。二是要及時清除附着物和洗刷污泥。隨着水温的升高，牡蠣上附着物較多，妨礙牡蠣的濾食，影響生長，在清塗洗刷時，要輕拿輕放，以防牡蠣脱落。三要防止串之間吊繩纏繞和掉串。在台風多發季節裏，做好筏架加固防颱工作。

4.1.4龍鬚菜與牡蠣的混養模式好處[3]

南澳地區太平洋牡蠣的養殖規模很大，但由於海水鹽度較高，加上技術水平不夠，育苗方面較差，一般苗一般從育苗技術高的福建省進口。太平洋牡蠣的養殖密度如果過大，產率會下降，養殖牡蠣後其排泄物會引起海水富營養化，與龍鬚菜混養則其排泄物可被龍鬚菜吸收起到淨化作用，龍鬚菜吐出的氧供牡蠣用，同時龍鬚菜能被牡蠣供養。

在我們採訪過程中，有陸上的養殖户提出了他們的擔憂，説近海大量養殖牡蠣會不會造成他們內陸養殖水源受污染。事實上，據我們調研所得，這是不可能的。因為，自從牡蠣與龍鬚菜混養之後水質不但不受污染，反而陸上排除的養殖廢水也能被其淨化。因此他們的擔憂是不存在的。

4.2 蝦蟹混養技術

南澳養殖户養殖的蝦主要以白蝦、草蝦為主，蟹主要以大青蟹為主。

4.2.1水草管理

蝦蟹混養池塘中種植水草可以起到遮擋陽光、降低水温的作用，同時水草可提供大量的維生素及其它營養成份，足蝦蟹維持健康生長的重要餌料之一。而水草的大量生長還可作為蝦蟹蜕殼時的隱蔽物，有利於減少白相殘殺，提高成活率。除此之外，水草的生長可以吸收水中的氮、磷、鉀等營養元素，有利於降低氨氮和亞硝酸鹽等有害成分的含量，使池塘的養殖生態得到改良。但日前的水草品種以發芽早、生長快、營養好、但不耐高温的伊樂藻為主，該草在夏天高温季節特別容易腐爛，而腐爛的水草將引起水質惡化和細菌大量繁殖，由此引發的蟹病將會造成重大的損失，因此必須採取措施加以預防。

當水草生長過於茂盛時，應及時割去表層 2x～30釐米處的水草，或採取打格通風等措施，以降低水草的生物量。此法可有效解決夏季水草的腐爛問題。當水草發生大面積腐爛時，可割除表層的爛草，並潑灑生物有機肥，使水草儘快恢復生長。對於水草數量較少的池塘，可補放一些漂浮植物如水花生、水葫蘆和浮萍等，也可以補種一些優質水草如輪葉黑藻或伊樂藻，以改善池塘的生態條件。 4.2.2水質管理 [4]

良好的水環境是蝦蟹混養取得高產、高效的重要保證。在高温季節中，池塘的水温偏高，水質變化快，水質惡化時常引起蝦蟹大批死亡，因此蝦蟹混養池應多換水，並採取相應的水質改良措施。

經常注水或換水可促進水體交換，達到刺激蝦蟹蜕殼生長的目的。當水源水質較差時，注水後一定要對池塘水體進行消毒防病處理。消毒劑可選用二溴海因、溴氯海因、富溴、強氯精、漂白粉、二氧化氯、聚維酮碘和雙氧離子季胺鹽絡合碘等，使用濃度均為0.1～0.3克/立方米。池塘注水時間以10∶00至15∶00為宜，不應在下午17∶00後加水或換水，這樣會使表層水中的氧氣因水體對流而被提前消耗掉，晚上則必定會出現缺氧浮頭現象。

水草較少的池塘常會滋生出大量藍藻，此時僅靠換水不但難以改良水質，而且會促使藍藻的暴發，可採取隔天潑灑兩次0.4克/立方米濃度的強氯精或二氧化氯來加以控制。若池中已發現有藍藻大量分解死亡時，應儘可能提前將蝦蟹起捕上市，以減少損失。若水源水質較好，則可採取徹底換水的方式加以解決。

對於底質發生惡化的池塘，可採取多次潑灑底質改良劑和生物製劑來調節，以確保蝦蟹正常生長。

4.2.3增氧

蝦蟹混養池必須配備增氧機或水泵，當天氣十分悶熱時，應在中午時分開啟增氧機，使底層耗氧的有機質得到充分的氧化，以改善晚間的溶氧狀況。若午夜後開機增氧，則必須持續開機至白天方可關機，如遇陰雨天，則必須全天連續增氧，以防止蝦蟹缺氧死亡。除此之外，在蝦蟹養藴過程中還應配備適量的化學增氧劑，以防止意外缺氧事故的發生。

