黨建帶團建工作總結範文4篇

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黨建帶團建工作是黨在新時期進一步加強和改善黨對青年工作領導的時代需求。在加強黨的建設的同時加強團的建設，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力，對於共青團更好的當好黨的助手和後備軍，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

學校的黨建帶團建工作，是發揮學校團隊組織生力軍作用的根本保證，是確保學校團建工作政治方向的重要舉措，也是新時期學校思想政治工作規範化、科學化的必然要求。近一年來，我校黨支部不斷創新工作機制，延伸工作手臂，大膽探索新時期學校黨建帶團建工作的嶄新思路。現將這一年來我校黨建帶團建工作總結如下：

一、堅持“黨建帶團建”的基本原則，把團建工作納入黨的基礎建設

每學期初，學校黨支部召開團建工作專門會議，研究如何經常深入團組織、瞭解團工作、指導團組織抓好團的組織建設工作，並由黨支部副書記陳名精負責團建工作。在黨組織的關心下，召開了學校第xx屆學生會換屆選舉大會，以嚴格、規範的程序選舉組建了新一屆團委委員、學生委員，開拓進取的新一屆學生會班子使團的工作面貌煥然一新。黨支部將團的組織建設作為黨的基礎性工作來抓，對團的工作經常提出新的思路和舉措，深入青年、瞭解青年思想動態，經常對團工作開展情況進行檢查，為團建出謀劃策，給團的工作指點迷津，將黨建與團建工作結合起來，真正做到“以黨建帶團建，以團建促黨建”。

二、堅持“德育為首”工作計劃，明確“黨建帶團建”工作思路

每學期開學初，學校都要制訂一個周密的黨建帶團建的要作計劃，並將其列入德育工作總體規劃。堅持德育為首，提高團建德育工作的針對性和實效性。由管理為主轉化為教育為主，把教育放到突出的位置。要做到“兩個一樣”，即學生的行為在校內校外一個樣，畢業前與畢業後一個樣。從而進一步讓他們的思想和行為規範去影響社會上的其他人，推動社會文明的發展。確立了黨支部書記總指導、黨支部副書記具體指導、團委書記自編自導的總體工作思路。

校黨支部每學期要求團委圍繞學校德育工作目標，開展系列德育活動。分層次、按階段推進。舉辦了三月文明禮貌月系列活動、教師節慶祝活動；開展安全教育、普法知識為主題的黑板報評比活動；在學生中大力弘揚尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、誠實守信、愛心捐助等傳統美德，自覺白抵制自私自利、自暴自棄、拉幫結派、明哲保身等消極思想；在教師中大力弘揚敬業愛生、團結協作、鋭意教改、淡泊名利等優秀品質，自覺糾正不思進取、不務正業、墨守成規、斤斤計較等不良思想。在加強安全教育，培養學生良好的文明行為習慣方面做了很多工作，今年我校學生總數達到3600餘人，因此安全教育，培養學生的良好的文明行為習慣顯得尤為重要，團委等部門高度重視，有針對性地開展了各種德育活動，確保所有學生安全、健康、和諧地發展。

三、建立“四同步”制度，健全“黨建帶團建”工作機制

為確保黨建帶團建的“四同步”，校黨支部建立了一系列規章制度，如黨團聯繫例會制度、積極分子培訓制度、推優入黨制度、民主評議考核團建制度等。

1、有計劃的開設黨課。為提高師生團員政治理論素質，校黨支部有計劃的開設黨課，系統講授黨的性質、歷史、指導思想、最終目標、現階段任務、組織制度、紀律、黨員條件等知識。

2、健全黨團聯繫例會制度。校黨支部每學期召集團委委員至少開二次會議。期初召開計劃會，期中召開推進會，期末召開總結會，分別對團委工作提出總體目標，幫助解決具體困難，總結評價團建工作得失。學生團課校黨支部也派員全程參與。

3、落實入黨積極分子培訓制度。對那些素質較好的、有培養前途的青年教職工，各黨支部主動找他們談心，交流思想；明確每位積極分子由兩名黨員聯繫培養，要他們定期向黨組織彙報情況，悉心幫助其解決實際困難，併為其指優缺點及努力方向。

