暑期工作總結：傳承經典 傳播文明 傳遞夢想

XX年的暑假已經接近尾聲，回顧這兩個月的暑期工作，我區圍繞慶祝改革開放30週年、迎奧運、情繫災區獻愛心、創建文明城市、拓展海峽兩岸交流等重大活動，開展以“我是文明小使者”為主題的青少年教育工作，積極組織廣大青少年參加豐富多彩的暑期夏令營活動。以下將圍繞“關注、本色、復興、同步、分享、宣傳”這六個關鍵詞對我區暑期工作展開回顧。

關鍵詞一：關注——領導充分重視

暑期伊始，我區就成立了由區委常委、宣傳部部長、區委教育工委書記陳忠霖為組長，區委宣傳部副部長葉曉瑜為常務副組長，區委宣傳部、文明辦、團區委、廣電局、教育局、關工委等部門負責人為成員的倉山區XX年暑期青少年工作的領導小組，並從學校抽調了3名教師，專門成立了暑期辦公室。6月23日，召集了文明辦、團區委、關工委、麥頂國小、倉山國小、倉山第一中心國小等有關部門負責人，共同商議XX年暑期青少年工作。6月25日，我區又召開今年暑期青少年教育工作會議。會上，區委宣傳部副部長、區暑期青少年教育工作領導小組常務副組長葉曉瑜結合貫徹市暑期工作意見，圍繞慶祝改革開放30週年、迎奧運、情繫災區獻愛心、創建文明城市、拓展海峽兩岸交流等重大活動，對今年的暑期青少年教育工作做了全面部署。7月2日，我區組織全區各單位暑期工作負責人，舉辦了暑期工作信息員培訓會，通過培訓，提高信息寫作水平，為做好夏令營活動的信息報道宣傳工作打好基礎。

一系列嚴謹、精心的座談會、部署會，為我區XX年暑期夏令營活動打開新局面奠定了堅實的基礎。

關鍵詞二：本色——挖掘本區資源

倉山區歷史悠久，地域廣闊，文化資源極為豐富，在夏令營活動中，許多學校都紛紛挖掘本地本校的資源，開展系列主題活動。

三十中的老師帶領營員們來到具有７００多年曆史的“台嶼村陳氏宗祠”參觀，讓孩子們接受傳統教育；林浦國小的營員們前往身邊的“濂江書院”，領略古典建築的風采；潘墩中心國小的孩子們也來到黃山超大農場，體驗現代化的農業科技帶給生活的變化……

在“臨水娘娘陳靖姑”的出生地——下渡附近的倉山實驗國小聯合遠在台灣的台中市新興國小圍繞“傳婧姑事蹟促兩岸交流”主題展開“陳靖姑動漫設計比賽”、設計陳靖姑文化的標誌性紀念品、辦一份《陳靖姑報》等系列活動。

活動中他們共同建設了“陳靖姑專題”博客網站，這個博客吸引了我區多所學校和台中市新興國小的許多小朋友前來訪問，他們對博客上的陳靖姑事蹟表現出了很大興趣，紛紛在博客上留言，通過博客這座網絡之橋，連接了兩岸童心，促進了海峽交流。新興國小的小朋友還特地通過電子郵件的形式寄來了10幅精美的陳靖姑兒童畫。倉山實驗國小集郵小組的同學巧妙地將這10幅畫設計在他們專門為此次活動設計的紀念封上，真是“方寸天地間閩台情意濃”。

此外，東昇國小的隊員也前往陳靖姑廟參觀，感受靖姑文化氣息；義序國小、紅霞國小舉辦了“陳靖姑動漫設計”展，孩子們用畫筆畫出自己的心目中的陳靖姑，那一幅幅充滿豐富想象力的畫作讓人眼前一亮；而林浦國小的低年級小朋友編寫的“陳靖姑童謠”也朗朗上口，繞有趣味……