4.2.4 投餌管理 [5]

過量投餌常造成飼料在池底大量沉積，並引起底質和水域生態的惡化。而投餵動物性飼料比投喂植物性飼料更易污染水質，因此蝦蟹混養池塘的投餌應注意如下事項：①以優質的顆粒飼料為主，搭配投喂植物性飼料；②8月底至9月初可增加動物性餌料的供應，但應注意對餌料進行消毒處理，通常可用 2x毫克/升的高錳酸鉀浸泡10分鐘，以殺滅病菌；③定期潑灑生物製劑或生物有機肥改良池水生態，防止病害的發生；④在悶熱的雷雨天或蝦蟹大批蜕殼時應減少飼料的投喂量，以防止剩餘飼料污染池水和池底後引起蝦蟹發病；⑤在飼料中添加1%～2%的大蒜素或加拌1%～5%的生物製劑等無公害藥物進行防病，若已有病害發生，可用1%。氟苯尼考拌餌進行治療，但在起捕上市前1個月應停止用藥，以防藥物殘留。⑥為減少殘餌對池塘生態的破壞，可在飼料中加拌誘食劑，以提高飼料的利用率。

4.2.5當地養殖户的養殖經驗

經驗一：西南風適合養殖，温度高能使蝦蟹長得快，25-30攝氏度最合適，但温度高容易使海水變質，要經常換水。

經驗二：一天投料2-3次。用工具試探飼料是否適合，可以防止飼料的浪費。

工具：把飼料放到一個圓盤狀的有網眼的工具。放進水中。2-3個鐘頭後看飼料還有沒有剩下，來判斷飼料是否合適，一方面可以保證蝦蟹吃得飽，一方面可以保證飼料不浪費，防止多餘的飼料造成海水富營養化，污染海水。

經驗三：當赤潮發生導致不能換水時，只能加消毒藥，消毒藥為“降解靈”，其主要作用為殺菌，調節ph值，具體成分見照片。用ph試紙測ph值，下雨後偏酸性可用藥水或石灰調節ph值，中性最佳。

經驗四：冬天不太適合養殖，要放幹水曬池底，可以消毒殺菌。春天有霧氣時易缺氧需要打氧。早上3、4點氣壓低，需打氧。

經驗五：一般以小魚配加飼料，當然小魚較好。

5. 調研總結和建議

經過了此次調研，我們發現南澳島上的養殖業已經日趨成熟。無論是從內陸養殖或是近海養殖來講，養殖户都已經掌握了一定的養殖技術，且具有較豐富的養殖經驗。據他們反映，近幾年雖然受全球的影響水質變差，但是相對於其他地區，南澳島近海的海域上的水質還是很好的，特別能説明情況的就是近十幾年幾乎沒有爆發大面積的赤潮現象，養殖狀態趨於良好。養殖户近幾年的養殖收益情況趨於平穩，養殖户的養殖信心也是與日俱增的。

建議：

①政府可成立養殖基金會，用於幫助在特殊情況下，比如颱風或其它地質災害引發養殖户的欠收問題。

②養殖户可自行組織養殖聯合會，提供一個交流的平台供養殖户門定期交流經驗。

6 致謝

此次調研活動受到南澳當地養殖户的支持，非常感謝他們的積極配合，使得我們餓調研活動得以順利開展。還非常感謝當地有關部門為我們提供當地的一些養殖資料，使得我們的調研更加的有目的和針對性。在此對所有支持和協助此次調研的單位和個人表示感謝！

7 參考工具

[1]許國. 南澳成為廣東最大的太平洋牡蠣養殖基地[j]. 水產科技情報, ,(06)

[2]孟偉, 宋建忠, 曲紅霞, 王得志, 張東傑. 淺海養殖新模式——太平洋牡蠣易地育肥[j]. 中國水產, ,(02)

[3] 李靜, 高偉明, 楊會利. 海水池塘養殖對濱海生態環境的影響——以河北省為例[j]. 海洋開發與管理, 2x10,(02)

[4]黎中寶，吳仲慶.幾種優良養殖對蝦雜合性的比較研究.海洋科學,(02)

[5]王立功,應用生態學原理綜合統治蝦病（上）[j].科學養魚,,(01)

調查研究報告集錦 篇17

調查方法:

查閲書籍、閲讀報刊、上網瀏覽，瞭解水污染的嚴重性。 2、詢問相關部門瞭解水污染問題。 3、通過各種渠道，水污染問題的解決措施。

調查的目的：

提出相關的應對策略。

水污染基本狀況：

何謂 水污染 ?

