第二學期學校衞生工作總結

第二學期已經過去了，相信很多的學校人員都會想要寫一份衞生工作總結。下面小編就和大家分享第二學期學校衞生工作總結，來欣賞一下吧。

第二學期學校衞生工作總結

認真執行《學校衞生工作條例》以教育為中心，以預防為重點，堅持“預防為主，防治結合”的方針，降低患病率，認真做好健康教育工作，保證學生的身心健康，下面總結我校一年來健康教育和衞生保健工作的具體情況。

一、領導重視、精細管理。

學校衞生工作是學校工作的有機組織部分，是實施素質教育培養跨世紀人才的重要內容之一。因此，我校領導十分重視衞生工作，結合學校創建文明單位活動把它列入重要的議事日程。學校建立了衞生工作領導小組，組長由書記擔任，成員有總務處成員、大隊輔導員、保健教師、年級段負責人。各職能小組有領導、有分工、有三五年規劃、有計劃、有總結。定期召開會議，校領導在關心支持的同時，定期檢查和抽查各項工作開展的情況。各領導小組均建立了規章制度。如：衞生室工作職責和工作制度、傳染病疫情報告管理制度、體衞工作制度、教學衞生制度、兩操評比制度、環境衞生檢查評比制度、食品衞生監督檢查制度、師生體檢制度、學生安全與衞生防護，少數民族風俗習慣制度等等。以上各項制度的建立，對我校各項工作的推動和開展均起到了決定性作用。為了使工作落到實處，本學期特制定了相應措施，並做“四個一”，即一日三次巡查(環境衞生)，一週一次衞生大檢查，一月一次評比、一學期表彰一次(單項衞生先進班級)加重了衞生工作在學校中的份量，在老師心目中有了重要位置，學校衞生工作越做越好，校園從早到晚基本地面無紙屑，教室無灰塵，個人衞生逐年好。

二、積極開展健康教育活動，培養良好習慣、強化健康意識

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規範，並組織開展兩次教研活動。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學年共開展健康教育講座2次，黑板報專題兩次等。

3、利用健康教育課，向學生系統地傳授衞生與健康知識，是健康教育的重要組成部分。要使課業負擔過重的學生對枯燥的健康知識感興趣，就必須在課堂教學上下工夫。青春期衞生知識是健康教育的一個重要主成部分。就是要通過健康教育來提高了學生對青春期衞生知識重要性和必要性的認識。使他們認識到，青春期是人生最美好、最重要、最關鍵的時期。隨着自己生理和心理的急劇變化，特別是性生理和性心理的變化。青春期常常又是人生的神祕時期。如果不能科學地認識這些生理變化，就會影響自己的學習、生活、健康。要珍惜青春，就要學習好青春期的衞生知識。掌握好青春期衞生保健的基本知識。以此促進自身健康發展。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

4、把健康教育列入常規教育的一項，各班衞生情況與其他常規一併列入每日評比，每週工作重點上校周工作計劃。

三、健康監督，疾病防治

1、利用校園宣傳陣地、大報欄、宣傳小報、廣播講話、發家長信、對衞生員培訓等方式，對師生宣傳各種常見病、多發病、傳染病的防病知識。提高師生對疾病的認識和了解，養成良好的衞生習慣，提高個人自我保健的意識和能力。特別是3月份開始的禽流感(h7n9)傳染性疾病的預防中，我們嚴格按章上級要求及本校的疾病預防方案嚴格執行，保證學生、老師們的身體健康。

2、利用現代教育技術手段，開展健康教育。利用現代化教學手段，採取師生共同觀看電教片、錄象帶、實驗演示等科教片，直觀瞭解防病滅病知識。

3、上好健康教育課。通過不斷探索、更新、實踐早已規範化。我們做到了六有，即有教學計劃，有教材，有專職教師，有教案，有課時，有考試和成績。在開設健康教育課的同時，根據學生髮育特點，又增加了青春期教育，心理健康教育，心理保健等授課內容，收到了良好的效果。健康教育課的形式也是多樣化的。如：電化教學，通過觀看錄象帶《新生命的誕生》，兒童青少年各年齡時期的發育特點，從嬰兒期，青春發育期，青年期，成年期到老年期。利用電教手段與講課相結合的形式，講授了高血壓、齲齒、沙眼、貧血、肥胖和營養不良、遠離毒品、頑固的公害(介紹吸煙有害健康)等，並請學生參加座談討論，提問，簽名活動，共同提高衞生知識水平。深受師生及家長的好評。