4、發揮團校陣地作用，加快“推優入黨”的工作步伐。校團委是繼往開來的羣眾組織，校團委委員或者是學有專長的教學中堅，或者是品學兼優的學生團幹。校黨支部首先根據其志願，將他們作為入黨對象，分層次培訓，分季度考核；經由他們推薦其他青年教師（學生），加入入黨積極分子隊伍，由校團委利用團校作用，成立若干黨章學習小組。每年，都有有30多名學生通過“推優入黨”形式被確立為發展對象，接受黨組織的考查。

5、逐步規範民主評議考核團建制度。團委委員展示着年輕教師的朝氣蓬勃的精神風貌，為督促其健康成長，近年來，校黨支部在師生中廣泛開展民主評議考核團建工作，設立了“校長信箱”。

四、開展系列主題團隊活動，拓展“黨建帶團建”工作空間

“黨建帶團建”工作歸根結底要依託精幹的團委班子富有創造性的工作實踐。我校團委緊緊圍繞學校中心工作，紮實開展了一系列主題團隊活動，努力營造健康、高雅、活潑的校園文化氛圍，在實踐中也鍛鍊了自身能力。

1、深入開展豐富多彩的主題團隊活動。

三月文明禮貌月系列活動，培養了學生高尚的道德品質和養成良好的行為習慣：（1）開展“我為學校添光彩”活動，組織學生參與美化校園活動。（2）辦黑板報專刊，以“揚友愛互助之風，樹文明規範之貌”為主題，通過黑板報的形式，加強學生的文明禮儀教育。（3）開展學雷鋒社區服務活動，深入臨近的新世紀、福利院、養老院、兒童院等社區做服務性工作(打掃清潔衞生等，建立了長期的幫扶活動。（4）每年一次的校園文化藝術節、愛心助學活動、青年志願者活動，受到了社會各界的高度評價。

2、廣泛開展“展青春風采”系列活動。

以校園文化藝術節為載體，堅持“弘揚主旋律、立足高品位、堅持主體性、擴大參與面”的原則，積極開展文藝、體育和學習競賽等活動，促進學生全面發展。一是依託學校藝術團、綠芽文學社、校園廣播站、英語角等多個學生社團，每學期舉辦好一次學生社團遊園活動，充分發揮學生社團繁榮校園文化的作用。二是健全學生科技小製作活動的運行機制，確保學生科技創新活動的開展有計劃、有場所、有經費、有指導教師、有激勵機制。成功舉辦了學生科技月活動，內容包括科技創新小製作、課件製作賽、網頁製作大賽等。三是繼續開展好我校傳統特色的各項大型文藝、體育和學習競賽活動，如校園文化節、文藝匯演、學生形象大賽、學生辯論賽、籃球賽、象棋賽等等。

3、建設“愛心助學工程”。

扶貧幫困工作是我校團委的一個工作亮點。從1997年起，豐順中學團委就成立了“特困生助學基金”，每學期進行一次愛心捐款活動。近三年，“特困生助學基金”共收到師生的捐款達84506.3元，共有260人次受到資助。多年的愛心“內助”活動，使該校形成了“一方有難，八方支援”的良好風氣，同學之間，師生之間的關係更為融洽，從而更好的促進了教風、學風和校風的良性循環。

4、結合新課程綜合實踐活動的內容，以社區援助點和愛國主義教育基地為陣地，廣泛開展社區服務活動、社會實踐活動以及革命傳統教育。近年來，我校團委在學校周邊的豐順縣兒童福利中心、豐順縣老人活動中心、豐順縣青少年活動中心、紅旗居委等多個社區，設立了多個青年志願者社區援助點；在豐順縣革命烈士紀念碑、豐順縣李堅真紀念館、豐順縣八鄉鎮革命老區、梅州市學生德育訓練基地、梅州市葉劍英紀念園等設立愛國主義教育基地。每年，我校累計達3500餘人次參與了助老、助學、助殘、助幼等系列愛心援助活動；學校團委也堅持“受教育、長才幹、作貢獻”的指導思想，定期組織青年學生深入各基地開展軍事訓練、慰問老紅軍、探索新農村建設、接受革命傳統教育等社會實踐活動，並撰寫社會調查報告、社會實踐論文，定期評獎，結集出版。