年頒佈的中華人民共和國水污染防治法 水污染 下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特徵的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水污染。

水的污染分為兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染水污染調查研究報告水污染調查研究報告。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了億立方米的淡水，這相當於全球江流總量的14%以上，而近年來，我國城市水污染問題嚴重，1998年監測的176天城市河段中，52%的河段污染較重，據統計，1999年全國城鎮廢污水排放總量為606億噸，其中工業廢水量佔67%，廢水污水排放總量較1980年增加了近一倍。根據水利部門監測結果。1980年全國受污染的河長比例為21%，1999年增加到38%。據監測，多數城市地下水受到一定程度的點狀和麪狀污染，且有逐年加重的趨勢。

我國的現行措施自70年代以來，我國的水污染防治工作越來越受到各級政府和社會各界的關注，採取了許多措施並取得了一定成效，如制定了一系列相關法規，建立了管理機構，加強了監測和監督建設了一批污水處理設施，推廣潔水和清潔生產工藝，如治理淮河污染的 零點行動等。

不足之處有：

結構性污染問題突出。一些流域造紙、化工企業數量仍然過多，一些企業舊病復發繼續超標排污。污染負荷難以削減，達標排放之前，許多地方做的是表面文章，達標排放零點行動一旦結束，一些企業便舊病復發。

枯水季河流自淨能力差，污染有所加重。

一些地方仍未能正確處理水利建設與環境保護的關係，加劇了水的惡化，一些地方為了防洪抗旱和保證工農業用水、修建了很多水庫、閘壩，如淮河流域就建有水庫5000多座、閘壩4000多處。有的地方閘壩一堵就是一年，等到水變黑變臭，便將污水下泄，污染下洲。 流水不腐 的道理誰都懂得，但 三河三湖 流域，許多地方變成了死水一潭 ，因此，一些流域達標排放後又出現反彈。

應採取的措施：

調查研究報告集錦 篇18

一、資產管理現狀

行政事業單位國有資產管理是公共財政管理的重要組成部分。規範和加強行政事業單位國有資產管理，是健全國有資產管理體制、完善社會主義基本經濟制度的必要措施，是構建與社會主義市場經濟體制相適應的公共財政體制框架的必然要求，對進一步推進財政預算管理制度改革和提高財政資金使用的規範性、安全性和有效性具有十分重要的意義。

為了更好的加強資產的管理工作，單位成立了由資產、財務、辦公室、工程等相關部門組成的資產清查工作組織機構，明確工作職責，配置了業務骨幹，對單位的資產進行監督和管理。

為了更好的加強單位的資產管理，單位制定了國有資產日常管理流程，來規範資產的管理工作。目前單位的'資產主要包括固定資產和材料。固定資產主要包括房屋建築物、辦公設備等，材料主要包括庫存和防汛材料。資產規模及構成方面：固定資產原值10465萬元，淨值8438萬元，累計折舊20__萬元。淨資產8535萬元。本次清查出的資產損失共計628萬元，其中存貨282元，固定資產346萬元。有關處置手續有待上級部門批准。

二、資產管理情況

為了更好的加強和規範資產管理，對用非經營性資產興辦經濟實體、對外投資、出租、出借和抵押的，必須到國有資產部門辦理審批手續，放止資產流失，確保資產保值、增值。對於固定資產購置必須履行報批程序。納入年度政府採購預算的資產，要根據批覆的`政府採購預算規定實施，屬於協議供貨範圍的資產，要按照政府採購協議供貨有關規定辦理購置手續，對於大宗物品的採購，必須由採購部門提出申請，提交單位領導審批方可購置。對於購置固定資產後，必須及時到國有資產管理部門履行驗收審核手續，方可報銷。對國有資產的處置由資產使用單位正式提出書面申請，經局長辦公會同意後辦理核批手續。資產處置申請批覆後，申請單位及時辦理處置事項和財務手續，其中：資產的出售、調撥、殘值回收等應遵循“公開、公平、公正”的原則。由單位國有資產管理部門組織處置。

