校風個人總結與自我批評（精選19篇）

校風個人總結與自我批評 篇1

院開展“整頓校風校紀，創建文明校園”活動的通知下達以後，會計系黨總支高度重視，立即組織學生管理工作的同志學習領會通知精神，成立了以總支書記為組長的領導小組和由學工辦主任為組長，專職輔導員和學生會主席、分團委副書記為成員的會計系創建文明校園督察小組，制訂了會計系“整頓校風校紀，創建文明校園”活動方案，整頓校風校紀心得體會。然後結合我係實際情況逐步開展活動。通過本次活動，廣大師生提高了向管理要效益的認識，提升了管理水平，看到了工作中的不足，理順了學生管理工作程序，確定了今後的工作目標。下面我從六個方面向大家做以彙報:

一、以“國情教育”特色活動為依託，全面開展思想教育工作。

利用形勢政策教育課和講座等方式，將瞭解時勢政治與思考總結相貫通，提高學生的思想政治素質和人文素養，使學生牢固樹立和認真落實科學發展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進一步提高學生思想覺悟。本學期系黨總支季麗書記、孫恆主任、丁玉學副書記以新生入學教育為契機，在西安校區和正陽校區分別為新生作了有關如何規劃設計大學生活、xx大黨課教育、專業知識和技能教育、校規校紀和安全教育。讓學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會做事，學會做人，學會關心自我、關心社會。舉行了“整頓校風校紀，創建文明校園”和“弘揚艱苦奮鬥精神，建設節約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風校紀，創建文明校園”和“構建和-諧校園”為主題的演講比賽和詩歌朗誦比賽。在全系師生中開展了徵集系標。系訓活動。組織輔導員和廣大同學學習新《學生手冊》，還在新生中進行了學習《學生手冊》考試等活動，以提高遵規守紀意識。從而找準管理方向，增強管理力度。

同時為深入貫徹落實xx大精神，我們以主題班會的形式，組織同學們對xx大精神進行認真學習、思考、討論;組織部分學生幹部聽取了中央講師團學習xx大專題報告;要求學生黨員每人寫一篇學習xx大報告心得體會，並舉辦心得體會和徵文展覽，使同學們都在思考，我能為xx大報告提出的奮鬥目標做點什麼?提高了廣大青年學生的社會責任感。

11月22日，為了讓廣大青年學生懂得父母培養自己而付出的艱辛，加深大學生對父母恩情的理解，加強家長與學生的溝通與交流，以觸及大學生的心靈，激發大學生們努力學習、立志報效祖國的熱情。並針對一部分大學生找不到努力的方向，上網、打遊戲、談戀愛、逛街、攀比成風的現象，以及越來越多的大學生很少給父母寫信,雙方不能進行有效地交流和溝通的實際情況。會計系黨總支和分團委共同在大一、大二學生中啟動了以“感恩、誠信”為主題的“算教育投資帳，報父母養育恩”——學生家長兩地書的系列活動。希望通過這次活動給同學們帶來一次心靈的衝擊，加強學生和家長的聯繫;促進學校、家庭和學生自我教育的有機統一;改變學生錯誤價值取向。希望學生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。讓同學們懂得大學生應該有三種情，即父母情、師生情和同學情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恆的!

活動包括感恩節主題班會;填寫學生學習投資效益分析簡表( 讓學生們算4筆賬：學習生活”盤點”、家長的投資、學習投資成本分析以及學習投資回報預測); “算學生消費賬，報父母養育恩”心得體會交流會;真誠的給父母寫家書;父母回覆家書等五個階段。 要求所有大一、大二的3210學生積極參與，認真完成此次活動，從中受到深刻的思想教育。

此外，積極開展“我為團旗添光彩”增強團員服務意識的教育活動。開展了以“為團旗增光，創節約校園”為主題的系列活動。開展“我愛我家”書畫作品展和班級牆報設計大賽活動、共創節約校園主題簽名活動。 10月份，開展了 “弘揚雷鋒精神、倡導時代新風”主題團日活動，大力宣傳雷鋒精神，服務社會，服務鄉村。通過活動，讓所有團員在親身經歷與切身體會中增強團員意識，提高思想道德修養。

二、本着用制度管理人、規範人的原則，建立健全各項規章制度

根據我係學生是多元組合的實際情況，結合學院的相關要求，完善制定了系列管理規章制度，基本上做到各項工作都有章可尋。先後出台了⑴《會計系大學生文明自律公約》、⑵《會計系學生政治思想與品德考核評定工作條例》、⑶《會計系學生幹部選拔任用管理辦法》、⑷《會計系學生會幹部崗位職責》、⑸《會計系班級衞生管理規定》、⑹《會計系早操管理規定》、⑺《會計系教室管理規定》、⑻《會計系宿舍管理規定》、⑼《會計系輔導員工作量化考核辦法》、⑽《會計系學生管理工作規程》、⑾《會計系輔導員崗位分工職責》、⑿《會計系特困生資助與評比辦法》、⒀《會計系學生評優、評獎學金管理細則》、⒁《會計系學生黨員和積極分子的管理辦法》、⒂《會計系畢業生管理辦法》等項規定和辦法。其中，各班級都將《大學生文明自律公約》貼到班級顯著位置，以警示自己的行為(即一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衞生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀律講自覺，美化校園講己任。六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧譁，垃圾廢物不亂丟，牆壁課桌不亂塗，購物就餐不插隊，勤儉節約不浪費。)緊緊抓住常規教育管理這一根本環節，取到良好成效。

三、堅持 “以學生為本，全心全意為學生服務”的宗旨，做好學生的日常管理工作

1、為加強學生管理，提高工作效率，我係對專、兼職輔導員進行了崗位培訓。要求輔導員除了單獨做好思想教育工作外，還應該通過學習提高自身明辨是非的能力，提高服務意識，積極引導大學生在社會主義市場經濟的發展過程中重建科學的價值觀體系。通過宣傳激勵作用來調動學生的工作主動性、學習積極性，加強思想道德修養，提高自身的綜合素質。採取的主要方法有：

(1)目標導向。根據每個學生的實際，確定遠期和近期學習、工作目標，根據學生各自的目標提出不同的要求，經常鼓勵學生為實現目標而努力。

(2)傳遞信息。輔導員要經常讀書、看報、上網，通過篩選，堅持每週向學生傳遞有較高價值的信息，以引起學生對照思考而產生共鳴。例如，一則見義勇為的信息，可在學生中產生強烈反響;一則科技信息可激發學生的創新意識。

(3)名言啟示。每位學生用一句或幾句名言作座右銘，針對座右銘，堅持每週寫一篇週記，學生可從中受到薰陶。

(4)榜樣激勵。經常向學生介紹與學生經歷相似的典型，特別是那些從挫折和失敗中奮起的典型，可使學生從中受到鼓舞，教育意義大。

(5)創先爭優。輔導員要經常號召學生參加學院各類競賽活動，鼓勵學生敢於爭第一名，以此增強學生集體榮譽感和責任感，提高集體向心力和凝聚力，整頓校風校紀心得體會。班內也要經常開展競賽活動，大家敢當先進，爭創優秀，激發全班學生進取心。一次好的活動，可使學生留下終身難忘的印象。

並將整個學生工作分塊，結合專職輔導員的相應工作進行了明確分工。建立了會計系輔導員工作考核細則。

對開學以來表現優異的輔導員給予表揚和肯定。如：在我係專職輔導員緊缺的情況下，劉娜同志克服了沒有辦公室等困難，堅守在西安校區，負責1300多人的學生管理，使工作井井有條，受到大家的讚揚。另外，耿直、李春梅兩位同志也經常加班加點，緊密聯繫學生，做學生的知心朋友，使各項工作順利完成。

2、嚴格按照公平、公正、公開的原則，做好獎學金評定和評優工作。獎助學金的評定和各類評優是學生管理的一個主要內容，不僅關係到學生的切身利益，也關係到學生的成才導向。因此，系裏特別注重公正原則和程序原則，嚴格按照學校規定的政策和評選程序，周密佈置、精心組織，確保獎學金評定等各類評優公正、公平、公開。

