2023年組內公開課活動總結（通用3篇）

2023年組內公開課活動總結 篇1

為使我校教導教授教化工作重要有序、推進新課標下的教導教授教化革新，增強對青年教師的培養，全面進步教授教化質量，學校開展了分組全員介入的系列公開課運動。由於領導看重，廣大教師踴躍介入，講課教師精心籌備，講課班級居心共同，運動進展順利，圓滿停止，後果優越，勞績頗多。

一、運動概況

這次運動教務處、教研室十分看重，統一安排，校領導們不僅僅提出了具體的指導看法，而且從勞碌瑣碎的行政事務中抽出光陰親臨講堂，參加看摩，並與有關教師交流聽課感想感染。加強了講課教師講好課的信心，激發了教師盡力鑽研講堂教授教化的熱情。

為了使這次運動得到圓滿勝利，我們高中文綜組做了很多課前的籌備工作。每位教師都依照教務處要求精心籌備教案、學案，認真探討新的教授教化模式，盡力踐行新課標下以素質教導為核心，以學生為主體的教授教化目標。

二、講課評價

本組教師配製是老中輕相結合，年輕教師雖多是初涉教壇，但好學好問、勇於實踐；中年教師大多是學校的主幹力量，他們盡力鑽研課本，博採眾長，客氣請教，在高中文綜教授教化革新中起到了引領、示範和模範作用；老教師憐惜學校為他們帶來的展示本身風度的名貴機會，精心選題、思索思路、訂定，令人欣慰的是，他們在講堂上都展示了不合的教授教化特色。

整個歷程另具匠心，活躍生動，所有教師始終精神飽滿，聲音響亮，充溢激情，教態大方，動作到位，自然得體，讓學生有一種親近感，收到了優越的教授教化後果。年輕人的生氣和活力體現得極盡描摹，教授教化法度模範緊湊，推進合理。

不夠的是年輕教師略顯重要，不能按新課型要求全面攤開學生，同時也沒有個性充分的調動起學生的介入，學案組織得並不是十分到位、語言表述詳略把握得不是太精確，教授教化流程顯得有些急匆匆。

主要缺點是大多半師生互動主要是一問一答式、自問自答式，沒有給學生留出思考的光陰，教師總是説：“給同學們幾分鐘的光陰去體會”，但實際上這幾分鐘“形同虛設”。因為教師仍然在不絕地説，忽視學生的互助探究。

三、總體印象

總的説來，介入運動的教師們都有不少可圈可點之處，例如年輕的政治先生莊燕芹的小組討論式學習法；中青年教師龔長亮的如行雲流水般的娓娓啟發式；老教師賴福生的深入探討式教授教化等等。他們在教授教化中都展示出了本身的個性特色，展示了較紮實的教授教化基礎功，顯示出了優越的成長勢頭。希望這樣的教授教化交流能持續匆匆進我們雅寶高中文綜組教授教化革新的深入成長，讓我們的高中文綜更上一層樓。

2023年組內公開課活動總結 篇2

在本次公開課活動，我觀摩了兩位優秀教師的公開課，聽後收穫頗豐，同時我也深深地感受到自己需要學習的東西太多。就本次公開課活動，我把自己的心得體會寫下來，以便今後自己的教學更進一步。

1、精心設計課堂教學

教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從這兩位教師的課堂教學中，我能感到教師的準備是相當充分的：不僅“吃透”教材，還充分地瞭解學生。她們準確把握教學目標，從學生已有的知識基礎、生活經驗、認知規律和心理特徵設計教學。找準教學的起點、突出教學的重點、突破教學的難點、捕捉教學的生長點，處處體現了以人為本的學生的`發展觀。

2、教學過程精彩

從每一位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從導入新課到佈置作業課後小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現了知識的結構體系。值得一提的是劉紅磊老師講的五年級語文課《晏子使楚》中，通過晏子三次反擊楚王的活，從中體會到課堂的進行逐漸變換，層層深入，使學生更好地理解了語言之美。