這一系列的活動的有序開展，讓孩子們對家鄉有了更深入的認識，也讓我區本地的優秀傳統資源得到了充分弘揚。

關鍵詞三：復興——再現古老傳統

中華傳統文化博大精深、源遠流長，我們一直認為：那些優秀傳統文化不能只是陳列在歷史遺址中以供旅遊，更不能淹沒於故紙堆中，塵封於學者教授的案頭前。它的價值在於傳承與弘揚，只有讓青少年參與其中，才能避免斷層，煥發活力。作為當代教育工作者，更有責任捍衞、傳承、光大傳統文化，使之重新煥發活力。

帶着這樣的思路，我區在暑期工作中聯合倉山區傳統文化促進會、福建漢服天下網站等致力於復興傳統文化的團體，把傳統文化帶入各校的夏令營活動中，讓孩子們參與其中。

活動中，城門中心國小、紅霞國小、洪塘中心國小等近二十所學校均開展了形式不一的“誦讀國學經典傳承民族文化”活動，孩子們通過讀經典、寫作文、畫小報等豐富多彩的形式與傳統文化零距離接觸，切身體會傳統的魅力。其中由區委宣傳部和區暑期辦策劃籌辦的兩場大型活動更是古今結合，將中華傳統文化的經典儀式和豐富內涵完整再現。

其一：7月27日，“週歲祈福少兒立志——戊子年首屆週歲祈福禮”在福州孔廟舉行。活動首先由七個家庭的孩子再現了古代“抓週禮”的完整程序，然後倉山第一中心國小的孩子們所表演的“少兒立志”活動則對“抓週”這一古老的儀式注入了新的生機與活力，迸發出耀眼的時代光彩，是對“週歲祈福”禮的精神昇華。

其二：8月5日，“穿越時空，童迎奧運”——中國古代體育項目夏令營活動在福州市江南水都國小舉行。此次活動，結合迎奧運契機，通過舞蹈、體操、情景劇等形式，把中國古代體育項目（蹴鞠、象棋、投壺等）再現於當今的舞台，達到了古為今用，古今融合的完美效果。

“越是民族的就越是世界的，越是傳統的也越是現代的”，這兩次古今結合，復興傳統的活動為我們展示了中華傳統文化的無窮魅力，也為暑期工作開拓了嶄新形式。

關鍵詞四：同步——活動與時俱進

此次暑期恰逢北京舉辦奧運會，而福州市也正轟轟烈烈的開展創建文明城市活動，針對當前這些熱點，我們的暑期活動也與時俱進，開展相關的主題活動。

其一：為配合創建文明城市活動，全區各校組織學生開展“啄木鳥行動”，一支支“啄木鳥”小分隊活躍在社區、街道、村居的各個角落，孩子們睜大自己的眼睛，尋找着社會上查找不文明、不和諧現象，用相機拍攝下來，然後再認真填寫“啄木鳥行動”卡片，為創建文明城市獻言獻策。四十中、洪塘中心國小、紅山中學的隊員們在老師和派出所民警帶領下走上街頭，成為“小小交通管理員”，他們向市民發放傳單、宣傳交通安全知識；南台實驗國小的“社區小義工”也來到學校周邊的社區，幫助居民清掃道路、清理垃圾；潘墩中心國小的孩子們也來到福州東部新城的海峽展覽城建設工地，通過參觀瞭解了家鄉的變化；麥頂國小的“小小環保宣傳員”則前往美麗的南江濱公園，向遊人們宣講環保知識……　

其二：奧運在即，各校圍繞“童享奧運，共創和諧”主題，開展了形式多樣的活動。倉山少年宮、潘墩中心國小、朝陽國小等單位組隊參加了以“全民健身與奧運同行”為主題的XX年“美佛兒杯”福建省青少年航空模型比賽；馮宅中心國小、城門中心國小等學校也都開展了諸如奧運知識競賽、迎奧運趣味競賽等活動；二十九中、倉山國小的同學則針對綠色奧運主題，開展“節能減排金點子”比賽活動，針對社會、學校、家庭、個人身邊節能減排的問題，在思考基礎上提出解決問題的辦法、措施、建議。而8月5日，在江南水都國小舉行“穿越時空，童迎奧運——中國古代體育項目夏令營活動”則把迎奧運活動推向了最高潮。