3、努力做好貧困生的資助和教育工作，保證他們順利完成學業。

我係是一個貧困生較多的系部，貧困生佔學生總人數的37%，能否解決好貧困生的學習和生活問題一直是我係學生工作的一項重要內容。我們建立了貧困生信息庫，並且定期摸查學生的家庭經濟變化情況，實現靜態與動態管理相結合，較好地完成了各項特困生工作。

4、做好學生的心理輔導，建立心理問題監督機制。通過班主任、學生幹部及時反饋班級中存在心理問題的學生情況。及時與其溝通，形成一幫一互助活動進行心理輸導和悉心教育，必要時與家長取得聯繫，共同解決問題。另外，還積極幫助專職輔導員迅速提高此項工作的能力。

5、加強黨員、積極分子和學生幹部隊伍管理和建設，發揮他們的先鋒模範作用，努力培養一支高素質的學生幹部隊伍。認真組織好入黨積極分子黨課培訓工作和組織發展工作，充分發揮團員隊伍在思想教育方面的重要作用。在加強學生幹部隊伍建設方面，舉辦了 “第一期學生幹部培訓班”，培訓內容圍繞如何做一名合格的學生幹部的主題展開，系黨總支季麗書記、丁玉學、孫雲春副書記和分團委孫曉慧書記分別就大學生學生幹部職責，學生心理健康教育，大學生外在形象設計等幾個方面為學生做了精彩的講解。本次培訓使同學們增強了學生幹部的責任意識、服務意識、團隊合作意識，也增強了自我教育，自我管理，自我服務的源動力。對今後提高學生幹部的思想及業務水平，積極建設一支高素質的幹部隊伍起到了良好的作用。另外，為增強學生幹部的責任感和使命感，在新班委會上任之初和新一屆學生會上任時，開展就職宣誓儀式;建立學生幹部檔案，記錄一年的工作業績，避免人浮於事的現象，在同學中產生良好的反響。

6、加強學風、班風建設，大力推動科技創新活動

本學年工作重點是讓更廣泛的同學瞭解所學知識，明確學習目的，端正學習態度，理論與實踐相結合，同時鼓勵本科學生進行科技創新。日常管理中，我們嚴格考勤制度，下課堂，下寢室對學生進行檢查，開學以來，系裏領導、專職輔導員、班主任老師多次深入到班級、寢室瞭解學生動態，掌握第一手資料。此外，10月份我們還通過師生見面會，教學信息互動座談會，加強了老師與學生面對面的交流與互動,使同學們更加清晰地瞭解所學科目、掌握有效的學習方法以及學習的重點。通過系列講座活動，讓同學瞭解學科競賽、考研和就業等方面的常識，使廣大同學能夠在明確的方向上，更好地完成下一階段的大學學習生活。

7、加強社團管理建設，發揮社團活力

目前，我係成立了足球社團、籃球社團、書畫協會、乒乓球協會、棋友之家協會等十四個社團，充分發揮社團活力，豐富學生的課餘文化生活。並有意識的加強對學生社團組織的協調管理，學生會設立了社團聯合會。11月10日乒乓球協會在和平校區舉辦了比賽，參賽選手發揮了較高的水平。其他社團也都在不影響學習的前提下逐步開展活動。

8、以構建大學全程職業規劃教育體系為着力點，開創就業工作新局面。系領導班子高度重視學生就業工作。成立了會計系就業工作領導小組，由專人負責學生就業的基礎工作。調動各方力量積極主動地為畢業生收集就業信息、拓展就業渠道，僅李國茹老師一人就聯繫簽約30餘名畢業生。並及時為畢業生解疑答問、參謀分析，盡心服務學生。針對畢業生積極開展就業指導、讓畢業生全面詳實的瞭解高校畢業生就業現狀及形勢，瞭解行業狀況及用人單位對畢業生的要求，掌握就業技巧和方法，幫助他們合理規劃職業生涯，從而把握就業機遇。有針對性的進行心理輔導和諮詢工作，保證畢業生健康、有序地參加就業。在抓好畢業生就業教育的前提下，在全體學生大學學習的過程中逐步推行大學生涯規劃和職業規劃教育，職業道德教育及法制教育，在畢業生中重點開展誠信教育。

9、克服各種困難，完成了5037名學生檔案的整理工作;完成了1830名畢業生的信息核對和1330名新生的各類信息校正工作。完成了38名學生黨員發展對象的政審外調、民-主測評、材料審核以及22名預備黨員轉正材料的審核工作。此外，進行了會計系網頁的建設工作，近期將投入使用。

10、對全系寢室情況進行排查，摸清情況，加強公寓管理。為下一步寢室調整做好準備。

四、開展豐富多彩的校園文化體育活動

為豐富同學們業餘文化生活，活躍校園氣氛，我係積極開展各類文體活動，極大的調動了同學們的積極性。文化類，我們以學科知識講座為主線，通過辯論賽、徵文比賽等活動活躍文化氣氛。文藝類，我們將舉辦“燃燒激-情，點燃希望”迎新晚會，校園情景劇大賽，給同學們以展示自我的舞台。體育類，在校運動會中，我們獲得了精神文明獎、文藝表演獎、團體總分第一名的好成績。同時，開展了“風采體育人生，團結創造力量”系列活動，認真開展系內足球、籃球、乒乓球比賽、拔河比賽、腕力大賽等，這些活動充分體現我係同學頑強拼搏精神和團隊合作精神。温馨生活類活動我們開展了文明寢室評比活動。

五、未來工作安排與設想

1、鞏固本次活動的成果，完成好日常學生管理工作。

2、為了進一步增強青年學生的責任感和使命感，我們將於近日在大一新生中舉辦十八歲成人宣誓儀式。

3、為增加學生的社會責任感，開闊視野，積累實踐經驗，我們將組織優秀學生幹部和輔導員到一汽集團生產線參觀學習。專職學生到街道社區參加社會實踐活動。

4、繼續做好相應的學生管理工作，尤其是期末考試的引導和管理。

5、把畢業生的就業和畢業班的管理作為重點工作來抓，搞好畢業生的專升本工作。

6、我們要學生管理人員多深入學生寢室協同三個校區的公寓辦，做好寢室的規範化管理。這也是會計系下一步的重點工作之一(其中二、三年級是重點)。

7、搞好26日西安校區和12月中上旬正陽校區的兩台文藝聯歡會。

8、做好會計系網頁的建設和維護，使之成為學生管理工作的重要工具。

六、存在的問題(即有小環境也有大環境的原因)與思考

1、有些活動內容原創性不強，需要加強業務學習，儘快提高管理水平，走出一條有我們院系特色的管理之路。

2、思想政治工作有時不夠及時，需要提高教育者的整體素質，建立有效的信息傳播平台。比如校園網絡建設。有必要引進相應的人才。

3、學生管理工作應當加強現代化技術手段的應用。如：學籍管理軟件。但更急於解決的是提高管理者應用現代化管理手段的能力和水平。希望學院應適當予以培訓。

4、雖然我們提倡以人為本的工作理念，堅持以學生為中心的管理思想，但對學生管理者的政策傾斜沒有體現出來，影響積極性的發揮。

5、學風建設問題。不能只讓我們學生管理人員單方面做工作，教學部門，尤其是任課教師必須要嚴格要求。

6、在教學過程中，缺少對學生創業意識的培養和訓練，學生缺少對企業文化的瞭解和相關知識與技能的積澱。希望今後應適當填加相關內容，以增加學生的就業機會，增強學生迎接社會挑戰的信心。

總之，不管當鮮花還是做綠葉，會計系全體師生都會在自己的崗位上為學院健康有序的發展盡職盡責，竭力為吉林工商學院這個百花園增光添彩。

校風個人總結與自我批評 篇2

教師道德是教師的靈魂，我理解為“師魂”。在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，而師德的魅力恰恰從人格特徵中顯示出來。“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規範，又是教師良好人格品格特徵的體現。特此為從教標準認真學習《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、“十要十不準”等法律法規和規範要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規範：

