中學黨建帶團建工作總結

黨建帶團建工作是黨在新時期進一步加強和改善黨對青年工作領導的時代需求。在加強黨的建設的同時加強團的建設，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力，對於共青團更好的當好黨的助手和後備軍，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

學校的黨建帶團建工作，是發揮學校團隊組織生力軍作用的根本保證，是確保學校團建工作政治方向的重要舉措，也是新時期學校思想政治工作規範化、科學化的必然要求。近一年來，我校黨支部不斷創新工作機制，延伸工作手臂，大膽探索新時期學校黨建帶團建工作的嶄新思路。現將這一年來我校黨建帶團建工作總結如下：

一、堅持“黨建帶團建”的基本原則，把團建工作納入黨的基礎建設

每學期初，學校黨支部召開團建工作專門會議，研究如何經常深入團組織、瞭解團工作、指導團組織抓好團的組織建設工作，並由黨支部副書記xx負責團建工作。在黨組織的關心下，召開了學校第xx屆學生會換屆選舉大會，以嚴格、規範的程序選舉組建了新一屆團委委員、學生委員，開拓進取的新一屆學生會班子使團的工作面貌煥然一新。黨支部將團的組織建設作為黨的基礎性工作來抓，對團的工作經常提出新的思路和舉措，深入青年、瞭解青年思想動態，經常對團工作開展情況進行檢查，為團建出謀劃策，給團的工作指點迷津，將黨建與團建工作結合起來，真正做到“以黨建帶團建，以團建促黨建”。

二、堅持“德育為首”工作計劃，明確“黨建帶團建”工作思路

每學期開學初，學校都要制訂一個周密的黨建帶團建的要作計劃，並將其列入德育工作總體規劃。堅持德育為首，提高團建德育工作的針對性和實效性。由管理為主轉化為教育為主，把教育放到突出的位置。要做到“兩個一樣”，即學生的行為在校內校外一個樣，畢業前與畢業後一個樣。從而進一步讓他們的思想和行為規範去影響社會上的其他人，推動社會文明的發展。確立了黨支部書記總指導、黨支部副書記具體指導、團委書記自編自導的總體工作思路。

校黨支部每學期要求團委圍繞學校德育工作目標，開展系列德育活動。分層次、按階段推進。舉辦了三月文明禮貌月系列活動、教師節慶祝活動；開展安全教育、普法知識為主題的黑板報評比活動；在學生中大力弘揚尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、誠實守信、愛心捐助等傳統美德，自覺白抵制自私自利、自暴自棄、拉幫結派、明哲保身等消極思想；在教師中大力弘揚敬業愛生、團結協作、鋭意教改、淡泊名利等優秀品質，自覺糾正不思進取、不務正業、墨守成規、斤斤計較等不良思想。在加強安全教育，培養學生良好的文明行為習慣方面做了很多工作，今年我校學生總數達到3600餘人，因此安全教育，培養學生的良好的文明行為習慣顯得尤為重要，團委等部門高度重視，有針對性地開展了各種德育活動，確保所有學生安全、健康、和諧地發展。

三、建立“四同步”制度，健全“黨建帶團建”工作機制

為確保黨建帶團建的“四同步”，校黨支部建立了一系列規章制度，如黨團聯繫例會制度、積極分子培訓制度、推優入黨制度、民主評議考核團建制度等。

1、有計劃的開設黨課。為提高師生團員政治理論素質，校黨支部有計劃的開設黨課，系統講授黨的性質、歷史、指導思想、最終目標、現階段任務、組織制度、紀律、黨員條件等知識。

2、健全黨團聯繫例會制度。校黨支部每學期召集團委委員至少開二次會議。期初召開計劃會，期中召開推進會，期末召開總結會，分別對團委工作提出總體目標，幫助解決具體困難，總結評價團建工作得失。學生團課校黨支部也派員全程參與。

3、落實入黨積極分子培訓制度。對那些素質較好的、有培養前途的青年教職工，各黨支部主動找他們談心，交流思想；明確每位積極分子由兩名黨員聯繫培養，要他們定期向黨組織彙報情況，悉心幫助其解決實際困難，併為其指優缺點及努力方向。

4、發揮團校陣地作用，加快“推優入黨”的工作步伐。校團委是繼往開來的羣眾組織，校團委委員或者是學有專長的教學中堅，或者是品學兼優的學生團幹。校黨支部首先根據其志願，將他們作為入黨對象，分層次培訓，分季度考核；經由他們推薦其他青年教師（學生），加入入黨積極分子隊伍，由校團委利用團校作用，成立若干黨章學習小組。每年，都有有30多名學生通過“推優入黨”形式被確立為發展對象，接受黨組織的考查。

