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黨員黨性分析及整改措施彙報

黨員黨性分析及整改措施彙報

共產黨員的黨性,就是無產者階級性最高而集中的表現,就是無產階級利益最高而集中的表現,黨性分析、黨性修養、黨性鍛鍊就已經成為每個黨員終生的必修課。下面是小編收集整理的三篇黨員黨性分析及整改措施彙報,歡迎大家閲讀。

黨員黨性分析及整改措施彙報

黨員黨性分析及整改措施彙報一

自我們學校開展黨員先進性教育活動以來,我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容,並展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習,認真對照自己平時的實際工作及思想動態,查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題,並對此進行認真剖析,找準原因,明確今後的整改方向,以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題:

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行,缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力,不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質,對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停於形式,敷衍了事,平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脱鈎,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。

2、 宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度,尤其當手頭工作稍多,稍忙時,存有“事不關己,高高掛起”的思想,以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化,沒切實做到為羣眾所想,為羣眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至於為羣眾服務意識的淡薄.“一切為了羣眾,一切依靠羣眾,從羣眾中來到羣眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,而我卻忽略了羣眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了羣眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務,拿出百分之百的熱情對待每一個學生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

3、 業務知識不夠鑽研。

對待工作不夠主動、積極,只滿足於完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善於思考,動腦筋,常常等待領導的指示,説一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業精神,認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、複雜的事情,會抱有可拖就拖的心態,今天不行,就等明天再説,對問題採取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用:一方面,自認為是專業院校畢業,又唸了這麼多年的本專業,用起專業知識來會措措有餘,一種自傲的情緒,不願更深入地去鑽研;另一方面,缺乏敬業精神,在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性,認為領導會有具體的示,我不用先急着幹,害怕自己先做做不好,反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃,所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面,缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順,不太動腦筋去創新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

4、 工作作風不夠紮實。。

工作時間久了,沒有新鮮事物出現,會有一種厭倦的情緒產生,對待工作有時抱有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹禍上身。

做事情只安於表面處理方法比較簡單,有沒有創新精神,工作作風還不夠紮實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時還會把工作作為負擔,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、 改進措施:

1、 進一步加強政治思想觀念,增強公僕意識。

加強政治理論學習,不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在於認清職責,立足本職,老老實實、本本分分為羣眾做實實在在的事情,真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命,按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志説的那樣:"人民,是看實踐。"我們一定要看到自己的責任,要時刻關注人民羣眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想,真正體現出共產黨員的先進性。

2、 加強自我改造,提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習,以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識,使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言,最大的問題是要加強業務學習,學習有利於提高我們的知識水平,增強做好工作的本領。只有狠下決心,提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鑽研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,幹一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養,使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力,培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率,切實做好教書育人工作.

3、 剖析自己,虛心接受,更快進步。

我知道嚴於剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責的一種表現,剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的:“認識自己不是一件容易的事,人們常常是誇大自己好的一面,對於自己的弱點總是原諒的,還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標準來要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待羣眾提出的各種意見,從羣眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受羣眾的意見和建議,解決問題,只有這樣,我才能使自己更快地進步。

黨員黨性分析及整改措施彙報二

近期,根據黨委的統一計劃安排,重新對《黨章》進行了學習,對黨員標準的內容有了更深入的理解。遵循實事求是的原則,按照“自己找、羣眾提、上級點、互相幫”的要求。本着揚長避短、實現自我發展、自我完善的目標,根據自身情況和一年來的工作實際,對照軍提出的“五個標準”,師提出的“八個問題”,從思想和工作兩個方面,認真思考、正反對照、深刻剖析對照檢查如下:

一、好的方面

(一)注意理論學習,堅決貫徹執行黨和國家的各項方針政策。不斷追求思想進步,努力學習新時代的精神和關於實現“中國夢”的一系列重要講話,對黨的性質、宗旨有了更深一步的瞭解和認識,從而堅定了永遠跟黨走的信心,樹立了要成為一名合格的共產黨員的志向,緊密團結在黨組織周圍,堅決擁護黨和國家的各項決定和精神,認真完成上級佈置的各項工作。