一、愛學生：這是教師最基本的要求。可彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。不論在生活還是在學習上，我都做到言行一致、嚴格要求、尊重和信任，瞭解學生的個性、個體差異，採取不一樣的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，不讓一個學生掉隊。

二、熱愛人民的教育事業：“不求回報的快樂，是人生中最大的快樂”這是我的工作信條。忠誠於人民的教育事業，勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，身正為範，嚴於律己，寬以待人，查找不足，及時糾正，在教師和學生中樹立良好的形象。才不愧為人民教師的稱號。

三、具有廣博的知識：學高為師，做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短，大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，探討教法，選取靈活多樣的教學方法進行教學。知識無止境。在我的工作中，注意從各個方面來充實自我。自費訂閲有關的專業書籍，報刊，用心參加教研室組織的各項培訓，學習網絡知識等。

俗話説：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”教師的一言一行，一舉一動，都有可能給學生予扶危定傾。為人師表，身教重於言傳。我必須以《教師職業道德修養》規範自我的言行，在這半畝方田裏勤耕力作，用自我豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心。用自我端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自我高尚的師德，真誠的師愛，為師之責塑造學生的靈魂，讓自我的生命之火為教育事業而燃燒。

校風個人總結與自我批評 篇3

作為一個從事國小教育的教師，啟蒙教育是教育的基礎，如果沒有一個紮實、良好的啟蒙教育，就會影響其後更高層的發展。培養良好的師德修養刻不容緩。現將本年度師德方面總結如下：

一、愛教育。忠誠於教育事業。工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導、認真圓滿完成領導分配的各項工作任務。工作中，嚴於律己、查找不足、及時糾正、教書育人、為人師表，注意教師形象，在教師和學生中構成良好的形象。

二、愛學生。不論在生活上，還是在學習上，我都是給學生必要的關心和幫忙。同學生談心、交流，和學生共同活動。但對學生也要嚴格要求。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關愛每一位，個性是差生，不讓掉隊。

三、愛知識。做一個教師，應有廣泛的知識。在工作中，虛心向老師們學習、請教，取長補短。在我的工作中，注意從各來方面來充實自我。使自我能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。

今後改善的方向：堅持以學生為本，加強自身的學習，提高業務潛力，刻苦鑽研業務知識，結合自身的學科特點對學生進行良好的德育教育。

校風個人總結與自我批評 篇4

20_年度，在建築公司黨政的正確領導下，堅持學習黨的xx屆六中全會精神以及礦上文件精神，能夠按照公司年初制定的總體目標認真帶領職工逐步落實。在安全工作中，利用班前會和二、五學習會不斷對職工加強安全教育和操作規程的學習。同時發揮工會的職能作用，把礦黨政和建築公司領導的關心及時的送到職工的心坎上。在平時的生活中經常到職工中瞭解職工思想動態和職工的困難，幫助職工渡過難關，確保隊伍的穩定。具體工作如下;

一、20_年我在公司黨政的正確領導下，認真加強政治理論學習和業務知識的學習，不斷提升個人的整體素質，在開展班組建設中，以白國周班組管理法為主體，在班組中開展勞動竟賽和班組文化建設。有力的提升隊伍整體素質。

二、安全工作是公司頭等大事，在20_年度一方面加強安全知識的教育，另一方面落實各項規章制度，到現場查找事故隱患。由於常抓不懈把事故消滅在盟芽之中，全年實現了安全生產零事故。

三、按照礦工會的要求我公司在今年的五月份成功召開了職代會，會議通過了十七項合理化建議和三項議案，真正體現了職工參政議政一切為公司的發展着想。職工們也感受到職代會不是走過場，真正的為職工辦實事。

四、在20_年度，工會主要抓班組建設和班組民主管

理，在班組中落實各項制度，建全班組考核標準，開展班組勞動竟賽爭當優秀班組，在今年三季度項目部被礦工會評為優秀班組。

五、關心職工疾苦，幫助職工解決工作中、生活中的實際困難是工會工作的重要一項。20_年度，在春節，公司黨政工到五名困難職工家裏進行慰問，為他們送去米、面、油及慰問金，每人總合計850多元。同時住院的三名女工公司黨政工及時到醫院進行看望慰問、關心温暖，受到了廣大職工的一致好評。

六、今年七月份在礦工會的大力資助下，我公司工會建立了職工閲覽室，不但購買了電腦還購買了許多與工作相關的書籍供公司職工閲讀，提高了職工整體素質的同時，也營造了一個學習工作化，人人愛學習的良好氛圍。

總之，在20_年度工作中雖然取得一定的成績，但離領導的要求還有一定的差距，在20_年通過自己的不足的查找有一下幾點差距：

1、日常自學時間少，對工作以外的書籍閲讀少。主要是思想上認識不到處，重視程度不夠。

2、工作急躁，急於求成。總是想把工作做好，但事與願違。

3、在抓安全工作中手腕不硬，雖然隱患處理了，但沒有對責任者進行處罰。

4、雖然今年班組建設獲礦‘‘優秀班組’’但還有些工作做的不紮實，抓的不是很到位等。

校風個人總結與自我批評 篇5

我是餐飲部的一名員工，目前在前廳禮賓部輪崗，在酒店工作一年多以來，通過“大家提、領導點、”的要求，對照自己平時的實際工作和思想動態，總結經驗、吸取教訓，在工作中認識到自己的不足。

(1)接到任務，有時只想到怎樣儘快去完成。而沒有考慮如何去做得更好。存在着過得去的想法，沒有以高標準嚴要求自己。

(2)欠缺創新意識，在工作之中沒有充分發揮主觀能動性，侷限於領導佈置什麼就做什麼。工作上憑經驗按部就班，忽視了自我提高和完善，跟不上時代的發展。但有時也產生新的想法。也只是停留於心動而無行動的狀態。

(3)全局觀念不夠強，有時做事情，幹工作只從自身業務和本部門的工作出發，對酒店事情，總感覺是工作以外的想法，沒有全局觀念。

(4)是觀念有所淡化，缺少與時俱進，對新知識，新業務不能把握得住。

但是‚房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵;臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。‛所以我們不能滿足現狀，要常常做自我反省。不懼怕批評和自我批評，實行‘知無不言，言無不盡’，‘言者無罪，聞者足戒’，‘有則改之，無則加勉’通過這些對我們有益的格言來深刻剖析我的不足之處。

作為一名年輕工作人員，我們因充分認識到自己閲歷淺、經驗少的不足，應該虛心向經驗豐富的前輩請教，力爭做好各項工作，今天工作不努力明天努力找工作，同時也要感謝領導給我這次輪崗的機會，擴大自己的知識面彌補自己的缺陷;通過廣泛和全面地接觸各項工作，豐富自己的閲歷，鍛鍊自己的能力。

自我批評就好比一個打磨師傅將我們打磨成一塊閃閃發光的金子，希望在今後的生活和工作中能夠和同事相互幫助，協調，共同進步。所以在今後的工作中要以高質量、高標準嚴格要求自己，在以往的錯誤中深刻吸取教訓。

校風個人總結與自我批評 篇6

去年3月，習先後強調，各級領導幹部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。“三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執政能力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”，並結合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今後的努力方向，現將具體情況彙報如下。.

