開學一個月總結

當一個人先從自己的內心開始奮鬥，他就是個有價值的人。今天本站小編給大家為您整理了開學一個月總結，希望對大家有所幫助。

開學一個月總結範文一：

金秋十月是豐收碩果累累的十月，伴隨祖國六十大慶的十月，是難忘又平凡的十月。開學伊始，我校在全院範圍內部署了“三風”建設的安排，為貫徹學校的統一部署，充分發揮教師、輔導員的主導作用和學生的主體作用。按照外語學院20xx“三風”建設月活動方案，我們嚴格抓落實，首先在宣傳發動階段，9月初在分院團學幹部例會上，院辦主任首先在學生幹部身上發動學習“三風”建設活動月通知，在例會上，向老師發出從教風抓起的動員會，在首日教育中，要求所有輔導員進行“三風”建設活動總動員。

在全面實施階段中，各班都開展了圍繞“三風”建設月活動的主題班會，有的還以講座、辯論會、黑板報、小品等形式宣傳、發動，有的班級結合中秋聯誼晚會，讓更多的同學相互瞭解，增強班級的凝聚力，在分院讓每一位同學明白，“三風”建設只有開始，沒有結束。喲的同學對在“三風”建設中還存在的問題進行批評，有的對老師在教風中存在的不足提出改進建議。

為了把“三風”建設同學黨建工作結合起來，讓更多打過入黨報告的同學能自覺在“三風”建設中接受黨組織的考驗。10月22日分院黨支部組織09級新生為主的“如何寫入黨申請書”的黨課講座，會上由支部書記徐老師，首先介紹我校入黨需要經過哪些必要的程序和要求，然後再為大家詳細講解入黨申請書如何寫，100多位同學通過這一講座，明確了邦德學院學生黨建工作的方向和程序，為今後在學習和生活中，如何積極靠攏黨組織、如何接受黨組織的考驗，明確了自己努力的方向，通過這一活動也豐富了“三風”建設在我分院活動的內容。

10月中旬，“三風”建設活動月即將結束，各班對一個月的“三風”建設活動進行了小結，活動月結束了，但“三風”建設永遠沒有結束時間，我們一定要通過不斷總結，決心一定要努力建立一套行之有效的“三風”建設長效機制，促進我校和諧校園的建立。

開學一個月總結範文二：

在校、學生處的領導下，為期一個月的三風建設活動結束了。我分院根據校部文件精神與數碼藝術學院的實際情況，制定了“三風”建設月的活動計劃，並按計劃開展工作。

一個月以來，學風、班風比以前有所好轉。由於本學期新增輔導員四人，都是剛從學校畢業的青年教師，除了要完成自己的角色轉換，還要帶領好三個班的學生，不但要熟悉學生還要熟悉學院的規章制度，再加上藝術系的學生自由度大，比較散漫，對這些剛從學校畢業的青年教師來講，確實困難較大，分院領導考慮到這個實際情況，提出了以老帶新的要求，2位老教師義不容辭地挑起了擔子，大家團結一致，互相學習，交流學生管理的經驗，有事互相提醒，哪班有難管的問題，大家獻計獻策，當做自己班的學生來抓，新教師積極努力，在抓學風的同時，提高輔導員的責任心，對學生建立一種真實的愛心，搞好工作。一個月來，我們主要開展了以下工作

一、廣泛的宣傳發動，首先由崔院長對全體教師、輔導員進行了三風活動重要性的動員。院辦主任在分院的團學幹部會上進行了宣傳，各班輔導員都召開了主題班會，發動學生圍繞三風建

設出了主題板報，在迎中秋晚會上，以分院為單位，將每班的外地生集中在校，在慶祝活動的同時，將三風建設做成PPT，放給學生看，沒人還寫了對三風建設的認識。使大家深受教育，教廣泛的宣傳，提高了學生對三豐建設的認識、

二、開展了主題班會的活動。鋼琴專業召開了“建三風律自我”的主題班會，使09級新生從入學就養成了良好的學習習慣，“讓大家生活富起來”的主題班會，使學生認識到不僅學習、生活豐富多彩，而且要使大學生活富有化，從而激發學生養成良好的學習習慣。計算機模具專業召開了“三風建設寫學習計劃”的班會，爭做文明大學生，爭創文明班級。應用藝術專業學生，針對學生缺課遲到多的情況，進行了整紀嚴律的主題班會，學習學生手冊，深化認識校紀校規，取得了較好的效果。

1、對不同年級的學生情況，召開不同內容的主題班會，如對大三學生召開“樹立正確的就業觀”。動漫專業召開了“職業規劃”主題班會，引導學生有的放矢的學習。結合“十一”六十週年慶典活動，我們組織09級的學生參觀了60週年大型國慶圖片展，“展開我愛我的祖國”班會，要求每班選兩篇文章，交給學校團委國慶徵文。

2、組織學生觀看“國慶閲兵展”寫觀後感，在班會上結合學習談體會，進行交流，端正學風，樹立積極的學習態度，營造良好的學習氛圍。

3、活動月期間，認真開展學風檢查活動，學院成立三風檢查小組，由院長、院辦主任、教務員、輔導員組成。每天第一時間各班輔導員在教室門口等候學生，查出勤、遲到。到機房上課的班級，督促學生不帶飲料，零食進課堂，並做好記錄。及時發現問題，及時解決。如任課老師上課軟件裝不上;學生機與老師機不能互動;電腦運轉速度太慢，影響上課。輔導員主動與有關部門聯繫及時解決問題，確保上課的質量。院辦組織抽查，將查出的問題及時與輔導員及任課老師聯繫，或找有問題的教師談話，以求儘快改正。