三、資產管理中存在的主要問題

對於已超過使用年限，無利用價值的資產沒有及時辦理處置手續，對資產沒有定期清查，資產管理人員的業務素質有待進一步提高。

四、資產管理的形式和關鍵環節

單位國有資產是政府履行公共職能的物質基礎，是國家政權建設的物質保證，是國家行政管理和財政管理的'重要內容。加強資產管理，提高資產的使用效益，對於貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會，推進行政管理體制改革、完善公共財政財政體制，具有十分重要的意義。因此，制訂一系列科學和規範的法律、法規，確保國有資產管理工作有法可依是十分必要的。

加強資產管理的關鍵環節就是單位領導要重視，各部門要協調，做到權責分工，做到及時掌握資產信息，做到及時摸清家底。確保固定資產的安全和完整。

五、建議

在今後的工作中，為了進一步加強資產的監督和管理工作，建議上級資產管理部門，對基層單位的資產管理人員每年進行一次培訓，加強管理人員的業務素質和業務能力，便於及時掌握國家有關政策，及時瞭解信息，把單位的資產管理工作做的更好。

調查研究報告集錦 篇19

一、調研時間：

20xx年5月8日

二、調研地點：

桂東縣城

三、調研人員：

四、調研背景及目的：

近幾年，由於房地產增量市場和存量市場的聯動效應、人們住房消費觀念的轉變以及各商業銀行對住房消費貸款的大力支持，我國各大城市的二手房交易量不斷攀升，呈現強勁增長勢頭，同時，二手房貸款市場也呈現快速成長的態勢。通過對地產中介的調研，瞭解桂東二手房的交易市場情況，尋求與地產中介的`合作機遇，為郵儲銀行二手房貸款產品的營銷和推廣夯實基礎，爭取搶佔更多的市場份額。

五、調研情況：

桂東縣城內共有五家房地產中介，我們走訪了全部的地產中介，其中有一家（永鑫地產中介）未開門，相關調研情況如下：

1、億佳中介：地處桂東縣城羅霄廣場，成立於20xx年，我們從工作人員瞭解到，該中介二手房的'交易量為3-4套/月，其中有房產證的二手房交易就比較少，主要交易的房產為宅基地和價格在20萬元以內的小產權房，交易的毛坯房價格在18萬—40萬元之間，裝修房在30萬—40萬之間。工作人員還告訴我們6年以上房齡的房產辦證的就相對多一點，其實客户也很想購買有證的'房產，但由於手頭缺乏資金，就只能購買小產權房。

2、安居樂業中介：地處桂東縣湘贛路煤炭公司附近，成立已有三年。去年和前年的二手房交易量為10套/月左右，其中有證的交易量大約佔40%，20xx年的交易量為4-5套/月，有證的交易量相比前兩年有所上升。該中介交易的二手房價格在12萬—40萬元之間，過年前後的成交量相對大一點，主要客户為桂東農村人和外出務工返鄉人員。

3、雅居信息諮詢中心：地處桂東縣汽車站附近，20xx年成立，但有兩三年的行業經驗。交易量在每月幾套到十多套不等，平均下來在5-6套/月，6-8月為交易淡季。該中介交易的二手房價格在16萬—40萬元之間，客户羣主要為外出務工返鄉人員和桂東部分農村人。

4、瀟雲居地產中介：地處桂東縣農貿市場，成立於20xx年，有四年行業經驗。交易量為5-6套/月，其中有證二手房交易量為1套/月左右，該中介主要交易房產為小產權房，交易的二手房價格在15萬—40萬元之間，主要客户為外出務工返鄉人員和桂東農村人。

在走訪的幾家房地產中介，我們將我行的二手房信貸產品資料提供給了中介工作人員，並留下了信貸客户經理名片，一旦有這方面的信貸需求將會與我行聯繫。

六、情況總結與説明：

1、從幾家房產中介可以瞭解到，桂東二手房交易還是有一定的市場，有較大的發展空間，有證二手房交易量有所提升。但現有客户和潛在客户羣體大部分為外出務工返鄉人員和農村務農人員，客户羣體相對不是很符合我行客户的准入條件。

2、二手房購買客户有較為強烈的貸款需求，想到銀行辦理二手房按揭貸款。

3、房地產中介以及二手房購買客户首先想到是到農行、建行辦理二手房貸款，對郵儲銀行的二手房貸款產品不瞭解甚至不知道郵儲銀行有這款信貸產品。

4、二手房購買客户對貸款利率、貸款期限、放款速度、還款方式以及如何抵押等這些問題比較關心。

七、工作建議：

1、加大郵儲銀行二手房貸款產品的宣傳力度，重點宣傳我行產品的貸款利率、貸款期限等優勢，讓郵儲銀行二手房貸款產品家喻户曉，深入人心，可以通過印發宣傳摺頁和在羅霄廣場大型户外led進行產品宣傳(已與我行簽訂了服務協議)。