一、思想認識

充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合，焦裕祿精神的內涵和本質集中表現為“為民務實清廉” ，“為民”是焦裕祿精神的基本價值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務實”指明瞭焦裕祿精神的實踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。

焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴三實”的表率，“三嚴三實”既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員幹部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員幹部黨性修養，規範黨員幹部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標杆。習在蘭考縣調研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。”

二、自身存在的問題

圍繞“三嚴三實”要求，查準“四風”方面突出問題。一是形式主義方面。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強;學習內容不系統不全面，聯繫實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向，對工作聯繫大的業務政策學習較多，與工作關係不大的學的少。二是享樂主義方面。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮鬥思想時有放鬆，吃苦精神有所減弱。

三、產生問題的原因分析

一)放鬆了嚴格的政治理論學習。由於對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放鬆了政治理論學習，自以為是已有的社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈願望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的、做業務的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鑽細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

二)放鬆了嚴格的黨性修養鍛鍊。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛鍊上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放鬆，為人民服務宗旨觀和艱苦奮鬥精神有所淡薄。隨着年齡增長和環境變化，主觀主義多些，久而久之，對羣眾的呼聲、疾苦、困難瞭解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、羣眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

三)放鬆了嚴格的主觀世界改造。認為自己工作了這麼多年經驗不少，加之工作、事務纏身，以致學習理論的勁頭沒興趣，解決實際問題的時間少了，精神狀態和進取心也差了。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮羣眾的利益少了一些。由於宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認為基層、企業、培訓對象反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑

四、下一步整改措施

學習焦裕祿精神，按照“三嚴三實”的要求為人做事。一是堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員幹部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作鬥爭。二是切實糾正個人“四風”問題。

個人要帶頭糾正“四風”。一要求真務實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效上。二要深入羣眾。樹立正確的權力觀，牢記權力是人民給的，我們是人民的公僕，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯繫羣眾、服務羣眾。三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。四要勤儉節約。要以身作則、率先垂範，切實營造風清氣正、幹事創業的良好風氣。 我的彙報完畢，有不足之處請同志們批評指正，謝謝大家!

校風個人總結與自我批評 篇7

8月12號下午，趙經理針對前段時間公司內部工作狀態、風氣，特別召開了一次全體內勤的工作會。會上通過學習王總“七一”講話的會議精神，受益匪淺，同時結合此次會議內容，聯繫自己思想、學習、工作及生活實際仍然存在很多問題。

一、在工作上，入司三個半月了，現在主要負責農網組訓方面的工作，通過自我反省，在工作中主要有以下幾個方面：1、缺乏主動性。領導交代了會積極去做，做完了往往就會放鬆下來，而農網的工作更多的應該是主動溝通，沒有積極主動地承擔起這份責任。2、缺乏服務意識。沒有盡職盡責的做好一名內勤人員應做的，在與業務夥伴溝通時態度、技巧，依然有很大的欠缺。

二、在學習上，1、主動學習的意識弱，自覺性差。針對我們的產品，只瞭解公司推出的新產品，而對於之前的一些老產品，特別是銷量比較好的，自己有許多條款理解的都不到位，自己也發現了這些問題，卻沒有積極主動地熟悉產品。2、學習只流於表面，與實際結合得不夠深入。對產品的瞭解更多隻是基於條款方面，沒有抓住在產説會上向業務夥伴們學習的機會，學習他們在實際展業中如何向客户講解我們產品的亮點以及一些溝通的技巧。

三、在責任上，不管對工作、生活，都缺乏強烈的責任感，容易自我滿足，覺得做到領導要求的，做到應該做的就行。被這樣的思想所誤導，到了最後才發現，其實最基本最簡單的本職工作都沒有做好。

通過這次的自我剖析、自我批評與反省中，發現了自己很多的不足，找對了問題，也找到了產生問題的根源，認清今後努力的方向，要在今後的工作、學習中努力克服自己存在的不足。1、抓住時間，不放過任何學習、錘鍊自己的機會，提升自己的專業技能。只有善於學習、不斷學習的人，才會在成功的路上越走越遠。2、加強責任心，有擔當。克服自己的消極生活、工作狀態。不侷限於領導所佈置交代的工作，積極主動做好自己應承擔責任。在今後的工作中，更要加倍努力，完成各項工作任務。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。努力成長為一名合格的、優秀的國壽人。

校風個人總結與自我批評 篇8

自開展科學發展觀教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，通過深入學習實踐科學發展觀活動，我的確有很多的收穫，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。我通過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容，對照科學發展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：

一、存在問題：

1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閒時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。

3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫幹啥就幹啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。

4、在教學上創新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創造性地開展工作還不夠好。

5、平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，對羣眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。

三、整改措施

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今後要努力改進。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。

3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。

4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。

總之，在這次落實科學發展觀活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

校風個人總結與自我批評 篇9

進入環科院以來，雖然作了一些工作，但與上級要求和職工期望還有較大差距，現根據民主生活會的要求，結合本次“四風”問題批評與自我批評這一主題，通過與成員交心談心，對自己思想生活工作情況進行了徹底的反思，現將本人存在的有關問題和今後的整改方向向各位同志們作簡要的彙報。

一、自己存在的一些問題：

1、在思想上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，未能很好得將專業知識與實際實務緊密結合，只顧忙於一些具體工作，自覺主動學習鑽研系統得少，直接導致在工作中，對課題上碰到的問題難以儘快處理，客觀上造成了辦事效率不高。

2、日常工作中工作方法有時不夠恰當，不夠策略，對處事藝術的重要性認識不夠。日常與業主及主管部門交流中，總認為自己的指導思想是好的就行了，卻對溝通問題的方法欠缺考慮，直接影響辦事效率。

3、在工作要求上標準不夠高，滿足於幹完成，求數量與求質量沒有機地結合起來，雖然能按時完成工作任務，但返工修改較多。

4、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

5、日常生活中學習還不夠，把過多的時間用在了逛街與娛樂上，自覺主動擠出時間學習不夠，對本專業相關理論及政治理論方面的系統學習不夠注重，使自身水平不能得到提高。

二、今後努力的方向：

一是要加強學習，特別是研讀《論羣眾路線——重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等學習材料。進一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯繫羣眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，永遠保持自己積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。

三是要立足於工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。 加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，努力學習代科技和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平，兢兢業業、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的完成本職工作。

校風個人總結與自我批評 篇10

“理論聯繫實際，密切聯繫羣眾，批評與自我批評”是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別於其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢於公開承認錯誤，善於及時糾正錯誤，敢於拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內鬥爭，作為一名共產黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。

做好批評與自我批評必須瞭解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段，而自我總結和反省是必不可少的。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。下面，我對個人四風方面查找的問題及原因深刻剖析如下：

一、查找出來的問題：

(一)在形式主義方面表現為：理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。

1、是自覺主動抽出時間學習不夠。平時，自己固然也正視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但不繫統，缺乏全面的、系統的鑽研精神，僅僅知足於有關安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在着較大的差距，對於學過的東西沒有進行反思，沒有深刻鑽研。

2、是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思惟、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的態度、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的詳細能力。對理論知識的理解與實際應用脱鈎，沒有施展理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不善於從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面。

3、是理論學習不夠，表現在理想信念上，固然也有堅定的信念和決心，但多隻限於口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的詳細步履意識。

(二)官僚主義方面表現為：深入羣眾不夠，為民服務意識不夠;工作不夠較真，抓工作不狠不實;對本職工作知識把握得不深不全，工作能力有待進一步加強。

1、是固然有時候也學習業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。

2、是在工作中缺乏開拓立異精神，思想不解放，求穩思想比較重。

3、是對理論知識學習得不深，對工作中碰到的難題和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。

(三)享樂主義方面表現為：工作追求平穩，冒險意識、 開拓創新不夠;全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身業務或本部分業務出發，對一些關係發展全局的工作安排理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的主意想法，在工作中有時帶有個人情緒，也沒有時刻全身心的投入工作。

(四)在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜着私心邪念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理問題表面化，有時停留在指出問題點到為止，沒有主動的追究問題發生的根源所在，較少主動思考、舉一反三。

二、產生問題的原因分析

1、平時固然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的正視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻熟悉其思想的精華，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深、不透。自覺學習的主動性不夠，以為政治理論學習是虛的東西，沒有真正意識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，淨化心靈，指揮步履的重要寶貝。

