學年第二學期學校工作總結

XX-XX學年第二學期學校工作總結

不知道是時間太瘦，還是指縫太寬，就在我們全鄉教育幹部抓緊時間幹些實事、提高全鄉教育教學水平的同時，XX——XX學年第二學期的時光從我們緊握的雙手中不知不覺的溜走了。驀然回首，感慨萬千：有艱辛的汗水，也有收穫的喜悦，在市鄉兩級領導正確領導下，我鄉國小各項工作有序開展，我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點成效，但仍存在着一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好的開展好工作，現做如下總結：

一.本年度的工作情況及取得的成績

1、教育教學方面

學期伊始，我通過教研室與各學區國小校長等人制訂了各校本學期的教研計劃，本計劃實用性更大，可操作性更強。包含聽評課、觀看優秀教學案例、集體備課等。督促和檢查每次活動，我們做的每一項工作、每一個環節、每一個步驟都為教師的專業發展服務。具體實施過程中也鑑證了這一點，一批年輕教師專業素養進步很快，如：鄭全虎、尹玉蓮、田寧寧、鄭玉香等老師。

開學初，為推動廣大教師更好地理解課改理念，提高專業素質，同時結合局教研室文件精神，組織了精品備課評選活動，廣大教師積極參與，認真準備，湧現出一批符合學生實際、利於學生終生髮展、注重學生學法指導、有創新的優秀教學設計。可以説此次活動獲得了圓滿成功。

為適應課程改革深入推進的需要，加大我鄉教師基本功訓練力度，促進廣大教師綜合素質不斷提高，我鄉教研室組織了全鄉國小教師基本功比賽。所有教師都踴躍參與，取得了良好的效果，也有一批基本功紮實、業務能力突出的教師脱穎而出。如：李令花等老師。

繼續落實常規檢查制度。僅本學期對全鄉國小共進行了七次常規大檢查。檢查涵蓋了教學的方方面面，檢查時認認真真、有一記一，有二記二。從不馬虎。真正做到了公平、公正、賞優罰劣。每次檢查都有記錄、通報、分析等。紮紮實實、一步一個腳印。

努力抓好畢業班教學工作，每週六上午我和教研室鄭全虎、鞠紅英兩位老師分別參加畢業班數學、英語、語文的集體備課。認真組織，老師們敞開心扉，互通有無，畢業班成績本學期進步很快，從去年的聯考鄉鎮倒數第一，一躍成為第二名。

2、德育和養成教育方面

以全面提高學生的整體素質為根本目標。着意發展學生的個性特長、充分開發學生的發展潛能，為培養社會主義合格公民為己任。讓我們xx國小的學生比其他學校的學生受到更好的教育，讓我鄉畢業的學生從素質和能力上更高、更強。我們開展了一系列的主題教育活動：

3月12日——中國植樹節，這是全社會呼喚綠色文明，憧憬美好未來的日子。向全鄉1200多同學發放植樹節倡儀書。同學們收到倡議書後都表示要為綠化祖國出一份力。此次綠化行動是把種樹和育人結合在一起。所謂育人表現在這樣幾個方面：首先，引導同學們關注世界環境，因為綠化主題一直被全世界所重視。其次，啟發我們關心祖國山河的秀美，這次的植樹活動也是為祖國的秀美盡一份微薄之力。讓學生種樹，也就意味着把希望種在了心田，實際上也是在激發學生樹立理想！

為貫徹落實我鄉“打造精品校園文化”，檢測各國小校園文化建設成果，促進各國小校園文化建設發展，XX年3月19日上午8：00，xx國小10-11學年第二學期校園文化建設比賽在中心國小拉開帷幕，xx教委有關領導都到場觀摩了本次比賽。比賽內容包括眼保健操、校園歌曲、經典誦讀、校園廣播、隊列隊形、廣播體操、班級文化、板報、宣傳欄、辦公室及校園環境衞生等多個方面。比賽中，每個學區國小都表現出特有的精神面貌和文化特色，比賽取得圓滿成功。

為豐富校園文化，不斷深化素質教育，培養學生的語文學習興趣，提高他們對語言藝術的審美能力，陶冶學生的情操，調動全鄉國小生的文學創作積極性，展現良好的精神風貌，XX年4月8日在xx中心國小舉行了首屆詩歌朗誦暨創作比賽。本次比賽共有40人次參加的24個節目。比賽現場氣氛熱烈，同學們個個精神飽滿，熱情洋溢。小選手們通過自己對文章的理解，將朗誦、音樂與表演融為一體，極具觀賞性。評委老師根據選手們朗誦中的普通話的標準程度、對文章內容的理解和表現、作品基調的把握以及朗讀技巧的運用等情況進行評分，共評選出一二三等獎共16個。通過朗讀比賽活動，展示並提高了同學們的朗讀水平，也提升了教師對指導學生朗讀的認識，給師生們提供了一個交流學習的機會。