其三：注重開展針對災區羣眾的夏令營活動。倉山第二中心國小的隊員前往市二醫院慰問四川傷病員，為他們表演節目；倉山區委宣傳部和暑期辦在中洲島舉辦了“關愛災區”專場文藝演出，在現場，麥頂國小的11個家庭和來自四川災區的孩子及其家屬結成對子，建立長期互助友誼；螺洲鎮與螺洲中心國小則圍繞“防震減災”開展了自救自護安全教育夏令營，通過活動，同學們掌握了常見安全事故的預防方法，增強了臨危應變和心理調試的能力。

關鍵詞五：分享——網絡推動交流

為配合我區暑期辦更有效開展工作，區暑期工作的博客主頁——“暑期大本營”，於6月24日正式開通。

“暑期大本營”正式開通以來，得到了全區各鎮街、學校的大力支持，整體訪問量已超過7000人次。目前，在博客上交流的各校方案、報道稿已達180多篇，圖片300多幅。通過這些文字和圖片，大家可以全方位、多角度地瞭解我區夏令營活動的風貌。每天瀏覽“暑期大本營”已成為我區各校的暑期工作人員的一種工作習慣，他們不僅關注自己的稿件發表情況，還積極瞭解其他學校的活動進展。大家紛紛在博客上留言，熱情地發表評論。有了大家的積極參與，“暑期大本營”博客的平均日訪問量超過150人次，最高一天達338人次，這無疑給今年暑期活動注入一支強心劑，也是給我們所有暑期工作的人員極大鼓勵。

受暑期辦開設“暑期大本營”博客的啟發，全區許多學校也紛紛效仿，開設了各校自己的博客。目前已有東昇國小、林浦國小、洪塘中心國小、麥頂國小、潘墩中心國小等近二十所學校建立了自己的暑期工作專用博客，各校工作人員可以在這些博客中互相訪問，留言，極大的促進了校際交流。

網絡的充分使用，為暑期工作架設了一條“數字之路”，讓活動從線下來到線上，在整個暑期工作中，網絡已成為大家交流、分享和展示的高效平台。

關鍵詞六：宣傳——媒體全程參與

“酒香也怕巷子深”，在媒體發達的今天，我們沒有閉門造車，而是充分與媒體展開合作，藉助媒體力量，積極擴大暑期活動的影響。

在開展活動的同時，我區不僅注重活動的實效性，更注重聯繫各家媒體，把各校活動的信息及時在報紙、電視台等媒體上進行全面報道，擴大活動的影響。一遇到需要報道或有價值的新聞線索，我們就在第一時間內通知媒體，時間長了，有的媒體還會主動找我們約稿，這為我們暑期活動的宣傳提供了契機，變被動宣傳為主動宣傳，為暑期活動的外宣工作營造了良好的環境，也提高了暑期活動影響力。目前，多所學校的活動已被《福建日報》、《福州日報》、《福州晚報》、《東南快報》、《海峽都市報》報道，福建電視台、福州電視台、福州市少兒頻道也播出了我區主辦的“關愛災區兒童”、“我是文明小使者”、“穿越時空，童迎奧運”、“戊子年首屆週歲祈福禮”等活動。經統計，各家媒體的報道已達134篇（次），其中報紙18篇，電視台42次，網絡74篇。

各家媒體不僅多次報道我區活動，而且還積極介入學校活動。在我區舉行的兩場大型活動（“週歲祈福少兒立志——戊子年首屆週歲祈福禮”、“穿越時空，童迎奧運——中國古代體育項目夏令營活動”），我區都邀請了福州市電視台少兒頻道共同參與，其中《向日葵》、《魅力家庭》欄目直接參與了學校的活動，欄目的主持人多次到現場與學校共同進行彩排，開展活動。

多家媒體的全程參與，將我區暑期活動的影響輻射到更大的範圍，也提高了暑期活動的宣傳質量和效果。

回顧整個暑期的工作，我們立足本區資源，力求有所創新，取得了一些成果。同時，我們也感到今年全區暑期工作仍然存在着一些不足之處，如：各街鎮、學校暑期工作開展情況不平衡；開展夏令營活動的內容、形式和載體仍需不斷創新；社會資源還有待於充分利用；社區、家庭、學校的有效銜接配合仍需進一步加強。這些問題我們都將在今後的暑期工作中努力克服和改進。