2、説明自己在鑽研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的耐勞精神，缺乏深學苦讀的恆心，缺乏市場意識，開放意識，立異意識，缺乏把鑽研業務知識當作一種責任、一種自覺意識，缺乏把握提高前輩的知識的思想意識，知足於面上不出問題，立異意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種知足於現有水平的思想。

3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。以為自己在工作中是起協助作用的，不敢或不願大膽勇敢提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同事的關係，儘量尊重他人意見，按他人意願去做，在工作中放不開四肢舉動。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。

三、對照檢查今後改進措施與努力方向

在以後的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結以及批評，虛心接受周圍的同事對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，並且在工作中起到共產黨員的作用，發揮帶頭模範作用，盡一名共產黨員應盡的義務。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，同羣眾建立起水乳交融的關係;要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞單位的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實中心黨支部的決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

5、立足個人崗位職責，緊緊圍繞本部門中心工作。將單位開展的制度建設年和創先爭優活動紮根於部門業務工作中，有效實現制度建設活動和創先爭優工作與業務工作的深度交融，有機結合，着力提升個人工作能力和國土資源管理業務水平。通過開展制度年活動，建立健全一系列切實可行的部門及單位規章制度，嚴格遵守執行各項規

章制度，創建有序優質高效的工作環境。

6、通過紮紮實實的工作，全面提高個人土地管理業務水平。通過實踐教育活動的有效開展，把全體職工思想統一起來，力量凝聚起來，進一步提高思想政治素質和工作能力，激發出幹事、創業的主動性、積極性和創造性，提高單位整體形象，最大程度提高事業單位服務質量和整體服務能力。

總之，黨的羣眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今後改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾，今後我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為經濟社會又好又快發展多作貢獻。

校風個人總結與自我批評 篇11

“理論聯繫實際，密切聯繫羣眾”，“批評與自我批評是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別於其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢於公開承認錯誤，善於及時糾正錯誤，敢於拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內鬥爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。

做好批評與自我批評必須瞭解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經過自己總結也找到自己的優缺和不足。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。

在學習上，我一直很認真，不管怎樣，學習於我們而言還是首要的，學好了專業知識才能説更好地服務他人，班上的學習氛圍很濃，大家比學幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學應有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學也意味着退步，正因為有這樣一個班級才讓我的學習勁頭更足，

生活方面，我堅持勤儉節約的作風以及積極向上的樂觀態度。來自農村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學習生活環境我已經很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。

在工作方面，於我們學生而言主要體現在班上事務，學生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合着班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自己的責任。預備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務的義務。

要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導帶好頭。黨員領導幹部嚴於律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，黨員才會以領導幹部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領導幹部敢於實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，於人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。

認真開展批評和自我批評必須堅持走羣眾路線， 以誠懇的態度，確實的措施，廣泛地徵求羣眾意見，認真地對待羣眾意見，虛心地接受羣眾意見。不僅要充分聽取本單位羣眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通羣眾的意見。不僅要廣泛收集羣眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受羣眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大羣眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護羣眾參與先進性教育活動的積極性。

校風個人總結與自我批評 篇12

在全國兩會上提出的“三嚴三實”重要論述，無疑為全面推進廉政清風建設注入一股清泉。古往今來，諸如包拯、海瑞、焦裕祿等官員皆因清正為民而備受百姓愛戴，而類似和紳、雷政富、谷俊山等貪官污吏的倒台則是大快人心，百姓舉手稱讚。不難看出，無論歷史如何變遷、時代怎樣發展，清正廉潔是人民對為官掌政者始終不變的期待。習的三嚴三實，高屋建瓴，恰如其分地豎起了打造過硬工作作風的重要標杆。

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。”字字珠璣，寓意深遠。酣然品讀之餘，對自己以後的人生有了更多的思考。

一要鞏固宗旨，堅定信念，守護清正廉潔的決心。身為一名公安幹警，肩負維護社會穩定和公平正義的重任。更應時刻牢記：全心全意為人民服務宗旨;時刻不忘把廉潔從政作為主線，提升自己身為人民警察的核心價值觀，切實把廉潔為民融入到公安工作全過程。要不斷地深入學習各類警示教育活動，以先進典型事蹟鼓舞士氣、弘揚正氣，不斷堅定自己的理想信念，激發自己不竭的工作熱情;以反腐警示錄裏的典型案例築牢防線、守住底線，堅決消除不良思想，約束自己的行為，積極營造風清氣正、廉榮貪恥的濃厚氛圍。不斷增強自身理論素養和勤政廉政意識，使拒絕腐敗的決心成為一種本能。

二要減少應酬，淨化“三圈”，堅定廉潔奉公的信心。身為執法人員，自身形象不再是個人形象，一言一行一舉一動，都關乎整個公安隊伍的公信力。我們務必要嚴以律己，慎用手中的權利。明白權為民所賦、利為民而謀。身為公安幹警，要率先垂範、以身作則。在減少交際、應酬上帶頭做表率，自覺淨化“生活圈、社交圈、娛樂圈”，積極倡導健康向上的生活情趣。同時，加強對親屬的監管，申明底線和劃清界線，在家庭會議上強調中央八項規定和各大項禁令，堅決不把個人羣帶關係和私利摻和到工作中去，防止後院起火。

三要摒除貪念，修身務實，維護一心為民的恆心。當今社會，物慾橫流，我們手中的權利成為居心叵測者眼中發財致富的鑰匙。金錢、美色，時刻誘惑着我們。我們務必要嚴以修身，剔除心中的貪念，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚正氣，抵制歪風，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白為官，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心。日常工作要經常深入羣眾、融入社會，瞭解羣眾疾苦，體會百姓不易，消除不滿足、攀比、從眾、僥倖等偏拗心理，求真務實，堅持執政為民、執法為民不動搖。

黨中央正以刮骨療傷、猛藥去痾的決心和勇氣大力推進作風建設，力求營造幹部清正、政府清廉、政治清明的和諧社會。這是中央和民意的共振!身為公職人員，藉此整整衣冠、照照鏡子、洗洗澡、看看病，強身健體正當時。

校風個人總結與自我批評 篇13

一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本着批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常説：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。

(一)存在問題及原因分析

1.思想解放程度不夠。存在着理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥倖意識。認為只要跟着黨組織學習就已足夠，積極幹好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2.學習知識鑽研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課餘的時間多用鬆對自己的要求和標準，滿足於能應付過得去、差不多。具體工作不夠紮實，存在急於求進的情況，接到工作首先想到的是儘快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細瞭解之前便枉下結論導致事與願違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因，主要是認為理論學習是務虛的，能大致瞭解一些就可以了，滿足於一知半解。

4.事業心不強，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣，工作作風上有時緊時鬆，工作標準上有時不夠嚴格。由於經驗還不足，工作義無反顧抓落實方面做得不到位。

(二)今後努力方向及整改措施

我決心通過這次批評與自我批評，找準問題，捉住問題產生的根源，認清今後努力的方向，要在今後的工作中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”來審閲自己，規範自己，嚴格要求自己。

一是要發揚刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判定長短的詳細尺度。因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。具體到實際工作上，就要把自己的思想和步伐統一到總體部署上，堅定不移地貫徹執行黨支部制定的工作計劃，立足本職崗位，為分廠的發展做出應有的貢獻。

二是要不斷學習把握科學文化知識，特別是要把握本職工作需要的業務知識和業務技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奮工作，切實加強為人民服務的本領。積極鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，要更新觀念，樹立全新的服務意識，牢牢圍繞單位、分廠和崗位的各項指標任務的大局，擺正自己的位置，實現由被動服務向主動服務的轉變，進一步處理問題的實效性，當真負責做好各項本職工作。

三是進一步改進工作作風。要努力做到善於克服消極思想、被動思想造成的各種束縛，破除暴躁情緒，迎難而上，積極工作;善於對碰到的問題進行理性思索，深挖其中的規律性;善於從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題;善於從政治、全局的高度分析問題;善於根據個人詳細情況和自身工作特點，不斷完善和進步自己，踏踏實實的投入到工作中去。

