-學年度第二學期學校工作總結

2009年是國人翹首企盼奧運會之年，奧運聖火剛剛在我市勝利傳遞，沐浴着奧運的春風，在過去的一學期裏，我校在萬柏林區教育局的正確領導下，與時俱進，開拓創新，繼續以“三個代表”的重要思想和黨的“十七大”精神為指導，認真貫徹落實國務院《關於基層教育改革和發展的決定》，堅持“以人為本，促進學校全面發展”的辦學宗旨，綜合考慮學校實際條件，充分調動學校內外辦學資源，引領學校各項工作在全面探索，實踐和課程高度下，健康有序、良性運轉。學校先後被評為太原基礎教育工作先進單位、萬柏林區“精神文明單位”、教師信息化基本技能大賽二等獎、多名學生考入市重點中學。現將本學期各項工作做簡要回顧與總結，以求自策自勵。

一、加強教師隊伍建設，提高師資隊伍的整體素質

1、加強和改進領導班子的自身建設

我校領導班子一貫奉行“民主、廉政、團結、務實、創新”十字方針，班子成員切實加強制度建設，作風建設。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。在汶川大地震捐款活動中，班子成員帶頭捐款。每月28日定為中層領導例會日，每月的工作都能做到工作前有計劃和部署，工作中有措施和落實，工作後有核實和反饋。每週班子成員在校長室進行一次學習，人人做到有筆記，有記錄，有發言，有討論，校長、書記、教學副校長本學期聽課達70節以上，教導主任、教研主任聽課達80節以上。

2、強化師德建設，塑造教師良好形象

2009年，學校通過新穎、活潑、行之有效的師德建設活動，把以“模範師德標兵”為主要內容的職業道德教育活動深入開展下去，進一步健全完善師德師風教育機制，學校湧現出了像孫瑞鳳、李紅肖、邢建珍、範海潔等一批吃苦耐勞、愛崗敬業、無私奉獻、受人尊敬的師德標兵，學校沒有發生一例教學事故，沒有出現體罰和變相體罰學生的現象。李紅肖老師本學期代表我校參加了太原市“十佳百優”班主任評先活動。

3、學校始終實行“陽光工程”、“温暖工程”，增加決策透明度

學校凡有大額採購支出時，黨政首先商議，中層領導全部參與；外出採購時，必須由兩人結伴採購。學校考核制度、出勤制度等制度的出台都要徵求全體教師的意見，真正做到了民主、公正、公平原則。本學期，學校出資安裝了校園廣播網，大大提高了兩操的質量。“温暖工程”是一項愛心工程，只要有教職工及其直系親屬有傷、有病住院時，學校領導班子都會帶上慰問品親自去探望，本學期共看望傷病人19人次。

二、堅持以學習促發展 提高教師的思想業務素質

1、讓讀書成為全體教師的共同愛好

在郭校長的積極倡導下，我校每一位教師養成了工作之餘讀書的良好習慣，大家努力營造讀書氛圍，共同建設書香校園。利用開會時間，大家交流心得體會。

2、加強對《課程標準》的學習

新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今後一個時期教學的依據。本學期，我們充分利用每週二下午教研活動時間，組織語文、數學、英語、體育、自然等學科的教師，以教研組為單位，對各年級段的教學目標、要求，重難點，教學方法等方面進行解讀。

3、抓教學常規工作，重務實，重實效

⑴首先抓常規，堅持集體備課。各教研組堅持雙週備課，單週教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。四統一（統一教學目的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度）。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。

⑵作業佈置和批改講求質量。各年級組教師在組內精心確定全批全改的作業類型，兼顧鞏固和發展性作業，並按時、按量進行批改。不但全批全改，還做到改後再批、改錯與激勵並重。

⑶積極引導教師認真總結教學經驗，及時撰寫教育教學論文參加評比活動。本學期全校教師共完成論文有上百篇之多，其中李曉燕、徐玲、孫慧娟、劉先英、樑蕊分獲中國教育學會一、二、三等獎，17名教師在太原市科技論文中獲優勝獎。

⑷本學期不定期進行學科調研，還進行期中綜合調研和期末考試。每次調研考核，都嚴肅考風考紀，做到“四統一”：統一操作要求，統一安排監考，統一組織閲卷，統一登記，確保了考試的公正，成績的客觀真實。

⑸畢業班工作。開學初，學校領導班子經過認真研究，加強了教師的力量，並把畢業班工作列入重點工作之一，及時召開畢業班教師工作會議，讓每一位老師認真分析學情、瞭解學生情況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的複習計劃，採用抓兩頭、帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段看、課課結，特別對學習底子薄的孩子，更要關心照顧，保證完成教學任務。本學期，我們對畢業班學生進入了月考和模擬考試，並表彰了優秀學生，同時，還召開了畢業班部分學生座談會。