(二)積極主動的開展工作。作為一名年輕機關參謀,能充分認識到自己閲歷淺、經驗少的不足,虛心向經驗豐富的同志請教,刻苦鑽研業務知識,力爭做好各項工作,擴大自己的知識面彌補自己的缺陷;兢兢業業,確保按時完成各項工作任務,保持了較高的工作熱情和較飽滿的精神狀態。通過廣泛和全面地接觸各項工作,豐富了自己的閲歷,鍛鍊了自己的能力。

二、突出問題

(一)學習欠缺,理論與實際工作脱節。理論學習不刻苦,沒有系統的深入學習,只重表面學習,沒能準確把握其深刻的內涵和精神實質,忽視了理論對實際工作的指導作用,導致理論學習與實際工作脱節,對待理論學習,只滿足於片面地引用個別原理,而不能有效地與實際工作結合起來。

(二)衝勁不足,創新進取能力欠缺。一是在工作中存在求平求穩的心態,對部分把握不足或準備不十分充分的工作任務,不願迎難而上,存在牴觸情緒。導致工作缺乏激情和動力,往往影響工作效率,沒有時刻以高標準要求自己。二是缺乏創新意識,沒有充分發揮主觀能動性,侷限於上級佈置什麼做什麼,產生的新想法大多停留於心動而無行動的狀態,三是對有關的相關業務知識研究的少,工作方法簡單,致使工作效果不佳。

(三)隨意性大,完成任務標準不高。對自己認可的,與自身利益相關的工作,比較盡心。而對於不太認可的工作任務,往往存在儘快完成的應付心態,而不是怎樣做到最好,特別是任務多、壓力大的時候更是如此,導致工作缺乏耐心,易產生急躁情緒和盲目下結論的不良後果。

(四)針對性弱,服務基層時效性不足。在工作中多數時間停留在辦公室內,未能做到“從基層中來,到基層中去”,沒有關心基層官兵想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼,沒有及時深入到基層一線,解決官兵訓練、工作中面臨的實際問題。

三、問題根源

(一)政治理論學習不夠深入,政治理論修養不到家,對學習自覺性差、重視不夠以及政治鑑別力缺乏的問題。究其原因:一是沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實際隔離,忽視了理論與實踐的辨正唯物關係,只滿足於記住幾條重要論斷和講話,缺乏系統性、經常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,不具備用理論知識認識問題、解決問題的能力。

(二)缺乏艱苦奮鬥的精神。由於對自己的要求標準不高、不嚴格,導致大錯誤沒犯,小錯誤不斷。

(三)羣眾工作經驗不豐富,宗旨意識淡薄。未能在行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識,缺乏虛心向人民羣眾學習的思想。

四、努力方向

(一)加強政治理論學習,努力提高自身素質。加強政治理論學習,提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點,堅持不懈地學習理論,實現理論與實際相統一。

(二)進一步改進工作作風。要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成地各種束縛,迎難而上,積極工作;善於對遇到的問題進行理性思考,深挖其中的規律性;善於從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題;善於根據個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地地投入到工作中去。

(三)牢固樹立為基層服務的思想。要始終牢記我是中國人民解放軍的一員。做到樂於吃苦在前,衝鋒在前,樂於承擔艱鉅任務,用自己的行動,樹立師黨委機關的良好形象。

黨員黨性分析及整改措施彙報三

XXXX年度對我來説是充實富有收穫的一年,這一年裏我重視學習黨的、xx屆三中全會、四中全會精神,積極參與黨的“羣眾路線”活動,並按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,反覆深入地學習了中央規定的必讀書目和有關文件,認真查擺自身在“四風”方面存在的問題,深刻剖析了問題的實質、根源和危害,明確了今後的努力方向。為更好的認清自我,現將一年來工作生活中的不足,特別是作風方面存在的問題、產生原因和整改措施總結如下:

一、存在問題

我在大學期間入黨,至今黨齡已經7年,多年來,我不重視理論學習,不斷提升理論修養,以理論上的清醒保持自己思想政治上的堅定。作為支部組織委員和黨辦副主任,我認真執行黨章黨紀,在思想行動上和黨中央保持一致。但是對照三嚴三實要求,我仍存在以下不足:

(一)理想信念方面:一是學習黨中央路線方針政策時學習不夠深入,理解不夠透徹,把握還不到位。二是對黨的政治紀律貫徹不夠堅決,沒有完全不折不扣的執行,有時沒有嚴格要求自己,標準還不夠高,有時有意志不堅定或選擇性的貫徹現象。三是有時對社會上一些短信、微信等平台上的黑色、灰色的信息抵制不夠徹底,鬥爭不夠堅決,維護黨的形象意識不夠強。

(二)職責任務方面:一是缺乏“釘釘子精神”,工作作風不夠

紮實。有的工作停留在計劃階段,沒有在提高工作質量和推進落實上多下功夫,比如今年三月起我與團支部幾位同志一同做一項調研,前期工作勁頭足,基礎材料在兩個月內就完成了,後期的稿件撰寫我卻沒有堅持一以貫之的精神,以工作壓力大為名,拖了三個月還沒有完稿。二是工作中的統籌協調能力不足。遇到時間緊,任務重的工作階段,就缺乏執行任務的條理性,工作效率不高。比如這次羣眾路線教育實踐活動期間,黨辦的工作任務有時很重,材料要的很急,我沒有做到合理分配各項工作的主次先後,有時回顧一天的工作成果,雖然自己覺得很累、沒有偷懶,但成果很少,效率低下。

(三)弘揚正氣方面:帶頭踐行社會主義核心價值觀的行動不足。比如艱苦奮鬥、勤儉節約的意識淡化,不能很好地從細節管理上將厲行勤儉節約反對設施浪費落實到在日常的工作的細節當中,存在辦公用品浪費現象。在辦公室打印文稿時時沒有做到雙面打印,外出辦事有時不能做到人走燈滅等等。

二、原因剖析

(一)理論學習不夠深入,理論聯繫實際不緊密。走出校門已經四年了,主動學習的動力減弱,在實踐中也沒有認真思考總結,以提升理論功底。究其原因,還是自己在思想上不夠重視,在行動上存在惰性。而產生這些的思想根源,就是放鬆了對自己主觀世界的改造。在惰性的驅使下,滿足於現有的工作狀況,缺乏以發展的眼光看待工作,看待生活,導致理論功底不夠紮實。

(二)求真務實不到位,工作作風不實。思想上有時出現懈怠,進取意識有些淡化,工作中欠缺思考,缺乏探求更為科學合理化工作方法的精神,沒有充分發揮主觀能動性,導致有時工作效能低下。

(三)黨性修養不足,自律意識欠缺。對作風建設長期性、艱鉅性認識不足。“三嚴三實”的標準降低了,自我約束的有所放鬆,忽視了帶頭踐行社會主義核心價值觀,自覺發揚我黨艱苦樸素、勤儉節約精神的重要性。

三、20xx年度努力方向

帶着以上問題,20xx年度,我的努力方向是:一是加強學習提升認識,尤其是要加強對黨中央的相關文件精神和自己的業務知識的學習。做到立即學習不隔夜,自覺做到每季度讀一本書,對於黨中央精神做到立即學習不隔夜,對於業務知識做到認真參加所內業務知識培訓,重視業務知識的更新;二是改進工作方法,提高工作效能,要以解放思想、實事求是和日常工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效能為落腳點,對現有工作做到有計劃、有跟進、有總結,總結不要流於形式,要有提升效能的對策建議,要有解決問題的想法和措施。;三是帶頭踐行社會主義核心價值觀。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,把弘揚艱苦奮鬥精神,勤儉辦一切事情作為保持優良作風的具體體現。在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的誘惑、侵蝕面前做到自重、自警、自省、自勵。

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