為了使同學們有良好的閲讀氛圍，充分發揮圖書角的作用，XX年4月12日，xx國小舉行了圖書角建設比賽，教研室劉興起、鄭全虎兩位主任親自擔當本次比賽的評委，到全鄉23個教室的圖書角觀摩，從圖書角的佈置特色、乾淨整潔、圖書種類、數量、宣傳標語和圖書利用等方面進行的評比。總體感覺本次比賽效果良好，各單位高度重視，圖書角佈置特色鮮明，符合國小的年齡特點，圖書總類較多，有科幻類、小説類、科普類、童話等，數量較多，圖書利用率較好，達到了100%利用，大部分學生能將看過的書的內容進行復述或概括，並能從中獲得啟示。

XX年4月18日是xx國小高價購置了揚琴、電子琴、二胡、豎笛等樂器共200餘件。這是我鄉教委為了實現農村孩子的音樂夢想，讓生在農村的孩子也能像城市的孩子一樣會一門樂器，切實提高孩子的藝術素養，大力推進素質教育，在教育經費並不充足的情況下，斥資三萬餘元高價購置了揚琴8架，電子琴16台，二胡、豎笛各85個來開展音樂興趣小組。並高薪聘請樂陵市音樂界泰斗級人物何老師無償為孩子輔導。xx國小正在興起一股強大的音樂熱潮如海嘯般吞噬着每個孩子和家長的熱情，同時也點燃了廣大教師的學習熱忱，有20餘名教師也參加到興趣小組的學習中來，與自己的學生一起學習，相互鼓勵，一曲和諧、共勉、互助的悠揚旋律正在唱響。

5月1日勞動節，為讓孩子體會父母平時勞作的辛苦，讓孩子認識到勞動的意義，從而培養孩子良好的勞動習慣。鄉教研室向全鄉1200餘名國小生髮出“承包一天家務”的倡議書。倡導學生在家做一些力所能及的家務勞動。此次活動得到了學生和家長的普遍好評。

為加強未成年人思想道德建設，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，在5月9日母親節之際，向全鄉1200多名學生髮出了以“誰言寸草心，報得三春暉”為主題的倡議書，開展關愛母親，學會感恩系列教育活動。全校學生積極參與，將孝母感恩思想撒播在每個學生的心間。

大力開展文體活動，健康積極、豐富多彩的文體活動始終是校園文化建設的重要組成部分。它能夠提高人的鬥志，增強人的自信，培養人的毅力，樹立集體榮譽感，增強團隊凝聚力。

XX年5月25日，我們迎來了一年一度的xx鄉國小春季田徑運動會，大會在xx第二國小舉行。本次運動會以學區為單位分四個代表隊，共500餘名教師、家長和學生參加。比賽分親子二人三足跑、跳高、跳遠、4*50接力賽、50米賽跑、拔河、教師接力賽等項目。本次運動會是提高學生素質的重要舉措，是磨鍊學生意志、增強拼搏精神的一次大型活動，同時也是對我鄉國小體育水平和質量的一次大檢閲，更是全鄉師生道德品質、思想作風、精神面貌和校風校紀的一次大展示。運動會取得圓滿成功。

為豐富學生文化生活，展示我鄉國小藝術教育成果，給學生搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。XX年6月1日上午，xx國小舉行慶六一文藝匯演。以“慶祝六一，放飛夢想”為主題，開展內容豐富多彩的文藝匯演——歌舞、詩朗誦、相聲、雙簧、講故事、器樂合奏等，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日。

二、存在不足

1、部分教師的思想意識落後於形勢。

面對新課程改革的全面展開與深入，我鄉部分教師對新課程改革的重要意義認識不足，甚至有牴觸情緒，對新課程缺乏深入的研究，沒有看到新形勢下考試題的靈活性、實效性，教學方式沒有得到徹底改變，課堂教學仍以注入式為主，只侷限書本教學，不注意聯繫實際；只講求灌入知識，不注重能力、價值觀的培養，只要求學生被動接受，不提倡學生的創新與合作。甚至於教材上的有些研究、探索性學習活動也沒有得以認真開展。這就導致我鄉部分學生的能力、智力無法得到真正培養與發展，根本不能適應新課改下的教育體系。再次，我鄉過去的優異成績矇蔽了部分教師的眼睛，對新的教育形勢缺乏清醒的認識，經驗主義在教學中大行其道，思想上麻痺，行動上墨守陳規，僥倖意識時有顯露，對兄弟學校的發展與進步視而不見，固步自封，閉門造車。

2、 對教師管理存在着人情管理。

幾年來，學校對教師的管理只注重了教師工作的辛苦，而忽視了對部分教師的管理。同時對教師缺乏必要的制約機制，導致一部分教師鑽了空子，也出現了極少數教師出工不出力的現象。 國小教師年齡老化，知識退化，能力弱化的實際問題，使新理念的落實形神不一，課堂上穿新鞋走老路得現象還相當普遍。我們力爭在各級領導的正確領導和具體指導下，在兄弟學校先進經驗的引領下，進一步解放思想，更新理念，創新工作，力爭管理再出新思路，工作再上新水平，成績再上新台階，用我們的智慧和汗水為孩子們的成長撐開一片更廣闊的藍天。