黨性分析會整改措施（精選15篇）

黨性分析會整改措施（精選15篇）

黨性分析會整改措施 篇1

1、理想信念方面

共產主義遠大理想，是無產階級政治立場和世界觀在奮鬥目標上的集中體現，是共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的最高價值目標，是支配共產黨員思想和行動的強大精神支柱，因此，要成為一名合格的共產黨員，首先就要樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念，做到任何時候、任何情況下都不動搖。自己在這方面的認識與改造還不夠深入，總感覺共產主義是十分遙遠的事情，與現實工作有不少差距，這種想法是不對的，這表明自己的共產主義理想信念還不夠十分堅定。

2、宗旨意識方面

全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨，也是公安工作的中心任務。自己作為一名公安民警，在樹立牢固的宗旨意識方面還有一定差距，存在着形象不佳、對羣眾態度有時冷和硬、不熱情、對羣眾提出的問題解答不夠耐心，這表明自己還沒有真正解決好“為誰執法、為誰服務”的問題，沒有真正地、不打折扣地將“人民擁護不擁護”、“人民贊成不贊成”、“人民滿意不滿意”、“人民答應不答應”作為想事情、幹工作的根本尺度，擺正執法與服務的關係。

3、組織紀律方面

自覺地遵守國家法律、黨的各項紀律和本單位制定的各項規章制度，堅決同危害人民、危害社會、危害國家行為作鬥爭，是共產黨員保持先進性、做合格黨員必須具備的基本之一。自己能夠嚴格遵守國家法律、黨的各項紀律和本單位制定的各項規章制度，按時參加組織生活，並能堅持原則，維護團結，但在開展批評與自我批評方面是否有力這方面有時做的不夠。

4、思想工作作風方面

思想態度端正與否是做好各項工作的前提，在這方面自己能夠端正態度，紮實有效地開展各項工作，做到了個人利益服從組織利益，不計較個人得失。存在的問題主要是有時自己緊張程度不夠。

5、作用發揮方面

在工作中自覺發揮主觀能動性，積極開動腦筋，出主意、想辦法，發揮先鋒模範帶頭作用，是每一名共產黨員應盡的責任。自己在工作中能夠積極開展各項各項工作，並在遇到困難時能夠積級地想辦法按時去完成，但在開拓創新的意識方面自己和其它同志有差距。

二、剖析思想根源

自身存在的這些問題，有着諸多方面的思想根源，從大的方面講主要有三個原因：

一是學習積極性不足，思想理論水平不高。

提高馬列主義的思想理論水平是對幹部的基本要求。思想理論水平的高低，決定着一名機關幹部的政治素質、理論修養和工作水平。這表明自己學習的自覺性不高，主動性不強，缺乏聯繫實際改造世界觀的自覺意識，還沒有充分認識到系統學習對於掌握馬列主義的立場、觀點和方法，去認識分析問題、解決問題的重要意義。正是因為自己思想理論水平不高，所以在思想修養上就做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在着差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。

始終堅持全心全意為人民服務，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，並以羣眾滿意、領導滿意、同志們滿意做為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的並不牢靠，表現在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，缺乏謙虛謹慎、不驕不躁的牢固思想觀念，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心和自覺性都不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

三是對廉政建設的重要性和艱苦性缺乏足夠的認識。

自己對在改革開放、建立社會主義市場經濟體制過程中廉政建設的緊迫性、艱鉅性、重要性認識不足，對於加強廉政建設必須從自身做起，從點滴做起、防微杜漸缺乏足夠的認識，存在着要求不高、標準不高的問題。

三、整改措施"

針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，鼓實勁、辦實事，紮紮實實地解決每一個具體問題，使自己的思想和工作都有一個新的提高，按照“三項教育”的要求，特提出以下整改措施：

一是要加強政治理論學習，提高政治理論水平，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

今後自己要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習，把握精神實質，加強對社會主義初級階段基本理論的理解，提高堅持黨的基本路線的自覺性，認真學習和貫徹黨的“xx大”精神，始終堅持四項基本原則，增強在新形勢下的政治敏鋭性和政治鑑別力，自覺在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，堅持一切依靠羣眾、一切為了羣眾，轉變工作作風。

二是要加強世界觀、人生觀的改造。

澤民同志強調，提高思想政治素質，樹立正確的世界觀和人生觀，無論過去，存在和將來，都是首要的問題。共產主義世界觀，是我們黨的立黨之本，是黨員、幹部的立身之本。只有樹立起共產主義的理想和信念，堅定共產主義的價值觀、人生觀、才能從根本上消除產生腐敗的主觀根源。世界觀、人生觀是管一個人全部思想和行動的總開關，特別是在發展市場經濟的今天，一些腐朽的思想無時無刻不在侵蝕着我們的肌體，如果放鬆警惕，不注意世界觀的改造，就可能成為腐朽思想的俘虜，要保持廉潔自律，必須活到老、學到老、改造到老，使思想上的道德防線牢不可破。P.

三是要正確對待和運用手中的權力。

作為一名人民警察，肩負着重大的責任，手中掌握着一定的權力。這個權力用好了可以為民造福，贏得人民羣眾的愛戴，如果濫用權力，甚至以權謀私，就會禍國殃民，被人民羣眾所唾棄。絕不能由於手中有了點權，就忘乎所以，利用權力和職務之便，撈取個人的好處。因為權力是黨和人民給的，只能用來為人民服務。要把權力看成責任，當作激勵自己幹好工作的壓力和動力，一心撲在工作上，一心想着幹事業，不能以權謀私，損公肥私。工作中要講原則，講紀律，不該得的不能得，不該要的不能要，不該辦的不能辦。

四是要充分利用好批評與自我批評這個武器，達到真正的團結。

當前，必須大力發揚批評和自我批評的優良傳統，真正拿起這個武器。只有認真開展批評與自我批評，才能真正解決自身存在的問題。通過批評與自我批評，相互交換意見，由原來的認識不一致，達到一致，形成共識;由原來有些看得不夠清楚的問題，看得比較清楚了;由原來由於溝通不及時而與其它同志之間產生的誤解，能夠及時地消除誤解。在工作中與其它同志做到相互信任，相互支持，相互幫助。

五是加強業務學習。

作為一名執法人員，業務水平的高低將會直接影響其在嚴格執法方面的標準和尺度。因此自己在加強政治理論學習的同時，要不斷加強公安業務、法律知識的學習，全面掌握相關的工作業務和法律知識，提高工作能力水平，真正在工作中做到嚴格執法。

黨性分析會整改措施 篇2

縣委組織開展的“三查三看”學習教育活動，通過第二階段在作風、工作和項目上聽取羣眾意見、查找問題，徵求到了17條意見和建議，意見和建議比較誠懇，我深深體會到要成為一名優秀的共產黨員確實還有很大的差距。下面本人就徵求到的意見、建議和自身存在的問題、具體表現，產生的根源做一深刻地剖析。

一、存在的問題

1.作風上。

思想上懶惰，學習不夠，主要表現在：一是政治學習自學意識不夠強，沒有“釘子”精神，自我思想素質在學習方面提高不快;二是重業務學習、輕政治學習，由於日常業務工作，片面強調完成工作任務而不重視日常對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等的學習;三是主觀上自己存在自滿情緒，缺乏學習的習慣，沒有對自身知識結構“更新換代”的自覺意識。

2.工作上。

工作上創新不足，主要表現在，一是工作中滿足於完成日常分管的工作，缺乏主動性和創造性，工作效率有待進一步提高。在處理工作中出現的問題時，採取的方法有時不是很恰當;二是工作標準和要求定得不高，缺乏主動性和新思路;三是工作中沒有很好地鑽進去，滿足於按一般做法去完成，缺少新的工作思路。平常滿足於本職工作的完成，業務學習的積極主動性不夠高，專業知識掌握得不夠深不夠全，嘴上講得多，聯繫實際解決問題少，為基層出點子不夠，更沒有創新思路，業務能力有待進一步加強;四是遇上處理具體事情，往往憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題，不是理性的而是感性的;五是工作作風還不夠紮實，對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，有時僅注重表面現象，思考不深刻，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力;六是工作中時有急躁情緒，有時瞭解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決。

3.項目上。

項目管理上存在主觀臆斷。主要表現在：對項目區的基本情況瞭解較少，聽取鄉村及羣眾意見不夠，導致項目在管理上存在許多不足，理論脱離實際。以項目發展帶動全縣經濟發展的總體思路沒有，只注重項目爭取，不注重項目中期跟蹤管理。

二、存在問題的原因分析

思想上未能引起高度重視，學習時缺乏思考，只從字面上理解科學發展的理論，沒有深刻理解其內涵，對馬列主義毛澤東思想的精髓和鄧小平理論的精神實質也理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、淨化靈魂、提高思想政治覺悟並指導自己言行的武器。缺乏“好好學習，天天向上”的持久精神，缺乏深學苦讀的恆心韌勁，缺乏掌握先進的知識也是發揮時代先鋒模範作用的具體表現的思想認識。

工作中只滿足現狀，缺乏競爭意識、開放意識、創新意識。有時思路不清、方法不當、措施不力，考慮問題不是站在全局的高度，而是以自“我”為中心，為“工作”而工作，不是用發展的眼光看待問題，這種落後的思想與全縣經濟社會的發展不相適應。一方面是思想解放程度低，突出表現在“舊”和“狹”上;另一方面是工作作風不實，突出表現在“怕、漂、慢、冷、散、少”上。這些問題嚴重影響着自己的思想，導致自己工作思路不清、方法不當、措施不力。

在項目管理方面，深入基層少，與鄉村溝通協調不夠，沒有很好的調查研究，對上不能全面瞭解相關的政策，對下不能瞭解項目資源，使項目爭取失去了一些機會，歸根到底還是要從思想上查找根源，進一步加大項目的儲備和爭取力度，把項目工作做大做強，為我縣經濟社會發展提供基礎保證。

三、今後努力方向和整改措施

(一)努力方向

通過“三查三看”學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源的危險性，今後首先要轉變思想觀念，在今後的工作努力克服自身存在的問題和不足，按照“三查三看”學習教育活動的具體要求來審視自己、規範自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，首要的是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀世界，政治上的堅定來自理論上的清醒，才能有堅定的政治信念和判斷是非的正確的具體標準，就能在政治上，行動上同縣委保持高度一致。對於一個普通黨員來説，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，並在日常工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足本職工作，發揮時代先鋒模範作用，無私奉獻，做一個“轉方式、調結構、促發展”的帶頭人。同時，要加強班子團結，心往一處想，勁往一處使，發揮整體效能的作用，按照“三個一”的要求，樹立好個人形象，熱情服務於基層，與上與下、與同行業之間加強溝通協調，全面促進國土資源工作的開展，並取得實效。樹立務實的作風，從“怕、漂、慢、冷、散、少”中解放出來，創新思路，發揮優點，積極為加快我縣經濟又好又快發展獻計獻策。

(二)整改措施

1.加強理論學習，提高綜合素質。認真學習政治理論知識，不斷提高自己的黨性修養和政治敏鋭性、政治鑑別力。

2.在工作上盡心盡責，努力成為本職崗位上的業務骨幹。深入鑽研業務技能，提高自己的業務能力。以鄭垧靖同志為鏡，工作生活中起到榜樣作用，在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，實現理論與實際相統一。