四是要堅持真理，堅持原則。勇於批評和自我批評，勇於糾正工作中的錯誤與不正之風，自我批評立場要誠懇，努力從思想深處挖掘自己的錯誤觀點和意識，精益求精工作方法;虛心接受批評意見;敢於同不良現象和行為作鬥爭，繼續發揚黨的光榮傳統。同時要在日常的工作中與同事們多交流，多溝通。在日常工作中要嚴於律已、寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結、達到增進情誼，促進工作的目的。

五是要牢固樹立全心意為人民服務的思想。作為一名新時代的共產黨員，在今後工作中我要努力做到想為羣眾所想，急為羣眾所急，儘自己的所能為羣眾排憂解難，服好務，並在服務中，留意自己的服務方式和服務立場。以當真實踐“三個代表”重要思想的高度，把最廣大羣眾的根本利益放在第一位，切實把工作做好、做深、做細、做實，讓黨組織放心，讓羣眾滿足。

在今後的工作中，我要加倍努力，完成各項工作任務，力爭為黨為人民多做貢獻。

校風個人總結與自我批評 篇14

在20__新的學年裏，我在認真學完《中國共產黨章程》、《關於黨內政治生活的若干原則》、《中國共產黨紀律處分條例》等文件以及“三嚴三實”專題教育的有關文件之後，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且對人生觀、價值觀、世界觀也有了更深刻理解和認識：

一、 強化黨性鍛鍊，堅定理想信念

經過此次學習教育，使我充分認識到，在新的歷史條件下，權利、地位和物質利益的腐蝕和誘惑比任何時候都更加突出。在這些嚴峻的考驗面前，我們更要加強黨性鍛鍊，提高思想政治素質，增強拒腐防變的能力，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到理想信念堅定。

我們是在校大學生，同時也是年輕黨員。對於我們而言，要解決好理想信念方面的問題，首先要加強黨性鍛鍊，打牢理論根基，保持政治上的堅定。要緊密結合羣眾路線教育活動和系列重要講話內容，加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。通過夯實理論根基，進一步堅定理想信念，堅持用黨性原則清除自身的污垢，重塑正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到言不出格，行不逾矩，不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所動，始終保持崇高的思想境界。其次，要自覺淡泊名利，明確自己的職責和努力方向，樹立正確的奮鬥目標。堅持把個人的追求、自我價值的實現與黨的奮鬥目標緊密聯繫起來，在為人民服務的實踐中充分體現人生的價值。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。正確處理好個人奮鬥與組織培養的關係;個人利益與黨和人民利益的關係;社會理想與個人理想的關係;遠大理想與當前現實的關係。要立志為人民羣眾辦好事、做實事，時刻把黨和人民的利益放在第一位。

二、 強化自律意識，堅守黨性原則

強化自律意識應當堅持自重、自省、自警、自勵，尤其是在對待權利、地位、利益上，要有清醒頭腦和平衡心態，始終保持崇高的思想境界。

對於我們而言，首先在學習上應當努力學習學科專業知識和專業技能，在校紮紮實實地投入到學術研究和科研實踐之中，這是作為一名學生的本分。除此之外還要“靜坐常思己過”，時常反省自己的行為。曾子曰：“吾日三省吾身”。自省者，才能能勝己勝人。在作風上應當謹慎交友，“君子之交淡如水”。俗話説，“與邪佞之人交，如雪入墨池，雖融為水，其色俞污;與端方人處，如炭入薰爐，雖化為灰，其香不滅”。“結賢朋而利於成，交摯友而利於行;親‘小人’而壞名聲，近‘惡人’而自掘墳”。總之，我們要與正直、守信、見多識廣者交朋友，不要與兩面三刀、花言巧語、諂媚奉承之人交朋友。最後還要聽得進各種不同的聲音和意見，學會聽做到兼聽則明。

反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是儘管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待於進一步提高;三是對中國現當代專業本專業的學習仍然還不夠深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時對專業知識和黨性思想的學習不夠深入，或多或少的仍然存在畏難情緒。 總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索，逐步成熟的一年。雖然在各方面還存在缺點與不足，但我會以中國共產黨黨員的身份提醒自己，以黨員的標準條件來嚴格地要求自己。希望在接下來的時間裏認真向其他同學學習，戒驕戒躁，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

校風個人總結與自我批評 篇15

首先感謝公司舉辦這次自我批評活動。我和大家一樣非常珍惜這次機會。藉此機會談談自身的不足之處。

一、自我不足之處

1、本人個性鮮明、是一位真性情的人。由於自我意識太強，所以影響了我思考的侷限。不利於全方位的考慮問題，不利於和諧和溝通。“君子同而不合”大家有相同的目標，但要容下不同的觀點。

2、在溝通方面“直”多於“曲”。在溝通方面，沒有耐心去採用曲徑通幽的方法，總是給相對的一方帶來壓力;看不慣的東西從不隱藏觀點，讓領導和同事不舒服。

3、我不願意主動接近領導。由於我不主動去靠近領導、不願穿梭在各個領導之間，所以很難讓領導瞭解我;所以就註定了一些事情擱淺。

4、自尊心強，自信心弱。“聰明善於猜測，口才好善於批評”。面對猜測和批評，我曾經錯誤的理解，這是對我的不信任，所以前進的動力減弱了，自信心也減弱了。(由於我是為了“信任”而全力以赴工作，不是為了“名和利”盡力而為工作。)

好在我是一位善於學習，並能嚴格要求自己的人。就如同我練習歐體楷書一樣，標準高所以困難，但只要不斷的找問題並解決問題，終有一天會圓滿，內心不在受任何外力的影響。

二、員工工作態度轉變的原因

我也常思考為什麼部分員工的工作態度，逐漸由“全力以赴”變成“盡力而為”。

為此將我個人的所見所想寫出來供領導參考。

(1)由於心態變化原因：員工隨着對自己崗位、業務的熟悉，有了多餘的精力產生了比較之心。如工資待遇的差距大，讓很多員工為此心思亂了。誇張點説：“手好不如腿好，腿好不如眼睛好，眼睛好不如嘴好，嘴好不如看到領導態度好”。虛的東西就出現了，幹活的人就不奮進了。

(2)和領導有關的原因：有些領導表面上為了公司的利益，實際是為了自己的職位和利益。他們的行為足以影響很多員工心思，當大家都講利益的時候，那危害性就大了。

(3)幹部的選拔方式的原因;根據王總提出幹部要能上能下的觀點，很多員工都贊同。建議公司今後對幹部，最好定期進行員工測評。避免員工發現問題後，不積極或不敢向上級反映解決問題，而是找對策保護自己。

(4)獎金制度的分配體系問題：建立發明創造獎、進步獎、文明獎等(在這裏不多談，由於考慮不充分)並能在年終時兑現。讓所有員工都能感受到，通過一年的努力而獲得的成就感。

三、對公司的幾點建議

(1)如果企業是一棵成長中的大樹，我就是一小樹枝，我的折斷對樹的生命當然不會有影響，但由於我的折斷，想讓樹成型還得需要時間去修復。“地球缺了誰都照樣轉”此話雖然有道理，但建議最好不要把這話掛在嘴邊。

(2)後勤組高明文，衞生員請求能不能和正式員工一樣有休息日。

(3)公司送給外賓禮物，是否能考慮送些帶點中國文化元素的東西。在這方面我願為公司做點無償的貢獻(具體方案和劉總提過)。

最後我感謝領導和同事多年來對我的包容和幫助。我非常珍惜我和大家之間的緣分，謝謝你們!