5、逐步規範民主評議考核團建制度。團委委員展示着年輕教師的朝氣蓬勃的精神風貌，為督促其健康成長，近年來，校黨支部在師生中廣泛開展民主評議考核團建工作，設立了“校長信箱”。

四、開展系列主題團隊活動，拓展“黨建帶團建”工作空間

“黨建帶團建”工作歸根結底要依託精幹的團委班子富有創造性的工作實踐。我校團委緊緊圍繞學校中心工作，紮實開展了一系列主題團隊活動，努力營造健康、高雅、活潑的校園文化氛圍，在實踐中也鍛鍊了自身能力。

1、深入開展豐富多彩的主題團隊活動。

三月文明禮貌月系列活動，培養了學生高尚的道德品質和養成良好的行為習慣：（1）開展“我為學校添光彩”活動，組織學生參與美化校園活動。（2）辦黑板報專刊，以“揚友愛互助之風，樹文明規範之貌”為主題，通過黑板報的形式，加強學生的文明禮儀教育。（3）開展學雷鋒社區服務活動，深入臨近的新世紀、福利院、養老院、兒童院等社區做服務性工作(打掃清潔衞生等，建立了長期的幫扶活動。（4）每年一次的校園文化藝術節、愛心助學活動、青年志願者活動，受到了社會各界的高度評價。

2、廣泛開展“展青春風采”系列活動。

以校園文化藝術節為載體，堅持“弘揚主旋律、立足高品位、堅持主體性、擴大參與面”的原則，積極開展文藝、體育和學習競賽等活動，促進學生全面發展。一是依託學校藝術團、綠芽文學社、校園廣播站、英語角等多個學生社團，每學期舉辦好一次學生社團遊園活動，充分發揮學生社團繁榮校園文化的作用。二是健全學生科技小製作活動的運行機制，確保學生科技創新活動的開展有計劃、有場所、有經費、有指導教師、有激勵機制。成功舉辦了學生科技月活動，內容包括科技創新小製作、課件製作賽、網頁製作大賽等。三是繼續開展好我校傳統特色的各項大型文藝、體育和學習競賽活動，如校園文化節、文藝匯演、學生形象大賽、學生辯論賽、籃球賽、象棋賽等等。

3、建設“愛心助學工程”。

扶貧幫困工作是我校團委的一個工作亮點。從1997年起，xx中學團委就成立了“特困生助學基金”，每學期進行一次愛心捐款活動。近三年，“特困生助學基金”共收到師生的捐款達84506.3元，共有260人次受到資助。多年的愛心“內助”活動，使該校形成了“一方有難，八方支援”的良好風氣，同學之間，師生之間的關係更為融洽，從而更好的促進了教風、學風和校風的良性循環。

4、結合新課程綜合實踐活動的內容，以社區援助點和愛國主義教育基地為陣地，廣泛開展社區服務活動、社會實踐活動以及革命傳統教育。近年來，我校團委在學校周邊的xx縣兒童福利中心、xx縣老人活動中心、xx縣青少年活動中心、紅旗居委等多個社區，設立了多個青年志願者社區援助點；在xx縣革命烈士紀念碑、xx縣李堅真紀念館、xx縣八鄉鎮革命老區、xx市學生德育訓練基地、xx市葉劍英紀念園等設立愛國主義教育基地。每年，我校累計達3500餘人次參與了助老、助學、助殘、助幼等系列愛心援助活動；學校團委也堅持“受教育、長才幹、作貢獻”的指導思想，定期組織青年學生深入各基地開展軍事訓練、慰問老紅軍、探索新農村建設、接受革命傳統教育等社會實踐活動，並撰寫社會調查報告、社會實踐論文，定期評獎，結集出版。

一份耕耘，一份收穫，近年來，我校團委在學校黨支部的帶領下，多次為學校贏得榮譽，多次被評為省、市、縣“五四紅旗團委”。校團委在整個團建工作中，緊緊依靠黨建優勢，發揚“黨有號召，團有行動”的優良傳統，按照“xxxx”的要求，立足學習、鍛鍊、奉獻的崗位，多作貢獻，使團委真正成為黨組織信賴，團員青年歡迎的有生命力的組織並充分發揮聰明才智，展現人生價值，努力成為促進我校社會文明進步、和諧發展的生力軍。