3.改進工作作風，提高工作水平。進一步解放思想，不斷克服畏難情緒，增強進取意識，腳踏實地，真抓實幹，努力提高業務水平。

4.經常深入基層、深入項目區，與鄉村搞好溝通協調，廣泛聽取羣眾意見，進一步加大落實項目儲備、爭取力度，為我縣經濟發展和橋頭堡建設提供優質服務。

以上幾個方面就是我在個人作風建設過程中自查到的問題，或許還有我自己都沒有及時察覺的缺點，需要領導和同事們在進一步工作中發現和告知。我願在大家的關心和帶領下一道在開拓中前進，在前進中創新，在創新中發展，始終保持積極的進取狀態，恪盡職守，奮發圖強，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中去。

總之，在今後的工作中，我將繼續努力提高自己，做到邊學邊改、邊查邊改、邊做邊改，務求在思想上有新突破，在工作作風上有新改進，在服務水平上有新提升，為我們崆峒古鎮奉獻自己的力量。

黨性分析會整改措施 篇3

在我局保持共產黨員先進性教育活動的“分析評議”階段，通過我本人的查找、剖析，徵求黨員同志意見建議，聽取黨組織和黨組的反饋意見，找出了自己在思想、作風和廉政方面存在的差距。按照市委保持共產黨員整改提高階段的總體要求和局實施意見的具體安排，制定如下整改措施。

一、存在的主要問題

對照《黨章》規定的黨員義務和黨員領導幹部的基本條件，按照“三個代表”重要思想的要求，多層次、多角度全面總結了近年來自己在思想、工作和作風以及廉潔自律等方面的情況，認真進行了“四對照、四剖析”，深入查找了自己在黨性黨風方面存在的四個問題。

(一)理想信念有所鬆動。堅定的理想信念是保持共產黨員先進性的前提和基礎。離開理想信念來談黨員先進性，就違背了黨的宗旨，只能是無本之木、無水之源。近年來，我的理想信念有所鬆動，具體表現在兩個方面：一方面是事業心有所減退，對於如何抓好自己分管的工作，協助局長開展工作，沒有積極主動的去思考，去研究，滿足於已經取得的成績，在主觀上有安於現狀、小進則滿的思想意識。在具體抓工作、抓管理時，有時比較機械的貫徹落實，沒有很好地發揮自己的主觀能動性和創造性，造成在遇到困難時有畏難情緒，有時怕得罪人，求穩怕亂。另一方面是進取精神不足。按照共產黨員先進性的標準對照檢查起來，我在抓工作、做工作時的進取精神減弱了，沒有了以前的那股闖勁、幹勁，缺乏一股朝氣和鋭氣，覺得大事有上級領導、有局長拿主意，自己只要貫徹落實好了就行，對自己不具體分管的工作了解、掌握不夠，對分管工作的要求不夠嚴格，安於工作一般化，一些該做好的工作沒有做好，工作的效率不夠高，滿足於既有成績，習慣於按部就班，憑經驗和傳統辦事，缺乏創新。

(二)發揮黨員模範作用不夠好。按照黨員的基本義務，特別是領導幹部的要求來對照檢查自己，我在發揮黨員模範作用方面還做得不夠好，具體表現在：一是艱苦奮鬥的精神有所減弱，我具體分管辦公室工作，經常接待客人，但有時自己不能夠堅持接待標準，時有發生超標準接待現象和公車私用行為。二是在學習、工作中的表率作用不夠明顯。認為自己參加工作近30年，加入中國共產黨也近20xx年了，因此，放鬆了對自己的要求，沒有處處以黨員的標準嚴格要求約束自己，而是甘於平凡、甘於平淡，主觀上有不求有功，但求無過思想，沒有在學習上、工作上、生活上為局幹部職工起到很好的表率作用，在工作中只求過得去，不求過得硬，在學習上滿足於一知半解。三是批評與自我批評做得還不夠，首先是不能正確認識、正視自己在工作中存在的缺點、錯誤，自我批評勇氣不夠。其次，對於黨內同志和同事在工作中的缺點也不夠大膽提出評議意見，存在老好人思想，甚至對社會上的一些腐敗現象也有點見怪不怪，覺得自己能夠引以為戒，能夠管好自己就行了，未能自覺與之開展堅決的鬥爭。

(三)工作作風不夠紮實。自己的工作作風與新時期共產黨員先進性要求相比，仍然存在較大差距：一是聯繫羣眾不夠。自己平時會議多、工作忙，與幹部羣眾的聯繫溝通不夠，特別是對農村的廣大農民的生產生活，缺乏深入的瞭解，有時候到農村去了解情況，也是匆匆的來，匆匆的去，較少專門蹲下來傾聽羣眾的意見建議。與局機關的幹部職工，自己平時與他們深入交談、互相交心的時間也不多，對幹部職工的思想狀況、學習、工作、生活情況瞭解得不夠及時、全面和深入。對羣眾的冷暖關心不夠，對局幹部職工的實際困難關心不夠。二是缺乏調查研究。平時自己強調日常事務多、工作忙，坐機關多，下基層少。每年深入基層實地調查研究次數少，時間短，調查研究的深度也不夠。未能很好的深入基層開展調查研究，傾聽羣眾呼聲，直接影響了自己的工作效果。三是服務意識不夠強。坐在機關等着人家來辦事多，主動到單位、基層服務少。服務的方式方法過於形式簡單，對外來辦事的幹部、上訪的羣眾不夠熱情，有時不夠注意服務態度，被動服務多，主動服務少，特別是對一些一時難於解決的問題，未能主動提供跟蹤服務，盡力幫助單位、基層、羣眾解決好實際困難。

(四)廉潔自律方面有差距。對照貫徹落實“兩個條例”，《中國共產黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，自己在執行領導幹部廉潔自律規定方面還有差距，比如：由於工作關係，在對外交往中和來人接待方面，有時礙於面子，不夠勤儉節約，有講排場、比闊氣、超標準接待的現象;有時過不了人情關，接受一些單位、個人的宴請，對有些單位送的一些煙酒茶葉以及一些土特產，沒有堅決拒收，有公車私用現象。在生活上還不夠艱苦樸素，甚至有時還追求高消費。

二、整改措施

針對自己存在的問題，我結合個人的實際情況制定具體的整改措施：

(一)加強學習，提高自身能力素質

1、勤於學習，增加學習的時間。面對財政經濟的發展形勢，我要進一步端正學習態度，本着“活到老，學到老”的信念，增強自己的學習自覺性，把學習當作提高自己的整體素質、提高自己的工作能力的重要途徑。一是嚴格按照局學習制度的要求，充分利用工作間隙和休息時間加強學習，堅持做到每星期都有半天自學時間，並認真做好學習筆記和心得體會。二是主動參加各種培訓班，增強自己的工作技能。

2、善於學習，增強學習的針對性。要結合自己的思想實際和工作實際，正確處理好學習與工作的關係，在廣泛學習的基礎上，重點學習鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，加強對自身世界觀、價值觀、人生觀的改造，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅定共產主義的理想信念，鞏固思想道德防線，增強抵禦風險和預防腐敗的能力。同時要堅持政治理論學習與業務學習相結合，加強對省激勵財政政策、公共財政理論以及部門預算、國庫改革等財政業務的鑽研，堅持理論聯繫實際，把理論學習的成果轉化為工作思路和決策，提高自己的依法行政、依法理財的能力，提高為人民服務的能力。

(二)主動服務，增強執政為民意識。

1、當好人民的公僕。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念和“羣眾利益為小事”的思想觀念，在想問題、辦事情、做決策時，把實現、維護人民羣眾的根本利益作為出發點和落腳點，急羣眾所急，想羣眾所想，關心單位幹部職工，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事;嚴格遵守法律法規的規定，堅持依法行政和依法理財。在接待羣眾來訪、辦事時，堅持做到主動熱情，提高服務水平和質量。

2、當好領導的助手。堅決克服思想意識上的自滿情緒和打消“鬆口氣、歇歇腳”的念頭，按照分工負責的原則，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，認真抓好所分管科室的工作，掌握工作的主動權，及時發現工作中存在的不足並提出意見建議，供領導參考決策。主動為領導分憂，協助局長抓好事關財政發展全局的重要工作，當好助手。

3、加強調查研究。堅決克服怕苦、怕累和貪圖安逸思想，勤於動腦，對財源培植、增收節支、財政改革等各個方面，要深入基層、深入羣眾、深入單位積極開展調研，掌握更多的實際情況，多想辦法、多出注意，全面推動財政事業的發展。

(三)改進作風，樹立勤政廉政形象。

1、提高辦事效率。對自己能夠馬上辦理的事情，立刻按照規定的程序辦理;對於一時不能辦理的事情，及時向羣眾和幹部職工解釋清楚，並擬定計劃儘快辦理。對自己分管科室承辦的事項，我會認真、及時督促檢查，確保在規定時間內完成承辦事項。

2、轉變工作方法。大力發揚迎難而上、勇於開拓、積極進取的精神，按照“分工不分家”的原則，我一方面要認真抓好所分管的工作，另一方面要積極協助局長、配合其他黨組成員抓好財政工作，發揚艱苦創業的精神，勇當“栽樹人”，踏實工作，任勞任怨。

3、主動接受監督。嚴格貫徹落實黨風廉政建設責任制，主動接受幹部職工的監督，堅持廉潔奉公，嚴於律己，多講奉獻，少求回報，做到自重、自省、自警、自勵，乾乾淨淨做事，清清白白為官。

三、整改目的

通過整改，要達到以下三個目的：一是理想信念更加堅定，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，主動為人民羣眾辦實事、做好事;二是工作作風更加優良，堅持勤政廉政，自覺抵制和反對鋪張浪費和各種腐敗行為;三是工作能力更加突出，協助局長抓好財政各項工作，促進財政事業的健康、快速發展。

黨性分析會整改措施 篇4

一、活動目的:

通過各種環境教育活動，讓學生不斷獲得環境知識，提高環保意識，增強環境責任感，初步形成可持續發展觀念。同時按照社會的要求培養人，將社會所需要的環境道德、價值觀念傳遞給學生，將他們培養成為新世紀的綠色公民。

二、參加活動的對象:

1、ISC課題組

2、大學生志願者

3、南門國小美術教師、四五年級班主任、學生

三、活動的開展

(一)、準備階段

邀請ISC項目組人員對我校課題組的有關教師進行培訓，瞭解有關可持續發展教育的相關知識、國內國外開展該項活動的有關信息、方法;招收國小生志願者;大學生志願者配對班級，跟班主任交流了解情況。

(二)、實施階段

活動一:環境意識提升項目

活動簡介:在學校老師和校外輔導員(大學生志願者)的指導幫助下，由四、五年級國小生記錄自己家庭及鄰居家庭的用電、用氣、用油量，並通過計算轉化為温室氣體排放量，定期向社區公佈。每個學期結束時，項目組將根據家庭用電量的降幅，評選出優勝家庭，並給予物質獎勵，獎品為節能環保的產品。對活動中表現優異的教師、學生也給予一定的獎勵。每學期的總結、評比、頒獎活動可以與村民聯歡會相結合，慶祝所取得的成績，並使其再接再厲，將節能、環保長期堅持下去。

過程:

1、由班主任(或者志願者)上一節班會課，讓學生認識温室效應與温室氣體，知道面對温室效應，我們能做些什麼。

2、鼓勵所有學生報名參加這次活動，共同完成以下任務:

1)每週記錄家庭的用電、用氣、用油情況，並轉換為温室氣體排放量;

2)製作和填寫環保月曆;

3)參加其他相關的環保節能課外活動;

4)與同學、村民分享節能節能心得、成就。

所有報名參加活動的學生，都能獲得ISC製作的“綠色小衞士”徽章一枚、環保月曆一份。參加活動的國小生均有機會參加環保小先鋒的評選，獲環保小先鋒稱號的學生，可獲得價值30元節能生活套裝一份。