4、學校學生六種常見病防治小組，為了加大宣傳力度，親自制作了六種常見病、傳染病防治及心理衞生等內容的宣傳小報，並彙集成冊。發到各班，並要求每班每月出一期防病的宣傳板報，德育處定期檢查，拍照、評比，收到良好的效果。

學校衞生工作總結範文

光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，本學期已接近尾聲。在這個天氣多變的學期裏，我部的工作依然有條不紊的開展着。下面，我就將本學期我部工作的開展作一簡單的總結。

1.每週對食堂、小賣部作部定時的抽查，對出現的問題，我們也及時向相關負責人彙報，並作好記錄。

2.每週對教室、公共區進行抽查，還將抽查結果通報在黑板上。並將各班出現的問題及時反饋給相應班級，叫其改正。

3.攜同師範部和職教部，每yue不定時的對校門及宣傳欄進行擦洗。

4.在4月下旬，我部還組織了“清潔校園志願者活動”，此項活動全校學生都參加了。

5.5月19日，我部參加了我校食堂一年一次的“xxx師範20xx年夥管會”。

6.5月中旬，我部派出了十名學生幹部參加了“文明小衞士”活動。在食堂負責。

以上便是我部這學期的工作總結，工作中也存在許多的不足。以後我們會再接再厲，力求把我校建設的更加美好。

學校衞生工作總結

衞生工作是學校工作的一個重要組成部分。為了提高學生的衞生意識，使之養成良好的衞生習慣，淨化、美化校園環境，學校領導對此十分重視，形成了校長親自抓、教導處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協助抓的齊抓共管的局面，使我校的衞生工作取得了可喜的成績，受到各級領導的誇讚。現將工作總結如下：

1、健全衞生組織管理

為了進一步提高衞生的管理質量，校長親自組織，形成了“校長親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學生協助抓”的衞生管理層層抓的局面，確保了衞生管理渠道的暢通。

2、制定衞生管理制度

俗話説，沒有規矩不成方圓。為了使學校的衞生管理有章可循，提高衞生管理的質量，學期初，學校針對本校的衞生情況，制定了《衞生檢查標準》並提出了教室、包乾區每天兩小掃一大掃(早上、中午各小掃一次，下午放學後大掃一次)、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一週一大掃的規定。

3、健全衞生責任制，把衞生責任落實到班、到人

學期初，學校針對校園的佈局，劃分出若干衞生區域，再把相應的衞生區域分配到班、到人。如，教室、走廊的衞生由本班負責，校園的衞生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包乾區衞生;廁所衞生由五年級清掃;辦公室的衞生由教師輪值，每天指定專人負責;各室的衞生由專人負責安排學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，責任落實了，衞生工作也做得紮實了。

4、加強衞生保健宣傳教育

為了提高學生的衞生意識、保健能力，養成良好的衞生習慣，學校領導、教師十分重視衞生宣傳教育工作：

(1)、校長、主任經常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衞生的重要性，讓學生知道講究衞生光榮，不講衞生的可恥，提高學生的衞生意識。

(2)、各班班主任在班裏做到時時講、天天講、針對問題着重講，不斷糾正學生的不良衞生習慣，使學生逐漸養成良好的衞生習慣，掌握一定的衞生保健知識。

(3)、利用黑板報宣傳衞生保健知識，提高學生的衞生保健意識和能力。

(4)、舉行衞生保健知識講座，促進他們的健康成長。衞生保健知識由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生知道什麼是慢性病，瞭解有關的常識，並用所學的知識進行相關的宣傳。

(5)、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環保意識。

5、加強衞生監督力度，提高衞生管理效果

為了提高衞生管理效果，本學期，學校在衞生工作中十分重視加強衞生的監督力度，如：

(1)、每天課前安排學校少先隊值日生(值日領導及值日教師協助)對各班教室、包乾區的衞生進行檢查、評比量化，並把檢查結果於第二天在校務日誌中公佈。此外，在其它時段，由專門負責該工作的教師安排值日生對各班的衞生情況進行不定時的突擊檢查，檢查結果及時公佈。

(2)、把各班的衞生狀況納入文明班評比。

(3)、設立衞生監督崗。每節課下課之後，學校要求各班都要安排衞生監督員在本班所負責的教室、走廊、包乾區值勤上崗，發現垃圾，及時清理，發現不良行為，及時指正或向老師上報。

以上是我校在衞生方面所做的一些工作，經過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衞生意識和自制力，使他們養成良好的衞生習慣，使我校的衞生工作再上一個新台階。

第二篇：學校衞生工作總結