一份耕耘，一份收穫，近年來，我校團委在學校黨支部的帶領下，多次為學校贏得榮譽，多次被評為省、市、縣“五四紅旗團委”。校團委在整個團建工作中，緊緊依靠黨建優勢，發揚“黨有號召，團有行動”的優良傳統，按照“xxxx”的要求，立足學習、鍛鍊、奉獻的崗位，多作貢獻，使團委真正成為黨組織信賴，團員青年歡迎的有生命力的組織並充分發揮聰明才智，展現人生價值，努力成為促進我校社會文明進步、和諧發展的生力軍。

共青團黨建帶團建工作總結2018年黨建帶團建工作總結範文（2） | 返回目錄

在區委的高度重視和正確領導下，東城區各級黨組織始終把“黨建帶團建，團建促黨建”作為一項重點工作來抓，着力在“帶”上下功夫，不斷創新“帶”的機制，改進“帶”的方式，增強“帶”的實效，想辦法、解難題、促工作，全面推進團的各項建設。

一、“帶”機制建設完善領導機制。調整常委分工，明確區委副書記主抓羣團工作，聯繫團區委。認真落實團區委書記列席區委常委會制度，保證各級團組織能夠及時瞭解黨政中心工作。堅持定期聽取工作彙報制度，區委常委會每年專題聽取團區委的工作彙報。主管共青團工作的區委領導每兩週聽取一次團區委日常工作彙報，堅持出席團的重大活動和重要會議，研究部署共青團工作，確保工作落到實處。

2、健全工作機制。堅持把團的建設納入黨的建設總體格局統籌考慮，將團的重點工作納入區委年度工作摺子，做到同規劃。區委在研究和部署涉及青年問題的工作時，認真聽取和採納團區委的意見和建議，形成黨團共建、黨團互動的良好機制，做到同推進。區委組織部定期對團區委副職以上的幹部進行政績考核，各基層黨組織和團組織定期對本單位、本系統的黨建帶團建工作進行檢查考核，把檢查考核結果納入黨建工作檢查考核體系之中，做到同考核。

3、強化保障機制。財政部門每年都會在年初預算中給予團委充分的活動經費，凡特殊性重大活動還專項撥款。各級黨組織牢固樹立“一盤棋”思想，在經費、場所等方面給予傾斜和支持，保證團組織圍繞中心大局，創造性地開展工作。

二、“帶”思想建設

全區各級黨組織從培養接班人的高度，實施理論武裝工作，使全區各級團組織始終保持堅定的政治方向，在思想路線上與黨保持高度一致。一是堅持黨團共建創先爭優。堅持把團組織創先爭優活動納入黨組織創先爭優活動的整體部署，做到同謀劃、同部署、同推進，使黨團組織爭創目標相一致、活動載體相銜接、推進節奏相協調。二是根據青年的特點和需要開展思想政治教育。通過“解放思想謀發展 青春東城建和諧”、“高舉團旗跟黨走 我與東城共奮進”等主題實踐活動，不斷加強團員青年的理想信念教育。三是充分利用有效陣地開展思想政治教育。各基層黨組織充分利用業餘黨校、業餘團校等有效陣地，加強對年輕幹部的思想政治教育，不斷提高團員青年的思想政治素質。

三、“帶”組織建設

全區各級黨組織高度重視對共青團在組織建設上的支持和幫助，不斷鞏固和健全團的各級組織。一是重點加強非公有制企業和社會組織團建工作。，區委組織部指導團區委加大在非公有制企業的建團力度，深入實施了“15520”工程，採取獨立建團、聯合建團、掛靠建團、區域建團等多種模式，成立了簋街特色餐飲街、前門大街老號、天壇美博城美容美髮用品商城等聯合團組織，進一步擴大了非公有制企業團組織的覆蓋面。，在區委的指導下，依託黨建工作力量和“三站”工作經驗，重點從樓宇團建、行業團建、地域商會團建推進，不斷加大規模以上非公有制企業團建力度，更廣泛地團結凝聚了各個領域的團員青年。二是統籌推進社區、機關、企事業單位和學校團建工作。在研究基層黨建工作的同時，認真研究部署團建工作。從組織機構、活動安排等方面做出同步考慮、同步落實，使基層團建工作健康有序發展。到目前為止，全區17個街道社區團組織覆蓋率達到85%。三是以黨內民主帶動團內民主。大力支持團組織民主化建設的探索與實踐，對團區委相繼開展的建國門街道北極閣社區團委直選及和平里街道編外團工委副書記直選工作，在選舉辦法、程序及運作模式上的創新給予充分肯定，並鼓勵全區各級團組織進一步總結經驗，使團建創新工作走在全市前列。