3、用一節課時間完成以下培訓:

1)讓學生告知家長或鄰居需要配合的工作(大人每次車輛加油記錄下來加了多少升，每次換液化氣記錄日期及換了多少公斤，一般大罐的液化氣是15公斤);提醒每次記錄後居民要簽字確認;

2)提高學生的安全意識(最好讓大人讀電錶，學生只做記錄工作。如果學生要讀電錶，必須有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手觸碰電錶，防止觸電);

3)讓學生掌握讀電錶的方法

4)讓學生掌握温室氣體排放計算方法

5)讓學生掌握個人環保月曆製作方法。

解釋要遵守的紀律:每週一上交《家庭耗能每週記錄卡》、環保月曆給老師檢查。

4、制定各種管理和激勵辦法，讓活動有序高效進行。

活動二:舉行親子晚會。

活動簡介:通過舉行晚會，將各種環保知識寓於豐富多彩的節目、遊戲當中，把學生、家長深深地吸引住，讓學生、家長從中得到了可持續發展教育方面的知識。

過程:

1、晚會準備:學校負責場地、器材、文娛節目;志願者負責主持、遊園活動、相關環境教育內容。

2、晚會簡單經過:

1)學生表演文藝節目。

2)主持人在節目間隙插講環保知識，學生、家長根據主持要求填寫心願卡。

3)文藝節目結束後，學生、家長在黑板上貼上心願卡。

4)以家庭為單位參加遊園活動(每項遊園活動中都有各種環保知識滲透)。

活動三:社會實踐

地點:參觀旭日陶瓷廠

活動簡介:我校臨近旭日陶瓷廠，以前，陶瓷廠在生產陶瓷產品的過程中產生了不少的廢氣，對周邊的環境造成了不少的污染，近年來，他們在節能減排方面投入了大量的資金，收到了良好的效果。組織課題組的老師、學生到那裏參觀，瞭解陶瓷廠的生產過程以及他們在節能減排方面所做的工作，通過參觀，知道經濟發展跟環境保護可以共存。

活動四:“我的環保杯”創作比賽

活動簡介:四五年級學生報名，參與設計與繪製環保杯。參加者皆有機會獲得一個環保杯，可將自己繪製的環保杯當作禮物送給長輩或朋友。

第一階段:報名與宣傳

在學校張貼宣傳海報，做好宣傳活動。四五年級學生，有意願的可以到班主任處報名。

分工:ISC負責海報製作，南門國小負責活動宣傳與報名。

第二階段:設計並製作環保杯

ISC校外輔導員與南門國小美術老師合作，利用班會或美術課時間輔導報名參加的同學構思環保杯的設計與繪製。校外輔導員和美術老師可分別給出環保方面及外觀設計方面的指導與建議，學生當場完成繪製工作。

分工:ISC提供製作杯子材料，南門國小統籌整個繪製過程。

第三階段:優秀作品展覽

繪製好的環保杯交至美術老師處，選取一等獎3名，二等獎5名，3等獎10名，參與獎若干。定期將優秀的作品展覽，並進行頒獎儀式，歡迎家長參加。學生可將自己繪製的杯子送予家中長輩，作為新年禮物。

分工:ISC提供獎品，展覽過程中的拍攝，南門國小統籌安排展覽。

(三)小結階段

內容簡介:召開“南門村居民節能行動頒獎典禮”晚會，展出學生各種環保作品，評選出開展項目以來的節能優勝家庭，並且給節能之星、節能模範家庭、節能先進户、綠色使者、環保小先鋒進行頒獎，慶祝所取得的成績，使其再接再厲，將節能、環保長期堅持下去。

黨性分析會整改措施 篇5

為做好羣眾路線教育實踐活動第一環節“即知即改”工作，確保從開始就讓羣眾看到教育實踐活動的成效。根據州委《黨的羣眾路線教育實踐活動“即知即改”工作方案》，結合我局工作實際，特制定本方案。

一、時間安排

州食品藥品監督管理局即知即改工作於20xx年4月3日前完成。

二、重點任務

(一)精簡會議文件簡報。對照中央和省州委“會議會風要精簡高效、文件簡報要規範減少”的要求，深入查找和着力解決會議程序繁瑣、會議規模過大、深入查找和着力解決以文件落實文件、以會議貫徹會議，會議文件過多過濫，講話材料篇幅過長等問題;深入查找和着力解決紙質文件過多、紙張浪費嚴重、文件簡報粗製濫造等問題。

(二)着力轉變工作作風。對照中央“八項規定”、省委“雙十條”規定和州委《實施細則》，從着力整治“庸、懶、散、慢”四個方面入手，強化整風肅紀，堅決糾正責任意識淡薄、服務意識不強、工作作風不實，公文推諉扯皮、拖沓延辦等問題;深入查找和着力解決機關幹部紀律不強、工作作風不實、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動力不大，工作要求不高及其工作人員上班玩遊戲、看電影，遲到早退、不執行請銷假制度，脱崗串崗、溜達閒逛、無所事事等問題;深入查找和着力解決水電能耗過高和辦公室衞生髒亂差等問題。

(三)改進機關理論學習。認真對照我局黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案和學習計劃，着力解決黨員幹部中存在的學習態度不端正、學習方法不正確、學習目的不明確的問題;着力解決個別黨員幹部學習筆記字數不夠、學習次數不達標、規定篇目學習不完全等問題;着力解決理論學習打折走樣、流於形式、不求甚解和學習形式單一、效率不明顯等問題。

(四)清理整治公務用車。對照黨政機關和領導幹部公務用車配備使用管理有關規定開展專項整治活動，清理上繳大排量公務用車，整治公務公車用於婚喪喜慶、探親訪友、接送親友、學習駕駛等非公務活動，或領導幹部違反公務用車使用規定的其他問題等，嚴防車輪上的腐敗。

(五)規範工程招標投標。嚴肅查處利用職權和職務上的影響或便利，干預、插手建設工程項目招標投標活動和在招標投標活動中的為配偶、子女和親友謀取私利的問題。查找行政中心建設項目在招投標環節及建設過程中存在的漏洞，規範健全項目台賬。

(六)靠實維穩工作責任。深入查找和着力解決對維穩工作重要性和長期性認識不足、麻痺大意、被動應付和治安防控體系建設重視不夠、安保機制不健全、作用發揮不明顯、綜合治理措施不落實等問題，加強平安建設，切實靠實維穩責任，夯實維護穩定基礎。

(七)加強基層調研深度。要圍繞黨的和州委州政府對食品藥品安全工作的新要求和州局20xx年工作要點中所明確的重點工作任務，以及當前影響和制約全州食品醫藥產業發展的突出問題，深入開展基層調研工作。要摸清基層和企業要解決的問題;摸清領導班子存在的突出問題;摸清形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等的主要表現和作風紀律存在的主要問題。要圍繞食品藥品監管體制改革存在的問題，特別是加強基層能力建設存在的問題，深入調研，解放思想，創新思路，提出有效解決問題和困難的辦法和措施。

三、措施要求

(一)規範會議文件簡報制度。

對各類會議、評比表彰和各類考核進行全面清理，嚴格執行會議報批制度，嚴格控制會議規格，本着嚴肅、簡潔、高效的原則辦公;結合實際制定完善關於精簡文件、簡報、公文處理方面的相關制度規定，對發文數量、發文形式、發文程序、文件辦理等做出明確規定並遵照執行;堅決取消無實質性內容和作用的會議、文件及簡報。

此項工作由局黨委專職副書記陳玉蘭同志負責，行政辦公室牽頭，各科室配合。

(二)規範機關紀律制度。重點圍繞解決“四風“方面的突出問題，建立起一套務實管用的作風建設制度。教育引導幹部職工待人接物文明禮貌，對待基層同志和羣眾熱情客氣，堅決杜絕衙門作風。由局教育實踐活動領導小組辦公室作風督查組重點檢查上班玩遊戲、看電影，遲到早退、不執行請銷假制度，脱崗串崗、溜達閒逛、無所事事等問題，對發現問題的科室、個人及相關責任人進行通報批評並進行處罰。嚴格貫徹落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，減少辦公場所電腦、複印機等辦公設備的用電消耗，切實解決“長明燈”的問題;加強用水設備維護管理，杜絕跑、冒、滴、漏和“長流水”現象;加強辦公經費和辦公用品的使用管理，延長辦公用品的使用壽命和更換週期。大力整治環境衞生，以建設文明單位、文明科室為目標，深入開展科室環境衞生整治，營造乾淨、整潔、優美的辦公環境;副縣級以上領導幹部的辦公室衞生由本人打掃，不配備保潔人員。對局機關大院環境衞生進行大整治，努力創建優美、整潔、和諧的機關工作環境。

此項工作由局紀委書記楊建中同志負責，黨委辦牽頭，各科室配合。

(三)規範機關理論學習制度。健全完善局黨委中心組學習制度、黨組織集體學習制度、黨員幹部個人自學制度、理論學習輔導員制度以及學習考勤、請銷假和“補課”制度等，以健全的制度保障黨員幹部理論學習的制度化、經常化。由教育實踐活動領導小組辦公室作風督查組開展專項檢查，對學習情況進行不定期通報，督促黨員幹部集中精力、潛心研讀，通過組織交流發言、觀看警示片、專題輔導講座、集會考試等方式，確保參學人員學有所思、思有所獲。教育引導黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，增強黨性意識、宗旨意識和羣眾觀念，夯實為民務實清廉的思想基礎。

此項工作由局黨委專職副書記陳玉蘭同志負責，宣傳教育科牽頭，各科室配合。

(四)規範管理公務用車制度。對照黨政機關和領導幹部公務用車配備使用管理的有關規定開展專項整治活動，研究制定公務用車管理、使用等制度為重點的公務員用車管理使用辦法。按規定上繳大排量超標公務用車。嚴格實行公務用車派車報批制度，對派出車輛實行路單、油票、人員核實報銷制度。領導幹部非公務活動一律不得使用公務車輛。

此項工作由局黨委書記、局長白負責，行政辦公室落實。

(五)規範工程招投標制度。根據國家法律法規規定，查處黨員幹部利用職權和職務上的便利和影響干預、插手招標投標活動的問題。建立健全項目台賬及相關手續。加強建設全程監管，確保項目資金廉潔和安全使用。

此項工作由局黨委書記、局長白負責，行政辦公室落實。

(六)規範維護穩定工作制度。增強黨員幹部維護穩定的自覺性、主動性和責任性。制定完善機關應急保衞處置工作制度，靠實維穩值班責任，嚴格落實維穩值班責任制，確保應急值守期間人員到崗、通訊暢通。

此項工作由副局長楊旭雄同志負責，行政辦公室落實。

(七)規範基層調研製度。進一步增強基層調研深度，調研報告要有針對性和實用性，使之能夠切實反映市場監管情況，為監管工作的有效推進提供客觀依據。調研工作要既全面掌握影響監管工作發展的突出問題，又要重點分析研究服務羣眾上存在的問題。要力戒“四風”，真正把時間和精力集中到了解實情，解決問題上來，不得增加基層負擔，不得干擾基層工作，以良好的作風開展調研工作。

此項工作由局黨委書記、局長白負責，行政辦公室落實。

四、組織保障

(一)加強領導。“即知即改”工作由局教育實踐活動領導小組統一安排和組織實施，各項工作任務由相關同志具體負責，各相關科室牽頭、配合進行，要突出工作重點，創新工作措施，確保“即知即改”工作有序推進，取得實效。