2、加強與房地產中介的日常聯繫與溝通，實現信息聯繫有效銜接，建立業務往來關係，條件成熟的話可以簽訂合作協議。

3、選擇好目標客户，做好二手房貸款相關服務工作，提高業務處理效率、提升客户服務水平，吸引更多的客户前來郵儲銀行辦理信貸業務，以點帶面，從而增強我行個人信貸業務市場競爭力。

調查研究報告集錦 篇20

月1日-8月10日，【調研山東】山東大學威海分校Low Carbon調研團在威海進行"黃河三角洲地區低碳水產養殖現狀調查研究"社會實踐項目的預調研。

黃河三角洲地區低碳水產養殖現狀調查研究"實踐項目系20xx年5月份由大眾日報、共青團山東省委、山東省學生聯合會共同發起的"青春體驗 印象山東"第二屆"調研山東"活動中獲得審批山東省高校大學生社會調查項目，項目結合當下黃河三角洲地區高效生態經濟區建設、低碳經濟建設兩個熱點內容，並與本專業知識（海洋資源與環境、生物科學）相契合，力求將專業知識運用於社會實踐，聚焦低碳養殖，把握漁業脈搏。

調研團的調研進程為：

月1日-8月10日 威海預調研

月11日-8月17日 東營市墾利縣調研

月18日 東營市東城區調研

月19日 濱州市調研

月20日-8月22日 濰坊市壽光調研

月23日-8月25日 萊州市調研

月26日 返回威海，總結實踐

其中，威海預調研階段主要為問卷修改、訪談提綱的適用性衡量、修改完善工作提供借鑑。

在預調研前期，Low Carbon調研團查閲了大量低碳水產養殖相關文獻，並與專業指導老師、帶隊老師進行了多次的溝通與交流，進行了調查問卷、訪談提綱、宣傳資料的修改整理工作，並與各實踐接收單位取得了廣泛聯繫。

在預調研期間，Low Carbon調研團走訪了威海市怡和水產公司、威海市海洋環境監測中心、威海市小石島刺蔘水產種質資源保護區等相關漁業企事業單位，在威海雙島灣、小石島等附近海域進行了水樣採集與分析，並對各海域附近漁業經營者進行了問卷訪問、開展了小型座談、進行了低碳水產養殖知識的相關宣傳。

在預調研後期，Low Carbon調研團將進一步修改完善調查問卷、訪談提綱、宣傳資料等實踐準備材料，並針對預調研過程中發現的不足之處積極改善，尋求對策，對實踐中可能遇到的突發情況做好預案。

經過10日的預調研階段，Low Carbon調研團將進一步成長起來，相信充足的實踐前期準備、良好的團隊凝聚力、過硬的專業素質將是Low Carbon調研團本次實踐成功的基石！

調查研究報告集錦 篇21

隨着改革開放的進一步深化,我國的經濟實力、綜合國力不斷增強,人民生活水平不斷提高,消費問題顯得尤為重要。伴隨着高校的不斷擴招，從1998到20xx年，短短7年，中國大學生僅總數就從108萬激增到20xx多萬。大學生人數大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費羣體出現。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的羣體,具有表率和示範的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化,又具有不同於同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化,引導大學生樹立正確消費觀,不僅有益於大學生的健康成長,也將會對社會消費的正確引導起到良好的示範作用。因此全面細緻地瞭解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。

一、已有研究成果的回顧

當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用於網絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現象，太原師範學院教育系副教授相力對他所教的NIIT052班的43個學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調查，調查發現，月費用1000元以上的人佔20%，月費用500-1000元的人，佔50左右%，月費用500元以下的人，佔30%左右。在他們班的學生當中，超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機，因此網絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中佔據了更大的份額。

調查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發現：大學生消費中的趨同心理、攀比心理。大學生的消費心理由於所處的環境以及他們由於自身的羣體化特徵,往往採取與大多數人相一致的消費行為,多數同學在消費過程中“從眾”性較強,這也就是大學生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現為消費者看到別人購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身並不那麼需要，也會隨大流購買，以保證自己與羣體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會發展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構，表現在對物質生活的高慾望——追名牌、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類名牌(而不是用優異的學業或特殊的才華)作為炫耀的資本。