管理中心黨建帶團建工作總結2018年黨建帶團建工作總結範文（3） | 返回目錄

自市公園管理中心XX年成立以來，中心共青團認真學習貫徹黨的路線、方針和政策，按照中心黨委和團市委的工作部署和要求，帶領廣大團員青年，高舉鄧小平理論和“三個代表”偉大理論旗幟，深入貫徹科學發展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，不斷加強基層組織建設，增強基層團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力，不斷向黨組織輸送新鮮血液。

黨建帶團建是我們黨的優良傳統，也是黨加強對共青團和青年工作的領導，推動黨建工作和團建工作同步發展的有效載體，因此必須進一步統一思想，紮實抓好黨建帶團建工作。中心各級黨團組織始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以永葆共產黨員先進性為根本，不斷加強團員意識教育。解放思想，與時俱進，按照有利於黨組織加強對團的領導，有利於發揮團組織在建設和諧公園中的積極作用，有利於團組織服務青年成長成才，有利於增強團組織內在活力的工作原則，不斷創新工作形式，探索工作思路，開創工作局面，使黨建帶團建帶出了目標，帶出了特色，帶出了成效，有力地推動了中心“黨建帶團建”工作向前發展。

一、高度重視、上下聯動，不斷深化黨建帶團建工作

“黨建帶團建”是黨對共青團工作領導的一種重要形式，是加強團的建設的關鍵。堅持“黨建帶團建”，能夠使共青團組織的先進性在新的歷史條件下得到更充分的體現，使青年的作用在新的歷史時期得到更充分的發揮，更好地為黨的各項工作服務，不斷鞏固黨的基礎。今年中心黨委進一步加大黨建帶團建的工作力度，切實加強了對共青團工作的領導，把團的建設作為黨建工作的重要內容納入黨的建設的總體計劃，積極強化整體意識和黨、團組織的密切配合，共同努力，形成合力，使團建工作在黨建工作的帶動下得到了同步發展。

1、明確工作方向。就是提高對黨建帶團建工作的認識。中心黨委明確提出：要加強團的組織建設，深入落實黨建帶團建的各項工作任務，關鍵在黨的組織，各級黨組織不能把黨建帶團建工作當作負擔，當作可抓可不抓的事情，而應作為基層組織建設非常重要的工作，常抓不懈。只有這樣，黨建帶團建才能在全中心形成良好氛圍，真正貫徹到基層。

2、創新工作思路。就是要不斷研究新情況，提出解決新問題的新辦法。按照“三個代表”重要思想要求，黨要永遠走在時代的前列。共青團組織是黨的助手和後備軍，也要走在時代前列。中心黨委在研究黨組織面臨的新情況新問題的同時，也非常重視基層團組織建設，把加強團組織建設作為推動基層黨組織建設的有機組成部分，並提出了具體的指導意見，這使得中心的黨建帶團建工作能夠保持旺盛的活力並持續向前發展。

3、健全工作機制。就是要建立健全黨建帶團建的各項制度。為了切實加強對團的工作領導，深化黨建帶團建工作，中心黨委定期聽取共青團工作的彙報制度，並結合中心工作對共青團每個階段的工作都提出了具體要求。二是團委書記參加黨委中心組學習，使團組織能及時瞭解把握工作大局，更好圍繞中心做好團的工作。四是黨建帶團建工作年度同計劃、同總結。上述這些集中體現了中心黨委在黨建帶團建工作中所完善的新機制。