(二)督查抽查。由局教育實踐活動領導小組辦公室對各科室(單位)和黨員幹部“即知即改”情況進行全面督查。作風督查組每週要至少開展1次督查抽查，對個別“即知即改”、剎“四風”行動遲緩的科室(單位)和個人要進行嚴肅批評教育，對“即知即改”工作敷衍了事、弄虛作假、走過場的要責令重新整改，並追究有關負責人的責任。

(三)嚴格程序。堅持“嚴”字當頭，強化整風肅紀，對違反中央“八項規定”、省委“雙十條”規定和州委《實施細則》的，要按照管理權限及時上報有關部門。

黨性分析會整改措施 篇6

為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我所教學生的實際情況，圍繞學校下達中招指標，在今後的教學過程中，認真備課、上課、批改作業，優質完成每一節課的教學。課外特制訂培優補差計劃，用高度的責任心投入到緊張的教學及培優轉差工作中，力爭在20xx年中招取得好成績，讓學校家長放心。

一、制訂會考目標。

針對學生現狀，先核定學生層次，再加大培優幫差的力度，以縮小優、中、差之間的差距，紮紮實實做好每一步，比別人更投入，更用心，更好發揮優勢，彌補劣勢，才能最終達到目標。

二、教學基本思路。

1、認真學習大綱，掌握各知識點的教學要求，即常識介紹、瞭解、理解、掌握等層次;要研究教材，即重點、難點。做到駕馭教材。

2、要仔細備課。各課題做到備大綱、備教材、備學生。如備系統知識複習課時要做到如下幾點：第一，複習概念，採用“比較”法，比較概念的“形”，複習名稱相近，相似或易混淆的概念;比較概念的“域”，複習應用條件和範圍不同的同類概念;比較概念的“同”，複習“內涵”或“外延”存在一定關係的概念;比較概念的“異”，複習不同類的概念。第二，複習元素化合物知識時，善於抓住核心。即：物質的性質決定存在、製法、檢驗和用途。認真抓住對比，如：H2、C、CO既有相似性，又有一定的差異性;注意抓住規律，知識分散、零碎，但卻包含着許多規律，只要注意分析，挖掘和總結，就能掌握這些潛在的規律，如酸鹼鹽和氧化物的反應規律。第三，化學計算的過程要規範，在方法的選擇、格式的規範，運算的準確及有效數字的運算法則等方面，嚴格要求學生，在嚴密的計算中培養學生嚴謹的科學態度。第四，實驗教學要做到在理解掌握中關注運用，並把實驗教學的重點轉移到以基本操作技能訓練和基本實驗方案設計的能力培養上來。第五，對課本上的有關知識要適當記憶，記憶的方法有：要點記憶法、圖示記憶法，韻語記憶法，諧音記憶法，數軸記憶法，趣味記憶法等。

3、要精編習題。習題教學要有四度。習題設計(或選編習題)要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數學生，符合學生的認知規律，有利於鞏固“雙基”，有利於啟發學生思維;習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利於學生學會解答;解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學生思維的靈活性，培養學生思維的廣闊性和變通性;解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。進行習題教學時，選擇題以概念，理論為主，適當充實元素化合物知識和化學實驗方面題;填空題以元素化合物知識為主，適當增加概念理論方面的題;實驗題以基本操作、物質的鑑別鑑定、重要的演示實驗和學生實驗、綜合實驗(組合裝量圖)為主，化學計算以化學式和化學反應方程式計算為主。

4、要講究教法。要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。如上覆習課時，要把知識網絡化、系統化，進行列表比較，便於學生掌握;上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優生率。

5、要注意課程標準的一些新提法和近幾年全國各地會考試題改革的新特點。例如：注意貼近學生的生活，聯繫社會實際;要通過學生的實踐來“評價學生的探究能力和情感態度與價值觀”;試題的設計要在“注意考核學生解決實際問題的能力”上下大功夫;在突出學科特點、加大化學實驗考查的力度的同時，改革化學實驗筆試的考核方法。

三、採取有效措施。

1、訂出教學計劃，訂出奮鬥目標，對學生進行分層教學，為分三層，因材施教。第一層(A)的同學，要求其按照訂出的目標，力爭在每此考試中取得優異的成績;第二層(B)的同學，以在下次考試中取得好成績為目標，激勵他們一心一意投入到學習中來。第三層(C)的學生，在學習、思想存在問題的學生，則提出各方面具體的要求，希望他們在短時期轉變。

2、培優補差過程必須優化備課。功在課前，效在課上，成果鞏固在課後培優。培優補差儘可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的效果。在培優補差中注意三點：

(1)個別突破。針對個別偏科情況嚴重的學生，採取"強科"讓"弱科"的辦法——把"強科"稍微緩下來，改上較差的"弱科"，通過對其進行培優補差，單兵訓練，提高總分。這需要各科任教師配合，班主任協調，共同提高本班學生總體成績。

(2)見縫插針。充分利用課間休息時間，有針對性地找一兩個培優學生，解決他們一兩個學習上，思想上的問題，再利用課餘時間，如每天午飯後一段時間、自習課，對不同素質學生，進行分類分批培優。

(3)讓學生儘早接觸會考題型。從本學期就開始編輯、整理近3年各省市的會考試卷讓學生訓練，基本每2周進行一次測試——“週考”，每月進行一次“月質檢考試”，重視檢測：單元測驗、月質檢測試題，要切合學生實際，起到檢查所學知識的作用，並能為教學提供反饋信息，及時調整教學方法和手段。每次考試都要認真批改評閲。有針對性的短期效益訓練，可以彌補化學學習和複習上的隨意性和盲目性。根據考試情況進行個體分析：哪些知識丟分，哪些知識得分，以及丟分的原因，需要怎樣解決，從而採取相應的措施進行輔導，來全面的提高個體的綜合能力。

3、針對學生素質、根據實際情況具體安排以下培優內容：⑴. 身邊的化學物質;⑵. 物質構成的奧祕;⑶. 物質的變化和性質;⑷. 化學與社會發展;⑸.科學探究(實驗操作);⑹.檢驗題;⑺.推斷題;⑻.鑑別題;⑼.計算提;⑽.物質製備;⑾. 物質的分離提純(除雜)。選編各類典型習題，製作好電子課件，置於學生U盤，便於學生隨時調閲。

四、培優轉差對象

根據上學期化學質量檢測平均成績情況動態地制定培優補差名單：

黨性分析會整改措施 篇7

《數學新課程標準》中的核心理念：“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展。”該理念強調了“人人”而不是“部分人”，是所有的學生而不是學習優異的學生，要讓每個人在數學上得到不同程度的發展，而不是統一的標準。這也體現了更強的時代精神和當代教育“公平、優質、均衡、和諧”的要求;同時也體現出數學教育中對學生的主體性地位的迴歸與尊重。這也要求我們老師正視學生的差異，尊重學生的個性，促成發展的各樣性。而現實生活中，特別是農村國中，學生學習數學並不是一帆風順，由於種種原因造成了許多學困生，近兩年來我校國中班級數學學困生佔60%左右。為此，關注學困生，轉化學困生是當前農村中學數學老師面臨的艱鉅任務。

一、造成數學學困生的原因

筆者通過個別訪談，問卷調查，歸納總結有如下問題：

一方面 ：新課改十多年，許多教師新教學理念在心中，而教學行為無改變，大多數老師都知道不應歧視學困生，多給他們幫助。但現實中好多老師急功近利，心理浮躁，對學困生要麼表面不説心裏討厭，要麼大聲呵斥，甚至辱罵：“你個笨蛋，這都不懂!”.老師的這種舉動大大的傷害了學生的心，學生就不會喜歡你的課，更談不上學好這門功課。數學課本來就是抽象的，枯燥的，但有個別數學老師教學方式單一，自以為知識淵博，講起來頭頭是道、口若懸河，殊不知學生一點兒也沒有興趣。

另一方面：學生個人有多方面：比如説基礎知識不過硬，學習活動不適應。進入國中以後，學習內容，範圍，還有學習方法，與國小比起來，都有很大的差異，具有新的特點。要求國中學生學習具有更大的獨立性，自覺性，合作性;學習方法必須靈活多樣，還有思維能力的發展跟不上。一進國中引入有理數概念，用字母為主的符號表示數。很多學生思維能力暫時無法跟上這兩個飛躍。一時的學習吃力，造成部分學生視數學為畏途，產生自卑感，逐漸放棄學習數學，還有學生心理和生理上的原因等等。

二、預防和轉化學困生的措施

筆者在十多年的國中數學教學過程中，非常重視學困生的預防和轉化，現結合工作實踐，淺談幾條措施：

(一)更新教學理念 轉變教學方式

教師的教學觀念要轉變，教學方式也要改變。教育是愛的教育，有了愛心，你才算得上有良心;師愛激勵教師對學生施以深厚的教育愛，即自覺、具體、親切、真誠地關心他們的學習、生活，能夠感化其心靈，使之不斷進步。對待數學後進生，老師應“關懷備至”，用自己的“雪中送炭”之情去喚起他們的上進心。可以通過面批作業，課堂提問、課堂巡視，向他們瞭解知識“卡殼”的原因，進行必要的補講和耐心開導，對於他們作業、答 問中的錯誤要循序善誘，切莫惡語傷人，“雪上加霜”。此外，還要設身處地為他們着想，善意地誘導他們不斷覺悟，貼切地指導其出路，若老師“工作到家”還產生“為師而學，不學好對不起教師”的向師心理。在這種心理支配下，學生積極性與日俱增，使之變被動學習為主動學習。我經常對學數學有困難的學生説：“這節課，你學會了什麼?”“你這次考試成績又比上次多了2分，不錯，繼續努力!”“你雖然答錯了，但你還是在思考，坐下再想想吧!”平時教學中，我們更應該以情景.體驗式、過程.活動式、合作交流式等較先進的教學方式進行研究教學，當好教學活動的組織者和引導者，讓學生真正成為學習的主人。

(二)創設輕鬆愉悦的學習環境 激發學生學習數學的興趣

老師要積極營造輕鬆愉悦的學習環境，讓學生對數學感興趣，讓孩子喜歡上數學。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦説過：“興趣是教學的老師。”這就需要我們老師要注意研究備課。數學知識本是枯燥的、抽象的。比如設計導課：以故事導入，以古詩詞“大漠孤煙直，長河落日圓”導課，以舊知識類比新知識等等。課堂教育中 讓學生暢所欲言，多問幾個“你是怎麼想的?”“把你的想法説給你的同桌聽聽，好嗎?”“你想上黑板展示嗎?”對於簡單的問題一定不能忘了留機會讓學困生回答，讓他們體驗成功的喜悦，增強他們的自信心。

(三)挖掘師生潛能 減輕師生負擔

心理學家指出：“我聽，我忘記;我看，我記住;我用，我學會;我教，我掌握。” 因此，我們老師的教學方式也要改變，不能是以前的“滿堂灌” 、“一言堂” ，應該讓學生真正成為學習的主人，而我們教師就是學生學習的組織者和引導者 。我在數學教學過程中，特別注意兩點：首先，課堂上讓學生多一份獨立思考，讓學生有時間去思考，讓學生敢於表達自己的觀點 ，課堂上老師抽學生回答問題，畢竟是少數孩子有機會，我就讓學生把自己的想法説給同桌，養成這種敢於表達的學習習慣。很多時候，課程內容較簡單，我儘量讓學生自學，與同桌交流討論 ，再在練習中找不足，師生一起歸納總結。第二，我班的自習課很熱鬧，甚至是吵鬧，學生三人一堆，五人一組，由學習優秀的學生專門負責向學習有困難的學生講解，還沒有聽懂的學生又由聽懂的學生負責講，這樣的好處就是學生之間距離近，不管是聽還是講都無顧慮，他的思維也就能放開。當然，是不是每個學生都在認真講，認真記;最後還得到老師處彙報情況，由老師根據學生差異選取一兩個練習題，讓學生獨立做，在向老師説説你是怎麼想的，如有不足，老師還可以及時補充。這樣就督促每個孩子都必須認真聽、記、講。記得我才開展這個活動的時候，一位學困生在做練習時，全對了。我就問他：“今天做的怎麼這麼好?老師真為你感到高興!” 他激動地説：“老師，你今天在黑板上講解一元一次方程，我有點模糊，自習課上，我聽了xx同學的講解，豁然開朗，我居然會做了!不信，你給我出幾道?” 我給她寫了兩道，他居然在黑板上很快做出來了，並且是正確的。