3、學生自主學習

不管是哪節課，老師都能做到面向全體，尊重差異；讓學生自主學習、主動參與，體驗成功。

王會娜老師的一年級數學《找規律》一課，整堂課輕鬆、自然。她那富有親和力的聲音，那親切而温柔的姿態，就連每個聽課的老師都覺得心情舒暢。新課程要求教師改變以往那種以師為尊的角色，首要的一點是讓課堂成為平等的課堂，要做到這一點就要求教師要放權給孩子，同時給孩子熱情的鼓勵。田老師讓學生自主學習，學生偶爾回答錯時的安慰和鼓勵，孩子答對時的慷慨獎勵，整個課堂在輕鬆愉快的學習氣氛中，學生學有所得，學有所樂。讓我覺得孩子們能在這種寬鬆，平等的環境中學習，應該是種享受，這一點很值得我學習。

4、創設良好的學習氛圍，製作精美的課件

近年來，隨着多媒體技術迅速興起，並逐漸進入課堂得到廣泛的使用，它以圖文並茂，聲像俱佳、動靜皆宜的表現形式，以跨越時空的非凡的表現力，大大增強學生對抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學引入全新的境界。它不僅優化了課堂教學，調動了學生的積極性更有助於學生對知識的理解與掌握，並能使教師更好的把握反饋信息，從而取得良好的教學效果。在本次活動中，上課的老師都用到了多媒體課件。無論是導入新課，新知識的學習，還是鞏固練習等都採用多媒體課件形式貫穿於整個課堂，環環相扣，真真實實地輔助了整節課的教學。

這次聽課豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。我也反思到我的教學中存在很多的不足。我希望以後能多參與這樣的聽課活動，聽課是教師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機會，向優秀教師學習，努力提高自身的素質，不斷地提高教育、教學水平。

2023年組內公開課活動總結 篇3

一、爭做青春雷鋒俠吹響一學一做集結號

__中學分校、市職業中專、__職業中專的志願者們先後來到病困孤寡老人、殘疾老人身邊，送上了營養物品，給老人們按摩，圍着老人們聊天，瞭解老人們生活情況，傾聽老人們的心聲，真心祝願老人們健康快樂。在敬老院，同學們攙扶老人去隨同的醫療隊檢查身體，在醫生給老人檢查身體的同時我們志願者也一遍又一遍細心的叮囑老人用藥時間，用自己力所能及的力量幫助老人。同學們用自己的行動詮釋了雷鋒精神，真正踐行一學一做

二、開展主題團課

三、舉行大討論助推一學一做紮實開展

為紮實推進一學一做學習教育活動，引導團員強化政治意識，遵守團的章程,執行團的決議,履行團員義務,正確使用團員的權利,嚴守團的紀律,當好少先隊員的帶頭人，__中學、__市第二中學、__公立寄宿中學就如何做一名合格團員、合格團員標準是什麼進行了大討論。討論會上，大家發言踴躍，氣氛熱烈，大家對照團的章程，結合自身思想認識和工作實際，從思想認識、理論學習和實踐行動上，努力尋找自身差距，開展了嚴肅認真的討論。通過這次大討論活動，團員們進一步加深了對團中央開展一學一做活動必要性、緊迫性的認識，增強了學習的主動性、自覺性。通過對照優秀找差距、對照合格知不足，進一步強化了團員的在團意識、組織意識、責任意識和擔當意識，從思想政治上、言論行動上更加明確了合格團員的標準。大家紛紛表示，一定要不斷充實自己，在實踐中不斷提高自己，成為一名與時俱進的合格共青團員。

四、創新教育載體踐行一學一做

為了響應團中央號召，增強團員意識，__職業中專、__業餘體校、__市第四中學、__中學分別舉行了如何做一名合格團員主題演講比賽，比賽主題鮮明，給了選手們一個很大的空間去展現當代共青團員的風采。有的同學演講自己做為共青團員的切身體會，有的同學提倡團員青年應具有的社會美德，有的同學在演講中直面當代團員中的不足之處選手們慷慨激情，呼籲青年團員要樂於奉獻、遵守社會公德、刻苦學習、爭取進步。此次活動充分地展示了團員學生的才華，使得我們廣大的同學受到了思想上的薰陶，通過本次活動能在同學們的心中留下正確的團員青年先進性的認識。用自己的言行，增強了團員先進性和光榮感。

下一步，全市各級中學團組織將在團市委的帶領下，認真把握上級精神，廣泛帶領全市中學團員，以實際行動踐行團員先進性，為喜迎黨的十九大貢獻青春力量。