4、完善工作措施。就是採取積極有效的措施，在實際工作抓好落實，從而保證黨建帶團建工作紮實有效地開展。在實踐中，中心黨委一是把團組織建設納入黨的組織建設之中。統一部署，統一落實，統一提高。二是把團幹部、團員隊伍建設納入黨的幹部隊伍、黨員隊伍建設之中。各級黨組織在抓好黨的幹部隊伍、黨員隊伍的同時，也要抓好同級團的幹部隊伍和團員隊伍。

二、突出重點，落實“五抓”，大力推進黨建帶團建工作

黨建帶團建，其根本是要緊緊抓住工作中的重點問題。中心黨委針對黨建帶團建工作中突出的重點問題，狠抓關鍵環節的落實，集中力量開展工作，大力推進了工作的開展。

1、抓思想建設，大力加強基層團員青年思想政治工作。中心黨委要求各基層黨組織把指導共青團加強思想建設擺到重要位置，努力用中國特色社會主義理論體系構築青年一代強大的精神支柱，加強對團員青年的思想政治教育，提高團幹部和團員青年的思想政治素質，增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性。在實際工作中，各級基層黨組織的主要領導做到了定期給團員青年上黨課、做形勢報告，在組織黨員學習黨內文件、開展思想教育活動時，許多優秀團員和不是黨員的團幹部都積極地參加到學習交流活動中來。同時也加強了對青年活動陣地的建設和管理，為廣大青年學習教育活動提供了必要的支持和幫助。基層黨組織還充分利用業餘黨校、團校，加強對團員青年的愛國主義、集體主義和社會主義、馬克思主義唯物論和無神論及民主法制的教育，幫助廣大基層團員青年樹立遠大理想和堅定信念，宣傳了科學精神，增強了青少年的民主法制意識，倡導了健康文明的生活方式。

2、抓組織建設，不斷鞏固和健全中心共青團的基層組織建設。團的基層組織是團的全部工作和戰鬥力的基礎。中心黨委要求各級黨團組織，要加強分類指導，積極調整組織設置，創新工作方式，拓展工作領域，不斷擴大團組織的覆蓋面和在青年中的影響力，鞏固黨的青年羣眾基礎。各級基層黨組織在加強基層黨建的同時將基層團組織建設納入黨建工作格局。目前，全中心基層“四有”團支部（即：有班子、有制度、有活動、有經費）達100％，“五優”團支部（即：班子建設優、堅持制度優、開展活動優、陣地建設優、發揮作用優）達58％。中心團委在黨委的領導下，着力加強團幹部和團員隊伍建設，為促進市屬公園發展建設發揮作用提供堅實的組織基礎。截至目前，中心共有基層團委6個，團總支13個，團支部127個。

3、抓班子建設，把團崗作為黨培養年輕幹部的重要基地，團幹部隊伍是黨的幹部隊伍的重要組成部分。把團的幹部隊伍建設好，不僅是團的事業發展的迫切需要，也是黨的幹部隊伍建設的必然要求。中心黨委嚴格團幹部的選配標準，加強團幹部的培養、教育、管理和作風建設，認真落實有關團幹部使用、配備的規定，重視和支持團組織的集中換屆工作，配齊配強團的領導班子。頤和園、天壇公園、陶然亭公園等基層黨組織，紛紛通過競爭上崗的方式，把一批思想好、能力強、有潛力的年輕幹部選拔到了基層團的領導崗位。以學習、貫徹、落實黨的十七大精神為契機，堅持不懈地抓好各級團組織領導班子的思想政治建設。通過讓團幹部參加中心黨委學習十七大精神研討會等形式，加強對他們的培養力度；通過對團組織集中換屆的工作給予指導，幫助解決了換屆工作中的許多實際問題。

4、抓隊伍建設，為黨組織輸送源源不斷的新鮮血液，共青團是黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。加強團員隊伍建設，提高團員素質，是增強團的戰鬥力和凝聚力的基礎。中心黨委要求各級團組織要加大“推優入黨”工作力度。