實踐證明，我們只要有科學的教學態度，強烈的事業心和高度的責任感;按照弄清情況，找準問題：明確原因，對症下藥的步驟;靈活積極運用上述措施;防止和轉化數學學困生，大面積提高學生數學素質是完全可能的。

黨性分析會整改措施 篇8

創業是通過發揮自己的主動性和創造性，開闢新的工作崗位、拓展職業活動範圍、創造新的業績的時間過程。創業，尤其是大學生的創業活動已經成為一國經濟持續繁榮、穩定發展的強大動力。以美國為例，20 世紀90 年代以來，美國經濟高速增長的背後是創業在發揮基礎性作用。在中國，改革開放的春風吹起了創業的熱潮，特別在國家大力鼓勵、支持大學生自主創業的勢態下，大學生們的創業熱情不斷上漲，許多同學也從“前怕豺狼後怕虎”的狀態變成創業大軍中的一員。

一、大學生創業現狀分析

目前，我國大學生面臨着嚴峻的就業形勢。20xx 年我國普通高校畢業生達到631 萬，再加上歷年沒有就業人員，超過700 萬畢業生需要解決就業問題。黨的“xx大”提出“實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業”，鼓勵創業已經成為我國的重要政策取向。因此，在日趨嚴峻的就業形勢下，我國政府相應出台一系列政策措施以鼓勵大學生自主創業，以創業帶動就業，這不失為解決就業問題的一條有效途徑。但是，據統計，我國大學生創業的比例不到畢業生總數的1%。同時，創業成功率也比較低，只有2%～3%。以下兩個案例將從不同角度揭示大學生創業成功與失敗的原因以及存在的問題，從而分析大學生創業存在的風險、風險形成的原因以及防範風險的方法。

案例一：

陳生畢業於北京大學，十多年前放棄了自己在政府中讓人羨慕的公務員工作毅然下海，從白酒到房地產，打造了“天地壹號”蘋果醋。悄悄進入養豬行業後，在不到兩年的時間在廣州開設了近100家豬肉連鎖店，營業額達到兩個億，被人稱為廣州千萬富翁級地“豬肉大王”。

案例二：

成都某高校食品科學系的6名研究生籌集資金20萬元，在成都著名景觀——琴台故徑邊上開起了“六味麪館”。第一家店還未開張的時候，六位股東就把眼光放到了五年之後——先把第一家店搞好，積累經驗，5年之內開20家連鎖店。而目前，由於麪館長時間處於無人管理和經營欠佳的狀況，投資人已準備公開轉讓。這家當初在成都號稱“第一家研究生面館”的餐館僅僅經營了4個多月，就不得不草草收場。

縱觀這兩個案例，同樣是大學生創業，但結果卻是天壤之別。這其中的原因，實在值得人探尋。

案例一中的陳生之所以成功，可以歸結為以下幾方面原因：首先，陳生在取得驕人成績前曾多次經歷創業實戰，積累了豐富的經驗;另外，陳生懂得研究市場，抓住機會，“天地壹號”蘋果醋就此誕生;最後，精細化營銷成為企業經營技高一籌的關鍵。

而反觀案例二中失敗的創業者們，情況正好相反。六位股東功課繁忙，店堂內經常無人管理;本就位於非繁華商業區的麪館也因味道不好、分量不足無法吸引你顧客;同時，麪館每個月支出龐大，入不敷出。眾多原因共同導致了“六味麪館”慘淡的經營狀況。

由此可見，大學生創業即使機遇也是挑戰。對於隨時存在的風險，要時刻保持清醒的頭腦，懂得如何面對，積極防範風險。

二、大學生創業存在的風險

風險是指在一定條件下和一定時期內，由於各種結果發生的不確定性而導致行為主體遭受損失的大小以及這種損失發生可能性的大小。創業風險是指在企業創業過程中存在的風險，屬於風險的一個分支，是指由於創業環境的不確定性、創業機會與創業企業的複雜性，創業者、創業團隊與創業投資者的能力與實力的有限性而導致創業活動偏離預期目標的可能性。

大學生創業既存在着一般創業風險，同時大學生作為創業的一個特殊羣體，受教育背景、社會環境與創業政策的影響，又具有與眾不同的特徵。

大學生創業存在的風險主要體現在六個方面，分別是：機會風險、資金風險、技能風險、資源風險、管理風險以及環境風險。

機會風險。創業的機會風險是指創業者能否在選擇創業項目時作出正確的決定，抓住正確的方向。如果對機會把握不準或者推理偏誤，則會使創業在開始就面臨方向錯誤的風險。同時，也會存在由於創業而放棄了原有的學業所面臨的機會成本風險，或者選擇創業就放棄了就業的選擇，也是該階段存在的風險，構成機會成本風險。

資金風險。資金風險是指因資金不能適時地籌集和供應而導致創業失敗的可能性。可以説，資金風險貫穿在創業活動的整個過程。當今社會，空手套白狼的創業奇蹟越來越少，如果沒有足夠的流動資金，很可能會導致在創業初期就遭遇失敗，資金風險普遍是創業前期的“命門”。大學生更是缺乏財務分析，在資金管理上表現出明顯的不足，相當多的大學生創業企業會在創辦初期因資金緊缺而嚴重影響業務的拓展，甚至錯失商機而不得不關門大吉。

技能風險。大學生從象牙塔走出來，還未實現由“學校人”向“社會人”的完全轉變，由於年齡、閲歷、心理等與有社會經驗的人相比處於劣勢。創業本身是一個複雜的系統工程，市場不會因為創業者是學生就網開一面，在單純的校園環境中成長起來的大學生，在面對社會和市場時，比有社會經驗的人更容易迷失和迷茫，思考問題理想化，對困難估計不足。同時，大學生還缺乏創業必備的知識和能力，不瞭解創業的相關政策法規。大學生創業基本技能的匱乏直接影響創業成功。

資源風險。這裏所説的資源風險主要是由於社會資源貧乏而產生的風險。大學生創辦企業、市場開拓、產品或服務宣傳等工作都需要調動社會資源。但是大學生在校期間進行得創業策劃所利用的社會資源相對較少，有老師、同學的幫助支持，無需太多宣傳公關。當走入社會實施創業時，在宣傳廣告、市場營銷、工商税務、融資租賃、生產服務等方面將會遇到很多挫折和困難，耗費很大精力。

管理風險。由於長期接受應試教育，不熟悉經營“遊戲規則”，一些大學生創業者雖然在技術上出類拔萃，但財務、營銷、採購、廣告、管理等方面的能力普遍不足。大學生有理想與抱負，但初涉商場，知識單一，又缺乏實踐經驗，往往出現決策隨意、信息不通、理念不清、用人不當，對具體的市場開拓缺乏相關的經驗與知識。在這種情況下，大學生創業就會遇到各種不可預見的問題，很可能會使創業者犯一些低級錯誤，導致創業困難。

環境風險。環境風險是指在創業過程中由於環境發生變化而給創業帶來的利益損失。這一風險也貫穿在創業的過程中，但在中、後期的表現更為突出，一旦發生，可能給企業帶來致命的打擊。特別是高技術產品的創新活動，由於所處的社會、政治、政策、法律環境變化或由於意外災害發生而造成失敗的可能性更大，而且對這種變化，創業者自身是無法改變的。

三、大學生創業風險產生原因

在外部環境來看，職業精神和道德秩序的缺失是形成創業風險的前提。一個成熟的、健康的競爭生態圈，不是簡單地在政府所提供的若干法律、法規的框架內追求利益，它更應該體現為法律與道義傳統、社會行為規範的整體協調。目前對中國的創業者們來講，要想事業成功併成為這個社會和時代的主流，最重要的工作是塑造中國企業家的職業精神和重建中國企業的道德秩序。企業家及創業者以道德為約束，以誠信、平等、公正、公開為信條，創造中國特色的商業環境也是我們這一代大學生創業者的責任與義務。

從內部環境來看，創業者決策的獨斷和無制約;企業盲目的擴張和多元化;創業者一夜暴富的投機性;以及內部管理不善，創辦人缺少必要的經營企業的經驗，財務上沒有遵循審慎原則;錯把人材當人才等一系列的問題，使得創業者時時有風險、處處有風險。

從大學生創業者自身來看，大學生創業中容易出現以下情況：第一，眼高手低，盲目樂觀。比爾·蓋茨的神話，使IT 業、高科技業成為大學生眼中的創業金礦，以至於不少學生不屑於從事服務業或技術含量較低的行業。大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。第二，紙上談兵，經驗不足。缺乏經驗是目前大學生創業中普遍存在的問題，不少大學生創業者不習慣對其產品或項目做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3 億人需要我們的產品，每件售價100 元，我們就有300 億元的銷售市場”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起着誤導作用。第三，單打獨鬥，缺乏合作。在強調團隊合作的今天，創業者想靠單打獨鬥獲得成功的機率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創業中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創業的成功率。另外，大學生創業時資金準備不足、市場應變不靈、法律意識單薄，同時，缺乏對創業項目缺乏深度審視和市場前景缺乏理性評估以及創業的良好的心態，都是造成創業風險的重要原因。

四、大學生創業風險防範

風險的存在是必然的。面對風險，鄧小平同志多次鼓勵我們要克服畏難情緒和懼怕心理，膽子要大，步子要穩，要迎着風險，迎着困難上。他指出: “搞改革完全是一件新的事情，難免會犯錯誤，但我們不能怕，不能因喳廢食，不能停步不前。”“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就幹不出新的事業。”這種在風險面前的大無畏態度，來自於他對風險的清醒認識和戰勝風險的堅定信心。因此，大學生創業應在各個環節做好風險的防範。

1、大學生自身素質的提升

大學生創業所存在的風險往往是由大學生這個特殊的羣體在創業過程中具有的劣勢造成的，因此想要規避風險，就必須從實際出發，提升大學生自身能力，具備各項創業所需的技能與素質。分析眾多大學生創業成功的案例，他們成功創業可以歸因於以下幾方面的能力：創新能力、策劃能力、組織能力、領導能力、管理能力以及公關能力。也只有這幾方面的能力同時具備，大學生在創業中才能技高一籌，降低失敗的機率。

2、準備好創業必備的硬件

俗話説“巧婦難為無米之炊”，沒有充分的硬件準備，再好的創意也難以轉化為現實的生產力，再優秀的人才也沒有用武之地。大學生創業所需要具備的硬件主要是經驗、資本和技術。經驗的積累避免陷進眼高手低、紙上談兵的誤區;資金為成功創業建立物質基礎;技術則是大學生想要在高科技領域佔有一方天地的王牌。

3、進行風險意識教育

各高校可以有計劃的開設有關於創業風險的課程，通過實際案例理性分析創業活動的複雜性，讓大學生能夠清醒地認識到創業歷程中存在的風險，以及如何防範和應對創業過程危機，指導大學生在創業前期、創業當中如何對待和化解創業風險，促進大學生進行創業能力的自我培養和技能的提高。