校風個人總結與自我批評 篇16

作為黨員、1998年3月加入共產黨中國堅持在主導、中國共產黨黨員標準嚴格要求自己不顧認真地學習了馬列主義和毛澤東、鄧小平理論和重要思想轉變態度,建立堅實實踐“科學發展觀”。但是,真正貫徹實際中思想還不夠敏鋭、業務上還不夠,細心,並以實際行動也不夠精鋭特,經驗也不足和有關自己並不高領悟力等方面非常引人注目。今後工作中,我更嚴格的標準,要求是黨員,進一步提高自己的政治敏感性周邊緊密團結在黨中央為人民服務;身為支部委員長黨內外也不順利的先鋒先導性作用。

身為教師教時隔20xx年,對教育事業的忠誠,記得教師的光榮使命,教育方面,不敢懈怠;雖然教師教授研究、內需改良及時更新教學方法的教育理念,為了提高自己的努力,甚至本領教育授課素質提升應用實踐。但是於業精勤,荒,嘉熙在自己的專業學習能力不強更缺乏對能動性的主觀更加積極的努力,也不也不到位,引導周邊的師資、朋友物質上進進入不能置之不理”的學生們學到更多更多方面提高知識和技能不足和家長進行有效的交流方式和方法,同事們的溝通和協調好凶險之間的關係,上漲等等。

身為校長、年國中3個月、工作崗位沒有經驗的團結一心勝利的樸正淑,努力學習的姿態教師、學生、反對未能理解。”最重要的是學校工作非比尋常,膠捲的分量如此之中=剛開始撤學校並危機之際,有發展前景、藍圖、創意和有效的處方;第二,在短時間內將推進制定短期和長期,並才能眼光和才識充分考慮地區和周邊環境中,教師,學生培育引入和培養的發展目標等等;第三、學校本來就什麼都沒有,兩個月內東錫津泉市州通過忍受“一攬子工頭亡者的京仁驗收如何考驗;其四,對老人學校對家鄉待擔如何的期待。一系列問題,郎朗減少一直綿綿的翻滾絡繹不絕。黨員自我剖析與自我批評

開學以來,老師們已經醉心人際關係的槓桿苦,但我並無以為成不埋怨,有時候嘮鐵鋼嘮叨叨;老師們正式日程結束對拖沓時稱讚和鼓勵老師們挫折時沒有適時給予安慰和支持;專業是老師們應該提高未能及時點與更多地創造機會製造平台(奧運會飯後進行互動每週一節校建設的團體活動本團體只是博客的生活)、業務上,老師更大的關心。

學生們在祖國的花古千成失一足恨教育烹飪定論。經過像泰山安全通過查詢、反’等多種渠道的和交通、國防溺死、縱火等安全教育及地震應對訓練,但直到弦誘人的放寬不得;學校教育德育為先的教育紮根在學生教育培養的行動習慣是不能好好教失望也形成有效。”

總之學校教育方面的每個角落工作氛圍也還不夠濃厚,思情濃鶴、蒸鬍子更加凸顯。對於這一點和教誨,這一切細節甚至被疏遠階層的“昂貴的“教訓。我謹記耳朵”。黨員自我剖析與自我批評

最後,各位黨和同志們對批評指出,或思想,工作上存在的問題和部族虛心接受,也沒有及時進行改良的加深是我和我的工作中,最大的幫助和鼓勵。當然,我們自己應該進一步加強。自己帶來了自信,並對教師帶來了自信感興趣,同時,老師和學生們關心強有力的支持和鼓勵融為一體,同步增長中合作。”

校風個人總結與自我批評 篇17

勇於和善於開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。

要把批評和自我批評開展起來，首先要消除思想顧慮。“金無足赤，人無完人。”一個人有缺點毛病並不可怕，可怕的是諱疾忌醫，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救藥。“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢於亮醜，嚴於解剖自己，是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的讚許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以，真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。應該説，我們絕大多數黨員和領導幹部對開展批評和自我批評的重要性是有正確認識的，但為什麼在一些地方批評和自我批評開展不起來，特別是不敢相互批評呢?究其原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位，一事當前先替自己打算，“批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票”、於是就“事不關己，高高掛起”。我們應該放下包袱，消除顧慮，勇敢地拿起批評和自我批評的武器，嚴肅認真地搞好分析評議和整改。

要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導幹部帶好頭。黨員領導幹部嚴於律己亮出自己的缺點和問題，誠心誠意聽取批評意見，廣大黨員和羣眾才會打消顧慮、敞開心扉、真心實意地給領導幹部提意見，黨員才會以領導同志為榜樣認真查擺自己的問題。黨員領導幹部敢於實事求是地指出其他同志的缺點錯誤，與人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性鍛鍊、學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。

認真開展批評和自我批評，必須堅持走羣眾路線。在分析評議階段走羣眾路線，就是要以誠懇的態度、切實的措施廣泛地徵求羣眾意見，認真地對待羣眾意見，虛心地接受羣眾意見。不僅要充分聽取本單位羣眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通羣眾的意見;不僅要廣泛收集羣眾的意見和建議，而且要認真分類整理並原汁原味地反饋給黨組織和黨員個人;不僅要虛心接受羣眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題的措施辦法並抓緊解決應該解決和有條件解決的問題。讓廣大羣眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評、解決問題的誠意和先進性教育活動的成效，充分調動和保護羣眾參與先進性教育活動的積極性。

認真開展批評和自我批評，必須堅持理論聯繫實際。廣大黨員要以黨章和實踐“三個代表”重要思想的要求為指導，以提出的保持黨員先進性六項基本要求為標準，以優秀共產黨員為鏡子，結合本系統本單位討論形成的保持黨員先進性具體要求，在分析評議中做到既緊密聯繫各自的工作實際，更緊密聯繫自己在黨性修養和作風方面的實際;既認真查找機關單位存在的突出問題，更認真查找黨員特別是領導班子成員自身存在的突出問題;既恰如其分地分析造成問題的客觀原因，更從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因，為認真整改、抓緊解決存在的問題打下良好的思想基礎。

認真開展批評和自我批評，必須把握正確的出發點和落腳點。要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人，通過批評和自我批評，在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結，堅決防止摻雜個人恩怨、搞誣陷攻擊泄私憤等破壞團結的現象發生。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是，通過批評和自我批評，找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響羣眾切身利益的突出問題，不翻歷史舊賬，不糾纏細枝末節。要以提高黨員素質為出發點和落腳點，知無不言，言無不盡，通過開展批評和自我批評，引導和激勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性，講原則，講真話，講實話，自覺經受嚴格的黨內生活鍛鍊，自覺增強黨性修養。

只要我們緊緊圍繞務求實效的要求，認真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐、加強黨性鍛鍊的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠紮實推進，取得實實在在的效果。

校風個人總結與自我批評 篇18

進入環科院以來，雖然作了一些工作，但與上級要求和職工期望還有較大差距，現根據民主生活會的要求，結合本次“四風”問題批評與自我批評這一主題，通過與成員交心談心，對自己思想生活工作情況進行了徹底的反思，現將本人存在的有關問題和今後的整改方向向各位同志們作簡要的彙報。

一、自己存在的一些問題：

1、在思想上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，未能很好得將專業知識與實際實務緊密結合，只顧忙於一些具體工作，自覺主動學習鑽研系統得少，直接導致在工作中，對課題上碰到的問題難以儘快處理，客觀上造成了辦事效率不高。

2、日常工作中工作方法有時不夠恰當，不夠策略，對處事藝術的重要性認識不夠。日常與業主及主管部門交流中，總認為自己的指導思想是好的就行了，卻對溝通問題的方法欠缺考慮，直接影響辦事效率。

3、在工作要求上標準不夠高，滿足於幹完成，求數量與求質量沒有機地結合起來，雖然能按時完成工作任務，但返工修改較多。

4、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

5、日常生活中學習還不夠，把過多的時間用在了逛街與娛樂上，自覺主動擠出時間學習不夠，對本專業相關理論及政治理論方面的系統學習不夠注重，使自身水平不能得到提高。

二、今後努力的方向：

一是要加強學習，特別是研讀《論羣眾路線——重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等學習材料。進一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯繫羣眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，永遠保持自己積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。

三是要立足於工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。 加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，努力學習代科技和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平，兢兢業業、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的完成本職工作。