⑹體衞工作。認真貫徹執行體衞工作兩個條例。我校於五月份重新畫了操場的跑道、籃球場地、羽毛球場地，同時召開了校第三十三屆運動會。為了做好手足口病的防治工作，學校購買了大量的84消毒液，對各室進行定期消毒，並制定嚴格的晨檢、零報告制度。學校加大力度對學生進行心理健康教育，聘請法制副校長進行了一次法制安全講座，心理教師進行了一次心理健康導向教育。

⑺開展師帶徒、同伴互助活動。我校年輕教師居多，為了縮短年輕教師成長週期，加強對年輕教師的指導與幫助，提高年輕教師的教學理論水平與教學應變能力，發揮學校骨幹教師的帶頭作用。我校根據學校的實際情況積極開展師帶徒、同伴互助活動。其結對師徒13對，學期末對師徒工作進行了考核驗收。

三、強化德育工作，提高育人水平

1、夯實檢評，規範學生行為

⑴堅持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。本學期共組織十次升旗儀式。幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。

⑵堅持不懈，狠抓養成教育，設立了紅領巾監督崗和衞生監督員，對學生的文明禮貌、行為習慣的養成起到促進作用。

⑶加強法制宣傳教育。我們在校園內大力開展普法教育。通過講座、知識問答、晨會教育等途徑和手段，讓學生去學法、懂法、守法。

2、創設活動載體，大力開展豐富多彩的活動

為提高德育效果，本學期政教處利用廣播、板報等多種渠道，舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。

⑴開展以“熱愛家鄉從小做起，改善環境從我做起”為主題的主題班會

⑵開展以“注重學生養成教育”為主題的主題隊會

⑶開展以“學雷鋒主題活動月”為主題的系列活動

⑷抗震救災，奉獻愛心。在汶川大地震後不久，我校全體師生積極行動起來，為災區踴躍捐款，共計人民幣一萬多元。六年級二班的全體師生在班級內第一次捐過款之後，又單獨捐款一千多元。這充分體現出學生的道德品質在我校的培養下是無私且具有強烈愛心的。

⑸本學期利用課間操時間組織學生進行了安全逃生演練活動，大大增加了學生的逃生意識。

3、認真抓好班主任隊伍建設

⑴通過一段時間的準備與意見徵求，本學期我校的《班主任考核標準》出台並進入實施階段。此標準的出台，旨在進一步的知道班主任開展工作，規範他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。

⑵本學期，組織召開了“班主任例會”，邀請學校班主任工作較有特色的老師，介紹自己在班級管理中的經驗。使大家互相學習，取長補短，對提高班主任隊伍素質起到促進作用。

四、齊抓共管抓安全

安全是學校的頭等大事，安全工作重於泰山，學校各部門在學期中結合部門特點，進行了各項安全工作。

1、學校與每一位教師簽訂了《安全責任書》。

2、教學上讓每一名任課教師制定了切實可行的課堂安全預案。

3、辦公室健全並完善了防地震、防火災、防疾病等各項安全預案，在檢查中得到了萬柏林區教育局檢查組的好評。

4、政教處、大隊部利用櫥窗、廣播、地板畫、班隊會進行了豐富多彩的安全教育活動。

5、後勤門衞人員加強門衞值班的管理力度，上班後鎖好前後門，如需出門必須有值班領導的批准，並做好記錄。利用休息日、後勤工作人員及時維修了教學輔助設施，排除了一切安全隱患；對辦公樓進行了清洗和粉刷，對校園地溝和校園死角進行了清理。

6、領導和夜班值班人員人人恪盡職守，保證學校一天24小時有人在崗，認真做好值班記錄，並按時填寫好學校安全日誌。

五、其他工作

1、加強工會建設，充分調動參與學校民主管理的積極性，千方百計為教職工排憂解難，積極開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工課餘生活，促進教職工身心健康，充分發揮工會組織的橋樑紐帶作用。

2、抓好團支部、女工工作。我校團支部狠抓青年教師的業務素質，通過聽推門課、進行業務培訓、師帶徒等形式多樣的活動，提高了他們的教學水平，使他們儘快成才；認真做好女教師的普查工作，全校女教工無一違反計生政策。

一學期的工作圓滿結束，我們深知成績已屬過去，未來仍需努力，在今後的工作中，我們將繼續秉承以人為本，科學發展，團結一致，務實求真的辦學理念，力爭使我校的各項工作更上一層樓，為實現我們的既定目標而努力。

西山十六校

2009年7月