4、瞭解政策和相關法律

近年來，為支持大學生創業，國家各級政府出台了許多優惠政策，瞭解這些政策，才能走好創業的第一步。同時應該要學習相關的法律知識，如工商註冊登記、經濟合同和税務等法律知識。這些是大學生創業過程必備的知識。只有懂法、守法，並依據法律保護自己的合法權益，才能確保大學生們的創業行動穩健與長久。

5、創業不同階段注意問題

當然，真正實際操作進行創業時，無論是在創業前期的準備、創業中期的運行還是創業後期的完善也都有許多問題需要注意。在創業前期，要謹慎選擇項目，避免盲目跟風，合理組建團隊，避開熟人搭夥，注重實踐磨練，迴避準備不足。在中期要強化內部管理，培養骨幹隊伍，積極參與競爭，杜絕急功近利，加強內涵建設，創立品牌形象。在創業後期，面對“守業”的艱鉅任務，要懂得建立激勵機制，凝聚創新人才，嘗試權力授予，完善組織架構，逐步合理擴張，健全制約機制。如此，才能算得上成功創業。

結語：

在經濟高速發展的當下，到處藴藏着創業的機會，大學生創業也成為大學生實現自身價值、創造財富的一個重要途徑。但是不能否認的是，創業風險也是客觀存在、不可避免的。尤其是對資金、能力、經驗都有限的大學生創業者來説，並非“遍地黃金”。所以，想要創業的大學生必須用敏鋭的眼光去發現風險，用超人的智慧去應對風險，積極投身到創業的潮流中，並在其中站穩腳跟，求得發展。同時，創業大學生要根據自身特點，找準“落腳點”，從害怕風險，不敢邁步之中解放出來，敢於去市場經濟的大潮中劈風斬浪，又要在敢於經受商海的歷練和鍛打中，善於規避風險，化解風險。使自己在迎戰風險的過程中站立起來，成熟起來，才能闖出一片真正適合自己的新天地，成為商海的精英和棟樑。

黨性分析會整改措施 篇9

1、建設一個好的領導班子，特別是有一個政治堅定、作風正派、理論水平高、駕奴全局能力強、熟悉黨務工作的書記。領導班子堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領，貫徹執行黨和國家的教育方針、教育法規，見車社會主義辦學方向;黨政領導班子成員思想政治和業務素質高，年齡、知識、專業結構比較合理，團結協作，勤政廉潔，勤奮努力，開拓進取，聯繫羣眾，有較強的凝聚力和戰鬥力，帶領本部黨員羣眾努力完成各項工作任務。班子成員無違法行為。

2、鍛鍊一支好的黨員、幹部隊伍。嚴格黨的組織生活，堅持“三會一課”制度，加強黨員教育管理和監督，堅持開展“創先爭優”活動，實行民主評議黨員制度，表彰優秀黨員，嚴肅處置不合格黨員，認真做好發展黨員工作，不斷改善黨員隊伍結構。全體黨員講學習、講政治、講正氣，政治信念堅定，業務素質優良，愛崗敬業，紀律嚴明，文明辦公，在各項工作中充分發揮模範帶頭作用。黨員、幹部中無嚴重違紀行為。

3、制定一套好的黨建工作制度。堅持黨的民主集中制，領導班子學習、議事、工作、監督等各項制度健全，雙重組織生活和定期民主評議領導幹部的制度落實;黨總支、支部目標管理責任制度全面推開，參與重大問題決策制度、學習制度、組織生活制度和民主評議黨員制度得到堅持，政治核心作用和戰鬥堡壘作用充分發揮;發展黨員工作制度化、經常化、重視青年教師和優秀學生中發展黨員。各項制度落實，無違反制度現象。

4、建立一個好的思想政治工作體系。黨總支、支部對思想政治工作的領導有力，行政領導和工會、共青團、學生會等羣眾組織密切結合，充分發揮作用;德育體制、機構、隊伍健全，各項政策落實;思想政治教育制度完善，教書育人、管理育人、服務育人的措施得力;重視校園文化建設，積極開展安全文明校園建設活動，形成健康向上的環境和正確的輿論導向，校園秩序良好。無上訪和重大羣眾性事件發生。

黨性分析會整改措施 篇10

各位同學們：

聽奶奶説，兒時的她常常穿梭於青山綠水之間。山，矗立在面前，草木鬱鬱葱葱，山花簇簇。綿綿細雨喚起滿山雲霧，山峯在裊裊雲煙中若隱若現，更顯得雄偉險峻，讓人覺得它神祕而美麗。可是現在呈現在我們眼前的山早已失去夢幻之感，因為：漫山遍野都是垃圾，樹枝上掛着醜陋不堪的塑料袋，草叢裏隨處是晃眼的白色飯盒。人類不斷地砍伐樹木，破壞生態環境，再也無法與自然和諧相處。現在的我們是：同棄廢棄物，同飲垃圾水。

為了保護地球母親賜予我們的寶貴的自然環境，我發出倡議如下：

1.停止對森林的濫砍濫伐，積極開展植樹造林活動;

2.不隨便丟棄垃圾，自覺將垃圾帶出自然景區。大家互相監督，一旦發現有亂扔垃圾的人，立即上前制止;

3.努力學習，多讀有關自然的書，瞭解自然，瞭解環境與人類的關係;

4.減少排放有害氣體。儘量少燒秸稈、塑料等物體，避免其燃燒產物對自然地破壞。

讓我們向美好的環境宣誓：從我做起，積極踐行;植綠護綠，保護生態;節約用水，杜絕污染;為保護環境奉獻青春!

倡議人：___

20__年_月_日

黨性分析會整改措施 篇11

經過開展“三查三看”教育活動以來，認真學習必讀篇目，觀看了鄭垧靖的先進事蹟和普發興同志帶領村民奔小康等碟片，有了很大的啟發。結合“三查三看”教育活動第二階段工作開展，針對幹部作風、工作思路、工作方法、工作方式、效能建設、項目服務、發展環境等七個方面及市委李正陽書記所指的“慢、難、滿、舊、漂、少”等方面，通過上下指點和自己查找的方式，認真查找出自身存在的突出問題，並深刻分析產生這些問題的根源。

一、 存在的突出問題

(一)政治理論學習的自覺性不強、知識更新不及時，運用理論去指導實際工作不夠。

(二)深入農業局二級單位少，在煙草產業和大農業的發展上協調工作做得不夠。開拓創新方面有差距。

(三)在工作作風上觀念守舊，面對新形勢的挑戰和新任務的要求，辦法不多有畏難情緒。

(四)工作服務意識不強，導致項目資金不能及時到位。

二、存在問題的根源

(一)思想上對學習的重視不夠，工作中放鬆了學習。認為只要把當前的工作幹好，自己已有的知識能適應現在的工作，對學習有厭倦的思想，缺乏刻苦“鑽研”的精神，缺乏深學苦讀的恆心和韌勁。

(二)創新意識不強。在發展煙草產業上落實科技措施的辦法不多。在煙草效益上，只考慮提高收購價格，考慮通過落實科技措施來提高煙草產量和煙葉質量，深入農業局二級單位調研少，導致在烤煙發展上沒有考慮整個大農業的協調發展。在生態發展上有差距，在統防統治上只考慮煙株不發病，大量用藥沒有更多的考慮藥物的毒性，對環境和人畜的影響。對烤煙專業合作社的管理上方法不多，措施不力。

(三)工作上有畏難和滿足情緒。在烤煙發展上缺乏開拓拼闖精神，在發展規劃上步子不大，總量定得不高，認為我縣土地資源有限，在發展上缺乏對烤煙產業的長遠規劃和產業的互補，如果加快發展就難，會給工作帶來很大壓力，如果在發展過程中有失誤，就會受到領導的批評。發展上滿足現狀。

(四)項目協調上主動性不強。總認為我們是協調單位，項目主要靠煙草公司去爭取，有等靠的思想，工作上不主動，帶來服務意識不到位。

三、努力方向

通過“三查三看”教育的階段學習及存在的突出問題的查找，我深刻地體會到，一定要做好各方面的工作，樹立加快發展的理念，為我縣調結構、轉方式作貢獻。領導的講話觸動着我們這些幹部，現在全球都在調結構、轉方式，適應時代發展，我們過去認為自己有了很大發展，有了一絲的滿足感，但現在明白了我們的發展已經滯後了，要破除“滿、慢、舊”的思想觀念，認真審查自己的基本情況，理清思路，招商引資，抓大項目，想方設法，全力以赴，加快發展。

一是結合工作實際，要加快發展，還必須改進工作方法，抓好學風、作風和黨風建設。抓好學風，要求自己長期學習，真學、實學、學透、學深、學好、學活，獲得信息、把握形勢，提升素質和能力，提高理論水平，不斷充實自己，消除空虛和自由主義。抓好作風，嚴格要求自己愛崗敬業，遵守法紀和規章制度，不虛、不浮、不誇、不假、不推、不混，樸實、勤奮，真抓實幹，虛心好學，認真鑽研，創新爭優，比奉獻、樹正氣、講效益。要抓好作風建設，就必須反對和消除自由主義。早在延安整風時期毛主席就發表了《反對自由主義》的文章，把自由主義的各種傾向高度概括為十一種表現，旗幟鮮明地加以反對。現在市委書記李正陽把今天我們的幹部隊伍中存在的不良行為和問題概括為“慢”、“難”、“滿”、“舊”、“漂”、“少”六個字，深入分析，其實主要的還是自由主義傾向。對照檢查自己，自由主義傾向或多或少都存在，比如黨性原則不強，共產黨員先進性保持不好，學習抓緊，沒有開拓精神，創新意識不強，有消極情緒，得過且過，執行力差，工作效益不高，工作中有畏難情緒，為基層和羣眾服務不到位，規章制度不夠完善，執行起來時有鬆懈。這些傾向和表現，造成了不小的影響，使得紀律鬆散，規章制度難以貫徹，思想、組織、工作三大作風不夠堅實，導致工作推進慢，效率低。在新形勢下，一定要消除各種自由主義傾向，轉變觀念，求真務實，積極進取，建立健全科學的規章制度，創先爭優開展工作。

二是進一步加強宗旨意識，把服務工作做到位。為人民服務是我們黨的宗旨。毛澤東思想中有為人民服務的內容“三個代表”重要思想和科學發展觀中為人民服務、人民羣眾的利益也是重點。要牢固地樹立為人民服務意識，從全縣大局出發，我們要為全縣經濟發展服務好，一切工作都要圍繞發展這個中心。從我單位工作實際出發，就是要為烤煙產業發展提供服務，為各鄉鎮服務，為煙區服務，為煙農服務，協調各種關係，引進各種科技措施，做好規劃，調派物資，加強管理，做好防病減災工作，提高烘烤技術，提高質量和效益，把服務做實做細。

三是提高認識，轉變觀念，理清思路，調結構、轉方式。結合實際，我部門要在煙草產業的發展上，做好規劃，督促各項科技措施的落實，抓好基礎建設，確保煙葉提質增效。加強各部門的協調，發揮整個大農業的互補作用。加大土地的複種指數。目前，隨着現代化的進程，加快農村土地流轉，協調產業的發展，發揮地方優勢，發展特色產業，要把我縣的煙草產業發展成為特色煙葉種植基地，有力地推進施甸縣的現代煙草農業向前發展。