4、開展了弘揚先進學生，對違紀學生處罰的工作，促進了學風。利用評獎學金的契機，各

班對先進的同學進行了表揚，並介紹了他們的先進事蹟，對違紀的學生予以警告處分。

5、動員學生搞好宿舍衞生，做到不抽煙，不違章用電，督促學生做到“校紀校規必須人人遵守”。輔導員負責的每棟宿舍除了抓好晚點名還要檢查學生的宿舍並定期到學生宿舍檢查衞生。宿舍的文明有了較好的提高。

6、人人從小事做起，爭取做文明的大學生，班級爭創文明班級。全面提高綜合素質。經過開學一個月的動員和宣傳努力，學生們都有很大提高，新進校的模具091、動漫09級學生基本也形成了良好學習習慣，做到每天7：30上早自修，走讀生上課不遲到。晚自修也按時進入教室學習，基本形成良好學風。

儘管開展了一些工作，取得一些成績，但還存在不足，加之藝術類學生比較難管，他們中不愛學習的人很多，有的人即使人到課，但心不到課的現象依然存在，個別老師上課對學生的吸引力不大，學生感到學不到東西，也影響了學風。學風、教風、校風三管齊下，才能相互促進，三風建設是一項長期而艱鉅的工作，只有常抓不懈，持之以恆。才能出效果，這也是我們學院今後應努力做好。

開學一個月總結範文三：

按照學校的統一部署和安排，為了更好地開展新學期“三風”建設活動月，經管學院全體輔導員進行了認真的學習和討論，充分認識到了輔導員在“三風”建設中的主導作用和學生的主體作用，提出了以“抓教風，促學風，塑校風”的口號，分院正副院長親自抓，併成立了督查組，組長：黃中鼎，副組長：徐莉蘭、徐愛萍，組員：曹志家、許愛娣、龔宇、葉平、陳欣明、張孔雁、王玉源，並制定了詳盡的計劃，並付諸實施。主要開展了以下幾項工作：

1、召開了全體輔導員會議，將學校關於“三風”建設活動月的精神傳達到每一個學生，首先輔導員要認識到這次活動月的總體思路、活動重點以及內容是什麼，具體要求有哪些，並制定了各

自所帶班級的具體實施計劃。

2、利用首日教育，召開班級動員大會，向同學們廣泛宣傳學校開展“三風”建設活動月的意義，並精心策劃、認真組織、層層落實，利用各固定教室的黑板報進行宣傳，讓每個學生都知道活動月的開展情況及所有內容。

3、充分發揮學生會和團總支的作用，組織以班級為單位的團支部過了一次組織生活和主題班會，進行宣傳動員，讓全體同學都動起來，積極投入到“三風”建設活動月中來。

4、牢記“三風”建設9各字：抓教風、促學風、塑校風。教師做到愛崗、敬業，輔導員力爭做到關心學生、愛護學生，為人師表，與同學一道共同成長。

5、重點要抓好日常教學，抓好學生上課出勤率，課堂紀律抓好早晚自習，提高教學質量，培養合格的高職高專人才。

在“三風”建設活動月中，我們還對輔導員提出了具體要求：

1、為了切實摸清學生的學風情況，瞭解他們在學習中存在的困難，引導他們樹立積極的學風態度，要求全體輔導員都必須要召開至少一次的主題班會，學風狀況的摸底座談會，通過面對面的交流方式與他們進行溝通，在可能的情況下，一對一的進行交流，深入瞭解學生目前的學習狀況，作到了瞭如指掌、有的放矢的開展工作。

2、在活動月中，要求每位輔導員每週至少要隨堂聽課二至三次，隨時掌握學生上課的出勤率，課堂紀律等情況，發現問題，及時解決，對不適應教學水平的教師及時進行調換，對屢教不改的同學進行適當的紀律處分。

3、為了進一步提高學生對各自所學專業的興趣和學習的積極性，要求每位輔導員與各專業課的專業主任取得聯繫，邀請他們來參加主題班會，請他們介紹本專業的發展前沿情況以及社會上對此專業的就業需求和錄用標準，激發同學們對專業學習的積極性。

4、以各帶班級為單位，組織開展好“迎中秋座談會”;5、在活動月中，我們還結合學校、分院及社會上的一;我院還評選出一些在“三風”建設中表現好的先進班級;返回;旅遊會展分院“三風”建設活動月工作總結;“三風建設”是學校改革和發展的永恆主題，是學校文;一、開學的第一天，即20xx年9月7~9日我院各;“首日教育”活動期間，08級學生還對學校佈置的暑;二、在宣傳工作

4、以各帶班級為單位，組織開展好“迎中秋座談會”，在座談會中，以拉家常式的方式，多聽取外地同學對“三風”建設中意見和要求。多關心他們，讓他們感受學校象家一般的温暖。

5、在活動月中，我們還結合學校、分院及社會上的一些重大事件開展了一系列的活動。如：組建了一隻新的志願者隊伍(因大三年級即將離校實習);迎接08級新生報道工作;搞好大二年級學生會、團總支一級組織的組建和交接班工作;積極配合學校搞好校園環境，在有條件的情況下，組織同學積極報名參加世博會志願者等一些有意義的活動，讓更多的同學參與進來。 通過“三風”建設，我們促進了各項工作的規範、有序地開展，各項工作都已經進入正規，並初見成效。

我院還評選出一些在“三風”建設中表現好的先進班級和個人，總結經驗，找出問題癥結，提出今後的整改措施，鞏固“三風”建設成果，把“三風”建設作為今後分院發展的長效機制。