張志祥則認為大學生的消費行為呈多樣化的現象，主要表現為以下幾種：第一是早熟消費：消費水平和質量超過了經濟發展的實際水平;第二是畸型消費，消費內容過多過快，向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費，追求不切實際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費，把高消費當做現實社會優越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費，追求一種脱離經濟社會發展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費，把對消費品的佔有、享樂作為彌補精神空虛的手段。

大學生的普遍年齡在19歲以上，大部分是第一次走出家門，大學也是走向獨立自主的生活過程，據調查，70%的大學生存在着生活費勉強或剛好的情況，有10%的人表明自己的生活費根本不夠。這從一個側面反映出當前大學生消費是較為衝動和盲目的。那麼是家裏給的錢少嗎?回答是否定的，他們大都有同樣的感慨：不知道自己的錢往那裏用了。當問及一學期結束後經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃範圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩餘的同學也想着如何把剩餘的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養和加強。

陝西師範大學教育科學學院的霍湧泉教授和趙微博士指出，在當今“盛世”時代成長起來的大學生，較之於十幾年前的大學生在思想觀念、行為方式上，的確有了許多新的變化，特別是在消費需要、態度和行為方面表現出了與以前不同的特點，其消費行為方式兩極化趨勢特別明顯，家庭條件不錯的大學生，他們一方面自小就是在父母的精心呵護下，除了在學習方面受到強化訓練之外，在生活方面基本上都像“賈寶玉”、“林黛玉”一樣毫無自我生存發展能力，中國人傳統的疼愛自己孩子而實際上又是“陷害”孩子的文化觀念和教養方式，造成了不少大學生高消費和超前消費的非理性態度方式;另一方面又受到了改革開放以來西方消極的享樂主義消費文化的影響，一些大學生每月的生活安排處於“月光公主”、“月光王子”的狀態。這對於他們的未來成長和發展無疑極其不利。

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，衝動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。拿手機產品來説，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示範效應，攀比心理導致的。

二、對已有研究成果的反思

伴隨着我國國民經濟的快速發展，人民的物質文化和生活水平的不斷提高，其消費結構、消費傾向發生了巨大的變化，而我們當代大學生作為一個特殊而又龐大的消費羣體，也在發生着巨大的變化。

我們在查閲資料的過程中發現，專家們的研究主要是針對大學生在消費方面存在的一些較嚴重的問題，旨在指出大學生在消費方面的問題，但我們也發現，專家的研究不是特別的細緻，他們的研究是針對整個大學生羣體，沒有對性別，年級進行細緻的劃分。

我們自身也是處於大學生這一羣體，作為學生自己，調查起來會比較方便。從我們身邊的人入手，不僅可以輕易地使用問卷調查的方法，也可以通過訪談的方法，對大學生消費的各個方面進行深入瞭解，而且對他們消費的途徑進行具體的界定。

隨着時代的發展，人們的生活水平不斷的提高，消費方式更加趨於多元化，專家們的研究是對一段時間內大學生消費方面問題的研究，而現在我們大學生中間已經出現了一些新型的消費方式，我們想就這些剛出現的新型的消費方式進行研究。而且，在我們的身邊，人們普遍會有這樣的一種觀念：把錢花在買書上就是好的，反之，如果去上網就不是一個好的消費行為。可是我們並不這樣認為，因為書有很多的種類，並不一定所有的書都是好的，有利於我們身心健康發展的，而上網也不一定就不好，在網上查閲資料、學習也是一種很正常的消費。

我們也發現，其實男、女生，不同年級的學生的消費觀念、方式也是不一樣的，我們想從這些方面對大學生的消費狀況進行一個更深入的調查研究，另外，在我們的學校中，對於消費方面的問題學校很少進行干涉，使得這一方面的問題愈演愈烈。

調查研究報告集錦 篇22

—、研究目的

瞭解海口歷史古蹟遊客量的狀況；分析海口歷史古蹟遊客量存在的問題及其原因。

二、研究階段

1。準備階段（6月份）：制定研究計劃，明確研究方向及有關內容。

2。收集階段（7—8月份）：主要是針對海口歷史古蹟進行參觀，初步掌握遊客量的變化；深入開展采訪、調查、拍攝照片等活動；到有關單位瞭解情況及其原因。

3。整合階段（8月份）：對材料進行分析、討論和研究，發現問題，提出觀點和建議，完成研究報告。

三、研究方法

1。現場採訪；2。實地瞭解；3。單位調查；4。討論分析；5。研究整合。