四是努力打造施甸縣優質煙葉生產基地。在“”規劃中，實現烤煙總產量30萬擔的遠大目標。要實現這一目標相應配套的基礎設施條件必須跟上，xx期間規劃基本煙田30萬畝(其中水田111491畝、旱地188509畝 )，年種植10萬畝，分別規劃六個基地單元(太平基地單元、老麥基地單元、仁和基地單元、甸陽基地單元、姚關基地單元、萬興基地單元)。規劃基礎設施建設總投資預算23306萬元;規劃煙水工程建設覆蓋面積122894畝;規劃機耕路300千米，覆蓋面積149998畝;新建卧式密集烤房3185座，配套烘烤面積63700畝;農機具配套1219台，作業面積362699畝。

黨性分析會整改措施 篇12

一、善行由家裏開始

1：打掃清潔家居，減少使用化學清潔劑或殺蟲劑

2：用檸檬及炭等消除異味，代替化學空氣清新劑

3：食具不大油膩時用暖水清洗，減少使用洗潔精

4：室內外多種植物可使周圍陰涼，減少開風扇、冷氣

5：時常留意保養電器 (特別是冷氣機)，減少耗電

6：選用效能好的電器用品 (參考消委會的介紹)

7：非必需的電器 (電動牙刷等)可以少買

8：若不是太熱時，用電風扇代替冷氣較省電

9：冰箱放在陰涼角落可省電，開門取物後儘快關上

10：冰箱不貯存太多食物，這樣省電又減少中毒危險

11：使用日光燈及省電燈炮較省電，更可多利用天然光

12：離開房間時關掉電燈和冷氣機

13：冷天多穿衣服，必要時才開暖爐

14：儲積一機的衣物才開洗衣機，既省水、省電又省工夫

15：多用淋浴少用浴缸，可省下許多水

16：多用快鍋或悶燒鍋煮食，既省燃料又省時間，更保存營養

17：多用蒸、煮、炒的方法煮食，可節省燃料

18：廚房裏用餐布一樣衞生，不必用大量的紙巾

19：煮食時份量不必過多，以免浪費

20：儘量用密封盒或瓶裝食物，減少消耗保潔膜

21：採買用可回收材質包裝的商品，少買其他包裝

22：不買象牙筷子或其他稀有動物的產品

23：藥物及殘餘食物不要衝入廁所，應包好放垃圾箱

24：選購白色衞生紙，可以減少顏料污染，用草紙更好

25：用電動剃鬚刀，不用刀片剃，減少浪費金屬資源

26：多用自然物才料，少用塑膠及人造纖維

27：必要時才採購，選購耐用又款式不會過時的一類

28：採用這二手傢俱，減少不必要的購買

29：採用乳膠漆少用磁漆，因為水溶性油漆污染較少

30：不要取電話簿，減少消耗紙張

二、適當飲食多福多壽

31：儘可能餵母乳，必要時才用嬰兒奶粉及嬰兒食品

32：多在家裏進餐，少上館子，可減少浪費及污染

33：多自制飲料食品，有益健康又省錢，更保護環境

34：食物添加物往往對人及環境都有害，避之則吉

35：多吃蔬果少吃肉，個人健康有助利，地球更減少破壞

36：快速及空運來的食品都耗用大量能源，污染環境

37：高度加工的食品對人無益，更浪費資源兼污染

38：即溶飲料及即食食品浪費資源，污染環境

39：吃燕窩、魚翅、鮑魚、穿山甲等野味，殘害生靈又破壞自然生態 40：儘量用散裝茶葉，少泡茶包，節省資源，減少污染

41：儘可能買有機蔬果，減少化肥及農藥，害人害地球

42：試試自己種植蔬果，既有益身心又有滿足收穫

43：多選購本地及臨近地區產品，減少運輸能源及污染

44：多光顧傳統市場，可以減少過份包裝及加工食品

45：郊遊及遠足自備水壺，少買包裝飲料

46：高度浪費資源 (例如用發泡膠盒)的餐飲店少光顧

三、衣着順應自然

47：多選自然纖維 (棉、羊毛、麻等)衣物，少買人造纖維 48：適量地添置衣物，買得太多會浪費資源

49：建立個人衣着風格，不必為了流行多買時裝

50：多穿不用燙仍然得體的衣服，例如T恤，可以省電

51：可把舊衣服改裝翻新，既省錢又省資源

52：多穿二手衣服，例如哥哥姊姊給弟妹

53：乾洗衣服耗用化學物質污染環境，可免則免

54：不買皮革以免危害野生生物，養動物做皮革會浪費資源

四、行得其法減少污染

55：多用公共交通工具，必要時才乘出租車

56：儘量不買不用私家車，如要使用的話應妥為保養

57：汽車採用不含鉛汽油，用省油的方法開車

58：可能的話多走樓梯，少乘電梯

五、把工作地點綠化

59：有毒的文具 (例如麥克筆、修正液)儘量少用

60：節省用紙，必要時才影印或電腦打印

61：安排把廢紙回收再生，交給回收商

62：自動販賣機浪費又污染，儘量自己衝制飲料

63：自備簡便茶杯餐具，減少免洗餐具等的使用

64：如果大廈患了病，快投訴住户委員會要求改善

六、在學校推行生態教育

65：多舉辦綠色展覽、講座、比賽、幻燈欣賞活動

66：在校內及社區舉行污染調查，設法控制

67：爭取小食部多售對環境及健康都有益的飲食

68：必要時才影印筆記，減少耗用紙張

七、生活習慣擁護地球

69：多做户外活動，少逛商場，少到空調室內運動場

70：多做不會污染環境的運動，例如太極、氣功、慢跑、健行 71：自己設計玩具，既益智、省錢、又有滿足感

72：自制禮物或賀卡，既有心意、省錢、又省資源

73：實行垃圾分類，送廢紙、鋁罐、鐵罐、塑膠罐等拿去再生利用 74：習慣每張紙寫兩面才丟掉，把舊信封再用

75：多用再生紙及其他可循環再生的物質

76：較稀有品種的寵物不要養，以免令它們加速絕種 77：寵物罐頭及糞便用沙既浪費資源又花錢，可以少買 78：凡是用過即丟的物品都儘量少用，減少浪費污染 79：儘量買可以回收的商品，減少浪費資源

80：噴霧劑破壞臭氧層，儘量用其他代用品

81：儘量多用尿布，少用嬰兒紙尿片，減少垃圾

82：儘量用蓄電池或可充電電池，少用普通電池

83：舊電池放進垃圾資源回收，切勿丟在郊外、海里、街上 84：習慣隨身帶手帕，少用紙巾，減少樹木砍伐

85：儘量用太陽能的用品，例如太陽能計算機

86：商店購物拒絕不必要的塑膠袋，並把塑膠袋多次使用 87：用盆栽代替切花作禮物，因為生產切花浪費又污染 88：不抽煙，勸使他人不在人前吸煙，檢舉非法吸煙 89：如果要裝飾聖誕樹，不買真樹，珍惜林木

90：把垃圾郵件退回，附上字句請以後勿再寄來

八、一起行動改變社會

91：多買綠色書刊，多收聽收看綠色電台電視節目 92：要求各類圖書館多收藏綠色書刊及資料

93：留意本區污染事件，隨時投訴揭發

94：多公開發表支持環境的意見，例如打電話給電台 95：向污染的機構抗議，用罷買等方法施壓

96：支持及表揚有綠色環境傾向的公司、報刊、機構 97：遊説本區議員及向政府施壓，改善地區環境

98：投票支持有綠色傾向的議員，讓他們代表自己辦事 99：積極加入綠色組織，多捐款及支持活動

100：組織自己本區單位 (學校、社區、教會等)的綠色小組

黨性分析會整改措施 篇13

親愛的同學們：

大家好!

優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，我們滿懷激情，暢想未來。

講究衞生是一個文明程度的重要標誌，是衡量一個人道德品質的重要標準，講衞生的人就是有道德的人，不講衞生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的校園裏，由於有一些同學的不良習慣，校園裏經常散落着同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等;由於有一些同學總是在操場上吃食物，弄得操場油跡斑斑，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養的同學能主動的拾撿地上的垃圾。同學們，你扔下的是骯髒，撿起的卻是品德啊。

一箇中學生，應該怎樣貢獻自己的一份力量呢?我認為大家應該從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個人衞生，維護好校園環境。方寸綠地，滋潤人心。有人説學校是人類文化沙漠裏的綠洲和知識的殿堂，它神聖而聖潔，肩負着知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔淨就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的乾淨吧。

在此，我向同學們發出如下倡議：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好清潔值日工作。

二、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學。

三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶裏。

四、不在走廊、樓梯間、操場等場所吃食物。

五、不在校園建築或樹木上亂塗亂畫。

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的小衞士吧!

倡議人：___

20__年_月_日

黨性分析會整改措施 篇14

人類需要呼吸新鮮空氣來維持生命，每天空氣都會成千上萬次地有規則地通過我們的鼻腔進出我們的肺。而潔淨的空氣對於生命來説比任何物質都重要，人在5周內不吃飯，5天內不飲水尚能生存，而空氣僅斷絕5分鐘就會死亡。可見空氣是人類和其他一切生命有機體一刻也不可缺少的生存條件。然而現在的我們卻對空氣多了一份恐懼，那污染嚴重的“毒氣”時不時的讓我們擔憂：是否會有可怕的化學物質通過呼吸進入我們的體內，日積月累，給我們帶來難以預料的後果。

1 大氣污染的成因分析

1.1 大氣污染的概念

所謂大氣污染是指人類生產、生活活動或自然界向大氣排出各種污染物,其含量超過環境承載能力,使大氣質量發生惡化,使人們的工作、生活、健康、設備財產以及生態環境等遭受惡劣影響和破壞。污染源可分為天然污染源和人為污染源。天然污染源是指自然界向大氣排放污染物的地點或地區,如排放灰塵、二氧化硫、硫化氫等污染物的活火山、自然逸出的瓦斯氣,以及發生森林火災、地震等自然災害的地方。人為污染源則又可按不同的方法分類:按污染源空間分佈方式可分為點污染源、面污染源、區域性污染源;按人們的社會活動功能可分為生活污染源、工業污染源、交通污染源等;按污染源存在的形式可分為固定污染源和移動污染源。

1.2 廢氣污染的成分

對生態環境影響較大和人類健康威脅較大且絕對排放量較大的廢氣主要包括:含NOx、SO2、P、As、PH3、CO、HF、C2HCl3、C2H3Cl3,等污染物的有毒氣體及其他氣體。

1.3 原因分析

1. 3. 1 地形和氣候因素是影響大氣質量的基本原因

地形地貌和氣象條件特殊,不利於大氣污染物的稀釋和擴散。以蘭州市為例,全市總的地形 特點是以西北的祁連山餘脈和東南部的馬卸山脈為最終點,相向成階梯形,逐漸下降到以中部西東流向的黃河及其支流沖積而成之河谷川地為鞍底,形成一巨大馬鞍形,相對高差為2 181 m。另外裸露的谷側山峯對谷間大氣有明顯的加熱效應,由於山峯表面吸收太陽輻射温度升高,其表面温度高於空氣温度,造成超絕熱温度遞減率,白天山峯對谷頂空氣加熱,谷底空氣温度較低,形成脱地逆温.夜間谷間輻射,冷空氣沿坡面下滑,形成夜間谷間輻射逆温.山谷盆地日間的脱地逆温層,以及夜間山谷冷胡效應形成的逆温層,是造成山谷大氣污染的根本原因。

1. 3. 2 城市建設是影響大氣質量的重要原因

根據對主要大氣污染的分類統計分析,其主要來源可概括為下列:

(1)燃料燃燒;工業生產過程:交通運輸等。各種工業生產過程中產生的大氣污染排放量雖僅佔大氣污染總排放量的1/5左右。但由於排放點比較集中。濃度較高,所以對工礦區或局部的大氣污染較為嚴重。(1)燃料燃燒。在一些城市,天然氣在居民的生活中還沒有普及,煤仍然是人們的首選燃料。而在燃煤市場上,高硫煤仍占主導地位。由於經濟條件的限制,人們不可能放棄廉價的高硫煤而去購買環保型的低硫煤;這就造成SO2的大量排放。

(2)工業生產過程。由火力發電、金屬冶煉、玻璃與食品加工等生產過程和燃料燃燒過程中所排放的煤煙、粉塵及廢氣等造成的大氣污染。1948年，在美國發生了“多諾拉事件”就屬於此等案例。多諾拉位於孟農加希拉河流經的馬蹄形河谷中，兩岸聳立着百米高的山丘。在盆地中，建有大型冶煉廠、硫酸石和煉鋅廠。10月27-31日，多諾拉市被強逆温層控制，多種污染物混合累積在逆温層下，幾天內有6000人住院，20人死亡。

(3)交通運輸。近些年來,交通運輸發展迅速。特別是近年來,私人轎車的數量急劇增多。但是,交通運輸的發展帶來了嚴重的環境問題。汽車的尾氣中含有大量的CO,對人體的危害極大,特別是一些柴油大貨車和冒煙車輛。排放的尾氣中夾雜着大量的可吸入顆粒物,是導致疾病的重要因素如1952年的“英國倫敦煙霧事件”。

(4)市政建設。城市馬路普遍存在道路斜坡問題,即馬路兩側的人行板道明顯高於路面而且 與路面垂直,呈“凹”字型。致使馬路上的灰塵不能吹走,而且越積越多,這也是引發揚塵天氣的直接原因。

(5)工業佈局。工礦企業的分散性使城區的大氣污染受到不同程度的影響。

(6)生活污染。人們由於生活上燒飯、取暖等的需要，燃燒燃料向大氣中排放煤煙及垃圾焚燒等所造的大氣污染。這種現象現在更多的存在於山區。

(7)農業。農業大量使用化肥、農藥及農田產生的甲烷氣體，通過揮發而進入大氣中，可污染大氣、降水成分。

(8)軍事或科學實驗。核試驗、原子彈爆炸、航天器的廢棄物及毀壞後的碎片垃圾等，可造成大氣層的嚴重污染危害。此等污染一旦形成，危害極難清除，對人體健康侵害極其嚴重。

(9)綠化。一些新興的工業城市,綠化還沒有跟上工業發展的步伐。只有政府、一些企事業單位,機關團體內部綠化已基本達標,而整個城區的綠化卻遠遠達不到要求。

2 治理大氣污染的措施

2.1 防治大氣污染的途徑

大氣污染防治的途徑很多,主要有調整能源戰略、採用清潔能源、推行清潔生產工藝、合理使用煤炭資源、強化大氣環境管理、進行污染物總量控制,應用綠色植物淨化大氣等。

(1)調整能源戰略,採用清潔能源。大力開發水利資源,有步驟地發展核能,努力利用太陽能、風能、海洋能等清潔能源。我國水能資源僅開發5%,還有95%待開發,大力開發利用水利資源是調整我國能源戰略、改變能源結構的首要任務。

(2)推行清潔生產工藝是實現清潔生產、減輕大氣污染的重要途徑。

(3)採用高新技術,合理利用煤炭資源,推廣型煤,改進燃燒方式。我國的能源結構不合理，從目前狀況看，煤炭在我國一次能源構成中佔70%以上，成為我國主要的能源。我國工業燃料動力的80%依靠煤炭，而全國總體每年用於直接燃燒的煤炭佔總煤耗的84%。其不高的利用率使得我國的大氣污染更加嚴重。因此，我們應改善我國的能源結構，加大天然氣、石油的比重，發展新能源。與此同時，也可以實施一些具體措施，如區域供熱，實現煤氣化„„

(4)依法強化城市大氣污染管理,進行大氣污染物總量控制。

(5)統籌規劃，合理佈局。搞好規劃佈局，特別是工業佈局，對一個城市的大氣狀況十分重要。在佈局工業時，應將工業生產均衡分佈，不要集中在局部或少數大城市。如此單位面積上排放的污染物少，易於自然淨化。另外，廠址的選擇也應與該廠的性質相符，如生產有害氣體的工廠應佈局在居住區的下風向。

(6)提高人們的環保意識，植樹造林，綠化環境。綠色植物可以使大氣中的氧氣不斷得到更新，以此調節空氣成分，淨化大氣。大批植樹造林，充分利用森林及綠色植被對温室效應的調節作用。擴大生物鏈中的碳量，使大量碳不能轉化為CO2進人大氣中;適應氣候變化，培育出適宜氣候變化的農作物新品種等等，種種措施都能減緩温室氣體對環境的影響。

2.2 對大氣環境質量進行監測

大氣中的有害物質是多種多樣的,不同地區污染類型和排放污染物種類不盡相同,因此,在進行大氣質量評價時。應根據各地的實際情況確定需要檢測的大氣環境指標。大氣中常見的污染物有總懸浮顆粒物、降塵、可吸入顆粒物、二氧化硫、氮氧化物、總烴、鉛、氟化物、臭氧和苯並芘。顆粒物質的測定:顆粒物質是大氣污染物中數量最大、成分複雜、性質多樣、危害較大的一種,它本身可以是有毒物質,還可以是其他有毒有害物質在大氣中的運載體、催化劑或反應牀。在某些情況下,顆粒物質與所吸附的氣態或蒸汽態物質結合,會產生比單個組分更大的協同毒性作用。所以,對顆粒物質的研究是控制大氣污染的一個重要內容。大氣中顆粒物質的檢測項目有:總懸浮顆粒物的測定、可吸入顆粒物濃度及粒度分佈的測定、降塵量的測定、顆粒中化學組分的測定。其中。顆粒物濃度的測定最常用的是重量法。二氧化硫的測定:大氣中的含硫污染物主要有H2S、SO2、SO3、CS2、H2SO4和各種硫酸鹽。它們主要來源於煤和石油燃料的燃燒、含硫礦石的冶煉、硫酸等化工產品生產排放的廢氣。作為大氣污染的主要指標之一,二氧化硫在各種大氣污染物中分佈最廣、影響最大,因此,在硫氧化物的檢測中常常以二氧化硫為代表。大氣中氮氧化物的測定可分為化學法和儀器法兩類。化學法中最常用的是Saltzman法(GB/T15435-95)、酸性高錳酸鉀溶液氧化法、三氧化鉻-石英砂氧化法。其中Saltzman法僅適於測二氧化氮的含量,酸性高錳酸鉀溶液氧化法和三氧化 鉻-石英砂氧化法可以檢測大氣中氮氧化物總量。

2.3 綜合整治

大氣污染綜合整治規劃是根據城市大氣質量現狀與發展趨勢進行功能區劃並按擬定的環境目標計算各功能區最大允許排放量和削減量,從而制定污染治理方案。大氣污染的治理應根據城市的能源結構與交通狀況確定首要污染物即濃度高、範圍廣、危害大的污染物。便於治理時有的放矢、對症下藥。當前我國大部分城市的大氣污染主要是由採用落後燃燒方式燃煤和汽車尾氣引起,由此而來的首要污染物是二氧化硫和總懸浮顆粒,因此規劃的遠景目標應該是改進落後的燃煤方式,提高燃燒效率,儘量使用氣體燃料、型煤、太陽能、地熱等無污染或少污染的能源,實行區域集中供熱、消滅千家萬户的小煙囱,提高道路硬化率,通過強化污染源治理和提高污染控制技術等手段創建無煙控制區。調整工業佈局,根據大氣自淨規律科學便理的利用大氣環境容量;強化污染源的治理,降低污染物的排放量;通過技術和行政的手段減少汽車尾氣的污染;提高城市綠化率、選擇抗污染性好的樹種,大力發展植物淨化。

2.4 利用氣象條件防治大氣污染

在污染源變化相對穩定的情況下,大氣污染狀況主要取決於氣象條件。污染物在大氣中的稀釋和擴散受氣象條件的支配非常明顯,因此,利用氣象條件來制約污染源是防治大氣污染現實而又有效的途徑,而污染氣象條件預報則是其中的關鍵。氣象部門在防治城市大氣污染方面。不僅僅只限於提供大氣污染預報,還可以為政府規劃部門搞好城市建設的合理佈局和城市環境規劃提供科學依據。霧是加重大氣污染的重要氣象條件之一,而降水可以沖刷大氣中的污染物。所以氣象部門可以通過人工增雨、增雪、消霧等技術來淨化大氣、消除污染。

3 結 語

我國目前人均耗能水平還很低,僅為世界人均的l/4,能源消耗量也將呈現大幅度上升趨勢。在近期內,我國的能源結構仍將以煤為主,煤炭消耗量的增加將加重我國城市大氣污染程度,而大幅度提高治理城市大氣污染的投資困難較大。因此,我國大氣環境質量發展趨勢不容樂觀。根據我國多年環境保護工作的經驗,在工業污染源或固定源的污染未得到根本控制之前,我國城市大氣污染治理還必須以命令控制型和法律、法規手段為主;隨着我國市場經濟的建立和完善,環境經濟手段無疑是我國環境政策的發展方向。

大氣污染不僅對人體健康有害，更嚴重的是大氣成分、比重的改變已引起了全球氣候的變化，造成了全球性的危害。在這樣的形勢下，採取措施改善大氣狀況，走可持續發展道路已成為必然。為了保護和改善大氣，為人民創造一個清新、優美的生活和工作環境，我們必須對大氣污染採取有效措施：

我們同頂一片藍天，我們同踏一片土地，我們只有一個地球，保護環境是我們的職責。我只希望，將來的我們能生活在一片可仰望星空的藍天下，可以自由呼吸，只希望我們所在之地永遠不會是衞星上看不到的城市。

黨性分析會整改措施 篇15

一、指導思想

結合七年級及八年級學生實際情況，為提高優等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓學生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，培養較好的生物科學素養和學習生活習慣，並逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質;特制定此計劃。

二、目的

1、全面提高學生學習的主動性和積極性;

2、使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶情操;

3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理;

4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。

三、具體實施措施

1、對自己所任教的班級的學生進行比較深入細緻的瞭解，然後與班主任一起商討確定優等生與後進生的名單;對班級的優等生與後進生的確定要謹慎。

2、對自己的培優輔差學生做認真研究，每學期必須做不少於一定數量的額外輔導，並做好記錄。

3、培優重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學生製造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。 對於差生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。 優生要鼓勵他們多做創新的事情。不管是優等生或是學困生，都要明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己;老師幫助學生獲取一個個小小的成功，提高學生的自信心、意志力。

4、轉化觀念，與其他科任老師熱心配合。在工作中， 積極轉變觀念，正確看待每一個學生，以培養學生生物素養的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、羣體分析，確立發展目標和措施，找出學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使得每一位學生能安心於課堂的學習。

5、在班級裏建立學生的學習檔案，設立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，在班級裏努力營造一個良好的學習氛圍，依據學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。

6、實行“低、小、多、快”的教法改革，摸清學生相關準備知識，基礎，能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產生聯結，形成網絡。根據學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。在實際教學中，學生活動時間在三分之一，教師一次持續性講課控制在30分鐘以內。快速反饋，及時發現學生存在的問題，及時矯正及時調節教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課後大面積補課。

7、建立家校教育“互聯網”。經常採用“走出去請進來”的辦法與家長取得聯繫， 進行家訪或將家長請到學校來參加家長會，瞭解學生背後的實際情況，溝通家校之間的聯繫，爭取家長們的配合。