校風個人總結與自我批評 篇19

為了打造團結協作、奮發向上的團隊，建設良好的企業文化，本着“有則改之，無則加勉”的原則，以“相互促進，共同提高”為目的，公司決定在全公司範圍內開展“批評與自我批評”活動，以力求通過這樣的活動來查找自身所存在的不足以便及時改正缺點、發揚優點，為今後更好地開展工作打下了良好的思想基礎。下面我談一談批評與自我批評的必要性以及要注意的事項。

1、就公司目前的情況而言，克服因循守舊、固步自封、不思進取、不求創新、無視組織紀律性的缺點急需要解放和端正每個人的思想，解放和端正思想的關鍵在於敢於自我批評，只有敢於對自身主動展開嚴肅的、誠實的、徹底的批評，阻擋我們前進的舊思想、舊觀念才會逐步從我們的心裏和大腦中消失。

2、自我批評是自我反思、自我歸罪、自我總結和自我提升的過程。人無完人，孰能無過?所以，犯錯誤在所難免，也不可怕;可怕的是，我們不知道自己犯了錯誤，知道後不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯誤就要努力地去改正錯誤，我們自己應該正視而不是迴避，應該改正而不是放任。這是避免犯同類錯誤的根本途徑;也是完善自身，淨化靈魂，提高修養的有效途徑。

3、如果自己犯了錯，別人指出來或自己發現了，卻死不認錯，自認為是對的，那麼自己的不足就永遠得不到彌補，甚至越來越多，越來越嚴重，這樣還能完善自己嗎?不能!

4、如果犯了錯，發現之後卻沒有勇氣改正，這就是懦弱和虛偽，這樣的靈魂還能得到淨化嗎?不能!

5、如果犯了錯，別人給你指出來，你非但不承認反而嗔怪批評你的人，這就是狹隘、自私和自高自大，這樣，個人修養還能提高嗎?不能!

所以，犯了錯必須首先自我批評。自我批評也是批評他人的前提和基礎。

1、若不願做自我批評或自我批評發揮不了應有的作用，那麼就必須使用批評這個武器了，讓他人用眼、用嘴、用心來發現自己的錯誤，來批評指正自己，來幫助自己、完善自己。人人都有兩雙眼睛，一雙是長在自己頭上的，一雙是長在他人頭上的。因為並不是所有人都喜歡照鏡子——反思，所以不能很好地發現自己。這時就需要而且應當需要他人的眼睛來發現和審視自己，批評自己。我想，沒有人會無緣無故批評你，指責你，或對你惡言惡語，或對你挑三揀四。所以，肯定是自己做錯了或做得不好，才會給他人找到可以批駁你的地方。

2、 人們看別人的缺點很容易，看自己卻非常難，不是不願意看，而是根本就看不到。當自己的眼睛看到別人不足的時候，自己應感到誠惶誠恐，因為自己在別人的眼中也如此。別人看不到自己的問題，自己也同樣看不到自己的問題，想想，多麼可怕!這就像自己的脊背上有一片樹葉，別人看得很清楚，而自己卻一無所知。

3、他人的批評是對自己最好的監督，失去這種監督，人就可能驕傲自滿。他人的批評是自己進步的助推器，失去這種助推器，人就可能變慵懶而停滯不前。所以，我們要樂於並善於接受他人的批評。

總之，我們要處理好批評和自我批評的關係，利用好這兩件法寶。這樣，我們才能成長得更好，發展得更快!

1、要把批評和自我批評活動開展起來、開展得好，關鍵是領導要帶好頭。各系統各部門的管理人員都要做到嚴於律己，要敢於實事求是地指出其他同事的缺點和錯誤，與人為善地幫助同事進步，同時亮出自己的缺點和問題，誠心誠意地聽取批評意見，只有這樣，員工才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，員工才會以領導幹部為榜樣，認真查擺自己的問題，找準、查實存在的缺點和問題，弄清產生問題的根源，消除思想上的障礙，取得行動上的改進，確保在工作中不出偏差，不走過場，取得實實在在的成效。

2、開展批評和自我批評必須緊密聯繫自己在自身修養和工作作風方面的實際，恰如其分地分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因並認真改正。

3、開展批評與自我批評必須把握正確的出發點和落腳點，要以提高員工素質為出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，要以推動天佳的發展為出發點和落腳點。嚴格要求，實事求是;與人為善，治病救人;知無不言，言無不盡。通過批評和自我批評找準領導之間、部門之間、普通員工之間存在的影響團結、影響工作、影響發展的問題;通過批評和自我批評，在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結;通過開展批評和自我批評引導和鼓勵員工增強大局意識，講原則、講真話、講實話，為天佳的發展做出更大貢獻。

4、開展批評與自我批評，首先要襟懷坦白，勇於自我解剖。人非聖賢，孰能無過?有缺點甚至有錯誤並不可怕，可怕的是沒有勇氣承認和改正自己的缺點和錯誤。 各管理人員，特別是高層管理人員，必須以對天佳事業高度負責的態度，正確對待自己，正確對待同事，正確對待問題。要通過不同形式的會議，以坦誠的心態，敞開思想、亮明缺點、暴露短處，像魯迅那樣“解剖自己嚴於解剖別人”，出了問題要勇於負責，多從自身找原因，從主觀上查問題，從世界觀、價值觀上挖根源，觸及靈魂，論其危害，使自己受教育，別人受警示，這才是我們天佳人應有的品質。

5、開展批評與自我批評，要丟掉“怕”字，敢於開展批評。批評是提醒，是警示，是良藥。無私才能無畏。堅持原則，敢於批評工作中錯誤的思想和言行，是每一個天佳人必備的優良品質和負責態度。而淡化批評，無原則地保持一團和氣，甚至熱衷於拉拉扯扯、互相捧場，搞小團體，就會損害公司利益，最終也會害了自己，坐失受教育、受幫助、提升自我的機會。

6、開展批評與自我批評，更要虛懷若谷，自覺接受批評。聞過則喜，納諫從流，是所有天佳人在推進公司事業發展的戰略過程中應有的修養和品德。對待意見、建議和批評，中高層管理人員要放下架子，丟掉面子，不計個人得失，不計親疏恩怨，誠心誠意地接受批評。誠心誠意不僅要表現在有則改之、無則加勉的態度上，更重要的是對照這些批評意見，深刻剖析自己，注意從批評中得到啟迪和警醒，吸取教訓，提高自己，從而達到改進工作方式方法、促進公司健康持續發展的目的。

7、 開展自我批評要杜絕幾種現象：

把自我批評變成自我表揚，説是在自我批評，其實是在自我表揚，這成績那貢獻，就是不講缺點;

名為自我批評，其實是在自我開脱，對存在的問題，不實實在在認認真真地反省，而是一味地抱怨客觀條件不好，惟獨不承認自己水平不高，工作能力有限，縱使自己有不少的錯，造成的損失已不小，還是百般辯解，不肯認帳;

看似自我批評，實為自我逃避，“機智”地亮出一些無關實質的小缺點、小錯誤，而對自己存在的實質性問題避而不談，這是不誠實、不嚴格、對工作和事業不負責任的表現。

自我批評的最終目的是把過去不對、不好、不合理的思想觀念和行為甩掉，如果不能、不願、不敢把自身的問題晾在陽光下，那所謂的自我批評就只能是空口號、空架子，也就沒有必要去做這種無關痛癢、白花精力的事了。

8、開展批評要杜絕的幾種現象：

有些批評是完全正確、被批評者是錯誤的，但被批評者不知道反省，始終認為自己是對的，這叫不思己過;

有些批評是錯誤的，被批評者不與其計較，這叫不思人過;

有些批評是、捕風捉影、無中生有;有些批評是無理取鬧、攻擊誹謗; 有些批評是先吐為快、發泄怨氣;

如此等等，不一而足。

但不管屬於什麼情況，為了避免自己愚蠢和麻木、淺薄和驕傲，我們對別人的批評都要懷有感激之情。要知道，在日常生活和工作中，正面批評的人實在太少了，所以要更加珍惜別人的批評!