XX年年，在中心黨委和各級基層黨組織的指導下，中心各級團組織在吸收優秀青年入團方面又做出了新成績，發展181人入團。目前，中心團員已達到2599人。在發展團員的同時，各級團組織狠抓團員意識教育和團員管理，引導團員時刻不忘團的宗旨、任務，通過各種主題教育活動不斷增強團員的光榮感和責任感，增強團員行使權利、履行義務的自覺性，促使團員青年在本職崗位中發揮出了模範帶頭作用。XX年年天壇公園呂玉欣同志榮獲二十一屆“五四”獎章。

推薦優秀團員作為黨的發展對象是共青團發揮黨的後備軍作用的重要工作，也是培養優秀青年人才的有效方法和途徑。在中心黨委的領導下，各級基層黨組織通過制定有關政策，把“推優”與發展青年黨員工作銜接起來，使之成為發展青年黨員的主渠道，XX年，經各級團組織共向黨組織“推優入黨”的團員達58人，發展38人，發展率為65.5％，“推優”發展佔當年全中心發展黨員人數40％。

5、抓活動開展，充分發揮共青團生力軍作用。中心黨委指導中心團委深入開展青年文明號、青年崗位能手、青年志願者等共青團品牌活動。在年度創建中，中心團委開展了“微笑服務迎奧運，誠信優質創一流”青年文明號創建活動。通過開展“學習月”、“宣傳月”、“展示月”、“誠信月”和“愛心月”等主題創建，組織青年職工全力投入“迎奧運服務文明行動”，鍛鍊奧運服務隊伍、堅定奧運決勝信心。中心各級青年文明號集體在活動期間以實際行動轉化首都窗口奧運培訓的各項成果，積極落實北京共青團服務奧運動員誓師大會精神，通過開展“一句問候暖心”語言貼心服務，“一張笑臉相迎”行動貼心服務，詮釋了“四優一滿意”的服務宗旨。在今年3月28日、“五一”、7月5日、7月11日、7月13日、8月8日、“十一”、青年文明號集體抓住紀念奧運倒計時500天、400天、黃金週、公園排隊日、慶祝申奧成功六週年、慶祝奧運倒計時一週年等重要時段，積極開展微笑服務行動，展示出了青年集體與青年職工迎接奧運的熱情，貢獻奧運的決心。

在今年5月份全市首批命名的21個“奧運先鋒”先進集體中，全國級青年文明號頤和園導遊服務中心光榮當選；6月份天壇公園神樂署、北京植物園温室中心、景山公園導遊班又成功晉級市級青年文明號。截至目前，全中心共有33個青年班組457名青年職工參加青年文明號創建活動，其中全國級青年文明號5個，市級青年文明號5個，中心級市級青年文明號11個。兩年來，共計有9名團員青年被評為“北京市青年崗位能手”。

三、工作中的不足及對下一步工作的思考

（一）還有部分團幹部對黨建帶團建的意義認識不到位、開展工作欠缺深度和廣度。

（二）黨建帶團建缺乏有效的載體，在解決團員青年的要求和具體問題方面做得還不夠好。

（三）尚未形成黨建帶團建的長效機制及理論體系，理論探討工作有待進一步加強

團委“黨建帶團建”工作總結2018年黨建帶團建工作總結範文（4） | 返回目錄

在過去的一個學期裏，外國語學院團委積極響應上級團組織的號召，在“黨建帶團建”工作思路的指導下，秉持“在繼承中創新，在變化中適應”的原則，試行跨越本、碩、博七個年級的縱向建團模式，併成功助推了學院學生培養教育工作的開展。本學期，在原有模式的基礎上，外國語學院團委將理論基礎與具體實踐相結合，將學術規範與國際視野相結合，將精神建設與社會實踐相結合，充分發揮海外黨團小組的力量，進一步加強了學院不同年級學生之間的信息交流和情感溝通，在實踐中落實了院團委“協同育人”和“以人為本”的方針。

一、立足校園生活 促進文化交流

本學期初，院團委發揮縱向建團模式的優點，開展了一系列豐富多彩的活動，旨在培養學生的社會責任和國際視野，加強跨文化交流能力，引導同學們積極參與學院建設。

院團委以縱向建團為載體，吸取上學期活動的經驗，加強了學生之間的情感交流和信息傳遞。為促使同學們拓寬視野、樹立全球眼光，院學生會在院團委的指導下，將本屆外國語學院文化節分為六大版塊進行，多種多樣的活動形式為同學們帶來了一場豐富的文化盛宴，極大調動了同學們的積極性，為同學們在交流中播種信任、在理解中收穫友誼搭建了平台。在“五洲地球村”——外院文化節之跨文化交流活動中，來自不同語系的學生代表分別對各自語種對象國作了精彩介紹，內容包括政治、經濟、歷史、文化、地理等多個方面，增進了活動參與者對不同國家和地區的瞭解，為同學們開展進一步跨文化交流提供了條件，也開拓了大家的國際視野。

院團委在縱向建團模式格局形成的基礎上，延展服務平台，打造多樣化的工作載體，促進了建團模式的進一步深化，提升了團組織的育人實效。

二、擴寬學術視野 增強研究能力

構建濃厚的國際性學術氛圍是院團委的重要工作目標之一。縱向建團模式的實行，充分調動了各年級同學參與學生工作的積極性，鼓勵同學們在實踐中鍛鍊自身的學術研究能力。

在院團委指導下，外國語學院學生新聞中心從今年五月起發行電子季刊《四方錄》，記錄天下要聞與學院學生的遊學感悟。《四方錄》編輯部依託學院縱向團支部組織模式，由同一語種不同年級的學生擔任記者、責任編輯，不僅加強了不同年級間學生的溝通和交流，也增進了學習的主動性和互動性。

在電子季刊《四方錄》發行之際，校長周其鳳為刊物親筆題詞“錄四方風雲變化，開學子才智心胸”，體現了校領導對學生樹立開放學術視野、形成嚴謹研究態度的殷切期望。在以“世界?中國?外院人”為主題的外國語學院文化節開幕式上，院黨委書記寧琦宣佈與學生培養相關的系列獎勵基金正式啟動。獎勵基金包括海外體驗獎勵基金、學生科研立項資助基金、優秀學生團隊獎勵基金等7項獎學金，以及班主任獎勵基金、優秀指導教師獎勵基金2項獎教金。該項基金的啟動表明了院團委注重結合學科特點和人才培養特色，支持關注重點羣體和學生成長過程中的重要環節，大力推進學院人才培養工作的堅定決心。

長期以來，院團委始終以跨文化交流為手段，以多種語言為載體，引導學生們培養國際視野、提升學術修養。院團委以縱向建團模式為依託，將物質基礎與精神理念相結合，以精緻化的理念和要求推進工作，切實履行培養學生國際化學術精神和規範化研究方法的職責。

三、加強服務意識 培養社會責任

基層團建是增強團組織凝聚力的重要舉措，也是培養各年級各語種學生社會責任感的重要渠道。長期以來，院團委一直致力於精神文明建設，旨在發揚“己欲立而立人，己欲達而達人”的博愛精神，為學院和社會的發展貢獻力量。

近日，院團委在院黨委的指導下，開展了“雙學雙比雙提高”活動周之“學術精神與服務意識”黨團日聯合主題活動。在主題活動的自由討論環節，會議現場連線在日本、蒙古的海外留學生黨團小組代表，通過互聯網視頻與在場師生一起交流學習感受。院團委的精心設計，使“雙學雙比雙提高”活動發揮了長效育人作用，引導同學們在點滴中積累，胸懷理想、腳踏實地。隨着中國以更積極的態度參與國際事務，學院同學更應培養“天下為公”的博愛思想，站在人類整體的高度，關注全人類的生存和發展，尊重和維護人類共同利益。院團委將繼續構築平台，充分挖掘縱向建團的內涵，引導學生關注社會，增強社會責任意識和服務意識。

外國語學院團委將縱向建團模式與海外黨團小組實踐相結合，鞏固了基層團組織建設的基礎，增強了團組織的凝聚力和號召力。外國語學院團委將在此基礎上，進一步探尋工作規律、創新工作形式、提升工作水平，使基層團組織建設與客觀實際、與培養國際視野相結合，提升青年的素質修養與責任意識，為培養具有中國靈魂、世界胸懷的外院人而不懈努力。